課間：學校兩節課間歇的時間課間：錢月焓所演唱的歌曲， 以下是為大家整理的關于課間安全班會教案4篇 , 供大家參考選擇。
課間安全班會教案4篇
第1篇: 課間安全班會教案
班會背景：目前天氣開始轉暖，個別學生會有去游泳消暑的想法，希望每一?個同學牢記這句話：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍愛自己的生命。?
班會目標：
1．提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。?
2．初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3．自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。?
班會準備：?
1．收集網絡資料?
2．整理資料并編輯、匯報、展示
3、ppt
班會過程：?
中隊長：同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是五年級的小學生了，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？?
1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點?
（1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。?
（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。?
（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。?
2.老師談談事例，并由學生扮演，幾名學生到講河邊玩耍，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。?
（1）議一議：??這幾個小朋友違反了哪些安全規則？?我們應如何遵守安全規則？?
（2）把小朋友的錯誤糾正過來。?
（3）由這個事實談談我們的心得體會。
3．一、中國兒童意外溺水調查報告??在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。?
二、春暖花開，天氣轉熱，為了防止學生溺水事故的發生，學校作出以下規定：??1.嚴禁學生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。?
2.嚴禁學生私自下水游泳。孩子游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳。不去非游泳區游泳?
3.在沒有大人陪同的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。?
4.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
5.游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳；?
三、溺水時的自救方法：?
1.不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；?
2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；?
3.身體下沉時，可將手掌向下壓；?
4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。?
四、發現有人溺水時的救護方法：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，帖同時利用救生器材施救。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。?
五、同伴溺水后如何急救？??同伴出現溺水情況后怎么辦呢？（播放視頻）
萬一同伴發生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫院搶救。?
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。?????班主任總結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
第2篇: 課間安全班會教案
冬季防滑冰防溺水安全班會教案四年三班一、教學目標：
1、通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么 , 從而在思想 上認識冬季安全的重要性。
2、教育學生在冬季為了身體、 和生命安全要增強防滑和防墜冰的意 識。
3、從行動上真正表現出來，即能做到自覺遵守紀律，并能督促其他 同學。
4、教給學生一些自救知識。
二、教學過程：
1. 談話導入
寒冬來臨了，作為小學生，我們應該注意哪些事項呢？ （生 自由談話）
2. 講解冬季安全注意事項
近期我國大部地區遭遇低溫和暴風雪的襲擊， 大范圍的惡劣天氣 給我們生活帶來較大的不便， 尤其是交通運輸和出行， 防止意外事故 發生。同時就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些安全防范知識 : A、防滑：由于長時間強降雪，地面積雪較厚，在經過踩壓后就形成了 一層光面，在氣溫稍高冰面開始融化時 , 盡量減少外出頻率，避免發 生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條 , 手 上不宜拿傘、棍等細長物品。
B、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰；不擅自及同學結伴滑 冰或打撈水中物品； 不在無家長帶領的情況下到渠邊游玩； 不到危險 地域、溝渠滑冰游玩。
3. 溺水急救
溺水是常見的意外， 溺水后可引起窒息缺氧， 如合并心跳停止的
稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和 預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水 . 急救方法：
A、 將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，
用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以
保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行 倒水。或者抱起傷員雙腿， 將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積 水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭 部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
B、 呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急
救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后， 往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手 壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹 16~20次）進行， 直至恢復呼吸為止。
C心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬
板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其
胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用
力太猛，以防骨折，將胸骨壓下 4 厘米左右，然后松手腕（手不離開
胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘 60?80次）進行，直到 心跳恢復為止。
4. 發生事故要求： 出現事故，要立即呼救，兒童少年不冒然下水營救；溺水者救起 后，要清除口鼻喉內異物， 排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼 吸。同時，迅速撥打急救電話。
5. 總結談話 通過這節課的學習， 你懂得了些什么？你決心以后怎樣 做？
希望同學們時時保持清醒的頭腦， 提高自己的安全意識。 并且相 互提醒，積極向我們的同學、家長宣傳安全知識。自己健康成長、家 人幸福快樂，安全是前提。
第3篇: 課間安全班會教案
冬季防滑防溺水安全班會教案
一、教學目標：
1.通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么,從而在思想上認識冬季安全的重要性。
2.教育學生在冬季為了身體、和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。
3.從行動上真正表現出來，即能做到自覺遵守紀律，并能督促其他同學。
4.教給學生一些自救知識。
二、教學過程：
1.談話導入
寒冬來臨了，作為小學生，我們應該注意哪些事項呢？
（生自由談話）
2.講解冬季安全注意事項
近期我國大部地區遭遇低溫和暴風雪的襲擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便，尤其是交通運輸和出行，防止意外事故發生。同時就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些安全防范知識:
A．防滑:由于長時間強降雪，地面積雪較厚，在經過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開始融化時,盡量減少外出頻率，避免發生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等細長物品。
B.做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰；不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品；不在無家長帶領的情況下到渠邊游玩；不到危險地域、溝渠滑冰游玩。
三、溺水急救
溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
急救方法
1.將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
2.呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。
3.心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。
冬季來臨了，小學生的安全意識比較差。為了能夠使孩子們安全的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的安全知識，供大家參考。
4.發生事故要求：
出現事故，要立即呼救，兒童少年不冒然下水營救；溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話。
五、總結談話
通過這節課的學習，你懂得了些什么？你決心以后怎樣做？
希望同學們時時保持清醒的頭腦，提高自己的安全意識。并且相互提醒，積極向我們的同學、家長宣傳安全知識。自己健康成長、家人幸福快樂，安全是前提。
最后，祝同學們學習進步，健康快樂！
第4篇: 課間安全班會教案
安全班會教案在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《