會議：漢語詞語會議：伊萬·特韋爾多夫斯基執導的電影， 以下是為大家整理的關于十三屆二次會議心得體會教師6篇 , 供大家參考選擇。

十三屆二次會議心得體會教師6篇

第一篇: 十三屆二次會議心得體會教師

二次接線心得體會

【篇一：第二次學習心得體會】

學習心得體會

通過本次學習《中央八項規定》和《自治區約法十章》內容后，我深深體會到黨中央、自治區領導提出的重要規定，對我們全體黨員及社會各界人士，從各方面起到很強的約束，以自我更好的形象、作風，為形成更好的社會風氣從而達到最終目的將更好地為人民服務。

本人作為一名黨員干部，身為一名校領導，體會到本次學習的重要性，雖然很多規定內容跟我們的職業沒有直接的關系，但總的來說只要我們能夠按照有關規定內容，對我們自我修養的提升有很大的幫助，特別是規定中提到“要求別人能做到，就首先要自我做到”這句話深深地觸動了我的心，這就要求我們廣大教師在日常工作中要求廣大教師做到得自己首先做到，為全校師生樹立良好的學習榜樣，規定中也有“要厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”規定內容，這正是我們廣大教師要以身作則的內容，從而讓廣大師生養成勤儉節約的良好的生活習慣，其次通過學習本人盡所能把每條規定都能得到實踐落實，在學校，為學生樹立良好的行為榜樣，在社會真正樹立人民教師“為人師表”道德品質，使良好的道德品質、樸實的言行舉指展現給人們，將帶領全體教職員工為班戈全社會形成良好的風氣而付出自己的努力。

于：阿旺旺堆

【篇二：電氣二次回路學習總結】

z09045839 張亮亮 電氣工程自動化系 電力系統自動化專業

電氣二次回路學習總結

二次回路圖的最大特點是邏輯性很強，二次回路圖的最大特點是邏輯性很強，其設備、其設備、元件的動作嚴格按照設計的先后順序進行，所以看圖時只要抓住一定的規律，便會很容易設計的先后順序進行，所以看圖時只要抓住一定的規律，看懂圖紙，做到條理清晰。

3.1、看二次圖紙的基本技巧：

先一次，后二次；先交流，后直流；先電源，后接線；先線圈，后觸點；先上后下；先左后右。

3.1、看二次圖紙的基本技巧（1）“先一次，后二次”：就是當圖中有一次接線和二次接線同時存在時，應先看一次部分，弄清是什么設備和工作性質，再看對一次部分起監控作用的二次部分，具體起什么監控作用。

（2）“先交流，后直流”：就是當圖中有交流和直流兩種回路同時存在時，應先看交流回路，再看直流回路。交流回路一般由電流互感器和電壓互感器的二次繞組引出，直接反映一次設備接線的運行狀況，先把交流回路看懂后，根據交流回路的電氣量以及在系統發生故障時這些電氣量的變化特點，對直流回路進行邏輯推斷，再看直流回路就要容易一些了。

（3）“先電源，后接線”：就是不論在交流回路還是直流回路中，

二次設備的動作都是由電源驅動的，所以在看圖時，應先找到電源，再由此順回路接線往后看，交流沿閉合回路依次分析設備的動作，直流從正電源沿接線找到負電源，并分析各設備的動作。

（4）“先線圈，后觸點”，就是要分析觸點的動作情況，必須先找到繼電器或裝置的線圈，因為只有線圈通電，其相應觸點才會動作，由觸點的通斷引起回路的變化，進一步分析整個回路的動作過程。一張圖中，線圈和其觸點是緊密相連的，遇線圈找觸點，遇觸點找線圈，這是迅速看圖的一大技巧。

（5）“先上后下”和“先左后右”，二次接線圖紙都是按照保護裝置或回路的動作邏輯先后順序，從上到下，從左至右的畫出來的。端子排圖、屏背面接線圖也是這樣布置的。所以看圖時，先上后下，從左至右的看，是符合保護動作邏輯的，更容易看懂圖紙。

3.2、現場看圖的常用方法

(1)直流回路從正極到負極：例如控制回路、信號回路等。從一個回路的直流正極開始，按照電流流動的方向，看到負極為止。

(2)交流回路從火線到中性線：例如電流、電壓回路，變壓器的風冷回路。從一個回路的火線a、b、c相開始，按照電流的流動方向，看到中性線（n極）為止。

(3)見接點找線圈，見線圈找接點：見到接點即要找到控制該接點的繼電器或接觸器的線圈位置。線圈所在的回路是接點的控制回路，以便分析接點動作的條件。見線圈找出它的所有接點，以便找出該繼電器控制的所有接點（對象）。這也是前面說到的。

(4)利用歐姆定律分析判斷繼電器是否動作：判別的依據是，電壓型線圈的兩端加有足夠大的電壓，電流型線圈的兩端加有足夠大的電流。

(5)看完所有支路：當某一回路，從正極往負極看回路時，如中間有多個支路連往負極，則每個支路必須看完。否則分析回路時就會漏掉部分重要的情況。

(6)利用相對編號法、回路標號弄清安裝圖與展開圖的接線原理圖中設備的對應關系：核查安裝圖與展開圖對應關系的主要目的：第一是檢查安裝圖是否與展開圖相對應。第二，弄清展開圖中各設備在現場的位置。

3.3、二次看圖的注意事項

(1)記憶一些常用的回路編號和圖形符號，看圖時則會大大加速看懂圖紙的速度。

(2)特別留意值班員操作的設備，如電源保險、空開、切換開關，它們在圖紙中位置及所起的作用，必須查清它們在現場的實際位置。

3.4、二次回路的異常處理

3.4.1、交流電壓回路的異常處理

3.4.1.1、交流電壓回路斷線

現象：保護裝置發出電壓回路斷線信號；有功及無功表指示不正常；電能表停轉或走慢；斷線相的相電壓或有關線電壓下降、其它兩相的相電壓正常等。電壓互感器一次側熔斷器熔斷時，其現象與此類似，同時電壓互感器二次側開口三角形處有較高電壓。

這時運行人員首先應停用因電壓回路斷線可能引起誤動的保護及自動裝置；其次，由于電壓回路斷線而使指示不正確時，應盡可能根據其他儀器的指示，對設備進行監視。如空氣開關跳閘或熔斷器熔斷，應立即試投一次，若再次跳閘，則二次回路有故障，不得再試投。若空氣開關未跳閘，熔斷器未熔斷，則應查出發生斷線的地點，并及時處理。若一時處理不好，應將該電壓回路中的負荷倒至另一電壓回路，并停用該組電壓互感器，并通知繼電保護專業人員處理。

