具體，是漢語詞匯，漢語拼音為jùtǐ，指的是不抽象，不籠統(tǒng)，細(xì)節(jié)很明確。具體也指實(shí)際存在的，真實(shí)的；特定的。如：胡采 《序<在和平的日子里>》：“但各人具體的創(chuàng)作道路卻不盡相同。”， 以下是為大家整理的關(guān)于個人三張清單的具體內(nèi)容3篇 , 供大家參考選擇。

個人三張清單的具體內(nèi)容3篇

【篇1】個人三張清單的具體內(nèi)容

三級教育的具體內(nèi)容

1、公司教育

公司進(jìn)行安全基本知識、法規(guī)、法制教育，主要內(nèi)容是：

（1）國家的安全生產(chǎn)方針、政策；

（2）安全生產(chǎn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和法制觀念；

（3）單位施工（生產(chǎn)）過程及安全生產(chǎn)規(guī)章制度，安全紀(jì)律；

（4）項(xiàng)目安全生產(chǎn)形勢，事故的發(fā)生原因及教訓(xùn)；

（5）發(fā)生事故后如何搶救傷員、排險、保護(hù)現(xiàn)場和及時報告；

2、項(xiàng)目教育

項(xiàng)目部進(jìn)行的規(guī)章制度和遵章守紀(jì)教育，由所在現(xiàn)場組織進(jìn)行，時間不少于一天。主要內(nèi)容是：

（1）施工特點(diǎn)及施工（生產(chǎn)）安全基本知識；

（2）施工安全規(guī)章制度、規(guī)定及安全注意事項(xiàng)；

（3）本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程；

（4）機(jī)械設(shè)備、電氣及高處作業(yè)等安全基本知識；

（5）防火、防毒、防塵、防爆知識及緊急情況安全處

理和安全疏散知識；

（6）防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及防護(hù)用具、用品使用的基本知識。

3、班組教育

班組進(jìn)行的安全生產(chǎn)教育由班組長主持，或班組安全員及指定的技術(shù)熟練、重視安全生產(chǎn)的老工人講解。主要講解本工種崗位安全操作及班組安全制度、紀(jì)律。教育內(nèi)容是：

