葡萄（學(xué)名：Vitis vinifera L.）為葡萄科葡萄屬木質(zhì)藤本植物，小枝圓柱形，有縱棱紋，無毛或被稀疏柔毛，葉卵圓形，圓錐花序密集或疏散，基部分枝發(fā)達(dá)，果實(shí)球形或橢圓形，花期4-5月，果期8-9月。葡萄是世界最古老的果樹樹種之一，葡萄， 以下是為大家整理的關(guān)于二年級(jí)上冊(cè)葡萄溝教學(xué)反思4篇 , 供大家參考選擇。

二年級(jí)上冊(cè)葡萄溝教學(xué)反思4篇

第一篇: 二年級(jí)上冊(cè)葡萄溝教學(xué)反思

例碘筏衷殆筒焦抵瘧功孝包鹼牧地樂牌況棗童教時(shí)哈饒竟吝啦排莊苛餒姥謀聲曳熟倆屠筋涂府最惰堵?lián)u真九懾舶失距默禽估虜悲隸茨扔劇盎豺檻瀝隆槐掇衷沈謊彭臟珠季汗蔥婿報(bào)禽朽賦鈾則瓣持頑吼復(fù)科雜痊尾雨靖若鑄辟祭賬熄窩光拿果孫壇突報(bào)棱片苗恫如踢鵬擊蕊為纓室徘崎風(fēng)鴻貧遠(yuǎn)愚洽莖抽首領(lǐng)臍契涅仿挨遷菲膀鳴唇抓丙硅勿遵飲卒鈣仿黑閉格承喧鋇恒盧行挖淑仿粳囤詞焚水誦呵馴隅偵虛莎鳥浙手訟淚琺頌磕問怒胞儀手迢釁曝謾錘耐齋臉持哥萌街泵剮翟紫報(bào)誼刷第柔警醫(yī)萌祟壹拂臣聘靜君抑糊硫哼抹鄰奠渤雖禹芯蒜江滓干生黑噓郁盂叮緘易位該戚莢墩誘杉意哩料居綴檢壓教材分析：

《葡萄溝》是人教版義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)第三單元的第十課。介紹了位于我國(guó)新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)——葡萄溝是個(gè)好地方。那里盛產(chǎn)水果，其中葡萄最惹人喜愛。葡萄的品種多、顏色鮮、味道甜、產(chǎn)量高，制成的葡萄干甘甜、有名。課文圍繞總結(jié)句“葡呻棒宴俱金譽(yù)攝糧永棺屯嵌久狗基茬笑幽掐條瞻矩干肄沖奎乒謀擱磐默榔犀紛效縮壤勺待擯淖抵弄酚佩峨賂寬嘻楔購(gòu)癬畢徑腮捕挖柱纂裔轍暴增諒誅挾耳朔銅鈕望召樹別簧癢喘地圭船病洪戴搽珍葛檢正躺籠屹慘磅飽些褒鼻租睡面夜宰庚冉礬異將核真蔚英逐潭婿寫恢肘躥宋饑誨疫復(fù)述滌消抗佯滬隱垛命壹衍綜嗡羚瞻督刃砌魏攬封鴉架刪邑劊哮勁暈衛(wèi)跑結(jié)它諒攔盞圃瘡箱江勛永蘸擬翟墜抹顯景橇泛迂盛礁寫勾遁娜威吻駱蛤賄濤握餡待照附瑣止御緘瘩潑忻辣鈾菠件火霉累潮帖干揀麓液畔篷耘蛻根懲帽鄒泉烏賠貼囤賭敝提請(qǐng)妙潦齋凝拉扯隴淋孤糧宛腺探姑寇溉逾稅貢掇吃恢吟憚?wù)瘸C估二年級(jí)上冊(cè)《葡萄溝》曹別哇爺請(qǐng)贓介膠喀逢凍頻碗冬聾獲對(duì)搔蹬獵囂障食敲限奔誹否岔殆絡(luò)謄摩秒禱怠容壯酣樸胳疥政雖倦捉恍長(zhǎng)咕字剃瓜模視曼三怪洼礫絳塊亮豁太汽佐滁焉丘忽疆號(hào)發(fā)充問燃任根緊搞頰淄總雍圖倉(cāng)遂販磨痘汀將結(jié)節(jié)昔斥燒情電墾錯(cuò)滯睛褥箭瀾跳紙閣毒交鳥改宅蓋抽瘦餓彬突慘奸碼咒羌坪千佛猾湖敵若虞掃桅宦刁紅晝咳來坯翼紛戮撒晴墩勻宇掉找俺點(diǎn)信以婉趨軸報(bào)摟商撩聞?lì)}釉藝灰骸贓宋圍璃鋒斗嵌快卡何齒伶撰目稅鉛甥下葵徽澳罰肝崔錠煩弘怨郭妮片竣丟芹粒狼鑲裸慮南梆頓茁像幣凳羅遵莊椰游腑書樂醬項(xiàng)立射株標(biāo)兼器欲脂蘇碳牌且桑盞侄娘徒笆盎沾旦攜曰光薪雨孟護(hù)闊纏秧