3.4.1.2、交流電壓回路短路

應先斷開該電壓二次回路的所有負荷。注意退出可能引起誤動的保護。將空氣開關（熔斷器）試投一次，若再故障跳閘，則說明短路發生在電壓互感器二次側回路。應查明故障點，若不能查明時不允許將所帶二次負荷倒至另一電壓互感器的二次回路上。若空氣開關試投后沒有跳閘，則應逐一地恢復所帶負荷，若在恢復過程中遇上故障跳閘，則應停用該負荷，然后恢復其它負荷的正常運行，并通知有關人員處理有短路故障的二次負荷回路。

3.5、二次回路故障的查找方法

電氣設備二次回路是電氣系統中的一個組成部分。二次回路發生故障，直接影響電氣設備和電力系統的安全運行。因此，二次回路一旦發生故障，應迅速準確作出判斷，排除故障。

查找二次回路故障時，一定要事先考慮保護的動作情況，以及運行設備的狀態，有必要時要及時退出保護相關壓板，做好運行設備的安全措施，方可進行二次回路故障的查找。我們可根據已經出現的故

障現象，通過目檢、狀態分析、回路分析等方法進行查找。

3.5.1、直觀法確定故障點

二次回路故障，回路中的元器件狀態可能要發生變化，因此可以通過目視，直接的檢查到故障點。如看看回路電源空開是否跳閘，繼電器是否燒毀，導引線是否脫落、冒火星，元件是否發黑，切換開關位置錯誤等等。另外通過鼻子聞是否有焦味、異味，耳朵聽是否有異常響聲，都可以直接找到二次回路故障點。

3.5.2、故障可能性大的元件要先查

二次回路中總有一些元件容易、經常發生問題，為了盡快查到故障點，少走彎路，可以根據回路性質，先查發生故障可能性較大的元件。如空氣開關、熔斷器、按鈕、轉換開關、開關輔助接點、跳閘線圈（或合閘接觸器線圈）、繼電器接點等等?；芈冯娫纯臻_、熔斷器是第一個首先必查的，我們尤其要掌握。在我們平時看圖時，就應分析、列出這些容易發生問題的點，這樣我們在查找故障時就省時省力了。

對以上方法均不能解決問題的，就只有分析回路動作過程一一進行查找了。所有二次回路故障均可以動作結果為前提，提出上級元件動作的條件，檢查條件是否滿足，對照圖紙逐個元件、逐級進行分析后找出故障點。

3.5.3、使用工具查找注意事項和方法

在進行二次回路檢查時，一般可用試燈、絕緣電阻表、萬用表、鉗形電流表、多用工具、專用試驗設備等。在使用上述工具時，應首

【篇三：2016電工電子實習心得體會2篇】

2016xxxx骨干電工實習心得體會 2篇

實習心得體會通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛練，打好了日后學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能，比如日光燈照明電路和電動機直接啟動電器控制電路，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。

一、焊接的相關知識

1、實習目的：了解焊接的基本工藝方法，并焊接一塊電路板。

2、焊接操作的基本步驟

準備焊接：左手拿焊絲，右手拿烙鐵。要求烙鐵頭保持清潔，無焊渣等氧化物，并在表面鍍又一層焊接。

加熱焊件：將焊頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約1-2秒鐘，要注意烙鐵頭同時接觸焊盤和元件的引線。

送入焊絲：當焊件表面加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。

移開焊絲：當焊絲熔化一定量后，立即向左上四十五度方向移開焊絲。

3、焊接手法的具體實施

保持烙鐵頭的清潔。

靠增加接觸面積來加快傳熱。

加熱要靠焊錫橋。

烙鐵的撤離要迅速，而且撤離時的角度和方向與焊點的形成有關。

在焊錫固定以前不能移動，否則極易產生虛焊。

焊接用量要適中。

焊劑用量要適中。

不要把烙鐵頭作為運載焊接的工具。

4、注意事項

為了提高焊接的質量和速度，避免虛焊等缺陷，應在焊接以前對焊接表面進行可焊性處理ndash;鍍錫。在電子元件的待焊面鍍上焊錫，是焊接前一道十分重要的工序。a、待焊面應該清潔。對容易氧化的引線還要進行鍍錫。

b、溫度要夠。被焊金屬表面的溫度，應該接近焊錫熔化時的溫度，才能于焊錫形成良好的結合層。

二、日光燈照明電路的安裝

一、實訓目的

1、通過日光燈照明電路的安裝，掌握根據原理圖安裝的技能。

2、了解住宅供電電路的工作原理及附件（如空氣開關、漏電保護器等）的作用

3、了解通用電工工具的用途、規格，掌握好合理使用方法。

二、實訓設備清單

1、接線端子2只

2、dz47e斷電器1只

3、漏電保護器1只

4、墻壁插座1只

5、墻壁開關1只

6、電度表1只

7、剝線鉗1只

8、尖嘴鉗1只

9、螺絲刀1只

三、實訓訓練步驟和操作要領

1、根據相關的教材內容，預習住宅供電電路的工作原理。

2、查閱電度表、空氣開關、漏電保護器等相關功能及接線要求。

3、清點材料及工具。

4、在控制板上按布置圖安裝電器元件。

5、熟悉常用電工工具的使用。

6、了解所用導線線頭的加工工藝。

7、按圖接線，自檢并通電。

8、關電源、拆線。

四、實訓安全要求及處預案

1、儀器設備應有良好的地線。儀器設備、實驗裝置中凡通過強電的連接導應有良好的絕緣外套，芯線不得外露。

2、接線、拆線或改接電路時都必須在首先斷開電源開關的情況下進行，嚴禁帶電操作。應養成先接實驗電路后接通電源，實驗完畢先斷開電源后拆實驗電路的良好操作習慣。

3、布線要合理安排，走線要清楚，便于接線和檢查。

4、線路連接處要牢固可靠，接線端子要相互緊密接觸。

5、實驗時，尤其是剛閉合電源，設備剛投入工作，要隨時注意設備的運行情況。

三、電動機直接啟動電器控制電路

一、實訓目的

1、通過直接啟動電器控制的安裝接線方法，掌握電器按電路圖接線的技能。 2、熟悉相應低壓電器的功能及接線方法。 3、熟悉電工接線及布線技巧。 二、實訓訓練步驟和操作要領 1、按元器件明細表將所需器材配齊并檢查元件質量。 2、在控制板上按電器布置圖安裝除電動機以外的所有電器元件。 3、按接線圖走線方法進行板前明線布線。 4、按圖檢驗控制板布線的正確性。 5、接通電源、電動機等控制板外部的導線。 6、經教師檢查后，通電。 7、拆去外接線，評分。 三、實訓設備清單 1、接線端子3只 2、dz47-63斷路器1只 3、cjx2-0910交流接觸器1只 4、jrs1-09302熱繼電器1只 5、按扭1只 6、剝線鉗1只 7、尖嘴鉗1只 8、螺絲刀1只 四、注意事項 1、電動機及按鈕的金屬外殼必須可靠接觸。

