談心[heart-to-heart talk] 意思是談心里話；傾心交談， 以下是為大家整理的關于思想狀況談心談話記錄內容4篇 , 供大家參考選擇。

思想狀況談心談話記錄內容4篇

【篇一】思想狀況談心談話記錄內容

談心談話記錄內容

單位：時間 談話人 談話對象談心談話記錄地點 職務 職務會議室xx：根據上級要求和我們局開展學習發展觀活動計劃安排，今天，我們倆談談心，交流一下對開展貫徹落實科學發展觀的認識，開展批評與自我批評。xxx：我先談談自己的感受。我入黨時間不長，這次科學發展觀活動，談對我來說都是非常難得的學習機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統的進行理論和黨的知識的學習。尤其對科學發展觀重要思想，話通過系統學習，加深了理解，感覺思想認識有了很大的提高。這是內一個方面，再一方面，通過廣泛征求黨外同志的意見，坐下來對自 己的黨性進行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得容了怎么樣做才能更好地體現科學發展，用科學發展武裝自己。

xx：學習、教育的確是貫徹落實好科學發展的重要前提。我也有這（方面的感受。原來自我感覺理論知識和政策水平還不錯，可現在越 學越感到在工作中理論知識上的欠缺，越學越感到自己的理論水平要不是差不多，而是差得遠。再從別的方面來看，原來總以為自己的能力、敬業精神和工作質量都還可以，可越檢查、越比較，就越感點到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標準、學習態度、創新精神、遵章守紀、關愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，）科學發展并沒有真正在自己身上得到很好的體現。通過學習、教育，我們找到了前進的方向。xx：您說的對，姚局，我還想借此機會給您建議。我感到我局黨員發展和組織建設步子太慢。xx：對于這個問題，局里已引起高度重視，我們要積極做好黨員發展工作，使在冊黨員的人數不斷增加。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。
單位：時間 談話人 談話對象談心談話記錄地點 職務 職務會議室xx：根據黨支部的安排，我們兩個談談心，交流一下對開展學習科學發展觀的認識，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談？朱光明：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會，這給談我的黨內生活開了個好頭。通過參加學習教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統地學習 科學發展和“三個代表”重要思想話的關系，科學發展和黨的理論知識，過去還從來沒有過。以往總感內到自己表現還是挺優秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到 了不足，看清了努力的方向。比如說，做學習型、知識型黨員啦，容增強創新意識、進取精神啦，高標準、嚴要求啦，立足崗位處處發 揮模范帶頭作用啦，等等。差距還大的很哩，真是不學不知道，不（學不得了。

xx：從您的談話中，能真切地感受到，你的學習態度很認真、提高要很明顯，收獲也很大。我雖是一位有幾年黨齡的黨員，但和你相比明顯地有差距。我們的工作很忙，所以，集體學習有時候參加不了，點有時參加了也緊持不到底。這次教育雖然也學完了必學內容，但還是不深不透。再一方面，我局的同志，我平時與他們談心較少，對）他們在生活上關心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。xx：您平時工作很出色，一直是我學習的榜樣。您是老黨員，以后對我多幫助啊。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。
單位：時間地點談話人職務談話對象職務xx：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我談們在一起談一談對開展保先教育的認識，相互之間開展批評與自我批評。話xxx：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。內xx：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，進 而提高全黨的領導能力，樹立黨的形象。我們局的所有黨員都參加容了這次活動，每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步， 思想覺悟都有了不同程度的提高，黨支部先后開展了主題實踐活動，（與黨員群眾談心，征求群眾和客戶的意見，對黨組織建設和氣象事 業發展促進很大。要xxx：現在看來，這種活動舉辦的很好。xx：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。點xxx：我感覺黨員的先進性在您身上表現的還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神,我認為您在我們局的表現是優秀的，工）作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。xxx：好，我一定努力。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。
單位：時間地點談話領導職務談話對象職務談xx：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我話們在一起談一談對開展保先教育的認識，相互之間開展批評與自我批評。內xx：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。xx：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，容進而提高全黨的領導能力，樹立黨的形象。xx：這種活動太有必要了。（xx：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。要xx：我感覺黨員的先進性在您身上表現的還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。點xx：我認為您在我們局的表現是優秀的，工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。）xx：好，我一定加倍努力。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。
單位：時間 談話領導 談話對象地點 職務 職務辦公室xxx：根據上級要求和我局開展學習發展觀活動計劃安排，今天，我們倆談談心，交流一下對開展貫徹落實科學發展觀的認識，談開展批評與自我批評。話xxx：我先談談自己的感受。我入黨時間較長，這次科學發展觀活動，對我來說都是非常難得的學習機會。過去，真還沒有這樣較長時間內的系統的進行理論和黨的知識的學習。尤其對科學發展觀重要思想，通過系統學習，加深了理解，感覺思想認識有了很大的提高。這是容一個方面，再一方面，通過廣泛征求黨外同志的意見，坐下來對自己的黨性進行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得（了用科學發展武裝自己。要xxx：學習、教育的確是貫徹落實好科學發展的重要前提。我也有這方面的感受。再從別的方面來看，原來總以為自己的能力、敬業精點神和工作質量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標準、學習態度、創新精神、遵章守）紀、關愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學發展并沒有真正在自己身上得到很好的體現。通過學習、教育，我們找到了前進的方向。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。
單位：時間 談話領導 談話對象地點 職務 職務會議室 項目部主任xxx：根據黨支部的安排，我們兩個談談心，交流一下對開展學習科學發展觀的認識，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談？談xxx：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會，這給我的黨內生活開了個好頭。通過參加學習教育，也真的感到提高很快，話收獲很大。這樣系統地學習 科學發展和“三個代表”重要思想的關內系，科學發展和黨的理論知識，過去還從來沒有過。以往總感到自 己表現還是挺優秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不容足，看清了努力的方向。