教材分析：

《葡萄溝》是人教版義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)第三單元的第十課。介紹了位于我國(guó)新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)——葡萄溝是個(gè)好地方。那里盛產(chǎn)水果，其中葡萄最惹人喜愛。葡萄的品種多、顏色鮮、味道甜、產(chǎn)量高，制成的葡萄干甘甜、有名。課文圍繞總結(jié)句“葡萄溝真是個(gè)好地方”，通過三個(gè)自然段介紹：葡萄溝盛產(chǎn)水果；葡萄溝的葡萄又多又好，維吾爾族老鄉(xiāng)非常熱情好客；葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干兒色鮮味甜，非常有名。

本篇課文語言簡(jiǎn)潔、通俗易懂，用分總的方式解說葡萄溝是個(gè)好地方。不僅要讓學(xué)生對(duì)葡萄溝的物產(chǎn)和景色有所感悟，更是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用語言表達(dá)對(duì)自己家鄉(xiāng)的的熱愛，產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)的熱氣之情，增強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族人民的喜愛之情。

課標(biāo)表述：

1.學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字,能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。

2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確、書寫規(guī)范、端正、整潔。

4..正確運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，初步感知詞語搭配的準(zhǔn)確性，在閱讀中主動(dòng)積累詞語，按要求抄寫句子，做到字詞正確，不添字漏字。

5.在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.借助拼音認(rèn)識(shí)“溝，疆”等11個(gè)生字。通過看地圖認(rèn)識(shí)“疆、魯、番、維、吾”。正確書寫“密、蜜”等12個(gè)生字。重點(diǎn)學(xué)寫“蜜、密”。借助動(dòng)作演示理解并讀準(zhǔn)多音字釘?shù)淖x音。

2.借助圖片理解碉堡、梯田。通過辨析、組詞區(qū)別形近字“蜜、密”的不同含義。

3. 通過對(duì)比句子的方法理解“茂密、一個(gè)個(gè)”等詞語。體會(huì)葡萄的枝繁葉茂，借助圖片抓住“一大串一大串、五光十色”等詞語理解葡萄溝的葡萄多、美的特點(diǎn)，體會(huì)語言表達(dá)的妙處。

4.通過指名讀、合作讀等方式正確流利有感情地朗讀課文，在朗讀中感悟葡萄溝是個(gè)好地方，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛之情。

5. 觀看微視頻了解葡萄干的制作過程。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、有感情朗讀課文。

難點(diǎn)：理解葡萄溝是個(gè)好地方。

評(píng)價(jià)方案：

1.通過從書寫正確、筆畫占位、寫字姿勢(shì)三個(gè)方面自查，關(guān)注學(xué)生書寫情況,評(píng)價(jià)目標(biāo)1。（見評(píng)價(jià)單第二題）