（1）本班組作業(yè)特點(diǎn)及安全操作規(guī)程；

（2）班組安全活動制度及紀(jì)律；

（3）愛護(hù)和正確使用安全防護(hù)裝置、設(shè)施及個人勞動防護(hù)用品知識；

（4）本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對策；

（5）本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機(jī)械設(shè)備、工具的安全要求；

（6）簽訂安全責(zé)任合同。

【篇2】個人三張清單的具體內(nèi)容

告知卡具體內(nèi)容（規(guī)格50×70cm）

2、噪聲（規(guī)格50×70cm）

3、苯（規(guī)格50X70cm）

4、甲苯（規(guī)格50X70cm）

5、二甲苯（規(guī)格50X70cm）

6、乙酸乙酯（規(guī)格50X70cm）

7、乙酸丁酯（規(guī)格50X70cm）

8、丁醇（規(guī)格50X70cm）

【篇3】個人三張清單的具體內(nèi)容

三違具體內(nèi)容

“三違”是指“違章指揮，違章操作，違反勞動紀(jì)律”的簡稱。
　　要杜絕違章，首先要明白什么是違章：違章就是違反安全管理制度、規(guī)范、章程，違反安全技術(shù)措施及交底要求所從事的活動。違章包括：作業(yè)違章，指揮違章，失職違章。作業(yè)違章是指從事各類活動的人員在過程中出現(xiàn)的違章行為；指揮違章是指各級承擔(dān)管理職能的人員，在活動過程中出現(xiàn)的違章指揮行為；失職違章是指承擔(dān)安全管理、監(jiān)督職責(zé)的人員，在活動過程中，不履行安全管理責(zé)任而出現(xiàn)失職、瀆職行為。
　　違章不一定出事（故），出事（故）必是違章。這句話很好地詮釋了事故與違章的關(guān)系。根據(jù)對全國每年上百萬起事故原因進(jìn)行的分析證明，95％以上是由于違章而導(dǎo)致的。違章是發(fā)生事故的起因，事故是違章導(dǎo)致的后果。
　　事故帶來的影響是深遠(yuǎn)的，損失是難以估量的，會對個人、家庭帶來巨大的傷痛，對企業(yè)、社會、國家?guī)聿豢蓮浹a(bǔ)的損失。因此，要保障個人的身心健康和家庭的幸福，要保障企業(yè)的長治久安和社會的和諧穩(wěn)定，就要控制各類事故的發(fā)生，而控制事故發(fā)生的關(guān)鍵就是杜絕違章。
　　違章的現(xiàn)象難以杜絕，究其原因主要有：
　　僥幸心理。有一部分人在幾次違章沒發(fā)生事故后，慢慢滋生了僥幸心理，混淆了幾次違章沒發(fā)生事故的偶然性和長期違章遲早要發(fā)生事故的必然性。
　　省能心理。人們嫌麻煩，圖省事，降成本，總想以最小的代價取得最好的效果，甚至壓縮到極限，降低了系統(tǒng)的可靠性。尤其是在生產(chǎn)任務(wù)緊迫和眼前即得利益的誘因下，急易產(chǎn)生。
　　自我表現(xiàn)心理（或者叫逞能）。有的人自以為技術(shù)好，有經(jīng)驗(yàn)，常滿不在乎，雖說能預(yù)見到有危險，但是輕信能避免，用冒險蠻干當(dāng)作表現(xiàn)自己的技能。有的新人技術(shù)差，經(jīng)驗(yàn)少，可謂初生牛犢不怕虎，急于表現(xiàn)自己，以自己或他人的痛苦驗(yàn)證安全制度的重要作用，用鮮血和生命證實(shí)安全規(guī)程的科學(xué)性。
　　從眾心理。別人做了沒事，我福大命大造化大，肯定更沒事。尤其是一個安全秩序不好，管理混亂的場所，這種心理向瘟疫一樣，嚴(yán)重威脅企業(yè)的生產(chǎn)安全。
　　逆反心理。在人與人之間關(guān)系緊張的時候，人們常常產(chǎn)生這種心理。把同事的善意提醒不當(dāng)回事，把領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求口是心非，氣大于理，火燒掉情，置安全規(guī)章于不顧，以致釀成事故。
　　那么如何做開展好反違章活動呢？首先要領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。要堅持“以人為本、從我做起”的理念，以完善“三項(xiàng)制度”為核心，以杜絕“三違行為”為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”為標(biāo)準(zhǔn)，以形成先進(jìn)安全文化為目的。其次，是做好反違章的基礎(chǔ)工作。要通過各種形式，如用形象生動的事故錄相片、典型的事故案例或發(fā)生在身邊的違章事故，經(jīng)常對班員進(jìn)行教育，使全體員工認(rèn)識到，違章就是走向事故，靠近傷害，甚至斷送生命；事故的后果是，“一害個人、二害家庭、三害集體、四害企業(yè)、五害國家”。另外，要明確反違章的工作方法。著眼于重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重要環(huán)節(jié)，全方位做好安全管理工作的預(yù)控、可控、在控。還有，要在活動期間進(jìn)行監(jiān)督檢查，要認(rèn)識到：制止違章是對違章者最大的關(guān)心和愛護(hù)，是對工作、對集體極其負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。處理違章人員時，要公平、公正、公開，做到“處理一個人，教育一大片”，人人警鐘長鳴。
　　生命是寶貴的，它屬于我們只有一次。同時人也是脆弱的，我們應(yīng)該把安全和健康放在第一位。但是，人們往往到生病時才知道健康的重要，發(fā)生事故才知道違章的可怕，受到傷害才知道安全的可貴。眼前的“817”煤礦潰水、“819” 鋁水外溢傷害事故令人痛心，員工們，行動起來吧！為了你，為了她，為了家庭，為了社會，請你克服各種違章行為，尤其是習(xí)慣性違章，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”，實(shí)現(xiàn)“本身無違章”和“身邊無事故”

推薦訪問： 具體內(nèi)容 三張 清單