xxx：從您的談話中，能真切地感受到，你的學習態度很認真、提高（很明顯，收獲也很大。我雖是一位有幾年黨齡的黨員，但和你相比 明顯地有差距。我們中心的工作很忙，說句難聽話，有時連上洗手要間的時間都沒有。所以，集體學習有時候參加不了，有時參加了也緊持不到底。這次教育雖然也學完了必學內容，但還是不深不透。點xxx：說得太有道理了。您平時工作很出色，一直是我學習的榜樣。您是老黨員，以后對我多幫助啊。）xxx：表現好壞不在資歷長短，我們互相學習吧。xxx：好啊。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。
單位：時間 談話領導 談話對象地點 職務 職務會議室xxx：你本人對嚴格管理和關愛職工這兩個問題的認識是什么？ 談話xxx：我認為工班的管理還應該是嚴格管理為好，不管是內施工作業管理，還是平常的學習生活上的管理，都應該是容按照規章制度來執行，在施工作業上嚴格管理就不會出現（影響安全的事情出現。在生活上對大家嚴格管理，應該融要入更多的關愛，我們應該正確認識到嚴格管理和關心職工點的這兩者的關系不是對立的，而是相輔相成，相會促進的。）從安全來講，嚴格管理就是關愛生命、就是關愛職工。當然，嚴格管理，融入更多的人性化管理，這是我們更加期待的注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式
進行記錄，可加附頁。單位：時間地點談話領導職務談話對象職務會議室 無xxxx：在你的工作、學習、生活當中，能夠對遵章守紀做出肯定的承諾嗎？劉干君：由于自身的原因，在以往的工作、生活中，談有些放松對自己的嚴格要求，請假的次數、和時間話內 比較多一些，通過上級領導的批評教育，以及工班 容 長對我進行政策的宣講，使我認識到了問題的嚴重 （ 性，本人也認真學習業務知識，盡快熟練掌握了各 要 號位的技能。能夠按照工班學習計劃的安排，參加 點 綠化學習，領會上級的文件精神。結合自身的工作 ） 崗位能對對遵章守紀做出肯定的承諾。但是我知道自己還有些懶散的壞習慣沒有完全改掉，希望自己在今后的工作、生活中大家能夠監督我的行動，幫助我更快的進步。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。
談心記錄談話人：**** 單位職務：第四黨支部書記 談話時間：20xx 年 6 月 11 日星期一 談話地點：辦公室 談話對象：#### 單位（職務）：建材室 副主任 談話內容（要點）摘要：****：作為黨支部書記，科室主任，你是支部支委又是科室副主任,在一起工作四 年了吧， 平時都是工作業務上的溝通遇到問題立馬溝通解決，很少能有時間正式 的坐下來談談心，表表想法。今后應經常開展。我倆一起工作,你對我的缺點看 得很清,而且對于以后工作開展的想法，也希望你能開誠布公的談談。

####： 我感覺你對自己對工作標準很高,職責心很強,應變能力快， 有決斷有擔當， 也有奉獻精神。但感到你在黨性上的理論學習抓的不緊,自覺性不高,平時自學也 比較少，工作做得不夠細致。你對我有什么想法和期望，也希望你能說說。

****： 我認為你作為黨支委， 主抓的行政工作做得也不夠， 雖然支部黨員人數少， 但是黨建活動該開展的也要開。工作肯干,心直口快,和大家相處的很和諧。要說 缺點嘛,我覺得,有一點需要注意。就是平時說話要注意場合和方式。還有就是要 有干部的擔當。

####：好,我一定注意。

****：這大半年的工作和歷練，能感受到,你的學習態度很認真,收獲也很大。我 們平時工作忙,有時候對待雜亂的工作難免缺乏耐心,就要你幫我多提醒， 多輔助。

####：你平時工作很出色，所以一向是我學習的榜樣。我和你相比在某些方面 差距還很大。我們的工作很忙,說句難聽話,有時連上洗手間的時刻都沒有。因此, 有的學習有時候參加不了,有時雖然也學完了但還是不深不透。
****：是呀，事實確也如此，但是黨建工作一樣不能落下，一定要有高度重視。

我們不能搞業務黨建兩張皮。

****：好的,我注意，我們共同努力。

****：這一段時間啊，感覺你好像整天沒有工作動力？ ****：是的。我找不到推動自己學習的力量,道理都能明白我覺得首先是我的心不 靜,其次是心態的問題。

****：能意識到就好，咱們共同努力，齊心協力把工作做好。

****：好的。共同努力。
談心談話記錄單位：白塘鎮社事辦時間 談話人 談話對象 3 月 12 日 劉德華 俞秋婷 地點 職務 職務 行政辦公室 白塘鎮副鎮長 白塘鎮社事辦主任劉德華：按照安排，領導和干部要開展一對一地談心活動，今天我們在一起 談一談對開展保先教育的認識，相互之間開展批評與自我批評。

俞秋婷：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。談劉德華：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，進而提 高全黨的領導能力，樹立黨的形象。我們鎮的所有黨員都參加了這 次活動，每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步，思想 話 覺悟都有了不同程度的提高，黨委先后開展了主題實踐活動，與黨 員群眾談心，征求群眾的意見，對黨組織建設和氣象事業發展促進 內 很大。容 （俞秋婷：現在看來，這種活動太有必要了。要劉德華：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。我倆 一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。點俞秋婷：我感覺黨員的先進性在您身上表現的還不錯，工作標準很高，責任 心很強，也有奉獻精神。但感到您在理論學習抓的不緊，自覺性不 高。有時上級組織理論培訓，您總是因為項目走不開，平時自學也 ） 比較少。您也對我提出批評意見吧。

劉德華：我認為您在我們校的表現是優秀的，工作肯干，認真負責，業務能 力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得， 有一點需要注意。就是平時說話要注意場合和方式。

俞秋婷：好，我一定注意。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。
談心談話記錄單位：白塘鎮社事辦時間 談話人 談話對象 5月7日 劉德華 傅麗青 地點 職務 職務 會議室 副鎮長 民政干事劉德華：根據黨支部的安排，我們兩個談談心，交流一下對開展學 習科學發展觀的認識，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一 談？ 傅麗青：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會，這給 我的黨內生活開了個好頭。通過參加學習教育，也真的感到提高很 快，收獲很大。這樣系統地學習總感到自己表現還是挺優秀的，通 過在學習教育中分加強析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了 努力的方向。比如說，做學習型、知識型黨員啦，增強創新意識、 進取精神啦，高標準、嚴要求啦，立足崗位處處發揮模范帶頭作用 啦，等等。差距還大的很哩，真是不學不知道，不學不得了。

劉德華：從您的談話中，能真切地感受到，你的學習態度很認真、 提高很明顯，收獲也很大。你雖是一位有幾年黨齡的黨員，但和你 相比明顯地有差距。我們的工作很忙，有的時候對待來訪的群眾難 免缺乏耐心，但一定要注意；再一方面，我們社事辦的同志，我平 時與他們談心較少，對他們在生活上關心不夠。另外，我還得按你 上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人 先進才行。

傅麗青：說得太有道理了。您平時工作很出色，一直是我學習的榜 樣。您是老黨員，以后對我多幫助啊。

劉德華：表現好壞不在資歷長短，我們互相學習吧。

傅麗青：好啊。談 話 內 容 （ 要 點 ）注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話
談心談話記錄單位： 下沙幼兒園時間 談話人 談話對象 2011、04 陸智華 謝歡 地點 職務 職務 幼兒園保教辦公室 支部副書記 教師陸：來下沙幼兒園工作已有半年多了，在工作中有什么問題嗎？ 謝：這大半年來，我已漸漸適應了幼兒園工作的基本制度，明確 了自己作為一個新教師應該做的和必須做的任務，剛開始的時候談 話 內 容 ︵ 要 點 ︶我對于每個月要上交的案頭資料和區角環境等布置方面還不夠清 楚，但很快地我詢問了搭班師傅蔡老師，她也很耐心地把每個細 節都告訴了我，我很快解決了困惑。每次碰到問題，我也會主動 積極地向師傅請教。