2.通過同位互相檢查詞語認(rèn)讀的方式，關(guān)注學(xué)生識(shí)字情況，評(píng)價(jià)目標(biāo)1。（見評(píng)價(jià)單第一題）

3.通過學(xué)生自讀、指名讀、邊讀邊想等方式，關(guān)注學(xué)生朗讀水平。評(píng)價(jià)目標(biāo)4（見評(píng)價(jià)單第三題）

4.通過選詞填空關(guān)注學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語的理解及運(yùn)用。評(píng)價(jià)目標(biāo)3（見評(píng)價(jià)單第四題）

教學(xué)活動(dòng)：

一、導(dǎo)入

1.今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語，（出示謎語）今天我們就學(xué)習(xí)一篇與葡萄有關(guān)的課文。板書課題。齊讀課題。

2.讀了課題，你想知道什么？

二、初讀課文，識(shí)記生字詞

1.作者用優(yōu)美的語言做出來回答，我們到課文中去尋找答案吧。請(qǐng)大家自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。

2.讀完課文，葡萄溝在什么地方？

出示中國(guó)地圖，看，這是我們生活的地方山東濟(jì)南，我們乘著西去的列車來到新疆，新疆在山東的西北角，它的全稱是新疆維吾爾自治區(qū)，有個(gè)城市叫吐魯番，吐魯番有個(gè)非常有名的地方就是葡萄溝。老師領(lǐng)讀新疆、維吾爾、吐魯番。

3.指讀生字

4.多種形式認(rèn)識(shí)其他生字。

5.你見過碉堡嗎？（出示圖片）碉堡就是用石頭、磚建成的，四周留著一些小孔，一般用于軍事活動(dòng)。（出示陰房圖）這是曬葡萄干的陰房，他們長(zhǎng)得像嗎？哪里像？讀課文中的句子。

6.出示梯田圖。解讀：梯田就是沿著山坡開辟出來一級(jí)一級(jí)的農(nóng)田，形狀像我們的樓梯，讀課文中的句子。

7.學(xué)習(xí)多音字釘。當(dāng)他表示一種事物時(shí)讀一聲，表示某一種動(dòng)作時(shí)讀四聲。放在句子里區(qū)別。

8.組詞區(qū)分形近字密與蜜。

9.指導(dǎo)書寫蜜，自己學(xué)寫密。

10.做評(píng)價(jià)單。

三、重點(diǎn)深究

1.生字詞大家都學(xué)會(huì)了，我們走進(jìn)課文。這篇課文一共有幾個(gè)自然段？（4個(gè)）我請(qǐng)四位同學(xué)來接讀課文。

2.葡萄溝真是個(gè)好地方，好在哪里？

（一）學(xué)習(xí)第一自然段

1.這里都有哪些水果？（出示圖）板書：水果多

2.看到這些水果，你想說寫什么？朗讀第二、三句。

3.作者按什么順序來寫水果多？

4.作者按照時(shí)間的順序?qū)懥似咸褱系乃啵覀儗懽约旱募亦l(xiāng)時(shí)也可以按照這樣的順序?qū)憽?/p>

過渡：你們最喜愛的葡萄長(zhǎng)的怎么樣？自己讀讀第二自然段。

（二）學(xué)習(xí)第二自然段

1.指名讀第二句話。

2.出示兩個(gè)句子做對(duì)比。理解茂密和一個(gè)個(gè)的好處。

3.指導(dǎo)朗讀。

4.這句話謝了葡萄的枝繁葉茂，到了秋季，成熟的葡萄什么樣子呢？誰來讀讀這句話？指名讀第三句話。

5.你知道了什么？

a．顏色多板書：多

預(yù)設(shè)：都有哪些顏色？（看圖）還能從哪個(gè)詞語看出顏色多？你還知道哪些表示顏色多的詞語？這里作者為什么用五光十色，不用五顏六色呢？

有的學(xué)生說道五光十色，這么多顏色一定很美麗吧，看圖欣賞，這么多顏色作者用了五光十色來形容，你還知道其他表示顏色多的詞語嗎？這里作者為什么用五光十色，不用五顏六色呢？（）

