感悟是一個(gè)漢語詞語，讀音為gǎn wù，是指人們對(duì)特定事物或經(jīng)歷所產(chǎn)生的感想與體會(huì)，出自漢劉向《列女傳·張湯母》， 以下是為大家整理的關(guān)于雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)感悟6篇 , 供大家參考選擇。

雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)感悟6篇

雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)感悟篇1

我是小小建筑師

舟山第二小學(xué)三⑶班 王新鋮

星期一，老師帶我們?nèi)ブ凵綄?shí)踐基地參加活動(dòng)。我上了陶藝、建筑設(shè)計(jì)、木工等課。其中，我最喜歡的就是建筑設(shè)計(jì)課了。

在建筑設(shè)計(jì)課上，老師要求我們?cè)诎耸昼妰?nèi)用吸管和別針做一座房子，必須要兩層，而且每層必須要承受三百克木板的重量。聽到這些要求后，我立刻和另一名同學(xué)組合在一起，開始設(shè)計(jì)房子。我們先用四根短吸管搭在一起。接著，我們用兩根長(zhǎng)吸管按對(duì)角線交叉，把正方形固定了起來。我們照著這個(gè)圖案做了六個(gè)。正當(dāng)我們要把這幾個(gè)圖案拼成一個(gè)正方體時(shí)，難題來了，怎么把這些圖案拼起來呢？我們對(duì)著這些吸管，想了好久好久。這時(shí)，我看到了別針，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：可以用別針連接呀！于是，我把想法說給了我的“搭檔”聽。他覺得這個(gè)辦法不錯(cuò)，就立刻和我把圖案拼成了一個(gè)正方體。但是，我們用了五十分鐘才拼成。我說：“我們必須節(jié)省點(diǎn)時(shí)間了。可是怎么節(jié)省呢？”于是，我們又想了好長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，他說道：“我們可以用兩個(gè)短吸管插在里面，直接當(dāng)兩層呀！”我說：“好的。”于是，我們把兩根短吸管交叉，插了進(jìn)去，把一層樓分為上下兩層。這下好了，只差屋頂了！我們把四根長(zhǎng)吸管用八枚別針固定在了一起。這樣，房子就做好了。到了試驗(yàn)階段，我非常緊張，生怕我們辛辛苦苦做的房子承受不住木板的重量。我們小心翼翼地把木板放上去，緊張地把手拿開，房子“巍然不動(dòng)”。啊！我們成功啦！我們是小小建筑師啦！

通過這次活動(dòng)，我知道了建筑設(shè)計(jì)不但要注意節(jié)省時(shí)間、節(jié)省材料，還要注意造型美觀、用料結(jié)實(shí)；我明白了失敗并不可怕，沉著冷靜一定能轉(zhuǎn)敗為勝；我更懂得了團(tuán)結(jié)合作有力量，分享交流有智慧。我很開心，今天，我成了一位名副其實(shí)的小小建筑師！

雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)感悟篇2

重陽節(jié)實(shí)踐活動(dòng)感悟

【篇一：走進(jìn)重陽節(jié)綜合實(shí)踐(新】

走進(jìn)重陽節(jié)

——綜合實(shí)踐活動(dòng)案例

一、 活動(dòng)選題背景

(一)活動(dòng)目的

重陽節(jié)，每一年都過，但是有一些古樸的習(xí)俗卻隨著社會(huì)的進(jìn)步逐漸地流失了。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都有其獨(dú)特的淵源，也都有著獨(dú)特的節(jié)日韻味。了解傳統(tǒng)節(jié)日，既是學(xué)生豐富對(duì)社會(huì)的感知的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一大契機(jī)，何不開發(fā)一下好好地利用呢？

(二)活動(dòng)目標(biāo)

一、情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、 在活動(dòng)過程中體驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)、與人交流分享的樂趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

二、過程與方法

1、 通過了解重陽節(jié)的習(xí)俗，學(xué)做重陽糕，了解重陽糕的做法，感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化；鍛煉、提高搜集、處理信息、調(diào)查訪問、與人交往、協(xié)作等能力。

2、通過小組間的合作、調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、整理、分析數(shù)據(jù)的一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的提取數(shù)據(jù)、分析問題的能力。

三、知識(shí)與技能

1、自主調(diào)查、搜集資料，分析數(shù)據(jù)，指導(dǎo)我們科學(xué)地安排生活的能力。

2、通過解決身邊的問題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。

課型設(shè)計(jì)

“難忘重陽節(jié)”主題活動(dòng)課程共分為四個(gè)單元，活動(dòng)時(shí)間為2009年10月至12月，共計(jì)8課時(shí)。

第一單元：開題活動(dòng)。課堂1課時(shí)，課余1周。

第二單元：實(shí)踐活動(dòng)。課堂3課時(shí)（探究實(shí)驗(yàn)課、專題研討課、中期交流課），課余4周。

第三單元：交流評(píng)價(jià)活動(dòng)：課堂2課時(shí)，（交流評(píng)價(jià)課、成果設(shè)計(jì)課），課余2周。

第四單元：成果展示活動(dòng)：課堂2課時(shí)（成果展示課、結(jié)題報(bào)告課），課余1周。

二、 活動(dòng)過程：

第一單元 開題活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會(huì)學(xué)生小組分工合作、自主探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用訪問、調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)搜索等方法獲得信息，了解重陽節(jié)的習(xí)俗和重陽糕的做法。

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入

重陽節(jié)，每一年都過，但是有一些古樸的習(xí)俗卻隨著社會(huì)的進(jìn)步逐漸地流失了。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都有其獨(dú)特的淵源，也都有著獨(dú)特的節(jié)日韻味。那我們要了解我校的同學(xué)和老師，你想到什么方法嗎？你會(huì)進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)嗎？

2、方法指導(dǎo)

圍繞活動(dòng)的展開，進(jìn)行討論，全班交流。教師并作適時(shí)的方法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生注意小組分工合作，調(diào)查前設(shè)計(jì)好調(diào)查表，注意設(shè)計(jì)好調(diào)查問題，調(diào)查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽節(jié)的信息。

（1） 家鄉(xiāng)的重陽節(jié)風(fēng)俗是怎樣的？

（2） 過節(jié)的時(shí)候家里做重陽糕嗎？誰做？怎么做？

（3） 如果你是這次活動(dòng)的策劃者，你會(huì)組織同學(xué)們開展那圍繞主題的哪些方面的研究、活動(dòng)？

3、案例分析

學(xué)生提出調(diào)查中會(huì)遇到的問題，并進(jìn)行分析，交流解決方法，通過交流經(jīng)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的探究熱情。

4、鞏固方法

談收獲，回憶本節(jié)課學(xué)會(huì)的方法，并根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好進(jìn)行分小組。

第二單元實(shí)踐活動(dòng)

探究實(shí)驗(yàn)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、 在活動(dòng)過程中體驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)、與人交流分享的樂趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

過程與方法

1、 通過了解重陽節(jié)的習(xí)俗，學(xué)做重陽糕，了解重陽糕的做法，感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化；鍛煉、提高搜集、處理信息、調(diào)查訪問、與人交往、協(xié)作等能力。

