體育：社會文化現象體育：2005年北京體育大學出版社出版的圖書體育：2008年人民衛生出版社出版的圖書體育：2006年人民教育出版社出版的圖書體育：期刊， 以下是為大家整理的關于小學五年級體育教案(全冊48課時)3篇 , 供大家參考選擇。

小學五年級體育教案(全冊48課時)3篇

【篇1】小學五年級體育教案(全冊48課時)

第1課 跳長繩 廣播操

學習階段：水平三

學習目標：主動參與廣播操的復習，并能做出示范。

積極參與跳長繩活動。

學習內容：跳長繩 廣播操

學習步驟：

一、 小組活動，積極參與

教師活動：

1、組織學生集隊、隊列練習。

2、提出分組練習要求，組織學生分組練習。

3、組織學生比賽展示。

學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數。

2、聽口令進行隊列練習，復習二路縱隊行進走。

3、全班分成三組，在組長的帶領下進行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩。

4、
???在小組長的帶領下進行2分鐘“8”字跳長繩。

5、分組展示“1+1”跳長繩。

組 織：六列橫隊、小組分散

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二、合作學練，提高質量

教師活動：

1、講述上節課廣播操練習情況，提出本節課復習要求：對前三節廣播操要做到精雕細鑿，把每一節動作細細過關。

2、組織學生分組練習。

3、組織學生分組過關。

學生活動：

1、了解本課復習的要求。

2、在與同學的合作中不斷改進動作質量，反復體會各節動作的重難點。

3、分兩組（女生組、男生組）進行過關，男生過關時女生作評委，女生過關時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。

組 織：

*******

*******

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場地器材：操場、錄音機、長繩三根

第2課 自然地形跑－

學習階段：水平三

學習目標：積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。

學習內容：游戲 自然地形跑

學習步驟：

一、 游戲活動，積極參與

教師活動：

1、組織學生集隊、隊列練習。

2、和學生一起復習貼燒餅游戲規則。

3、組織學生圍成一個圈進行游戲，學生游戲時老師及時提醒要求，鞏固學生對規則的理解。

4、提出分組要求，組織學生分組游戲。（由指定的學生全權負責。）

5、組織學生柔韌練習。

學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數。

2、深入熟悉游戲規則，知道游戲要求。

3、全班圍成一個圓按規則進行游戲。

4、全班分成兩組，由指定的同學負責游戲，擴大活動的比例。

5、在小組長的帶領下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習。

組 織：四列橫隊、小組分散

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二、自主選組、自主練習

教師活動：

1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學生分組。

2、提出自然地形跑的要求：（組員聽從組長，組長履行職責；合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制。）

3、觀看和指導學生進行自然地形跑。

4、向小組長了解每一組的完成情況。

5、組織學生柔韌放松。

6、小結整節課的學習情況。

學生活動：

1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。

2、認真了解自然地形跑的要求。

3、在小組長的帶領下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。

4、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。

5、聽口令進行柔韌放松。

6、認真聽，積極參與講。

組 織：小組分散、席地而坐、六列橫隊

場地器材：校園、操場

第3課 50米加速跑

學習階段：水平三

學習目標：在快速跑中完成正確的動作；培養學生不怕困難、勇往直前的堅強意志。

學習內容：50米加速跑 截住空中球

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：

???? 1.教師組織隊列起步走、原地三面轉法。教師呼口令，并提示動作要領。

2.教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請一組同學進行示范。

3.組織游戲。巡回指導，進行小結后繼續游戲。

學生活動：

?????1.認真的聽好講解和觀看示范。

2.在教師的安排下進行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學配合完成游戲。

3.認真的總結游戲的中存在的問題。總結后繼續游戲。

組 織：
????

二、合作探究、掌握技能

重 點：積極擺臂，加快步頻
???。

難 點：跑的自然、放松、快速。

教師活動：

????1.教師請同學示范擺臂動作和站立起跑。進行講解和對比并提示動作的要領。

2.教師示范站立式起跑的動作并講解要領。

3.以各種姿勢和信號練習同學們的起跑反應。、

4.以站立式起跑進行50米跑練習。

5.進行50米的追逐跑。

學生活動：

???? 1.進行站立式起跑的復習。相互間進行糾正。

2.聽好信號進行起跑練習。提高自己的反應能力。

3.認真的完成50米跑練習。通過教師組織的練習方式來提高自己的速度。

4.要改正姿勢，要用正確的姿勢完成練習。
????

組 織：
???? 三、放松自我

教師活動：
???教師示范放松的動作,講解方法。

學生活動：
???在教師的組織和帶領下放松自己，讓自己盡快的恢

復，以便更好的下一節課的學習。

組 織：在完成跑的隊形上

場地器材：
???田徑場
???、籃球4個

第4課 向前、向后拋實心球

學習階段：水平三

學習目標：學會兩腳用力蹬地、動作連貫；培養學生能與同伴相互合作、相互促進提高投擲的能力。

學習內容：雙手向前、向后拋實心球

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：

????1.教師組織游戲貼大餅。講解方法并組織同學們進行游戲。

2.教師參與到游戲中去調動同學們的積極性。

3.同時教師要進行巡回指導，隨時糾正游戲中存在的問題。

學生活動：

???? 1.理解和掌握游戲的方法。

2.積極的投入到游戲中去和同學一起快樂的游戲。

組 織：
???以原形的隊形完成游戲。

二、合作探究、掌握技能

重 點：學會兩腳用力蹬地、動作連貫
????

難 點：出手速度快的拋球動作

教師活動：

???? 1.教師組織進行肩部的活動。通過兩人一組的壓肩和肩部的繞環來活動。

2.進行動作的講解并示范方法。

3.提示實心球練習時紀律的重要性和安全的重要。

4.整排的原地投擲練習以提高學生的對技術的掌握。

5.一個接一個的的順序進行練習。通過此方法提高學生的成績。

學生活動：

???? 1.認真的作好肩部的熱身。以避免肩部的受傷。

2.積極的投入到集體的練習中去，以提高自己的技術。并在練習中注意紀律的重要性和注意安全。

3.在做個體的練習時盡全力的練習，提高自己的實心球的成績。

組 織：

三、放松練習

教師活動：教師組織放松練習。
????

學生活動：跟著教師進行放松練習。
????

組 織：

場地器材：
???大操場、實心球20個

第5課 武術組合動作－

學習階段：水平三

學習目標：
???初步掌握一套簡單的武術套路；培養學生對學習武術的興趣。

學習內容：武術組合動作(三)

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：

???? 1.組織隊列練習復習起步走和原地的三面轉法。

2.組織游戲老鷹抓小雞提高學生的積極性。

3.巡回指導并適時參與游戲。

學生活動：

?????1.認真完成隊列練習并要知道隊列練習的重要性。

2.熱情、積極的投入到游戲中和同學默契完成游戲。

3.服從教師的安排在游戲中要注意安全。

組 織：

××××××××

××××××××

××××××××

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二、合作探究掌握技能

重 點：
???知道所學動作的名稱和方法、要領。

難 點：能完成很熟練的演示動作。

教師活動：

???? 1.教師講一些有關的武術的事跡以提高同學們對武術的興趣。

2.示范組合動作（三）的動作。講解動作中的要點。

3.讓學生跟隨教師練習腿部動作接著練習手部動作。

4.組織進行
???上下脂動作的配合練習。

5.組織兩人一組進行互學并巡回指導。

6.組織集體練習并邀請表現有好的同學進行演示。
????

