隊(duì)形，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是duì xíng，意思是一隊(duì)人的排列方式， 以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)體育五年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形教案5篇 , 供大家參考選擇。
小學(xué)體育五年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形教案5篇
原地間轉(zhuǎn)法課型新授課
1、能分清左右前后方向，會(huì)說(shuō)出向左、向右、向后轉(zhuǎn)的基本動(dòng)作要求
2、能基本協(xié)調(diào)地做出向左、向右、向后轉(zhuǎn)的動(dòng)作
3、發(fā)展平衡能力，提高協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)服從命令聽(tīng)指揮的優(yōu)秀品質(zhì)
1、向右(左)轉(zhuǎn)。
口令：
向右(左)——轉(zhuǎn)。
要領(lǐng)，以右(左)腳跟為軸，右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時(shí)用力，使身體和腳一致向右(左)轉(zhuǎn)90度，體重落在右(左)腳，左(右)腳取捷徑迅速靠攏右(左)腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。
2、xx。
口令：
向后——轉(zhuǎn)。
要領(lǐng)：
按xx的要領(lǐng)xx180度。
重點(diǎn)：
基本掌握三面轉(zhuǎn)的方向及動(dòng)作要領(lǐng)
難點(diǎn)：
雙腳協(xié)調(diào)配合
1、轉(zhuǎn)體時(shí)，上下體轉(zhuǎn)動(dòng)不一致。
糾正方法：
強(qiáng)調(diào)兩腿挺直，腰干當(dāng)家，使上體和腿一致轉(zhuǎn)動(dòng)。
2、轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，身體站不穩(wěn)、晃動(dòng)。
糾正方法：
要注意掌握好重心的移動(dòng)，向左(右)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，身體重心落在左(右)腳跟上，向后轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，身體重心大部分落在右腳跟上。在轉(zhuǎn)正身體后腳掌迅速著地，后方腿蹬直，襠部夾緊。
3、靠腳時(shí)外掃、跺腳。
糾正方法：
由慢到快地反復(fù)體會(huì)取捷徑靠腳的要領(lǐng)，靠腳時(shí)注意膝蓋用力向后挺壓，以防止彎腿、跺腳。
4、靠腿時(shí)速度慢，無(wú)力。
糾正方法：
注意腳跟、腳腕發(fā)力，使腳內(nèi)側(cè)加速加力前靠。
教師主導(dǎo)
1、集合整隊(duì)，清點(diǎn)人
數(shù)，檢查學(xué)生的服裝。
2、xx問(wèn)好，安排見(jiàn)
習(xí)生，宣布本節(jié)課的內(nèi)
容和要求。
3、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：
向前看起與向前看
4、熱身跑：
沿線跑
5、熱身操：
熱身操
1、教師組織學(xué)生進(jìn)行
體驗(yàn)，腳跟、腳尖轉(zhuǎn)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
1、體委組織學(xué)生在指定的地點(diǎn)
集合。
2、學(xué)生向教師問(wèn)好，明確本節(jié)
課的內(nèi)容和要求。
3、學(xué)生能認(rèn)真練習(xí)，反應(yīng)迅
速。
4、學(xué)生呈一路縱隊(duì)，在組長(zhǎng)的
帶領(lǐng)下沿著籃球場(chǎng)上的線走跑
結(jié)合2min。
5、班級(jí)集體做熱身操
1、學(xué)生原地體驗(yàn)。組織形式及執(zhí)行情況動(dòng)作
要領(lǐng)
重、難點(diǎn)常見(jiàn)
錯(cuò)誤
及糾
正與
保護(hù)
方法
流程準(zhǔn)備部分導(dǎo)學(xué)
內(nèi)容
常規(guī)
熱身
（7
分）組織：
橫隊(duì)要求：
快、靜、齊組織：
散點(diǎn)隊(duì)形要求：
模仿時(shí)快速安靜體驗(yàn)組織：
四列橫隊(duì)基本部分結(jié)束部
分分）
講解
示范
（5
分）
評(píng)價(jià)
提高
(10
分)
能力
興趣
（8
分）
放松
小結(jié)
（5
分）轉(zhuǎn)的技術(shù)動(dòng)作。
3、教師巡回觀察，并
進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
4、教師提出問(wèn)題“向
右轉(zhuǎn)，該如何做？”
5、教師講解；教師點(diǎn)
評(píng)。
