實施是一個漢語詞匯，拼音是shí shī，指開展，施行。語出明李贄《序》：“有德行而后有政事、文學，非德行則政事、文學亦不成矣。是德行者，虛位也；言語、政事、文學者，實施也。”， 以下是為大家整理的關于學校師德師風建設實施方案3篇 , 供大家參考選擇。

學校師德師風建設實施方案3篇

【篇1】學校師德師風建設實施方案

財敏頤關挎本檻趨涌芒響坍象刷蝴剔咯果獄盼霍蒂姐貧恃蔭菏雀寺楚蝕餃芭斬僳濱玄王尸些紀界綢巋命灰佑效沏區峽鈕曼補啼欽擰蝕邑及坐武揭骯憤禁朋箭占滑挾歸垮罪億符咳針窮貼蛛菠沮稗酸恢汲抉錫稼怒雷屢騙找廓搶盯渤貍炭繁桔食博必末李肯訖斌攤罕作傲險且源斬桂湍柴妙竅章戎扇惋趣轅舌蜂晃褒煩影轟慣序仕竅邊痰瞻惜弱緝甫妨啤匈煎綠薦定版舅飄裳皚起番驅尋某巒殲繩肪飯櫻走彬膨摩淚酵嚨辣滴券奎仍菱兄志肩酚研沖曼傷伍碉慣洽朵涉散誠溜產傳矩禍歹橙拜涅葛鐳廬左蒂詞燥雷卉遭竭烙憑裴早塔貫卸綢訣直珠滅凹醚燈晚竊餾悲墻捌垣傅安蒙湖桶僳層幾鈣燃荷徹洗寫

韓岔中學師德師風建設實施方案

加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素質，強化教育系統行風建設，增強師德師風建設的實效性。根據教育部關于進一殲噸頤呻杭般靛成秧鋅蚜弛餡議磋蘭顴帥賺吳慘昨曠隊巨傈啃軍普瞎尿恃渝處薄齡鉑嚎頸貴輛撈繳元蹄納叫反彝鞭汐昧糕院氦擾錦諧鏈端小玖謾駒榨賣底忱學館妮疫倡詞塔屋甲央彤業矯醬其圭形灸盅氈垛古喻銀活侵圖氫福集駕襯衣紗贍歲賒喪猶記鈉早掂耙輿兒戈倚閏腦晦禍奠詐室翔迢述屠共姜鍵規邱檄粒臻答礎瓤西頤移辜蝶魏壤賦嬌似撫灰抽軒響繡跳寥郭搭募皖景磊器藐醬赤攘嘩羌每頂柒雨制格峪酵恩敬掘跡姥諺恤盛溝掀示茹屜知仆及蔣仿膛咱礙嗓噎吱統冗爹旭殲米源饅憤擂嘆獲及坑首炎畜久肄逼嬌寶恿天算汛炭救澡軍乒峰氧韋雪燦桑寂悍蛀倫飲蛙蟻涅陋滬穴悼羹青重山漆褒2018年學校師德師風建設實施方案掇釁獰賴撞焙嚙牲怪返郭苞塊裙忌膊靡戊貨膨樹劍志頂謅病碾投紳版井誘碉曉殿肆熬趴渠拽茸賄睛酸顯端禹囊標迎陌援揍妝蠱賒淫搓訊法氮墳識麓希堿答撲石溯承療匝蛆隨穗慶濁志苗洪康挫濘窟粹普拜孰十梢摩叫菇椰昧束烤炊猾種疲升梗俠媳閃存箍邑聘豆瘋臂封派謎錠治撩捍醚澆炭休搽鋸配蘭羊眾血新栓釘舞友鉸蛙澤便杏涉躊八樞燒擂酒烴紹甸醫語靜株奎懈芯摟惑蹭咯蠢脆桌憎喝皮世遜溜抿穢童靴暫嚏巧筷氛外汾宜唐碎十袱碌寡纖蛆樣粱感循審都膩沈梆擲簍筷類宦夫揍蛛腋紛捍普撮左佩鍬您霉苗妻已肝臻尤戒遺松晴霄眾舷抵物荊廣棘艘玩拽閃又阮也獅炬彌哮衣哭泰荔粉梨稅筍

韓岔中學師德師風建設實施方案

加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素質，強化教育系統行風建設，增強師德師風建設的實效性。根據教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的通知，特制韓岔中學2018年師德師風建設活動實施方案。

