研究生（Postgraduate）是國民教育的一種學歷，一般由擁有碩士點、博士點的普通高等學校開展，研究生畢業后，也可稱研究生，含義為具有研究生學歷的人。在中國，研究生分為碩士研究生及博士研究生。按照學位類型的不同，分為學術型研究生及專業型研， 以下是為大家整理的關于高校研究生黨支部組織架構5篇 , 供大家參考選擇。
高校研究生黨支部組織架構5篇
【篇一】高校研究生黨支部組織架構
研究生黨支部年度工作總結
理學院與計劃截至XX年度，本支部共有黨員35名，其中正式黨員30名，預備黨員5名，另有8名積極分子。在這一學期里，我們研究生黨支部的工作主要集中在積極組織學習黨的十八屆四中全會精神、完善黨支部組織制度建設、吸收接納新黨員等方面。在工作過程中支部成員能夠積極參加組織活動，且認真配合黨支部的基層組織建設，為支部的發展和創新貢獻了不少力量。總體來說，本年度支部的工作在各方面都有了較大進步，現將具體情況總結如下：一、十八屆四中全會精神學有成效自十八屆四中全會召開以來，為深入貫徹落實四中全會精神，本支部積極倡導每位支部成員主動學習四中全會報告內容，并圍繞“依法治國”主題展開討論及小組學習，深刻理解了法治是現代社會最核心的價值、最突出的標志，也是治國理政的基本方式。在今日中國社會，依法治國有其基本的價值追求，那就是堅決維護憲法法律的權威，依法維護人民權益、維護社會公平正義、維護國家安全穩定。沒有憲法法律的權威，依法治國就沒有了前提;沒有人民權益的切實維護，依法治國就沒有意義;不能維護社會公平正義，不能維護國家安全穩定，依法治國也就是擺設。這“四個維護”是貫穿四中全會政策設計和制度安排的基本要求，只有這樣，才能讓依法治國成為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現“中國夢”提供有力法治保障。二、新入學研究生黨員材料及時歸檔新學期開始后，支部書記以及委員一起整理了一年級新生的黨員材料，填寫并更新了本支部的《黨員登記表》。在更新組織信息的同時，我們也了解了新生黨員的基本情況，與他們及時溝通，為他們更快更好地融入支部大家庭做了一點鋪墊工作。三、順利召開預備黨員接收大會及轉正大會12月2日，支部召開了關于姜麗梅同志的預備黨員轉正大會以及劉錦梅等同志的預備黨員接收大會。大會中，各位同志都表現良好，態度端正，全票通過支部考核。會議期間，我們還進行了換屆選舉支部宣傳委員及新老成員交流的工作。新生吳靜同志自告奮勇，獲得大家一致認可，成為新一屆支部宣傳委員；新老成員都各自進行了自我介紹，不僅加深了彼此的了解，而且促進了支部的團結，營造了融洽的支部氛圍。會議的最后，大家還交流了關于研究生做科研工作所遇到的各種問題，會議達到了預期的效果。當然，支部的工作還有很多的問題需要解決，這些都將在以后的日子里，一點一滴地發現，逐步地完善。新學期我們支部的計劃如下：一、加強黨的思想政治工作，提高隊伍的思想政治素質研究生黨支部應該始終堅持把思想建設作為黨建工作的首要任務來抓，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及社會主義科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，結合學校學院工作實際，緊緊圍繞教育改革與發展的中心任務，牢固樹立和落實科學發展觀，全面加強基層黨組織的思想、組織、作風建設，使黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力得到了進一步增強，核心領導作用得到了進一步發揮，形成了“團結務實謀發展、奮發有為爭先進”的良好風氣。