以下是為大家整理的關于中小學生興趣班可以開設哪些6篇 , 供大家參考選擇。

中小學生興趣班可以開設哪些6篇

中小學生興趣班可以開設哪些篇1

難忘的中小學生活中小學生精選作文450字

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，中小學六年的生活就要過去了，今天，我們即將畢業，我怎么能忘記我敬愛的教師？怎么能忘記我親愛的同學們？怎么能忘記美麗的校園？ 教過我的每一位教師，我忘不了你們，忘不了你們和顏悅色的目光，忘不了你們的諄諄教導。寧教師，我更忘不了您。是您用辛勤的雙手把我們這些幼苗哺育成一棵棵小樹；是您誨人不倦地教我a,o,e……，1+1=2,2+2=4……；是您每夜在窗下為我們批改作業、備課；是您在我受傷時關心我，給我溫暖。也是您使我懂得要孝敬父母，尊敬教師，關心同學。
　　我忘不了同學們，忘不了我們之間的友誼，忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是你們在我傷心時安慰我；是你們在我困難時幫助我；是你們在我生病時看望我；是你們在我失敗時鼓勵我，給我信心，讓我重新振作起來；是你們在我孤單無助時陪伴我給我講故事，講笑話，讓我不再孤單。 我忘不了母校，忘不了這六年的生活；忘不了同學們在你懷里認真聽講，積極舉手發言的狀態；忘不了你的一磚一瓦，忘不了你的一草一木；忘不了你給我帶來的一切快樂，一切煩惱。
　　對母校的回憶是溫馨而美妙的，對母校的感激是真誠而無限的。讓我們再次感謝教師的辛勤培養！再見了，哺育我六年的母校。

中小學生興趣班可以開設哪些篇2

中小學生的學習方法有哪些

學習就要掌握學習方法，只有掌握了學習方法，才能讓你在學習的海洋中馳騁遨游。下面是分享的中小學生的學習方法，一起來看看吧。

一、每天保證8小時睡眠 - 晚上不要熬夜，定時就寢。早睡早起，可以把晚上的復習時間減少1個小時增加到早晨。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注 - 玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。

三、堅持體育鍛煉 - 身體是學習的“本錢”。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?

四、學習要主動 - 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處 - 每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理 - 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

七、學習分類 - 對于已學過的知識就應該掌握好并適時的做好復習，知識越多也就越不好分開，記憶遺忘的速度會很快，應該分類。把兩大類分開就好，一是不易掌握的知識，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復習;二是完全靠自己的的記憶而掌握的。所以，一定要分開。

小學生學習方法二1.關于上課聽講和記筆記

我們每次課都是分專題講授的，老師把相關的學習方法都進行了細致的分析和總結。老師所選講的例題都是非常經典的，往往一道題里包含著多個知識點，而解一道題又有很多種方法。不要認為以前學過相關專題就自以為是，要知道，每個老師的教學風格、教學方法和

側重點都不盡相同。因此，上課必須認真聽講，老師講的重點一定要記好筆記，但也不要因為記筆記而影響思考和聽講，這一點你可要掌握好。

2.聽不懂怎么辦?

有的同學沒有系統地學習過奧數，可能老師在講課過程中提到的某些名詞或者方法你感到有些生疏，聽不懂。其實很多東西在以前都接觸過，只是說法不同或者沒有加以系統的總結和歸納。所以如果有不懂的就要及時向老師提出，不光奧數，學習什么都忌諱聽不懂不問，更不要害怕提問，也許老師用幾句話就能使你茅塞頓開，相關的題型就能夠迎刃而解。

3.注意傾聽其他同學的發言

有的同學在別人發言的時候思想開小差，這是不對的。一道題，每個同學都有不同的解題思路。其他同學的方法也許比你的要好，他講的對的地方你可以借鑒，他講的不對的也許正是大家都容易犯錯的地方。所以，一定要重視其他同學的發言。

4.例題的復習和鞏固

每次專題課后，要把例題看一遍，不僅僅是看，還要認真的思考。講義中所選都是經典例題，方法也很好。因此，回去后，仍需及時地加以回顧，趁熱打鐵，把老師強調的每個環節都回憶一遍，重點題型和解題方法還要及時總結和積累。

5.上課聽懂了，為什么還要留那么多的作業?