陸：我想你在學校里一定很優秀被評為入黨積極分子，作為入黨 積極分子你知道自己該做些什么嗎？ 謝：作為一名入黨積極分子，我要用實際行動，愛崗敬業、誠實 守信、艱苦樸素、埋頭苦干、自強不息。以一個共產黨員的標準 來嚴格要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 和江總書記“三個代表”重要思想，切實提高自身的政治素質。

堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持黨和人民的利益高于 一切，開展批評與自我批評，自覺糾正工作中的缺點和錯誤，業 務上精益求精，并定期上交思想匯報。

陸：嗯，你說的很對，作為入黨積極分子要定期向組織上作思想 匯報，使組織上能夠及時的了解你的情況，另一方面也可以得到
組織的幫助、指導。思想匯報主要是個人向黨組織匯報自己在一 段時間里的思想、學習、工作等情況或者重大事件活動中的行為 和思想表現。形成書面資料。

謝：作為一名入黨積極分子，我要保持蓬勃向上、意氣風發的精 神，緊密團結在黨的周圍，積極向黨組織靠攏。我堅信：黨的思 想，黨的信念就是我的思想明燈；黨的原則，黨的紀律就是我的 行為準則。在黨的關懷下，在同志們的幫助下，我要以先進模范 為榜樣，用心工作，貢獻自己的力量。

陸：今年幼兒園了也來了好幾位新教師，對你們的培養工作是幼 兒園教師培訓工作的重中之重，你希望幼兒園能為你們培訓一些 什么方面的內容是你們更加需要的。

謝：我覺得幼兒園可以多多安排我們外出看看其他幼兒園的環境 布置，讓我們多看多學，多吸取好的方面，取長補短，豐富自己 的知識面，也可以讓我們多去聽聽各個老師的課，每個老師都有 她優秀的方面，多聽課一定會對我們的教學工作有所幫助。

陸：好的，我會把你的想法告訴孫老師和教研組長的，以后在工 作中有什么問題，你可以直接來找我。

謝：好的，謝謝陸老師。睢寧縣國稅局五分局談心談話記錄位：五分局 時間 談話人 談話對象 4月5日 陳國慶 孫軼 地點 職務 職務 局長室 分局長 副局長陳國慶：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對政 談話內容（要點）風行風民主評議活動的認識。

孫軼：我感到開展這次活動有利于提升干部自身素質。
陳國慶：通過這次活動，提高了干部素質，服務水平，讓群眾更加了解我們國稅工作，加強 了與納稅人的關系。通過信息公開，接受群眾監督，提升了國稅的良好形象，也指出了我們 不少的缺點，為以后工作的順利開展，指明了方向。

孫軼：現在看來，這種活動太有必要了。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。談心談話記錄 單位：五分局 時間 談話人 談話對象 4月6日 陳國慶 付超 地點 職務 職務 局長室 分局長 副局長陳國慶：對于這次政風行風民主評議活動，你有什么好的建設和意見嗎 付超：我先談談自己的感受。我覺得這次的活動十分的必要，通過經常性的黨風廉風建設活 動，能有效的建立起一道清正廉潔的防火墻，使廣大干部時刻繃緊這根弦，同時通過這樣活 談話內容（要點） 動的開展，也能拉近與群眾，特別是納稅人的關系，使他們更加支持我們的工作，有利于稅 務工作的開展。經過這次活動，我們也暴露出了很多問題，以后工作還要加強。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。談心談話記錄 單位：五分局 時間 談話人 談話對象 4月7日 陳國慶 胥海軍 地點 職務 職務 會議室 分局長 無陳國慶：根據黨支部的安排，我們兩個談談心，交流一下對這次政風行風民主評議活動的認 識，怎么樣，您先談一談？ 胥海軍：這次活動我們準備和實施的還是比較成功的，通過邀請監督員，對我分局的工作做 談話內容（要點）出公正的評價，找出自身的不足，以及群眾的需求，為以后更好的開展工作提供了第一手的 資料，同時發放了 108 分的調查問卷，回收 108 份，說明群眾對我國稅工作還是比較熱心支 持，我們更應以熱情周到的服務來回報納稅人。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。
談心談話記錄 單位：五分局 時間 談話人 談話對象 4 月 11 日 陳國慶 張瑩 地點 職務 職務 會議室 分局長 無陳國慶：從您的談話中，能真切地感受到，你的學習態度很認真、提高很明顯，收獲也很大。

我雖是一位有幾年黨齡的黨員，但和你相比明顯地有差距。我們的工作很忙，說句難聽話， 有時連上洗手間的時間都沒有。

所以， 集體學習有時候參加不了， 有時參加了也緊持不到底。

這次教育雖然也學完了必學內容，但還是不深不透。再一方面，我們中心的同志，我平時與 談話內容（要點） 他們談心較少，對他們在生活上關心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力， 咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。

張瑩：說得太有道理了。您平時工作很出色，一直是我學習的榜樣。您是老黨員，以后對我 多幫助啊。

注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。談心談話記錄 單位：五分局 時間 談話人 談話對象 9 月 24 日 陳國慶 孫軼 地點 職務 職務 局長室 分局長 副局長陳國慶：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。我倆一起工作，您對 我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。

孫軼：我感覺黨員的先進性在您身上表現的還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻 精神。但感到您的學習抓的不緊，自覺性不高。和局里特別是業務科的青年們談心較少，思 想教育工作做得不夠。您也對我提出批評意見吧。

談話內容（要點） 陳國慶：我認為您在我們局的表現是優秀的，工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口 快，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時說話要注意場 合和方式。比如說，對黨內存在陰暗面什么的，不能信口開河，隨便亂講，要時刻想到黨員 的身份。

孫軼：好，我一定注意。

注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；
談心談話記錄 單位：五分局 時間 談話人 談話對象 9 月 25 日 陳國慶 杜祜彬 陳國慶：你對分局有什么好的建議 杜祜彬：陳局，您是支部書記，我還想借此機會給您建議。我感到我局黨員發展和組織建設 談話內容（要點）步子太慢。我們分局一共只有三名黨員。

