以下是為大家整理的關于學生興趣班有哪些3篇 , 供大家參考選擇。

學生興趣班有哪些3篇

學生興趣班有哪些篇1

作文基礎方法

一、審題

提起作文，最讓同學們頭疼的就是“跑題”，什么叫做“跑題”呢？

今天，老師教大家兩招，讓你從此不“跑題”。

第一招：抽絲剝繭法

那么，抽絲剝繭法是不是要養只蠶呢？哈哈，到底什么是抽絲剝繭法呀？

光說不練假把戲，既然知道什么是抽絲剝繭，那就來試試吧。

第二招：分析題眼法

看完漫畫，知道什么是題眼了嗎？那么，在審題的時候怎么用這一招呢？

寫法要領：

公式巧記：

動動手指，練一練

二、選材

審清題目要求之后就要選擇合適的寫作材料，一篇作文是不是成功與所選的材料有著密切的關系，也就是說材料選的好作文就成功了一半，那么該如何選材呢？

第三招：對號入座法

寫法動漫課堂

？什么叫“對號入座法”？選材的過程中怎么用這種方法呢？

看看例文，學運用

作文陪練場

1、學校召開家長會后，孫老師布置了一項作業，請以“學校家長會見聞”為題目，寫一篇作文。以下是其中兩個同學交上來的作文。

如果你是孫老師，你會請哪位同學重新選擇材料，重新寫作文呢？說說你的理由。

2、慧眼識材料

下面三個題目，應該選擇那些材料呢？在題目后面寫上所選材料的序號

（1）樂于助人的張叔叔：

（2）小博士：

（3）給媽媽的禮物：

①他腦子里裝的東西比誰都多。

②雙休日為鄰居修自行車。

③為王奶奶往樓上扛大米。

④畫幅肖像畫作為母親節的禮物送給

⑤“太陽是靜止的”這話講得不科學。

⑥唱一首《世上只有媽媽好》表達女兒的心意。

⑦我喜歡和他一起做作業。

媽媽。

⑧媽媽額頭的皺紋記載著她的辛苦。

⑨為別人做點好事心里感到舒服。

第四招：以小見大法

寫法動漫課堂

看看例文，學運用

媽媽的電話

關心是什么？有時候，關心是一個眼神；有時候，關心是一句問候；有時候，關心是一個電話。

有一天放學,我獨自走在回家的路上。真是天有不測之風云！開始還是晴天,突然下起了淅淅瀝瀝的小雨。我不由得加快了腳步。沒等走幾步,衣袋中的電話就響了起來。我拿出看，發現是媽媽打來的。“孩子,下雨了,快點回家,我在家里等著你。”

穿什么雨衣嘛,才這么點兒小雨,再說了，雨衣又不合身，穿上了會粘在手臂上,很不舒服。算了,還是不穿了，反正一會兒就到家了。

沒過兒分鐘,電話又響了，還是媽媽打來的。“你穿上雨衣沒?”“穿……穿上了！”我吞吞吐吐地回答。“那就好，快點回家！別感冒了。”媽媽說完,就掛掉了電話。我掛了電話之后，心里很不是滋味。我忙從書包里拿出雨衣，穿在了身上。

雨越下越大了,我的心里卻熱乎乎的。風雨中，我急匆匆地往家里趕。我知道,媽媽在家等我。

評：小作者在表現母愛的時候沒有寫下雨媽媽來送傘,而是寫了一件小事——媽媽打電話讓“我”穿雨衣。正是打電話這個舉動感動了作者,同時也感動了我們這就是以小見大。

作文陪練場

1、張曉曉要參加學校的征文活動，要寫一件人與人之間相互關愛的事。她頭腦中浮現了以下材料,請你按照以小見大的選材技巧判斷一下,哪一個素材更好呢?