學生活動：

???? 1.通過教師介紹了解一些有關一些組合動作背景。

2.認真的看好教師的示范。對組合動作有一個初步的了解。

3.跟隨教師的示范先后學會腿部和上肢的動作。

4.積極的把上下脂的動作組合起來。

5.通過兩人一組的互學更好的掌握動作。

組 織：四列橫隊和散點練習
????

三、放松練習

教師活動：教師示范放松動作。
???? 學生活動：學生跟隨教師的示范進行放松練習。
???? 組 織：分組分散練習

場地器材：籃球場

第6課 換物接力跑－

學習階段：水平三

學習目標:
???在練習中發展跳躍能力；培養學生跳躍能力的提高。

學習內容:換物接力跑、蹲距式跳遠

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：

???? 1.教師組織游戲，講解游戲的放方法和規則。

2.請同學布置場地和控制賽跑的距離。

3.邀請一組同學一起完成一次游戲。

4.教師組織進行游戲。

5.進行小結,指出存在的錯誤好繼續進行游戲。

學生活動：

???? 1.認真的聽教師對游戲的方法和規則的講解。

2.布置好場地讓自己在能力范圍內愉快的游戲。

3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲。

4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤。

組 織：以四列橫隊完成游戲

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××××××???????????????????? *

××××××???????????????????? *

××××××???????????????????? *

××××××

二、合作探究、掌握技能

重 點：學會起跳動作的蹬地和擺臂、收腹。

難 點：助跑和起跳的連接。

教師活動：

???? 1.請同學展示已學過的動作并做講解。在做示范時要提醒同學們注意觀察動作的順序性。

2.組織學生進行上一步的起跳的練習要求同學們要有正確的擺臂和擺動腿的動作。

3.進行上三步的起跳練習并進行散點練習讓學生找一個同伴一起練習。

4.組織進行助跑幾步起跳練習。并兩人一組的互學練習，通過互學以提高技術動作。教師巡回指導。

學生活動：
???

????????? 1.熱情、大膽的為同學做動作的展示。

2.根據已有的知識進行動作的點評。

3.積極的進入動作的的學習中去，認真的跟隨教師的示范學習動作。并要掌握動作的要領。

4.在教師巡回指導下積極的把動作還不掌握的地方向教師提問。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動作。

組
???? 織：散點和四列橫隊。

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場地器材：
???沙坑

第7課 前滾翻和后滾翻－

學習階段：水平三

學習目標：改進滾翻的動作提高動作的協調性和熟練性；培養學生學習的積極性并敢于表現自己。

學習內容：貼大餅、前滾翻和后滾翻

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：

???? 1.教師組織游戲、邀請學生對以前游戲進行總結。

2.教師進行點評并組織游戲的隊形。

3.教師巡回指導隨時對存在的問題進行糾正。

學生活動：

???? 1.積極的總結以前的游戲中存在的問題進行總結。

2.認真聽教師的點評知道游戲中應該注意的地方以便更好的完成游戲。

3.進行游戲。

組 織：以圓形進行游戲。
????

二、合作探究、掌握技能

重 點：改進滾翻的動作。
????

難 點：提高動作的協調性和熟練性。

教師活動：

???? 1.邀請學生為同學們做示范動作并進行點評。

2.講解動作的要領并進行示范。

3.組織學生進行滾翻練習。

4.組織學生進行前后滾翻的練習及時的進行小結指出存在的問題，繼續練習。

學生活動：

???? 1.大膽、踴躍為同學們展示動作。

2.認真聽取教師的講解，并進一步的掌握技術動作。

3.進行滾翻練習時要注意兩腿的夾緊和團身要緊。

4.認真進行前后滾翻練習在教師小結后繼續練習。
????

組 織：

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場地器材：
???籃球場、墊子五張

第8課 蹲距式起跑－

學習階段：水平三

學習目標：學會蹲距式起跑的動作；培養學生敢于拼搏的精神。
????

學習內容：組合動作(三) 蹲距式起跑

學習步驟：

一、發展民間體育

教師活動：

???? 1.邀請個別同學將學過的組合動作(三)進行展示。

2.請同學進行點評讓同學們知道自己動作中存在的不足并要相互的進行彌補。

3.教師講解同學們動作中存在的問題并進行示范。

4.組織學生進行兩人一組的互學和集體的練習。

學生活動：

???? 1.要積極的和大膽的為同學們示范展示自己的動作。

2.相互見要袒誠的進行動作的交流讓自己的動作近一步的提高。

3.認真的觀摩教師的動作。

4.積極練習使自己的動作更加的熟練。

組 織：
???四列橫隊和散點的練習

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二、合作探究、掌握技能

重 點：學會蹲距式起跑的動作。
????

難 點：記住口令。

教師活動：

???? 1.教師進行動作的示范。講解動作的要領和重點。并要讓同學們知道口令的節奏。 清楚每個口令該做什么動作。

2.原地進行起跑練習。在教師的口令下進行起跑的分解練習。

3.兩人一組進行起跑練習。相互間學會動作。

4.進行起跑后接加速跑練習。

學生活動：

???? 1.認真聽教師的講解和觀摩教師的示范動作。

2.知道教師口令該做起跑的哪個動作。

3.相互見虛心的學習對方的動作。

4.認真的完成起跑后的加速跑練習。
????

組 織：散點練習和四列橫隊的練習。

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場地器材：籃球場、沙坑

第9課 蹲踞式跳遠－

學習階段：水平三

學習目標：在練習中發展跳躍能力；培養學生勇敢、果斷的精神。

學習內容：蹲踞式跳遠

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：

???? 1組織一個簡單的小游戲教師分配角色并提出一些規則的簡單要求。

2.教師巡回指導,并參加游戲。

學生活動：

???? 1.扮演自己的角色進行游戲。

2.在游戲中要積極的配合使游戲順利的進行。

組 織：以散點進行游戲
???

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二、合作探究、掌握技能

重 點：起跳姿勢的正確。
????

難 點：助跑、起跳、騰空的合理結合。

教師活動：

???? 1.要請部分同學進行起跳動作的展示。進行點評。提出動作中存在的問題并要同學及時的糾正。

2.組織進行散點的起跳動作的練習。巡回指導。

3.分組的練習起跳動作和蹲踞式跳遠練習。

4.教師巡回指導。在練習蹲踞式跳遠時出現的錯誤動作要及時的給予糾正并指導動作不足的地方。

學生活動：

???? 1.為大家做的示范要大膽，動作要正確。

2.在點評動作時要積極并認真的總結自己的動作存
????

