方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”， 以下是為大家整理的關(guān)于2020師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案5篇 , 供大家參考選擇。

2020師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案5篇

第一篇: 2020師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

府谷中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，形成實(shí)效，做出成績，加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)工作的指導(dǎo)力度，經(jīng)行政會研究決定成立府谷中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組 長：***

副組長：***

成 員：***

2019年度師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)各級各類關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高我校師資隊伍的師德水平和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校師德建設(shè)實(shí)際情況，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)之上，本著可操作、可測量、可執(zhí)行的基本原則，在全校范圍內(nèi)開展教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，特制訂此工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以中國特色社會主義理論體系為核心，以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，全面加強(qiáng)我校的師德師風(fēng)建設(shè)。要讓廣大教師充分認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保障，是提高教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要抓手，是維護(hù)人民教師光榮形象的重要舉措，讓廣大教師把教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)、傳道受業(yè)作為職業(yè)生涯的根本準(zhǔn)則。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，形成實(shí)效，做出成績，加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)工作的指導(dǎo)力度，經(jīng)行政會研究決定成立府谷中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組 長：***

副組長：***

成 員：***

三、主要目標(biāo)

（一）樹立正確的教師職業(yè)理想，傳遞正確的職業(yè)理念。

廣大教師要正確把握社會轉(zhuǎn)型期教育理念的轉(zhuǎn)型方向，要充分認(rèn)識改革進(jìn)入深水區(qū)之后職業(yè)生涯的規(guī)劃問題，要牢固樹立經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的教育創(chuàng)新觀念。牢記“學(xué)高為師、身正為范”的師德格言，銘記“傳道授業(yè)解惑”的教育使命。忠實(shí)履行教育職責(zé)，樹立責(zé)任意識，要擁有強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感、社會責(zé)任感，不忘人民重托，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要事事研究，時時創(chuàng)新，從適應(yīng)型教師走向經(jīng)驗(yàn)型教師，從經(jīng)驗(yàn)型教師走向創(chuàng)新型教師和研究型教師。

（二）著力提高教師的職業(yè)道德水平，做學(xué)生的人格導(dǎo)師。

廣大教師要堅持教育的正確方向，是黨的教育方針和政策的全面貫徹者和積極落實(shí)者，時刻樹立“經(jīng)師易得，人師難求”的理念，用自我教育、同伴互助和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)等方式提高自己的職業(yè)道德覺悟。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，尊重學(xué)生個性成長，公平對待學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生，自律律人，自覺覺他，以身作則，言傳身教，勤奮創(chuàng)新，為人師表，因材施教，形成相互激勵，教學(xué)相長的良性的師生關(guān)系。用扎實(shí)的專業(yè)知識，深厚的人文素養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)理念征服學(xué)生，團(tuán)結(jié)學(xué)生，做學(xué)生的精神楷模，人格導(dǎo)師。

（三）著力解決突出存在的幾個問題，營造良好的師德建設(shè)環(huán)境。

首先是部分教師大局意識不強(qiáng)，整體觀念不夠，在單位制造負(fù)能量，傳播負(fù)能量，不能與廣大教師群體心往一處想，勁往一處使，事往一處做。其次是部分教師存在庸教懶譽(yù)現(xiàn)象，職業(yè)倦怠感嚴(yán)重，具體表現(xiàn)為出勤不出力，出力不出效，不求有功，但求無過，責(zé)任意識不強(qiáng)。第三是部分教師存在有償補(bǔ)課行為，沒有把充沛的精力用于正常的教學(xué)工作中來，搞社會兼職，搞有償家教，嚴(yán)重影響人民教師的光榮形象。第四是部分教師廉潔從教意識不強(qiáng)，向?qū)W生有償補(bǔ)課，推銷資料，向家長吃拿卡要，排金錢座。最后是部分青年教師學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，進(jìn)取意志不堅，業(yè)務(wù)水平不夠等；諸如此類問題都是我們?nèi)婕訌?qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)。

四、具體措施：

（一）發(fā)揮黨支部的政治領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

學(xué)校黨支部應(yīng)該是全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的主心骨，是教師隊伍師德建設(shè)所謂熔煉池。利用黨支部開展“兩學(xué)一做”活動的重要契機(jī)全面加強(qiáng)提高教師隊伍的政治覺悟和政治水平。以黨的指導(dǎo)思想教育廣大教師，用黨的方針政策引領(lǐng)廣大教師，用黨的最新理論武裝人民教師。使廣大教師思想認(rèn)識上有提高，教學(xué)理念上有創(chuàng)新，工作方式上有改進(jìn)，教學(xué)科研上有進(jìn)步，日常工作中有奉獻(xiàn)。

