記錄是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音為jì lù，指把所見、所聞、所思、所想等通過(guò)一定的手段保留下來(lái)，并作為信息傳遞開去， 以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)二年級(jí)家訪記錄大全100篇3篇 , 供大家參考選擇。

小學(xué)二年級(jí)家訪記錄大全100篇3篇

小學(xué)二年級(jí)家訪記錄大全100篇篇1

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3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

B比率分析法和比較分析法不能測(cè)算出各因素的影響程度。√
C采用約當(dāng)產(chǎn)量比例法，分配原材料費(fèi)用與分配加工費(fèi)用所用的完工率都是一致的。Ｘ

C采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用時(shí)，應(yīng)考慮各輔助生產(chǎn)車間之間相互提供產(chǎn)品或勞務(wù)的情況。錯(cuò)

C產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)成本包括廢品損失和停工損失。√

C成本報(bào)表是對(duì)外報(bào)告的會(huì)計(jì)報(bào)表。×

C成本分析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因。×

C成本會(huì)計(jì)的對(duì)象是指成本核算。×

C成本計(jì)算的輔助方法一般應(yīng)與基本方法結(jié)合使用而不單獨(dú)使用。√
C成本計(jì)算方法中的最基本的方法是分步法。X
D當(dāng)車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時(shí)，“廢品損失”、“停工損失”的借方余額，月末均直接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本

中。×

D定額法是為了簡(jiǎn)化成本計(jì)算而采用的一種成本計(jì)算方法。×

F“廢品損失”賬戶月末沒(méi)有余額。√

F廢品損失是指在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和入庫(kù)后發(fā)現(xiàn)的不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品的修復(fù)費(fèi)用。Ｘ

F分步法的一個(gè)重要特點(diǎn)是各步驟之間要進(jìn)行成本結(jié)轉(zhuǎn)。(√)

G各月末在產(chǎn)品數(shù)量變化不大的產(chǎn)品，可不計(jì)算月末在產(chǎn)品成本。錯(cuò)

G工資費(fèi)用就是成本項(xiàng)目。(×)

G歸集在基本生產(chǎn)車間的制造費(fèi)用最后均應(yīng)分配計(jì)入產(chǎn)品成本中。對(duì)

J計(jì)算計(jì)時(shí)工資費(fèi)用，應(yīng)以考勤記錄中的工作時(shí)間記錄為依據(jù)。(√)

J簡(jiǎn)化的分批法就是不計(jì)算在產(chǎn)品成本的分批法。(×)

J簡(jiǎn)化分批法是不分批計(jì)算在產(chǎn)品成本的方法。對(duì)

J加班加點(diǎn)工資既可能是直接計(jì)人費(fèi)用，又可能是間接計(jì)人費(fèi)用。√
J接生產(chǎn)工藝過(guò)程的特點(diǎn)，工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)可分為大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單件生產(chǎn)三種，X
K可修復(fù)廢品是指技術(shù)上可以修復(fù)使用的廢品。錯(cuò)

K可修復(fù)廢品是指經(jīng)過(guò)修理可以使用，而不管修復(fù)費(fèi)用在經(jīng)濟(jì)上是否合算的廢品。Ｘ

P品種法只適用于大量大批的單步驟生產(chǎn)的企業(yè)。×

Q企業(yè)的制造費(fèi)用一定要通過(guò)“制造費(fèi)用”科目核算。Ｘ

Q企業(yè)職工的醫(yī)藥費(fèi)、醫(yī)務(wù)部門、職工浴室等部門職工的工資，均應(yīng)通過(guò)“應(yīng)付工資”科目核算。Ｘ

S生產(chǎn)車間耗用的材料，全部計(jì)入“直接材料”成本項(xiàng)目。Ｘ

S適應(yīng)生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求，采用適當(dāng)?shù)某杀居?jì)算方法，是成本核算的基礎(chǔ)工作。(×)

W完工產(chǎn)品費(fèi)用等于月初在產(chǎn)品費(fèi)用加本月生產(chǎn)費(fèi)用減月末在產(chǎn)品費(fèi)用。對(duì)

