教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教， 以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園疫情防控知識(shí)教案6篇 , 供大家參考選擇。
幼兒園疫情防控知識(shí)教案6篇
【篇一】幼兒園疫情防控知識(shí)教案
疫情防控幼兒園春季防病小知識(shí)俗話說“一年之季在于春”，春天是生長旺盛的季節(jié)，但是細(xì)菌和病毒也喜歡春季。預(yù)防疾病，顯得特別重要。在這個(gè)天氣多變的季節(jié)要采取相應(yīng)的措施來防范各種身心疾病的發(fā)生，照顧嬰幼兒更應(yīng)密切注意天氣的變化，采取綜合性的預(yù)防保健措施，以有效地防止病情的發(fā)生或加重。
要及時(shí)收聽天氣預(yù)報(bào)，春季不僅陰晴不定，而且多風(fēng)。中醫(yī)認(rèn)為“風(fēng)為百病之長”，因此，要根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服，防風(fēng)御寒。俗話說“春捂秋凍”，春天里捂哪可是有學(xué)問的。
加強(qiáng)飲食調(diào)理，祖國醫(yī)學(xué)認(rèn)為春季的飲食應(yīng)重在健脾壯陽，可適當(dāng)增加營養(yǎng)。蛋白質(zhì)中的氨基酸對振奮精神起著重要的作用，B族維生素對維持神經(jīng)、消化、肌肉、循環(huán)系統(tǒng)的正常功能有著重要的生理作用，鈣和鎂能影響肌肉收縮和神經(jīng)細(xì)胞的轉(zhuǎn)換，有利于緩解精神的緊張。所以應(yīng)適當(dāng)增加含此類營養(yǎng)物質(zhì)的食物的攝入量，主要有瘦豬肉、動(dòng)物內(nèi)臟、魚類、雞蛋、牛奶、豆類及其制品、海藻、雜糧，蔬菜中的西紅柿、胡蘿卜、菠菜、青菜、椰花菜，馬鈴薯等。
注意環(huán)境衛(wèi)生，初春時(shí)節(jié)氣溫日漸升高，各種病原性微生物容易孳生繁殖。為減少致病因子，應(yīng)注意改善生活和工作環(huán)境。室內(nèi)外要經(jīng)常打掃，保持環(huán)境的清潔整齊。還可通過養(yǎng)殖花草等方式來綠化、美化、凈化室內(nèi)外環(huán)境，調(diào)節(jié)小氣候。要常開門窗，使空氣對流，保持室內(nèi)空氣新鮮，光照充足。
起居有常,生活規(guī)律，按時(shí)作息，保證足夠的睡眠。
加強(qiáng)體育鍛煉以增強(qiáng)體質(zhì)，春天是進(jìn)行體育鍛煉的大好時(shí)機(jī)。要多多沐浴陽光，進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，以運(yùn)動(dòng)肢體關(guān)節(jié)，促進(jìn)機(jī)體新陳代謝。可適當(dāng)早起，選擇一些既能利于人體氣血通暢，郁滯疏散，又可怡情養(yǎng)性，增強(qiáng)體質(zhì)的簡單易行運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如散步、慢跑、郊游、體操等。?