（二）全面展開師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下將黨風(fēng)廉政建設(shè)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動有機(jī)結(jié)合，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)系列學(xué)習(xí)活動。將《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。將教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》和《中小學(xué)教師違法職業(yè)道德行為處罰辦法》等相關(guān)文件作為主要內(nèi)容，安排專人輔導(dǎo)，邀請專家講座，組織全員學(xué)習(xí)，參與考核機(jī)制，力求全員掌握，全面系統(tǒng)地把握相關(guān)文件的精神實(shí)質(zhì)與核心內(nèi)涵，全面提高我校教師的法律意識、紀(jì)律觀念和道德水準(zhǔn)。

（三）完善師德師風(fēng)考核評價相關(guān)制度。

首先是根據(jù)我校師德建設(shè)的實(shí)際情況，結(jié)合當(dāng)前我校教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，修訂和完善相關(guān)考核方案和實(shí)施辦法。師德師風(fēng)考核方案要本著客觀、公正、可操作、可測量的基本原則，反映實(shí)際狀況，體現(xiàn)等級差別，落實(shí)獎懲措施。要建立科學(xué)有效的自評、互評、學(xué)生評議和家長評議的考評機(jī)制，定期不定期對師德師風(fēng)進(jìn)行測評，認(rèn)真組織評訪活動，并將教師的師德考核成果落實(shí)到績效考核、年終考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評模以及轉(zhuǎn)崗交流等方面。爭取在師德考評活動中，涌現(xiàn)出一批師德標(biāo)兵，培養(yǎng)出一批師德模范。二是要組織全校教師填寫師德承諾書，組織師德演講，從教宣誓等活動，爭取防患于未然，從源頭上提高我校教師的師德水準(zhǔn)。三是要強(qiáng)化監(jiān)督意識，采取學(xué)生監(jiān)督、家長監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)督查的三方聯(lián)動機(jī)制，開通師德師風(fēng)投訴電話，師德師風(fēng)投訴信箱，切實(shí)做到來電必回，來函必復(fù)，有問題必處理，有處理必見效。

（四）充分發(fā)揮榜樣模范的引領(lǐng)示范作用。

利用科學(xué)可行的評價機(jī)制和科學(xué)合理的考核方案評選出一批在師德師風(fēng)建設(shè)方面有代表性、有說服力、有責(zé)任心的師德標(biāo)兵和師德模范。對于這些師德標(biāo)兵和師德模范要在物質(zhì)上獎勵，榮譽(yù)上激勵，行動上支持，工作上重用，爭取在全校教師群體中形成人人想當(dāng)模范，人人爭當(dāng)模范、人人能當(dāng)模范的良性循環(huán)發(fā)展路徑。爭取在全校教師中形成師德師風(fēng)建設(shè)方面的先進(jìn)帶后進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良性競爭機(jī)制，為我校的師德師風(fēng)建設(shè)凝聚正能量，傳播正能量，吸取正能量。

（五）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。

一是嚴(yán)格落實(shí)校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人責(zé)任，制定相關(guān)方案把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。二是嚴(yán)格執(zhí)行教師考勤制度修訂完善《府谷中學(xué)教職工請假考勤制度》，做到請假必須按程序進(jìn)行。堅決抵制各種弄虛造假，遲到早退，曠工怠工等現(xiàn)象。三是規(guī)范日常管理，把教學(xué)常規(guī)檢查依據(jù)作為衡量教師態(tài)度，工作成效的重要依據(jù)。在日常管理中注重人事安排的科學(xué)性與合理性，不徇私舞弊，不拉幫結(jié)派，不做人情買賣，切實(shí)做到日常有檢查，檢查有記錄，情況要反饋，反饋要落實(shí)，落實(shí)要見效。四是完善師德師風(fēng)建設(shè)檔案，為全校教職工建立師德師風(fēng)建設(shè)專門檔案，定期收集，及時整理，規(guī)范存檔。

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要保障，希望全體教職工都能夠自我反省，自我覺悟，群幫互助，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高師德修養(yǎng)，爭做業(yè)績突出、學(xué)生敬服、家長滿意、社會認(rèn)可的好教師，使我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作邁上一個新的臺階。

第二篇: 2020師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

上陰洼小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

十九大報告強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。作為一名老師，我認(rèn)為，立德樹人的核心和關(guān)鍵在于教師。因?yàn)槲覀兂袚?dān)的不僅僅是知識的傳授，更是承擔(dān)著為國家培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的偉大事業(yè)。所以我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨的十九大精神，學(xué)先學(xué)深悟透，這樣才能更好地在課堂上引導(dǎo)我們的學(xué)生。”

