以下是為大家整理的關于開展黨史教育存在不足4篇 , 供大家參考選擇。

開展黨史教育存在不足4篇

第1篇: 開展黨史教育存在不足

　開展主題教育存在的問題和不足1

　　作為黨組織的組成元素——共產(chǎn)黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

　　一、存在的主要問題：

　　1、政治思想意識不夠強。

　　對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

　　2、 宗旨觀念不夠牢固。

　　我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

　　3、 業(yè)務知識不夠鉆研。

　　對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

　　4、 工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

　　做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　二、 改進措施：

　　1、 進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。 加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。

　　2、 加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

　　3、 剖析自己，虛心接受，更快進步。

　　我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

　　開展主題教育存在的問題和不足2

　　作為一名黨員，必須從思想上、行動上都要堅定不移、堅持不懈地按照“兩學一做”的要求，加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，從根本上轉(zhuǎn)變思想作風。通過近一段時間的理論學習，又和一線收費員開展談心活動，廣泛征求各方面的意見和建議，對我教育很大，內(nèi)心感觸也很深，深深地感到自己和黨的先進性要求還有很大距離，在思想、作風、紀律等方面還存在許多不足。為不斷改正提高自己，更好地為黨工作，現(xiàn)針對自身存在的不足進行自我剖析。

第2篇: 開展黨史教育存在不足

組織開展黨史宣傳教育主題

活動總結(jié)

　　為紀念中國成立90周年，深入貫徹落實中共中央關于開展中共黨史學習教育的通知的文件精神。根據(jù)“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育實踐活動，同時激發(fā)我校師生的愛國熱情，結(jié)合我校實際，開展了形式多樣的宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、宣傳到位，組織嚴密

為了使廣大師生能加入到學習黨史的一系系列活動中來，我校通過展板、板報、開講座、主題會、宣誓、演講、文藝晚會、作文競賽等多種形式擴大宣傳，切實讓每位師生都能了解活動并明白活動的意義所在。

在黨史學習活動的開展過程中，我校分層次，分階段，有重點地開展了主題班會、板報評比、座談會、演講比賽、征文比賽知識競答多種靈活多樣的系列活動，使學生喜聞樂見，強化了黨史教育。尤其是在演講比賽和黨史知識競答活動中，同學們鏗鏘有力的演講和面對黨史相關問題的有力的回答，也讓參與活動的同學以及參觀同學更深刻的去懂了解黨史。

二、周密部署，嚴格落實

1、高度重視，精心組織

各項目負責人要高度重視，細化項目，強化管理，加強安全、紀律教育，確保如期保質(zhì)完成任務。將其作為開展我校學生思想教育的一個有效載體，精心準備，抓好落實。

2、加強宣傳，全面發(fā)動

各項目負責人要充分利用校園各種宣傳媒介發(fā)動宣傳，營造良好的活動氛圍，及時發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗、全面報道、突出主題。鼓勵學生積極參與活動中。充分利用這次活動讓學生深刻了解和掌握有關黨的歷史、黨的知識、黨的理論和路線方針政策等黨的知識。通過學習，使學生對黨史黨情有一個全面的理解和把握，進一步增強學生的愛國愛黨意識。

3、勇于創(chuàng)新，形式多樣

少先隊組織在活動的開展過程中，勇于創(chuàng)新，結(jié)合自身特點，廣泛開展富有特色、為廣大少先隊員喜聞樂見的活動。

4、注重實效，長期堅持

學習黨史活動，大家積極參與，共同學習，活動不能圖形式，走過場，要注重實效。

三、活動形式多種多樣

1、主題班會

2、板報

3、展板

4、演講比賽

5、文藝晚會

通過一系列的黨史活動，使學生受到了系統(tǒng)的黨史知識教育，教育學生要了解黨史，熱愛中國，熱愛祖國。

四、活動意義

總的來說，本次黨史知識學習活動比較成功，在黨史方面很多同學都取得了不少的收獲。通過開展以“學黨史、知黨情、跟黨走”為主題的系列活動，不但在我校學生中掀起學習黨史、了解歷史的宣傳熱潮，而且進一步增強了廣大學生對祖國的熱愛，了解和掌握有關黨的歷史、黨的知識、黨的理論和路線方針政策

第3篇: 開展黨史教育存在不足

黨史國史教育活動活動實施方案

（2013-2014學年度）

一、活動意義

中學生是祖國的未來和希望，把青少年一代培養(yǎng)好、教育好，對我們堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)，實現(xiàn)“中國夢”，具有重大意義。

青少年時期正是人生觀、世界觀和價值觀形成的時期，通過開展黨史、國史教育培養(yǎng)青少年學生愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，牢固樹立社會主義核心價值觀念，自覺做中國特色社會主義事業(yè)的建設者和保衛(wèi)者，具有重大意義。