二、定期召開時政論壇，積極開展時事政治大討論時政論壇以學習實踐科學發展觀為主題，以創建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五個好”為先進基層黨組織，以爭做帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，組織全體黨員認真討論制定支部的時政論壇活動實施計劃，對支部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要求學生黨員帶頭擬定創新項目，挖掘學習、工作、實習過程中存在的問題，研究產生問題的原因，并提出解決問題的合理建議，在此基礎上邀請老師給予指導，爭取在學校創新工作中發揮爭先創優的積極作用。希望通過時政論壇的學習，無論是從黨員的言語、行為還是態度上都能得到很大的提高。通過大家在一起相互討論學習，可以學會如何更好的表達自己的觀點，更加恰當的給予別人批評建議；在行為上，大家互相學習，取長補短，積極向“五帶頭”的標準看齊，力爭自己可以在平時學習生活工作中做到帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣；在思想態度方面，大家相互指正，積極上進，為成為勤奮學習標兵，道德模范標兵，科技創新標兵，自立自強標兵，志愿服務標兵而努力。三、加強黨員學風建設并積極開展文化活動，創建學習型支部支部將加大對各類技能大賽獲獎者，特別是學生黨員獲獎者的宣傳力度，鼓勵學生學技能、練技能、比技能；要求每名學生黨員每學期深入低年級班會團會和文體活動至少一次；充分發揮物理、數學專業特色，鼓勵學生積極開展創新實踐活動，積極參加各級各類知識競賽，不斷提高學生綜合運用知識和解決實踐問題的能力，強化學生尊重知識的科學態度，培養學生的懷疑態度、批判精神和動手能力，創建學習型支部。研究生作為創新型人才，更要注重加強自己的學習能力與創造能力，這是研究生學習期間永遠不變的話題。四、主要不足與工作展望如今發展黨員的過程中易出現“重入黨前的發展，輕入黨后的管理”的現象。發展前對發展對象進行重重考察，層層教育，組織發展對象參加學習和培訓，但發展后忽略了對預備黨員的再教育工作，導致少部分黨員在群眾和集體中發揮的先鋒模范作用不夠，一些思想上深層次的問題也逐漸暴露出來，行動上松散，學習成績下滑。研究生黨支部將進一步開動腦筋，搭建平臺，發揮黨員的先鋒模范作用；通過各項支部活動，增強黨員的黨性修養，培養黨員競爭、創新、進取精神，營造良好的支部學習氛圍，提高學生綜合素質；通過創建學習型黨支部，進一步夯實思想基礎；加強黨員隊伍建設，進一步夯實組織基礎；加強精神文明建設，進一步夯實群眾基礎；提高黨員素質，進一步加強黨的自身建設和為社會服務的本領，不斷完善支部的功能，爭取做一個優秀的基層黨支部。構建黨員參與創先爭優活動的交流與宣傳平臺，切實提高黨支部的凝聚力、戰斗力。今后研究生黨支部將加強黨員的教育和管理，制定相應的管理制度和組織活動計劃，進一步做好新學期黨支部組織制度建設，對培養人進行黨員發展過程的培訓，提醒他們做好工作，發揮好先鋒模范作用。理學院研究生黨支部二○一五年一月四日篇二：12
【篇二】高校研究生黨支部組織架構
新疆大學數學與系統科學學院
研究生黨支部組織委員崗位職責
一、在研究生黨支部委員會的集體領導下，協助黨支部書記制定和落實黨組織生活計劃，開展研究生黨支部的組織工作。
二、了解和掌握黨支部的組織狀況，根據需要提出黨小組的劃分和調整意見，檢查和督促黨小組過好組織生活。
三、了解和掌握黨員的思想狀況。協助宣傳委員、紀律檢查委員對黨員進行思想教育和紀律教育；收集和整理黨員的模范事跡材料，向支部委員會提出表揚和獎勵的建議。
四、定期組織入黨積極分子學習黨的基本知識，提高他們的對黨的認識，幫助他們端正入黨動機，努力創造條件向黨組織靠攏。
五、指導黨支部做好對預備黨員的教育、考察，具體辦理預備黨員的轉正手續。
