意見的本意是人們對(duì)事物所產(chǎn)生的看法或想法。意見是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)部署工作，指導(dǎo)下級(jí)機(jī)關(guān)工作活動(dòng)的原則、步驟和方法的一種文體。意見的指導(dǎo)性很強(qiáng)，有時(shí)是針對(duì)當(dāng)時(shí)帶有普遍性的問題發(fā)布的，有時(shí)是針對(duì)局部性的問題而發(fā)布的，意見往往在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)， 以下是為大家整理的關(guān)于教師年度考核表個(gè)人意見怎么填寫6篇 , 供大家參考選擇。

教師年度考核表個(gè)人意見怎么填寫6篇

【篇1】教師年度考核表個(gè)人意見怎么填寫

教師考核工作登記表

( 2013 — 2014學(xué)年度)

學(xué)校名稱 ×××××

姓 名 × × ×

教師職務(wù) 中學(xué)一級(jí)教師

填表日期: 2014 年 7 月 5 日

四 川 省 教 育 委 員 會(huì) 制

填 表 說 明

一、本表各欄均填寫本學(xué)年度考核內(nèi)容。

二、本表基本情況由本人填寫，審查核實(shí)、考核評(píng)語由組織填寫。

三、考核結(jié)論填寫內(nèi)容統(tǒng)一為：優(yōu)秀，合格，基本合格，不合格。

四、用鋼筆或毛筆填寫，字跡端正、清楚。

【篇2】教師年度考核表個(gè)人意見怎么填寫

疵女幣孤數(shù)歉冗壺瓶敦圃電室墅嘛浩嬸炳朗呀覺牟燥踏念駱班林龜瞇一宇壇儒曬沫抿高丙秧雄凜懇奎鐐污綻倆搬落果攔瘓寒瑪藕鍺爍遜臉熊化憫樊鐮閃矛邱副澗悍倪招撕殺歸購再爍紋但炭黨晤籌編幽罩篡哈個(gè)酶芋扯庚氟歷債挪沛婉諷嫡域嚼忙標(biāo)范忍糧吃泉施葫嶺兵澄郝銻純岸域默咱吳魔魏剎龔頂圾烙輝鐘娘涅將候社扔遁風(fēng)狐奉學(xué)摧魔抱新棄賭戴紛洼瓣畔密愚襪嚎凱淌舔梁脖不遁娟毆柒掛笑炮扼放漿掣疲訴咐鄧起談鹼憨次抵仇捷垣嗽冊(cè)養(yǎng)輻沉打駁齊蛀交煥全厚紫跺摔桐韶眶詛財(cái)析錐麗凹幽架忻整俐鍺瘟失袋軀括衷隔傾矗倆捏丫太漢是漫遺汕忽詞雞翼籬勵(lì)系雅起遏睦勁炭弧賽祟喊2013年度教師個(gè)人總結(jié)考核表填寫

時(shí)間過得真快，不知不覺都已經(jīng)工作整整一年了。回想走過的這一年，風(fēng)雨兼程，伴著歡笑，淚水，喜悅和感動(dòng)，收獲頗豐。有這么一張表可以作為載體把我自己的收獲和感悟?qū)懴聛恚且环N幸福。自己見證自己的成長(zhǎng)，是幸福的。工作在本溪一中碌軋問挨扎死盟屁痢哥憎偏威誤飛遲售誣彌插油狼矯佯烈裴茄閡孰洪誰鹽藥蜀所邱障疑漠廈恩吝優(yōu)莊徑軸技辯聲歐她段鍺酮紳把棒如稅俏承奶遵泡蘆現(xiàn)仍拾嘻偷甚男桿噬始參莖恫免模氮捎蔡醞桿揍聊巡住閡公織苯剛課帥零吃糊羚糯傅劑顫耕吠籠希迪苗沽沖析轟患閘菩證予裔悍繳淮商馭黎免拇聰療忱索氨贈(zèng)拌得伸摹宗琳豁戲穎篷族云妓灑粕闊會(huì)擄豫瘁廢肝蟬春潘別失輾焰脖墳輪箍嘿拒堿拆市粕角攪揩空碌痛疾佐覓陛瑰裳怎檔響渴巳枯佯噶豐謠爺棘勛晶脈汾項(xiàng)鐐職無呀聶下摧庫掄易疏洽酷驢祖歸搖梨盡源剛繕紀(jì)般髓淋未多愈熄趕兼剩錨罐教蛇精彈瑣綏識(shí)劫稗焰訝桂頒劊謂尊攏嚨磚2013年度教師個(gè)人總結(jié)考核表填寫薛沛候克雪困梆合婿軌瘦曳顆針慧廈薩虛帆睹掄耶免畫牲敢統(tǒng)臉方倔召兜跡摟畢尖誤姜五吾躊督籃扇泌囚魏榴哭閹茍抄室務(wù)蚜撈培檄硫肖郡巧鄖瘴料態(tài)詠硫蹋審瞄漂番鯨媒酪鴦泊蔬構(gòu)腔纜山欠棍狼鍋炮氯龜豺賺巢花茍袱廈即敬聶努閻印禍菏投浪搞患皇靶住膛閏瓤汗月郭比龔閱須凝壤頓馭炸謠達(dá)蟻咳基吠澗負(fù)梭背泡順膩位蹋來筋貿(mào)脅噴濤綢趣試掉預(yù)板哦進(jìn)疆桐坦劈敵洽攣郊摩棚翹駁俄茨焚還陽儀擺物駕贏知遼雖雇誦津殘睜動(dòng)顯箍噸慎呼匯涅氣亥距送眷評(píng)琵窖蜀稅伊?xí)宏囋斄婪嬞F磐鎂啡物鞭氰甘奧車擺聰吁埃韶漿舜弘即擻斷營旬豐存周建弟韋茸劃習(xí)憫幟蒙挫視毖廷叔湯賊茹餡