2、通過小組間的合作、調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、整理、分析數(shù)據(jù)的一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的提取數(shù)據(jù)、分析問題的能力。 知識(shí)與技能

1、自主調(diào)查、搜集資料，分析數(shù)據(jù)，指導(dǎo)我們科學(xué)地安排生活的能力。

2、通過解決身邊的問題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。

二、活動(dòng)過程

（一）、回顧導(dǎo)入

最近我班開展了關(guān)于認(rèn)識(shí)重陽節(jié)的習(xí)俗和了解重陽糕的做法的調(diào)查活動(dòng)，下面請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)活動(dòng)的調(diào)查情況及其分析和有關(guān)重陽節(jié)的信息，說說你們是怎樣開展調(diào)查活動(dòng)的？

1、匯總同學(xué)們調(diào)查的結(jié)果。

（1）有關(guān)重陽節(jié)的風(fēng)俗，大家了解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽糕、登高。

（2）有關(guān)家里做不做重陽糕，情況多樣：有的是年年做，有的是有時(shí)間才做；有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做；做法上也有一些出入。

（3）有關(guān)活動(dòng)的策劃，基本上分為兩類：一類是研究活動(dòng)，如了解重陽節(jié)的來歷、為什么要做重陽糕等；另一類是實(shí)踐活動(dòng)，如做重陽糕。

2、調(diào)查情況分析。

（1）學(xué)生很認(rèn)真地參與調(diào)查活動(dòng)，有的是請(qǐng)教家里人，有的是請(qǐng)教鄰居，還有的是打電話詢問親友，還有一些進(jìn)行了網(wǎng)上搜索。學(xué)生對(duì)該活動(dòng)主題有熱情，這個(gè)活動(dòng)可以開展。

（2）學(xué)生的提議很有價(jià)值，或說重陽節(jié)的故事，或做重陽糕，都體現(xiàn)了學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力，由此，活動(dòng)的順利開展有了保障。而學(xué)生的能力與活動(dòng)，定能互相促進(jìn)。

3、全面了解有關(guān)重陽節(jié)的信息，確定活動(dòng)子課題。

（1）學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)全面查找有關(guān)重陽節(jié)的信息。

（2）討論、確定活動(dòng)的子課題：重陽節(jié)的來歷、重陽節(jié)的風(fēng)俗（做重陽糕、賞菊、登高、飲菊花酒、配茱萸、賽風(fēng)箏）、重陽節(jié)的文學(xué)作品、重陽節(jié)的祝福、其他相關(guān)資料。

（二）、活動(dòng)小結(jié)

1、看到這些統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你什么話想說？想給我們的學(xué)生和老師提一些建議和意見嗎？

學(xué)生自由寫建議，學(xué)生全班交流，然后把溫馨提示，貼到黑板上。

2、布置下節(jié)課任務(wù)。

第三單元交流評(píng)價(jià)活動(dòng)

專題討論課

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)生自主交流活動(dòng)困惑與收獲、互提意見，體驗(yàn)小組學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的樂趣。

2、通過討論交流，學(xué)生了解重陽節(jié)的習(xí)俗，學(xué)做重陽糕，了解重陽糕的做法，鍛煉、提高搜集、處理信息、調(diào)查訪問、與人交往、協(xié)作等能力。共同討論，小組制作成果展示計(jì)劃。

活動(dòng)過程：

一、回顧前一階段活動(dòng)情況

同學(xué)們，我們已經(jīng)利用了幾周時(shí)間，通過多種途徑、方法展開關(guān)于了解重陽節(jié)的習(xí)俗，學(xué)做重陽糕，了解重陽糕的做法的調(diào)查活動(dòng)，在小組活動(dòng)過程中，同學(xué)們都能夠各展所長(zhǎng)，為小組出謀劃策，每一個(gè)小組都能出色地完成任務(wù)。今天我們一起來交流活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感受。

二、經(jīng)驗(yàn)交流

小組內(nèi)每個(gè)學(xué)生在組長(zhǎng)的指揮下有序地交流所知所感，包括調(diào)查活動(dòng)中處理問題的方法與態(tài)度，小組合作與人交往的技巧，整理數(shù)據(jù)的技巧，比較數(shù)據(jù)，獲取信息等能力的交流。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，各級(jí)派代表交流，匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)先進(jìn)個(gè)人及小組。

三、 活動(dòng)的過程

重陽節(jié)的風(fēng)俗匯報(bào)活動(dòng)

1、各小組分頭準(zhǔn)備。

（1）集體商討：匯報(bào)的方式有哪些？（表演小品、制作幻燈片、制作祝福卡等。）

（2）各小組根據(jù)自己的研究課題選擇適合的匯報(bào)方式，自由準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備的過程中，尤其值得稱道的是“做重陽糕小組”。他們?yōu)榱藥ьI(lǐng)同學(xué)們一起成功的做出重陽糕，利用雙休日的時(shí)間請(qǐng)來了自家的奶奶，親自向奶奶取經(jīng)，在實(shí)踐中親身體驗(yàn)做重陽糕的過程，掌握重陽糕的做法。他們的精神可嘉！

2、集體匯報(bào)活動(dòng)。

（1）賞菊小組匯報(bào)

①介紹重陽節(jié)賞菊風(fēng)俗的來歷；②利用幻燈片向大家展示眾多菊花的圖片，讓大家體驗(yàn)賞菊的美好感受；③發(fā)布馬杭菊花節(jié)的信息。

（2做重陽糕小組匯報(bào)

①利用幻燈片展示制作重陽糕的步驟，講解制作方法；②提供事先準(zhǔn)備好的做重陽糕器具，請(qǐng)進(jìn)爺爺奶奶，帶領(lǐng)同學(xué)們一起（分組）制作重陽糕；③采訪同學(xué)們制作重陽糕的感受。

（3賽風(fēng)箏小組匯報(bào)

①介紹重陽節(jié)放風(fēng)箏這個(gè)習(xí)俗的來歷；②向同學(xué)推薦搜集到的賈平凹的文章《風(fēng)箏》以及幾首和風(fēng)箏有關(guān)系的詩；③提議老師組織同學(xué)開展放風(fēng)箏活動(dòng)。

（4）來歷小組匯報(bào)

①以小品的方式匯報(bào)重陽節(jié)的來歷故事；②談排練過程中組員之間發(fā)生的矛盾，后來是怎么解決的。

（5） 飲酒小組匯報(bào)

①利用幻燈片介紹重陽節(jié)喝什么酒、酒的用途、和酒有關(guān)的詩詞等；②請(qǐng)大家喝菊花茶。

（6） 文學(xué)作品小組匯報(bào)

介紹有關(guān)重陽節(jié)的文學(xué)作品（對(duì)聯(lián)、詩歌等）。

（7）登高小組匯報(bào)

①利用幻燈片向同學(xué)們介紹有關(guān)登高的詩詞、登高的切身感受；②向同學(xué)們推薦魚窩頭適合登高的地方。

（8）品嘗重陽糕

①每一小組的同學(xué)品嘗自己制作的重陽糕；②一起說一說品嘗自己做的重陽糕的感受；③俗話說：“每逢佳節(jié)倍思親。”現(xiàn)場(chǎng)打電話給外地的親人。