Y“預(yù)提費(fèi)用”可能出現(xiàn)借方余額，其性質(zhì)屬于資產(chǎn)，實(shí)際上是待攤費(fèi)用。對(duì)

Y引起資產(chǎn)和負(fù)債同時(shí)減少的支出是費(fèi)用性支出。X
Y以應(yīng)付票據(jù)去償付購(gòu)買材料的費(fèi)用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入與原材料在每道工序陸續(xù)投入，其完工率的計(jì)算方法是完全一致的。Ｘ

Y運(yùn)用連環(huán)替代法進(jìn)行分析，即使隨意改變各構(gòu)成因素的替換順序，各因素的影響結(jié)果加總后仍等于指標(biāo)的總差異，因此更換各因索替換順序，不會(huì)影響分析的結(jié)果。(×)

Z在產(chǎn)品品種規(guī)格繁多的情況下，應(yīng)該采用分類法計(jì)算產(chǎn)品成本。對(duì)

Z直接生產(chǎn)費(fèi)用就是直接計(jì)人費(fèi)用。X
Z逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法也稱為計(jì)列半成品分步法。√

A按年度計(jì)劃分配率分配制造費(fèi)用，“制造費(fèi)用”賬戶月末(可能有月末余額/可能有借方余額/可能有貸方余額/可能無(wú)月末余額)。

A按年度計(jì)劃分配率分配制造費(fèi)用的方法適用于(季節(jié)性生產(chǎn)企業(yè))

小學(xué)二年級(jí)家訪記錄大全100篇篇2

家訪記錄

家訪教師；磨燕琴 時(shí)間: 2016年11月21日

家訪記錄

家訪教師；磨燕琴 時(shí)間: 2016年11月10日

家訪記錄

家訪教師；磨燕琴 時(shí)間: 2016年11月14日

家訪記錄

家訪教師；磨燕琴 時(shí)間: 2016年11月18日

家訪記錄

家訪教師；磨燕琴 時(shí)間: 2016年11月23日

家訪記錄

家訪教師；磨燕琴 時(shí)間: 2016年11月4日

家訪記錄

家訪教師；磨燕琴 時(shí)間: 2016年11月25日

家訪記錄

家訪教師；磨燕琴 時(shí)間: 2016年11月29日

小學(xué)二年級(jí)家訪記錄大全100篇篇3

郭莊小學(xué)二年級(jí)家訪記錄

學(xué)生：宋華遠(yuǎn)

家長(zhǎng)：宋文權(quán)

教師：姬廣奎

家訪原因：宋華遠(yuǎn)同學(xué)上課時(shí)愛說(shuō)話、愛搞小動(dòng)作，不遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué)，個(gè)人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。

訪問(wèn)記錄：1、該生平時(shí)不好學(xué)、貪玩的原因。2、通過(guò)了解知道該生缺少關(guān)心及鼓勵(lì)。

3、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。

4、鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。

家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，宋華遠(yuǎn)同學(xué)上課時(shí)愛說(shuō)話、愛搞小動(dòng)作，不遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級(jí)衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)程逐漸上升趨勢(shì)，能按時(shí)完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動(dòng)。

郭莊小學(xué)二年級(jí)家訪記錄

學(xué)生：趙微

家長(zhǎng)：趙英亮

教師：姬廣奎

家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性不高，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個(gè)人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。

訪問(wèn)記錄：1、該生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、讓家長(zhǎng)給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、多關(guān)心子女平時(shí)的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步，給他希望。

家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過(guò)半期以來(lái)的家訪教育教學(xué)工作，王正雄同學(xué)在班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)程逐漸上升趨勢(shì)，寫字端正工整，能按時(shí)完成各科作業(yè)。

郭莊小學(xué)二年級(jí)家訪記錄

學(xué)生：楊 明

家長(zhǎng)：楊士才

教師：姬廣奎

家訪原因：楊明同學(xué)學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。但上課時(shí)，基本上會(huì)遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性高，團(tuán)結(jié)同學(xué)。個(gè)人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)。

訪問(wèn)記錄：1、了解該生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、調(diào)節(jié)座位，讓學(xué)習(xí)積極而且樂(lè)于助人的同學(xué)和其同座。