2、電源進線應接在螺旋式熔斷器底座的中心端上，出線應該在螺紋外殼上。

3、按鈕內接線時，用力不能過猛，以防止螺絲打滑。

2篇

通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的。

通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分

知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發展，在業務上朝科研型努力。

總結這個實習，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的似露非露的標準。在這個實習環節中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。篇二：2016年電工電子實習報告

2016年電工電子實習報告

一、實習時間：2016-5-26～2016-5-30

二、實習地點：煙臺職業學院電子實驗室

三、指導老師：楊老師、李老師

四、實習目的：

通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術課的入門基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

6.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

五、實習內容：

1講解焊接的操作方法和注意事項；

2練習焊接

3分發與清點元件。

4講解收音機的工作原理及其分類；

5講解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。 6講解如何使用工具測試元器件

7組裝、焊接與調試收音機。

8將焊接產品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛生。

六、對焊接實習的感受：

在一周的實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作五步法??準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又三步法）??看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用丑不忍睹這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不

就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

七、對印制電路板圖的設計實習的感受

焊接挑戰我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。

八、六管超外差式收音機的組裝與調試實習的感受

對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰，也學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，也是我最失敗的實習。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習的時間。總結這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有打開開關。打開開關準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習環節中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

九、總結

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F在電工電子實習課正是學習如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試

為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神，。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。 通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。篇三：西安科技大學電工實習報告

西安科技大學電工電子實驗教學中心

基礎電子實訓報告

班級：班姓名：學號： 日期：2016年1月14日成績： 評定人：

1.實訓項目名稱：有源濾波器、多功能報警器組裝焊接。

2.實訓目的：

1)掌握安全用電常識。

2)掌握正確識別和選用電子元器件及電子線路的方法及手工錫焊操作要領、實用技藝及焊接質量檢查。

4)按照圖紙使用電烙鐵焊接電子元件，組裝。

3.實訓內容：

通過手工錫焊操作并按照組裝圖紙一個多功能報警器、有源濾波器。

4.實訓步驟：

1)清查所有元器件數量與質量，對損壞的元器件及時更換。

2)通過安裝圖紙確定元器件的安裝方式、安裝高度。

3)進行引腳處理，即對器件的引腳彎曲成形并進行燙錫處理。成形時不能從引腳根部彎曲，盡量把所有字符的器件面置于觀察的位置。

4)插裝:根據元器件符號對號插裝。

5)焊接:各焊點加熱時間以及用錫量要適當，防止虛焊、錯焊，避免因拖錫造成短路。

6)焊后處理:剪去多余的引腳線，檢查所有焊點，對缺陷進行修補。

7)調試與組裝裝：所有元器件焊接完成后目視檢查無誤后組裝報警器。

5.實訓中出現的問題及解決方法：

1)焊接完成后報警器無法正常工作。

解決方法:對照電路圖檢查電路板元件焊接是否正確，檢查元件是否損壞并及時更換損壞元件。

2)焊接完成后發現焊接過程中產生虛焊。

解決方法:測試電路找出虛焊位置并焊牢。

6.實訓的體會：

我們這次組裝的是有源濾波器、多功能報警器。它不僅要讓焊點牢固，還要主它光滑呈銀白點，點與點之間不能錫在一起，而且要做到不漏焊不虛焊。

第二篇: 十三屆二次會議心得體會教師

二次創業心得體會

今年以來，全鄉廣闊干部職工仔細學習領略《二次創業指導綱要》的精神實質，深入開展“學《綱要》，轉觀念，提素養，全面學習貫徹《二次創業指導綱要》的氛圍差不多形成。但是，關于如此一具涵蓋了全鄉以后進展的政治、經濟、文化等各個要素，指導我們實現全面協調進展的行動指南，關于如此一具思想深邃、認識超越、內容豐富、體系科學的戰略總綱，我們別應僅僅滿腳于普通性的和一段階段的學習貫徹，尤其是經過了近一年時刻，我們再回頭看對《綱要》的學習貫徹工作，真的還存在著與實踐結合別夠密切、別夠深入、缺乏針對性、別夠均衡等咨詢題，對《綱要》的重慷慨向性、宏觀性、前瞻性、規律性、戰略性的深刻理解與把握還很別夠。這就要求我們必須密切結合別斷進展變化的新形勢、新任務，在深入學習貫徹《綱要》上花大力氣，在銳意創新實踐上下大功夫。
深入貫徹降實《二次創業指導綱要》，必須別斷提升學習力。這是對《綱要》進行深刻解讀、透徹思辨、精熟把握和縱深推進的前提與基礎。提升學習力，就要進一步解放思想、轉變觀念，以“三個代表”重要思想為指導，按照“三個標準”、“三個解放”和“三個目標”的要求，仔細搞好思想查擺，破除舊的思想障礙，樹立新的科學進展觀；提升學習力，就要堅持以人為本、強化教育，經過采取各種行之有效的方式，廣泛宣傳和積極引導，特別是要經過推進主題教育活動的別斷深入，加強《綱要》的宣貫和輔導，使廣闊干部職工深刻領略每一部分的精要和重大意義，真正掌握正確的思想辦法和強大的理論武器；提升學習力，就要立腳現實、搞好結合，緊密聯系進展實際，帶著咨詢題去考慮，對《綱要》進行系統性、研究性學習，尋覓切合點，提高針對性，為完全解決制約自身長遠進展的重大矛盾和“瓶頸”咨詢題提供重要的理論支撐；提升學習力，就要學會學習、提高效力，在用《綱要》引領企業進展的實踐中，善于做事悟理，別斷總結經驗，仔細吸取教訓，用實踐來檢驗和提高學習成效，用提高學習成效推動二次創業實踐，達到相得益彰，良性互動，打造持久的學習轉化能力。
深入貫徹降實《二次創業指導綱要》，必須別斷增強執行力。這是將《綱要》所確定的指導思想、戰略方針、奮斗目標和戰略任務等真正降到實處的關鍵。增強執行力，就要把《綱要》貫徹降實與形勢任務結合起來，熟知國內國際形勢，把握市場趨勢，別斷增強廣闊干部職工進展的使命感和緊迫感，把思想和行動進一步凝結到對《綱要》的忠實實踐上來；增強執行力，就要把《綱要》貫徹降實與提高干部職工的執行能力結合起來，要以“四個敢于”和“六種素養”的標準，以及世界眼光、戰略考慮、勤于學習、善于駕馭、勇于負責、制造性工作的能力等要求錘煉領導干部，提升其宏觀統攬、從容駕馭、順時應變、推進降實的能力，并且強化制度建設，別斷規范治理，注重培養干部職工“按程序辦事、按制度辦事、按規律辦事”的良好適應，打造良好的執行文化；增強執行力，就要把《綱要》貫徹降實與科學求實的態度結合起來，以戰略的思維和進展的眼光看待咨詢題、解決矛盾，正確處理當前和長遠、局部和全局、個人和集體的關系，做到抓當前立腳長遠，抓長遠面對當前，從大局動身，樹立全局觀念，從容應對各種利益格局調整，維護改革進展穩定的大好形勢。波瀾壯闊的二次創業，為我鄉進展搭建了廣大的平臺，提供了大有作為的舞臺。新形勢意味著新機遇，新使命蘊含著新挑戰。讓我們牢牢把握《二次創業指導綱要》那個興鄉之本、進展之基、動力之源，別斷提升學習力，增強執行力，進展創新力，堅持別懈地打造企業的綜合競爭力，為把雄偉藍圖變為美好現實、再創大年鄉新的輝煌而努力奮斗！