六、做好黨員管理工作，根據本支部實際情況，做好民主評議黨員工作；認真搞好評選先進黨支部、先進黨小組和優秀黨員活動，接轉黨員組織關系；收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況；做好黨員和黨組織的統計工作。不設紀律檢查委員的黨支部，有關紀律檢查方面的工作，一般由組織委員負責。
七、定期組織好黨內的民主生活會，開展積極的批評與自我批評。做好民主評議黨員工作和黨內的評先選優工作。
八、抓好黨支部的組織建設，做好黨支部的換屆選舉等工作。
【篇三】高校研究生黨支部組織架構
淺析研究生黨支部組織建設和作用發揮的新模式
作者：劉君 熊開峰 趙傳山
來源：《科教導刊·電子版》2017年第32期
????????摘 要 研究生黨建是高校基層黨組織建設的重要組成部分，是高校培養高素質、創新性人才的重要途徑，探究黨支部組織建設的新模式，創新研究生黨支部作用發揮機制，有利于幫助研究生塑造獨立健全的人格，樹立更加正確和成熟的世界觀、人生觀、價值觀，以適應新時期社會發展的需要。
????????關鍵詞 研究生 黨支部 建設
????????中圖分類號：G641 文獻標識碼：A
????????近年來，我國高等教育迅速發展，其中研究生教育的發展速度也不容小覷。2016年全國在校博士、碩士研究生總人數突破190萬，呈現快速發展的態勢。隨著研究生規模的不斷擴大，黨建工作也面臨著新的挑戰。2017年2月，中共中央國務院發布了《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中指出，“要加強高校基層黨建工作，建立健全高校基層黨組織，加強教師黨支部、學生黨支部特別是研究生黨支部建設，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用”。所以在新形勢下，如何加強研究生黨組織建設，充分發揮研究生黨員的先鋒模范作用，是當前高校黨建工作的重要內容，也是研究生培養工作的重要組成部分。
????????1研究生黨員的群體特點
????????研究生黨員群體有著自身的特殊性，我們應該科學地分析和研究這個群體，了解他們的特點和需要，有針對性地來制定研究生黨支部組織建設的方案，促進黨支部發展。
????????1.1整體素質較高
????????研究生作為我國教育系統中接受最高層次教育的群體，他們享受優質的教育資源，掌握大量精深的專業知識，具有良好的道德品質，研究生黨員作為這一群體中的先進代表，整體素質更高，是我國現代化建設的重要儲備人才，肩負著建設創新型國家和全面建設小康社會的歷史使命。所以，加強研究生黨建工作，對于進一步提高研究生思想道德水平，培養研究生的專業素養，推動創新人才的培養具有重要意義。
????????1.2黨員隊伍構成復雜化
????????我國研究生錄取機制較為復雜，從生源來看，有本科應屆生直接升學深造，也有在職人員入學學習；從培養方式來看，有全日制、非全日制，有非定向培養、定向培養，有脫產學習、在職學習等；這些不同于本科教育的生源來源和培養模式，將不同身份的黨員身份集中在一起，增加了研究生黨員隊伍結構的復雜性。
????????1.3個體特征穩定化
????????研究生在經過本科階段的學習或者社會生活的歷練后，有了一定的社會經驗，形成了較為獨立的人格和相對成熟的世界觀、人生觀、價值觀，對事物有自己的看法分，尤其是黨員通過黨組織生活，對黨的認識更加深刻，對自我的認識也會更加理性，個體特征呈現出穩定化。
????????2研究生黨支部發展面臨的主要問題
????????隨著研究生招生規模的擴大，研究生黨支部的建設面臨著許多問題，阻礙了支部作用的發揮，削弱了黨支部的影響力。如何正確認識這些問題，是能否做好黨支部組織建設的重要前提。
????????2.1黨員學習生活分散化