好的老師應該以提高學生學習能力，傳授科學的學習方法，改變學生

不良的學習思維習慣為出發點。老師不可能把所有的題都講給你聽，題海戰術是不科學的，關鍵是要學習解題的思路，掌握解題的方法。 那么是不是上課聽懂了就完成任務了呢?當然不是。聽懂和掌握是兩回事。一種方法是要靠反復練習才能得以掌握，而更深的層次是熟練運用。就好象開汽車一樣，講起來很容易，就那么幾個動作，但要學會開車還要開得好就必須加以實踐。

6.重視作業的訂正和修改

哪錯了就說明你哪個地方有漏洞，哪個知識點沒有掌握。所以越是錯的地方就越要下大工夫，不然漏洞多了可就麻煩了。

7.如何對待綜合測試卷

綜合測試卷我們都限制了時間，測試題都是老師經過精挑細選的非常具有代表意義的典型題，希望同學們能像對待正式考試一樣來認真完成。做好每一份測試卷是我們查漏補缺的最好時機，這么好的機會可不要浪費哦!

初中的學習方法1、 抓住課堂四十五分鐘，學會聽課

聽課也有不少學問。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要 課堂學習是學習的最主要環節，四十五分鐘課堂學習效益的高低，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。

也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學問呢。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要。

首先，要集中注意聽。心理學研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環境所提供的大量信息中，選擇對當前活動最有意義的信息;同時，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據當前活動的需要作適當的分配和調整。所以，注意對于學習尤為重要。集中注意、專心致志才能學有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。

其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。

再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，應該積極主動地參與教學。積極舉手發言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。

“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說邊學習邊動筆的好處。筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。很多家長感到對孩子在學校里的學習無從了解和把握，其實，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。

2、合理安排時間，有計劃地進行學習

時間是個常量，需要合理安排;學習是艱苦的勞動，也是有規律可循的。

(1) 幾個需要家長引導孩子處理好的關系

玩與學的關系，主與次的關系，發展興趣和打好基礎的關系 這里，家長必須幫助指導孩子處理好以下幾個關系：

首先是處理好玩和學的關系。學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力自然應該花在學習上。但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛、興趣廣泛，適當和有益的活動(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注重孩子的學習，把孩子的閑暇時間安排得嚴嚴實實，不讓孩子有娛樂和活動的時間;有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學生的學習進步和全面發展。要指導學生學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來;活動時生龍活虎、放得開來。學習和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

其次是處理好主和次的關系。初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的廣度也大大增加，這就需要學生能夠處理好各種知識內容之間的主次關系。學科之間有差異，基礎學科、工具學科是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習，一定要學得扎實。學科內容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環節是主，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。

再次是處理好發展興趣和打好基礎的關系。興趣是學習動力產生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得比較好的成績。但是，初中學生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。表現在學習方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結果什么也沒學好;光憑興趣學習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結果就成了“跛腳”。其實，初中的學習是整個人生學習的基礎，首先要學好每一門功課，初中學習過了關，高中階段就可能比較順利;即便是通常被認為是“副課”的歷史、地理、生物等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養興趣必須以打好基礎為前提。

(2) 遵循記憶規律安排學習

遺忘呈現出“先快后慢”的規律。這規律給我們指導孩子的學習提供了重要的依據

最早用實驗方法研究記憶規律的心理學家艾客浩斯發現，學習剛結束，遺忘就相伴開始了。第二天忘得最多最快，第二天需要復習的時間較長，如果第二天復習了，第三天就遺忘少了，需要復習的時間也較短;如果第三天復習了，第四天遺忘得就更少了„„。總之，遺忘呈現出“先快后慢”的規律。這規律給我們指導孩子的學習提供了重要的依據。

及時復習。初中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師布置的作業了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復習。要改變這種前學后忘，到后面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”，

特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

分散學習。“及時復習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學習的規律告訴我們，分散復習比集中復習效果更好。以學習外語單詞為例，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中復習一小時，加以鞏固;另一位同學當晚復習半小時，第二天再復習15分鐘，第四天復習10分鐘，一周后再復習5分鐘。結果后者記憶的效率明顯高于前者。利用分散學習的道理，家長可以指導孩子采用“卡片”復習的方法。例如復習英語單詞，把卡片分為左右兩邊(或正反兩面)，分別寫上中文詞義和英語單詞，然后自制七個袋子(或信封)，每袋內放置一周中某一天應復習的卡片，復習時，用手遮住一面，回憶另一面的內容。當天復習以后，就放入隔天的袋里，以此往復有規律地交替復習，效果十分明顯。其他如數學公式等各種知識均可用卡片來進行復習。

中小學生興趣班可以開設哪些篇3

中小學生放假

篇一：20XX年中小學放假時間安排假期工作安排

20XX年中小學放假時間安排假期工

作安排

中小學校假期工作安排通知如下：

一、寒暑假假期安排

1.義務教育階段學校：寒假時間為4周，暑假時間為8周。具體時間：寒假2月6日（臘月十八.星期五）至3月5日（正月十五.星期四），3月6日（正月十六.星期五）開學；暑假（含農忙假期）7月7日（星期二）至8月31日（星期一），9月1日（星期二）開學。