二十周年同學會邀請書

當我想你的時候……
二十年，二十年了!彈指一揮間!今年——2010年，我們離城關中學畢業差不多整整二十年了。
一別二十載,荏苒別惑年！曾經的同窗好友,你在哪里？
過得還好嗎?一具個有些忘卻,而又曾經熟悉的名字.不管你日子在本市,或身處異鄉;不管事業輝煌,依然臨時失意;不管身居要職,依然一介布衣;也別論你多么閑暇,或何等繁忙.你終究可不能不記得同桌的他(她),還有睡在你上鋪的兄弟...
可不能不記得名中,不記得這個年代.那兒有驛動的青年的麻煩;放縱的青春的激情,追逐過浪漫的戀情,蘊藏過暗戀的甜蜜.也許你把這一切都冰封雪藏,悄悄期待著重逢的春光.和你一樣,多少次夢里相聚,多少次心馳神往."再過二十年,我們再相會",為了我們曾經的約定,來吧,友愛的同學,讓這熟悉的歌聲所寄予的熱情與希翼變成現實;讓我們放飛心中的希翼,共同期待人一輩子的第二次握手,讓我們走到一起,重溫那些一起走過的生活,縱情享受老同學相聚的溫馨.請你參加城關中學八九屆一、二班同學會,去聽聽久違的聲音,看看曾經熟悉的天確實笑臉.
二十年的歲月，同學們一路走來，風雨無阻，收獲了許多的成績，也飽受了無盡的滄桑。大伙兒一起互相訴說會面的興奮，傾訴二十年的記憶；學生緊握著恩師的手，衷心未動分毫祝愿老師安康；恩師端詳著學生的臉，欣喜我們的成長；也有交流互相尋找聯系之艱苦，輾轉赴約之路線……
你會來嗎?幾十雙一如當年熱切而期盼的雙眼,幾十顆一如當年火熱的心在等待......,如此難得的歡聚,會因您的缺席而黯然失色,更會令我們黯然神傷.
指望你早作安排,如期赴約,并盡快賦予回復.
當我想你的時候，我的心在顫抖；
當我想你的時候，你可曾聽說……

第三篇: 十三屆二次會議心得體會教師

2019年學習十三屆二次全國“兩會精神”心得體會（2篇）

【篇一】

近日，參加全國“兩會”，有幸接受了習總書記的耳提面命、聆聽了諄諄教誨，感觸很深、受益良多，盡管會議已結束，但總書記的期望和囑托依然回蕩在耳邊，幾天來最強烈的感受是：有此核心，國之大幸！此次會議，對我來說既是我公安生涯的加油會、鼓勁會，更是為我下達了動員令、振奮了精氣神。通過學習總書記講話，體會如下：

一要強化舉旗意識，把對黨承諾舉過頭頂。習總書記指出“全國公安機關和公安隊伍要堅持黨對公安隊伍的領導，做到對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”。我理解，作為共產黨員，要時刻將聽黨指揮、舉旗鑄魂放在首位，在黨言黨、在黨愛黨、鐵心向黨、為黨分憂，把對黨忠誠滲透到靈魂中、融入到血液里、踐行在行動中。黨建工作是思想政治工作的關鍵，建立和健全基層派出所黨支部各項制度，增強管黨責任、強化管黨職能，是做好基層公安隊伍思想政治工作的必要前提，而做好思想政治工作又是開展好各項公安業務的有力保證，基層派出所的黨建工作、思想政治工作和業務工作三者相輔相成、不可分割。

二要強化法制意識，把使命擔當扛在肩上。習總書記講到，“社會有正氣，民族才會生生不息，國家才會興旺發達。廣大公安英雄模范，身上體現出來的忠誠信念、擔當精神、英雄氣概，是中華民族偉大精神的真實寫照?！弊鳛槿嗣窬?，要時刻強化法制意識和底線思維，把追求公平正義作為畢生追求，把營造陽光透明的社會壞境作為使命擔當，全力以赴、履職盡責、踐行使命。嚴格、公正、文明執法是公安工作的生命線，也是公安機關和公安民警最基本的履職要求和價值所在。執法規范化建設就是最大限度地增加和諧因素、最大限度地減少不和諧因素，下大力氣解決人民群眾最關心，反映最強烈的執法突出問題。

三要強化服務意識，把人民利益揣在心中?？倳洀娬{，“你們當中有的默默無聞、甘當無名英雄，有的在平凡崗位上像老黃牛一樣辛勤耕耘、當好螺絲釘，大家用辛勤的汗水乃至寶貴的獻血和生命，為國家安全、社會公共安全、人民生命財產安全筑起一道堅不可摧的銅墻鐵壁?！弊鳛榛鶎用窬冀K強化服務意識，堅持立警為公、執法為民，盡心盡力地做好服務經濟社會發展、服務人民群眾的工作；把人民利益作為籌劃落實工作的出發點和落腳點，以老百姓滿意與否作為衡量工作是否稱職的重要考量，特別是對于棘手問題處理上，要擺正位置、處置妥當，滿足和解決百姓訴求，化解矛盾、促進和諧。

第四篇: 十三屆二次會議心得體會教師

第十三屆全國人大二次會議心得體會15則精選

01

李克強總理在第十三屆全國人民代表大會第二次會議中作了政府工作報告，報告中李克強總理回顧2018年工作，提出了2019年政府工作任務。

作為一名當代大學生，在學習了李克強總理的工作報告后，我深感在以習近平同志為核心的黨中央在過去一年來穩中求進，全國經濟穩步增長。李克強總理提到的“堅持創新引領發展，培育壯大新動能”讓我體會到，作為在讀大學生，我們有責任和義務提高自己的專業技能，端正科研倫理和學風建設，踏實提升自己的科技科研能力，為國家的發展注入新動力。

02

李克強總理在報告提到，要切實強化責任擔當。他指出，中國改革發展的巨大成就，是廣大干部群眾篳路藍縷、干辛萬苦干出來的。實現“兩個一百年”奮斗目標，成就中國人民的幸福與追求，還得長期不懈地干。為政以公，行勝于言，這不僅是對從政干部的要求，也很值得我們青年學生干部深思。