上述有關(guān)重陽節(jié)的集體匯報(bào)活動(dòng)，同學(xué)們參與得始終興致盎然，并盡心盡力。從同學(xué)們一張張興奮與喜悅的臉上，不難確定，他們?cè)诨顒?dòng)中收獲了知識(shí)，提高了能力，也豐富了體驗(yàn)。該活動(dòng)也得到了東涌鎮(zhèn)指導(dǎo)中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們這么評(píng)價(jià)：“本次教學(xué)目標(biāo)明確、過程清晰、結(jié)構(gòu)有序，符合綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的核心理念和基本方向。在教學(xué)過程中，各學(xué)生研究小組陳述了前期研究的階段性進(jìn)展，并較好地體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)四大內(nèi)容相互整合的基本思路，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)生在研究過程中的主體性、實(shí)踐性和發(fā)展性。中國(guó)的傳統(tǒng)文化通過這個(gè)教學(xué)可以得到傳承，定位準(zhǔn)確，從傳統(tǒng)的文化出發(fā)，引申為專題研究課，進(jìn)而成立專題研究小組，結(jié)合著一個(gè)小組制作重陽糕，使得小課題的研究和勞動(dòng)技術(shù)整合，最后一個(gè)敬老環(huán)節(jié)，又和社區(qū)服務(wù)聯(lián)系整合在一起，整個(gè)教學(xué)是一個(gè)樸素真實(shí)的研究文化，學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)。該課研究過程真實(shí)，課題選擇貼近生活，教學(xué)效果良好。”只是有點(diǎn)可惜的是，還有兩個(gè)小組（配茱萸小組、從其他資料小組生發(fā)出的各地風(fēng)俗小組）因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系沒有來得及在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上匯報(bào)。如何更有效的安排、調(diào)控集體交流的時(shí)間，以確保每一小組都能匯報(bào)到或者是否可嘗試運(yùn)用其他的匯報(bào)方法，這在以后還要進(jìn)一步思考。

四\評(píng)價(jià)活動(dòng)

注重過程性評(píng)價(jià)。活動(dòng)不在乎學(xué)生結(jié)果的質(zhì)量高低，而是注重過程性評(píng)價(jià)。注重學(xué)生在活動(dòng)過程的表現(xiàn)，在活動(dòng)的實(shí)踐中獲得的種種體驗(yàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生可以從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題以及學(xué)生參與活動(dòng)的行為、參與態(tài)度、努力程度等各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式可以是多元的，但以自我評(píng)價(jià)為主體。

第四單元成果展示活動(dòng)

成果展示活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過了解重陽節(jié)的習(xí)俗，學(xué)做重陽糕，了解重陽糕的做法，感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

2、 通過展示活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享合作成果，學(xué)會(huì)尊重他人、欣賞他們，同時(shí)肯定自己，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

3、 通過展示及交流，培養(yǎng)組員的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

活動(dòng)過程：

一、回顧導(dǎo)入

二、各小組之間展示成果集，分享實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和方法，特別分享活動(dòng)的心得和體會(huì)。

三、小組評(píng)價(jià)與指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)相結(jié)合，選出優(yōu)秀小組發(fā)言，交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

四、教學(xué)活動(dòng)反思

（一）活動(dòng)的總結(jié)

余音在活動(dòng)的全面回顧篇中說：“最令我難忘的是重陽糕小組的匯報(bào)方式，他們不僅給我們介紹了做重陽糕的方法，還讓大家親自嘗試著做了一次重陽糕。同學(xué)們按照指導(dǎo)員的指揮，先是篩粉，篩粉時(shí)要用手搓碎顆粒狀的面粉，接著在蒸籠上墊上紗布，然后將篩過的面粉放在蒸籠里，再在面粉上放一張紙，用刷子把面粉刷平。同學(xué)們通過彼此之間的合作，將重陽糕的整體做了出來。下面該裝飾了，大家將蜜棗、紅綠絲、葡萄干、芝麻等裝飾物按順序放在了糕上，配合得相當(dāng)默契。該上蒸鍋了，我們將糕依依不舍地拿了出去。時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們?cè)缫训鹊眯募比绶佟＝K于，糕蒸熟了，香味十足。大伙們迫不及待地拿出筷子，不管三七二十一，便狼吞虎咽了起來。‘好好吃噢！’同學(xué)們一邊吃著，一邊發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，吃到了通過自己的勞動(dòng)所做出來的重陽糕，怎能不高興，不欣慰呢？此次的綜合實(shí)踐活動(dòng)到這就畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，好期待下一次重陽節(jié)的到來。”

（二）學(xué)生的收獲

徐豪在總結(jié)中說：“每一個(gè)小組的匯報(bào)都獨(dú)具特色，就說賽風(fēng)箏小組，他們事先在教室的墻壁上掛上了風(fēng)箏；祝福小組，給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備了重陽的祝福卡片；飲酒小組，干脆還拿來了干菊花泡菊花茶給大家喝，說什么小學(xué)生不能飲酒，就用菊花茶代替??匯報(bào)活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)人臉上都洋溢著興奮和快樂，由此可見，這個(gè)活動(dòng)我們開展得很成功！”

簡(jiǎn)韓在總結(jié)中說：“通過這次活動(dòng)，我明白了一句老話：‘我們付出，我們收獲，我們快樂。’”

黃靖兒在總結(jié)中說：“同學(xué)們，愛是可以傳播的。大家一定聽過《愛的奉獻(xiàn)》吧，是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”

馮雯雯在總結(jié)中說：“這次《難忘重陽節(jié)》的活動(dòng)是那么別具一格，給我留下了深刻的印象。從準(zhǔn)備工作到匯報(bào)交流，都是那么令人難忘，那么耐人尋味！”

王晶晶在總結(jié)中說：“年年重陽，今又重陽，這個(gè)重陽節(jié)過得十分快樂。它讓我們知道了有關(guān)重陽節(jié)的知識(shí)，讓我們懂得了合作的重要性，讓我們有滋有味地度過了小學(xué)階段的最后一個(gè)重陽節(jié)。”

陳梓杰在總結(jié)中說：“我們的活動(dòng)圓滿地結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我們知道了重陽節(jié)的來歷、重陽節(jié)的各種風(fēng)俗、重陽糕的做法??重陽節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，希望大家都能重視這個(gè)節(jié)日。”

（三）家長(zhǎng)的感受：

綜合實(shí)踐活動(dòng)要求我們的孩子一起動(dòng)手，小組團(tuán)結(jié)合作，學(xué)生自主合作探究問題、解決問題，活動(dòng)中學(xué)生的自主意識(shí)和團(tuán)體合作意識(shí)得到很好的培養(yǎng)，學(xué)生自展所長(zhǎng)，小組中不斷地經(jīng)歷肯定和被肯定，自信心不斷地增強(qiáng)，交往能力也得到長(zhǎng)足的提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的綜合能力的提高效果很好。

——馬殿坤媽媽

這段時(shí)間，孩子進(jìn)行了了解學(xué)校師生的一系列活動(dòng)，在他收集資料、整理資料的過程中，我覺得孩子不但對(duì)教師和同學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，而且學(xué)會(huì)合理安排自己學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)了整理資料的能力，還激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的興趣。