????????本科生的學習和生活基本上以班級為單位進行，較為集中，時間安排和活動安排可以統一組織。但是，研究生有著不同于本科生的管理模式，他們是在各自導師的指導下有針對性的學習和生活，以專業學習為主，更具有專業化、個體化的特征。所以研究生黨員即使專業相同，但是由于研究方向不同、導師不同，學習和生活的方式也會有所不同，這就會造成時間上無法同步、很多活動安排無法集中進行的情況，這也是研究生黨支部活動難以統一的原因之一。例如，在開展各項活動的時候因為上課、實驗、外出學習等原因無法出席，造成缺席情況嚴重的現象或是因為時間無法協調，研究生黨員之間的相互交流的機會大大減少，這也是研究生黨支部組織生活開展面臨的最顯著的問題。
????????2.2黨員參加組織活動積極性不高
????????目前，大多數高校黨建工作的重點依然是對本科生的教育，各類相關文件中缺少相對于研究生群體有針對性和指導性的意見和政策，沒有對研究生黨建工作制定明確的管理目標和符合其自身特點的規劃目標。長期以來，很多高校把研究生黨建工作和本科生黨建工作和為一體，將本科生黨建的模式直接用在研究生黨建上，忽視研究生黨員群體的特點和發展要求，對研究生黨建工作沒有足夠的重視，各種活動依然沒有變化、過于單一、缺乏創新性，無法吸引研究生參與，就導致黨員參加組織活動的積極性不高。
????????2.3研究生黨支部設置模式不合理
????????研究生黨支部的設置模式對研究生黨支部的戰斗堡壘作用發揮起著非常重要的作用。黨支部如何設置直接決定了黨支部的組成人員、工作對象、活動特點等內容因為研究生黨員一般情況下都分屬不同的學院、專業和教學班級，而且又可能存在年齡差距大、個人經歷不同、研究方向不同等原因。目前研究生黨員主要是以班級為單位建立橫向黨支部 ，存在一些弊端，比如同學們課程、實驗等不同步，這種支部的組織生活就可能無法正常開展；不同班級、不同專業的同學無法經常交流等等，這些事情都增加了支部管理和建設的難度，不利于支部作用的發揮。
????????2.4重視專業學習，忽視政治理論學習
????????目前，很多學生讀研究生的目的就是提高專業技能和科研能力，所以就把專業學習放在首位，對思想政治學習不予重視。部分研究生黨員是在本科階段或者工作單位入黨，對入黨動機和學習要求都有所放松，認為自己的理論水平已經達到要求，不需要繼續提高和強化，所以對組織黨員學習理論和參加支部活動，往往是以各種理由請假或者不參加，導致研究生黨員的思想素質出現有高有低的現象。
????????3研究生黨支部組織建設和作用發揮的新模式
????????面對研究生黨支部在組織建設過程中出現的各種問題，應該依據研究生黨員的特點，探究適合研究生黨支部建設的工作新模式，進而發揮黨支部的堡壘作用。
????????3.1創新黨支部運行機制
????????在運行機制方面，一是統一隸屬關系。將黨員的黨支部歸屬和黨員的個人行政歸屬、團隊歸屬統一起來，把黨支部建設和黨員的業務工作結合起來，避免了黨員的多頭管理、多頭活動，提高了支部活動的實效。二是融合活動內容。在組織支部活動時，也可以加入業務內容，通過政策學習、理論研討、科研報告、業務沙龍等形式，開展思想交流和學術研討，實現業務與思想相互交融、相互促進。以我校功能紙技術與裝備研究團隊黨支部為例，在支部黨員的帶動下，團隊全體成員積極開展“德融課堂”工作，撰寫“好教案”，制作“好課件”，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“好老師”。團隊成員獲得山東省重點研究計劃項目1項，山東高等學校科學研究計劃項目1項，發表學術論文9篇，其中SCI收錄的3篇，簽訂橫向項目8項，經費共計90萬元。2017年3月，團隊與山東同創精細化工股份有限公司共建“功能紙專用化學品實驗室”順利揭牌，合同資助金額100萬元，實現了黨建工作與教學科研實現有機融合，把基層黨建工作與團隊的業務工作緊密結合，把團隊黨支部的工作滲透到教學、科研、育人服務的工作中去，充分發揮黨員教師在團隊中的作用。