2.普通高中學校(含高考補習學校)：寒假時間為3周，暑假時間為7周。具體時間：寒假2月13日（臘月廿五.星期五）至3月5日（正月十五.星期四），3月6日（正月十

六.星期五）開學；暑假（含農忙假期）7月14日（星期二）至8月31日（星期一），9月1日（星期二）開學。

3.嚴禁隨意增減假期時限，特殊情況須按規定報省教育廳審批。如在其他時間安排農忙假期，須經教育局批準并報省教育廳備案，暑假時間可相應縮短。因學業水平考試、中考和高考等設置考點考試而耽誤的學生正常上課時間，市教育局將統一按照對等時間進行調整并報省教育廳審批。

4.按照國家有關規定，幼兒園在當地中小學寒暑假期間，根據家長需要，以不影響家長工作為原則，工作人員可以采取輪流方式休假。具體辦法由幼兒園舉辦者確定。

二、公共節假日

中小學幼兒園公共節假日原則上按照國家有關規定執行，具體放假調休安排如下。

1.元旦：1月1日至3日共3天，1月4日（星期日）上課。

2.清明節：4月4日至6日共3天。

3.勞動節：5月1日至3日共3天。

4.端午節：6月20日至22日共3天。

5.中秋節：9月26日至27日共2天。

6.國慶節：10月1日至7日共7天，10月10日（星期

六）上課；寄宿制學校可以調休為：9月28日至10月3日共6天。

三、切實做好假期安全教育和安全工作

牢固樹立安全第一思想，高度重視學生的安全教育和學校安全工作，強化安全意識,制定工作實施方案，制定安全措施,落實安全責任,切實把安全教育工作做足、做細、做實。學校和各類校外活動場所等組織的各項活動均要精心設計，做好安全預案和安全檢查，防止各類安全事故發生。及時做好校舍及設施設備的檢查、維護、改造和修繕工作，要重點排查寄宿制學校、農村學校、邊遠山區學校（含幼兒園）的校舍、校車、廁所、圍墻以及校園周邊建筑情況，對存在安全隱患的切實做好整改。通過召開班會和家長會、發放宣傳資料、校園網站等

中小學生興趣班可以開設哪些篇4

附件4：

中小學生學籍證明

學生 黃軒鋮 具有我校本學年正式學籍，學籍號 ，國籍為（請在□打√）：□中國籍（港澳臺籍除外）□港澳臺籍□外國籍，證件號碼： （中國籍請填寫中國居民身份證號碼，港澳臺籍請分別填寫港澳居民往來內地通行證號碼、臺灣居民往來大陸通行證號碼，外國籍請填寫護照號碼）。該學生下一學年（請在□打√）□將繼續具有我校正式學籍□因升轉學等原因將不具有我校正式學籍。

特此證明。

（學校蓋章）

年 月 日

附件4：

中小學生學籍證明

學生 張錕宏 具有我校本學年正式學籍，學籍號 ，國籍為（請在□打√）：□中國籍（港澳臺籍除外）□港澳臺籍□外國籍，證件號碼： （中國籍請填寫中國居民身份證號碼，港澳臺籍請分別填寫港澳居民往來內地通行證號碼、臺灣居民往來大陸通行證號碼，外國籍請填寫護照號碼）。該學生下一學年（請在□打√）□將繼續具有我校正式學籍□因升轉學等原因將不具有我校正式學籍。

特此證明。

（學校蓋章）

年 月 日

附件4：

中小學生學籍證明

學生 肖浚軒 具有我校本學年正式學籍，學籍號 ，國籍為（請在□打√）：□中國籍（港澳臺籍除外）□港澳臺籍□外國籍，證件號碼： （中國籍請填寫中國居民身份證號碼，港澳臺籍請分別填寫港澳居民往來內地通行證號碼、臺灣居民往來大陸通行證號碼，外國籍請填寫護照號碼）。該學生下一學年（請在□打√）□將繼續具有我校正式學籍□因升轉學等原因將不具有我校正式學籍。

特此證明。

（學校蓋章）

年 月 日

中小學生興趣班可以開設哪些篇5

讀《健康中國》有感

浠水縣蘭溪鎮蘭溪中學

學生姓名：陳武言 年級：四年級

年齡：9歲 指導老師：鄭姣

非常時期，停課不停學。2020年春節，疫情的突然襲來使得人們猝不及防。提高免疫力就是提高自己的身體健康。這場疫情讓我們意識到健康的重要性。沒有了健康，你的財富，榮譽，地位再高也沒有用。生命是一個人最大的財富，健康是一個人的責任，我們的健康應該掌握在自己手中。因此，我們要加強體育鍛煉，并持之以恒的堅持；要不挑食，養成健康習慣；每天保證充足的睡眠；心里不痛快要及時和家長老師說，保證擁有一個健康的體魄。

這場疫情也讓我們體會到祖國的強大。我們現在能自由的出入家門，呼吸新鮮的空氣完全是因為背靠著偉大的中國。作為湖北人，疫情初發中心的我們很有感觸。當最初疫情爆發時，我們驚慌失措；當看到鐘爺爺在高鐵上休息的一張照片，我們少許安慰；當部隊的先遣隊和其他省份的支援隊陸續到達時，我們信心倍增；當看到電視里白衣天使被口罩勒得滿臉勒痕卻滿臉微笑時，我們熱淚盈眶……沒有祖國的奉獻，就沒有我們現在的一切.