在的問題。

3.在起跳練習時要虛心求教并及時改正錯誤動作。
????

4.丈量好自己的步點跳出自己最好的狀態。并要在教師的指導下積極調整好自己的動作。

組 織：散點和四小組。

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場地器材：沙坑

第10課 蹲踞式起跑－

【篇2】小學五年級體育教案(全冊48課時)

年 級： 五年級

教 師： 　

2014年—2015年

體 育 課 教 學 常 規

教學中經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

一、教師方面：

1.認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3.根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

4.在教學中，加強與重視“目標管理”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

5.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8.教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

二、學生方面：

1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2.上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊要做到快、靜、齊

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

3.在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

五年級上期體育課教學進度表

【篇3】小學五年級體育教案(全冊48課時)

小學上冊體育的教案

本冊教學目的和目標

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

一、三年級教學目標：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

體育課教學常規

體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

一、教師方面：

1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

二、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

體育教學進度表

周次

起至日期

計劃進度

一

——

引導課 體育常識：做早操的好處

1、隊列隊形;2、游戲；塊塊集合

二

——

1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊；

1、基本體操；2、游戲：塊塊集合；

三

——

1、基本體操；2、游戲：一切行動聽指揮

1、復習基本體操；2、游戲：挑戰應戰

四

——

1、隊列；原地轉法；2、復習基本體操；

1、技巧；前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；

五

——

游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；

六

國慶節

七

——

1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；

1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；

八

——

1、隊列：報數；2、復習，各種姿勢的走；

1、韻律活動；2、隊列：報數；

九

——

1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；

十

——

1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；

1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；

十一

——

1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；

游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；

十二

——

1、隊列：走圓形；2、十字接力；

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

十三

——

1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；

1、徒手操；2、游戲：改換目標；

十四

——

1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、復習跳小繩；

十五

——

1、走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；

1、韻律活動；2、找自己的家；

十六

——

1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；

1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力

十七

——

1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；

1、30秒跳小繩；2、期末總結

五年級體育課教案

時間

第一周

課時

第1課時

教材

（室內課） 引導課 體育常識：做早操的好處

目的

1、通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規要求。

2、使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態。

3、培養學生能夠經常做早操，養成鍛煉身體的好習慣。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

開

始

部

分

一、唱歌：

二、師生問好：

三、宣布本次課的內容和任務：

四、點名；

教 室

1、教師語言要清晰。

2、講解課堂要求任務。

學生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分

一、講解本學期體育課的要求和任務內容。

二、講解做早操的好處。

1、能夠清醒頭腦，有利于學習。

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養良好的姿態。

4、能夠養成經常鍛煉身體的

教 室

1、教室講解語言要清晰。

2、要求：

①、學生認真遵守紀律。

②、養成良好的坐立行的正確姿態。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。

學生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

習慣

重點；了解做早操的好處。

難點；養成良好的做早操的習慣。

一、小游戲：

（抓手指）

規則：

1、手放平。

2、食指尖必須頂著手掌心。

3、聽到教師口令后才 能抓手指。

教 室

1、教師講解游戲的方法和規則。

2、教師做示范。

3、學生練習和游戲。

1、學生認真聽講游戲方法和規則。

2、學生練習。

3、學生進行游戲。

3/4

6

小

結

束

部

分

一、總結本次課的情況。

二、下課。

教 室

教師總結本次可的情況。

學生按教室的座位坐好。

1

4

小

教后反思

教 室

時間

第一周

課時

第2課時

教材

1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合

目的

4、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。

5、培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。

6、培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、小游戲；

“抓人”

2、做二到三節簡單徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××××××××××××× ×××

◎

同上隊列

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、教師帶領學生一起做游戲。

4、教師做徒手操的講解和示范。

5、師生一同練習。

1、學生站成四列橫隊。

2、學生和教師一同做游戲。

3、學生認真聽講看示范。

4、學生精神飽滿。

基

本

部

分

一、隊列隊形

立正、稍息、集合、解散：

重點；挺胸抬頭。

難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師講解動作和要領。

2、教師做完整正確示范。

3、教師個別指導。

1、生認真聽動作方法和要領。

2、學生練習 ，分組練習。

3、學生練習時精神飽滿整齊一致。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲

塊塊集合

規則：

1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。

2、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師將游戲規則。

2、教師做示范。

3、學生進行游戲活動。

1、學生認真聽游戲方法和規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

教后反思

五年級體育課教案

時間

第一周

課時

第3課時

內容

1、基本體操：第八套廣播操（1—3）節；2、隊列：排縱隊，橫隊；

目的

1．通過本次課的學習，使學生初步學習規定的徒手操，（第八套廣播操）。

2．培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的良好的姿勢。

3．培養學生行動迅速和聽從指揮的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、二到三節簡單徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（1—3）節：

原地踏步（8×2）

第一節，伸展運動。

第二節，闊胸運動。

第三節，踢腿運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要求。

2、教師做完整正確的示范。

3、教師個別指導。

4、找學生表演。

1、學生認真聽講動作方法和要領

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

三、隊列；

排縱隊，橫隊

要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師講站隊的要求。

2、學生練習，教師指導。

3、教師評定。

4、精神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講要求。

2、學生練習。

3、分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

3

小

教

后

反

思

五年級體育課教案

時間

第二周

課時

第1課時

內容

1、基本體操：第八套廣播操（4-6）節；2、游戲：塊塊集合；

目的

1、通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3、培養學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復習廣播操的前三節。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（4-6）節；

第四節，體側運動。

第五節，體轉運動。

第六節，全體運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

四、游戲：

塊塊集合

規則：

1、必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開原位。

2、分散集合時不許堆拉沖撞他人。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學生表演。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

教

后

反

思

五年級體育課教案

時間

第二周

課時

第2課時

內容

1、基本體操：第八套廣播操（7-8）節；2、游戲：一切行動聽指揮；

目的

4、通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

5、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

6、培養學生快速反應和集體行動的能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復習廣播操的前六節。

3、專項準備活動。

組織：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（4-6）節；

第七節，跳躍運動。

第八節，整理運動。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

4、教師講解動作方法和要領。

5、教師做分解和完整動作示范。

6、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

四、游戲：（一切行動聽指揮；）

規則：

1、須按規則的信號行動。

2、聽到信號或手勢，才能行動。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學生表演。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