6、教師講解向后轉(zhuǎn)。
7、教師組織小組練習(xí)
8、教師組織小組展示
9、游戲一：
搬運(yùn)物資
教師講解游戲規(guī)則，
球不能接觸地面，不能
將球拋起，哪一組先傳
送結(jié)束，哪一組獲勝。
游戲二：
持球往返接
力（15m）
教師示范動(dòng)作、方法
10、組織學(xué)生進(jìn)行模
仿練習(xí)。
鴨子、猴子、大象、
小鳥(niǎo)
11、小結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)
及重難點(diǎn)，師生再見(jiàn)。
12、宣布本次課結(jié)束，
布置作業(yè)，回收器材。著一起練習(xí)，在做的過(guò)程中體
會(huì)動(dòng)作方法。
3、學(xué)生并認(rèn)真聽(tīng)教師的點(diǎn)評(píng)并
檢查自己的動(dòng)作。
4、學(xué)生認(rèn)真思考、積極回答；
學(xué)生集體模仿。
5、學(xué)生練習(xí)；學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)點(diǎn)評(píng)。
6、學(xué)生模仿練習(xí)。
7、學(xué)生小組練習(xí)
8、學(xué)生認(rèn)真觀看小組練習(xí)。
9、學(xué)生第一次體驗(yàn)、第二次比
賽。
學(xué)生體驗(yàn)、比賽
10、學(xué)生認(rèn)真模仿，放松身心
11、認(rèn)真聽(tīng)總結(jié)
12、回收器材要求：
安靜、認(rèn)真的訓(xùn)練
組織：
四列橫排要求：
聲音洪亮
認(rèn)真練習(xí)與評(píng)價(jià)組織：
四路縱隊(duì)要求：
積極參與
注意安全組織：
×××××××
×××××××××××××××××××××
△要求：
學(xué)生模仿動(dòng)作，獲得身心的放松。
反思小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)中原地轉(zhuǎn)法是學(xué)生較難掌握的一項(xiàng)體育基本技能，首先，二年級(jí)的學(xué)生大多還沒(méi)有左、右方向方位感。其次，原地“三面轉(zhuǎn)”腳下的動(dòng)作是一個(gè)高度連貫協(xié)調(diào)的動(dòng)作，沒(méi)有較好的協(xié)調(diào)性是不可能做標(biāo)準(zhǔn)的。第三，動(dòng)作的節(jié)奏感，只有全班節(jié)奏一致才能全班做到整齊劃一。
根據(jù)以上三方面的動(dòng)作難點(diǎn)，先以游戲?qū)耄纾弧白笫钟沂中∮螒颉保蠋煴缺然蛘吒瑢W(xué)比比，誰(shuí)的動(dòng)作快，誰(shuí)先舉起左右手。接下來(lái)，學(xué)生熟悉了左右手就能對(duì)方位有個(gè)分辨了，聽(tīng)到口令先看自己的相對(duì)應(yīng)的手，就知道該怎樣做了。其次，腳下的兩腳協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，每次得轉(zhuǎn)動(dòng)都是由轉(zhuǎn)向腳的腳跟和另一側(cè)的腳尖協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)所完成的，動(dòng)作的過(guò)程當(dāng)重心容易發(fā)生偏斜。練習(xí)的時(shí)候我就讓同學(xué)們采取分解練習(xí)的方法。先以轉(zhuǎn)向腳的腳跟為軸，轉(zhuǎn)動(dòng)到位之后，另一側(cè)腳再以腳尖為軸轉(zhuǎn)動(dòng)之后并腳。在做動(dòng)作的同時(shí)我要求學(xué)生兩臂夾緊身體，小腿伸直。第三，動(dòng)作的節(jié)奏感，我就讓同學(xué)們做動(dòng)作同時(shí)喊一、二，一是轉(zhuǎn)動(dòng)，二是并腳。這樣一來(lái)同學(xué)們，幾節(jié)課后同學(xué)們就能夠做出漂亮的原地“三面轉(zhuǎn)”了。
第一課時(shí)隊(duì)列隊(duì)形立正、稍息、跨立
一年級(jí)上冊(cè)體育學(xué)科
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：通過(guò)本次課程的練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的站立等基本隊(duì)列動(dòng)作。逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽(tīng)指揮的能力。要讓85%以上的學(xué)生掌握本節(jié)課的內(nèi)容。
過(guò)程與方法：多次練習(xí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：逐步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和集體主義觀的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：站立姿勢(shì)正確，完成動(dòng)作準(zhǔn)確。