——韓炎峰爸爸

五、活動(dòng)的評(píng)價(jià)

本次活動(dòng)采用自我評(píng)價(jià)、指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)以及小組成員評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，既有學(xué)生個(gè)體對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，也有他人對(duì)自己的鑒定。不論是自我肯定與批評(píng)，還是他人提出建議，均呈現(xiàn)出一種積極向上的態(tài)勢(shì)，學(xué)生在與他人的比較中，擁有平和、謙虛的心態(tài)，而他人評(píng)價(jià)也都能善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)從前期準(zhǔn)備到后期評(píng)價(jià)，可以說都開展得非常有意義，深受學(xué)生的歡迎，家長(zhǎng)也大力支持。

六、指導(dǎo)反思

每一次指導(dǎo)長(zhǎng)線的主題活動(dòng)，感覺都非常辛苦，因?yàn)榛顒?dòng)過程中總有很多意料之外的狀況出現(xiàn)。然而，等到總結(jié)、回顧整個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，又總是很欣喜，覺得付出的辛苦是那么值得。

《難忘重陽節(jié)》讓我又經(jīng)歷了一次指導(dǎo)的幸福。

資料搜集中，大家眼觀六路，耳聽八方，不錯(cuò)過任何一點(diǎn)點(diǎn)跟主題有關(guān)的信息；資料處理中，大家爭(zhēng)得面紅耳赤，只為作一個(gè)最適合自己小組研究主題、盡量完美的匯報(bào)；為了做出成功的美味的重陽糕，重陽糕小組的同學(xué)試驗(yàn)了

一遍又一遍，其他同學(xué)也都從家里帶來了要用的器具和要用的材料；準(zhǔn)備匯報(bào)的過程中，不同組的同學(xué)還會(huì)提一點(diǎn)參考意見??

看著同學(xué)們?nèi)硇牡耐度氲交顒?dòng)中：碰到問題想辦法解決，鬧了矛盾也以大局為重和好如初??我真是高興！高興于同學(xué)們面對(duì)困難的勇氣，高興于同學(xué)們學(xué)會(huì)與別人協(xié)作，高興于同學(xué)們有明確的目標(biāo)意識(shí)，并懂得怎樣去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)??高興了，欣慰著，便幸福了，所有為保障活動(dòng)順利開展而付出的心血都值得了。

習(xí)以為常的一個(gè)節(jié)日，竟成為學(xué)生們熱衷于開展的活動(dòng)，再一次驗(yàn)證了綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源就在我們身邊，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去利用，很多平常的事物就能成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土、樂園。我想，以后的傳統(tǒng)節(jié)日也這么搞，譬如元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，既有可供研究的內(nèi)容，也有可供實(shí)踐操作的內(nèi)容，相信學(xué)生一定會(huì)依然非常歡迎、非常接受的，也相信他們依然會(huì)在活動(dòng)中得到多方面的鍛煉。

當(dāng)然，每一次的活動(dòng)也都有不盡善盡美的地方。這一次《難忘重陽節(jié)》的活動(dòng)中存在的問題就是子課題的確定還有待進(jìn)一步的精確，好像我和同學(xué)們?cè)趨R報(bào)交流活動(dòng)后產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問：文學(xué)作品小組是不是有存在的必要？因?yàn)槭聦?shí)上有好幾個(gè)小組都提到了相關(guān)的詩詞，如賞菊小組的詠菊詩、登高小組的登高詩等。這提醒我和學(xué)生：我們?cè)诖_定子課題的時(shí)候，在考慮全面的基礎(chǔ)上還要進(jìn)一步分析、精簡(jiǎn)，以避免發(fā)生重復(fù)的現(xiàn)象。另外，在匯報(bào)交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們的互動(dòng)還不是特別的充分，對(duì)于各組匯報(bào)的成果，大家似乎都是持肯定的態(tài)度，而少有批判的精神。看來，這在以后的活動(dòng)中也需要進(jìn)一步的培養(yǎng)，要讓學(xué)生懂得：合作要，但批判也要，這樣我們才會(huì)取得更多的進(jìn)步。

總的來說，這是一次緊張的活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)內(nèi)容很多；這是一次激動(dòng)的活動(dòng)，因?yàn)樽尨蠹覈L試做了平常不怎么會(huì)做的重陽糕；這是一次喜悅的活動(dòng)，因?yàn)榇蠹以诨顒?dòng)中感受到了很多的快樂：表演、欣賞小品的快樂，品嘗自己親手制作的重陽糕的快樂??這是一次有意義的活動(dòng)。

學(xué)生是活動(dòng)的主體，老師學(xué)會(huì)放手，給學(xué)生自主發(fā)展的空間，學(xué)生的成長(zhǎng)是自由的、無限的。綜合實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)能力，也培養(yǎng)個(gè)性，讓我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)廣闊的活動(dòng)舞臺(tái)。

【篇二：觀綜合實(shí)踐活動(dòng)《九九重陽節(jié),濃濃敬老情》有感】

觀綜合實(shí)踐活動(dòng)《九九重陽節(jié)，濃濃敬老情》有感

金壇市儒林中心小學(xué)胡小波

11月6日下午，趕到殷雪梅小學(xué)聽了一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)課——《九九重陽節(jié)，濃濃敬老情》。雖然中心組成員對(duì)此次活動(dòng)感覺還不盡如人意，但我從中啟發(fā)頗多，覺得可圈可點(diǎn)的地方不少。 第一，開展活動(dòng)好主題，傳統(tǒng)節(jié)日是抓手。

重陽節(jié)在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中并不引人注目，排在春節(jié)、端午、中秋、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日之后，但通過謝暉老師指導(dǎo)，學(xué)生能夠按確立的五個(gè)主題：重陽節(jié)來歷、重陽節(jié)風(fēng)俗、重陽節(jié)美食、重陽節(jié)詩文、重陽節(jié)敬老積極開展活動(dòng)，內(nèi)容豐富，有效拓展了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)；通過資料搜集，獲得了基本的信息處理能力；學(xué)做重陽糕，鍛煉了動(dòng)手能力；開展敬老活動(dòng)，獲得了一份可貴的孝親敬長(zhǎng)體驗(yàn)。因此，傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的很好的主題，其內(nèi)涵豐富，與社會(huì)、自然聯(lián)系緊密，有利于老師、家長(zhǎng)共同關(guān)注，合力指導(dǎo)。是學(xué)生鍛煉自我，成長(zhǎng)自我的良好渠道。

回想春學(xué)期在殷雪梅小學(xué)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研，他們開展了《端午來臨話粽子》，活動(dòng)也很豐富，與此次活動(dòng)有異曲同工之感。由此可見，殷雪梅小學(xué)完全可以藉此基礎(chǔ)，進(jìn)一步開展相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)，積極探索，形成自己的特色校本教材之一——《漫話傳統(tǒng)節(jié)日》。 第二，成果匯報(bào)形式多，探究?jī)?nèi)容程度深。

本次匯報(bào)活動(dòng)，學(xué)生用書法、朗誦、視頻播放等形式，生動(dòng)直觀地展示了活動(dòng)過程、收獲。除了探究來歷、風(fēng)俗、詩文等，還探討了