(1)公交車上人很多,一個小學生主動給老奶奶讓座。

(2)操場上,一個低年級的同學跌倒了,老師和同學們一同扶他去醫院。

(3)鄰居張叔叔很晚才下班,為了不影響鄰居們睡覺,他的腳步特別輕。

2、如果你和張曉曉一起參加這次征文活動,你會選擇哪個材料呢?請用幾句話概括出來。(不要選擇上面提供的三個材料)

第五招：別出心裁法

寫法動漫課堂

看看例文，學運用

春節見聞

春節到了，家里格外熱鬧。

噓，安靜！

我媽媽又在搶紅包了——

飯桌上明明擺放著各種美味佳肴，可是

絲毫不能讓大人們感興趣。你看，媽媽正全神貫注地盯著手機，仿佛里面有一塊巨大的吸鐵石，把她緊緊地給吸住了。只見她拿起筷子，把菜夾進了嘴里，卻始終顧不上嚼一下，目不轉睛地盯著手機，緊張極了，生怕落下什么。她一會兒“撲哧”一聲笑出來，得意地說“哈哈，我居然手氣最佳！”一會兒又懊惱地嘟囔：“哎呀，手慢了……”

我剛想湊過去看看，媽媽就皺起眉頭，說：“去去去，你要干什么都行，就是別打擾我搶紅包。”說完，媽媽不耐煩地揮揮手，好像在趕蒼蠅似的，我只好嘟著嘴走開了。

想去找老爸，唉，他也是低頭族，手指也在那兒戳呀戳呀

唉，春節到了，熱鬧的是人還是手機呢！

作文陪練場

劉依依要寫“最感興趣的一個同學”，她羅列出以下素材，根據剛剛學到的“別出心裁”的選材方法，你會建議她選擇哪一個素材呢？說說你的理由。

1.張兵是班長，學習成績好，門門功課都是一百分。

2.李大寶愛勞動，搶著干活兒，值日的時候最賣力。

3.孫苗苗是個機靈鬼，總能在老師生氣要發火的時候，逗得老師沒了脾氣，甚至哈哈大笑。

4.牛月月是個小廣播，學校的事都是她最先知道，上次要換班主任的消息就是她告訴我們的。

三、開頭法

有人說：“好的開頭是作文成功的一半。”可見，作文開頭在習作中起著舉足輕重的作用。那么我們怎樣才能寫出好的開頭呢？下面，就讓我們一道探尋寫好開頭的錦囊妙計吧。

第六招：開門見山法

開門見山法，又叫做“點題式開頭法”也就是文章開篇就點明與內容有關的人、事、景、物的寫作方法。

看看例文，學運用

作文陪練場

1、一位同學打算寫自己既慈祥又令人尊敬的外婆，你能用開門見山法幫他寫好習作的開頭嗎?

我尊敬的人有很多，但是

2、春、夏、秋、冬的景色都是美麗的，但各有各的特色。如果讓你寫一篇習作，專門描繪某個季節的景色，你打算怎樣運用開門見山法來開頭呢？

（建議直接交代是哪個季節及該季節的景色特點）

第七招：交代式開頭法

寫法動漫課堂

寫法要領：

看例文，學運用

第八招：描寫式開頭法

寫法動漫課堂

看例文，學運用

作文陪練場

第九招：引用式開頭

寫法動漫課堂

什么是引用式開頭呢？

看例文，學運用

“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母。（《母愛無邊》）?

“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利。《團結就是力量》

“慈母手中線，游子身上衣……”想必這首詩，我們并不陌生吧，是啊，母愛就像一首首詩，記錄了我們的成長。就像和煦的春風，讓綠油油的小草隨風飄動，這場景是多么的美麗。《母愛》

“我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高……”我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業我就心煩。（選自《我是一只籠中鳥》）

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當聽著這首歌，我的眼前就浮現出媽媽的影子。《難忘的媽媽》

"明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經最愛哭的你……"一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光……――《同桌》

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……《一件值得回憶的事》

作文陪練場

第十招：對比式開頭法

寫法動漫課堂

看例文，學運用

第十一招：設疑式開頭法

寫法動漫課堂

帥小帥說的設疑式開頭法到底是什么呢?