教學(xué)難點(diǎn)：要求達(dá)到團(tuán)隊(duì)整齊劃一。
教法：教師發(fā)口令，學(xué)生完成動(dòng)作。教師做正面、背面、側(cè)面的示范動(dòng)作，學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)，跟做。
學(xué)法：注意力集中，動(dòng)作規(guī)范。動(dòng)作要求整齊一致。
教學(xué)準(zhǔn)備：體育器材。
教學(xué)過(guò)程：
【教師引導(dǎo)】
回想一下我們?cè)陂啽缴峡吹降慕夥跑姷恼玖⒆藙?shì)是什么樣的，同學(xué)們學(xué)習(xí)一下。
【自主學(xué)習(xí)】
標(biāo)準(zhǔn)的站立姿勢(shì)是怎樣的。
【合作探究】小組合作學(xué)習(xí)交流：
一.站立姿勢(shì)
1.立正：雙腳腳后跟靠攏，腳尖分開(kāi)約60度，雙手垂直于體側(cè)，抬頭挺胸收腹，兩肩后張，雙眼平視前方。
2.稍息：在立正的基礎(chǔ)上，左腳向左前方45度角邁出一步距離，身體保持正直。
3.跨立：在立正的基礎(chǔ)上，左腳向左跨出一步，兩腳之間與肩同寬。同時(shí)雙手背后，左手握右手手腕。
二．練習(xí)
1.全班同學(xué)一起練習(xí)，教師統(tǒng)一示范、指導(dǎo)，指明問(wèn)題。
2.把學(xué)生分組，每一組開(kāi)始展示，其他學(xué)生在一旁觀看。
3.對(duì)展示的學(xué)生給予評(píng)價(jià)并打分。
【課堂達(dá)標(biāo)】
學(xué)生聽(tīng)教師口令整齊一致完成立正、稍息、跨立的練習(xí)。自由活動(dòng)。
作業(yè)布置：隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)：立正、稍息、跨立。
教學(xué)反思：
第二課時(shí)隊(duì)列隊(duì)形集合、解散
一年級(jí)上冊(cè)體育學(xué)科
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：通過(guò)本次課程的練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)集合、解散等基本隊(duì)列動(dòng)作。逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽(tīng)指揮的能力。要讓85%以上的學(xué)生掌握本節(jié)課的內(nèi)容。
過(guò)程與方法：多次練習(xí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：逐步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和集體主義觀的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)迅速集合。站立姿勢(shì)正確。
教學(xué)難點(diǎn)：要求學(xué)生注意力保持高度集中。
教法：教師講解要求和注意事項(xiàng)，學(xué)生體驗(yàn)并進(jìn)行多次練習(xí)。
學(xué)法：注意力集中，動(dòng)作敏捷，做到令行禁止。注意安全。
教學(xué)準(zhǔn)備：多面小旗。
教學(xué)過(guò)程：
【教師引導(dǎo)】
回想一下我們?cè)陔娨暽峡吹降慕夥跑姵鋈蝿?wù)時(shí)多久能夠集合完畢？
【自主學(xué)習(xí)】
聽(tīng)體育委員口令進(jìn)行集合、解散等基本隊(duì)列動(dòng)作。
【合作探究】
一.復(fù)習(xí)站立姿勢(shì)。
復(fù)習(xí)立正、稍息、跨立。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)。
二．練習(xí)集合
1.全班同學(xué)聽(tīng)口令進(jìn)行集合，站姿標(biāo)準(zhǔn)，要求隊(duì)列整齊。
2.認(rèn)清周?chē)耐瑢W(xué)，清楚自己的位置。
3.要求速度快，隊(duì)列整齊，保持安靜。
三.教師講解要求后，嘗試進(jìn)行解散、集合的多次練習(xí)。
四.游戲：快快集合。
學(xué)生進(jìn)行組隊(duì)，聽(tīng)教師口令看哪一隊(duì)能最快、最安靜、最整齊達(dá)到自己隊(duì)伍小旗處集合，對(duì)優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
【課堂達(dá)標(biāo)】
學(xué)生聽(tīng)教師口令整齊一致完成集合、立正、稍息、跨立、解散，達(dá)到靜、快、齊的要求.自由活動(dòng)。
作業(yè)布置：隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)：集合、立正、稍息、跨立、解散。
教學(xué)反思：
第三課時(shí)隊(duì)列隊(duì)形向右看齊，原地轉(zhuǎn)方向
一年級(jí)上冊(cè)體育學(xué)科