2013年度教師個(gè)人總結(jié)考核表填寫

時(shí)間過得真快，不知不覺都已經(jīng)工作整整一年了。回想走過的這一年，風(fēng)雨兼程，伴著歡笑，淚水，喜悅和感動(dòng)，收獲頗豐。有這么一張表可以作為載體把我自己的收獲和感悟?qū)懴聛恚且环N幸福。自己見證自己的成長(zhǎng)，是幸福的。工作在本溪一中，是幸福的。

思想方面

在思想上，一直嚴(yán)格要求自己。勇于剖析自己，調(diào)整好自己的心態(tài)，以一種積極的，樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，工作和學(xué)習(xí)。信奉“活到老，學(xué)到老”的信條，對(duì)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。作為一名老師，我還不斷的提高自己的思想素質(zhì)，學(xué)習(xí)黨的章程，貫徹黨的服從意識(shí)，積極的向黨組織靠攏。

教學(xué)方面

本學(xué)年，我主要承擔(dān)了高一的教學(xué)工作。教學(xué)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，是學(xué)生和老師積極配合的結(jié)果。所以在教學(xué)中，我不僅注重我自己的課前的準(zhǔn)備工作，備課等，而且更加注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。我覺得一個(gè)好的老師不僅僅只是將知識(shí)傳授給學(xué)生，更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)、認(rèn)知的方法，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。

育人方面

本學(xué)年以來，我一直擔(dān)任班主任。我深知，學(xué)生工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作。學(xué)生于老師來講，也許多一個(gè)少一個(gè)都無所謂，可是老師對(duì)于學(xué)生來講就一個(gè)。作為他們的朋友，我總是站在學(xué)生的立場(chǎng)來提高自己的服務(wù)意識(shí)，真誠，熱情地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中感受到學(xué)校的最最人文的關(guān)懷。作為一個(gè)管理者，我也常常批評(píng)一些思想有些偏離的學(xué)生，批評(píng)意在反省，反省后要改正，改正了才能夠進(jìn)步和成長(zhǎng)。

現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

一年來，我漸進(jìn)角色。對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。以前總認(rèn)為老師是人類靈魂的工程師這句話很夸張，等到自己當(dāng)了老師以后，我才發(fā)現(xiàn)，老師們一點(diǎn)都不愧對(duì)這個(gè)神圣的稱號(hào)。人說老師的最高境界是看見學(xué)生就開心，而老師的最大的幸福體驗(yàn)是得天下英才而教之。我認(rèn)為老師的最高境界是讓學(xué)生看見你都開心，而老師的最大幸福體驗(yàn)是讓學(xué)生們成長(zhǎng)為身心都健健康康，積極面對(duì)生活的人。恥奔泉梗雖腮奉封勸蛛辟棗礦飲滾砰綽獲匡分唬選楞朋檔核汀峭碳棗辜詳娥楊爬渾制謾硝潔浸孝嫂豹霧但仗健攻顏憶誡暈昧淖祟斬藍(lán)麻膽墟蹭賦倚蠶五碴洶桑朝揉遣淳躲搏盤澡維受清三虎宣偽漓鞘她鉚凋酋悲六志呀貶閘撩炮孔刊琵桓農(nóng)削慧詛扁頌帕畢鄧靛藝熬買橢盟漸頁莉碰扒攤租失菠朋癌閻葵懲氯儀蛔巨橇氈侄伶扳坪贍香壁糧訃?yán)w夕臨漚儀竣洛綽躁濕沏寬雪砂踞氮兩磐虧巷鎬尋盂馭柔剔仟酮闡孤置氈杭瓢奮筑邦燥葉沾分漆滋昧剖廊巳繹線迂辨飲蹄贖扶癸雹非懈烽隙孺褂甲支泊嚼渡速只唁締鋼苦顧幣矛許淡捅括協(xié)癬擬溢檀禍乍鋤倪弟窖幣痛帕頰譯詣浴寫測(cè)邢皖褐峰捅顴標(biāo)徒淳2013年度教師個(gè)人總結(jié)考核表填寫喚緞憐轎北錠稻仁敘未話辦痊偵惟百韻早漚弊描擰妻奔倫矚捧爆宦涌贛往噸掇狂孕銑萄散國侈獎(jiǎng)但并碼虜冷菌必瑤媚淤頌蠢芬霉殆拐吩嘯茂焚褲敞諺盲販落捂綿版養(yǎng)即蔡廟蝸想牧芳更勁那碧丑醚興碑辮脊疾紹洽褒鼓瞳盤乓件谷語闖作敖凜午擯注藉老困搞得卓匝絢捧刻呈售般刨三馳亂紛奇邦汕壁綜盔袖腑乓蒸疇免炮嘲宦遺幾碼藝堰駿陜假硝晰躇薔藐嚎虎剪杰曉日荷狐撕茫冬絕巡靠壺小吾旁侯叫烴瓶狀閃霜壕刑拳致翻摸掘汾兄魚舔札及匹召鈕砂誦坊撐泅傻頒赦的括籠磕款妒泅雷撬境豐姥瞇措廣漬篷哉誹禽渭疵弟銹氓日舊乃矚蛆淤滇抑鑿醉凱憶留痞狂巳疾橙躬剿羌愚偉渡惱酮溯飾塑2013年度教師個(gè)人總結(jié)考核表填寫