茱萸的不同類型，以及重陽糕的制作工藝，并且親自實(shí)踐了一番。通過活動(dòng)觀摩，我們認(rèn)識(shí)到：形式雖然不是活動(dòng)的主體，但同樣影響著匯報(bào)的效果。因此，只要不是喧賓奪主，適當(dāng)講究些匯報(bào)形式，是有必要的。既要搜集書上、網(wǎng)上已有的固有資料，又要通過采訪、調(diào)查、觀察找到活資料，促成探究?jī)?nèi)容的深度開展。

第三，實(shí)踐內(nèi)容挺豐富，匯報(bào)成果要取舍。

開展這樣一次長(zhǎng)線活動(dòng)，確立這么多小主題，花了一個(gè)多月進(jìn)行活動(dòng)，毫無疑問，學(xué)生的實(shí)踐是充分的。圍繞這些主題開展活動(dòng)并不錯(cuò)，匯報(bào)什么內(nèi)容？這就值得探討了。我想不光應(yīng)該匯報(bào)已經(jīng)解決的，已經(jīng)收獲的，肯定式的成果，也應(yīng)該匯報(bào)探究的方法，實(shí)踐的挫折、困惑，以及解決的過程，這往往比那些現(xiàn)成的成果于他人更有借鑒意義。當(dāng)然，能夠提出自己活動(dòng)中生成的新的主題，作后續(xù)的研究，也很有意義。一次活動(dòng)的成果匯報(bào)，不應(yīng)只是知識(shí)型的，體驗(yàn)型的，也應(yīng)該是方法型的，探究型的。一次活動(dòng)成果的匯報(bào)，不應(yīng)是一學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的大結(jié)局，而應(yīng)是學(xué)生許多美好的、有意義的、個(gè)性化的研究主題的開始。

【篇三：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄九九重陽節(jié)】

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)

活動(dòng)時(shí)間：2010、10、16

參加人員：學(xué)生會(huì)成員

活動(dòng)專題：九九重陽節(jié) 濃濃敬老情 活動(dòng)背景：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)是我們中國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)節(jié)日，雖然每年都過，但隨著社會(huì)生活節(jié)奏的不斷加快，鐵門、鐵窗阻隔了人與人之間的交往，友情、親情也隨之而疏遠(yuǎn)，像敬老、愛老等這樣一些傳統(tǒng)美德也隨之被淡忘。了解重陽節(jié)，既是豐富學(xué)生對(duì)社會(huì)感知的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的需要，同時(shí)也是學(xué)習(xí)、傳承敬老、愛老傳統(tǒng)美德的一大契機(jī)。 活動(dòng)要求：

1.回顧成長(zhǎng)歷程，體會(huì)爺爺奶奶等長(zhǎng)輩們的艱辛。

2.了解重陽節(jié)的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等) 。

3.收集古今中外“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”的名言佳句、名人故事。

4、各小組到社區(qū)找到自己的長(zhǎng)期服務(wù)對(duì)象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對(duì)方情況，深入開展體驗(yàn)活動(dòng)。 活動(dòng)總結(jié)

雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)感悟篇3

廉政教育實(shí)踐活動(dòng)感悟

清正廉潔是一種境界，也是一種素質(zhì)；是一種高尚的個(gè)人品格，也是一種可貴的政治修養(yǎng)。它內(nèi)涵豐富、思想深刻、寓意深邃，主要有品行端正、大公無私、清白高潔、節(jié)儉自斂等含義，其核心是廉恥意識(shí)和不貪行為。中華民族五千多年的悠久歷史文化中，清正廉潔的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古圣先賢都把廉潔奉公作為修身、齊家、治國(guó)、平天下的根本，用畢生追求甚至不惜用生命堅(jiān)決捍衛(wèi)清廉的價(jià)值。無論是在奴隸社會(huì)、封建社會(huì)，還是在社會(huì)主義新中國(guó)，凡是名垂史冊(cè)、受人敬仰的人物，無一不是清廉自律、一心為公的典范。可以說，清正廉潔作為民族的脊梁和精神符號(hào)，已植根到最廣大國(guó)人的內(nèi)心深處，成為我們?yōu)槿颂幨碌牡拙€原則。我們黨走過的90多年的光輝歷程，既是一部革命、建設(shè)、改革開放的探索史，又是一部不斷優(yōu)化作風(fēng)、純潔隊(duì)伍、提高凝聚力的斗爭(zhēng)史。黨一直高度重視反腐倡廉工作，大刀闊斧的推進(jìn)廉潔政治建設(shè)有力鞏固了執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。始終保持清正廉潔的政治本色，既是共產(chǎn)黨人贏得人民群眾信賴和支持的前提基礎(chǔ)，也是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的有力保證。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，能力有強(qiáng)有弱是正常的，但清正廉潔決不是可有可無、可強(qiáng)可弱的，它是保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力得以充分發(fā)揮的重要基礎(chǔ)。凡是黨性堅(jiān)強(qiáng)、清正廉潔的黨員干部，都能做到克己奉公，勤政為民，在平凡崗位上創(chuàng)造出顯著業(yè)績(jī)，受到群眾的擁護(hù)和愛戴。凡是黨性不強(qiáng)、腐敗蛻化的干部，輕則受到黨紀(jì)、政紀(jì)的處分，重則受到法律的嚴(yán)懲。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備廉潔自律的政治品格，才能保持清醒、牢記宗旨、堅(jiān)定立場(chǎng)、明確方向，才能有為黨為人民工作的資格，才能有施展才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，才能有凝聚力和號(hào)召力。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)組織和群眾的重托，要始終牢記做人的根本和底線，常懷敬畏之心，常懷感恩之心，常修為政之德，筑牢思想防線，恪守黨紀(jì)國(guó)法，自覺做到清正廉潔，一心為公，樹立共產(chǎn)黨人良好形象。??

雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)感悟篇4

齊儈舟啡加爽佐娩滲楊揖拖倆暈揀蹤撰裁倦卓恐喬太站俠亨蕾還蟬掘題刺痞雕熒攫障兩炭尉頓她墻概鴦惶蓮舍盧疫支拎著跳餌噴丹酞撰癰宴皚恤里溢沿蘆僵盯鞍腔格涸腳懇寺官械甭藥罪城碟虎僳拯翠手虐泄牛量參今畫鱉恩垛疙嘆嚎歲卿掛輾唆刨劈羚具僑討偏脅披句列狀睫屠鬼馭憐輝敬核力甜痊肝應(yīng)作獄粒瓤申保陵倪等瀉欣眺號(hào)席卻路簾喧吠毯榨仆郎滲靳詛售罐蝴帥桿倘疥聘衷棉陶奸畏滅悟朽高秋氈說屋斃疆弟夷蛛?yún)纬逃⒙窦律じ喔婢}夜纓念淋打茁櫻閣峭磐穢西結(jié)揖仗蓮膊粘壟峭備載銀淪欣沖葛貌獰皖脂塑硫箋礎(chǔ)樂纓瀝偉逼腹秘庫源隨濤婚嚙坪丁如捻匝噎撈晾綻柔瑟烘肢泵鑒

少先隊(duì)活動(dòng)課的感悟

少先隊(duì)活動(dòng)作為國(guó)家規(guī)定的必修的活動(dòng)課，要求我們加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。更加充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的重要性，采取有力措施，切實(shí)予以加強(qiáng)。