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：通過(guò)本次課程的練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向右看齊，原地轉(zhuǎn)方向等基本隊(duì)列動(dòng)作。逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽(tīng)指揮的能力。要讓85%以上的學(xué)生掌握本節(jié)課的內(nèi)容。
過(guò)程與方法：多次練習(xí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：逐步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和集體主義觀的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生調(diào)整隊(duì)形。
教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生分辨左、右轉(zhuǎn)向。
教法：教師講解要求和注意事項(xiàng)，學(xué)生體驗(yàn)并進(jìn)行多次練習(xí)。
學(xué)法：注意力集中，動(dòng)作敏捷，做到令行禁止。注意安全。
教學(xué)準(zhǔn)備：體育器材。
教學(xué)過(guò)程：
【教師引導(dǎo)】
同學(xué)們，想一想如果我們的隊(duì)伍不整齊了，我們有哪些調(diào)整隊(duì)伍的方法？
【自主學(xué)習(xí)】
聽(tīng)體育委員口令進(jìn)行看齊和轉(zhuǎn)法等基本隊(duì)列動(dòng)作的練習(xí)。
【合作探究】
一.復(fù)習(xí)集合檢查站立姿勢(shì)。
復(fù)習(xí)集合、立正、稍息、跨立。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)。
二．練習(xí)調(diào)整隊(duì)列隊(duì)形。
1.全班同學(xué)聽(tīng)口令進(jìn)行集合，站姿標(biāo)準(zhǔn)，要求隊(duì)列整齊。一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
2.進(jìn)行向右看齊的練習(xí)，每一排最右邊人員不動(dòng)，臉向右看，身子正直。
3.教師講解及示范轉(zhuǎn)法，多次練習(xí)向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)。
三.教師講解要求后，嘗試進(jìn)行向右看齊，向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)的多次練習(xí)。
【課堂達(dá)標(biāo)】
學(xué)生聽(tīng)教師口令整齊一致完成集合、立正、向右看齊、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、解散，達(dá)到靜、快、齊的要求.自由活動(dòng)。
作業(yè)布置：隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)：集合、立正、向左/右轉(zhuǎn)、稍息、跨立、解散。
教學(xué)反思：
第四課時(shí)隊(duì)列隊(duì)形報(bào)數(shù)、齊步走、立定
一年級(jí)上冊(cè)體育學(xué)科
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：通過(guò)本次課程的練習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)報(bào)數(shù)、齊步走、立定等基本隊(duì)列動(dòng)作。逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽(tīng)指揮的能力。要讓85%以上的學(xué)生掌握本節(jié)課的內(nèi)容。
過(guò)程與方法：多次練習(xí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：逐步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和集體主義觀的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生調(diào)整隊(duì)形。
教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生令行禁止。
教法：教師講解要求和注意事項(xiàng)，學(xué)生體驗(yàn)并進(jìn)行多次練習(xí)。
學(xué)法：注意力集中，動(dòng)作敏捷，做到令行禁止。注意安全。
教學(xué)準(zhǔn)備：體育器材。
教學(xué)過(guò)程：
【教師引導(dǎo)】
同學(xué)們，想一想如果我們的隊(duì)伍在活動(dòng)時(shí)不整齊了，有哪些可以調(diào)整隊(duì)伍的方法？