【篇二】幼兒園疫情防控知識(shí)教案
幼兒園開學(xué)新冠肺炎防控方案
根據(jù)黨中央國務(wù)院的統(tǒng)一部署，為了積極做好我校新型冠狀病毒感 染的肺炎疫情防控工作，保護(hù)廣大教師幼兒及家長身體健康，防止新型冠狀病毒感染肺炎在幼兒園、傳播、暴發(fā)和流行，一旦出現(xiàn)疫情能迅 速、有序、高效控制疫情、處理疫情，及時(shí)報(bào)告。結(jié)合我園實(shí)際情況， 特制訂本方案。
、工作原則依據(jù)“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū) 教育局統(tǒng)一監(jiān)督，科學(xué)防治，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，責(zé)任明確，任務(wù)到人，快速反應(yīng)。高效處理，一旦出現(xiàn)疫情發(fā)生和流行，迅速控制疫情，做好處理工作，有效保障師生的身體健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)（一） 為積極應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。組長：園長
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng) 一部署，協(xié)調(diào)關(guān)系。遇到突發(fā)疫情迅速控制局面并根據(jù)具體情況，制定 相應(yīng)方案經(jīng)相關(guān)部門同意后，迅速組織實(shí)施，并指導(dǎo)檢查工作措施落實(shí) 情況，對事件迅速做出處理。
（二） 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組：
1、 疫情報(bào)告組：組長，xxx，成員：xxx，xxx，xxx，xxxo 疫情報(bào)告組職責(zé)：負(fù)責(zé)對各班防控工作相關(guān)信息收集上報(bào)。做好疫情防 控期問平時(shí)的日報(bào)．如果接到各班疫情報(bào)告，立即核實(shí)，于第一時(shí)問按 照程序向教育組報(bào)告疫情，并及時(shí)收集疫情動(dòng)態(tài)和傳播范圍，并根據(jù)疫
情流行趨勢，做到匯總、分析，為領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供科學(xué)依據(jù)。
2、 督查指導(dǎo)組：組長，xxx,成員：xxx, xxx, xxx, xxxo 督查指導(dǎo)組職責(zé)：了解各班的具體情況，配合領(lǐng)導(dǎo)小組做好疫情防控的上傳下 達(dá)工作，收集師幼身體健康狀況，配合幼兒園做好宣傳防控工作。
3、 應(yīng)急處理組：組長，xxx,成員：xxx, xxx, xxx, xxxo 應(yīng)急處理組職責(zé)：根據(jù)疫情狀況組織制定停課、局部封鎖、病人隔離等措施方 案供領(lǐng)導(dǎo)小組決策，報(bào)上級部門同意后組織實(shí)施。
四、防控工作措施（一）開學(xué)前防控措施
1、 加強(qiáng)防控宣傳引導(dǎo)。各幼兒園要通過微信、短信等形式，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員師生和家長積極配合幼兒園各項(xiàng)防控措施，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人 防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具， 不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、KTV、商場、車站、碼頭、展覽館等。
2、 建立健全人員監(jiān)測機(jī)制。對本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日報(bào)告、零報(bào)告”制度，精準(zhǔn)掌握來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū) 教職員工、幼兒的分布情況。掌握教職員工、幼兒返校前 14 天的身體健康狀況， 一人一案”建立臺(tái)賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。重點(diǎn)對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察 14 天。
3、 做好園區(qū)預(yù)防性消毒。持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，對教室、食堂、圖書室、洗手間等重點(diǎn)區(qū)域和室內(nèi)外場所提前殺菌消毒和通 風(fēng)換氣，做好滅鼠、清除越冬蚊卵等工作，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。開學(xué)前一天，幼兒園應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進(jìn)行園區(qū)環(huán)境消毒，做好開學(xué)準(zhǔn)備。
4、 配合政府部門做好應(yīng)對。加強(qiáng)與衛(wèi)生健康部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，解決防控疫情所需設(shè)備設(shè)施、校醫(yī)務(wù)人員配備問題，做好疫情防控應(yīng)對準(zhǔn)備。在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨(dú)立的觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
5、 加強(qiáng)食堂等重點(diǎn)區(qū)域管控。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求；做好食堂、飲用水的 安全監(jiān)管。提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。
6、 加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查。重點(diǎn)對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。
7、 加強(qiáng)重點(diǎn)公共區(qū)域衛(wèi)生管理。在園內(nèi)各公共衛(wèi)生問配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示 傳指引幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法。
8、 做好應(yīng)急值守和技能培訓(xùn)。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和知識(shí)技能培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校值班值守，及時(shí)報(bào)送疫情防控信息。
（二）入園當(dāng)日疫情防控
1、 入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒錯(cuò)峰、有序入園，避免人員聚集。
2、 嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園；嚴(yán)禁家長隨意進(jìn)入教室。
3、 對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動(dòng)到就近 的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4、 通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。