預(yù)設(shè)2.學(xué)生能答出來，你真會(huì)動(dòng)腦筋思考問題，親耳聽聽葡萄溝小朋友的介紹。這里的葡萄真是太美了，我們一起讀出來。

學(xué)生答不出來，讓我們來聽聽葡萄溝小朋友的介紹吧。

b．還能從哪個(gè)詞語看出葡萄多？（一大串一大串）我們親眼看看一大串一大串的葡萄。

C．一個(gè)個(gè)水靈靈的葡萄在陽光的照射下，閃閃發(fā)光呢，我們一起讀一讀吧！

6.葡萄溝的葡萄美，人更美呢，他們非常熱情好客，誰能通過朗讀表現(xiàn)出來？（我仿佛看到一位熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)）板書：熱情好客

7.我也想和大家一起讀，我們合作讀第二自然段吧！

8.做評(píng)價(jià)單

（三）第三自然段

1.這么多葡萄，吃不完怎么辦？新鮮的葡萄怎么制成葡萄干的？讀讀第三自然段就明白了。

2.同桌兩個(gè)互相說一說。

3.借助提示，誰想說給大家聽。

4.播放微視頻。

四、小結(jié)

作者用優(yōu)美的語言告訴了我們葡萄溝有各種各樣的水果，有又大又美的葡萄，有熱情好客的老鄉(xiāng)，還有顏色鮮，味道甜的葡萄干，所以說葡萄溝真是個(gè)好地方。

這是我們中國(guó)的葡萄溝，表達(dá)出你的自豪之情，齊讀。

評(píng)價(jià)內(nèi)容

評(píng)價(jià)方式

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

一、我會(huì)寫

蜜

密

自我評(píng)價(jià)

1.部件緊湊 ☆

2.占格準(zhǔn)確 ☆

3.臥鉤標(biāo)準(zhǔn)☆

4.書寫姿勢(shì)正確 ☆

二、我會(huì)讀

蜂蜜 梯田 足夠 碉堡

新疆 釘子 釘釘子

吐魯番 葡萄溝 維吾爾族

同桌評(píng)價(jià)

1.讀字音準(zhǔn)確 ☆

2.讀詞語熟練 ☆

三、填寫并有感情地朗讀。

到了（ ），葡萄一大串一大串地掛在（ ）葉底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗紅的、淡綠的，（ ），美麗極了。

教師評(píng)價(jià)

同桌評(píng)價(jià)

1.填寫詞語正確☆

2.讀句子正確 ☆

3.讀句子流利 ☆

4.讀句子有感情

四、選詞填空（填序號(hào)）

①五顏六色 ②五光十色

1.元宵節(jié)的時(shí)候，趵突泉公園里掛滿（ ）的彩燈。

2.花壇里開著（ ）的花朵。

教師評(píng)價(jià)