五年級體育課教案

時間

第二周

課時

第3課時

內容

1、基本體操：第八套廣播操（1-8）節；2、游戲：挑戰應戰；

目的

7、通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

8、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

9、發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播操（1-8）節；

重點：各節的動作要領及要求。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

二、游戲：

挑戰應戰

規則：

1、應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、追拍時不得用力堆人。

3、應戰者如失敗就算對方勝利。

組織：

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

4、找學生表演。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

教

后

反

思

五年級體育課教案

時間

第二周

課時

第3課時

內容

1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習，廣播操；

目的

1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

2、培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

原地的轉法：

重點：轉體；

難點：腿要靠攏不要外掃。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、復習：

（廣播操）

第八套廣播操(全套)

重點:各節動作的要求和熟練性。

難點:動作準確,優美大方,精神飽滿。

組織：

◎

4、找學生表演。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

四列橫隊

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

教

后

反

思

五年級體育課教案

時間

第三周

課時

第1課時

內容

1、技巧：前后滾動 ；2、游戲：障礙賽跑 ；

目的

1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。

2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前后滾動）

重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；

組織：

□□□□□□

××××××

◎

××××××

□□□□□□

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（障礙賽跑）

規則：

1、游戲者應在比賽中完成所規定的動作。

2、由小裁判評定動作正確與否。

3、每個隊員的比賽次數相等。

組織：

＋ ＋ ＋ ＋

□ □ □ □

○ ○ ○ ○

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

4、找學生表演。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

同上隊列四列橫隊。

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

器材及教后反思

小墊子20塊

四個標志物

四個小圓圈

五年級體育課教案

時間

第三周

課時

第2課時

內容

游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑 ；

目的

1、通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。

2、培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

3、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地三種轉法。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、游戲課：

1、端水平衡比賽；

規則：

球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。

組織：

＋ ＋ ＋ ＋

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（障礙賽跑）

規則：

4、游戲者應在比賽中完成所規定的動作。

5、由小裁判評定動作正確與否。

6、每個隊員的比賽次數相等。

組織；

＋ ＋ ＋ ＋

□ □ □ □

○ ○ ○ ○

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

4、教師講解游戲要求和規則。

5、學生練習比賽。

6、教師做正確評定勝負。

4、學生認真聽講游戲規則。

5、學生練習比賽。

6、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

器材及教后反思

四個標志物

四塊小墊子

四個小圓圈

五年級體育課教案

時間

第三周

課時

第3課時

內容

1、技巧：復習前后滾動 ；2、游戲： 繞木棒運動

目的

1、通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。

2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、 培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前后滾動）

重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

三、游戲：

（繞木棒運動）

規則：

1、不擊掌或發令后不得起跑。

2、再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

4、找學生表演。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

教后反思

五年級體育課教案

時間

第四周

課時

第1課時

內容

1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；

目的

1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。

2、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動

節奏，游戲

形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

4、在音樂下練習

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

4、在音樂下練習

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、走：

各種姿勢的走；

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

4X8

18

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

教

后

反

思

五年級體育課教案

時間

第四周

課時

第2課時

內容

1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；

目的

1、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

2、通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的速度和奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、用各種正確姿勢的走：

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

1、起跑前必須站在起跑線后不得踏線。

2、發出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

2/3

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

教

后

反

思

五年級體育課教案

時間

第四周

課時

第3課時

內容

1、隊列：報數；2、復習走：各種姿勢的走；

目的

1、通過這節課的學習，可以培養學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。

2、培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

3、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

（ 報 數 ）

重點：聲音、短處、宏亮。

難點；連貫、精神飽滿。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

三、走：

各種姿勢的走；

重點：下上肢的協凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

教

后

反

思

五年級體育課教案

時間

第五周

課時

第1課時

內容

1、韻律活動；2、隊列：報數

簽字審核

目的

1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。

2、學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。

3、培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動

節奏，游戲

形式：

本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、隊列：

（ 報 數 ）

重點：聲音、短處、宏亮。

難點；連貫、精神飽滿。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教后反思

五年級體育課教案

時間

第五周

簽字審核

課時

第2課時

內容

1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

目的

1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。

2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前滾翻）

重點：團身緊，兩手及時堆墊子。

難點：滾動圓滑，方向要正。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、游戲：

（跳墊子游戲；）

規則：

1、必須擊掌或發出后能起跳。

2、墊子倒后要扶起后能起跳。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

墊子20塊，

四個標志物。

教后反思

五年級體育課教案

時間

第五周

簽字審核

課時

第3課時

內容

1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物賽跑；

目的

1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。

2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。

3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規則。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前滾翻）

重點：團身緊，兩手及時堆墊子。

難點：滾動圓滑，方向要正。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

4、找好學生表演做示范。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

15

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、游戲：

（換物賽跑）

規則：

1、必須擊掌或發出后能起跑。

2、交換不能傳遞不許拋接。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

3/4

12

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

教

后

反

思

墊子20塊。

四個標志物。

口帶20個。

五年級體育課教案

時間

第七周

簽字審核

課時

第1課時

內容

1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；

目的

10、通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。

11、提高動作的協調性和動作的準確性。

12、培養學生快速奔跑能力和下肢力量。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地轉法。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、勞動模仿操：