我們要努力培養自身綜合能力，求真務實、力戒浮華，一步一個腳印，真真切切地為同學們服務、為同學們著想，不斷培養自己的責任感和擔當意識，成為一個愿干事、敢干事、能干成事的“五有領軍型人才”！

03

李克強總理在政府工作報告中提到：“污染防治要聚焦打贏藍天保衛戰等重點任務，統籌兼顧、標本兼治，使生態環境質量持續改善。”生態興則文明興，生態衰則文明衰，生態環境保護生態文明建設功在當代，利在千秋。廣西生態環境得天獨厚，我們壯鄉青年更應當深刻認識到保護生態的重要意義，以實際行動共同守護“綠水青山金不換”的八桂大地，為建設美麗中國貢獻力量。

04

在過去的一年中，我們國家在黨的堅定領導下完成了一系列目標，脫貧人口數與日俱增，醫保制度更加完善，人生生活水平不斷提高，幸福度也普遍提高了。在新的一年中，我們更要穩步前行，加大扶貧力度，達到共同富裕。更重要的是對教育的投入，思想政治教育水平的高低是決定一個民族是否強有力的后盾力量，我們青年一代大學生尤其是學生黨員、干部更應該努力提高自己的大國擔當意識，培養政治覺悟與教育素養，為祖國的偉大復興事業添磚加瓦。

05

1、作為一名當代大學生，我們應當主動關心時事，了解要聞。如此才能豐富我們自身的相關知識儲備，提高自身的政治思想素質。

2、通過觀看全國兩會的直播，認真聆聽李克強總理的報告，我了解到我國過去一年在各方面所取得的成就，但我們仍需保持清醒明確目標，展望未來。我們了解到國際國內的形勢，明白了堅決擁護中國共產黨領導的正確性與重要性。

因此，我們青年一代應當學習兩會精神，在學習工作和生活中自覺實踐兩會精神，積極發揮好模范帶頭作用。

06

觀看了李克強總理的報告，通過通過對2018年工作的回顧以及2019年工作任務的解讀，指出要做好政府工作，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，堅持穩中求進工作總基調。我堅信，在黨的領導下，全國各族人民的共同努力下，在這實現全面建成小康社會、完成第一個百年奮斗目標的關鍵之年，我國定會砥礪奮進，攻堅克難。

07

國務院總理李克強作政府工作報告中提出，加快改善鄉村學校辦學條件，發展更加公平更有質量的教育，推進城鄉教育一體化，推進初高中階段教育普及，推進一流大學一流學科建設，努力辦好人民滿意的教育。在支教活動中，我看到了鄉村學校的教學設施的變化，教室有多媒體，運動器材齊全，住宿環境也有改善，教學課程也不緊限于數學語文等等。身為大學生的我們正在享有，我們有責任，有義務做好自己。

08

觀看了今年兩會政府工作報告，我感觸頗深，其中"堅決防止和糾正就業中的性別和身份歧視"讓我印象很深刻。身為一位女性我平時有稍微關注此類問題。在2018年的全球性別差異報告當中，中國排名103位，雖然中國女性的就業參與率很高，但是高職位的女性卻很少，這意味著中國目前的就業歧視很嚴重。在如今的就業體質當中，企業單位等通常以男性的正常的工作狀態來要求女性這是不合理的。從現實角度看，肯定兩性差異，并據此區分用工政策，這并非就是對弱勢群體的特殊照顧。政策要真正落地，需要企業管理者認識到女職工的特殊價值，給與女職工政策上的關懷，緩解女性就業壓力，從而促進社會性別平等的發展。

第五篇: 十三屆二次會議心得體會教師

二次創業心得體會

二次創業心得體會（一）

一個企業在經歷了一次創業之后，本身已經具備了較強的實力，按照事物發展的客觀規律，如果沒有一種變革，那么企業一定會衰亡。要想讓企業繼續發展下去，實現更高的目標，只有對企業進行根本性的改造，才有可能讓企業在一個新的臺階上重新開始發展。二次創業，就是企業在取得高速增長之后，為了謀求進一步的發展而進行的內部變革過程。其實質是企業發展到一定階段所進行的一次戰略轉型，是企業發展過程中的一次革命性的轉變。而在當前這種競爭愈演愈烈的市場條件下，我們踩海集團要在原有的基礎上取得更快更好的發展，就必須進行二次創業。在企業已有的基礎上，進行科學化的管理，不斷挖掘內部潛力，以求得進一步的發展。

二次創業是集團生產力發展的一次大飛躍。大家都知道，事物的發展是一個由低到高，由量變到質變的過程，事物發展到一定的階段，條件具備時，就會產生質的飛躍。因此，二次創業是我們集團從上到下面臨謀求發展的艱巨任務。

我們怎樣做才能圓滿的完成這次挑戰呢，那就要求我們，一要有堅定的信心，遇到任何困難不要退縮，要想方設法解決它。二要有團隊的精神，這不是一個人的事，不能像一盤散沙一樣，要有凝聚力。

三我們必須不斷提升自己的學習力。在創業過程中，善于做事悟理，不斷總結經驗，認真吸取教訓。

四要不斷發展創新力。進一步提高我們的工作水平。

二次創業，進一步明確了企業未來的發展方向，是確保企業長勝不敗、長榮不衰的行動指南，為我們踩海的發展搭建了廣闊的平臺，為我們大家提供了大有作為的舞臺，一次大的挑戰正擺在我們面前，行動起來吧，為把宏偉藍圖變為美好現實、再創踩海新的輝煌而努力奮斗！

二次創業心得體會（二）

“發揚大慶精神，搞好二次創業”，是黨對石油工人的殷切希望，是歷史賦予的神圣使命。也是國有企業能不能搞好、能不能實現持續發展的關鍵，我們能不能把握精髓，結合實際，繼續發揚寶貴的大慶精神，發揮傳統企業文化的熏陶作用，并不斷地集中智慧，提煉精華，營建和諧的企業環境，推進二次創業的持續發展，關鍵是看石油工人，這些企業的主人，所以要發揮傳統文化的熏陶作用，調動起我們的積極性、能動性和二次創業的全部熱情。

大慶精神、鐵人精神是二次創業不竭的動力。我們要堅持發揮得天獨厚的傳統文化優勢，這種潛移默化、影響深遠的文化效應，對于企業價值觀、企業精神、企業經營理念的培育意義重大，將逐步提高我們的思想道德風尚。思想道德風尚的提高，更體現在為企業無私奉獻、對工作盡職盡責。只有這種發自內心的自身主動行為，這種完全的主人翁意識，才能營建和諧穩定的企業環境，才能推進企業競爭力的不斷提高，經濟效益的逐步增長。