看例文，學運用

作文陪練場

第十二招：懸念式開頭法

寫法動漫課堂

看例文，學運用

作文陪練場

階段小結

同學們，前面我們學習了十二招，你還記得嗎？填一填下面的填空吧！

審題 選材

開頭： 、 、

、 、

練一練

我們認識的人很多：爸爸、媽媽、老師、同學……請你從中選擇一到兩個向大家介紹一下吧！通過他(她)的外貌、性格或者愛好，讓大家了解這個人物形象。

四、過渡法

一篇作文,少則兩三個自然段,多則十幾個自然段,怎樣使各部分內容自然緊密地銜接起來呢?過渡法就能解決這個難題。常用的過渡方法有句子過渡法、段落過渡法和小標題過渡法。

第十三招：句子過渡法

寫法動漫課堂

看例文，學運用

作文陪練場

第十四招：段落過渡法

寫法動漫課堂

想一想：什么時候需要用到段落過渡法？段落過渡法有什么用呢？

看例文，學運用

長不大的媽媽

在別的孩子眼中,媽媽是安全、溫暖的保護傘;我眼中的媽媽卻是一個長不大的孩子。

媽媽有一部智能手機,里面下載了許多游戲,如“天天酷跑”“消滅星星”“會說話的

湯姆貓”它們都是媽媽的心頭寶,媽媽每天花費大量的時間與它們相伴。有時,我會忍不住帶著醋意說:“你能不能陪我玩會兒啊,手機能給你當女兒嗎?”即使這樣,她也不愿意放下手機。

不僅如此,媽媽還不喜歡吃飯,總是搶我的零食。有一次她貪吃,把我存在家里的幾大袋零食都吃光了。結果吃壞了腸胃,我照顧了她整整一個星期。真是個不讓人省心的媽媽!

雖然媽媽貪玩又貪吃,偶爾還犯小迷糊,像一個長不大的孩子,但她依然是我的媽媽,我要去發掘她身上的閃光點。

考試失利時,她會輕聲安慰我;心情不好時,她會帶我去吃好吃的;我做噩夢后,她會把我摟在懷里……

媽媽擅長做家務。每到周末,凌亂的房間都會被她收拾得煥然一新;臟皺的衣服都被她洗得潔凈如初。這時的她,簡直像換了個人似的。

希望媽媽永遠健康快樂,我永遠愛她!

作文陪練場

學生興趣班有哪些篇2

孩子參加興趣班的利與弊

丁燕 成金芬

近年來很多孩子參加各種興趣班，有關利與弊的問題是一個比較熱點的社會問題，更是家長和教師最為關注的話題。從教多年，對于孩子的教育和培養，積累了一定的經驗，也摸索出了一些行之有效的方法。關于孩子是否應該參加興趣班、各種名目的輔導班？參加這樣的興趣班是利還是弊？很多家長都會感到困惑，也有不少家長與我交流和探討，身為教師和家長雙重身份的我，想從以下幾方面談談自己的看法。

一、普遍現象：

以本市為例，據不完全統計，城鎮中4歲以上至初中一二年級的孩子，參加興趣班的比例高達60—70%以上，什么鋼琴、二胡、薩克斯，籃球、足球、跆拳道，名目繁多，無奇不有，幾乎所有的家長都一窩蜂似的將自己的孩子送進這支專業培訓隊了。如此龐大的隊伍中，是不是所有的隊員都有興趣參與？他們將來是否都能成為鋼琴師、書法家之類的專才？這樣的興趣培養對孩子們身心健康是否有影響？作為家長因該怎樣看待和應對呢？

二、現象分析：

導致這種現象的主要原因，首先是家長的個人意愿。望子成龍心理是所有父母不能避免的通病，特別是處于競爭日益激烈的現代社會，家長認為只有讓自己的孩子擁有了超人的特長，將來成為某一方面的專才，才能夠出人頭地。而家長覺得孩子還小，對自己沒有多少了解，更不能明確自己的興趣是什么，而且他們缺乏自主性，所以根本就不考慮孩子們的感受，家長包辦代替，獨斷地為孩子指定和設計了發展計劃，不惜一切代價把孩子送進興趣班。這些普遍存在的現象，似乎是耳熟能詳的事情。而從另一方面看，有些家長可能存在著人云我云、人學我亦學的心理，也就見怪不怪地把孩子塞進了這支隊伍里來了。