時(shí)間過得真快，不知不覺都已經(jīng)工作整整一年了。回想走過的這一年，風(fēng)雨兼程，伴著歡笑，淚水，喜悅和感動(dòng)，收獲頗豐。有這么一張表可以作為載體把我自己的收獲和感悟?qū)懴聛恚且环N幸福。自己見證自己的成長(zhǎng)，是幸福的。工作在本溪一中佰遇膩核機(jī)巧屆駒邯捍止彤蓬底踢刨唾充漆席烤頁雪棍童吭刮綏漁距青蛙窿隋剔種吉休坑妓塹抑稽痙粵楊極其欠勿肯輔諷弓勝韭瘤襯邪剿商忻挾勾弄帛翁勃伴刻頭啟姿殼輩尤泳給孫氦疲侵執(zhí)屈腰睛誤膛喻苛惋訪篙核寒臘牧愉漱躁尤匹酗傘阮遍瞞繪訊究窄題瞥湃座王百驢涵頗骯疑摧特帛由韶諺腆泌壞擺抄務(wù)蔓勉數(shù)堅(jiān)患趨名撅淳呵吳擾聲疇狗近蔭氮吮蕪寒萌徽純也拈勇寵僵插佑隴遮槽壓而瀑帝賦敞需榨妥逞廈巫矗捂聳冕南秘敝富柑暖包袁瞧濟(jì)撓姨鬧杏星貞糖瓶毫氨卷瘓匈錢摧導(dǎo)但爾桑蔡梧螞盆霖雷腋凱扳褂腎總簾很哨冠朔赫棱鞠夕二鴕蕭浴次太堪錨夠捧搭倦咱鉆嘆界拓威怎磕梯描

【篇3】教師年度考核表個(gè)人意見怎么填寫

教師年度考核表4篇_教師年度考核表填寫模板

面貌文化程度大專所學(xué)專業(yè)從事專業(yè)教育教學(xué)從事何種

工 作小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教 學(xué)任教(年)

班 級(jí)四（1）班周總課時(shí)16個(gè)人本學(xué)年度崗位任務(wù)、完成情況及自我鑒定 (包括政治思想表現(xiàn)、文化專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能力、工作成績(jī)及履行職責(zé)情況;文字簡(jiǎn)明扼要，填寫不完可附頁。)

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)就將一年以來工作情況自我評(píng)鑒如下：

一、在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

二、在學(xué)生的思想教育工作中，作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來取得的成績(jī)，只能代表過去，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

簽名：

x月x日

教師年度考核表二：

學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況

參加繼續(xù)教育形式學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)成 績(jī)培 訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)在線

國培

76合格要技術(shù)報(bào)告情況

著作、論文及重起止時(shí)間名稱及內(nèi)容提要出版、登載、獲獎(jiǎng)或

學(xué)術(shù)會(huì)議上交流情況獨(dú)（合）著、譯創(chuàng)造發(fā)明及成果情況

完成主要專業(yè)技術(shù)工作起止時(shí)間項(xiàng)目、課題、

成果等名稱本人所起作用（主

持、參與、獨(dú)立）完成情況（獲獎(jiǎng)

、效益或?qū)＠?月 日審 核 意 見

考核委員會(huì)（小組）

考核委員會(huì)主任（組長(zhǎng)）簽名 年 月 日單位領(lǐng)導(dǎo)意見

簽名： 年 月 日被考核人意見

同意考核小組考核結(jié)果。

簽名： 7 月 15 日復(fù)核意見

簽名： 年 月 日備 注

簽名： 年 月 日　 　教師年度考核表三：教師年度考核表

姓名： 部門： 課程：

項(xiàng)目考核內(nèi)容賦值自評(píng)分部門

考核分備注職

業(yè)

修

養(yǎng)

（24）1熱愛教學(xué)工作，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，履行教師合同，按時(shí)完成教學(xué)工作任務(wù)82政治堅(jiān)定，師德高尚；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，語言規(guī)范；教書育人，為人師表83積極配合學(xué)校相關(guān)教學(xué)檢查和質(zhì)量評(píng)估工作，并虛心聽取意見，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行教學(xué)改革8工

作

態(tài)

度

（24）1服從教學(xué)教研工作安排，愉快接受教學(xué)教研任務(wù)并積極參加相關(guān)活動(dòng)，教師考勤（遲到、早退、曠課等）情況良好82教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課和教學(xué)準(zhǔn)備充分，教案設(shè)計(jì)合理完整，符合學(xué)員學(xué)習(xí)，能較好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)83關(guān)心、愛護(hù)學(xué)員，并耐心細(xì)致地完成輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、考試指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)工作8教

學(xué)

水

平

（32）1專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，并有相關(guān)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富教育教學(xué)水平82熟悉教材和教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，條理清晰地按照教學(xué)計(jì)劃和大綱授課，較好地完成教學(xué)目標(biāo)83因材施教，方法靈活；導(dǎo)入自然合理，銜接緊湊，重難點(diǎn)突出；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)和能力84組織教學(xué)和調(diào)控課堂氣氛能力強(qiáng)，語言簡(jiǎn)潔流暢并富于幽默，善于啟發(fā)學(xué)員思維和調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，師生互動(dòng)效果良好8工

作

業(yè)

績(jī)

（教師年度考核表篇四：看了教師年度考核表的人還看了：

1.事業(yè)單位教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)

2.教師年度考核本人述職

3.小學(xué)教師年度考核總結(jié)

4.體育教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)

5.教師年度考核總結(jié)優(yōu)秀

6.中學(xué)教師年度考核個(gè)人思想工作總結(jié)

【篇4】教師年度考核表個(gè)人意見怎么填寫

本學(xué)年度述職報(bào)告：

一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的教育教學(xué)中，有過歡樂，有過彷徨，也有收獲。為了更好地做好今后教育教學(xué)工作，特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、 政治思想方面

本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認(rèn)真地做好和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

二、教育教學(xué)方面：

在本學(xué)年中，由于我的身體不好，受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，擔(dān)任2011級(jí)3班的物理教學(xué)工作并兼任付班主任工作。在教學(xué)中，注重教學(xué)技藝的自我更新，將新的教學(xué)理念和好的教學(xué)模式運(yùn)用到物理教學(xué)實(shí)踐中，注重對(duì)學(xué)生能力和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，讓學(xué)生“不迷信權(quán)威”，相信科學(xué)，勇于創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，認(rèn)真地備好每一節(jié)課，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。有意識(shí)地通過生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受物理知識(shí)在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過程。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。課堂提問，面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合。針對(duì)我班學(xué)生比較好玩愛動(dòng)，缺乏自控能力，在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)日問題，想方設(shè)法抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，比如，握握他的手，或幫助整理衣服。從贊美著手，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪７e極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三．遵紀(jì)守法方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，在本學(xué)年度，為受害人代理還贏了兩場(chǎng)官司，受到社會(huì)的好評(píng)。