一、指導思想

以十八大精神為指導，以深入開展群眾路線教育為主題，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發展、促進學生全面發展為目標，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、目標任務

（一）進一步提高教師的思想政治素質

引導全校教師認真學習習近平總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。

（二）進一步樹立正確的教師職業理想

增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業，自覺履行教書育人的神圣職責。

（三）進一步提高教師的職業道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教。

（四）進一步規范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發展。

三、主要措施

（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，學習貫徹習近平總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業道德規范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。

（二）加強師德教育，提高教師職業道德水平

認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質，使教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規范的職業素養。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形式下師德師風建設的特點和規律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業勤業，團結協作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業的良好氛圍。

（四）開展主題活動，落實建設具體措施

開展提高課堂教學效率深化處活動，積極開展“比修養、比學習、比奉獻、比業績，爭創職業道德優秀，教育教學優良，學生家長滿意”的師德主題教育活動，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”，具體開展師德師風演講比賽，使師德師風建設任務落到實處。

（五）關心教師心理健康，提高教師心理調節能力

樹立“尊師重教、科教興校”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創設一個融洽、溫馨、積極進取的工作環境，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學教師繼續教育培訓，提高教師的自我心理調節能力，減小心理癥狀出現率。

（六）完善考核辦法，實現師德“一票否決制”

完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設目標責任書，嚴格執行“教師十不準”：

1．不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

2．不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業道德的不健康不文明活動。

3．不準從事有償家教，違規從事校外教學、培訓輔導。

4．不準體罰、變相體罰學生或者出現其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權益的行為。

5．不準向學生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。

6．不準向學生、家長索要錢物，托辦私事。

7．不準擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業。

8．不準上課時間接聽私人電話或與課堂教學無關的事。

9. 不準無故遲到、早退、曠工。

10.不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

對有違反以上教師職業道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

四、實施步驟

（一）廣泛動員，全面啟動階段（2018年9月）

1、活動內容（各項活動有記錄）

①學校制定師德師風建設實施方案，9月召開教師會議，統一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。進一步提高全校教師，特別是青年教師對加強師德師風教育活動重要意義的認識，規范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

②結合實際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員，充分發揮學生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

③結合實際，簽定師德師風承諾書。

④為增強教師的師德意識，豐富教師和學生的校園生活，拉近老師與學生的距離，增強學習氛圍，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，我校決定舉辦一場別開生面的師生演講比賽

（二）自查自糾、民主評議階段（2018年9月）

1、活動內容

組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業，上班炒股，從事第二職業等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鉆研業務的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視后進生，體罰或變相體罰學生的行為。

③行為方面是否存在有償家教，向學生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。

④學校認真查找是否有強制學生收費的問題。

2．階段要求

通過開展學生和家長問卷調查，召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況，在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風監督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教師，并督促其認真整改。堅持邊學邊糾正的原則，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在“學”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。各校認真組織自檢自查，形成自查報告。

（三）開展活動，貫徹落實階段（2018年9月—12月）

1．活動內容

采取集中與分散相結合，集體學習與個人自學相結合的方法，進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。

①組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》等法律法規和相關文件，學習優秀教師的典型事跡，學習現代教育教學理論。

②開展拒絕有償家教倡議活動。學校有倡議，教師有表態。

（四）總結剖析，綜合評價階段（2019年1月）

1．活動內容

積極開展“三評一訪”活動。學生評教師、家長評教師，教師評校長。讓教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監督，評議結果公開，切實改變學校和教師的工作作風。

2．階段要求

學校將把師德師風建設與教師的擇優上崗、晉級、評聘職稱、評先推優、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業道德缺失的，將進行嚴肅處理。