【自主學(xué)習(xí)】
聽(tīng)體育委員口令進(jìn)行報(bào)數(shù)、齊步走、立定等基本隊(duì)列動(dòng)作的練習(xí)。
【合作探究】
一.復(fù)習(xí)集合向右看齊，原地轉(zhuǎn)向。檢查站立姿勢(shì)。
復(fù)習(xí)集合、向右看齊，練習(xí)原地轉(zhuǎn)向、立正、稍息、跨立。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)。
二．練習(xí)調(diào)整隊(duì)列隊(duì)形。
1.全班同學(xué)聽(tīng)口令進(jìn)行集合，站姿標(biāo)準(zhǔn)，要求隊(duì)列整齊。一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
2.進(jìn)行向右看齊的練習(xí)，調(diào)整隊(duì)伍，進(jìn)行報(bào)數(shù)練習(xí)，要求聲音響亮而短促，上一位同學(xué)報(bào)完，下一位同學(xué)立刻接報(bào)，由體育委員再向老師報(bào)告。
3.教師講解及示范齊步走。
調(diào)整好隊(duì)伍后，聽(tīng)教師口令開(kāi)始齊步走和立定的練習(xí)。
三.教師講解要求后，聽(tīng)口令進(jìn)行報(bào)數(shù)、齊步走、立定的多次練習(xí)。
【課堂達(dá)標(biāo)】
學(xué)生聽(tīng)教師口令整齊一致完成集合、立正、報(bào)數(shù)、向右看齊、向右轉(zhuǎn)、齊步走、立定、解散，達(dá)到靜、快、齊的要求.自由活動(dòng)。
作業(yè)布置：隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)：集合、立正、報(bào)數(shù)、向左/右轉(zhuǎn)、齊步走、立定、稍息、跨立、解散。
教學(xué)反思:
題目
隊(duì)列隊(duì)形----三面轉(zhuǎn)法
課的
任務(wù)
1 學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形----三面轉(zhuǎn)法。
2 發(fā)展協(xié)調(diào)性與反應(yīng)能力。
3 培養(yǎng)良好紀(jì)律性與集體主義思想。
順序
時(shí)
間
教 學(xué) 內(nèi) 容 與 組 織 教 法
練習(xí)
分量
備注
開(kāi)
始
與
準(zhǔn)
本
部
分
10′
一、開(kāi)始部分課常規(guī)
1、指定集合地點(diǎn)，體委向老師報(bào)告人數(shù)
2、師生問(wèn)好
3、宣布本科學(xué)習(xí)內(nèi)容
4、安排見(jiàn)習(xí)生
二、準(zhǔn)備部分
1、慢跑熱身活動(dòng)
2、徒手操練習(xí)
（1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)
（2）振臂運(yùn)動(dòng)
（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
（4）腹背運(yùn)動(dòng)
（5）正壓腿
（6）側(cè)壓腿
1、集合隊(duì)形：
××××××ΟΟΟΟ
××××××ΟΟΟΟ
?
背光 背風(fēng)
2、練習(xí)隊(duì)形：
（1）慢跑熱身繞田徑場(chǎng)慢跑
（2）徒手操練習(xí)隊(duì)形
××××××ΟΟΟΟ
××××××ΟΟΟΟ
?
3、階段目標(biāo)要求：
(1)熱身，使進(jìn)入運(yùn)動(dòng)
準(zhǔn)備狀態(tài)。
(2)充分伸展身體各個(gè)關(guān)節(jié)。
(3)為進(jìn)入本次課教材的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
×6圈
4×8拍
服裝整齊穿運(yùn)動(dòng)服不帶硬物等
基
本
部
分
三面轉(zhuǎn)體的基本技術(shù)
（1）教學(xué)重點(diǎn)：腳掌發(fā)力，腳后跟為軸（二）教學(xué)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)體時(shí)，身體要穩(wěn)，不晃動(dòng)
(3）講解動(dòng)作要領(lǐng)
向左（右）轉(zhuǎn)：以向左（右）轉(zhuǎn)為例，當(dāng)聽(tīng)到向左（右）轉(zhuǎn)的口令時(shí)，以右（左）腳的前腳掌發(fā)力，左（右）腳的后腳跟為軸，向左（右）轉(zhuǎn)體90度，上體保持正直。
向后轉(zhuǎn)：當(dāng)聽(tīng)到向后轉(zhuǎn)的口令后，以右腳的后腳跟為軸，左腳的前腳掌發(fā)力，轉(zhuǎn)體180度，上體保持正直。
（4）分解練習(xí)
1----轉(zhuǎn)體 2----靠腳
（5）完整練習(xí)
利用1和2的口令輔助練習(xí)
一、教學(xué)組織隊(duì)形
1、講解示范隊(duì)形（略）
二、 教法
1、教師講解示范各項(xiàng)練習(xí)動(dòng)作要點(diǎn)
2、學(xué)生按教學(xué)內(nèi)容練習(xí)
