班會：學校集體活動中最主要的組織活動之一班會：日本2020年山田裕貴主演的電視劇， 以下是為大家整理的關于網絡安全知識主題班會策劃案4篇 , 供大家參考選擇。

網絡安全知識主題班會策劃案4篇

【篇1】網絡安全知識主題班會策劃案

“安全、健康、文明，青少年的綠色網絡”主題班會

班會主題：安全、健康、文明，青少年的綠色網絡

班會目的：通過此次班會，意在用眾多鮮明的事例，對學生進行網絡安全、健康、文明教育，使其具有正確對待網絡的思想，并能充分利用網絡資源，從我做起，攜手建設網絡世界。

班會內容：分三個內容進行，分別是網絡安全、網絡健康、網絡文明。

一、網絡安全

網絡安全包含三方面含義：第一是關于上網時個人信息資料的安全，第二是接入互聯網時個人計算機的安全，第三是由網絡接觸轉入現實接觸時的人身安全。

1、個人信息資料的安全。當今社會是信息化（或數字化）的社會，個人信息安全非常重要。個人信息資料包括哪些呢？出生日期、身份證號碼、家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號密碼、個人照片等等。

個人資料現已成為他人盜取的重要目標。

案例一：趙江波利用自編程序“期貨精靈”盜取他人期貨交易帳號密碼，給十余交易者造成三百多萬元的損失。

案例二：南京某大學畢業生因將聯系方式留在了搜狐校友錄上而被人以同學的身份騙取五百元人民幣。

這兩個案例，第一個就是因輕易下載不明軟件而導致惡意程序的運行，而第二個案例和我們很貼近。

提示：不要將重要的個人信息提供到聊天室或公共討論區；

2、個人計算機的安全。網絡中高手如云，隨著高科技手段的使用和普及，個人計算機已經成為黑客或不法分子的攻擊目標。【“安全、健康、文明，青少年的綠色網絡”主題班會】“安全、健康、文明，青少年的綠色網絡”主題班會。這也是我們在上網時經常遇到的情況。

提示：不點擊不明鏈接；給電腦設置防火墻；及時打官方公布的系統補丁。

3、由網絡接觸轉入現實接觸時的人身安全。

案例一，網名為沙子的南京某大學英語專業學生，在聊天時被聊天經驗豐富的伊春市畢冬冬的“網上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網友見面三次后被殺。

案例二，一少女與男網友相處三個月懷孕兩次，后男子消失。

案例三，請收看中央電視臺法制在線節目《十九歲少女與網友見面被輪奸》

面對QQ聊天室里既陌生又熟悉的頭像，面對那一遍又一遍的請求，我們該怎么選擇呢，是見，還是不見？

提示：

A、不要輕易答應與聊天不久的網友見面，如必須見面，一定要多方了解其背景。

B、與網友見面應征得家人同意，在確保安全的條件下進行。

C、約會地點不要選擇酒吧、舞廳等過于嘈雜或偏僻的地方，也不要選擇在對方家中或自己的家中。

D、如發現情況不妙，斷然拒絕（千萬不要言辭含糊）進一步往來，緊急情況可撥打110或巧妙向路人求助。

二、網絡健康

網絡健康包括身體和心理兩方面。

案例一：近期在某些學校中流行著一種由網絡傳出的“死亡游戲”，給青少年帶來了極大的傷害。南京一名男生在玩時，差點喪命，經醫生盡力搶救才撿回性命。專家說，表明看，“復活”后并無影響，但它會在不知不覺中損傷人的心腦系統，造成終生的影響。

案例二：“網絡綜合征（IAD）”，這種新的心理疾病使得沉溺網絡不能自拔受到損害的問題成為目前心理學者的一個新課題。由于網絡具有日新月異的變化，非常符合青少年的好奇心，導致青少年由最初的隨意瀏覽到最終的深陷其中，只有在網絡中才能找到樂趣和安慰，以至于在現實生活中無法與他人正常交往。

我們不可能拋棄網絡，那叫因噎廢食，那么，我們該怎樣做才能保障我們的健康呢？

提示：

A、珍愛生命，遠離教唆性的有害游戲。

B、上網時間一天不要超過三小時，多做運動。

C、多余同齡人交流，避免上癮。一但發現有過分依賴網絡的癥候，可求助于心理咨詢。

三、網絡文明

互聯網是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內容，上網的人也是良莠不齊。

案例一：有些網站污言穢語不絕于眼，給我們的生活帶來了種種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長期接觸此類網站，一直處在一個虛擬的世界，從而失去了價值判斷。