重點：動作的協調性。

難點：動作的準確性。

7、教師講解動作方法和要領。

8、教師做分解和完整動作示范。

9、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

3、教師沒有發領或擊掌不許起跑。

4、起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

4、教師講解游戲要求和規則。

5、學生練習比賽。

6、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、學生認真聽講游戲規則。

5、學生練習比賽。

6、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

課

后

反

思

接力棒4個

標志物4個

五年級體育課教案

時間

第七周

簽字審核

課時

第2課時

內容

1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；

目的

1、通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。

2、提高動作的協調性和動作的準確性。

3、培養學生快速奔跑能力和下肢力量。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、復習：模仿操：

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、勞動模仿操：

重點：各節的動作要領及要求。

5、教師講解動作方法和要求。

6、教師做完整正確的示范。

7、教師個別指導。

5、學生認真聽講動作方法和要領

6、學生集體練習。

7、學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

二、游戲：

（換物接力）

規則：

1、交換物品必須放好才能起跑。

2、聽到發領后或擊掌后才能起跑。

4、找學生表演。

4、教師講站隊的要求。

5、學生練習，教師指導。

6、教師評定。

8、精神飽滿動作輕松整齊一致

4、學生認真聽講要求。

5、學生練習。

6、分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

3、教師總結本次課的情況。

4、下課。

3、認真聽講情緒飽滿。

4、下課。

1

3

小

課

后

反

思

四個小桶

20個口袋

五年級體育課教案

時間

第七周

簽字審核

課時

第3課時

內容

1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；

目的

1、通過本次課的學習，培養學生正確的走姿和擺臂的動作。

2、培養學生的下肢力量和動作的準確性。

3、提高學生的模仿能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地踏步立定。

2、拍手操

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

齊步走-立定

重點：走時要輕松自然。

難點：整齊一致協調。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、勞動模仿操：

重點：動作的協調性。

難點：動作的準確性。

4、找學生表演。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

課

后

反

思

五年級體育課教案

時間

第八周

簽字審核

課 時

第1課時

內容

游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰應戰 ；

目的

13、通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

14、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

15、發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

（慢跑）

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、游戲：

蹦蹦跳跳

規則：

1、教師發領后或擊掌后才能起跳。

2、跳錯了就換人。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4、學生認真聽講游戲規則。

5、學生練習比賽。

分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（挑戰應戰）

規則：

4、應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

5、追拍時不得用力堆人。

6、應戰者如失敗就算對方勝利。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

6、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

呼啦圈4個

標志物4個

教

學

回

顧

五年級體育課教案

時間

第八周

課時

第2課時

內容

1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；

目的

4、通過本次課的學習，使學生進一步鞏固走的技能，培養身體正確姿勢感覺空間的能力。

5、學習彎道跑和轉接棒的方法，發展奔跑的能力。

6、培養學生克服困難，勇敢等優良品質。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊列：

（走圓形）

重點：走的自然、協調；

難點：走的要圓。

4、教師講解動作方法和要領。

5、教師做分解和完整動作示范。

6、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（十字接力）

規則：

1、不許跨進圓圈內。

2、接力棒不許拋接棒。

3、完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

4、找學生表演。

4、教師講解游戲要求和規則。

5、學生練習比賽。

6、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、學生認真聽講游戲規則。

5、學生練習比賽。

6、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

及

教

學

反

思

接力棒4個

標志物4個

五年級體育課教案

時間

第八周

簽字審核

課時

第3課時

內容

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

目的

4、通過本次課的學習，使學生學會立臥撐的動作，使學生增強身體素質和手腳并用的協調性。

5、發展學生奔跑的能力和下肢的能力。

6、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（立臥撐）

重點：用力收復；

難點：身體成一線；

4、教師講解動作方法和要領。

5、教師做分解和完整動作示范。

6、教師給學生個別指導。

4、學生認真聽講動作方法和要領。

5、學生集體練習。

6、學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（換物接力）

規則：

7、交換物品必須放好才能起跑。

8、聽到發領后或擊掌后才能起跑。

4、找學生表演。

4、教師講解游戲要求和規則。

5、學生練習比賽。

6、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、學生認真聽講游戲規則。

8、學生練習比賽。

9、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

及

教

學

反

思

五年級體育課教案

時間

第九周

簽字審核

課時

第1課時

內容

1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；

目的

4、通過本次課的學習，使學生進一步掌握基本體操的動作要求。

5、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

6、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：跑圓形。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點：各節動作的要求和熟練性。

難點：動作的準確性。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（“8”字接力；）

規則：

1、跑前不得踏線或節棒后才能起跑。

2、不許按規定的動作要求去作。

4、找學生表演。

7、教師講解游戲要求和規則。

8、學生練習比賽。

9、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

及

教

學

反

思

接力棒4個

五年級體育課教案

時間

第九周

簽字審核

課時

第2課時

內容

1、徒手操；2、游戲：改換目標；

目的

4、通過本次課的學習，使學生進一步掌握徒手操的要領。

5、培養學生動作的節奏感和協調性。

6、培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、基本體操：

重點：各節動作的要求和熟練性。

難點：動作的準確性。

4、教師講解動作方法和要領。

5、教師做分解和完整動作示范。

6、教師給學生個別指導。

4、學生認真聽講動作方法和要領。

5、學生集體練習。

6、學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

四、游戲：

（改換目標）

規則：

3、追者只能拍人不許堆人、拉人。

4、逃者需要隱蔽時必須站在該同學的后面。

4、找學生表演。

4、教師講解游戲要求和規則。

5、學生練習比賽。

6、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、學生認真聽講游戲規則。

5、學生練習比賽。

6、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

及

教

學

反

思

錄音機一臺

五年級體育課教案

時間

第九周

簽字審核

課時

第3課時

內容

1、跳小繩；2、游戲：迎面接力；

目的

16、通過這節課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。

17、提高動作的協調性和動作的準確性。

18、培養學生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑

2、徒手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協調。

難點：輕松協調，動作連貫。

10、教師講解動作方法和要領。

11、教師做分解和完整動作示范。

12、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

5、教師沒有發領或擊掌不許起跑。

6、起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

7、教師講解游戲要求和規則。

8、學生練習比賽。

9、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、學生認真聽講游戲規則。

8、學生練習比賽。

9、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

及

教

后

反

思

接力棒4個

標志物4個

小繩每人一條

五年級體育課教案

時間

第十周

簽字審核

課時

第1課時

內容

1、走跑交替；2、復習：跳小繩；

目的

1、通過這節課的學習，使學生進一步掌握走跑的正確姿勢。發展走跑能力。

2、發展學生下肢力量和靈敏性協調性等身體素質。

3、培養學生團結一致互相配合的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑

2、徒手操：

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

8、教師講解動作方法和要求。

9、教師做完整正確的示范。

10、教師個別指導。

9、學生認真聽講動作方法和要領

10、學生集體練習。

11、學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協調。

難點：輕松協調，動作連貫。

4、找學生表演。

7、教師講站隊的要求。

8、學生練習，教師指導。

9、教師評定。

12、精神飽滿動作輕松整齊一致

7、學生認真聽講要求。

8、學生練習。

9、分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

5、教師總結本次課的情況。

6、下課。

5、認真聽講情緒飽滿。

6、下課。

1

3

小

場

地

及

教

后

反

思

每人一條小繩

五年級體育課教案

時間

第十周

簽字審核

課時

第2課時

內容

1、隊列：走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；

目的

4、通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。

5、培養學生的下肢力量和動作的準確性。

6、培養學生勇敢頑強的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

慢跑

2、徒手操

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

4、教師講解動作方法和要領。

5、教師做分解和完整動作示范。

6、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

跳進去拍人；

規則：

1、圓圈內的人不能出圈。

2、追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。

4、找學生表演。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、師給學生個別指導。

4神飽滿動作輕松整齊一致

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

及

教

后

反

思

四個圓圈

五年級體育課教案

時間

第十周

簽字審核

課時

第3課時

內容

1、韻律活動；2、游戲：找自己的家；

目的

1、通過這節課的學習， 發展學生的節奏感，觀察力，培養學生組織紀律性。

2、培養學生動作敏捷性發展身體的靈敏性和協調性。

3、培養學生的反應能力和協調能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

2、隊列：

（圓形跑）

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動；猜猜他是誰。

規則：

1、被猜者不要動不要笑別人不要說話。

2、如果第一次猜錯可要求二三次。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

7、學生認真聽講游戲規則。

8、學生練習比賽。

分組比賽。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

找自己的家

規則：

1、發出口令后，才能起跑。

2、沒有發出口令不須睜開眼睛。

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

1、生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

及

教

學

反

思

呼啦圈4個

標志物4個

五年級體育課教案

時間

第 周

簽字審核

課時

第3課時

內容

1、跳小繩；2、游戲：十字接力；

目的

7、通過本次課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法。

8、發展學生靈敏性諧調性和耐力等身體素質。

9、發展學生的快速反應和奔跑能力。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協調。

難點：輕松協調，動作連貫。

7、教師講解動作方法和要領。

8、教師做分解和完整動作示范。

9、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（十字接力）

規則：

4、不許跨進圓圈內。

5、接力棒不許拋接棒。

6、完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

4、找學生表演。

7、教師講解游戲要求和規則。

8、學生練習比賽。

9、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、學生認真聽講游戲規則。

8、學生練習比賽。

9、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設

計

教

后

反

思

接力棒4個

標志物4個

五年級體育課教案

時間

第 周

簽字審核

課時

第3課時

內容

1、小繩：雙人跳繩；2、游戲：迎面接力；

目的

1、通過本次課的學習，使學生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法，發展學生的下肢彈跳的能力。