陳國慶：對于這個問題，局里已引起高度重視，我們要積極做好黨員發展工作，使在冊黨員 的人數不斷增加。

注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。

地點 職務 職務 局長室 局長談心談話記錄 單位：五分局 時間 談話人 談話對象 9 月 26 日 陳國慶 胥海軍 地點 職務 職務 會議室 分局長 無陳國慶：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定啊？ 胥海軍：我這一段時間以來，工作、生活狀態都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有 壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說該 怎么辦啊？ 談話內容（要點） 陳國慶：你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正 坐在那里鉆研下去，對工作不執著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是 這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？ 我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態的問題 注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁。談心談話記錄 單位：五分局 時間 談話人 談話對象 10 月 14 日 陳國慶 杜祜彬 地點 職務 職務 局長室 分局長 無 張瑩：我這一段時間陳國慶：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定啊？ 躁。自己控制不住自己。以來，工作、生活狀態都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，心靜不下來，浮 陳國慶：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出 來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例 談話內容（要點） 子，鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。三是 做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話， 工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。
談心談話記錄 單位：五分局 時間 談話人 談話對象 9 月 28 日 陳國慶 周保北 地點 職務 職務 會議室 分局長 無陳國慶：你作為一名新來的小伙子，在工作，生活，學習上有什么困難的，可以提出來。

周保北：因為我來到分局只有兩個月的時間，對分局主管的工作之類的還不太熟悉，希望各 位前輩能指出我在工作上的不足，通過不斷的學習改正，提升自己。

談話內容（要點）陳國慶：那你在生活上有什么具體的困難嗎 周保北：暫時沒什么大的生活問題，希望對我工作能多多指導，現在可能比較想家，可能需 要一段時間的適應。有做的不好的地方希望能指出。

陳國慶：在這里好好工作，多多努力。

注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式進行記錄，可加附頁談話內容： 1、 問：怎么評價村兩委班子和成員？ 答：這屆班子和成員的工作力度、總體情況可以，團結一致，協商處理。我 們村歷來底子薄，經濟基礎差。希望以后多爭取資金，改善基礎設施。

問：村兩委班子和成員在作風建設和“四風”方面存在的主要問題有哪些？ 你有什么建議？ 答：作風沒問題。希望班子和成員提高工作能力，多宣傳政策，做不到的事 要做好解釋工作。

問：你對這次黨的群眾路線教育實踐活動有何意見建議？ 答：黨的群眾路線教育實踐活動要做好宣傳，目的要解釋清楚，對群眾反映 的問題要做好落實和解釋工作。

2、 問：怎么評價村兩委班子和成員？ 答：這屆班子和成員還可以，興建村部大樓也不容易。

問：村兩委班子和成員在作風建設和“四風”方面存在的主要問題有哪些？ 你有什么建議？ 答：村兩委班子和成員沒“四風”問題。希望村建設得更好。

問：你對這次黨的群眾路線教育實踐活動有何意見建議？ 答：黨的群眾路線教育實踐活動要宣傳到位。

3、 問：怎么評價村兩委班子和成員？ 答：這屆班子和成員團結，能干事。

問：村兩委班子和成員在作風建設和“四風”方面存在的主要問題有哪些？ 你有什么建議？
答：這屆班子和成員“四風”方面沒問題。希望這屆班子和成員繼續團結， 力所能及地干好工作。文章村黨的群眾路線教育實踐活動談心談話記錄出自 /article/73400280.html，轉載請保留此鏈接！。

問：你對這次黨的群眾路線教育實踐活動有何意見建議？ 答：希望通過黨的群眾路線教育實踐活動推動工作，促進這#from 本文來自 學優高考網 ，全國最大的高考資源網 end#屆班子和成員團結。

4、 問：怎么評價村兩委班子和成員？ 答：兩年來，茂林鎮黨委政府很關心，這屆班子和成員很團結，很奮進，也 想為村里多干實事。

問：村兩委班子和成員在作風建設和“四風”方面存在的主要問題有哪些？ 你有什么建議？ 答：這屆班子和成員作風建設和“四風”方面沒問題。希望這屆班子和成員 繼續團結，實事求是地干好工作。

問：你對這次黨的群眾路線教育實踐活動有何意見建議？ 答：黨中央很重視黨的群眾路線教育實踐活動，整風會起到很好的作用；村 里面工作量大，村兩委班子編制必須有書記、村主任、婦女主任、會計四個，四 個人絕對不能少，現在只有三個編制，希望茂林鎮黨委政府解決一個編制問題。

5、 問：怎么評價村兩委班子和成員？ 答：新的班子成立后，變化很大，水利、交通設施方面變化很大，做事情百 分之百滿意不可能，大多數人滿意就行了。希望下一屆班子還是老班子。

問：村兩委班子和成員在作風建設和“四風”方面存在的主要問題有哪些？ 你有什么建議？ 答：班子和成員在作風建設和“四風”方面沒問題，群眾關系很好。

問：你對這次黨的群眾路線教育實踐活動有何意見建議？ 答：家有家規，國有國法，教育有好處，很及時，對下一代也有好處。

6、 問：怎么評價村兩委班子和成員？ 答：這屆班子和成員團結，團結，再團結。今年換屆，希望班子不變，要為 溪里鳳村多干實事。

問：村兩委班子和成員在作風建設和“四風”方面存在的主要問題有哪些？ 你有什么建議？ 答：村兩委班子和成員在作風建設和“四風”方面沒問題。

問：你對這次黨的群眾路線教育實踐活動有何意見建議？ 答：在黨的群眾路線教育實踐活動中多宣傳黨的政策，應該做到家喻戶曉。
群眾路線教育實踐談心活動記錄為認真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動精神， 加強領導和干部 隊伍思想作風建設，xx 處近日深入開展了以“相互提醒，真心幫 助”為主要內容的談心活動，通過談工作、談思想、談建議，查 找每個人工作中存在的問題和不足，并提出對今后工作的期望及 具體的意見和建議。大家本著對組織負責、對同事負責、對自己 負責的態度，說真話、道真情、出真招，做到了平等交流、誠意 交心。通過這次談心活動，加強了溝通，增進了團結，為求真務 實開展工作奠定基礎。本人談心記錄如下： 一、本人談對群眾路線教育實踐活動的認識： 群眾路線，群眾路線是黨的生命線和根本路線，它的核心內 容是“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去， 密切聯系群眾” 。

新的時代賦予群眾路線新的主題,具體落實到環 保工作中就是秉承環保為民宗旨，改進工作作風，努力探索環保 新道路，大力推進生態文明建設。首先必須從思想上重視，從學 習上保證，從實踐中開拓，切實解決群眾中存在的困難和問題， 使活動取得實實在在的效果。

要把群眾路線作為政治素養來秉持， 把八項規定作為廉政底線來堅守，把反對“四風”作為行為規范 來約束，把服務群眾作為職業操守來踐行，真正做到為民務實清
廉，為環保事業健康發展提供堅強保障。深入開展黨的群眾路線 教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克 思主義群眾觀點， 切實改進工作作風， 贏得人民群眾信任和擁護， 夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的 意義。