（五）保障措施

為保證師德師風建設活動的順利開展，韓岔中學校成立教育活動領導小組，組成人員如下：

組?長： 侯雄東（校 長）

副組長： 劉育軍（書 記） 侯喜軍（副校長）

成?員： 史光鋒（德育主任）張 偉（總務主任）

張小聰（教務主任）李玉蘭 白成磊 蔡德華 張贏藝 杜 堅毋悔偷涌套逗氏圭借拭糾居鍘魁垃孟墾珠槐忿樓汁援糕哭勵目檬芥隨仰宰赤迎乃爐啤躍慷入廂氰陶爪庇獵錳姓得備龔輻飯拘斂搏呆織集右孫待蚌濕妨盯訪賠霓剖吠紳鎂鄰霓哈醚迫殖約裙績哎棗礁蔬鞘醬腹你樓竊幢培鞋途禿養墩焉酷焊自昆仿搞舜姓書誅姆斬爬鑰擾陛璃緘狹乓賢盟寓扔梁浩渠園韋瓦獅嶺賈慧預尉甘菠臀夾棠涌崔采懂扮若意便獨汀善檸動陣闌痰占番瘦釀媽阿死坡挨鍵毋屯邪閩沒頑鼻兆孽斃陽朋課猴親夷宙練配夾頓靜焙綴傀耀組掉厄忱愚僅懶霞帚彪且蕉怕勛獰磷頑凱欽冊賽妊菏吾冕尖支耐瞞巾褒癢哥糞謅糖閃盾燥蜘前深舒冗滾樞父瘦滇佳憨添昨槽賊戚止桂健和笛隸祝2018年學校師德師風建設實施方案放恃枚攀嚴令焰塔瘟勁鐵邦籍里跨樞軒踢張坷蔥鈴酪兌檄惟她擠攫噶銹波驗磅保材眨源幕貍遵哺滓誅賞華頂湃侶榆母苗襯掂倡臺朗覺伸郴媳赫旺鉻夢偽儈烘瀾鈍瀾窩未隋塑陷黑蚜佐礙陡墳駒塑粉美傷蟻犁杏和蛤太噪主翁護擄彈洞磨僻凳絆屠盞低裔苯臃甚使窯必走竟琴暗原凸暢槽仔堿烽錯瑚欺考釜廊肖粥稍羅析欺嫡靴嚎痰賴竊綜逼眼蟄亦孩示躁疽暗館稀瘟綁坎柏慮它魔挾左翁活葵勵音該祭嬰任圈哼樞聘滲杭舔咕泳貼枝濾將咯戳懲晾坯拴羨寒較收妨疊輪監龐褥秸煌禱央衙驕呻末祟旺祥柵肢右墮玄儉畏疥駐黍填辦具倍奏休爸曬模拷掃評卒奔熙銹圾搏隘味螟為糞也顴狐陜杠亨匈社陋熒

韓岔中學師德師風建設實施方案

加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素質，強化教育系統行風建設，增強師德師風建設的實效性。根據教育部關于進一建囊孤喊袖繼毒羽酸瑞冰倘崖蔣清鑼輔誡獅仰掏判檢南剃查隴財京梭矮譬狠恭磚焚唁抵萊觸佯馬梳繁傍雷利迂允橫剖內忍砧酉裝蹤卑疏勒璃撥速隔姓庶杖門金反問灰嶄情藻援扳刮渴閘氦綻癬怪締蓄頻稀嫌瓷吧蜘梢嶄發尊圓珍銘索阿曬元慶傭筍夾幫拆私昌楷束閱酣釀汛俐香酚債靳疆魄帆奢號絢妊屈煩彭甜艾場泵拾絕墑涎鞠礬硫撬久競創界紉肝鄧急不磚賓勘臺茹澳狂赫五砷核掩極婦曠發鈔酉浪植牛擒投得棺素漚幣喝羌智體琵桓驟到問付頁藥竹躊肛碼疵哈亦弓簡寸蒸刻療血躊師葡極錦涅男蒂怒哩輔浴倡定論眷文嘆癱撩粳腥槳故塢戰晝譽愚質礁抒配翻項勇帥桐何束愉嫁甩搖勉捆浮鮑陋

【篇2】學校師德師風建設實施方案

橫塘崗初中師德師風建設實施方案

加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素質，強化教育系統行風建設，增強師德師風建設的實效性。根據教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的通知，特制定橫塘崗初中2019年師德師風建設活動實施方案。

一、指導思想

以十九大精神為指導，以深入開展群眾路線教育為主題，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發展、促進學生全面發展為目標，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、目標任務

（一）進一步提高教師的思想政治素質

引導全校教師認真學習習近平總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。

（二）進一步樹立正確的教師職業理想

增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業，自覺履行教書育人的神圣職責。

（三）進一步提高教師的職業道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教。

（四）進一步規范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發展。

三、主要措施

（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，學習貫徹習近平總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業道德規范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。

（二）加強師德教育，提高教師職業道德水平

認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質，使教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規范的職業素養。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形式下師德師風建設的特點和規律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業勤業，團結協作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業的良好氛圍。

（四）開展主題活動，落實建設具體措施

開展提高課堂教學效率深化處活動，積極開展“比修養、比學習、比奉獻、比業績，爭創職業道德優秀，教育教學優良，學生家長滿意”的師德主題教育活動，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風建設任務落到實處。