家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過(guò)半期以來(lái)的教育教學(xué)工作，此同學(xué)在班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)程逐漸上升趨勢(shì)，能按時(shí)完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動(dòng)。

郭莊小學(xué)二年級(jí)家訪記錄

學(xué)生：王顯麗

家長(zhǎng)：王光星

教師：姬廣奎

家訪原因：王顯麗同學(xué)上課時(shí)愛說(shuō)話、愛搞小動(dòng)作，不遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué)，個(gè)人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。

訪問(wèn)記錄：1、該生平時(shí)不好學(xué)、貪玩的原因。2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。

家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，王顯麗同學(xué)上課時(shí)愛說(shuō)話、愛搞小動(dòng)作，不遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級(jí)衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)程逐漸上升趨勢(shì)，能按時(shí)完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動(dòng)。

郭莊小學(xué)二年級(jí)家訪記錄

學(xué)生：王貴云

家長(zhǎng)：王光信

教師：姬廣奎

家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性不高，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個(gè)人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。

訪問(wèn)記錄：1、該生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。2、讓家長(zhǎng)給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、多關(guān)心子女平時(shí)的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步，給他希望。

家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過(guò)半期以來(lái)的家訪教育教學(xué)工作，王貴云同學(xué)在班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)程逐漸上升趨勢(shì)，寫字端正工整，能按時(shí)完成各科作業(yè)。

郭莊小學(xué)二年級(jí)家訪記錄

學(xué)生：王正中

家長(zhǎng)：王顯華

教師：姬廣奎

家訪原因：王正中同學(xué)學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。但上課時(shí)，基本上會(huì)遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性高，團(tuán)結(jié)同學(xué)。個(gè)人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)。

訪問(wèn)記錄：1、了解該生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。

2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。

3、調(diào)節(jié)座位，讓學(xué)習(xí)積極而且樂(lè)于助人的同學(xué)和其同座。

家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過(guò)半期以來(lái)的教育教學(xué)工作，此同學(xué)在班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)程逐漸上升趨勢(shì)，能按時(shí)完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動(dòng)。

郭莊小學(xué)二年級(jí)家訪記錄

學(xué)生：何丹

家長(zhǎng)：何元輝

教師：姬廣奎

家訪原因：陳巡同學(xué)上課時(shí)愛說(shuō)話、愛搞小動(dòng)作，不遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué)，個(gè)人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。

訪問(wèn)記錄：1、該生平時(shí)不好學(xué)、貪玩的原因。2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。

家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，陳巡同學(xué)上課時(shí)愛說(shuō)話、愛搞小動(dòng)作，不遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級(jí)衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)程逐漸上升趨勢(shì)，能按時(shí)完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動(dòng)。

郭莊小學(xué)二年級(jí)家訪記錄

學(xué)生：李支順

家長(zhǎng)：李龍華

教師：姬廣奎

家訪原因：該同學(xué)在此之前不遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性不高，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且在個(gè)人衛(wèi)生方面也需進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)方面需要勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。

訪問(wèn)記錄：1、該生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)下降的原因。

2、讓家長(zhǎng)給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。

3、多關(guān)心子女平時(shí)的學(xué)習(xí)生活。4、肯定學(xué)生的進(jìn)步，給他希望。

家訪后轉(zhuǎn)變情況：通過(guò)半期以來(lái)的家訪教育教學(xué)工作，李支順同學(xué)在班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)程逐漸上升趨勢(shì)，寫字端正工整，能按時(shí)完成各科作業(yè)。

郭莊小學(xué)二年級(jí)家訪記錄

學(xué)生：趙 雪

家長(zhǎng)：趙慶軍

教師：姬廣奎

家訪原因：趙雪同學(xué)上課時(shí)愛說(shuō)話、愛搞小動(dòng)作，不遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué)，個(gè)人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。

訪問(wèn)記錄：1、該生平時(shí)不好學(xué)、貪玩的原因。2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。3、鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。

家訪后轉(zhuǎn)變情況：家訪后，趙雪同學(xué)上課時(shí)愛說(shuō)話、愛搞小動(dòng)作，不遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級(jí)衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)程逐漸上升趨勢(shì)，能按時(shí)完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動(dòng)。

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