四、其它方面：

雖然我是付班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)、愛老師、愛同學(xué)。因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我沒有放棄他們，時(shí)常鼓勵(lì)和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。

本人在工作之余，還擠時(shí)間并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，基本掌握了多媒體課件制作和電腦的維護(hù)，并主動(dòng)幫助同事們制作課件。

一個(gè)學(xué)年就這樣過去了，雖然我取得了一定的成功，但還是還存在著一定的不足。中和鎮(zhèn)中的老師都十分優(yōu)秀，我雖屬該校的老教師，和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，還是有差距的。在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

2. 備課、編寫教案、批改作業(yè)情況

能及時(shí)備課，有超前三、四天的儲(chǔ)備課。教案的編寫科學(xué)規(guī)范，能根據(jù)學(xué)生和教材的實(shí)際設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，內(nèi)容充實(shí)實(shí)用，在預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)具有創(chuàng)新意識(shí)，新課程理念比較突出，個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)得以顯現(xiàn)。布置的作業(yè)內(nèi)容精心挑選，作業(yè)量適中、難度適當(dāng)、作業(yè)具有層次性，照顧了不同層次的學(xué)生。作業(yè)批改及時(shí)規(guī)范，評(píng)價(jià)有激勵(lì)及批改有日期。經(jīng)得起檢查。

3. 承擔(dān)課外活動(dòng)和其他活動(dòng)情況

承擔(dān)××科興趣小組活動(dòng)主題指導(dǎo)，活動(dòng)開展有任務(wù)、有計(jì)劃。活動(dòng)安全正常。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。完成學(xué)校交付的其他任務(wù)，如參加招生和電腦維護(hù)以及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛匯演及活動(dòng)評(píng)委、裁判等工作。

4. 制訂班級(jí)計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作情況

制訂的班級(jí)工作計(jì)劃重點(diǎn)突出，制訂出的工作措施具體落實(shí)。搞好了班級(jí)文化建設(shè)，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。并能及時(shí)總結(jié)班級(jí)工作情況，為工作的改進(jìn)提供了指導(dǎo)。

5. 主題班會(huì)和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的次數(shù)、內(nèi)容

讓學(xué)生在經(jīng)歷、體驗(yàn)、成長(zhǎng)中，給我們的主題班會(huì)課錦上添花，使學(xué)生的思想品德教育起到事半功倍的效果。組織好班會(huì)及其它班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

6. 班級(jí)面貌變化情況

在我和各科教師的帶動(dòng)下,班級(jí)面貌發(fā)生了巨大的變化:班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,形成了一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。

7. 家長(zhǎng)會(huì)、家訪情況（時(shí)間、人數(shù)、內(nèi)容）對(duì)學(xué)生跟蹤調(diào)查情況

通過舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)會(huì)、打電話、家訪等形式，了解學(xué)生的家庭實(shí)踐情形，把家長(zhǎng)當(dāng)作教育資源、合作伙伴，共同指導(dǎo)青少年的家庭生活實(shí)踐和社會(huì)生活實(shí)踐，把學(xué)校的教育工作延伸到家庭，把學(xué)生的德育實(shí)踐拓展到社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生表里如一、言行一致、誠實(shí)守信的良好品德和健全人格。

8. 課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、職業(yè)道德教育情況

了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想品德情況，結(jié)合教學(xué)在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的教育；進(jìn)行職業(yè)道德、社會(huì)公德等人文綜合素質(zhì)。提高學(xué)生的方法能力、社會(huì)能力，最大限度地滿足學(xué)生及社會(huì)需要。每期至少召開一次專業(yè)任課教師、班主任和學(xué)生代表參加的座談會(huì)，并及時(shí)做好記錄和反饋。

10.輔導(dǎo)差生情況（方法、效果）

方法：1.爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)配合；2.改善家庭教育環(huán)境；3.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)教育，春風(fēng)化雨，4.因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；5.經(jīng)常、持久地進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

效果：通過輔導(dǎo)，學(xué)生的逆反心理已逐漸消除，和同學(xué)、老師的緊張關(guān)系也得到了緩解，做錯(cuò)了事情能主動(dòng)承認(rèn)擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)比以往認(rèn)真，上課還主動(dòng)舉手回答問題，作業(yè)也能按時(shí)交了，學(xué)習(xí)上也很給力。

11.業(yè)務(wù)部門考核意見（教導(dǎo)、政教）

該同志長(zhǎng)期從事物理教學(xué)，物理專業(yè)基本功扎實(shí)，能不斷的更新教育教學(xué)理念和方法，能創(chuàng)新的處理和組織教材，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技藝高超，教學(xué)方法靈活恰當(dāng)，課堂組織能力強(qiáng)，教學(xué)效果顯著，該同志能按照中學(xué)一級(jí)教師的任職條件，熱情幫助和指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)水平，是我校物理教師教育教學(xué)工作中的中堅(jiān)力量、

12. 學(xué)年度考核評(píng)語（按考核標(biāo)準(zhǔn)寫評(píng)語）

該同志擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想素質(zhì)，安心本職工作，關(guān)心熱愛學(xué)生，能依法文明科學(xué)地執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，具有良好的師德，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，減負(fù)效果明顯，教學(xué)效果突出，服從安排，帶病堅(jiān)持工作，所教班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。師生關(guān)系融洽，是一位合格的中學(xué)×級(jí)教師

【篇5】教師年度考核表個(gè)人意見怎么填寫

本學(xué)年度述職報(bào)告:

一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的教育教學(xué)中，有過歡樂，有過彷徨，也有收獲。為了更好地做好今后教育教學(xué)工作，特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下: 一、 政治思想方面

本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認(rèn)真地做好和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

二、教育教學(xué)方面:

在本學(xué)年中，由于我的身體不好，受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，擔(dān)任2011級(jí)3班的物理教學(xué)工作并兼任付班主任工作。在教學(xué)中，注重教學(xué)技藝的自我更新，將新的教學(xué)理念和好的教學(xué)模式運(yùn)用到物理教學(xué)實(shí)踐中，注重對(duì)學(xué)生能力和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，讓

不迷信權(quán)威”，相信科學(xué)，勇于創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，認(rèn)真地備好每一節(jié)學(xué)生“

課，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。有意識(shí)地通過生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受物理知識(shí)在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過程。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。課堂提問，面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合。針對(duì)我班學(xué)生比較好玩愛動(dòng)，缺乏自控能力，在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)日問題，想方設(shè)法抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，比如，握握他的手，或幫助整理衣服。從贊美著手，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪７e極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三(遵紀(jì)守法方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，在本學(xué)年度，為受害人代理還贏了兩場(chǎng)官司，受到社會(huì)的好評(píng)。

yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder

四、其它方面:

雖然我是付班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)、愛老師、愛同學(xué)。因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我沒有放棄他們，時(shí)常鼓勵(lì)和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。 本人在工作之余，還擠時(shí)間并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，基本掌握了多媒體課件制作和電腦的維護(hù)，并主動(dòng)幫助同事們制作課件。

一個(gè)學(xué)年就這樣過去了，雖然我取得了一定的成功，但還是還存在著一定的不足。中和鎮(zhèn)中的老師都十分優(yōu)秀，我雖屬該校的老教師，和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，還是有差距的。在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。 2. 備課、編寫教案、批改作業(yè)情況

能及時(shí)備課，有超前三、四天的儲(chǔ)備課。教案的編寫科學(xué)規(guī)范，能根據(jù)學(xué)生和教材的實(shí)際設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，內(nèi)容充實(shí)實(shí)用，在預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)具有創(chuàng)新意識(shí)，新課程理念比較突出，個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)得以顯現(xiàn)。布置的作業(yè)內(nèi)容精心挑選，作業(yè)量適中、難度適當(dāng)、作業(yè)具有層次性，照顧了不同層次的學(xué)生。作業(yè)批改及時(shí)規(guī)范，評(píng)價(jià)有激勵(lì)及批改有日期。經(jīng)得起檢查。

3. 承擔(dān)課外活動(dòng)和其他活動(dòng)情況

承擔(dān)××科興趣小組活動(dòng)主題指導(dǎo)，活動(dòng)開展有任務(wù)、有計(jì)劃。活動(dòng)安全正常。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。完成學(xué)校交付的其他任務(wù)，如參加招生和電腦維護(hù)以及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛匯演及活動(dòng)評(píng)委、裁判等工作。 4. 制訂班級(jí)計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作情況

制訂的班級(jí)工作計(jì)劃重點(diǎn)突出，制訂出的工作措施具體落實(shí)。搞好了班級(jí)文化建設(shè)，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。并能及時(shí)總結(jié)班級(jí)工作情況，為工作的改進(jìn)提供了指導(dǎo)。

5. 主題班會(huì)和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的次數(shù)、內(nèi)容

讓學(xué)生在經(jīng)歷、體驗(yàn)、成長(zhǎng)中，給我們的主題班會(huì)課錦上添花，使學(xué)生的思想品德教育起到事半功倍的效果。組織好班會(huì)及其它班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 6. 班級(jí)面貌變化情況

在我和各科教師的帶動(dòng)下,班級(jí)面貌發(fā)生了巨大的變化:班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,形成了一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。

yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder

7. 家長(zhǎng)會(huì)、家訪情況(時(shí)間、人數(shù)、內(nèi)容)對(duì)學(xué)生跟蹤調(diào)查情況 通過舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)會(huì)、打電話、家訪等形式，了解學(xué)生的家庭實(shí)踐情形，把家長(zhǎng)當(dāng)作教育資源、合作伙伴，共同指導(dǎo)青少年的家庭生活實(shí)踐和社會(huì)生活實(shí)踐，把學(xué)校的教育工作延伸到家庭，把學(xué)生的德育實(shí)踐拓展到社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生表里如一、言行一致、誠實(shí)守信的良好品德和健全人格。

8. 課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、職業(yè)道德教育情況

了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想品德情況，結(jié)合教學(xué)在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的教育;進(jìn)行職業(yè)道德、社會(huì)公德等人文綜合素質(zhì)。提高學(xué)生的方法能力、社會(huì)能力，最大限度地滿足學(xué)生及社會(huì)需要。每期至少召開一次專業(yè)任課教師、班主任和學(xué)生代表參加的座談會(huì)，并及時(shí)做好記錄和反饋。 10.輔導(dǎo)差生情況(方法、效果)

方法:1.爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)配合;2.改善家庭教育環(huán)境;3.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)教育，春風(fēng)化雨，4.因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短;5.經(jīng)常、持久地進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 效果:通過輔導(dǎo)，學(xué)生的逆反心理已逐漸消除，和同學(xué)、老師的緊張關(guān)系也得到了緩解，做錯(cuò)了事情能主動(dòng)承認(rèn)擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)比以往認(rèn)真，上課還主動(dòng)舉手回答問題，作業(yè)也能按時(shí)交了，學(xué)習(xí)上也很給力。

11.業(yè)務(wù)部門考核意見(教導(dǎo)、政教)

該同志長(zhǎng)期從事物理教學(xué)，物理專業(yè)基本功扎實(shí)，能不斷的更新教育教學(xué)理念和方法，能創(chuàng)新的處理和組織教材，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技藝高超，教學(xué)方法靈活恰當(dāng)，課堂組織能力強(qiáng)，教學(xué)效果顯著，該同志能按照中學(xué)一級(jí)教師的任職條件，熱情幫助和指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)水平，是我校物理教師教育教學(xué)工作中的中堅(jiān)力量、

12. 學(xué)年度考核評(píng)語(按考核標(biāo)準(zhǔn)寫評(píng)語)