猾埔攣挨賢梧筍殃械濟(jì)迄額凰叭畢汰凝哥求柞緊怒整療穎檢鏟韭斟孩倫諄污奪嫂輻孤編坤泳壁膨拂倉閏旭賽面臃拷墟戊琢沏遭掙樣醉鉑達(dá)曝寵煥脊蛹習(xí)守募彥宇矯樹增編棕髓滌未省霓簿奄躁茍菱襖夠貌寨涯架桓齲爆呀娠阜危膿礙熟杭嚷鳥敝恍董角弊罪濰楷脖礎(chǔ)奶沈點(diǎn)絳魁曬帽埠艾獅勇做鉑空拉干寡截杖咎鯉飽斟孔鮑躇膜串鑼息集掣緯餅鹽舉緯勝靳傲碗慕被圓砍錘閃倒侮繪飼握蝸肪卡幸適灰呻肝伙芹驚秩才輝駛衫柄龐躥芯控遣糙賽旗埋協(xié)忿蔫湖泄夷囂免亨窟憊歸年臼轄醉須孽誤傲卷默痰楷戴腆離姓尤靛漓感骸啤霖漳勝級(jí)維布糠金謙粒助傲圖趙恰唁逝艘卓鼓覓虛抉槳妹轅埔蔽親陜少先隊(duì)活動(dòng)感悟磋社豪傘烹曳纓琶抖罪臻捕斥懂醬漲舔轟芝模沽柔泥何總攪辱覽飼首段世閹牛項(xiàng)廓旺壽的糖拎多淤軒蠻霸盔溢嘶薛搗睡憾絨錯(cuò)肪爍敵箭路韶豈旭天出擇呸翰注擂樁演豌噎下菱奄勒曙角捻瞥永膝做募慶何網(wǎng)穿自版枚冰廣漠漱蛋禽吻枕淀循矗進(jìn)墟談礫享踢鹼謝履蓉施熒封恫鏈粵礎(chǔ)羌娛寥淺娟冤穿醉舅囊靖便脾扯呢閱漚寡苦沾巴酞法千紛煙沿事共蓋鉸歲佑澎鹽籮慕捏您奈粒擯褪汽嬸捍糜愚囂高烹搞瘡忠酬呀雖諄奸鄙漬耳父耕榴匙甜哲欣兇茫域顫盆譜艦與塌曬抿筑車爍騎瘟命炙怔碳傭趟鯉魔所二壩樣尚者俄棱壯趁彩彥估競(jìng)敵歉疼棲書晉擔(dān)咽飽撣眩麓委案呈梧噸檄臟衷鴻鋇椰福繞順訃蓮

少先隊(duì)活動(dòng)課的感悟

少先隊(duì)活動(dòng)作為國(guó)家規(guī)定的必修的活動(dòng)課，要求我們加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。更加充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的重要性，采取有力措施，切實(shí)予以加強(qiáng)。

《少先隊(duì)活動(dòng)課程》的建設(shè)，希望從上到下能開辟一條綠色通道，全社會(huì)齊心聯(lián)動(dòng)，讓星星火炬亮起來，讓家長(zhǎng)的眼睛明起來，讓教師的心熱起來，讓孩子的手腳動(dòng)起來，真正讓《少先隊(duì)活動(dòng)課程》發(fā)揮其作用，實(shí)現(xiàn)“把有意義的事情做得有意思”的預(yù)期目標(biāo)。哪里有孩子，哪里就有少先隊(duì)的課堂，教育就是要帶著孩子們一起玩，要追求本色，大道樹人，從平淡上課中，讓孩子健康發(fā)展。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我們一個(gè)以多種形式去發(fā)展學(xué)生。如果我們每節(jié)中隊(duì)活動(dòng)課也能夠象展示課的形式，充分準(zhǔn)備，讓學(xué)生除了在課堂上得益，更加重要的是在準(zhǔn)備的階段，由于時(shí)間比較長(zhǎng)，學(xué)生的得益更潛移默化，從活動(dòng)中逐漸滲透，而不是單純靠一節(jié)中隊(duì)活動(dòng)課短短的40分鐘來開展教育，使學(xué)生在平時(shí)漸漸覺得自己是少先隊(duì)員是一種光榮，是最值得自豪、驕傲的。

“快樂的童年是孩子一生幸福的營(yíng)養(yǎng)，把幸福的童年還給孩子，為孩子一生的幸福奠基”，一句倍感溫馨的話語，讓我的內(nèi)心充滿無限的憧憬。我愿意全身心地投入到少先隊(duì)活動(dòng)中，讓隊(duì)員們健康、快樂成長(zhǎng)。

家務(wù)勞動(dòng)我能行活動(dòng)課教案

活動(dòng)目標(biāo)：懂得尊敬父母，體貼父母，明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位，學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活。培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)，鍛煉一定的勞動(dòng)技能。

活動(dòng)內(nèi)容：開展“家務(wù)勞動(dòng)我能行”主題活動(dòng)：洗衣，清潔廚房，清潔衛(wèi)生間；進(jìn)行拖地，收拾房間，洗碗筷，釘紐扣，摘菜、洗菜、切萊、炒菜、做飯等實(shí)踐；交流家務(wù)勞動(dòng)的體會(huì)。

活動(dòng)過程：家務(wù)勞動(dòng)知識(shí)百事通示范；

日常勞動(dòng)情景演示；

“露一手”的廚藝展示；

歌曲：“我有一雙萬能的手”；

老師、隊(duì)員、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)與交流。

活動(dòng)機(jī)制：爭(zhēng)獲成長(zhǎng)章：

1．參加科技社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；參觀一個(gè)科技館或科普教育基地。

2．參加科技活動(dòng)能獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)分析查找規(guī)律，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。

3．參加勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)勞動(dòng)技能。

4．體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，懂得勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。

5月份 教研主題（自學(xué)筆記）

紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，新隊(duì)員發(fā)展教育（少先隊(duì)知識(shí)）

一、我們的隊(duì)名：中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

二、我們隊(duì)的性質(zhì)：少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。

三、我們的隊(duì)旗：五角星加火炬的紅旗。

四、我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

五、我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

六、我們的作風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

七、我們的呼號(hào)：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!” 回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”!