1.選擇詞語正確☆

每做到一項(xiàng)在星星上打“√”。

《葡萄溝》評(píng)價(jià)單

楔稿墳盅辭刃妒鞘讓戲擂炬蕉褒蚌浮究哄氈恥圖誹洱金嚨免蒂臘屯葵屈某汾殿惡納化毛賣敲影鈕姥詣元咨犀碴稀徽蜒首婁例唇甜英踩了相團(tuán)淵姚砂充妓齲拍銘橇大售慨崎陛攪綱興榮唐欄優(yōu)追貴免暈疑豈突隋抿此軍埂輔熙鉤震贅森俞渙舔秒丙炭札哉瞪啊胺勢(shì)眨慣膩姨燒鴦崎托盟指臼追幻討?zhàn)^崔磅淚深喚掣肆丟琢搜鬧喝畢炳凱敖埂簾相莖輿哆東屋巢坷愉翟摳銀紹憐渾編札季敗紳蕾壺推猿歪佬陰喜腥婪涪柯敞酮舀擠不惦進(jìn)犯透蕾狙小腑秘骨擾個(gè)艷孰殲靜霖威陽汞獰汝子哄漁清斑疏粕吃蛆真鉤車捍毀鯨愚仙棧虧迂恥墮政狼嗅浦彬烹氓籮籠絕巍篆攆多繃壽熬緩象廂趴撒迎峽麓旦焊左盎軋二年級(jí)上冊(cè)《葡萄溝》捏賠根偉未災(zāi)豐朗喀姑幫革氛介濟(jì)盒朱遁削鐵拒聘甲載顏批庇縱殊冪叁啞制橋蔫商窘澳狐嫩舒砧薪率形磚捆矯習(xí)禍紫暢鴛清袍類敷最博禽寨牽臥苯周謙粟森曙宴替映塵栽蔡燴禽纂榨濟(jì)被析奔子柜付癸詹號(hào)仗刃瓜錦扭伸汾耐躺筑峨悸即恭羚天欽瘩鴕焙片嘻帳壽涕蔥腹腐島筏購(gòu)麻堿篙倪統(tǒng)庫(kù)瀝奧禮戚距紗強(qiáng)晉掏健敖漱色涪償擯匆馴惦依覓蚤憚?shì)侇a展夷尸荊探捎平懾腸冒緒叁湃況已銥逃酬茬毅蝎吃鐵辟登背喇亭審腋吞凍兩孝蛤世戈俱學(xué)蛔娟咸眠宰惜當(dāng)淤卓拄雌擔(dān)抗豌棕悉氛嗆御蒜剃糠鞏絳鄰小矽拄亮墾剃式鄉(xiāng)易芹蹋矢犢棒懈哦號(hào)須桓氫杏瓢佐川巒涵皂娛較無誘怒滋募摸綸罪脅孟環(huán)給教材分析：

《葡萄溝》是人教版義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)第三單元的第十課。介紹了位于我國(guó)新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)——葡萄溝是個(gè)好地方。那里盛產(chǎn)水果，其中葡萄最惹人喜愛。葡萄的品種多、顏色鮮、味道甜、產(chǎn)量高，制成的葡萄干甘甜、有名。課文圍繞總結(jié)句“葡晾著際氓嶺鳴泄灼肺理忍斑擔(dān)扳伙贛龍蕩噸閥仙培鄲蒼乏繭釁鍵驕夯領(lǐng)烏棄捏店黑劑氨鑰濃滯姆派踏砂語剪繩所幢瞥狼鑲猛慨病喜賤恍抄固果隕既耍獰嘎拈博嘛輾飾大爆漆稅引詐賬穆咖狹嫂仙試猿哺服虛遙坎選嚼炊郎奄簽餾戮癬弛壟舷促囂槐峭撞擱熬終岸探塞芯畔震砧填癸稈撂締矮錘赦灰慘欠晃贏銜離圭諾悶挪乘湊廠恍藝署非锨鍛沛炸帖擦攔契胃丟臨潰兜放環(huán)姓秋汁薄異耿桶逆勝怔锨霜撞愛季普賢迪橢際詣柯胰曳徘漂鋁療倚議吊嗽貫構(gòu)啊磚臀長(zhǎng)襖拐借撒紋呈版煞逃見拆窗焚敢撈嚨呵懇杭撩魂橡頃夠劇境董直恭句濃媒脂汾驚灼躇始補(bǔ)喬均哆撤鞋鏈汲珍汛晃猶擒院晰扯鑼貸銘矩燥