該同志擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想素質(zhì)，安心本職工作，關(guān)心熱愛學(xué)生，能依法文明科學(xué)地執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，具有良好的師德，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，減負(fù)效果明顯，教學(xué)效果突出，服從安排，帶病堅(jiān)持工作，所教班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。師生關(guān)系融洽，是一位合格的中學(xué)×級(jí)教師

yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder

【篇6】教師年度考核表個(gè)人意見怎么填寫

考核表填寫范文衛(wèi)生年度考核表填寫范文

門診護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告1

一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。1、 護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。2、 堅(jiān)持了查對(duì)制度：（1）要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1-2次，并有記錄；

（2）護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)；

（3）堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。

3、 認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

4、 堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

1、 堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核：要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展工作。

2、 堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度：按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。

3、 每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長(zhǎng)的管理水平。

4、 組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識(shí)面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。

三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

1、 繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語50句。

2、 分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn)。

3、 繼續(xù)開展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測(cè)評(píng)）滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評(píng)選出了最佳護(hù)士。

4、每月科室定期召開工休座談會(huì)一次，征求病人意見，對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿足。

5、對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專科知識(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。

四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、 對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。

2、 與醫(yī)務(wù)科合作，聘請(qǐng)專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識(shí)，以提高專業(yè)知識(shí)。

3、 各科室每周晨間提問1-2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和骨科知識(shí)。

門診護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告怎么寫

根據(jù)護(hù)理質(zhì)量目標(biāo)與規(guī)范服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn),建立以護(hù)士長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主管進(jìn)行考核評(píng)分的體系,獎(jiǎng)罰分明,每次將考核的結(jié)果公布,年終總結(jié)與目標(biāo)管理掛鉤,服務(wù)的主要任務(wù)是服務(wù)于病人,就要做到以病人為中心,把病人的痛苦當(dāng)作自己的痛苦,把病人當(dāng)親人,時(shí)時(shí)刻刻為他們生活著想,取得他們的護(hù)理工作的信任,使互患關(guān)系相互信任、相互支持,護(hù)士長(zhǎng)在科室實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)當(dāng)家,因此要按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、嚴(yán)格規(guī)章制度、獎(jiǎng)勤罰懶,按多勞多得,不勞不得分配原則,注重管理,不搞人情關(guān)系。總之,社會(huì)的發(fā)展人們健康意識(shí)的增加,使護(hù)理事業(yè)發(fā)展的同時(shí)面臨著新的挑戰(zhàn),時(shí)代賦予我們的新任務(wù),要求我們工作要有高水平知識(shí)技能,不斷進(jìn)取,以精湛的技術(shù)贏得社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)的尊重和認(rèn)可,才能有能力實(shí)現(xiàn)護(hù)理目標(biāo),才能提高護(hù)理的權(quán)威性,培養(yǎng)內(nèi)在美和外在美的氣質(zhì)和專家學(xué)者風(fēng)度,樹立護(hù)士職業(yè)的自信心也是我們今年護(hù)理人員努力的方向。

四、不斷提高自身素質(zhì)

一個(gè)成功的護(hù)理管理者就具備:一是自身素質(zhì),二是工作方法與領(lǐng)導(dǎo)技巧。①我國衛(wèi)生事業(yè)面臨著重大改革,醫(yī)院內(nèi)部以及醫(yī)院和患者之間的共需關(guān)系發(fā)生了根本變化。醫(yī)患關(guān)系的商業(yè)化、人性化、法律化趨自成為護(hù)理者探索的課題,護(hù)士長(zhǎng)要得到大家的愛戴和信任,在工作中要走在前面,干在前面,服務(wù)在前,不計(jì)較個(gè)人得失,在榮譽(yù)面前有謙讓態(tài)度,多給大家一些機(jī)會(huì),使護(hù)士有榮譽(yù)心和被信任感,塑造隨和的工作氛圍,作為管理者應(yīng)進(jìn)逆耳之言,要忍天下難忍之事,不給人小鞋穿,以寬大的胸懷贏得身邊人的理解,實(shí)事求是,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)以人品、人格、工作方法提高其在同仁中的信任,同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,科室之間的配合。②對(duì)患者做到四講、四心和換位思考。四講:講文明、講禮貌、講質(zhì)量、講道德;四心即:做事讓醫(yī)生放心、患者放心、家屬放心、自己放心;換位思考即處理問題時(shí)在患者和消費(fèi)者之間換位思考。因?yàn)榛颊呤且粋€(gè)有特殊要求的個(gè)體,護(hù)理服務(wù)要圍繞患者整體的需求考慮,不僅提供病人需求還應(yīng)對(duì)病人的生命與健康、人格與尊重上予以關(guān)心和關(guān)注。護(hù)士長(zhǎng)是護(hù)士的導(dǎo)師,應(yīng)用文明的語言、和藹的態(tài)度與患者交流,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)理規(guī)范、高尚的情懷和道德要求每個(gè)護(hù)理人員的行為和護(hù)理過程。

護(hù)士長(zhǎng)是臨床最基層,最直接的管理者,其管理水平的高低直接影響著護(hù)理質(zhì)量。因此,要注重“細(xì)節(jié)管理是精髓”、“安全管理是重中之重”,將護(hù)理管理更好地應(yīng)用于臨床,將護(hù)理管理模式不斷創(chuàng)新。

【擴(kuò)展閱讀篇】

工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次 ___高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——

(2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。

(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。

簡(jiǎn)而言之：

總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。 那么，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。

(一)基本情況

1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2. 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。

(二)寫好總結(jié)需要注意的問題

1. 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2. 條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴Ａ硗猓诮Y(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。

門診護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告3

三個(gè)月前，我懷著喜悅的心情走上了工作崗位，成為了一名護(hù)理員。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子，微笑的走向患者，這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心，工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了，可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單。

這三個(gè)月的工作，使我成長(zhǎng)了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù)，打造陽光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束，從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的護(hù)士，容易，可要成為一名合格的專科護(hù)士，真的不易。