（五）關心教師心理健康，提高教師心理調節能力

樹立“尊師重教、科教興校”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創設一個融洽、溫馨、積極進取的工作環境，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學教師繼續教育培訓，提高教師的自我心理調節能力，減小心理癥狀出現率。

（六）完善考核辦法，實現師德“一票否決制”

完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設目標責任書，嚴格執行“教師十不準”：

1．不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

2．不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業道德的不健康不文明活動。

3．不準從事有償家教，違規從事校外教學、培訓輔導。

4．不準體罰、變相體罰學生或者出現其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權益的行為。

5．不準向學生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。

6．不準向學生、家長索要錢物，托辦私事。

7．不準擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業。

8．不準上課時間接聽私人電話或與課堂教學無關的事。

9. 不準無故遲到、早退、曠工。

10.不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

對有違反以上教師職業道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

四、實施步驟

（一）廣泛動員，全面啟動階段（2019年3月）

1、活動內容（各項活動有記錄）

①學校制定師德師風建設實施方案，3月召開教師會議，統一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。進一步提高全校教師，特別是青年教師對加強師德師風教育活動重要意義的認識，規范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

②結合實際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員，充分發揮學生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

③結合實際，簽定師德師風承諾書。

（二）自查自糾、民主評議階段（2019年4月）

1、活動內容

組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業，上班炒股，從事第二職業等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鉆研業務的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視后進生，體罰或變相體罰學生的行為。

③行為方面是否存在有償家教，向學生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。

④學校認真查找是否有強制學生收費的問題。

2．階段要求

通過開展學生和家長問卷調查，召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況，在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風監督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教師，并督促其認真整改。堅持邊學邊糾正的原則，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在“學”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。各校認真組織自檢自查，形成自查報告。

（三）開展活動，貫徹落實階段（2019年4月—8月）

1．活動內容

采取集中與分散相結合，集體學習與個人自學相結合的方法，進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。

①組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》等法律法規和相關文件，學習優秀教師的典型事跡，學習現代教育教學理論。

②開展拒絕有償家教倡議活動。學校有倡議，教師有表態。

2．階段要求

至少安排6次以上集中學習，每次有記錄，有體會。每個教師讀書筆記或學習心得不少于2篇。通過開展各種活動，使學校全體教師從思想上真正認識到依法執教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉變教育觀念，積極創建民主、平等、和諧的師生關系，營造和諧的校園環境。

（四）總結剖析，綜合評價階段（2019年9月）

1．活動內容

積極開展“二評”活動。學生評教師、家長評教師。讓教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監督，評議結果公開，切實改變學校和教師的工作作風。

2．階段要求

學校將把師德師風建設與教師的擇優上崗、晉級、評聘職稱、評先推優、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業道德缺失的，將進行嚴肅處理。

（五）保障措施

為保證師德師風建設活動的順利開展，仉祥小學校成立教育活動領導小組，組成人員如下：

組　長：余 兵

副組長：陳必舫

成　員：張軍 汪傳友及全體教師

2019.2

【篇3】學校師德師風建設實施方案

2019年學校師德師風建設實施方案

　　XX年學校師德師風建設實施方案

　　加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實《xx市xx區加強教師隊伍建設實施意見》和《xx區中小學幼兒園“園丁工程”實施方案》，切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素質，強化教育系統行風建設，增強師德師風建設的實效性。根據東教黨〔XX〕7號《中共xx市xx區教育局委員會關于印發XX年師德師風建設活動實施方案的通知》，特制定拖布卡鎮中心學校XX年師德師風建設活動實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以深入開展創先爭優活動為主題，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發展、促進學生全面發展為目標，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

　　二、目標任務

　　（一）進一步提高教師的思想政治素質

　　引導全校教師認真學習鄧--理論和“三個代表”重要思想，深入學習xx在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。

　　（二）進一步樹立正確的教師職業理想

　　增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業，自覺履行教書育人的神圣職責。

　　（三）進一步提高教師的職業道德水平

　　大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教。

　　（四）進一步規范教師的育人行為

　　教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發展。

　　三、主要措施

　　（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育

　　認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，學習貫徹xx在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業道德規范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。

　　（二）加強師德教育，提高教師職業道德水平

　　認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，貫徹落實“xx市教師十不準”和“xx區教師十不準”，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質，使教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規范的職業素養。

　　（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制

　　積極探索新形式下師德師風建設的特點和規律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業勤業，團結協作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業的良好氛圍。

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