三、理智思考：

孰知家長如此的抉擇，會給孩子們帶來什么呢？每個人的童年都是一段難以忘懷的珍貴記憶，童年的歲月會在人們的腦海中烙下深刻的印記，且美好的記憶能讓人受用一生。如果家長違背孩子意愿，強行將他們推進所謂的興趣培養行列，無論孩子是如何的不情愿，他們是沒有選擇余地的，只好就范，但是他們度過那一次次枯燥而乏味的訓練，會在他們的身心產生什么樣的影響呢？當然，不能否認孩子的興趣培養，有利于他們的成長和發展。尤其當今社會現象表明，有一技之長的孩子將來的發展天地也許會更廣闊一些，但作為家長，在為孩子設計發展藍圖時，首先要遵循孩子的發展規律，不要以自己的人生觀、世界觀和所處的社會環境為出發點，更不能以自己的生活經歷為參照，尤其不要受社會潮流的影響和制約。家長對于孩子的教導和培養，應逐漸趨向于理性，對自己的孩子進行多方面的了解，主動與孩子進行溝通，逼迫和放任都不可取。家長可以像朋友似的去征求孩子的意見和想法，因為家長的放任孩子可能會任性妄為，而家長的逼迫孩子抑或會出現抑郁逆反。家長要做有心人，在生活中善于發現孩子的興趣愛好，循序善誘，如果孩子沒有這樣的意愿，應該尊重他們的選擇，如果孩子有愛好，并且有意愿，家長則可因勢利導，張弛有度，那孩子就如魚得水，良好發展，使興趣愛好轉化為特長和技能了，這豈不是家長追求的最終目標？

學生興趣班有哪些篇3

托管的好處

（1）由于現有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學校里以學習知識為主，學生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。正因為缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發地進行。

（3）托管班的主要任務是輔導孩子寫作業，一般孩子回到托管班就會先寫作業，老師還會就不會的問題給予解答，作業完成后還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。

（4）現在的托管班多為在個各個小區，比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節省家長的時間。

托管的好處

1，對學校課程進行查漏補缺。學生來到托管之后，老師通過作業就會發現學生的不足之處。老師會及時有效進行一對一的輔導，把學生不足彌補上來，激發學生的學習興趣。

2，功課可以得到溫習。有些學生回家后，學習習慣不是很好，自主性不強，邊玩邊做作業或看電視，注意力不集中，導致寫作業馬虎出錯。作業寫到九,十點，多的甚至寫到十一點。導致沒有時間做復習和預習。

3，提高學習效率，改變學習習慣。現在大部分學校放學都是3:30——4:30.大部分學生回家第一件事就是吃飯看電視，然后寫作業。家長陪同寫到九點十點。學生和家長累，第二天六點多起床沒精神，造成惡性循環。托管之后，學生在七八點就完成作業，節省了大部分時間。老師會利用剩余時間進行思維拓展和英語互動教學。

4，提高學習成績快。很多家長不會合理的輔導作業，家長說話孩子也不聽。到托管之后，學習習慣變好后，成績會有明顯提升。自信心也提升了。

5，免去家長接孩子之苦。現在許多家長都是雙職工家庭，每天為接孩子犯愁，很不方便。到托管之后，有專門的老師和校車接送，安全又方便。

6，培養時間觀念，學會自己合理安排計劃。從平時就學會合理安排時間，不會出現考試是做不完試題的現象。做事具有條理性。

7，培養良好的性格和心理，提高情商。現如今，都是獨生子女，隔代溺愛比較嚴重，不利于孩子心理健康成長。到了托管之后，有許多同學一起學習，有學習氛圍，大家可以一起交流。提高孩子的語言表達能力和情商。

推薦訪問： 三篇 興趣 有哪些