作為一個生活在和平年代， 有幸經歷和見證國家迅猛發展的時 期我們是多么幸運。我們已經習慣快節奏的生活，我們周而復始 的忙于每天的工作，一件事接一件事的完成。大家彼此問候也經 常是圍繞一個“忙”字。于是忙成為一種習慣，習慣久了也就成 了自然。

但是， “我們走的太遠， 以至于忘記了， 為什么要出發” 。

其實，對黨員干部來說，忙不是目的，忙是手段，忙的目的應該 是全心全意為人民服務。

隨著我國的經濟建設取得的巨大成績， 人民的生活水平得到不 斷改善和提高。有些領導干部的艱苦樸素的作風卻逐漸被淡忘， 生活上追求享樂主義，崇尚奢靡之風。大興吃喝之風，沉迷于犬 馬聲色，出行必豪華汽車，入住總高檔酒店。大興土木，蓋豪華 辦公大樓，追求政績，極喜形象工程。這種黨員領導干部，不僅 是脫離群眾，而且還嚴重損害黨的形象。

全心全意為人民服務首先要改變工作作風。要通過“照鏡子、 正衣冠、洗洗澡、治治病”改變作風，為民務實清廉工作，贏得 人民群眾信任和擁護。重點要反對脫離人民群眾的“四風”，即 形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

二、大家對本人提出的意見建議及本人自我批評： 1、工作能力和專業水平還有待進一步提高。環保業務涉及行 業多，范圍廣，環境保護法律法規、標準也比較多，并隨著時代 的發展在不斷的完善和更新，專業知識在任何時候都是需要不斷 學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

2、服務意識還有待于進一步增強。沒有自覺地把企業和群眾 對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的 還不夠細致，不是那么令人滿意。
3、創新意識淡化。在解放思想，更新觀念，創新工作方法方 面有所欠缺。

三、針對意見建議和存在的問題，結合實際工作進行自我剖 析，確定今后改進措施和努力方向： 近年來，群眾反映、監督、舉報環境污染的案例越來越多，呼 吁、支持、參與環境保護的熱情高漲，用最質樸的方式表達了對 環境現狀的不滿、對改善環境質量的期盼，明確傳遞出了尋求改 變的意愿和積極參與的信號。隨著環境問題越來越呈現社會化特 征，解決好群眾最關心、最突出、最現實的環境問題，成為我們 環保工作者的重大責任。通過這次談心活動，我認為做為一名黨 員干部一定要端正態度，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治 病”的總要求，對照檢查自身在形式主義、官僚主義、享樂主義 和奢靡之風這“四風”方面存在的問題和不足，不斷自我提高、 自我凈化，切實把認真履行紀檢監察職能與緊密聯系群眾、幫助 群眾解決實際困難、維護群眾利益統一起來，做到開展活動與自 身工作“兩促進”、“兩不誤”。

不僅要在思想上認識到位，更 關鍵的是要把認識轉化為行動， 才能真正服務好群眾。

要服務 好群眾，需要俯下身子，深入基層，深入群眾，從實踐中了解群 眾對環保工作的要求。群眾對環境滿意不滿意、需要環保部門解 決哪些問題，不是在辦公室臆想出來的。要求我們要深入實際、 深入基層、深入群眾，接地氣、通下情，加強調查研究，虛心向 群眾學習，真正把功夫放在查實情、出實招、辦實事、求實效上， 把心思用在干事業上，凝聚群眾智慧和力量，才能把環境污染治 理好、把生態環境建設好、把群眾環境權益維護好。努力做到以 下方面： 1、事業發展永無止境，學習就會永無止境。要通過持之以恒 的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世 界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德 水平。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高 理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。環境保護與廣大群眾 的衣食住行息息相關，現在群眾的環保意識也日益增強，越來越
關注的環境問題，為了更好的服務于群眾，作為環保工作者必須 要熟悉環保法律法規，精通環保業務，加強學習，端正態度，在 掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，實際不 空談，切實提高自身綜合素質。

2、進一步增強黨性修養，做到熱情服務、微笑服務、主動服 務、耐心服務、文明服務。生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一 樣尊重，忙時、閑時一樣耐心,自覺加強黨性修養，真正做到全心 全意為群眾服務。從環評工作角度，切實走好群眾路線，讓群眾 了解環評工作，讓群眾參與環評工作，讓群眾發表自己的意見， 對于群眾關注度高的項目，應該更加深入的調查，反復研究，嚴 把項目準入，與群眾保持密切溝通。

3、與時俱進，開拓創新，更新觀念。要努力做到善于克服消 極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，多總結， 多學習，多交流，不斷總結和完善工作經驗，認真貫徹和落實各 項政策法規，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好本職工作。

黨的群眾路線教育實踐活動正在全面開展，做為黨員干部我 要牢記使命，恪守職責，端正態度，認真解決好職責監管范圍內 關系人民群眾身心健康和群眾關心的環境問題，維護好廣大群眾 的環境權益，為廣大群眾創造一個更加優良的生態環境做出自己 應盡的努力。

【篇二】思想狀況談心談話記錄內容

談心談話記錄內容記錄

通過開展“xxxxxx”學習教育常態化制度化、“主題黨日學習”，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

我存在的突出問題就是：細致嚴謹的工作作風還有所欠缺，責任意識不強，關心全局發展意識還不夠強。

我也存在工作主動性差的問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育。希望2020年我們更加努力繼續做好機關支部的黨的工作。

自2020年10月十九大的勝利召開以來，我們對十九大精神已進行了多次專題學習，今天，我們倆談談心，交流一下對十九大精神的認識。

我認為黨的十九大報告高瞻遠矚、氣勢磅礴、舉旗定向、目標宏偉，深刻回答了新時 代中國特色社會主義“是什么”“為什么”“怎么干”的重大理論和實踐問題，明確了黨和國家的發展方向、坐標定位和根本遵循。

新時代催生新理論，新理論引領新實踐。我們要堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為行動綱領和根本遵循，以此武裝頭腦、提升境界、全面貫徹。我在這方面存在的突出問題就是：對黨的十九大精神的理解上比較零散沒有進行深度消化，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。

我存在的突出問題就是：對“四個意識”“四個服從”的標準學習不夠全面，掌握不夠透徹，運用不夠熟練。

經過這次談心，我們也暴露出了很多問題，以后在工作中還要加強，-- 《談心談話記錄內容記錄》

【篇三】思想狀況談心談話記錄內容

　　篇一：談心談話記錄范文

　　談心人：A

　　談心對象：B

　　A：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定啊?”

　　B：我這一段時間以來，工作、生活狀態都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說該怎么辦啊?”