2、培養學生對時間和空間的感覺，相互配合的精神，發展下肢能力。

3、培養學生的團結協作和頑強勇敢的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：慢跑、圓形跑。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳小繩：

（雙人跳繩）

動作：

重點：兩個人搖繩的配合能力。

難點：輕松協調，動作連貫。

7、教師講解動作方法和要領。

8、教師做分解和完整動作示范。

9、教師給學生個別指導。

7、學生認真聽講動作方法和要領。

8、學生集體練習。

9、學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

7、教師沒有發領或擊掌不許起跑。

起跑前不許堆拉人。

4、找學生表演。

7、教師講解游戲要求和規則。

8、學生練習比賽。

9、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

10、學生認真聽講游戲規則。

11、學生練習比賽。

12、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

及

教

后

反

思

接力棒4個

標志物4個

小繩每人一條

五年級體育課教案

時間

第十一周

課時

第3課時

內容

1、走跑交替；2、游戲：單雙腳跳圈；

目的

1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。

2、培養學生的下肢力量和動作的準確性。

3、培養學生勇敢頑強的精神。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：跑圓形。

2、模仿操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走跑交替

重點：走和跑要輕松。

難點：動作要自然。

4、教師講解動作方法和要領。

5、教師做分解和完整動作示范。

6、教師給學生個別指導。

4、學生認真聽講動作方法和要領。

5、學生集體練習。

6、學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

二、游戲：

單雙腳跳圈

規則：

1、跳時途中不許接觸圓圈。

2、發令后或拍手后方可跳。

3、單腳跳時擺動腿不許觸地面。

4、找學生表演。

10、教師講解游戲要求和規則。

11、學生練習比賽。

12、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

4、學生認真聽講游戲規則。

5、學生練習比賽。

6、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

及

教

后

反

思

接力棒4個

4個圓圈

五年級體育課教案

時間

第 周

簽字審核

課時

第 課時

內容

1、30秒跳小繩；2、期中總結

目的

7、測試30秒跳小繩，看學生的學習情況，并對期中之前的體育課進行總結，對優秀學生表揚，并提出更高的要求。

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：各種圖形的跑。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、

7、教師講解動作方法和要領。

8、教師做分解和完整動作示范。

9、教師給學生個別指導。

7、學生認真聽講動作方法和要領。

8、學生集體練習。

9、學生分組練習。

4X8

18

中

順序

教學內容

場 地

教師活動

學生活動

數

時

強

基

本

部

分

4、找學生表演。

7、教師講解游戲要求和規則。

8、學生練習比賽。

9、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

7、學生認真聽講游戲規則。

8、學生練習比賽。

9、分組比賽。

2/3

9

中

結

束

部

分

一、放松；

二、小結；

三、下課

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

及

教

后

反

思

錄音機一臺

五年級體育課教案

時間

第 周

簽字審核

課時

第 課時

內容

1、技巧：前后滾動 ；2、游戲：障礙賽跑 ；

目的

1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。

2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

?

?

?

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

?

?

?

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

?

?

?

同上隊列四列橫隊。

?

?

1、教師語言要清晰。

?

2、教師講解課堂要求和任務。

?

3、講解隊列練習的要求。

?

4、師生一同練習。

?

1、學生站四列橫隊。

?

2、學生認真聽講，注意關查。

?

3、聽從指揮注意力集中。

?

4、學生充分活動各關節。

?

?

1

?

?

?

1

?

?

?

?

2

?

?

?

?

?

?

10

?

?

?

?

?

?

小

?

?

?

基

本

部

分

一、技巧：

（前后滾動）

?

?

重點：滾動要圓滑；

?

?

難點：團身緊；

組織：

?

?

□□□□□□

××××××

? ???◎

××××××

□□□□□□

?

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

?

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

?

?

?

?

4X8

?

?

?

18

?

?

?

?

中

??

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

?

?

基

本

部

分

?

?

二、游戲：

（障礙賽跑）

規則：

1、? 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。

2、??由小裁判評定動作正確與否。

3、? 每個隊員的比賽次數相等。

?

?

?

組織：

?

?

＋ ＋ ＋ ＋

?

□ □ □ □

?

○ ○ ○ ○

?

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

?

4、找學生表演。

?

?

?

?

?

?

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

?

?

?

?

?

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

?

?

?

?

?

?

?

?

?

2/3

?

?

?

?

?

?

?

?

?

9

?

?

?

?

?

?

?

?

?

中

結

束

部

分

一、放松；

?

二、小結；

?

三、下課

組織：

?

同上隊列四列橫隊。

?

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

?

?

1

?

?

3

?

?

小

場

地

設

計

?

小墊子20塊

四個標志物

四個小圓圈

教

學

回

顧

?

?

五年級體育課教案

時間

第 周

簽字審核

課時

第 課時

內容

?游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑 ；

目的

1、通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。

2、培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

3、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

?

?

?

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地三種轉法。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

?

?

?

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

?

?

?

同上隊列四列橫隊。

?

?

1、教師語言要清晰。

?

2、教師講解課堂要求和任務。

?

3、講解隊列練習的要求。

?

4、師生一同練習。

?

1、學生站四列橫隊。

?

2、學生認真聽講，注意關查。

?

3、聽從指揮注意力集中。

?

4、學生充分活動各關節。

?

?

1

?

?

?

1

?

?

?

?

2

?

?

?

?

?

?

10

?

?

?

?

?

?

小

?

?

?

基

本

部

分

一、游戲課：

1、端水平衡比賽；

規則：

球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。

組織：

?

＋ ＋ ＋ ＋

?

?

?

?

×?× × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

?

?

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

?

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

?

?

?

4X8

?

?

?

18

?

?

?

?

中

?

?

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

?

?

基

本

部

分

?

?

二、游戲：

（障礙賽跑）

規則：

4、? 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。

5、??由小裁判評定動作正確與否。

6、? 每個隊員的比賽次數相等。

?

?

?

組織；

?

?

＋ ＋ ＋ ＋

?

□ □ □ □

?