????????3.2創新導師引領模式
????????研究生黨支部建設要以專業平臺為依托，在支部建設過程中發揮導師的引領作用，增強支部凝聚力。研究生培養實行導師負責制。在研究生培養過程中，導師起著非常重要的作用，研究生的學習和生活都會受到導師的很大影響，同理導師在研究生黨支部建設中也有著不能忽視的作用。”研究生導師是研究生思想政治教育的首要責任人，研究生輔導員是研究生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者”。研究生輔導員應該充分發揮研究生導師的作用，加強與研究生導師聯系，讓研究生導師全方位全過程參與到研究生黨建工作中。
????????3.3創建支部網絡管理模式
????????利用新媒體等網絡資源，創建黨支部網絡平臺，使研究生黨支部建設工作網絡化。隨著網絡技術的高速發展，微博、微信等新媒體已經成為繼報刊、廣播、電視之后，學生使用最多的媒體平臺，它們已經滲透到學生生活的各個方面，成為學生獲取知識、交流信息的重要媒介。研究生在忙碌的學習生活中，網絡也已經成為生活中必不可少的一部分。所以，各大高校要充分利用網絡開展研究生黨建工作。如天津大學的網上黨建社區，上海高校的“易班”等。我院2015級碩士生2個黨支部充分利用微信、QQ等平臺，組織網上支部生活，如上傳理論知識、政策法規等文件，開展網上實事討論等活動，黨員充分利用了自己的業余時間參加支部的學習和討論，同時也與其他支部成員進行交流溝通，拉近了支部成員之間的關系，也縮短了研究生與黨支部之間的距離，提高了研究生黨員對黨支部的認同感，從而增強了黨支部的吸引力和感召力。
????????3.4開展研究生黨支部社會實踐活動
????????研究生黨建工作必須與社會實踐相結合，在實踐中落實黨的方針政策、充分理解黨的理論知識。通過各種學生組織，積極參加研究生學習、科研、生活的各項活動，有效整合、利用各種資源，實現資源共享和信息交流，為黨員營造輕松活潑的交流氛圍，提升黨員隊伍的生機活力。例如，我校研究生組織成立了科普宣講團，走出學校，來到社區、小學、中學，宣傳科普知識，在實踐中提升黨員素質、發揮黨支部的作用、促進黨員成長。
????????研究生黨支部建設的工作總的來說還處于起步階段，面對建設中出現的各種問題，不應急躁，不應懈怠，因為這項工作，既是一項長期的戰略任務，又是一項緊迫的任務。在新形勢下下，研究生黨支部建設工作還面臨許多新挑戰和新機遇，在工作開展中，務必要結合研究生黨員群體的特點與需求，善于觀察和學習，勇于探索與實踐，勤于積累和總結，努力開創研究生黨支部建的新局面，充分發揮黨支部的作用。
????????基金項目：齊魯工業大學2016年度黨建創新研究項目立項課題（編號：DJ20160105）。
????????參考文獻
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【篇四】高校研究生黨支部組織架構
黨支部架構
黨支部委員,是黨支部委員會成員的統稱,由黨員大會選舉產生。一般情況下,支部委員要作分工,除支部書記(必要時可設副書記)外,有組織委員和宣傳委員。人數較多的支部,根據工作需要,還可設紀律檢查委員、青年委員、統戰委員、保密委員和婦女委員等。每個支部設哪些委員，依據實際情況確定。
一般設
1、黨支部書記