5、 開園當(dāng)日，統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6、 幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者， 應(yīng)及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
（三）開學(xué)后疫情防控
I .上好開學(xué)第一課。要在開學(xué)后及時(shí)對所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣講課，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)。同 時(shí)，在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識(shí)宣傳欄，提升教職員工疫情防控 意識(shí)。
2、 保持公共場所適時(shí)通風(fēng)，引導(dǎo)師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會(huì)、不傳謠，不與動(dòng)物（主要是寵物）接觸，遠(yuǎn)離病菌。
3、 在園區(qū)、教室、圖書室、宿舍等人員密集場所入口處設(shè)置手持式紅外額溫儀。有條件的幼兒園可在入口處設(shè)置紅外熱成像儀。
4、 堅(jiān)持每日監(jiān)控全體師生身體狀況，嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午檢等制度，如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并及時(shí)聯(lián)系其家長，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，并按照要求向?qū)俚丶膊】?制中心、教育主管部門報(bào)告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。 對不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離的教職員工和幼兒家長，及時(shí)批評教育、 改正。
5、 實(shí)行家長接送幼兒不入園制度，指導(dǎo)家長培養(yǎng)兒童良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，在疫情完全解除前，不帶兒童去人員密集場所。
6、 全面做好園區(qū)環(huán)境清潔。垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生； 制定曰常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對教室、午睡室、專用活動(dòng)室、圖書室、 食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品 每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣（每日通風(fēng) 3 次，每次 20 一 30 分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖），保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。
7、 食堂從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。加強(qiáng)對集體配餐單位監(jiān)控管理，尤其督促落實(shí)送餐到校人員的健康管理和個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。
8、 食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。 嚴(yán)禁采胸食用野生動(dòng)物。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》 進(jìn)行高溫消毒。熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消 毒保持 100 ℃作用 10 分鐘，紅外線消毒一般控制溫度 120 ℃，作用 15
— 20 分鐘；洗碗機(jī)消毒一般水溫控制 85 ℃，沖洗消毒 40 秒以上。
9、 開學(xué)后，全園實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼 兒就餐聚集。
10、 及時(shí)核查、補(bǔ)充疫情防控公共物資，如體溫計(jì)、消毒用 、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資允足。
xxx 幼兒園
【篇三】幼兒園疫情防控知識(shí)教案
親愛的家長朋友：
大家好!
雖然疫情逐漸在穩(wěn)定，但我們?nèi)孕枥^續(xù)做好疾病防控措施：
1.勤洗手。手會(huì)接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一。
以下情況，都建議家長和孩子洗手：
● 外出回家;
● 咳嗽或打噴嚏后;
● 觸摸口、鼻、眼之前;
● 用餐前;
● 處理生鮮食材之前和之后;
● 上廁所后;
● 接觸過動(dòng)物、動(dòng)物糞便之后。
2.合理佩戴口罩。建議少去或盡量不帶孩子去人群密集場所，避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者。如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。
3.不要讓孩子接觸野生動(dòng)物。盡量避免孩子接觸野生動(dòng)物或其糞便，更不要讓孩子吃野味，并確保食物煮熟透了再食用。
4.注意個(gè)人衛(wèi)生。在室內(nèi)，務(wù)必確保空氣保持流通狀態(tài)。并告訴孩子打噴嚏或咳嗽時(shí)，不要直接用手捂住口鼻，正確做法是使用紙巾或彎曲手肘掩蓋口鼻。用過的紙巾應(yīng)丟棄在垃圾箱內(nèi)，然后徹底清洗雙手。
5.出門注意防護(hù)，戴口罩。盡量手不要摸臉、不要揉眼睛、不要直接拿食物。回家時(shí)提醒孩子要洗頭、洗澡、洗衣服等。主語保持室內(nèi)通風(fēng)。
6.盡量避免乘坐地鐵、公交車等密閉人多的交通工具。
7.加強(qiáng)體育鍛煉。合理安排孩子的作息時(shí)間，加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
返程家長和幼兒
1.返程途中，乘坐公共交通工具時(shí)，建議全程佩戴醫(yī)用外科或N95口罩。隨時(shí)保持手衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位。途中做好健康監(jiān)測，自覺發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測量體溫，發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員，及時(shí)報(bào)告乘務(wù)人員，同時(shí)避免與可疑癥狀人員近距離接觸。除此之外，要妥善保管好相關(guān)的票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。自駕回時(shí)，應(yīng)盡量避免途徑湖北等疫情嚴(yán)重的地區(qū)。
2.各地返程的家長，請及時(shí)做好網(wǎng)上申報(bào)，并第一時(shí)間告知班主任。同時(shí)請您主動(dòng)聯(lián)系所在街鎮(zhèn)的村/居委會(huì)、登記好您的聯(lián)系方式。除此之外，請每位家長都能做到，返銅后務(wù)必自覺居家隔離14天!