○ ○ ○ ○

?

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

?

?

?

?

?

?

?

4、教師講解游戲要求和規則。

5、學生練習比賽。

6、教師做正確評定勝負。

?

?

?

?

?

?

4、學生認真聽講游戲規則。

5、學生練習比賽。

6、分組比賽。

?

?

?

?

?

?

?

?

?

2/3

?

?

?

?

?

?

?

?

?

9

?

?

?

?

?

?

?

?

?

中

結

束

部

分

一、放松；

?

二、小結；

?

三、下課

組織：

?

自由散開

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

?

?

1

?

?

3

?

?

小

場

地

設

計

?

?

四個標志物

四塊小墊子

四個小圓圈

教

學

回

顧

?

五年級體育課教案

時間

第十三周

課型

第3課時

內容

1、技巧：復習前后滾動 ；2、游戲： 繞木棒運動

目的

1、通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。

2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、 培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

?

?

?

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

?

?

?

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

?

?

?

同上隊列四列橫隊。

?

?

1、教師語言要清晰。

?

2、教師講解課堂要求和任務。

?

3、講解隊列練習的要求。

?

4、師生一同練習。

?

1、學生站四列橫隊。

?

2、學生認真聽講，注意關查。

?

3、聽從指揮注意力集中。

?

4、學生充分活動各關節。

?

?

1

?

?

?

1

?

?

?

?

2

?

?

?

?

?

?

10

?

?

?

?

?

?

小

?

?

?

基

本

部

分

一、技巧：

（前后滾動）

?

?

重點：滾動要圓滑；

?

?

難點：團身緊；

?

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。

2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

?

?

?

?

4X8

?

?

?

18

?

?

?

?

中

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

?

?

基

本

部

分

?

?

一、游戲：

（繞木棒運動）

?

規則：

1、? 不擊掌或發令后不得起跑。

2、? 再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

?

4、找學生表演。

?

?

?

?

?

?

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

?

?

?

?

?

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

?

?

?

?

?

?

?

?

?

2/3

?

?

?

?

?

?

?

?

?

9

?

?

?

?

?

?

?

?

?

中

結

束

部

分

一、放松；

?

二、小結；

?

三、下課

?

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

?

?

1

?

?

3

?

?

小

場

地

設

計

?

教

學

回

顧

?

五年級體育課教案

時間

第十四周

課型

第1課時

內容

1、韻律活動；2、隊列：報數

目的

1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。

2、學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。

3、培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

?

?

?

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

?

?

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

?

?

?

同上隊列四列橫隊。

?

1、教師語言要清晰。

?

2、教師講解課堂要求和任務。

?

3、講解隊列練習的要求。

?

4、師生一同練習。

?

1、學生站四列橫隊。

?

2、學生認真聽講，注意關查。

?

3、聽從指揮注意力集中。

?

4、學生充分活動各關節。

?

?

1

?

?

?

1

?

?

?

?

2

?

?

?

?

?

?

10

?

?

?

?

?

?

小

?

?

?

基

本

部

分

一、韻律活動

節奏，游戲

?

形式：

本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。

?

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

?

1、? 學生認真聽講動作方法和要領。

2、? 學生集體練習。

3、? 學生分組練習。

?

?

?

?

?

3/4

?

?

?

?

?

15

?

?

?

?

?

中

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

基

本

部

分

一、隊列：

（ 報 數 ）

?

重點：聲音、短處、宏亮。

?

難點；連貫、精神飽滿。

?

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、? 學生認真聽講動作方法和要領。

2、? 學生集體練習。

3、? 學生分組練習。

?

?

?

?

3/4

?

?

?

12

?

?

?

?

中

結

束

部

分

一、放松；

?

二、小結；

?

三、下課

?

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

?

?

1

?

?

3

?

?

小

場

地

設

計

?

教

后

反

思

?

五年級體育課教案

時間

第十四周

課型

第2課時

內容

1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

目的

1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。

2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

?

?

?

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

?

?

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

?

?

?

同上隊列四列橫隊。

?

1、教師語言要清晰。

?

2、教師講解課堂要求和任務。

?

3、講解隊列練習的要求。

?

4、師生一同練習。

?

1、學生站四列橫隊。

?

2、學生認真聽講，注意關查。

?

3、聽從指揮注意力集中。

?

4、學生充分活動各關節。

?

?

1

?

?

?

1

?

?

?

?

2

?

?

?

?

?

?

10

?

?

?

?

?

?

小

?

?

?

基

本

部

分

一、技巧：

（前滾翻）

?

?

重點：團身緊，兩手及時堆墊子。

?

難點：滾動圓滑，方向要正。

?

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

?

1、? 學生認真聽講動作方法和要領。

2、? 學生集體練習。

3、? 學生分組練習。

?

?

?

?

?

3/4

?

?

?

?

?

15

?

?

?

?

?

中

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

基

本

部

分

一、游戲：

（跳墊子游戲；）

?

規則：

1、? 必須擊掌或發出后能起跳。

2、? 墊子倒后要扶起后能起跳。

?

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、? 學生認真聽講動作方法和要領。

2、? 學生集體練習。

3、? 學生分組練習。

?

?

?

?

3/4

?

?

?

12

?

?

?

?

中

結

束

部

分

一、放松；

?

二、小結；

?

三、下課

?

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

?

?

1

?

?

3

?

?

小

場

地

設

計

墊子20塊，

四個標志物。

教

后

反

思

?

五年級體育課教案

時間

第十四周

課型

第3課時

內容

1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物賽跑；

目的

1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。

2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。

3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規則。

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

?

?

?

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

?

?

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

?

?

?

同上隊列四列橫隊。

?

1、教師語言要清晰。

?

2、教師講解課堂要求和任務。

?

3、講解隊列練習的要求。

?

4、師生一同練習。

?

1、學生站四列橫隊。

?

2、學生認真聽講，注意關查。

?

3、聽從指揮注意力集中。

?

4、學生充分活動各關節。

?

?

1

?

?

?

1

?

?

?

?

2

?

?

?

?

?

?

10

?

?

?

?

?

?

小

?

?

?

基

本

部

分

一、技巧：

（前滾翻）

?

?

重點：團身緊，兩手及時堆墊子。

?

難點：滾動圓滑，方向要正。

?

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

4、找好學生表演做示范。

1、? 學生認真聽講動作方法和要領。

2、? 學生集體練習。

3、? 學生分組練習。

?

?

?

?

?

3/4

?

?

?

?

?

15

?

?

?

?

?

中

?

?

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

基

本

部

分

一、游戲：

（換物賽跑）

?

規則：

1、必須擊掌或發出后能起跑。

2、交換不能傳遞不許拋接。

?

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、? 學生認真聽講動作方法和要領。

2、? 學生集體練習。

3、? 學生分組練習。

?

?

?

?

3/4

?

?

?

12

?

?

?

?

中

結

束

部

分

一、放松；

?