案例二：4月11日，滿洲里市公安局偵破一起因網罵引發的人命案，死者不滿16周歲，花季少年，命喪黃泉，只緣網罵。

案例三：一封建迷信網站，宣稱有大師預測，內容包括八字預測、姓名預測、八卦預測、擇旦等內容。

我們應怎樣避免迷失在不良網絡中呢？

提示：加強自身道德修養，不瀏覽封建迷信網站，不發布違法、污穢言論，不對他人進行人身攻擊。

結語：

要做安全、健康、文明上網的青少年，必須遵守“全國青少年網絡文明公約”：

要善于網上學習，不瀏覽不良信息。

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

要增強自護意識，不隨意約會網友。

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

網絡是一把雙刃劍，我們要學會正確使用它。生活離不開網絡，學習離不開網絡，就讓我們攜起手來，共同凈化這一網上家園，打造青少年綠色網絡，使其更安全、健康、文明。

【篇2】網絡安全知識主題班會策劃案

計算機網絡技術 17 - 5 班

校 園 貸 款 主 題 班 會

策

劃

案

策劃人: 付成揚 周巍 庹忠兵

目 錄

前言： 3

一、 班會目的： 3

二、 班會時間： 3

三、 班會地點： 3

四、 與會人員： 3

五、 班會宗旨： 3

六、 班會流程： 4

七、 班會內容: 4

1.簡介: 4

2.出現原因: 4

3.常見類型: 5

4.存在問題: 5

5.社會危害: 6

八、 活動反思： 7

前言：

校園貸，又稱校園網貸，是指一些網絡貸款平臺面向在校大學生開展的貸款業務。據調查，校園消費貸款平臺的風控措施差別較大，個別平臺存在學生身份被冒用的風險。此外，部分為學生提供現金借款的平臺難以控制借款流向，可能導致缺乏自制力的學生過度消費。

一、 班會目的：

通過本次班會，使學生了解“校園貸”的危害。

2、 班會時間：2017年10月26日星期四19:50

3、 班會地點：7教504教室

4、 與會人員：互聯網+學院 計算機網絡技術17-5全體成員。

五、 班會宗旨：

幫助大家進一步提高安全防范認識，要相信天下沒有免費的午餐,不要相信同時引導同學們樹立正確的價值觀，形成科學的消費觀，拒絕校園貸誘惑，科學籌劃未來，理性消費，自強不息，努力開創自己的一片新天地

。

六、 班會流程：

（1）班長發言，宣傳委員拍照并記錄

（2）介紹校園貸的危害,

（3）安排班委組織維持班會紀律

（4）安排班會結束后的要求,并安排人打掃教室衛生,關好門窗

七、 班會內容:

1.簡介:

無需任何擔保，無需任何資質，只需動動手指，填填表格，就能貸款幾千甚至幾萬元，從而不必賣腎也能享受智能手機帶來的虛榮和快感。2016年3月，河南牧業經濟學院大學生小鄭因無力償還近百萬元欠款而跳樓自殺的事件，引發人們對校園網貸的強烈質疑。無獨有偶，湖北大學知行學院大學生柳某2015年10月貸款3萬，到12月就利滾利滾成70多萬的新聞，也曾引起人們對網貸平臺放高利貸的質疑。

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2.出現原因:

在網絡上輸入大學生貸款字樣，“最快3分鐘審核，隔天放款”、“只需提供學生證即可辦理”等多條吸引人的信息瞬間撲面而來。目前，線上開發學生貸款的P2P網貸平臺按照主要產品類型可以分為幾類，分別是助學貸款平臺、學生創業貸款平臺和學生消費貸款平臺。其實，之所以大學生消費貸款市場如此火熱，主要因為銀行大學生信用卡的折戟，而大學生又有強烈的消費需求。自2002年招商銀行發行了第一張針對學生的信用卡后，多家銀行都在信用卡“跑馬圈地”中將發卡的目標人群瞄向了校園，大學生持卡人數不斷攀升的同時，大學生信用卡的逾期還款率也不斷上升。由于大學生沒有固定收入，自制能力較差，發生了多起大學生過度透支信用卡事件。2009年7月，銀監會要求銀行不得向未滿18周歲的學生發卡（附屬卡除外）。之所以大家都盯上了大學生的市場，主要是大學生的這個群體具有著旺盛的購買能力和與之并不匹配的資金來源，簡單來說，他們敢花卻又沒錢花：收入主要靠父母，集體的生活卻又讓他們不自然的就會互相攀比，彼此模仿。其實，打開校園分期平臺的網站，iPhone?6S、Xbox、高檔包包、香水……各類奢侈品撲面而來，這些高檔商品就如同潘多拉的寶盒誘惑著大學生們。

3.常見類型:

“虛假不良貸”、“暴力高利貸”、“以貸還債多頭貸”、“傳銷非法貸”、“刷單兼職貸”、“裸照借貸”、“培訓分期付”等7種常見典型校園貸非法行為。

4.存在問題:

①高利貸

雖然，大多數網貸平臺放貸的利率，并未超過銀行同期貸款利率的4倍，一般年利率仍控制在20%以內，因此在法律上可能不會被認定為高利貸。但是，從相關報道來看，這些平臺在收取約定的利息之外，還會以罰息、服務費、違約金、滯納金、催收費等名目，收取遠遠高于貸款本息的巨額費用，從而在實質上，在普通民眾的生活經驗里，就是不折不扣的高利貸。比如死者小鄭，先后接觸十多家貸款平臺，先從B家貸款還A家，再從C家貸錢還B家……貸了一家又一家，在很短的時間內就滾出近百萬元債務。這種實質上放高利貸的行為，已經涉嫌犯非法經營罪，應當受到刑事追究。

②欺詐誘導

這些貸款公司在向大學生群體推銷業務時，往往不可能如實告知借款的真實風險，不可能詳細告知貸款利息、違約金、滯納金等收費項目的計算方式和可能金額，反而經常是以“零首付”、“零利息”等低門檻、低成本進行欺騙誘導，致使某些涉世不深、自制能力較弱而又消費欲望旺盛的大學生上當受騙，從而既侵犯了“金融服務”消費者的知情權、自由選擇權和公平交易權，又有欺詐誘導和強迫交易之嫌。

③強行逼債

在英美等法治國家，除了國家發放的助學貸款以外，很少有企業愿意給大學生發放消費貸款的，因為風險太大、壞賬率太高，而他們又不能強行逼債。但從新聞報道來看，在中國一些網貸平臺，比貸款本身的高利率更令人恐怖的，是一些網貸平臺的催款方式。若按正常的法律程序，對于不能按期還款的借款者，放貸者只能到法院起訴，勝訴之后再申請法院強制執行，從而追回全部或部分欠款，不會威脅到借款者的人身自由和安全，更不存在讓大學生的父母代為償還、讓大學生畢不了業等問題。但實際上，一些公司采取的催款方式，往往是各種騷擾、脅迫、跟蹤、盯梢、非法拘禁甚至包括某些更加極端的手段，迫使借款者不得不東奔西走舉新債還舊債，從而極大地威脅借款者的人身自由和安全。而種種暴力逼債的方式，已經超出合法經營的范圍而有涉黑犯罪之嫌。

5.社會危害:

小張曾是西安一所科技學院的學生，畢業后在一家網絡游戲公司從事銷售業務。步入社會就業，對于一個年輕人來說都應該有一種新的感受，但小張卻沒有心情感受這些新鮮的東西，因為他的身上背著上學期間欠下的一些債務，每天產生大量利息，就連掙下的工資都難以支付這筆利息，小張被這些債務深深困擾，壓迫的難以抬頭。

“兩年多以前，我被人騙了，迷上了網絡賭博。”小張介紹，大二期間，有朋友誆騙他說網絡上有一種投資，回報相當豐厚，禁不住誘惑的他開始在網上玩網絡重慶時時彩，最初的時候有輸有贏，到后來深深的陷進去了，先后輸掉了十來萬。在無奈之下，小張將自己的學費以及親朋好友處借來的幾萬元湊在一塊也不夠還輸掉的錢。“也就是在這時候，一個社會上的人向我推薦了的校園貸。”小張說，對方知道自己急需要錢解決問題，就向他宣稱通過一些網絡平臺貸款，手續簡單，利息不高，很快能解決問題。

“我當時一看利息似乎真的不是很高，很著急，就接受了那人的建議貸了款，把網上賭博所欠的錢還了。”小張說，但讓他沒想到的是，雖然表面上看上去利息不高，但加上一些手續費、管理費，虧空越來越大。他不斷地通過一個平臺借款彌補之前的欠款，產生手續費、管理費，加上利息，欠債的窟窿不斷增大。小張說，他先后在十幾個平臺上借過錢，如今已經滾成十多萬的巨額債務。

“現在每天產生的利息總額就是100多，一個月下來就得三四千元，我上班的工資才兩千多元，連利息都不夠支付。”小張稱，他無奈之下曾向家人求助，但家里也拿不出那么多，只給了三萬元，顯然是杯水車薪。而在單位，自己的遭遇又不敢向同事領導訴說，害怕影響工作。

八、 活動反思：

幫助大學生認清非法校園貸的真面目，學會辨識生活中可能存在非法校園貸風險的陷阱。幫助大學生厘清平時消費的陋習，學會樹立健康的金錢觀，養成科學良好的消費習慣。

【篇3】網絡安全知識主題班會策劃案

網絡安全主題班會

明溪縣夏陽中學

在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息。于是，網絡開始融入人們生活，并且逐漸扮演起重要的角色。現在，網絡不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情，學習知識，娛樂消遣的新的形式。但是世上自從有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪惡，網絡也一樣，在人們能自由享受網絡帶來的便捷的同時，網上也出現了各種暴力，色情等非法內容。于是乎，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網絡游戲，在各類網吧中游移穿梭。又于是乎，各種問題相繼出現。