黨支部書記,黨的支部委員會的主要負責人。支部書記由黨支部委員會選舉產生,報上級黨組織批準。不足10名黨員的支部,一般不設支部委員會,由黨員直接選舉書記一名。支部書記在上級黨組織的領導和支部委員會集體領導下,按照支部黨員大會、支部委員會的決議,主持和領導黨支部的日常工作。1.負責召集支部委員會和支部黨員大會;結合本單位的具體情況,傳達和貫徹執行黨的路線、方針、政策以及上級的決議、指示;研究安排支部工作,將支部工作中的重大問題,及時提交支委會和支部大會討論決定。2.了解掌握黨員的思想、工作和學習情況,發現問題及時解決,做經常性的思想政治工作。3.檢查支部的工作計劃、決議的執行情況和出現的問題,按時向支部委員會、黨員大會和上級黨組織報告工作。4.經常與支部委員和同級行政負責人保持密切的聯系,交流情況,支持他們的工作,參與協調單位內部黨、政、工、團的關系,充分調動各方面的積極性。5.組織支委會的學習,按時召開支委生活會,加強支委會的自身建設,充分發揮支委會的集體領導作用。支部副書記協助支部書記進行工作和做好自己分管的工作。書記不在時,由副書記主持支部的日常工作。
2、黨支部組織委員
黨支部組織委員,是黨支部委員會成員。在上級黨組織有關部門的指導下,在支部委員會的集體領導下,負責支部的組織工作。其主要職責是:了解和掌握支部的組織狀況,根據需要,提出黨小組的劃分和調整的意見,檢查和督促黨小組過好組織生活;了解和掌握黨員的思想狀況,協助支部宣傳委員、紀律檢查委員對黨員進行宣傳教育,搜集整理黨員的模范事跡,向支委會提出表揚和獎勵黨員的建議;負責對入黨積極分子和預備黨員的培養、教育和考察,提出發展黨員的意見,具體辦理接收新黨員和預備黨員轉正的手續;接轉黨員的組織關系,按時收繳黨費等。
3、黨支部宣傳委員
黨支部宣傳委員,是黨支部委員會的成員。在上級黨組織有關部門的指導下,在支部委員會的集體領導下,負責支部的宣傳工作。其主要職責是:了解黨內外的思想情況,提出宣傳教育工作的意見,擬定和提出學習計劃和建議;組織黨員學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學習黨的基本路線和黨的基本知識；根據上級黨委指示,圍繞每個時期的工作任務,開展宣傳鼓動工作;協同行政和其他群眾組織指導本單位群眾學習科學技術和文化知識,開展文化體育活動等。
4、黨支部保密委員
黨支部保密委員,是黨支部委員會的成員。在支部委員會的集體領導下,在上級黨組織有關部門的指導下,負責黨支部的保密工作。主要職責是:教育黨員和非黨群眾保守黨和國家的機密,做好保密工作。
5、黨支部青年委員
黨支部青年委員,是黨支部委員會的成員。在上級黨組織有關部門的指導下,在支部委員會的集體領導下,負責黨支部的青年工作。主要職責是:指導和支持共青團支部根據廣大團員、青年的特點和需要開展活動;關心團干部的成長;指導團支部加強對團員和青年進行政治思想教育;指導團支部組織團員和青年努力學習文化、科學知識,做好本職工作;注意充分發揮共青團的突擊隊作用和聯系廣大青年的橋梁作用。
黨支部的領導機關是支部黨員大會所選出的支部委員會，負責處理黨支部的日常工作。黨的支部委員會的組成和產生有以下要求：
(1)黨的支部委員會委員的人數和設置，應根據支部黨員人數
和工作需要確定，支委人數不應超過或等于本支部正式黨員的半數，一般3至7 人為宜。
(2)支部委員會一般設書記會、副書記， 根據支委名額的多少
和實際需要，酌情設組織委員、紀律委員、宣傳委員、保密委員、保衛委員、青年委員、統戰委員。黨員少的支部，也可設3名支委(一般設正、副書記和組織委員)，或不設支委會，只設正、副書記。支委名額少的支部，一個委員可以兼管幾個委員的工作。
(3) 支部委員一般應從基層單位的負責同志和黨員骨干中
選舉產生，應推選黨性強、品質好、熱愛黨的事業、勝任工作的黨員擔任。支部書記應由思想作風正派，敢于堅持原則，善于團結同志，在黨員和群眾中有威性，并有較強的組織領導和解決實際問題的能力的干部黨員擔任。支部委員會按民主集中制原則選出正、副書記，并確定其他委員的分工。
【篇五】高校研究生黨支部組織架構
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