師德是神圣的，但又是樸實(shí)的，師德要化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個學(xué)生的心靈深處，師德更要化作春雨，無聲地陶冶著每個天真爛漫的孩子，師德要化作一種強(qiáng)大的力量，為上陰洼小學(xué)、為這個可愛的集體奉獻(xiàn)青春與才智！

一、指導(dǎo)思想：

長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟(jì)條件和改革開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語“十提倡”， 開展“以大局為重，高舉師德修養(yǎng)”主題教育系列活動。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本年度要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準(zhǔn)、十提倡》

四、具體計劃措施：

(一)健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，用愛心托起明天的太陽”得教育理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。

3、結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊伍。鑄師魂，強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生的誠心，了解學(xué)生的細(xì)心，教育學(xué)的生耐心，服務(wù)學(xué)生的熱心。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。”

(三)完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

(四)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。

五、實(shí)施步驟 ：

（一）廣泛動員，全面啟動階段 ①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，召開教師會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教師，特別是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。 ③結(jié)合實(shí)際，簽定師德師風(fēng)承諾書。

（二）自查自糾 1、活動內(nèi)容 ：組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。 ①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書 不育人的思想。 ②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。 ③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。 ④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)的問題。 2．階段要求 通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，在教師中開展無記名問卷互評，并督促其認(rèn)真整改。堅持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時限，切實(shí)予以整改。學(xué)校認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報告。?

上陰洼小學(xué)

2018年3月

第三篇: 2020師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟(jì)條件和改革開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語“十提倡”， 開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育系列活動。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本年度要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準(zhǔn)、十提倡》

四、具體計劃措施：

(一)健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

(三)豐富活動載體，開展系列活動。

1、本年度開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育活動。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。通過校園網(wǎng)、板報、會議等大力宣傳教職工在主題教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡。組織開展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊伍。鑄師魂，強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。

2、練過硬崗位技能，促教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加鄉(xiāng)、區(qū)、市級教壇（科）新秀、教學(xué)（科）能手、學(xué)科（術(shù)）帶頭人的申報與評比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(四)完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。

華龍區(qū)東環(huán)路小學(xué)

2017年3月

第四篇: 2020師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作方案:師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案

**區(qū)****學(xué)校 2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作方案 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹落實(shí)十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和教育方針政策為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以敬業(yè)愛生、教書育人為根本，以德為人先、學(xué)為人師為準(zhǔn)則，以構(gòu)建和諧校園為主線，以“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”為抓手，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)全體教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做“四有”好教師，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障。

二、工作目標(biāo) 進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)教師發(fā)揚(yáng)為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感，努力爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好教師。

三、具體措施 (一)扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動 ??? 通過集體組織學(xué)和個人自學(xué)相結(jié)合，教師相互評議和家長評議相結(jié)合，上級督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和個人整改等多種形式，規(guī)范教師言行，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，樹立教師在教育行業(yè)新形象，努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

（二） 弘揚(yáng)“五種美德”，培養(yǎng)“四有教師” 通過開展多種活動，采取送出去培訓(xùn)，請進(jìn)來培養(yǎng)，邀請專家講課等途徑，營造良好育人氛圍，教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識，明確崗位職責(zé)，扎實(shí)完成工作任務(wù)，大力弘揚(yáng)遵守社會公德、各守職業(yè)道德、堅守家庭美德、提高個人品德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的“五種美德”，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有教師”。要求全體教師嚴(yán)格要求自我：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，教書育人；

二是以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表；

三是愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作；

四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅持改革創(chuàng)新，儀態(tài)端莊、舉止文明、語言得體；

五是遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，不推諉、不拖沓。

（三）強(qiáng)化崗位職責(zé)，落實(shí)“十個要求” 一是要遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教；

二是要遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

三是要廉潔從教，堅守職業(yè)操守；

四是要堅定理想信念，立志教書育人；

五是要改革創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；

六是要關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友:七是要尊重家長，促進(jìn)家校溝通；

八是要保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；

九是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮辱感；

十是要終身學(xué)習(xí)，提升育人水平。

（四）規(guī)范從教行為，狠抓“十個嚴(yán)禁” 扎實(shí)開展理論學(xué)習(xí)，反思存在問題，挖掘問題根源，切實(shí)強(qiáng)化“十個嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請銷假手續(xù)，遲到、早退，不按時上下班，甚至長期不上班，上網(wǎng)聊天、娛樂游戲、賭博及炒股經(jīng)商的行為;二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生、家長財物、請等以教謀私的行為;三是嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰(變相體罰)學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé)、訓(xùn)斥、諷刺學(xué)生家長，隨意召喚家長的行為;四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為;五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補(bǔ)課、開辦“小飯桌”、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購買學(xué)習(xí)資料的行為；