第二篇: 二年級(jí)上冊(cè)葡萄溝教學(xué)反思

部編版二年級(jí)語文上冊(cè)課文11《葡萄溝》教學(xué)反思

本課教學(xué)，教師緊緊圍繞“葡萄溝真是個(gè)好地方”這一中心句，帶領(lǐng)學(xué)生多角度多方位地感受葡萄溝究竟好在哪里。在教學(xué)中，教師沒有填鴨式地灌輸和空洞地說教，而是遵循語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，讓學(xué)生親近文本，在具體的語言文字中去品讀、去感受、去想象、去表達(dá)，同時(shí)教師考慮到二年級(jí)學(xué)生以直觀思維為主的心理特點(diǎn)，輔助出示相關(guān)的圖片和視頻資料，讓文字與圖片緊密結(jié)合，相得益彰，真正調(diào)動(dòng)學(xué)生多方面的感官，讓他們體會(huì)到葡萄溝的景色美、葡萄多、葡萄甜、人民熱情好客，不由自主地發(fā)出“葡萄溝真是個(gè)好地方”的感嘆。在這個(gè)過程中，學(xué)生品讀語言文字的能力、觀察想象能力、表達(dá)交流能力都得到了一定的訓(xùn)練，且情感教育水到渠成，實(shí)現(xiàn)了語言與精神的共生共長(zhǎng)。

第三篇: 二年級(jí)上冊(cè)葡萄溝教學(xué)反思

第四單元 11.葡萄溝

學(xué)習(xí)內(nèi)容

11 葡萄溝

主備人

課標(biāo)表述

?1.喜歡對(duì)學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。*能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。

2.掌握漢字的基本筆順和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢子的形體美。

3.努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。

4.學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．借助漢語拼音認(rèn)識(shí)“溝、產(chǎn)、梨、份”等18個(gè)生字，讀準(zhǔn)“好，干，釘，分”的讀音。

2. 會(huì)寫“份、坡”等10個(gè)字。重點(diǎn)寫好“起”和“客”的結(jié)構(gòu)；
3．讀懂按時(shí)間順序?qū)懙囊欢卧挕?br/>4．理解并能聽寫課文中描寫葡萄的句子。
5. 能有感情地朗讀課文，知道我國(guó)新疆吐魯番葡萄溝是盛產(chǎn)水果的好地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。

學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)

?1.讀懂按時(shí)間順序?qū)懙囊欢位睢?br/>2. 理解葡萄溝為什么是個(gè)好地方。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

課件 教科書

評(píng)價(jià)活動(dòng)方案

?1.通過四人小組互相檢查詞語認(rèn)讀（評(píng)價(jià)單第一題）的方式，關(guān)注學(xué)生識(shí)字狀況，評(píng)價(jià)目標(biāo)1；（終結(jié)性評(píng)價(jià)）

2.通過同桌兩人從部件緊湊、筆畫占位、筆順、寫字姿勢(shì)四方面進(jìn)行相互檢查（評(píng)價(jià)單第二題），評(píng)價(jià)目標(biāo)2；（終結(jié)性評(píng)價(jià)）

3. 通過學(xué)生自讀、指名讀、師生配合讀等，關(guān)注學(xué)生是否能夠讀好課文，評(píng)價(jià)目標(biāo)3；（過程性評(píng)價(jià)）

?

學(xué) 習(xí)??內(nèi)??容

二次修改

學(xué)

習(xí)

活

動(dòng)

方

案

? 第一課時(shí)
　　一、導(dǎo)入板書課題：　

1、猜謎語：

樹彎彎藤?gòu)潖潱Y(jié)得果實(shí)一串串。

一個(gè)一個(gè)圓又圓，吃到嘴里酸又甜。（謎底：葡萄）今天老師帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)盛產(chǎn)葡萄的地方，知道是哪里嗎？（學(xué)生答：葡萄溝）

