《如何》是張懸作詞、作曲、演唱的歌曲，收錄在2012年8月10日發行的專輯《神的游戲》中一首folk單曲，全碟共10首單曲， 以下是為大家整理的關于高校師范生如何培養自身師德3篇 , 供大家參考選擇。

高校師范生如何培養自身師德3篇

【篇一】高校師范生如何培養自身師德

談師范生的師德教育

來源：玉溪師范學院學報

ISSN：1009-9506

年：2000

卷：000

期：001

頁碼：P.47-48

頁數：2

中圖分類：G651

正文語種：CHI

摘要：隨著新世紀的到來 ,學校教育將會受到知識經濟的深刻影響 ,以及 2 1世紀高新技術革命的挑戰。師范院校是教育工作的“母機” ,是培養中小學教師的“搖籃”。為使師范生成為未來合格的人民教師 ,適應中小學實施素質教育 ,提高教育質量的需要 ,應加強和重視對師范生進行師德教育 ,樹立其教師職業道德意識 ,強化職業素質的養成。1、加強師德教育 ,是精神文明建設的需要。學校是社會主義精神文明建設的主陣地。精神文明建設 ,不僅要提高全民族的科學文化素質和民主法制意識 ,而且要提高全民族的道德水準。社會主義道德包括社會公德和職業道德 ,教師職業道德就是其中的一種。師德從一個重要方面體現了一所學校教師隊伍素質的高低和辦學質量的好壞 ,直接影響著學校的整體形象和精神風貌。“一個學校能不能為社會主義建設培養合格人才 ,培養德智體全面發展的有社會主義覺悟的有文化的勞動者 ,關鍵在教師。”今天的師范生是跨世紀的一代。有人說 ,2 1世紀最大的危機將不再是“經濟危機” ,而是“道德危機” ,師德教育并不是對師范生的一種苛求 ,而是學校搞好社會主義精神文明建設不可缺少的部分 ,因為師德在全民思想道德建設中起著“基因”作用。師德對學生思想...

【篇二】高校師范生如何培養自身師德

新時代的師范生怎樣成為一名合格的教師

教師被譽為“人類靈魂的工程師”，承擔教書育人、推動社會承前啟后、繼往開來向前發展的歷史重任，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用。

曾經有人說過“在當前這個智力競爭、人才競爭的社會里， 誰掌握了21世紀的教育，誰就贏得了21世紀戰略發展的主動權，誰就能躋身于世界先進民族之林。”鄧小平同志早在1977年就指出：“我們要實現現代化關鍵是科學技術要能上去。發展科學技術，不抓教育不行。”“十年樹木，百年樹人”，教育事業在當今社會已被擺在重要的位置上。而如果把教育比作大廈，那么教師則是大廈的基礎。在當今這個變化萬千、競爭激烈的多元社會，教育比以往任何一個時代都要艱巨。作為數學專業的師范生，我們應該如何做才能成為一名合格的未來教師，為祖國的教育事業貢獻自己的力量呢？

想要成為一名合格的教師，就要從現在做起。作為新時代的合格的師范生，應該是一個具有領導、組織、管理、教育和交際能力，具備高尚的思想品德、淵博的學識和解決實際問題的能力的“多面手”。因此，我們應該努力做到以下幾個方面： 一、培養高尚的師德。。德育是一個人的立足之本，要有“我為人人”的教育工作光榮感，有“學不厭，誨不倦”的態度，學會真誠待人，熱愛集體，以身作則。只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才能成為一個思想健康，積極向上的好老師。 二、牢固掌握本專業知識和師范生基本技能。我們現在正處在學習階段，努力學習是我們現在首要的任務，雖然大學生的生活豐富多彩，業余時間充足，但我們決不能放松自己，讓寶貴的時間匆匆溜走。知識的天堂、智慧的書屋真正向往的殿堂。只有科學才能使我們的國家繁榮富強，人民富裕。在知識飛速發展的今天，高科技不斷創新的現在，對我們來說是一次機遇，也是一次挑戰。作為師范生的我們更應用十倍的努力去學好專業知識，培養教師技能。 三、博覽群書，文理知識兼備，具有基本的心理學和教育學知識。想要做一名合格的師范生，不固步自封、不斷學習是關鍵 。四、博覽群書，樹立終身學習的理念。 當今世界，科技發展日新月異，知識、信息的更新和增長空前快速。想要做一名合格的師范生，不能固步自封，必須不斷學習，掌握更多的專業知識。五、積極參與教育實踐活動，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，同樣教育實踐則可理解是促進我們成為一名合格教師的重點，如社會調查、見習、實習等，把理論知識應用到實踐中去。六、學會創新、我認為這一點是尤其重要的。記得鄧小平同志曾經說過：“創新是一個民族進步的靈魂”。樹立創新意識。 當代學生接觸的新事物多，知識面廣，思維敏捷，這些特點決定了他們的思想觀念與以前相比復雜得多。這種新形勢要求教師必須探索新途徑，研究新方法不斷提高自己的教學技能，從而適應時代的發展。在學習過程中，我們不僅要善于思考，勇于開拓，不斷激發自己的創新意識，而且要解放思想，勇敢地追求真理，養成科學的創造性思維的習慣。

另外，作為一名師范生，孔子曾說過：“政者，正也，子帥以正，孰敢不正”“其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。”教師的一言一行直接影響的到學生，是學生模仿的榜樣。作為未來的教師，應處處嚴格要求自己，才能成為值得學生崇拜、模仿的好老師，因此具有積極、健康、向上的心理也尤為重要，良好的心理有助于我們在繁瑣細微的工作中，正確地把握自身言行，同時體現自身的職業道德修養，為做一名合格的教師奠定基礎。贛南師院十六字的校訓“崇德 尚學 求實 創新”就是很好的概括。這應當成為勉勵全體師范生不斷前進奮發成才的指南針。

當今社會，只能單純傳授知識已不再算是一個的教師，只有在保護和培育孩子的心靈上做得出色，才能成為一名合格的教師。因此，社會總是對我們說：“當一個人民教師是光榮的“。大學生是時代的驕子，是歷史的寵兒，只有兼備了良好的道德品質，才可能肩負起時代賦予我們的重任。要想成為合格的師范生，就要以他們為學習的榜樣，努力繼承和發揚中華名族的優良傳統。 我們是祖國的希望，是祖國的未來，我們一定要做的更好，我們要為成為祖國需要的合格的師范生而奮斗！

【篇三】高校師范生如何培養自身師德

師范生如何應對教師資格證國考

彭 格 肖鈺士 周慧敏 賀定科

【摘 要】近年來，教師資格證開始實行“國考”，這對師范生來說無疑是一個新的挑戰。本文分析教師資格證的特點、師范生面臨的挑戰，提出師范生的應對國考的策略：正確認識國考，克服心理障礙；從自身實際出發，制訂合理的學習計劃；加強專業知識學習；加強師范生技能訓練等。

【期刊名稱】《文教資料》

【年(卷),期】2019(000)020

【總頁數】3

【關鍵詞】教師資格證 國考 師范生

【文獻來源】> 推薦訪問： 師范生 師德 培養