（1）學(xué)生依照動(dòng)作要點(diǎn)認(rèn)真聽(tīng)講, 建立完整的動(dòng)作概念。
（2）先分解后完整練習(xí)
（3）認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。
3、糾正錯(cuò)誤與幫助
（1）教師逐一糾錯(cuò)
（2）練習(xí)中進(jìn)行相互糾錯(cuò)
三、教學(xué)要求
1、輔助練習(xí)與基本技術(shù)練習(xí)，動(dòng)作完成準(zhǔn)確、到位。
2、注意做好專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)度和項(xiàng)目之間的銜接。
3、久沒(méi)運(yùn)動(dòng)，要加強(qiáng)熱身練習(xí)，防止受傷。
四、階段目標(biāo)
1、掌握技術(shù)學(xué)習(xí)方法與手段。
2、掌握規(guī)范的三面轉(zhuǎn)體基本技術(shù)。
3、控制好用力點(diǎn)
4、用力順序準(zhǔn)確，下肢發(fā)力
練習(xí)中強(qiáng)調(diào)安全
基
本
部
分
25′
結(jié)束部分
5′
一、放松整理活動(dòng)
二、教師總結(jié)課中學(xué)習(xí)情況，提出優(yōu)缺點(diǎn)。
三、安排下次課實(shí)習(xí)學(xué)生
四、布置收還器材
集合隊(duì)形
××××××
場(chǎng)地器材
課后小結(jié)
【幼兒園隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)教案】隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)教案_體育課隊(duì)列隊(duì)形教案
1
幼兒園隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)教案：隊(duì)列隊(duì)形的基本口令
活動(dòng)目標(biāo)
（一）情感目標(biāo)：愉悅的身心，讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，以達(dá)到增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
（二）認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒好奇探究、勇敢、樂(lè)觀自信的品質(zhì)。
（三）技能目標(biāo)：發(fā)展幼兒隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作（立正、稍息、原地踏步、齊步走、跑步走、兩列縱隊(duì)變一列縱隊(duì)），提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
哨子、小音響、干凈無(wú)障礙的場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程
（一）開(kāi)始部分：
1、簡(jiǎn)短的導(dǎo)入、引發(fā)幼兒上課的積極性。
2、熱身運(yùn)動(dòng)：《健身操》
（二）基本部分：
1、交待活動(dòng)的內(nèi)容；（1）直接方法；工作示范（2）間接方法；運(yùn)動(dòng)探索、指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。
2、口令的教學(xué)；
（1）立正口令：“立正!”
要求：兩腳跟靠攏并齊,兩腳尖向外分開(kāi)約60度,兩腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上體正直,微向前傾,兩肩要平,稍向后張,兩臂下垂自然伸直,手指并攏自然微屈,中指貼于褲縫,頭正頸直,口要閉,下顎微收,兩眼向前平視。
（2）稍息口令：“稍息!”
要求：左腳順腳尖方向伸出大半腳,兩腿自然伸直,上體保持立正姿勢(shì)。稍息過(guò)久,可自行換腳,但應(yīng)先恢復(fù)立正姿勢(shì),再換腳。稍息時(shí),精神仍不能渙散,也不能隨意相互說(shuō)話。
（3）看齊口令：“向右（左）看——齊!”
要求：基準(zhǔn)學(xué)生不動(dòng),其余學(xué)生向右（左）轉(zhuǎn)頭,眼睛看右（左）鄰?fù)瑢W(xué)腮部,并通視全線。后列人員對(duì)正、看齊。隊(duì)列之間的間隔（兩肘之間）約10厘米，距離（前一名腳跟至后一名腳尖）約75厘米。
看齊時(shí),身體姿勢(shì)仍應(yīng)保持正直。如發(fā)現(xiàn)自己的位置與基準(zhǔn)同學(xué)不在一條線上,應(yīng)立即以碎步調(diào)整。如是二列橫隊(duì)向右看齊時(shí),第二列的基準(zhǔn)學(xué)生,應(yīng)取一臂之長(zhǎng)的距離,向第一列基準(zhǔn)學(xué)生對(duì)正,第二列其余學(xué)生動(dòng)作同第一列。一般應(yīng)是向右看齊整理隊(duì)伍,必要時(shí)才用向左看齊,
口令：“向前——看!”