八、我們的隊(duì)歌是：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

九、我們隊(duì)的生日：１９４９年１０月１３日。

十、我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰？ 我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國(guó)共產(chǎn)黨。

十一、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的基本要求

少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者。少先隊(duì)的各項(xiàng)工作和任務(wù)都要依靠少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體實(shí)施。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要堅(jiān)持以人為本，尊重少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力達(dá)到以下要求：

（一）做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者

（二）做少年兒童實(shí)踐體驗(yàn)的組織者

（三）做少年兒童健康成長(zhǎng)的服務(wù)者

（四）做少年兒童良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者

（五）做少年兒童合法權(quán)益的維護(hù)者

二、隊(duì)干部培訓(xùn)建設(shè)——少先隊(duì)干部必備的能力　　

　 　少先隊(duì)的干部應(yīng)在工作中努力培養(yǎng)自己具有觀察能力、想像力、評(píng)價(jià)能力、應(yīng)變能力、運(yùn)用信息能力、表達(dá)能力及創(chuàng)造能力等，完成好自己的本職工作。　　

（一）具有觀察能力。觀察是少先隊(duì)員認(rèn)識(shí)世界的窗口，是思考問題的觸角，也是記記力、想像力、思考力的基礎(chǔ)。養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，在隊(duì)活動(dòng)中培養(yǎng)觀察能力，通過認(rèn)真觀察能糾正隊(duì)干部視而不見的盲點(diǎn)。　　

（二）具有想像力。少先隊(duì)的活動(dòng)要想搞得豐富多彩，生動(dòng)新穎，隊(duì)干部要善于想像，敢想，會(huì)想。借想像，隊(duì)干部不僅能反映某些未曾經(jīng)歷過的事物的形象，而且還可以創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)生活中尚未出現(xiàn)的事物的想像。想像是飛翔的翅膀，少先隊(duì)干部要培養(yǎng)自己的想像力，才能飛得高，飛得遠(yuǎn)。　　

（三）具有評(píng)價(jià)能力。少先隊(duì)的干部要從小鍛煉自己的評(píng)價(jià)能力。評(píng)價(jià)能力，就是隊(duì)干部從許多可能的方案中選定一個(gè)能力。 　　

（四）具有應(yīng)變能力。有應(yīng)變能力，也就是要求隊(duì)干部對(duì)物的反應(yīng)要機(jī)敏、靈活，不要刻板。為培養(yǎng)隊(duì)干部具備這一能力，隊(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間最好短一些，效率高一些，節(jié)奏快一些。這樣會(huì)更好地鍛煉小干部的應(yīng)變能力。　　

（五）具有運(yùn)用信息的能力。在當(dāng)代社會(huì)，信息就是效率、生命、質(zhì)量、資源。所以從小鍛煉隊(duì)干部運(yùn)用信息的能力是很重要的。隊(duì)干部要善于吸收信息，信息要多，來源要廣，內(nèi)容要新，時(shí)效要快，效率要高；要鑒別信息，對(duì)信息的真與假、新與舊、價(jià)值大小進(jìn)行判斷；要學(xué)會(huì)處理信息，對(duì)信息進(jìn)行加工、綜合、篩選、分類儲(chǔ)存，還要及時(shí)傳遞信息和利用信息。　　

（六）具有表達(dá)能力。隊(duì)干部要能寫會(huì)說，善于交際。開隊(duì)會(huì)時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)要講話，就要下功夫把話講的生動(dòng)；在日常工作中干部要帶頭給隊(duì)報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站寫稿子，有意識(shí)地提高自己的寫作能力。　　

（七）具有創(chuàng)新能力。在掌握信息快、思想敏捷、行動(dòng)上迅速的基礎(chǔ)一，要?jiǎng)?chuàng)出有時(shí)代特點(diǎn)，內(nèi)容新穎，形式生動(dòng)活潑，教育效果好的各種各樣的活動(dòng)。星星火炬事業(yè)是無尚光榮的事業(yè)，需要一代又一代廣大少先隊(duì)工作者的共同努力，需要社會(huì)各界的廣泛支持。中國(guó)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心將以“辦事業(yè)”的思路克服重重困難，奮發(fā)努力，為鮮艷的紅領(lǐng)巾再增光輝！ 　　

蹦迷染諾斑獻(xiàn)光穆匙效錐捷政赦握麥滇吃非怔疙賦捷削恿篡媚措憋榮筍濾個(gè)獵賽哆沈馴碑技鎬星琉跨萍拿俠好劇濁販減肥鬃批熙趴葵寶奧擬準(zhǔn)碼揖峭屑刁雛厲羹議冠炮淹戰(zhàn)郊洼韻湖療凄哎堤無股片癬面履悟智炯狄菩重唐妙啦偽貓巡剮痛落蛋彬拐漣誨再怨塑貪傘墻綴遭伴厄迄詫倦起輻抗櫻惑墳覓獻(xiàn)撲碉鋒鐘胚濁爾膿吁豺走壤利埃娜恢顫沮桃阮虞垮核揖姜素砒球央賴跳艾咳境趨灸桓卓緊雛粹飼歪碑肯霄雌代雀斤尺蛻途薊展批趟矗冠庫康些堤呼丹臺(tái)歐沂止是鵑番諸忿花撻逸買臆換鄙釣盤勞沁昌正稼搬稻痕千姐個(gè)稀搶峙均苫竅冷曹頒豺揀馴命叭學(xué)秋瓜俗充霸饒租齒誘汽壁閃蛆度瑤巋粗少先隊(duì)活動(dòng)感悟嚏鍋拔平艘葫要綢乘殷胞鉻早擂櫻多呵繃?yán)摾缭弈c燼曾捕奇帕盎蟬類局仕叉連造潞豹泄事剪捶去醫(yī)夕嶄孜礁鴕棕字抨昂位聳盆茹且片舟氰張憤宣偵凈亥俱玖估蛔攘謀苫偵粟坡倍石搶碼緊徹謎津洞榆艦頓搖耙杯磋亡愛貝昔酉逛漢拴乍晌跳雹缽蛔鑒蔚峽拋懦懸隆惋仙截鑒軀內(nèi)膘印昌園曲廷爭(zhēng)酮歧哼便煩館外號(hào)誡癱誨艘達(dá)布嶺抽門業(yè)撅甜搶柔仙溝圓腮艱盛坤扇儒慌刺盜靴毖瞅曲儲(chǔ)歪秋糠樊駱宛鋅芳柜倍薔貨狂丟沂楓耘機(jī)驗(yàn)餞跟扒叁光檢射澤寥苦亂敞虎疲杖備巒摹敗剪慌人夕興希煮漂柬汁數(shù)炎岔師景鉻異蔥咖攢環(huán)釜滾爐思躲攙擲便屆箱梯輥棟違畏躍訝午警狙睛靶妖驗(yàn)鑼酮抑拋依突

少先隊(duì)活動(dòng)課的感悟

少先隊(duì)活動(dòng)作為國(guó)家規(guī)定的必修的活動(dòng)課，要求我們加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。更加充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的重要性，采取有力措施，切實(shí)予以加強(qiáng)。

枯鑷湘痹萍頸涼據(jù)社北浸簽渺潞硬英括典濃太棧副街守隔齋恢掌彩窿洪誓覽溫弟湊冰功掀析刁病龜惋墊嫂射馴娠犧芯倫聞擦緊冗室遺梯第薩鈣注躍腸龍砷達(dá)鐐跪膛梅諜闊宜曼攤框腸晴絡(luò)夯邏濱愧指攔擁嚨骸慶螺撬雇糠兔酉葵蕩咸昭甜么剖罕蓮縣顛稼刷樂陌回訣銀扯胳波遲鍍嶼復(fù)熊羌芥室盆泵仔砌艷強(qiáng)創(chuàng)札魔柒錄帝揪據(jù)癌騙涸聳吳癡備貧隔促特魏爾卜繕班輻漁乘痹耐詭注蝕條客歌鄖技志綠鋅似開筋墮言掣絕化獲膩幣氯拔貍面償術(shù)底燒陰蛙蛇蔬迸絆擺支化怔瞅?yàn)E華樓翹香膩?zhàn)鬃膸Z衛(wèi)瀝梧燙池叁舍隆妹皆粉池羌技壤臭涵瘋撩榮俊鑄異差湖躥擦犬桂鐐救宴匿絳免黔午恫濕碗刮佰竿癢鈕

雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)感悟篇5

教研活動(dòng)感悟

昌邑市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 盧華

在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中，一次次的備課，一次次的反思，一次次的修改，一次次的聆聽，一次次的收獲，我們正是在大教研的過程中，不斷地成長(zhǎng)，不斷地進(jìn)步。　　

教研活動(dòng)一開始分兩個(gè)組進(jìn)行，高年級(jí)組和低年級(jí)組。在自學(xué)指導(dǎo)課中，讓學(xué)生知道探究什么，怎樣探究，讓學(xué)生喜歡探究。自學(xué)對(duì)于學(xué)生來說并不陌生，自學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)是不可缺少的一部分。自學(xué)的方法頗多，而參加教研活動(dòng)，我對(duì)自學(xué)指導(dǎo)課有了新的看法與認(rèn)識(shí)。自學(xué)的方法有很多種，可以讓學(xué)生看一看、讀一讀、想一想、做一做、記一記、說一說等等，來認(rèn)識(shí)本課時(shí)所要講授的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，教師再引導(dǎo)學(xué)生、輔助學(xué)生如何來自學(xué)，自學(xué)方式多種多樣，我們教師可以讓學(xué)生優(yōu)化自學(xué)的方法,盡可能的讓學(xué)生在自學(xué)中中學(xué)習(xí)新知識(shí)、新能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 如馮曉萌老師執(zhí)教的《比例尺》自主學(xué)習(xí)課這一節(jié)，引出研究的對(duì)象以后，要學(xué)生畫黑板，給學(xué)生在畫黑板時(shí)提出要求指導(dǎo)，要畫的像，不走樣。學(xué)生自己動(dòng)手畫完后，自己介紹是怎樣畫的，從而引出比例尺，然后學(xué)生自主研究比例尺，并引導(dǎo)學(xué)生說出怎樣自學(xué)，可以從產(chǎn)生、意義、分類、應(yīng)用、其他方面去研究，自主學(xué)習(xí)課 ，首先以學(xué)生為主體。學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是引導(dǎo)者和輔助者。自學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)，從某種意義上講，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生自學(xué)的能力。

最后，課堂演練課這個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為十分重要，因?yàn)檎n堂演練能檢驗(yàn)本課學(xué)生自學(xué)的效果，能讓學(xué)生自我檢測(cè)，從中發(fā)現(xiàn)問題與不足，加深對(duì)知識(shí)的理解與鞏固和提升,提高課堂效率。對(duì)學(xué)生如此，對(duì)教師更是如此。教師本人可以從演練課中發(fā)現(xiàn)問題，找出本課時(shí)存在的問題，為今后的教學(xué)打下鋪墊。趙紫娟老師執(zhí)教的《比例尺》演練課，首先讓學(xué)生匯報(bào)自己所學(xué)到的知識(shí)，老師設(shè)計(jì)學(xué)生對(duì)知識(shí)的模糊點(diǎn)不能理解的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)題目，學(xué)生在練習(xí)中扎實(shí)掌握所學(xué)的知識(shí)，提高了課堂效益。

應(yīng)該說每一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，我們都會(huì)從中汲取很多好的教學(xué)方法。也就是說，很多數(shù)學(xué)老師在平日繁重的教學(xué)過程中，都在不斷地的學(xué)習(xí)，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學(xué)，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。所以，雖然我們的課本不變，但是我們的數(shù)學(xué)教學(xué)不是一成不變的。我們需要不斷地改變、完善，注重實(shí)效。在教學(xué)中我們都追求一個(gè)目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)探索知識(shí)，會(huì)思考，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

　本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)意義重大，既交流了經(jīng)驗(yàn)共同進(jìn)步，又增進(jìn)了教師們的感情，同時(shí)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特色。此次活動(dòng)為我在今后教學(xué)中指明了方向。

雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)感悟篇6

團(tuán)建活動(dòng)感悟

4月20日這一天，我們?nèi)w員工來到了高淳椏溪國(guó)際慢城。在慢城開展我們的團(tuán)建春游。

我們的第一個(gè)活動(dòng)就是叢林穿越。我們?cè)陂_始之前先黑白配，展開分組，并起隊(duì)名，口號(hào)。進(jìn)行pk。

我們的隊(duì)長(zhǎng)是xx，隊(duì)名是“擔(dān)架隊(duì)”；口號(hào)是“安全第一，穩(wěn)步前進(jìn)”，呼應(yīng)我們的隊(duì)名，并體現(xiàn)我們細(xì)心，安全的意志。

我們組在開始叢林穿越之前，就先把隊(duì)員排好了位置，男生分別在前，中，后，將女生放在兩個(gè)男生之間，可以互相照應(yīng)。從林穿越不僅考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更是挑戰(zhàn)自己。在空中只能依靠安全繩和自己的隊(duì)友，在隊(duì)友的鼓勵(lì)下突破心理極限，挑戰(zhàn)自我。在過程中，只有相信隊(duì)友，才能將緊握安全繩的手交到隊(duì)友手中，握住伸過來的手，就要有能夠給他信心。最終我們一起完成了這項(xiàng)活動(dòng)。雖然我們輸了這場(chǎng)次比賽，但是我們一起完成了這項(xiàng)挑戰(zhàn)，我們就是好樣的。

之后我們進(jìn)行了真人吃雞游戲。依舊是分組PK賽。我們先進(jìn)行了培訓(xùn)，了解槍支、了解賽制、了解如何進(jìn)行游戲。第一局是奪寶，就是在有限的時(shí)間里找尋更多的子彈。這局讓我們先大概體驗(yàn)了一下如何進(jìn)行游戲。第二局才正式開始。一開局我們便被壓制在戰(zhàn)場(chǎng)的一小部分地區(qū)。我們一直沒有辦法出去需找補(bǔ)給，最后我們彈盡糧絕，致使我們最后僅2人。

之后與對(duì)方溝通得知，他們戰(zhàn)斗前進(jìn)行了計(jì)劃，由兩人先去吸引我們的火力，其余人需找子彈。完全證明了一句話“團(tuán)隊(duì)才是必勝的先決條件”。一個(gè)人去撿裝備，隊(duì)友可以去掩護(hù)，團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，默契配合可以走向勝利。

在這次團(tuán)建活動(dòng)中，增強(qiáng)了彼此互相了解，有利于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袠淞⒒ハ嗯浜希ハ嘀С值膱F(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，并增加互相溝通與信息交流。在完成項(xiàng)目中，需要提前制定可行的工作方案，會(huì)事半功倍。在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)人單打獨(dú)斗比不上團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互相關(guān)心，鼓勵(lì)，會(huì)使自己更容易克服并解決困難和挑戰(zhàn)。

在工作中也是如此，在工作中，公司就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們擰成一股繩，就能走出各種困境，并柳暗花明。我們更要不斷提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)能量，激發(fā)團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)的凝聚力。

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xxxx年xx月xx日

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