故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適于口頭講述。已經發生事。或者想象故事。故事一般都和原始人類的生產生活有密切關系，他們迫切地希望認識自然，于是便以自身， 以下是為大家整理的關于冬奧好網民故事2篇 , 供大家參考選擇。

冬奧好網民故事2篇

冬奧好網民故事篇1

“爭做中國好網民”主題班會教育教案

三年（3）班

一、主題活動：“從小爭做中國好網民”

二、教學目的

加強少年兒童網絡安全教育，提高少年兒童網絡素養，引導少年兒童從小爭做有高度安全意識、有必備防護技能的中國好網民。

三、教學過程

根據學生的年齡特點，采用不同的形式開展活動，通過熱點追蹤、小品表演、網絡信息咨詢、講網絡安全小故事等交流活動，幫助少先 隊員了解網絡安全知識。各中隊輔導員告訴孩子們一個優秀的好網民 要對被評論事件負責、對讀者的態度不可輕易人云亦云，要善于運用 自己的思維頭腦，理性思考、文明表達，切不可隨意、無任何依據的 夸大和渲染評論事件的因果緣由；要有一顆懂禮、明辨是非之心；要有拒絕網絡語言暴力的意識，應主動宣傳網絡正能量，共同抵制低俗、網絡語言暴力、網絡謠言、人身攻擊等不文明上網行為。

最后，各中隊輔導員向全體學生發出倡議：一要規范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網吧；二要明確上網目的，利用網絡充實、提高、完善自我；三要綠色上網，訪問文明網站，做文明上網的模范和榜樣；四要參與監督管理，做黑網吧的舉報者，為創造健康潔凈的網絡空間貢獻力量。

4、總結

通過此次教學，讓孩子們從小培育好習慣，識別、選擇和傳播網上正能量，增強了學生網絡安全意識，掌握了網絡必備防 護技能，提高了學生的網絡素質，相信孩子們將會依法依規上網，文明理性發言，同享權利，共擔義務，一起建設文明理性網絡社會，傳遞網絡正能量，爭做中國好網民。

冬奧好網民故事篇2

敖江十三小

五年二班

葉心語

指導老師：毛玉葉

中國好網民

隨著科技的飛快發展，手機和電腦成了我們不可缺少的東西。它可以方便我們網上購物，為人們衣食住行提供很大的幫助。然而，禍與福相依，就在這時出現了很多對網絡過癮的人們，其中也包括了很多的孩子。

雖然網絡的存在能使青少年多了學習的渠道，可以獲得更多的知識，使心情放松，還可以鍛練我們的反應能力與靈活性，豐富我們的課余生活；還可以減輕壓力，對學習也有很大的幫助。比如老師做的APP能讓我們輕松學會課文。遇到什么難題上網一搜索就有準確的答案。

然而有一些同學沉迷游戲，控制能力太差，有時玩入迷可能無法自拔，后果非常嚴重。隨便花錢，不認真學習，也有可能走上犯罪之路，這是多么恐怖啊！更恐怖的還在下面。

有的同學經常在網吧上網，那里人多地方小，空氣不流通，有時還會玩一些刺激的游戲，會比正常人的心臟負荷超出很多，使青少年容易窒息，甚至死亡。電腦對我們的身體有很大的危害。因為電腦會發出輻射，如果長時間盯著屏幕很可能會變成近視眼。而且近年來帶眼鏡的青少年逐漸增多，年齡也逐漸變小。

同學們說：“他們上網是因為有很多的新鮮事，讓他們覺得非常有意思。”家長們也都對孩子們沉迷網絡有所擔心，但是怎么也阻止不了。有些同學為了打游戲而逃課，家長們只能看著他們的孩子一步步陷進泥潭怎么也拉不上來。

我覺得青少年上網沒有錯，也不要讓青少年不接觸網絡，因為隨著科技的發展會跟不上時代的步伐。

但是在這里我還是要勸告每一位同學，遠離網絡上的不文明內容，請自覺調整上網的時間。讓我們拉起手來一起做一名中國好網民吧！

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