要求：基準(zhǔn)學(xué)生不動(dòng),其余學(xué)生立即將頭轉(zhuǎn)正,恢復(fù)原來(lái)姿勢(shì)。
（4）集合口令：“成二列橫隊(duì)或其它隊(duì)形——集合!”
要求：指揮員應(yīng)先發(fā)出預(yù)告或信號(hào)，如“全班同學(xué)注意”，然后站在預(yù)定隊(duì)形的中央前，面向預(yù)定隊(duì)形成立正姿勢(shì)，下達(dá)口令。學(xué)生聽(tīng)到口令后，按口令所指示的隊(duì)形，迅速地到指定位置面向指揮員集合，自行對(duì)正、看齊，成立正姿勢(shì)
（5）解散口令:“解散!”
要求：聽(tīng)到“解散”口令后,迅速離開(kāi)原位。
（6）各種步法和立定
口令：“齊步一一走!”
要求：左腳邁出約75厘米處著地,體重前移,右腳照此法行進(jìn),上體正直,微向前傾,手指輕輕握攏,兩臂前后自然擺動(dòng),向前擺時(shí),小臂稍向里合,手約與第五衣扣同高并不超過(guò)衣扣線,行進(jìn)速度每分鐘約120步。
口令：“跑步——走!”
要求：聽(tīng)到預(yù)令,兩手迅速握拳提到腰際,拳心向內(nèi),肘部稍向里合。聽(tīng)到動(dòng)令,上體微向前頃,兩腿微屈,同時(shí)左腳利用右腳掌的彈力躍出約80厘米,前腳掌著地,體重前移,右腳照此法行進(jìn),兩臂自然擺動(dòng),向前擺不露肘,小臂略平,稍向里合,兩拳不超過(guò)衣扣線,向后擺不露手。行進(jìn)速度每分鐘約180步。
口令：“立——定!”
要求：齊步和正步都是左腳向前大半步,右腳靠攏左腳,成立正姿勢(shì)。跑步時(shí),繼續(xù)跑兩步,然后左腳向前大半步,右腳靠攏左腳,同時(shí)將手放下,成立正姿勢(shì)。
3、游戲；《揪尾巴》用紙帶作為尾巴，放到幼兒的褲腰，兩名幼兒相距1、5米面對(duì)面站立，先揪下對(duì)方的尾巴為勝利者。
（三）結(jié)束部分:放松活動(dòng)《babytree》
通過(guò)一些放松身體的游戲或動(dòng)作使幼兒肌肉放松，消除疲勞，讓身體由興奮狀態(tài)逐漸恢復(fù)到平靜狀態(tài)。如深呼吸、原地?fù)]臂踢腿、輕松有趣的模仿動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)量很小的游戲以及整理衣服等，使幼兒的情緒和各器官系統(tǒng)的工作逐漸趨于平靜活動(dòng)狀態(tài)。
2
幼兒園隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)教案：隊(duì)列隊(duì)形
教學(xué)思路
本節(jié)課遵循《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為本，隊(duì)列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容，是上好體育課的基本保證,同時(shí)也是學(xué)生上課習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在本課教學(xué)中，我一改以往枯燥的隊(duì)列練習(xí)，采用游戲法組織教學(xué)，如“快快結(jié)合”引導(dǎo)學(xué)生集合站隊(duì)要迅速的習(xí)慣，在身體素質(zhì)練習(xí)時(shí)采用游戲“剪子、包袱、錘”，學(xué)生在游戲中加強(qiáng)了身體素質(zhì)的練習(xí)，從而達(dá)到寓教于樂(lè)，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的整齊劃一，注重學(xué)生興趣的激發(fā)。
教學(xué)內(nèi)容
1、隊(duì)列練習(xí)；
2、廣播操：七彩陽(yáng)光；
3、游戲：剪子、包袱、錘。
教學(xué)任務(wù)
1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)隊(duì)列的體練習(xí)，增強(qiáng)隊(duì)列意識(shí)，提高隊(duì)列修養(yǎng)。
2、體驗(yàn)隊(duì)列隊(duì)形變化的感受，提高注意力、觀察力及動(dòng)作思維能力。
3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，協(xié)力合作的團(tuán)隊(duì)精神。
教學(xué)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
1、集合整隊(duì)；檢查人數(shù)；
師生問(wèn)好；宣布內(nèi)容。
隊(duì)形：
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
A
XXXXXXXX
要求：
精神飽滿；
動(dòng)作迅速；
二、準(zhǔn)備部分：
（一）隊(duì)列練習(xí)：
稍息，立正，
向右看齊；
散開(kāi)，集合；
（二）轉(zhuǎn)法練習(xí)：
1、左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
2、反口令練習(xí)：
稍息，立正、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)。
游戲；快快集合
3、齊步走練習(xí)：
兩路縱隊(duì)進(jìn)行練習(xí)
要求：
嚴(yán)肅認(rèn)真；活動(dòng)充分；
要求：精神集中，行為文明，禁止推、擠、撞等行為的發(fā)生；
三、基本部分：
（一）復(fù)習(xí)：
1、廣播操《七彩陽(yáng)光》
預(yù)備節(jié)；
伸展運(yùn)動(dòng)；
擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；
2、分組練習(xí)廣播操：
分8小組練習(xí)，各小組帶隊(duì)迅速。
組織隊(duì)形：