這就是我看《健康中國》的感受。當今社會的競爭逐漸激烈，擁有一副健康的體魄是我們能夠在今后的學習生涯中脫穎而出，獲得長久勝利的物質保證。身體和精神的強健，也會讓我們在遇到困難的同事，有強大的能量邁過難關，二者正式當代少年所缺乏的。從現在開始強身健體，迎接燦爛的明天！從現在開始，堅定信念，樹立報效祖國的遠大志向，為讓我們的祖國屹立在世界之巔而奮斗！

中小學生興趣班可以開設哪些篇6

中小學生守則

　1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

　2、遵守國家的法律，增強法律意識，遵守社會公德，遵守學校紀律。

　3、刻苦學習，勤于思考，勇于實踐。

　4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動。

　5、熱愛生活，自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

　6、積極參加勞動，生活儉樸，消費合理，自己能做的事自己做。

　7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，國際交往，注重禮節。

　8、熱愛集體，維護集體的榮譽，團結同學，樂于助人。

　9、明辨是非，誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

10、熱愛大自然，珍惜資源，節約能源，保護環境。

中學生日常行為規范

　　　一、自尊自愛，注重儀表

　　1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　2、穿戴整潔得體、樸素大方。儀表莊重，和諧文雅。

　　3、養成良好的衛生習慣，堅持鍛煉身體。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

　　4、舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

　　5、情趣健康。不看宣揚色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動。

　　6、愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘不失人格。

　　7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

　　二、誠實守信，禮貌待人

　　8、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。對外賓以禮相待。

　　9、尊重教職工，見面行禮或主動問候，回答師長問話要起立，接送物品時要起立并用雙手，給老師提意見態度要誠懇。

　　10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

　　11、日常交往中禮貌待人，講話注意場合和分寸，舉止得體。待客熱情，起立迎送。

　　12、未經允許不擅自進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

　　13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。

　　14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

　　15、不影響鄰里正常生活，鄰里有困難主動關心，積極參加社區公益活動。

　　三、遵規守紀，勤奮學習

　　16、按時到校，不早退，不曠課。上課前準備好學習用品。上、下課時，起立向老師致敬，下課時請教師先行。

　　17、上課專心聽講，勤于思考，勇于發表自己的見解，積極回答老師的提問和參加課堂討論。

　　18、認真預習、復習，按時完成作業。考試不作弊。合理安排課余生活，每天堅持閱讀、收聽、收看新聞。

　　19、積極參加學校、團隊和班級組織的文體、科技和社會實踐活動。參加各種集會準時到達，遵守集會紀律。

　　20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜，不在教室、樓道、校園內追逐打鬧，大聲喧嘩。

　　21、愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。

　　22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

　　四、勤勞儉樸，孝敬父母

　　23、生活儉樸，不攀比，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求。

　　24、學會料理個人生活，管理好自己的生活和學習用品，自己的事自己做。

　　25、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

　　26、尊重、傾聽父母意見和教導，體貼關心父母。主動把生活、學習、思想等情況與父母交流，禮貌回答父母的問話。

　　27、外出和到家時，向父母打招呼。課余時間外出要向家長說明去向，未經家長允許不在外留宿。

　　28、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動。

　　29、對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發脾氣。

　　五、嚴于律己，遵守公德

　　30、遵守國家法律、法規，在社會生活中用各種規范約束自己的言行。

　　31、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

　　32、遵守乘車秩序，上車自覺排隊，乘車時主動購票，不喧嘩，不擁擠，主動給老、幼、病、殘、孕讓座，不爭搶座位。

　　33、購票購物要按順序，對營業人員有禮貌。撿拾物品主動歸還失主和交公。

　　34、愛護公用設施，愛護文物古跡，保護生態環境，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物。

　　35、尊重外地人，遇有問路，認真指引。

　　36、遵守網絡道德和安全規定，利用現代化信息傳播手段獲取有益的信息，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

　　37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動。

　　38、參觀游覽遵守秩序，不在公共場所大聲喧嘩，瞻仰烈士陵園保持肅穆。

　　39、觀看演出和比賽時做文明觀眾，不起哄，不無故提前退場。

　　40、弘揚正氣，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學會自救。

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