3.在家隔離觀察期間，請注意觀察您和家人的健康狀況，如有發(fā)熱、咳嗽、氣促等呼吸道癥狀，特別是發(fā)病前14天內(nèi)有湖北旅行史/居住史，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自湖北的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，請戴好口罩，及時(shí)至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)，并主動(dòng)告知醫(yī)生旅行史及周圍人員中是否有類似病例，聽從醫(yī)務(wù)人員指引，配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，提供詳盡信息。前往醫(yī)院避免乘坐公共交通工具。
4.14天隔離期滿后，也請盡量避免參加聚會(huì)和集體活動(dòng)，如前往人員密集場所請佩戴口罩;注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生：餐前便后勤洗手;咳嗽或打噴嚏時(shí)要捂住口鼻，盡量避免與有呼吸道癥狀的人近距離接觸;注意開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
開窗通風(fēng)
呆在家中也應(yīng)加強(qiáng)空氣的流通，每天都做到開窗通風(fēng)一段時(shí)間，能夠有效預(yù)防呼吸道傳染病。
勤洗手
幼兒洗手最大的一個(gè)問題就是時(shí)間過短，一般來講，用流動(dòng)的水和香皂洗手15 秒，可帶走手上90% 的細(xì)菌，持續(xù)洗30 秒(和孩子一起唱兩遍生日快樂歌的時(shí)間)可將手上99.9% 的細(xì)菌全部帶走。不管到什么時(shí)候流動(dòng)清水沖洗+ 香皂的方式都是首選。父母帶頭自己這么做，孩子自然就會(huì)跟進(jìn)。做到有效的手部清潔要遵循以下12 個(gè)字：勤洗手、半分鐘、流水洗、要擦干。
戴口罩
盡量不去人多或密閉的地方，如果必須外出的情況下記得佩戴口罩，普通的醫(yī)用口罩就足夠，如果是疫情比較嚴(yán)重的地區(qū)，記得在人流量大的地方佩戴N95 口罩。
加強(qiáng)鍛煉
根據(jù)天氣的變化，及時(shí)采取保暖措施，多吃蔬菜，多喝熱水，進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。
及時(shí)就醫(yī)觀察
如果身體有不適，比如出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，就醫(yī)過程中佩戴好口罩，避免在醫(yī)院內(nèi)被其他患者傳染。
家庭成員出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染的癥狀時(shí)
(一)建議及時(shí)前往就近定點(diǎn)救治醫(yī)院發(fā)熱門診就診。尤其是小孩、老人、孕婦、有基礎(chǔ)疾病的患者應(yīng)盡早治療。
(二)盡快向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。
(三)可疑患病的家庭成員應(yīng)佩戴口罩，與無癥狀的其他家庭成員保持距離，避免近距離接觸。
(四)若家庭中有人被診斷為新型冠狀病毒感染的肺炎，其他家庭成員如果經(jīng)判定為密切接觸者，應(yīng)接受14天醫(yī)學(xué)觀察。
(五)盡量避免前往公共場所和參加集體活動(dòng)。
(六)家具表面、廁所要用消毒水消毒、抹洗。
防疫重要提示
一是電梯的按鈕、門把手、手動(dòng)的水龍頭、公用電話，這些地方人員接觸比較頻繁，接觸比較頻繁的部位，是我們重點(diǎn)消毒的地方。
二是空氣消毒，因?yàn)樾滦凸跔畈《臼且院粑纻鞑橹鞯摹Ｈ绻孟緞諝膺M(jìn)行消毒，一定是在無人的環(huán)境。因?yàn)槿绻侨宋胂緞蛘呤峭松砩戏磸?fù)噴灑消毒劑是有潛在風(fēng)險(xiǎn)的，而且這種風(fēng)險(xiǎn)還無法進(jìn)行定量評估，要盡量避免的。
在當(dāng)前新冠病毒疫情防控的特殊時(shí)期，隨著孩子們居家時(shí)間變長，幼兒安全問題應(yīng)引起家長們的高度重視，為了進(jìn)一步做好疫情期間幼兒居家生活的安全工作，嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生，第二實(shí)驗(yàn)幼兒園特地提醒各位家長及幼兒謹(jǐn)記以下安全小常識(shí)，防患于未然。
交通安全小常識(shí)
一、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停” 。
2、穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
三、坐車怎樣注意交通安全
1、坐公共汽車：排隊(duì)上車，先下后上，做懂事的小孩;在車子里，不要頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷;沒有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手;不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西;不要在開動(dòng)的車廂里亂跑，容易摔跤;