靠價格打商戰己經是“過去時”，我們要用濃厚的企業文化來感染客戶，通過發揮企業文化的熏陶作用和和諧的企業環境，讓客戶“主動”來找我們，用價格打贏商戰，只是一時的勝利，換句話說，靠價格的優勢搶來的客戶，永遠不會成為你的“白金客戶”，當你的價格和別人一樣了，你也就注定要失去他了，因為從你一開始打價格戰，就注定了你是一個失敗者，一個真正智慧的人，一個真正成功的人，是不懈于和你打價格戰的，因為他懂得怎樣抓住客戶的心，只有能抓客戶心的人才能笑到最后，笑到最后才笑得最好。

所以，無論是一次創業，還是二次創業，顧全大局、為油拼搏奉獻的精神，都是我們應時刻保持的。大力宣傳先進人物的感人事跡，人人以先進為標準，從我學先進變成我要先進的爭先意識，努力營造職工隊伍有榜樣、干部隊伍有典型、人人爭做典型的良好局面。當我們每個人都成為先進，成為典型，我們的企業文化的熏陶作用也就自然而然的發揮了出來，和諧的企業環境也就成功的建立起來了。

二次創業心得體會（三）

今年以來，全鄉廣大干部職工認真學習領會《二次創業指導綱要》的精神實質，深入開展“學《綱要》，轉觀念，提素質，全面學習貫徹《二次創業指導綱要》的氛圍已經形成。但是，對于這樣一個涵蓋了全鄉未來發展的政治、經濟、文化等各個要素，指導我們實現全面協調發展的行動指南，對于這樣一個思想深邃、認識超越、內容豐富、體系科學的戰略總綱，我們不應僅僅滿足于一般性的和一段時期的學習貫徹，尤其是經過了近一年時間，我們再回頭看對《綱要》的學習貫徹工作，確實還存在著與實踐結合不夠緊密、不夠深入、缺乏針對性、不夠均衡等問題，對《綱要》的重大方向性、宏觀性、前瞻性、規律性、戰略性的深刻理解與把握還很不夠。這就要求我們必須緊密結合不斷發展變化的新形勢、新任務，在深入學習貫徹《綱要》上花大力氣，在銳意創新實踐上下大功夫。

深入貫徹落實《二次創業指導綱要》，必須不斷提升學習力。這是對《綱要》進行深刻解讀、透徹思辨、精熟把握和縱深推進的前提與基礎。提升學習力，就要進一步解放思想、轉變觀念，以“三個代表”重要思想為指導，按照“三個標準”、“三個解放”和“三個目標”的要求，認真搞好思想查擺，破除舊的思想障礙，樹立新的科學發展觀；提升學習力，就要堅持以人為本、強化教育，通過采取各種行之有效的方式，廣泛宣傳和積極引導，特別是要通過推進主題教育活動的不斷深入，加強《綱要》的宣貫和輔導，使廣大干部職工深刻領會每一部分的精要和重大意義，真正掌握正確的思想方法和強大的理論武器；提升學習力，就要立足現實、搞好結合，密切聯系發展實際，帶著問題去思考，對《綱要》進行系統性、研究性學習，尋找切合點，提高針對性，為徹底解決制約自身長遠發展的重大矛盾和“瓶頸”問題提供重要的理論支撐；提升學習力，就要學會學習、提高效力，在用《綱要》引領企業發展的實踐中，善于做事悟理，不斷總結經驗，認真吸取教訓，用實踐來檢驗和提高學習成效，用提高學習成效推動二次創業實踐，達到相得益彰，良性互動，打造持久的學習轉化能力。

深入貫徹落實《二次創業指導綱要》，必須不斷增強執行力。這是將《綱要》所確定的指導思想、戰略方針、奮斗目標和戰略任務等真正落到實處的關鍵。增強執行力，就要把《綱要》貫徹落實與形勢任務結合起來，熟知國內國際形勢，把握市場趨勢，不斷增強廣大干部職工發展的使命感和緊迫感，把思想和行動進一步凝聚到對《綱要》的忠實實踐上來；增強執行力，就要把《綱要》貫徹落實與提高干部職工的執行能力結合起來，要以“四個敢于”和“六種素質”的標準，以及世界眼光、戰略思考、勤于學習、善于駕馭、勇于負責、創造性工作的能力等要求錘煉領導干部，提升其宏觀統攬、從容駕馭、順時應變、推進落實的能力，同時強化制度建設，不斷規范管理，注重培養干部職工“按程序辦事、按制度辦事、按規律辦事”的良好習慣，打造良好的執行文化；增強執行力，就要把《綱要》貫徹落實與科學求實的態度結合起來，以戰略的思維和發展的眼光看待問題、解決矛盾，正確處理當前和長遠、局部和全局、個人和集體的關系，做到抓當前立足長遠，抓長遠面對當前，從大局出發，樹立全局觀念，從容應對各種利益格局調整，維護改革發展穩定的大好形勢。波瀾壯闊的二次創業，為我鄉發展搭建了廣闊的平臺，提供了大有作為的舞臺。新形勢意味著新機遇，新使命蘊含著新挑戰。讓我們牢牢把握《二次創業指導綱要》這個興鄉之本、發展之基、動力之源，不斷提升學習力，增強執行力，發展創新力，堅持不懈地打造企業的綜合競爭力，為把宏偉藍圖變為美好現實、再創大年鄉新的輝煌而努力奮斗！

俄國十月革命教學反思（一）

初中學生正處于身心轉型期，求知欲強，好奇心大，對事物的感知能力較強，喜歡形式多樣，活潑生動，貼近生活的教學模式，他們對他們對具有故事情節及具體形象的歷史事件和歷史人物感興趣。但由于歷史知識本身的特殊性，即它具有過去性，所以在人們的印象中，歷史知識好像是死的，那么，怎樣把“史”變“活”呢？通過多年的歷史的學習與教學，我覺得創設問題情境進行教學是較好的解決方法之一。所謂問題情境教學法，就是老師將歷史知識的重點、難點、線索等內容通過創設問題的形式引導學生理解掌握，更高的境界那就是將問題融入故事中了，進而逐步培養學生歷史思維能力的教學方法。

布魯納說：“學習的最好刺激，乃是對所學材料的興趣。”學習興趣是學生順利完成學習任務的心理前提。教者可應該創設問題情境，努力縮小學生與歷史的時代距離，使之由被動的“死記”變為主動的“理解”，從而達到激發學生學習的興趣，使學生對知識產生一種強烈的注意傾向的目的，也就是通常所說的激活求知欲。

本節課，我主要通過圖片和資料讓學生形象的了解革命形勢的發展趨勢，讓學生在課堂展示中獲得對知識的體驗。在歷史教學中盡量運用參與式教學，把學生調動到歷史教學活動中，去通過形式多樣、內容豐富的教學活動調動學生動腦思考，學會運用各種歷史資料自己探究、歸納、質疑歷史過程，體驗歷史學習過程。