　　A：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研下去，對工作不執著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢?我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態的問題。” B：你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。

　　代前軍：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐一起探討。

　　一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來;

　　二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。

　　三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。

　　這幾條你可以試試看。

　　B：好的，我回去試試。

　　A：“其實，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態!缺的是一種敢做敢當的氣魄!在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持著他!你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志!相信你的未來一定是分美好的!一定會成功!”

　　B：謝謝

　　篇二：談心談話記錄范文

　　時間：20某某年8月25日

　　地點：辦公室

　　談心人：A

　　談心對象：B

　　B：我要檢討一下自己：在學習上我還存在著應付思想，表現為態度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調工作忙而放松學習要求，讀書也只求數量不求質量，使自己的政治素質難以提高。

　　A：這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

　　B：現在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。

　　A：不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上，我要批評你了：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

　　B：這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

　　A：你的思想和工作表現都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領導安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創新工作方式、方法，造成了僑務工作循規蹈矩，沒有創新，不能充分發揮出工作職能，只滿足于應付本職，只求完成任務。此外，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。

　　B：多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，充分發揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好

　　篇三 : 輔導員的談話記錄心得

　　輔導員談心記錄 導讀：輔導員是學生的組織者、領導者和教育者，是教育活動過程的協調者，是學校對學生進行教育和管理工作的一線指揮員。[)對于輔導員來說，在開展學生思想政治工作過程中

　　輔導員是學生的組織者、領導者和教育者，是教育活動過程的協調者，是學校對學生進行教育和管理工作的一線指揮員。對于輔導員來說，在開展學生思想政治工作過程中，與學生談心是一項經常性的工作，它促進了師生之間相互了解，相互配合，相互支持，是一種溝通師生心靈，增強師生情感的有效方式。

　　一、當代大學生的思想和行為特點

　　(一)大學生的一般思想特征

　　1、智能發展達到高峰。主要表現為：觀察力顯著提高;記憶力處于最佳時期;抽象思維、邏輯思維逐漸占主導。

　　2、情感情緒日益豐富。大學生最富有激情、熱情、感情，因而客觀事物作用于個體會產生強烈的主觀體驗，但感情脆弱、意志薄弱、依賴性強。

　　3、自我適應增強。進入大學后，周圍的環境變了，大學校園的社會化程度遠遠高于中學階段，因此，大學生個體適應性隨著環境的變化而不得不增強了。

　　4、思維活躍，主體意識增強。當代大學生自身素質較全面，思維活躍，敏捷，容易接受新事物，但由于生活條件優越，對周圍環境的變化、學業的好壞、他人的評價、與他人的關系、社會要求與自身情況的差距較敏感。對家長和老師的教育不太接受，而且有時言行偏激。

　　二、談心在高校輔導員工作中的作用

　　單一的說教只會讓師生關系惡化，選擇合適的方法和時機與學生進行談心，才可能實現師生間真正的交流。因此，談心是高校思想政治工作中被普遍采用的一種有效方法。

　　1、談心過程是一個師生互動的過程，有利于溝通師生感情，產生良好的教育效果。

　　所謂“談心”，就是推心置腹的談話。要使“談話”上升到“談心”，使學生能對教師敞開自己的心扉，談心要傾注愛心 ,談心絕非是單向的道理灌輸，而是雙向的心理溝通和情感共鳴，情感交流是談心得以順利進行的前提條件。只有尊重學生的情感、個性、愛好和人格，關心愛護他們，方能贏得學生的信賴和尊重。 “沒有教師對學生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。”如果學生發現你與他們經常有心靈的溝通、感情的互動，即使你提出盡量多的要求，學生也會樂于接受，并能夠較自覺地遵守各項紀律，耐心地、認真地接受教，這樣就會有好的教育效果。

　　2、談心能了解我們的教育對象，摸清學生的主流意識，積極引導;還能發現問題、把不良問題消滅在萌芽狀態。

　　學生中總是存在一些新問題、新情況需要我們教師去解決。這就要求教師必須運用心理分析方法與學生進行交流，找學生談心，去了解學生心理、摸準學生心理。因為有成效的報告、談心活動必能產生良好的教育效用。其報告、談心的方式、方法是影響談心效果的關鍵性因素。要想通過溝通解決學生思想上存在的種種問題，心理學研究表明，人的心情會影響其對事物接受程度的高低，報告、談心必須利用好這一特點，把握的時機，傾注愛心，絕非是單向的道理灌輸，而是雙向的心理溝通和情感共鳴。

　　3、談心在于以人為本，充分發掘學生的閃光點，增強學生的信心。

　　學生是蓬勃向上的一代，他們有著對未來的向往，有著美好的追求，他們跟大人們一樣大都“渴望被肯定”，先進學生是如此，后進學生也同樣如此。心理學家指出：“褒獎的方法最好是針對學生潛在的能力，夸獎他自己暗自注意的事，這樣他一定非常感激，下決心把這事比以前做得更好。”學生身上有積極因素，也有消極因素，他們在學習、生活中，如果遇到困難和挫折，或盡了最大努力仍達不到預期目標，往往會動搖信心，如果不及時溝通，嚴重時甚至會致使其自暴自棄。針對這類問題與學生談心時，我們的責任就是要善于調動他們的積極因素，使其內在潛力得到充分發揮，因而與學生談話，教師要善于發掘學生身上的閃光點，通過談心肯定他們的種種努力，幫助他們認識自身的優點，重視他們的點滴進步，從而使他們樹立自信心，增強勇氣，揚起生活的風帆。

　　三、談心的原則及技巧

　　單一的說教只會讓師生關系惡化，選擇合適的方法和時機與學生進行談心，才可能實現師生間真正的交流。()因此，談心是高校思想政治工作中被普遍采用的一種有效原則與方法。

　　(一)談心的原則。要想與學生很好的溝通，輔導員必須要有意識地改變與孩子溝通的方式與方法。在溝通中要注意一些重要的原則：

　　第一、激勵原則。所謂激勵,顧名思義,就是激發、鼓勵之意。廣義上講,就是指調動人的積極性、主動性,發揮人的創造精神和潛能,使其行為符合組織所期望的目標。激勵的原則是輔導員與學生談話過程中應遵循的一條總的原則,應貫穿于談話的全過程。

　　第二、耐心、熱情、真誠原則。耐心、熱情、真誠的原則是輔導員與學生談話過程中所應有的態度。耐心有助于更多地了解學生的想法,熱情有助于取得學生的信任,真誠有助于學生敞開心扉。只有堅持耐心、熱情、真誠的原則,才能為談話創造了一個寬松和諧的氛圍。用愛心去感化。與學生在談心的內容方面，講道理應該只占5%，而愛心要占95%;對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，只有當輔導員給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。