六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒、在校園內(nèi)吸煙、在課堂上使用手機(jī)的行為;七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為;八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段，騙取榮譽(yù)、職務(wù)、職稱和其它利益的行為;九是嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為;十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)，作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止，拉幫結(jié)派的行為。

（五）樹立師德師風(fēng)建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用 1.繼續(xù)鞏固建設(shè)“立德樹人”為主題的德育主題校園，倡導(dǎo)“美德成就幸福人生”的校訓(xùn)，進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。

2.開展評選表彰“師德標(biāo)兵”等活動,挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作健康發(fā)展。

3.加大師德師風(fēng)工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成績和師德高尚教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象。

2020年3月6日

感謝您的閱讀！

第五篇: 2020師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

2018師德師風(fēng)實(shí)施方案(總10頁)

玉皇廟鄉(xiāng)第一小學(xué)師徳師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是樹立我數(shù)師隊伍良好風(fēng)貌,展現(xiàn)教有新

形象,促進(jìn)教育和諧均衡發(fā)展的重要手段;是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量

辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹中小學(xué)師德建設(shè),切實(shí)加

強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師職業(yè)道德素質(zhì),強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),

增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,特制定師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為宗旨,以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心,以

規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn),緊密結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,認(rèn)真貫徹落

實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,強(qiáng)化師德教育,踐行師德規(guī)范,弘

揚(yáng)高尚師德,著力解決師德建設(shè)中的突出問題,推進(jìn)師德建設(shè)工作改

進(jìn)創(chuàng)新,努力形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,著力營造教書育人、管理

商人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵教職工關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)

篤學(xué)、淡泊名利,自尊自立,以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,

做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全鄉(xiāng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大和習(xí)近平新時代中國特色社會主

義思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以優(yōu)良的思想政

治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀

人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為已任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),

自黨履行教書育人的神圣職責(zé)

(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師

主入翁責(zé)任感,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,盡職盡責(zé),教書育

人,自覺黨抵制社會不良風(fēng)氣影響,麋潔從教,依法執(zhí)教。

(四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德,是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要

來源。全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,精心育人,牢

固樹立“以學(xué)生為本”的理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

展

三、主要措施

(一)加強(qiáng)“三觀”教育,提高教師思想政治教育

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,落

實(shí)黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),牢固樹立正確的世界觀、

人生觀和價值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和

崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

(二)加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,明確師

德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教

師素質(zhì),使數(shù)師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的

職業(yè)素養(yǎng)。

(三)營造良好氛圍,健全工作長效機(jī)制

積極探索新時代師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,提高師德教育的針

對性和實(shí)效性,做到依法治校、依法治教,建立以德育人、甘于奉獻(xiàn),

熱愛學(xué)生、誨人不倦,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),

尊重家長、共同育人,廉潔從教,為人師表,愛崗敬業(yè)的良好氯圍

(四)開展主題活動,落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績,爭創(chuàng)職業(yè)道德

優(yōu)秀,教育教學(xué)優(yōu)良,學(xué)生家長滿意”的師德主題教育活動和“師愛

進(jìn)萬家”的專題活動,讓廣大數(shù)師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)

的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”,使

師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。

(五)關(guān)心教師心理健康,提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、科教興校”良好氣氛,切實(shí)提高教師地位,尊

重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)

荷,創(chuàng)設(shè)一個融冾、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,將教師心理健康教

育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師的自我心理調(diào)

節(jié)能力,減小心理癥狀出現(xiàn)率。

(六)完善考核辦法,實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法,與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,

嚴(yán)格執(zhí)行“教職工職業(yè)道德考核辦法和教師十不準(zhǔn)”:

1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說,傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

2.不準(zhǔn)參與賭博、酗灑等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文

明活動。

3.不準(zhǔn)從事有償家教,違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)。

4.不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他悔辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵

犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。

6.不準(zhǔn)向?qū)W生、家長隸要錢物,托辦私事。

7.不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)各之課和不布置、不批改學(xué)生作

業(yè)

8.不準(zhǔn)上課時問接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。

9.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

10.不準(zhǔn)參加封建迷信和邪教組織活動。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,即實(shí)行師德“一票

否決制”,年終考核為不合格等次。

四、實(shí)施步驟

(一)動員學(xué)習(xí)階段(2018年3月一一4月)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)組,制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,召開教職工大會,