二、小結；

?

三、下課

?

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

?

?

1

?

?

3

?

?

小

場

地

設

計

墊子20塊。

四個標志物。

口帶20個。

教

后

反

思

?

五年級體育課教案

時間

第十六周

課型

第1課時

內容

1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；

目的

1、通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。

2、提高動作的協調性和動作的準確性。

3、培養學生快速奔跑能力和下肢力量。

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

?

?

?

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：原地轉法。

2、拍手操。

3、專項準備活動。

組織：

?

?

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

?

?

?

同上隊列四列橫隊。

?

1、教師語言要清晰。

?

2、教師講解課堂要求和任務。

?

3、講解隊列練習的要求。

?

4、師生一同練習。

?

1、學生站四列橫隊。

?

2、學生認真聽講，注意關查。

?

3、聽從指揮注意力集中。

?

4、學生充分活動各關節。

?

?

1

?

?

?

1

?

?

?

?

2

?

?

?

?

?

?

10

?

?

?

?

?

?

小

?

?

?

基

本

部

分

一、勞動模仿操：

?

重點：動作的協調性。

?

難點：動作的準確性。

?

?

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

?

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

?

?

?

?

4X8

?

?

?

18

?

?

?

?

中

順序

教學內容

場? 地

教師活動

學生活動

數

時

強

?

?

?

?

?

基

本

部

分

?

?

?

?

?

二、游戲：

（迎面接力）

規則：

1、? 教師沒有發領或擊掌不許起跑。

2、? 起跑前不許堆拉人。

?

4、找學生表演。

?

?

?

?

?

?

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

?

?

?

?

?

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

?

?

?

?

?

?

?

?

?

2/3

?

?

?

?

?

?

?

?

?

9

?

?

?

?

?

?

?

?

?

中

結

束

部

分

一、放松；

?

二、小結；

?

三、下課

?

1、總結本次課的情況。

2、下課。

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

?

?

1

?

?

3

?

?

小

場

地

設

計

?

?

接力棒4個

標志物4個

教

學

回

顧

?

五年級體育課教案

時 間

第十五周

課時

第2課時

教材

內容

1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作

2、投擲游戲

課

的

目

標

1、能夠使學生體驗舞蹈時優美的身體姿勢和動作的節奏感，發展和激發學生的想象力和創造力，提高學生自我表現力和學習的興趣性。

2、通過教學，使學生對舞蹈產生濃厚的興趣，培養學生正確的身體姿勢，提高簡易舞蹈的韻律感和美感。

3、各種游戲、練習中學生初步掌握原地投擲輕物的技術動作，發展上肢力量和身體協調性。

4、學生通過游戲、觀察實驗、比賽體會并發現投擲輕物動作的要領，提高學習興趣。

課的順序

時間分配

課 的 內 容

運動負荷

指 導 與 練 習 法

次數

時間

一

8’

一、師生問好，宣布課的內容

二、游戲“參觀動物園”（音樂伴奏）

1

30’’

組織隊形：

組織：

教與學的方法：

1、教師描述一定的情境，喊出一個動物的名稱。

2、學生按照自己生活中觀察到的動物形象和情緒進行自由表現， 自由模仿。

預期目標：

氣氛活躍，效果良好。

二、

15’

一、模仿動物形象的簡單舞蹈動作：

1、仿蝸牛

2、仿鼠

3、仿牛

4、仿兔

5、仿馬

6、仿雞

7、仿青蛙

8、仿孔雀

組織隊形：同上

教與學的方法：

1、教師提出練習的要求

-------9個人一組進行情景劇表演。各小組推薦一名講說員，其他8名同學各模仿8中動物中的一種動物，進行有一定內容的情景劇表演。

2、各小組在組長帶領下，認真、積極準備10分鐘

3、驗收成果：各小組依次表演為故事創編有創意、模仿形象，表現出色的小組頒獎

預期目標：

能與同伴進行友好地合作及情感的交流，再互相幫助中得到進步。

三

14’

一、游戲《打老鼠》

組織隊形：

教法：

1、教師講解規則

2、學生分組練習

3、學生互相監督，評定

要求：與他人合作共同完成

場

地

與

器

材

1、錄音機一臺

2、學生自制沙包50個

預計運動負荷

平均心率130次/分

全課密度

基本部分密度

40%

45%

課后

小結

時間

第十五周

課時

第3課時

教材

內容

1、各種踢腿練習

2、游戲“沖過戰壕”

課的

目標

1、通過各種踢腿練習，發展學生腿部的柔韌性、靈活性和力量等素質。

2、通過游戲練習，發展學生的靈活性，提高移動、躲閃能力。

3、培養學生機智果斷、遵守規則、友好合作，愛增分明的優良品質。

課的

順序

時間分配

課 的 內 容

運動負荷

指 導 與 練 習 法

次數

時間

一

8’

一、師生問好，宣布課的內容

二、游戲“清潔校園”

方法：3分鐘內看誰在體育場內撿到的廢物最多。

三、1、拍手操1—4節

2、正壓腿

要求與要點：

直體向前、向下壓振

3、側壓腿

1

4*8

30’’

3’

組織隊形：

教與學的方法：

1、教師交代游戲規則

2、3分鐘后鳴哨集合，表揚表現出色的同學。

組織：四列橫隊

教與學的方法：

1、拍手操教師領做，學生模仿

2、原地正、側壓腿練習

教學要求：

逐漸加大振幅，逐步提高腿的柔韌性。

預期目標：

各關節得到充分活動，心情舒暢，能夠全身心投入活動。

二

13’

一、游戲“沖過戰壕”

方法（略）

游戲規則：

1、教師發令后游戲方可進行

2、不可從方框的兩邊沖過去，只能從中間沖過去

3、沖過安全區的同學敵人不能再抓

4、分4組進行，哪

個小組在一分鐘時間內，沖過去的人越多哪個小組表現越出色。

組織隊形：

教與學的方法：

1、給學生講解戰壕的用途

2、講解游戲的方法和規則

3、點學號找出六名同學扮演敵人

4、在教師的指揮下，把學生分成四組進行游戲練習

5、全體同學一起做，在4分鐘內全部沖過去，作為勝利

6、為表現出色的同學頒獎

預期目標：

學會游戲，并能體驗其中的快樂，能充分展示小群體的合作意識，讓學生明白一個道理“團結就是力量。

四

3’

一、慶賀我們取得的成績：

兒童歌舞

二、本課小結

組織隊形：散點

教與學的方法：

1、聽音樂師生一起練習

2、引導學生談談自己的體會

預期目標：身心放松，心情愉快，能夠帶著勝利的微笑走出課堂

場

地

與

器

材

1、大塑料袋4個

2、錄音機一臺

3、學生自制軍帽50個

預計運動負荷

平均心率135次/分

全課密度

基本部分密度

35%

35%

課后

小結

推薦訪問： 課時 教案 小學五年級