　　用微笑去感染。在人際關系中，微笑的魅力是無窮的。輔導員在與學生交往中，臉上常帶三分笑，就能得到學生的好感。學生會感到老師對自己的尊重而更愿意接受教師的教育引導。教育學生決不是說了就行，和學生溝通應從外化轉到內化，從單純的說教轉化為實踐活動，讓情感與認識相互作用，使情感上升為信念，成為提高學生自覺認識的動力。尤其是作為輔導員更應該學會和學生溝通的藝術，找準機會，抓住重點，有的放矢地和學生進行思想溝通，這樣的教育才會有成效。

　　第三、平等原則。你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。這句話告訴我們，不能把差生看死了，隨著年齡的增長，環境的變化，輔導員工作方法的改進，他們會發展變化，即使不成為瓦特、牛頓、愛迪聲，也要把他們塑造成為一個對社會有用的人。

　　(二)談心的技巧。與學生談心，單一的說教與恰倒好處的談話方法所帶來的效果是不可同日而語的，這就要求輔導員在與學生談心時應注意談話的技巧，針對不同的學生、不同的情況采用不同的方法。下面介紹幾種比較常用的談話的方法：

　　1、開門見山 一個班級中，學生的成績、思想道德必然存在參差不齊的現象，對于班中品學兼優的學生來說，他們本身的素質較高，承受能力較強，故他們對輔導員的指點和意見能交易能交易接受。他們有何不足，輔導員與其談話時，就可以直接明了地為其指出，要求其克服不足，更上一層樓。

　　2、循序漸進 當輔導員要教育一個成績落后、紀律散漫的后進生時，首先應當明白的是：得有耐心，循序漸進。后進生之所以成為后進生，必有其特定的原因，而且往往是某種原因較長時間影響的結果，即是說，后進生的形成不是一兩天的事情。這就要求輔導員認識到這一點，教育后進生時有足夠的耐心，多給后進生以時間和機會，無論在與后進生談話的次數上還是在每一次談話的過程中，都不能操之過急。

　　3、拋磚引玉 這種方法是指輔導員在與學生談話時，不妨把見聞或經歷過的經驗，教訓說給學生聽，使學生從教師的談話內容中得到啟發，領悟其中的道理，并引出他自己對問題的理解和看法，從而達到師生溝通、學生受到教育的目的。

　　4、旁敲側擊 輔導員在與學生談心的時候，有時可能面對的是性情較為孤僻、抑郁或者急燥、倔強等類型的學生，輔導員如果正面點破他的不足的話，可能使學生無法承受而更抑郁、急燥。甚至帶來尷尬的場面。在這種情況先輔導員運用這種談話方法來與學生交談，則既能教育學生，又能避免帶來負面影響。

　　四、談心的步驟及其個案分析

　　(一)談心具體實施步驟

　　第一、準備階段。()認真做好必要的準備，是促使談話成功的基本條件之一。只有：“知彼知已”才能“百戰不殆”。也就是我們常說的“一把鑰匙開一把鎖”。談話前，輔導員應作好細致的、深入的調查研究，對談話對象的思想、學習、工作、生活等方面情況，氣質、性格、能力、興趣等個性心理特征，作一次綜合調查和分析，明確談話對象目前的主要思想問題及其實質是什么，產生思想問題的根本原因，以及其個性心理特征是什么。同時，對自身與談話對象的關系等問題作一次詳細的分析，預測自己的觀點、認識、態度、感情等因素對談話對象可能產生的影響和效果。可考慮幾個方案，視談話進程需要，作及時地調整。

　　第二、實施階段。這一階段通常包括三個過程：開始、切題、結束。

　　(1)談話開始階段。可以先說一些學生關心的，感興趣的事情，使談話的具有共同的話言，產生情感流通，溝通思想，打破彼此間的對防心理。

　　(2)談話切題階段。輔導員緊緊圍繞談話的主題進行敘述，環環扣緊，層層鋪開，逐步向思想深度發展，形成“情感共鳴”的高潮，完成談話的目的。

　　(3)談話結束階段。觀察學生的情緒、神色，分析談話可能對其引起的內心矛盾沖突，耐心地聽取對方的陳述或態度，有的放矢地提出希望和要求。

　　對于具體方法的運用可以因人而宜，如果之前對某個學生了解全面，可事先選頂某一種方法，如果對某個學生了解不全面的話，那么事先提供多種方法備選。

　　第三、效果檢驗階段。檢驗談話效果的主要標志，是看通過談話，是否調動了談話對象即學生的內在積極因素;是否促使學生自覺地運用“自我評價”這把解剖刀，剖析自己的主觀世界，增強了自我的教育的“內驅力”是否克服消極心理狀態，發揮主觀能動性。總之，檢驗談話的效果，要看學生的學習、工作、生活中的行為表現等等。當然，通常一次個別談話一般不可能完全取得預想的效果，也不能一勞永逸地解決所有的問題。輔導員對學生的工作既是不斷重復的過程，也是一個不斷深化的過程。對談心效果進行總結記錄，存在哪些不足。

　　(二)輔導員談心個案分析

　　基本情況：黃某,男,藝術系07級本科班學生。該生自07年9月進校以來,很少到教室上課,性格極為內向,沉默寡言,還很怕見人。一學期后,他只認識同室三人,也從不主動與他們說上一句話。[)如有同學去他寢室訪友時,他總是選擇離開寢室。如果與他面對面交流時，他會全身抖擻，牙齒直磕，一時說不出一句話來，心理非常緊張，更談不上參加班級的其它活動。他總是一人獨來獨往，整天泡在校外網吧中迷戀他的網絡游戲。每天生活靠的是方便面，平時看他臉色臘黃，嘴唇發裂，眼神中帶有遲疑的目光，他的行為引起了同室和老師的關注。

　　篇四：談心談話記錄范文

　　地點:辦公室

　　講述人:

　　目標:B

　　B:通過開展“三句話”教育活動，我的認識提高到了一個新的水平，我接受了深刻的黨性教育。我想回顧一下我的缺點和不足:在過去，我不得不處理思想，態度不夠認真，缺乏意識;自我約束還不夠，偶爾遲到。工作時間內出現的“到職早退”現象及私人事務的情況。以后我會堅決改正的。

　　是的，你這種態度是對的。然而,在工作方面,我想批評你幾句話:那就是,對現狀感到滿意在商業領域,缺乏刻苦學習的精神,和負責自己的工作表面,沒有深入細致的理論分析和對要點的理解,很難提高工作質量的本質。

　　B:我也有一些問題。我對自己的理想和信仰沒有很高的標準和嚴格的要求。我沒有足夠的重視我的學習，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高政治素質，牢記黨的宗旨，加強黨性鍛煉。