2、坐出租車：沖到馬路當(dāng)中去攔車很危險(xiǎn)，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見;下車時(shí)要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
3、坐父母開的車：不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車;不要去開車門，乖乖地在后排坐好;系好安全帶，父母就可以安心地開車了;如果坐前排，不要扳動(dòng)方向盤、排檔桿，很容易造成事故;不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
防溺水小貼士
在家時(shí)：
1.及時(shí)清空家中各種水容器中的積水。處理浴缸、臉盆里的積水，對于不懂事的孩子來講溺水隨時(shí)可能發(fā)生。
2.幼兒在家洗澡時(shí)，用寶寶專用的浴盆，這種浴盆寶寶可以抓握兩邊，保持身體平衡，不至于滑倒。澡盆內(nèi)的水要在幼兒坐在里面時(shí)，到其臍部即可，不要高到胸部。
3.在浴缸底部粘上防滑條或放防滑墊，避免幼兒洗澡時(shí)摔倒，被水嗆著。
4.媽媽在給孩子洗澡時(shí)如需去接電話或開門，宜先用毛巾把孩子包起來，然后抱著孩子一起離開浴缸或浴盆。
5.如果家中有游泳池，家長要把通向游泳池的門鎖好，幼兒要去時(shí)一定要有專人陪同。要時(shí)常注意觀察里面的水是否已經(jīng)放干。在不使用時(shí)一定要妥善安置，以防下雨時(shí)流進(jìn)雨水，幼兒在不慎跌入時(shí)發(fā)生溺水。
6.家里衛(wèi)生間的坐式馬桶要隨時(shí)蓋好蓋子，避免幼兒因好奇向里看時(shí)頭朝下栽進(jìn)馬桶里。可以為較小的孩子準(zhǔn)備專用便盆，并采用馬桶安全鎖扣。
7.蓋好洗衣機(jī)的蓋子，避免孩子掉進(jìn)正在工作的洗衣機(jī)里，發(fā)生溺水。平時(shí)居家就應(yīng)告知寶貝不能自己爬高，防止裁進(jìn)洗衣機(jī)里。
8.如果家里有游泳池，四周一定要有防護(hù)欄。柵欄至少要有1.5米高，而且板條間隔不應(yīng)超過10厘米。
在戶外時(shí)：
1.帶孩子到海邊時(shí)，要離海岸遠(yuǎn)一些。因?yàn)楹＿呌欣耍變涸谕嫔硶r(shí)，當(dāng)一個(gè)大浪打來，如果幼兒恰巧在浪打來時(shí)吸入一口氣，就有可能嗆著，發(fā)生危險(xiǎn)。
2.幼兒在水邊做游戲或在水池里玩耍，即使是淺水，父母也要時(shí)刻陪伴左右，避免讓孩子和伙伴在水里打鬧而摔倒造成溺水。
3.家長要隨時(shí)注意改變不安全水域環(huán)境，比如屋前屋后有水塘、溝渠等開放性水域，各種水井、溝渠、糞坑或蓄水池的蓋子是否蓋好。
特別提示：
1.經(jīng)常告訴孩子，尤其是男孩，家長不在時(shí)不要自己下水玩。如果讓孩子下水，一定有專人負(fù)責(zé)照料，即使水很淺也不能掉以輕心。如果幼兒學(xué)過游泳，父母也不應(yīng)大意，不要認(rèn)為孩子接受過游泳訓(xùn)練，就不會(huì)溺水了，游泳時(shí)一定要有大人隨時(shí)隨地陪著。
2.不要以為給幼兒使用一些救生用品，如救生圈、救生背心、翼形浮袋、氣墊等用具，就可以掉以輕心。這些東西在水中隨時(shí)會(huì)翻倒，家長要一刻不離地進(jìn)行看護(hù)。
3.如果幼兒溺水，父母不要慌張。父母要以最快的速度清除寶貝口鼻中的泥沙雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并將幼兒的舌頭拉出，以免堵塞呼吸道。
4.盡快讓溺水的幼兒肺內(nèi)吸入的水自然流出。可將寶貝背向上，雙手托住寶貝腹部，高舉過頭，幼兒口鼻應(yīng)露出水面背向上，頭腳下垂，讓呼吸道的水自然流出。
5.再將溺水幼兒平放在平地上，解開其衣物;如無呼吸或脈搏也摸不到時(shí)，立即進(jìn)行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩，注意心臟按摩與人工呼吸的比為4:1。
6.如果父母不會(huì)以上的急救方法，應(yīng)立即把孩子送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。在等待急救車的過程中，不要放棄人工呼吸和胸外按壓，直至醫(yī)護(hù)人員到來。如未聯(lián)系上急救車，要迅速用其他車輛將溺水兒童送往醫(yī)院。
7.對于呼吸、脈搏正常的溺水幼兒，經(jīng)過急救后，回到家里后進(jìn)行漱口，喝些姜湯或熱茶，并注意保暖，讓幼兒安靜入睡;注意如有咳嗽、發(fā)熱時(shí)應(yīng)去醫(yī)院治療。
安全無小事，時(shí)刻記心間。疫情是暫時(shí)的，我們一起守護(hù)孩子的平安健康，攜手筑牢安全防線、抗擊疫情，為孩子的生命安全和身體健康保駕護(hù)航!
【篇四】幼兒園疫情防控知識(shí)教案
目錄
大班綜合活動(dòng)教案 了解什么是新冠狀病毒及其危害
中班健康活動(dòng)教案 初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑
小班綜合活動(dòng)教案 如何正確認(rèn)識(shí)冠狀病毒