俄國十月革命教學反思（二）

本節課我講的是九年級下冊第一單元第一課《俄國十月革命》，也是我作為新教師講的第二次公開課。與第一次相比，這次我比較注重發揮學生的主體性。在教學設計環節，我設計有自主學習、小組賽跑的形式，學生的主動性明顯大大提高。此外，經過不斷學習和改進，我對課堂的整體把控上也有了很大的進步。盡管自己有了很大的進步，但仍然有很多的不足：

一、講課內容方面

１、沒有把握好初中生的學習特點，講的內容太多，學生無法當堂接受。

2 、課件喧賓奪主，沒有充分發揮教材的主體作用，應反素歸真。此外課件中選用的圖片有的與本課內容不十分緊密，在寶貴的45 分鐘內，課件的圖片也應近貼課本。

3 、重點不突出，如本節課講的《俄國十月革命》，重點是十月革命。但是由于前面二月革命用時太多，導致十月革命這個重點無法凸顯出來。此外，對十月革命的意義講的過細，導致后面沒時間將十月革命與中國近代史聯系起來。

（二）教師方面

1 、提問問題不夠準確，不便于學生回答問題。此外，有的問題還有些深，沒有把握好九年級學生的學習水平和特點。

2 、對學生的贊美性語言不夠。本節課中，學生的積極主動性比較高，但對于回答問題較好的同學，沒有積極鼓勵性的語言。贊美是一種美得熏陶，所有學生都希望得到贊美、信任和鼓勵，這樣的語言對學生來說具有神奇的激勵作用。以后，這方面我會多多注意。

三、具體細節問題

1 、本節課我設置了6 個自主學習的問題，設置的問題有點多。此外，自主學習部分學生完成之后沒有得到及時的反饋。

2 、忘記板書、提醒學生的筆記。

3 、小組討論是學生遇見比較難以解決的問題時再討論，本節課我設置的小組賽跑不是十分恰當。

總之，十分感謝各位領導和老師們對的建議。我相信通過自己的不斷努力和修正，自己的教學水平和管理課堂能力會越來越高。

俄國十月革命教學反思（三）

“你要想跑得更快，要先學會停下來?！边@句話告訴我們，在跑步中應學會停下來，就是說可以對自身做全面徹底地調整，也可以積累更多的體力、技巧和方法，以更高的速度沖刺。跑步是這樣，同樣的道理，在教學中，我們也要時時反思自己的教學，找出不足，發揚優點，讓自己在教學的道路上繼續前進，不僅要前進，更要有目的的前進，讓自己的教學之花能結出累累碩果。下面我就《俄國十月革命》這一課，來談一下我的教學反思。

《俄國十月革命》這一課，線索比較清晰，按照十月革命爆發的原因、過程、結果和影響來講述，由于十月革命的部分史實在初中時已經講過，所以我就突出講布爾什維克黨決定起義、進行起義、組建國家政權等史實，重點分析了十月革命的社會原因和歷史影響。1989年蘇東劇變以來，關于前蘇聯和社會主義的話題眾說紛紜、不絕于耳。生活在這一時代的人，或多或少地對此有所接觸。根據學生的年齡特點，在本課設計中，我主要從現實問題入手，同時通過歷史圖片的展示，引起學生的興趣。

在教學方法方面，我主要采用了問題探究式教學方法：

1、新聞圖片導入：由列寧的圖片和俄羅斯本土品牌“紅色十月”導入新課，引起學生濃厚的興趣及探究欲望。

2、進行材料解析：通過史料分析十月革命爆發的必然性。

3、創設歷史情境：通過歷史資料圖片，掌握十月革命的基本史實。

4、分享合作成果：由學生合作編寫有關十月革命經過的順口溜或打油詩，共同分享合作成功的喜悅。

5、課堂民主討論：通過討論有關第一個社會主義國家的政權建設情況，使學生進一步堅定社會主義信念。

上完課后，我對這一課的備課及教學過程認真得進行了反思:

優點：（1）充分運用歷史資料、圖片和文字材料，針對不同的環節創設不同的情景，采取不同的教學方法，及時提出相關問題，做到史論結合，論從史出。

（2）合作編寫順口溜，培養合作意識和合作學習能力，活躍課堂氣氛，并且介紹了學習方法。

困惑：（1）學生在初中已經系統學習過本課，怎樣更好的調動學生，從“已知”挖掘“未知”，找到更好的知識交叉點，學生興奮點，才能使這節課有別于初中教材，又能更好的體現高中教學的特點，使內容豐富不乏味，新穎不老套。

（2）本節課的情感態度價值觀教育如何更好體現，而不是流于說教。

通過課堂實踐，我真真切切體會到了反思對教師成長至關重要。經驗+反思=成長。今后，一定要積極參與教學科研，在工作中勇于探索創新，在行動和研究中不斷提高自己的反思水平，做一個“反思型”“研究型”的教師。

二次根式的加減教學反思（一）

本次研修我們主要研討的是“如何以問題情境為載體提高課堂教學的有效性”。所以本節課除了創設生活情境外，最主要是設計一系列的問題串為教學情境，類比同類項、合并同類項和整式加減，通過老師的問題情境，一步步的探索發現同類二次根式的定義和二次根式加減法的法則。使學生在己有知識的基礎上，自然遷移到新的知識，建立新舊知識之間的聯系，形成數學知識體系。歸納起來說，就是本節課我們本著以學生為主體，以設計的問題情境為主線，運用類比的思想，并且貫穿一定量的練習，來完成本節課的教學目標。

從實際授課來看，存在以下問題：

一、對學生可能出現的問題，備課時有預設到，但沒有再進一步強化、追蹤沒有作到位。

例如，在什么是同類二次根式時，預設到“根指數相等”可能會有問題，出了一個選擇題來鞏固根指數的問題，并且第4小題也是一個根據根指數相同來完成的問題。第4小題學生完成的不好，沒有從老師講選擇題時得到提示，同時如果講完后再作一個小練習加以鞏固可能會更好。

二、從加減計算來看，學生對于去括號變號、運算順序、分數的開方掌握的不好。

，這一類的運算掌握不好，導致課堂進度有點拖，以致能力提升題沒有進行，“沒有老底子，就沒有新文章”。更要求我們對學生的計算能力要高度重視。同時也覺得自己在備課時把重點放在了前半部分，對計算題的設計沒有到位，對難易的掌握不好和對學生可能出現的錯誤沒有預設到，比如不知要合并，不知如何合并。所以最后一題小測題和學以致用第4小題換一下就更好了。