　　我最大的問題是缺乏責任感。有時我對自己的管理很滿意。我不想多談我看到的問題。我不想再多說了。我不想冒犯別人。我不想冒犯別人。我不考慮整個情況。

　　B:我也有一些問題，比如工作主動性差，沒有發揮好黨風模范帶頭作用。在未來的工作中，我將學習先進的模型，勤奮學習商業知識，不斷完善自己的工作作風和自我完善。

　　A:今天的推心置腹的談話讓我收獲很多，也讓我受到了很深的教育。大家都知道我的三句話教育已經取得了預期的效果。黨員建設取得初步成效。我們剛才討論的大多數缺點和缺點都是我們自己的。事實上，同志們平時的思想和工作表現都很好。足夠遵守紀律，作風正派，工作勤奮，為消防事業做出了應有的貢獻。看到缺點，不能忘記同志們的優點和成績。

　　談心談話內容記錄

　　談心的內容可以根據不同的對象和情景來確定。一般來說，有以下幾個方面:

　　1. 專注于研究和實現的十七屆四中全會精神的中國共產黨中央委員會的實施市委的決策和部署,北京市政府和共產黨組織的。了解被訪者的學習、工作、作風、紀律等情況，并與他們談論團結、大局和家庭。

　　2. 聽取被訪者的意見、建議和要求。

　　3.客觀公正地評估團隊及其成員的運作。

　　4. 肯定受訪者的基本成就，指出受訪者的不足和問題。

　　5. 為演講者提出希望、要求和方向。

　　6. 其他需要討論的事情。

【篇四】思想狀況談心談話記錄內容

談心談話記錄內容

談心談話記錄內容
談心談話時間：8月14日
談心談話地點：辦公室
談心談話人：
談心談話對象：
記錄人：
談心談話資料：
一、我自身查找的問題及整改的打算
按照中央和省、市、縣委的要求部署，我在認真學習，廣泛征求意見、廣泛開展談心談話的基礎上，結合自己的思想和工作實際，對照“四面鏡子”、“三嚴三實”標準、“四風”問題25種表現、37條共性問題和縣委督導組反饋意見，我感到自身存在以下問題。
形式主義方面：xxx
官僚主義方面：xxx
享樂主義方面：xxx
奢靡之風方面：xxx
針對以上這些問題，我也制定了一些整改的打算。
對照自身查擺出的“四風”問題有針對性地進行整改，已經整改的要繼續持續成效，沒有整改的要按照整改措施抓緊整改。
在解決形式主義問題上要：xxx
在解決官僚主義問題上要：xxx
在解決享樂主義問題上要：xxx
在解決奢靡之風問題上要：xxx
二、給提出的意見和改善推薦
咱們在一齊共事已經多年了。經過了解，我給你本人提幾點推薦，咱們共同交流交流。
1、要xxx
2、要xxx
3、要xxx
一、談心目的:
1、溝通思想，透過交換黨內外意見和推薦，增進黨組織、黨員和群眾之間、黨員與黨員之間的`了解和團結，密切黨群、干群關系;
2、發現問題，及時研究，提出改善和處理意見，及時予以解決，真正取信于民。
3、理解監督，高標準嚴要求，時刻持續共產黨員先進性，自覺做各項工作的模范。
二、談心對象:新提拔的領導干部，各支部成員與黨員、群眾;黨員與黨員;黨員與群眾。
三、談心資料:
1、征求群眾對黨委、各支部工作和黨員的意見，聽取黨員、群眾反映狀況;
2、黨員思想觀念、行為方法、工作作風等方面存在的問題;
3、黨員工作、生活中遇到困難或挫折，需組織予以關心、幫忙或支持的;
4、黨員領導干部與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間加強團結、提高工作效率、需要溝通解決的問題。
四、談心方式:采用黨員民主生活會、座談會、個別談話等多種形式開展黨支部與黨員、群眾，黨員與黨員，黨員與群眾談心活動。并做好談心記錄。
五、談心要求:談話談心突出針對性、及時性，對有苗頭性傾向性問題、受到表彰或處罰、遇到困難或挫折、出臺重要規章制度、提拔任用或崗位調整、家庭出現重大問題、與他人產生矛盾等狀況必談。
堅持在談話談心中解決問題，重點查找在思想、學習、工作、生活中存在的問題，做到敞開思想，坦誠相見，互相提醒，增進團結，共同提高。要體貼關心談話對象，幫忙其解決實際困難。透過談話談心了解的重要狀況，要認真做好記錄，及時向黨組織匯報，做好有關工作。
XXX鄉領導干部談話談心記錄
時間：20XX年6月4日
地點：鄉大會議室
主持人：XXX
參加人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
記錄：XXX
談話資料：
XXX：加強自身學習，樹立民本思想，落實好“三自六不”各項要求，全面抓好項目建設、農業結構調整等重點工作，全力推進XXX鄉各項社會事業邁上新臺階。
XXX：以“三自六不讓”為綱，對照自身不足，加強學習，嚴格要求，全面協調全鄉農業、農村、財政、民政、統計、后勤等各部門工作；以民為本，樹立為民服務思想，培養為民服務意識，為農業增效、農民增收、農村發展貢獻自己最大的力量。
XXX：強化學習，完善自身，充分發揮人大監督職能，做好人大各項工作，督導政府高效運作；認真抓好農業工作，全面做好農業、水利等各項涉農工作，為農民增收打下良好基礎。
XXX：全面落實“三自六不讓”各項要求，努力完善自身，加強學習，提高自身素質，做好分管民政、電力、救災、扶貧、危房改造工作，全力為民謀福利。
XXX：將“三自六不”各項要求落實到實際工作當中，嚴格要
求，全力做好武裝、農村道路建設工作。
XXX：強化學習，完善自我，樹立為民謀福思想，主動深入群眾，為民辦事實，做好科學、教育、文化、衛生、食品安全及其他涉農工作。
XXX：以“三自六不讓”為指導，抓好基層組織建設、黨務信息、后進支部轉化、農村群眾經濟創收工作，全面做好招商引資工作。
XXX：以學習強素質，以行動強奉獻，嚴格落實“三自六不讓”各項要求，樹立為民服務思想，全面做好退耕還林補植、退耕后續產業發展等各項林業工作。
XXX：以“三自六不讓”嚴格要求，加強日常學習，樹立大局意識、民本思想，到群眾中去，為群眾謀福，全面做好紀檢監察、黨風廉政建設等各項工作，為白廟灘鄉經濟、社會事業發展營造風清氣正的良好環境。
XXX：加強自身學習，全面提升素質，全面抓好宣傳、婦聯、精神禮貌建設、禮貌生態村建立。
XXX：全面踐行“三自六不讓”各項規定，樹立為民服務意識，主協助人大主席抓好人大主席團日常工作，做好計劃生育各項工作。
XXX：強化自身學習，提高自身素質，全面做好司法、社會治安綜合治理，信訪穩定等工作。
【談心談話記錄內容】

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