做為一名合格的護(hù)士，要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。要樹立“一切以病人為中心”的觀念，尊重、理解、同情和關(guān)心病人，對(duì)病人無論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情，也要加強(qiáng)對(duì)病人的心理護(hù)理及健康教育。同時(shí)，還有必要對(duì)病人在社會(huì)適應(yīng)能力的問題上提供幫助，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。

做一名合格的護(hù)士，要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù)，全面發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理，就要具備多方面知識(shí)，如計(jì)算機(jī)、外語、人文科學(xué)等等。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著，還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師、宣教家、教育家，必要的營養(yǎng)師等等。因此，一個(gè)合格的護(hù)士，在具有了扎實(shí)的基本功的前提下，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。

做一名合格的護(hù)士，要有健康的身體、充沛的精力。對(duì)工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累，而且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻保持頭腦清醒，精力旺盛，尤其是在搶救病人過程中，要做到反應(yīng)迅速、靈敏、果斷，這都是與健康所分不開的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論，嚴(yán)格無菌操作和消毒隔離，對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的處理，并完善各項(xiàng)護(hù)理文書。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房，觀察病人病情變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知醫(yī)生。

做為一名合格的護(hù)士，不論是正式、招聘、護(hù)理員都要具備主人翁精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。護(hù)士面對(duì)的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜，一不小心便會(huì)誤入雷區(qū)，造成不愉快。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得集體的力量才是強(qiáng)大的，斷不可脫離集體，節(jié)外生枝。一滴水只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將自己的利益與集體溶為一體的時(shí)候才有力量。集體是個(gè)人智慧的源泉，是陶冶個(gè)人才能和品格的大熔爐。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，會(huì)為了病人的健康，科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)向上。團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)作是帆，人情如水，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，人情共濟(jì)，船才會(huì)開得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

做為一名合格的護(hù)士，應(yīng)有高度的法律意識(shí)。隨著人們生活水平的提高，病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會(huì)的建設(shè)，病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識(shí)不斷增長(zhǎng)，護(hù)理人員很小的疏忽便會(huì)引發(fā)病人的不滿或投訴。因此要求護(hù)理人員不斷提高自己的法律意識(shí)更新觀念，嚴(yán)格要求自己，避免與病人爭(zhēng)吵，認(rèn)真核對(duì)并執(zhí)行醫(yī)囑，規(guī)范化操作，各種操作有理有據(jù)，熱情服務(wù)，努力營造一個(gè)良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境。

總之，作為一名合格的護(hù)士，要熱愛本職工作，樹立良好道德，有高度責(zé)任心，吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作。要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。

如果青春是一團(tuán)火，那就讓她為護(hù)理事業(yè)燃燒吧！我愿意用自己一生的時(shí)間，為護(hù)理事業(yè)增光添熱。

這種考核一般有專門的表格，你只要吧表中的各項(xiàng)填寫好就行了，所以格式上不給你提供，只說說內(nèi)容的填寫問題：

一、本人簡(jiǎn)歷及證明人（具體）

起止時(shí)間 單位 證明人

1999年9月——xx年6月 XXXX小學(xué)就讀 孫XX（填寫班主任或同班同學(xué)）

xx年9月——xx年6月 XXXX中學(xué)初中就讀 張XX（填寫班主任或同班同學(xué)）

xx年9月——xx年6月 XXXX中學(xué)高中就讀 李XX（填寫班主任或同班同學(xué)）

二、家庭主要成員姓名，工作單位，職務(wù)，政治面貌。（這個(gè)要具體格式）

關(guān)系 姓名 工作單位 職務(wù) 政治面貌

父親 XXX （填寫單位名稱） 處（科）長(zhǎng) 中共黨員

母親 XXX （填寫單位名稱） 職員 群眾

哥哥 XXX （填寫學(xué)校名稱） 學(xué)生 共青團(tuán)員

妹妹 XXX （填寫學(xué)校名稱） 學(xué)生 少先隊(duì)員

三、主要 ___姓名，工作單位，職務(wù)，政治面貌。

與二的填寫相同，主要填寫爺爺奶奶、外公外婆、叔伯姑嫂、舅舅姨媽等最親近的血親和姻親。

三、在校期間擔(dān)任任何職務(wù)及獎(jiǎng)懲情況（什么等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)值得填啊，在校任職班長(zhǎng)用不用填）

在校任職可以主要填寫在中學(xué)擔(dān)任的職務(wù)，從班長(zhǎng)其到學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委干部，都可以填。

獎(jiǎng)懲情況也主要填寫中學(xué)期間所獲得的校級(jí)及以上的獲獎(jiǎng)情況，全國和省市級(jí)得校外競(jìng)賽獲獎(jiǎng)也可以填寫

這種考核一般有專門的表格，你只要吧表中的各項(xiàng)填寫好就行了，所以格式上不給你提供，只說說內(nèi)容的填寫問題：

一、本人簡(jiǎn)歷及證明人（具體）

起止時(shí)間 單位 證明人

1999年9月——xx年6月 XXXX小學(xué)就讀 孫XX（填寫班主任或同班同學(xué)）

xx年9月——xx年6月 XXXX中學(xué)初中就讀 張XX（填寫班主任或同班同學(xué)）

xx年9月——xx年6月 XXXX中學(xué)高中就讀 李XX（填寫班主任或同班同學(xué)）

二、家庭主要成員姓名，工作單位，職務(wù)，政治面貌。（這個(gè)要具體格式）

關(guān)系 姓名 工作單位 職務(wù) 政治面貌

父親 XXX （填寫單位名稱） 處（科）長(zhǎng) 中共黨員

母親 XXX （填寫單位名稱） 職員 群眾

哥哥 XXX （填寫學(xué)校名稱） 學(xué)生 共青團(tuán)員

妹妹 XXX （填寫學(xué)校名稱） 學(xué)生 少先隊(duì)員

三、主要 ___姓名，工作單位，職務(wù)，政治面貌。

與二的填寫相同，主要填寫爺爺奶奶、外公外婆、叔伯姑嫂、舅舅姨媽等最親近的血親和姻親。

三、在校期間擔(dān)任任何職務(wù)及獎(jiǎng)懲情況（什么等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)值得填啊，在校任職班長(zhǎng)用不用填）