中班健康活動(dòng)教案 初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑
（一）
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺
活動(dòng)過程
一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢？（幼：沒有）是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢？（幼：呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn)）
師：你出去的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢？（教師可以出示一些圖片來提醒幼兒）
師總結(jié)：小朋友們發(fā)現(xiàn)，人們出去的時(shí)候都帶上了五顏六色口罩；進(jìn)入超市的時(shí)候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫；公園里出來玩的小朋友也少了……
2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會(huì)有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒 ”。
師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。（教師可出示病毒圖片）
3.教師出示“冠狀病毒 ”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。
師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八只）
（2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢？（幼：像花瓣）
（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
游戲1：噴嚏雨
玩法：（1）師：有時(shí)，病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì)噴出來。
（2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
（3）教師引導(dǎo)幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上？打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)該怎么做？
師總結(jié)：我們在出門時(shí)帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽時(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看
玩法：（1）教師將金粉涂在小朋友A的手上（要多涂一點(diǎn)，效果更直觀），揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友A身上的“病毒”被帶到的哪里？（幼：桌子和椅子上）
（2）請小朋友B將小朋友A摸過的位置再摸一遍。
師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里？（幼：小朋友B的手上）
（3）讓小朋友B與小朋友C握握手。
師：這次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友C的手上）
（4）讓小朋友C摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了？（幼：小朋友C的臉蛋和鼻子上）
（5）教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。
師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過判斷做法的方式，加深印象
教師出示圖片，請幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。
師總結(jié)：小朋友們，今天我們認(rèn)識(shí)了病毒的威力，真是太強(qiáng)大了，如果我們不注意個(gè)人衛(wèi)生。這群壞家伙很可能悄悄溜進(jìn)我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門時(shí)要戴口罩；如果想打噴嚏或咳嗽時(shí)，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進(jìn)垃圾桶；還要經(jīng)常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會(huì)輕易找上門啦~
活動(dòng)延伸
1.開展美術(shù)活動(dòng)《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。
2.開展科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)口罩》。