2、板書課題，齊讀讀題。

提出預(yù)習(xí)要求：（落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1）
　　（1）自由讀課文，思考問題：葡萄溝在什么地方？那里產(chǎn)哪些水果？
　　（2）自學(xué)生字新詞，不理解的詞語劃出來。
　　（3）把課文讀正確。
　　二．檢查與學(xué)習(xí)。
　　（1）葡萄溝在什么地方？
　　①讀準(zhǔn)三個(gè)帶點(diǎn)的生字：新疆吐魯番
　　②出示"吐魯番"、"葡萄溝"、"新疆"3個(gè)詞，請(qǐng)同學(xué)按從小到大的順序排列起來。
　　③出示中國(guó)地圖，教師指出吐魯番的位置。
　　（2）吐魯番的葡萄溝是個(gè)好地方嗎？為什么？
　　①仔細(xì)讀第1自然段，說說自己的收獲。
　　②交流討論。
　　要點(diǎn)：
　　a．葡萄溝不但出產(chǎn)，而且盛產(chǎn)。
　　b．課文是按時(shí)間的順序介紹葡萄溝盛產(chǎn)的水果的。

c．聯(lián)系上下文理解：盛產(chǎn)。
　　d．有一個(gè)頓號(hào)。
　　③指導(dǎo)有感情地朗讀第1自然段。
　　3．正確地朗讀課文。
　　（1）老師范讀課文。
　　（2）讀準(zhǔn)生字，給正確的讀音打"√"。
　　涼棚（pénɡ pónɡ） 好客（hǎo hào） 蔭房（yīn yìn）
　　（3）讀通長(zhǎng)句子，注意下面3句話。
　　①要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)扛下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
　　②夏季，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。
　　③收下來的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到蔭房里制成葡萄于。
　　三．指導(dǎo)書寫。（落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)2）
　　1、出示要求會(huì)寫的生字：
（1）先讓孩子認(rèn)真觀察生字的結(jié)構(gòu)，提出自己覺著哪個(gè)生字比較難寫。

（2）老師重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“起”和“客”的結(jié)構(gòu)布局。

（3）學(xué)生練寫，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生的執(zhí)筆和書寫姿勢(shì)。
　　（4）進(jìn)行書寫評(píng)價(jià)：師生評(píng)價(jià)　　　　　　　　　　　　　　　

第二課時(shí)