2013年6月25日中共中央總書記習近平在主持中央政治局第七次集體學習時強調(diào)指出，“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”為認真貫徹落實習近平總書記的重要指示，切實把立德樹人作為關愛教育青少年學生的根本任務，根據(jù)縣教育局要求，決定在全校學生中深入開展黨史、國史教育活動。請各班級根據(jù)實際，認真貫徹執(zhí)行。

二、活動對象

全校學生

三、活動主題

黨在我心中，成就中國夢

四、活動目的

中國共產(chǎn)黨的歷史和中華人民共和國的歷史是一部內(nèi)容極為豐富、極其感人的教科書。在全校學生開展黨史、國史教育就是要用中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的光輝歷史去教育、培養(yǎng)青少年一代，使他們繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚優(yōu)良作風，培養(yǎng)他們忠于黨、忠于祖國、忠于人民，堅定不移走中國特色社會主義道路的思想情感和高尚品德。

各班級要通過多種形式和途徑開展黨的歷史和共和國的歷史知識，革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，以及英雄模范人物事跡的教育。要聯(lián)系實際，講得生動具體，富有感染力。要采用適合學生年齡特點和為學生喜聞樂見的形式，以增強教育效果。要不斷豐富和深化教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，使教育活動常講常新。

五、活動時間

? 2013年9月-2014年9月

六、活動措施

1.加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

（1）、創(chuàng)建黨史國史教育活動領導小組

組 長：姜永明

副組長：周燦國

（2）、創(chuàng)建黨史國史教育活動實施小組

組 長：許繼存

副組長：柴緒言 許欽朋 賈永建

組員： 各班班主任及全體語文教師

2.營造氛圍。

加強“黨史國史教育活動”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫“黨史國史教育活動”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“黨史國史教育活動”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實活動。

（1）建設班級圖書角。

各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞黨史國史相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。

（2）保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日、假期大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

（3）明確閱讀要求。

要求學生：讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；摘抄精美詞句、名人名言等；最好做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句等。或者是內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

（4）開展閱讀活動。

▲設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期4月份為“校園讀書月”，其主題為“黨在我心中”或者“我的中國夢”。

▲開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的黨史國史閱讀收獲。

▲開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學期定的讀書主題，結(jié)合學校和學生實際，開展班內(nèi)黨史國史誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用校園廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦黨史國史好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀黨史國史經(jīng)典。

4.落實評價。

(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

（2）學校每學期要進行“讀書之星”、“書香家庭”、“五星班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

5.檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導處及時收集整理相關資料。

七、時間安排：

“黨史國史教育活動”分三個階段進行。

第一階段：活動發(fā)起階段（2013年10月）

主要任務是：制定公布方案、計劃，召開 “黨史國史教育活動”啟動儀式，在全校師生中掀起學習黨史國史的熱潮。同時向各年級和班級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“黨史國史專著專柜”。

第二階段：積極開展讀書活動階段（2013年11月-—2014年4月）：

主要任務是：（1）2013年11月起—2014年3月下旬，要求學生充分利用周末和寒假時間進行有計劃、有選擇地讀黨史國史書。每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。

（2）建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。

（3）開展豐富多彩的活動，為參加縣級征文演講比賽做好準備

第三階段：2014年5月，為總結(jié)評估表彰階段。

主要任務是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加縣組織的相關展示、評比、總結(jié)和評估活動。

八、活動要求：

1.加強領導。

各班要把黨史國史教育活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對黨史國史教育活動的組織實施，成立專門的“黨史國史”活動小組充分調(diào)動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。、

2.規(guī)范管理。

學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng)建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。

3.確保落實。

各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求黨史國史教育活動收到實效。

4、讀書陣地建設

學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本黨史好書”、“讀一本國史好書”活動；家庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。

5、課程建設

各班制定學期（年）班級讀書計劃，每學期確定兩本黨史國史共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀；根據(jù)學生興趣，每學期推薦6本以上黨史國史圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（初一、二年級利用一節(jié)自習課；三年級利用小作文課）進行讀書活動，

6、開展黨史國史具體活動

（1）開展以黨史、國史教育內(nèi)容為主題的讀書、演講、征文比賽活動，

（2）利用重大節(jié)日和紀念日開展黨史、國史專題教育活動，例如座談會、講座之類。

（3）組織“五老”報告團、講師團開展黨史、國史教育活動的專題報告會。

（4）充分發(fā)揮青少年活動中心和愛國主義教育基地的作用，組織學生參觀湖西公園或者羊山愛國教育基地等。

（5）通過“老少共話”、大手牽小手，開展黨史、國史教育活動

（6）通過幫困助學、關愛特殊困難學生群體開展黨史、國史教育活動

（7）要抓住假期這一有利時機，要求學生看幾部關于黨史、國史方面的教育電影電視。

（8）定期舉行升國旗儀式

5、考試評價

我校將在開展讀書的基礎上根據(jù)班級開展的活動情況以及學校組織的黨史國史征文演講比賽等一系列活動認真組織評選校級“五星班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。并選出優(yōu)勝班級、個人和征文參加縣級比賽活動。