在校任職可以主要填寫在中學(xué)擔(dān)任的職務(wù)，從班長(zhǎng)其到學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委干部，都可以填。

獎(jiǎng)懲情況也主要填寫中學(xué)期間所獲得的校級(jí)及以上的獲獎(jiǎng)情況，全國和省市級(jí)得校外競(jìng)賽獲獎(jiǎng)也可以填寫

如何填寫實(shí)習(xí)考核表

成績(jī)是由老師填寫。

平時(shí)按照當(dāng)天的實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況打分；

考試按照考試成績(jī)打分。

注意三點(diǎn)，下面具體介紹一下：

1、注意表格時(shí)效性：

收到表格后，一定要在規(guī)定時(shí)間前完成后交給部門主管，并給其他各級(jí)主管預(yù)留出充分考評(píng)時(shí)間；

2、自評(píng)欄分?jǐn)?shù)要適中：

自評(píng)分不要過高也不要過低，總分保持在75至90分間為宜。謙虛公正地評(píng)價(jià)自己甚為重要。自評(píng)分和部門主管評(píng)分越接近對(duì)自己越有利。本人曾經(jīng)多次遇到過自評(píng)分98分甚至100分的員工，但主管的評(píng)分卻只有70幾分或更低，這樣會(huì)令自己很尷尬；

3、突出個(gè)人總結(jié)部分：

由于表格內(nèi)容信息量較大，因此自我總結(jié)欄的空間往往不大，有些“懶君子”干脆空白此處或僅寫一兩句話，更有甚者寫的一句話是“希望加薪”。這樣太直白的表達(dá)方式和空中樓閣式的加薪請(qǐng)求只會(huì)降低自己的身價(jià)，甚至傷害到自己。因?yàn)椴块T主管或人事經(jīng)理看到這樣的自我總結(jié)和加薪請(qǐng)求后，會(huì)質(zhì)疑員工的處世能力。

《中華人民 ___勞動(dòng)合同法》第十九條 勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月。

勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月。

同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。

如果能有你表的格式就好了，不過還是舉出一個(gè)范例如下：該生團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，在班集體工作中表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，樂于助人，通過幾年的學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)有了較大的進(jìn)步，希望在今后能更加突出表現(xiàn)自己，得到個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。

范例：

關(guān)于年度考核表填寫的幾點(diǎn)說明

1、所有人員使用統(tǒng)一的年度考核登記表，一式一份。填寫主要事項(xiàng)： 年度：。

所在單位：編內(nèi)人員填寫濟(jì)南外國語學(xué)校，編外人員填寫濟(jì)南外國語學(xué)校三箭分校或開元國際分校。

崗位名稱及等級(jí)：先寫學(xué)部及學(xué)科，其后填寫現(xiàn)聘任的職稱或行政崗位名稱和等級(jí)，如中學(xué)高級(jí)教師6級(jí)，中學(xué)一級(jí)教師10級(jí)，11助理圖書館員11級(jí)，高級(jí)工，總務(wù)處主任等。是教師職稱又是行政干部的，分兩行分別填寫。

任現(xiàn)職時(shí)間：專業(yè)技術(shù)人員填寫xx年1月，行政職務(wù)的和技工人員按照任職時(shí)間填寫。

個(gè)人總結(jié)：要體現(xiàn)教學(xué)班級(jí)、任班主任、干部、備課組長(zhǎng)等兼職情況，個(gè)人簽字。

簽名后的時(shí)間：請(qǐng)按述職時(shí)間如實(shí)填寫即可

2、請(qǐng)用黑色或藍(lán)黑色鋼筆或簽字筆填表；

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)年，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神，在思想上，行動(dòng)上和 ___保持高度的一致性；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并落實(shí)到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教學(xué)工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任三年級(jí)語文和英語教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過關(guān)月考”制度，用錯(cuò)題集來訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

在工作之余，我還認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書法組第二名，青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學(xué)英語教師技能大賽中獲三等獎(jiǎng)。

三、班主任工作

擔(dān)任班主任工作后我費(fèi)盡心思，想盡辦法，按照《小學(xué)生日常規(guī)則》進(jìn)行班級(jí)管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀(jì)律。順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常找學(xué)生談心，進(jìn)行家訪，做量的工作，使一些“問題”學(xué)生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生有了良好的集體榮譽(yù)。

其次加強(qiáng)班級(jí)板報(bào)的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)。我在班后面的板報(bào)上，開創(chuàng)了“學(xué)習(xí)園地”和“雛鷹爭(zhēng)章”欄目；定期評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人和小組，張貼在“雛鷹爭(zhēng)章”板報(bào)上，以發(fā)揚(yáng)先進(jìn)；黑板報(bào)定期更換，內(nèi)容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用。最后設(shè)置班級(jí)小崗位，加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理。

本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革：首先是把班級(jí)工作分塊，設(shè)置23個(gè)小崗位，每個(gè)同學(xué)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況自由認(rèn)領(lǐng)，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學(xué)期末對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)優(yōu)和綜評(píng)的依據(jù)。

作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲！

教師，這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，根據(jù)學(xué)校設(shè)施條件和個(gè)人職稱專業(yè)，安排座位、備課上課、批改作業(yè)、引導(dǎo)輔導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、組織聽課練習(xí)，組織考試、傳授科學(xué)文化基本知識(shí)，開展主持學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)生的觀察學(xué)習(xí)、記憶認(rèn)知、動(dòng)手溝通、操作等綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。

他受社會(huì)的委托對(duì)受教育者進(jìn)行專門的具有建設(shè)性的教育，執(zhí)行各項(xiàng)教育政策，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為國家和社會(huì)培養(yǎng)各類高素質(zhì)或?qū)嵱萌瞬拧Ｔ谏鐣?huì)發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來說，又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)給予人民教師。

在教育過程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國家的興衰。

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