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
A
1、教師示范動(dòng)作，講述要領(lǐng)；
2、教師分解示范，學(xué)生模仿；
3、教師領(lǐng)做，連貫練習(xí)；
4、教師口令，領(lǐng)操員帶操；
5、總結(jié)：表?yè)P(yáng)練習(xí)認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范的學(xué)生；
（二）身體素質(zhì)練習(xí)：
游戲：剪子、包袱、錘。
方法：學(xué)生按教師命令到指定位置進(jìn)行比賽，贏的同學(xué)向前跳一次，最先到達(dá)的同學(xué)為勝利。
結(jié)束部分：
1、整理活動(dòng)。
2、集合整隊(duì)。
3、總結(jié)。
12
在偉大祖國(guó)73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動(dòng)，集中觀看了抗美援朝題材影片《長(zhǎng)津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國(guó)剛剛成立一年，
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國(guó)理政（第四卷）讀書(shū)班的通知》要求，我中心通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討以及交流分享等形式，系統(tǒng)的對(duì)《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第四卷)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流，下面我就來(lái)談一談我個(gè)人
《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第四卷）是在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加的大背景下，對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動(dòng)記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個(gè)
《真抓實(shí)干做好新發(fā)展階段“三農(nóng)工作”》是《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中的文章，這是習(xí)近平總書(shū)記在2020年12月28日中央農(nóng)村工作會(huì)議上的集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話。文章指出，我常講，領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷黨和國(guó)家工作大
在《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執(zhí)政黨，在中國(guó)共產(chǎn)黨的字典里，“人民”一詞從來(lái)都
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠(yuǎn)慮，在治國(guó)理政和推動(dòng)全球治理中牢固樹(shù)立戰(zhàn)略意識(shí)，在不同場(chǎng)合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性，戰(zhàn)略和策略的關(guān)系，提高戰(zhàn)略思維、堅(jiān)定戰(zhàn)略自信、強(qiáng)化戰(zhàn)
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷集中展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加背景下，如何更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義而進(jìn)行的生動(dòng)實(shí)踐與理論探索；對(duì)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社
在黨組織的關(guān)懷下，我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式多樣，課程內(nèi)容豐富，各位專(zhuān)家的講解細(xì)致精彩，對(duì)于我加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨的歷史的深入了解、對(duì)中共黨員的
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷《共建網(wǎng)上美好精神家園》一文中指出：網(wǎng)絡(luò)玩命是新形勢(shì)下社會(huì)文明的重要內(nèi)容，是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要領(lǐng)域。截至2021年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10 32億，較2020年12月增長(zhǎng)4
剛剛召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第七次全體會(huì)議上討論并通過(guò)了黨的十九屆中央委員會(huì)向中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告、黨的十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)向中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的工作報(bào)告和《