6、長效管理

黨史、國史教育是一項長期思想教育任務，要建立在全校學生中開展黨史、國史教育的長效機制。將讀書活動納入學校常規(guī)工作，要將其列入學校的年度工作計劃，作為工作重點。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的4月、10月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦黨史國史書目，表彰一批“五星家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

要不斷總結(jié)，及時推廣先進經(jīng)驗，以點帶面，扎實推進，把黨史、國史教育深入持久開展下去，為培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人做出新的貢獻。

推 薦 書 目

1、《 中華人民共和國史 》 人民出版社 80元

2、《紀念中國共產(chǎn)黨建黨85周年知識競賽500題》 人民出版社 15元

3、《告別西柏坡走進中南海》 中共黨史出版社 49元

4、《新編黨的基本知識手冊》 紅旗出版社 15元

5、《共和國最可愛的人 中學生讀本》 紅旗出版社 9元

6、《共和國最可愛的人 小學生讀本》 紅旗出版社 6元

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8、《劉少奇》 上海教育出版社 9元

9、《朱德》 上海教育出版社 11元

10、《廉潔文化教育讀本.初中卷》 江蘇大學出版社 10元

11、《廉潔文化教育讀本.高中卷》 江蘇大學出版社 10元

12、《雷鋒的故事 彩圖本》 北京燕山出版社 15元

13、《鄧小平》 時代文藝出版社 12元

14、《新中國第一 青少年版》 廣東教育出版社 18元

15、《紅星卷 紅色經(jīng)典故事精選》 軍事誼文出版社 19.80元

16、《紅旗卷 紅色經(jīng)典故事精選》 軍事誼文出版社 19.80元

17、《華夏文明故事 我愛祖國叢書》 晨光出版社 20元

18、《杰出人物故事》 晨光出版社 20元

19、《祖國成就故事》 晨光出版社 20元

20、《愛國主義教育基礎》 晨光出版社 20元

21、《狼牙山五壯士》 上海人民美術出版社 11元

22、《鐵道游擊隊》 上海人民美術出版社 18元

23、《紅日》 上海人民美術出版社 15元

24、《偉人的故事》 上海人民美術出版社 12元

25、《紅巖》 上海人民美術出版社 17元

26、《白毛女》 上海人民美術出版社 18元

27、《五星紅旗為你驕傲-建國60周年》 鳳凰出版社 8元

28、《鄧小平自述》 國際文化出版社 36元

29、《劉少奇自述》 國際文化出版社 38元

30、《毛澤東自述》 國際文化出版社 32元

31、《周恩來自述》 國際文化出版社 32元

32、《毛澤東與新中國的誕生》 中央文獻出版社 58元

33、《共和國的象征》 中央文獻出版社 40元

34、《亮陣—共和國大閱兵》 中央文獻出版社 40元

35、《彭德懷與抗日戰(zhàn)爭》 中央文獻出版社 38元

36、《中國共產(chǎn)黨與抗日戰(zhàn)爭》（上、下） 中央文獻出版社 90元

37、《少年紅色經(jīng)典 劉胡蘭》 二十一世紀出版社 8.80元

38、《少年紅色經(jīng)典 閃閃的紅星》 二十一世紀出版社 9.80元

39、《少年紅色經(jīng)典 雷鋒》 二十一世紀出版社 12元

40、《少年紅色經(jīng)典 任長霞》 二十一世紀出版社 12元

第4篇: 開展黨史教育存在不足

美術系關于開展黨史學習教育活動

為紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年，貫徹執(zhí)行學院黨委部署，美術系在全系深入開展《中國共產(chǎn)黨歷史》、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨新時期簡史》等黨史著作學習教育活動。

此次黨史學習活動分為專題黨課教育、自學黨史知識、黨史考試、組織召開座談會四個極段開展。活動期間，美術系黨支部將結(jié)合本系實際工作，采取形式多樣的黨史宣傳工作,加大黨史宣傳教育和黨史知識普及力度,營造黨史學習教育的濃厚氛圍,采取有力措施抓好落實,使黨史學習教育真正取得實效。通過此次黨史教育活動，使廣大黨員教師、學生深入了解黨領導人民革命、建設、改革的歷史，從黨的偉大歷程和輝煌成就中汲取動力，從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風中汲取營養(yǎng)，從黨的歷史經(jīng)驗與教訓中汲取智慧，對于堅定理想信念，增強宗旨意識，加強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風，具有重要的現(xiàn)實意義。

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