3.開展語言活動(dòng)《洗手歌》。
4.日常練習(xí)：如廁時(shí)提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。
大班綜合活動(dòng)教案 了解什么是新冠狀病毒及其危害
（二）
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
3.感受病毒無處不在，激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
活動(dòng)過程
一、了解什么是新冠狀病毒
1.小朋友們，這個(gè)新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？
（原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動(dòng)物身上。）
2.偶然的機(jī)會(huì)，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）
二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
1.你們知道它會(huì)對我們造成多大的危害嗎？
（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì)生病，會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì)病得很重，甚至危及生命）
2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....）
三、學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
這個(gè)病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！
兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！
兒歌《趕走病毒春滿地》
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。
不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來陪我，親子時(shí)光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運(yùn)動(dòng)提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無力，及時(shí)上報(bào)早隔離。
每日通風(fēng)和消毒，趕走病毒春滿地！
小班綜合活動(dòng)教案 如何正確認(rèn)識(shí)冠狀病毒
（三）
這個(gè)寒假，小朋友們不能暢快地和伙伴們玩耍，不能外出享受美食美景，看著大人們忙碌的身影，小朋友們對此既失望又疑惑。新型冠狀病毒，對這個(gè)突然闖入我們生活的敵人，小朋友們一定有很多的疑問，在此我們就替大家問問冠狀病毒，看它怎么說？
1.你為什么叫冠狀病毒呀？
病毒說：我的樣子，就像一朵長滿花瓣的花一樣。大人們把這花瓣叫“花冠”，所以我就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”啦。
2.你長得像花，為何卻害人？
病毒說：就像花要結(jié)果子一樣，我也要生育子孫后代呀，你們?nèi)祟惞苓@叫繁殖。我要繁殖，就要破壞你們的身體，咱們可是水火不容呢。
3.冠狀病毒，你更喜歡長在爺爺奶奶，爸爸媽媽身上嗎？
病毒說：不不不，小朋友我也喜歡哦，誰不勤洗手，誰不戴口罩，我就要在誰身上開花結(jié)果呦。
4.那誰和你離得近？
病毒說：現(xiàn)在看來離我新家（感染者）近的，包括疾控中心的工作人員、醫(yī)務(wù)工作者以及不知道防護(hù)的人。
5.你是怎么從一個(gè)人跑到另一個(gè)人身上的呢？
病毒說：通過飛沫，我藏在你們的鼻涕、口水里……所以你們?nèi)绻鎸γ娲驀姟⒖人裕揖鸵浴俺锰摱搿崩病５侨绻總€(gè)人都戴好口罩，我就沒辦法“串門”了。
6.那我們戴口罩不就把你擋在外面了嗎？
病毒說：口罩可以把別人家的兄弟姐妹擋在外面，他們沒辦法乘著飛沫跑到你身上啦。但是，我有別的辦法，那就是通過你的手，比如你打噴睫的時(shí)候用手擦，又沒有把手洗的干干凈凈，就揉眼睛、挖鼻孔、摸嘴巴，那我就可以在你身上落戶哦。
7.誰說的，我每次飯前便后，打噴嚏、咳嗽，都會(huì)用洗手液把手洗的干干凈凈，那你還能跑過來嗎？
病毒說：哇！你太狡猾了！那我就沒辦法在你身上安家落戶了！
8.而且我們聽說，你怕高溫，五十六度，對吧？那你怕醋、酒精嗎？
病毒說：對，只要你們能把食物煮熟，把水燒開，做到不吃生的食物，我就完蛋了，而且光靠曬太陽是無法打敗我的。至于醋，那是更不可能殺死我的。喝酒對我也沒有用哦，但是如果遇到醫(yī)院用的75%酒精，那我就要逃之夭夭了。
9.你跑到人身上，人就會(huì)生病是嗎？
病毒說：也不全是，因?yàn)楹芏嗳宋掖虿贿^他們。
10.什么樣的人你打不過？
病毒說：身體比較好的，免疫力強(qiáng)的。他們在平時(shí)不挑食、經(jīng)常鍛煉身體、按時(shí)睡覺、心情愉快，我們就打不過。
11.那什么樣的人你容易打的過?