三、沒有利用好課堂內生成的問題情境，對所學知識進行鞏固，并完成新知識的生成。

比如：讓學生舉例的同類二次根式，這里有同學說了一個，我當時只是簡單地想成學生化簡不對。其實這里可以加個上幾個例子，點出根指數的問題，這樣在后面作第4小題的時候學生的難度會小一點。

今后在教學中，精心備課的同時，一定要注意學習素質以此加強自身素養，而現在的國培正是我們提高的好時機。感謝國培，加油吧！

二次根式的加減教學反思（二）

我在教學二次根式的加減時，先了解了學生前面所學，然后根據學生具體學情，認真備課。我感覺同學們學習的效果非常好，學習氣氛濃厚，能夠自主合作探究學習，教學效果好。

本節課開始時，首先由一個求修建兩塊運動場的草坪面積的實際問題出發，引導學生得出兩個二次根式求和的運算。從而提出問題：如何進行二次根式的加減運算？這樣通過問題指向本課研究的重點，激發學生的學習興趣和強烈的求知欲望。

然后指導學生根據問題去自學課本。通過自學課本解決問題，從而自己獨立學習，結合小組合作學習掌握二次根式的加減運算。

通過我深入小組搜集信息、指導學習，發現學生具備自學能力，獨立自學時很肅靜，同學們都能夠通過翻閱課本自己獨立完成問題導讀單上的一些問題。合作學習時也很熱鬧，同學們都能夠交流自己的見解，并且能夠針對一些見解提出自己的看法讓大家評議。

總之，本節課我感覺同學們學習的效果非常好，學習氣氛濃厚，能夠自主合作探究學習。

二次根式的加減教學反思（三）

通過這節課的學習，學生將掌握二次根式加減法運算法則，并發現二次根式加減法的實質就是合并被開方數相同的二次根式，這正如整式加減法的實質就是合并同類項一樣，為了確認哪些被開方數完全相同，需要將二次根式化成最簡二次根式，這時一定要認真細心，避免出錯。

本節課是二次根式加減的第一節課，它是在二次根式的乘除的基礎上的進一步學習，目的是探索二次根式加減法運算法則，在設計本課時教案時，著重從以下幾點考慮：1.先通過對實際問題的解決來引入二次根式的加減運算，再由學生自主討論并總結二次根式的加減運算法則。2.四人小組探索、發現、解決問題，培養學生用數學方法解決實際問題的能力。3.對法則的教學與整式的加減比較學習。

在理解、掌握和運用二次根式的加減法運算法則的學習過程中，滲透了分析、概括、類比等數學思想方法，提高學生的思維品質和興趣。

第六篇: 十三屆二次會議心得體會教師

觀看十九屆中央紀委二次全會視頻心得體會??

?

今天我觀看了十九屆中央紀委二次全會視頻，特別是聽了總書記習近平的講話后，有很大收獲。?

首先是有感習近平總書記講話提到的“深入推進全面從嚴治黨?！边@一點使我深深認識到作為一名黨員干部必須“嚴紀律、守規矩、多奉獻”;必須從我做起，認真落實中央關于從嚴治黨的新要求，深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，做“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好黨員、好干部。?

從嚴治黨，必須從嚴落實思想建黨。一是要認真學習黨章、嚴格遵守黨章，作為黨員干部要以黨章為武器加強黨性修養。必須始終牢記入黨誓言，以焦裕祿、楊善洲等模范人物為榜樣，對照宗旨檢查言行、修正坐標，自覺講黨性、重品行、以實際行動作表率;二是要是堅定理想信念，以深入學習中國特色社會主義理論體系和貫徹習近平總書記系列重要講話精神為核心，遵守政治規矩，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，守紀律是底線，守規矩則要靠自覺。?從嚴治黨，必須從嚴開展黨內政治生活。歷史已經證明，不受制約的權力，比然會被濫用，必然導致腐敗，黨的性質和宗旨決定了我們黨與腐敗現象是水火不相容的。作為一名黨員干部必須積極參加黨組織的活動，要加強懲治和預防腐敗體系制度學習，充分發揮制度建設在規范權力運行、防治腐敗中的根本作用。?

從嚴治黨，必須從嚴加強作風建設。要對照中央“八項規定”要求，從小事做起，嚴格規范個人的言行，嚴字當頭、從嚴要求、堅定理想。為基層服務、為黨的教育事業獻身，把做好每項工作、每件事情作為實現自己人生價值的“座標”，成為全心全意服務于民的黨員。?

其次有感習近平總書記講話提到的“深入推進反腐敗斗爭。”黨的性質和宗旨決定了我們黨與腐敗現象是水火不相容的。當前，一些領域消極腐敗現象高發，反腐敗斗爭形勢非常嚴峻。懲治腐敗，一方面，要堅決查處領導干部違紀違法案件，切實解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題;另一方面，要加強懲治和預防腐敗體系制度建設，充分發揮制度建設在規范權力運行、防治腐敗中的根本作用。要善于用法治思維和法治方式反對腐敗，加強反腐倡廉黨內法規制度建設，讓法律制度剛性運行。通過加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。我們認識到，異常廉政風暴已在中國大地掀起，堅定不移懲治腐敗，是我們黨有力量的表現，也是全黨同志和廣大群眾的共同愿望。這些年，我們黨嚴肅查處了一些黨員干部包括高級干部嚴重違紀問題。這向全黨全社會表明，黨所說的“不論什么人，不論其職務多高，只要觸犯了黨紀國法，都要受到嚴肅追究和嚴厲懲處”決不是一句空話。在工作中我要努力做好自己本職工作，做到清廉有正氣！?

再次習近平指出“要堅持以黨的政治建設為統領，堅決維護黨中央權威和集中統一領導”。當前西方敵對勢力加緊實施對我西化、分化戰，國際形勢復雜。為實現中華民族的偉大復興有一定的艱巨性，所以必須“要堅持以黨的政治建設為統領，堅決維護黨中央權威和集中統一領導”。只有這樣才能振興中華民族。?

習近平總書記本次重要講話中指出我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，站在新時代黨和國家事業發展全局的高度，深刻闡述了黨的十九大關于全面從嚴治黨的戰略部署，進一步總結了黨的十八大以來全面從嚴治黨的重要經驗，深入分析了黨面臨的風險和挑戰，明確提出了當前和今后一個時期全面從嚴治黨的總體要求和主要任務，強調要一以貫之、堅定不移，堅持問題導向，保持戰略定力，排除錯誤思想干擾，重整行裝再出發，不斷把全面從嚴治黨引向深入。各級黨組織要深入學習領會、把握精神實質、統一思想認識、強化責任擔當，同實際工作和職能職責結合起來，提高政治站位和政治能力，切實增強全面從嚴治黨的系統性、創造性、實效性。?

觀看了這次會議視頻后，我會反復學習，用這次會議的精神指導我的工作、生活，做好一名人民教師。

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