針對網絡安全問題，我校各年級班主任11月5日積極組織學生召開以“網絡安全，文明上網”等主題班會，通過老師的講解，學生們的交流，讓孩子們了解不健康網站給孩子們的學習和生活帶來的危害。讓同學們清楚地認識到網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。

通過這次班會，孩子們明白了安全是我們學習和生活的重中之重，如若沒有安全的保證，任何事情都無法順利進行，惟有安全的生活才是幸福的生活！

2018年11月5日

【篇4】網絡安全知識主題班會策劃案

網絡安全主題班會

導讀：　　網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。但是網絡安全問題也很多，下面是語文迷網整理的關于網絡安全的班會，希望對你有幫助。
　　網絡安全主題班會1：
　　班會目的：讓同學們清楚地認識到網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益;理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。
　　整體流程:
　　1、對網絡中遇到的問題，大家發表見解。
　　2、看案例和資料，談感受。
　　3、班主任進行總結。
　　詳盡流程
　　甲、乙合：各位同學大家好!這節班會課的主題是《網絡安全教育》。
　　主持人甲：：相信同學們對網絡都比較了解，但對于網絡安全問題又有多少認識呢?不如我們先聽李釗提幾個有關網絡安全的問題吧! 　 1、暢所欲言
　　主持人乙：：下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢?請同學們暢所欲言。
　　(1)你上網有節制嗎?時間是怎么安排的?一般是做什么事情? 　 (2)你有沒有保護好自己的上網密碼，個人資料? 　 (3)你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區? 　 (4)你會接收不認識的人發過來的文件等資料嗎?為什么? 　 (5)對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理? 　 (6)對發布不良信息的網站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態度? 　 (7)有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做? 　 主持人甲：：看來同學們對網絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良
　　思想的侵蝕。
　　據稱，目前中國網絡的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內外敵對勢力在互聯網上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。
　　(8)你曾經去過網吧上網嗎?甚至是玩游戲? 　 (9)你玩網絡游戲嗎?是哪一類型的?會模仿游戲里面的語言和動作嗎?身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論? 　 (10)如果你的身邊有沉迷網絡游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現嗎? 　 主持人甲：：沉迷網絡甚至網絡游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。
　　2、看案例和資料，談感受
　　主持人甲：∶3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網絡游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網絡游戲中的敵對角色，“戰斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
　　同學自由發表看法：為什么會出現這樣的慘劇，你從中想到什么?你會怎樣要求自己? 　 主持人乙：：這起慘劇的發生，當然不是偶然的。它的背后，是數量龐大的青少年網絡游戲大軍。根據最新統計的結果，目前中國約有XX萬網游少年中，其中的260萬人是網游成癮者。此前，上海市青少年網絡成癮調查結果顯示，該市青少年網絡成癮總發生率為14.2%。“網絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
　　網絡成癮癥：可造成人體植物神經紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。
　　3、班主任總結
　　網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的"娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節班會課，我們通過從上網的時間安排，到在網上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網絡中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網絡游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網絡促進我們學習的進步。
　　班會結束!
　　網絡安全主題班會2：
　　一、 設計背景
　　計算機與網絡已經成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學生上網成癮。我們時常可以看到關于中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴重危害了學生身心的健康發展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學生預防網癮的同時，我們是否應該提醒學生在上網的時候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網癮,安全上網”，是我們今天要討論的主題!
　　本節課在教學過程中采用了一個WEB教學平臺，并將地點定于學生機房,目的是想論證一個想法,當社會不斷地發展，學生課堂學習的時候,可能會達到人手一機的學習條件，那么到時我們可以怎么樣去開展教學工作呢?我們是否可以將傳統的紙質測試，討論以及作業上交都利用電腦來完成，并且將都師教案共享在網絡上,讓學生在課前課后都能夠學習呢?
　　二、 教學目標
　　1、通過網絡成癮自測題，讓學生明白自己是否有網癮的傾向。
　　2、通過數據及案例分析，讓學生了解網癮及其危害
　　3、學會健康上網、安全上網的方法
　　三、 教學過程
　　1、 導入：網絡成癮自測題
　　2、 認識網癮，拒絕網癮
　　(1)網癮是什么
　　(2)網癮的危害
　　3、 安全上網
　　(1) 網上交友需謹慎
　　(2) “黑”人電腦是犯罪
　　(3) 網上交易防陷阱
　　(4) 網上造謠也違法
　　4、 小結
　　(1) 討論投票
　　(2) 小結
【2016年網絡安全主題班會】
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