病毒說：當(dāng)然是免疫力低的人啊！比如愛生病的、抽煙喝酒的、晚上熬夜的、經(jīng)常心情郁悶的等等，特別是爺爺奶奶這樣的老年人。
12.那為何有些身體好的叔叔阿姨也被你弄病了？
病毒說：因?yàn)樗麄兲幵谂c我們戰(zhàn)斗的第一線，接觸我們的數(shù)量多啊，比如醫(yī)生護(hù)士哥哥姐姐們。
13.你為什么要往人身上跑？
病毒說：我也沒辦法啊，我本來住在野生動(dòng)物身上，結(jié)果你們?nèi)祟惒坏罅繗⑺浪鼈儯€把它們吃了。我現(xiàn)在無家可歸，肯定要找新家啊！
14.你在哪種野生動(dòng)物身上？
病毒說：這還不能告訴你，等你們科學(xué)家來破案吧！不過我可以告訴你，我朋友SARS住在蝙蝠身上，然后又跑到果子貍身上，你們吃果子貍，它就跑到你們身上了。
15.你們和SARS誰更厲害？
病毒說：不好說。目前，我的戰(zhàn)斗力還不如SARS，但是我們正努力提高。
16.別想，你不知道我們所有人都在和你戰(zhàn)斗嗎？
病毒說：我就怕你們這個(gè)。尤其是你們的白大軍隊(duì)，正在想辦法消滅我，再加上你們?nèi)祟悎F(tuán)結(jié)一心，集中力量來對付我，像我的朋友SARS就被你們打敗了。
17.如果這次把你打敗了，你還會(huì)再來嗎？
病毒說：這個(gè)不好說。只要你們對野味的愛好不改，我冠太郎還會(huì)回來噠！
18.科學(xué)家們正在研制疫苗，到時(shí)候你就完蛋了，你怕不？
病毒說：嘿嘿，我當(dāng)然害怕疫苗了。但是只要你們?nèi)祟惡敛还?jié)制的捕殺、食用野生動(dòng)物，即使我被你們控制了，其他兄弟姐妹也會(huì)有為我報(bào)仇的機(jī)會(huì)的，況且我跟孫悟空一樣，也會(huì)72變哦，到時(shí)候你們的疫苗就不一定管用啦。
19.今年寒假我不出去旅游了，也不和朋友們外出玩耍，就在家和爸爸媽媽一起玩，幫爸爸媽媽做家務(wù)，看你怎么辦？
病毒說：那我就等你們開學(xué)，到時(shí)候……嘿嘿，我就不相信我沒有機(jī)會(huì)欺負(fù)你們！
20.我們的祖國媽媽都做好了充分的應(yīng)對，現(xiàn)在保密，會(huì)把我們保護(hù)的妥妥的，哈哈，休想感染我們！傻了吧？
病毒說：哎呀！完嘍，完嘍！原來你們?nèi)祟愐呀?jīng)做了充分的準(zhǔn)備了，看來這場戰(zhàn)役我的勝算不大嘍！
【篇五】幼兒園疫情防控知識(shí)教案
2020幼兒園疫情防控預(yù)案【幼兒園疫情防控工作方【篇六】幼兒園疫情防控知識(shí)教案
[幼兒園疫情防控演練流程]幼兒園疫情防控演在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動(dòng)，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學(xué)習(xí)、專題研討以及交流分享等形式，系統(tǒng)的對《習(xí)近平談治國理政》（第四卷)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流，下面我就來談一談我個(gè)人
《習(xí)近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加的大背景下，對以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動(dòng)記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個(gè)
《真抓實(shí)干做好新發(fā)展階段“三農(nóng)工作”》是《習(xí)近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習(xí)近平總書記在2020年12月28日中央農(nóng)村工作會(huì)議上的集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話。文章指出，我常講，領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷黨和國家工作大
在《習(xí)近平談治國理政》第四卷中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執(zhí)政黨，在中國共產(chǎn)黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠(yuǎn)慮，在治國理政和推動(dòng)全球治理中牢固樹立戰(zhàn)略意識(shí)，在不同場合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性，戰(zhàn)略和策略的關(guān)系，提高戰(zhàn)略思維、堅(jiān)定戰(zhàn)略自信、強(qiáng)化戰(zhàn)
《習(xí)近平談治國理政》第四卷集中展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加背景下，如何更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義而進(jìn)行的生動(dòng)實(shí)踐與理論探索；對于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社
在黨組織的關(guān)懷下，我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式多樣，課程內(nèi)容豐富，各位專家的講解細(xì)致精彩，對于我加深對黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習(xí)近平談治國理政》第四卷《共建網(wǎng)上美好精神家園》一文中指出：網(wǎng)絡(luò)玩命是新形勢下社會(huì)文明的重要內(nèi)容，是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要領(lǐng)域。截至2021年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第七次全體會(huì)議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會(huì)向中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)的報(bào)告、黨的十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)向中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)的工作報(bào)告和《