統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí),

采取集中與分散相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法,進(jìn)

步提高全鄉(xiāng)教師特別是年輕教師對加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識,

增強(qiáng)以愧治教,依法治數(shù)的意識。

①組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)

道規(guī)范》,《公民道德實(shí)施鋼要》等文件精神;進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)教職

工,特別是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識,規(guī)范

行,樹立良好好師表形象的自黨性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡,學(xué)習(xí)

現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

②開展拒絕有償家教、拒絕濫定教輔資料、拒絕違規(guī)收費(fèi)的倡議

活動。學(xué)校有倡議,教師有表態(tài),學(xué)生家長有評價

③開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文和演講活動,大力宣傳身邊

的優(yōu)秀教師事跡。

2、結(jié)合實(shí)際,通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動員,

充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會與論的作用,積極營造良好的活動氛圍。

3、結(jié)合實(shí)際,擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。

(二)自查自糾、民主評議階段(2018年5月)

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,對照以下標(biāo)準(zhǔn)

進(jìn)行深刻剖析,寫出書面材料。(不少于20000字)

①思想方面有沒有違背教育方針、政策,散步傳播有害學(xué)生身心

健康的思想言論;有沒有只顧個人得失,不顧全大局,或只教書不育

人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè)等

行為;有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極息工,甚至擅自脫崗;

有沒有不愛學(xué)習(xí),不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級

的行為;有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,坡視后進(jìn)生,體罰或變相體罰學(xué)生

的行為。

③行為方面是否存在有償家教,向?qū)W生、家長推銷教輔資料,接

受或索要學(xué)生、家長財物等以教課私的行為

④①學(xué)校認(rèn)真查找是否有違反規(guī)定亂收費(fèi)、強(qiáng)行推銷教輔資料、加

重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題

(三)建章立制落實(shí)整改階段(2018年6月)

1、制定整改方案。學(xué)校針對各中小學(xué)的自查報告,綜合理出

存在的突出問題和共性問題,制定切實(shí)可行的整改方案,采取有效措

施進(jìn)行整改,逐步逐項(xiàng)予以落實(shí)解決,直到社會和群眾滿意為止。

2、建立健全制定。在整改的基礎(chǔ)上,建立健全學(xué)校師德師風(fēng)考

核制定,改革和創(chuàng)新師德師風(fēng)評價辦法;建立健全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育

制度經(jīng)常性的開展師德師風(fēng)教有活動;建立健全師德師風(fēng)獎懲制度,

獎先進(jìn)典型,懲處失德行為;建立健全師德師風(fēng)民主監(jiān)督制度,及

時發(fā)現(xiàn)、解決師德師鳳問題;建立健全師德師風(fēng)檔案制度,把思想政

治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容,并實(shí)行一票否

決。要把師德表現(xiàn)作為教職工績效考核和評優(yōu)獎勵、職務(wù)評聘績效工

資分配等的重要依據(jù),對嚴(yán)重失德行為者,五年內(nèi)不得晉升高一級專

業(yè)技術(shù)職務(wù),不評先進(jìn);影響惡劣者,上報上級教育主管部門調(diào)離教

師崗位,直至解聘,并依法撒銷教師資格。

3、建立長效機(jī)制。教職工師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作,我

鄉(xiāng)要以此次師德師風(fēng)建設(shè)活動為契機(jī),不斷改進(jìn)實(shí)施辦法,建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,將教職工職業(yè)道德教育與教育改革、教育科研相

結(jié)合,從內(nèi)容、形式、方法上不斷創(chuàng)新,努力提高師德師風(fēng)建設(shè)的針

對性和實(shí)效性,提高教育效果。

(四)、總結(jié)剖析,綜合評價階段(2018年7月20日前)

學(xué)校積極組織開展“三評”活動。學(xué)生評教師、教師評校長、家

長評學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)

校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督,評議結(jié)果公開

切實(shí)改變學(xué)校和救師的工作作風(fēng)。各中小學(xué)及時開展自評總結(jié)和分

析,認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,用典型的力量帶動人,

用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,用榜樣的力量鼓舞人,最大限度地發(fā)揮其先鋒

模范作用,使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有日標(biāo),使師德水平有大幅提升。

階段要求

學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級、評聘職稱、評

先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的,將進(jìn)

行嚴(yán)肅處理。

(五)保障措施

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展,玉皇廟鄉(xiāng)中心學(xué)校成立師

德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:從巧真

副組長:

成 員:

推薦訪問： 師德 實(shí)施方案 師風(fēng)