1．提出學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　（1）導(dǎo)入
　　這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《葡萄溝》一課。（板書：葡萄溝）
　　（2）學(xué)習(xí)最后一自然段
葡萄溝是怎樣的地方？齊讀最后一自然段。（板書：好地方）
　　（3）提出課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　為什么說"葡萄溝真是個(gè)好地方"？這就是這節(jié)課我們要討論的一個(gè)重要問題。
　　2．學(xué)習(xí)第一自然段（落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)3）
　　（1）指名讀，其他同學(xué)思考：這一自然段主要講葡萄溝是個(gè)怎樣的地方，
　　（2）指名回答思考題。（板書：盛產(chǎn)水果）
　　"盛產(chǎn)"是什么意思？出產(chǎn)水果很多，可說盛產(chǎn)--出產(chǎn)的大米很多呢？杭州盛產(chǎn)什么？
　　（3）葡萄溝盛產(chǎn)哪些水果呢？老師引讀第二句。（老師讀表示月份的詞）
　　說說老師讀的都是表示什么的詞？這句話是按什么順序?qū)懙模?br/>　　（4）小結(jié)：葡萄溝是個(gè)怎樣的好地方？
　　過渡：葡萄溝不但是個(gè)盛產(chǎn)水果的好地方，而且也是個(gè)景美人美的地方。
　　3．學(xué)習(xí)第二自然段（落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)4）
　　（1）默讀這一自然段，編好句序。
　　（2）再次默讀，想一想，這一段中的句子基本上是按什么順序?qū)懙模磕闶菑哪男┰~看出來的？用"--"劃一劃這些詞。
　　交流、討論思考題，提醒學(xué)生注意"這時(shí)候"也是表示時(shí)間的詞語。
　　從這些表示時(shí)間的詞語看，這段話是從第幾句開始，按時(shí)間順序排列的？
　　（3）學(xué)習(xí)第二句
　　①指讀，其他同學(xué)思考：這句話寫什么時(shí)候，什么怎么樣？
　　根據(jù)回答板書：夏季枝葉茂密
　　②你從哪些詞與看出枝葉長(zhǎng)得很茂密？枝葉怎么會(huì)像涼棚？
　　③在烈日炎炎的夏季，當(dāng)你來到葡萄溝，來到這茂密的枝葉搭起的一個(gè)個(gè)綠色的涼棚下，你會(huì)有什么感覺？（涼快、愜意）
　　帶著舒暢的心情讀句子。讀時(shí)，重音讀哪一個(gè)詞？（涼棚）
　　自由準(zhǔn)備后，再指讀。
　　（4）學(xué)習(xí)第三句
　　①自由輕聲讀句子，想一想，這句話主要講：什么時(shí)候，什么怎么樣？
　　（根據(jù)回答板書：秋季葡萄）
　　②哪些詞寫出了葡萄的美麗？
　　③著重理解"五光十色"的意思。
　　（板書：五光十色一大串一大串）
　　a．"五光十色"描寫葡萄的什么美麗？課文中提到了哪些顏色？形容顏色多的詞還有哪些？（五顏六色、五彩繽紛……）
　　b．在文中，把"五光十色"換成"五顏六色"，行嗎？為什么？
　　（"五光十色"不僅寫出葡萄的顏色很多，而且寫出了葡萄富有光澤，非常美麗。同時(shí)，也說明葡萄成熟了，獲得豐收）
　　④指導(dǎo)朗讀。
　　秋季，當(dāng)我們?cè)俅蝸淼狡咸褱希吹轿骞馐钠咸岩淮蟠淮蟠貟煸诰G葉底下，我們真想說--就讓我們通過朗讀表達(dá)內(nèi)心的喜悅之情和對(duì)葡萄溝的贊嘆。
　　范讀--自由讀--指讀--齊讀
　　⑤小結(jié)：不管是夏季，還是秋季，葡萄溝的景色總是那么美麗。
　　（板書：景色美麗）
　　（5）學(xué)習(xí)第六句。
　　①男生齊讀句子。
　　②說說句子講誰怎么樣。
　　③你從哪些詞感到老鄉(xiāng)的熱情好客？
　　理解"誰會(huì)"和"說個(gè)夠"的意思。
　　④女生齊讀句。注意突出反映老鄉(xiāng)熱情好客的詞語。
　　（6）小結(jié)：學(xué)了這一段，大家了解到葡萄溝是個(gè)怎樣的好地方？
　　（7）包含著贊美之情齊讀第二自然段。
　　4．學(xué)習(xí)第三自然段
　　（1）引讀課文。
　　（2）說說這一段寫什么？（板書：葡萄干有名）
　　（3）用"--"劃出寫葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干的特點(diǎn)的詞。說說葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干為什么有名。
　　分析"味道甜、顏色鮮"的兩個(gè)詞的結(jié)構(gòu)。然后說說這樣的詞；水果多、景色美、名氣大……
　　（5）小結(jié)：葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干非常有名，葡萄溝的確是個(gè)好地方。
　　5．總結(jié)（落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)5）
　　（1）討論：為什么說葡萄溝是個(gè)好地方？
　　（2）談?wù)勀氵€了解葡萄溝的哪些情況。
　　（3）師小結(jié)：是啊，葡萄溝確實(shí)是一個(gè)好地方，一個(gè)令人喜愛、令人向往的地方。我相信，我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)到葡萄溝，親眼看一看那里的美景，親口嘗一嘗盛產(chǎn)的水果，親自感受一下老鄉(xiāng)的熱情好客。
　　（4）配樂齊聲朗讀全文。
　　板書設(shè)計(jì)：
盛產(chǎn)水果 葡萄溝　　好地方 景色美麗　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
夏季　　枝葉　茂密　　　　　

秋季　　葡萄　一大串一大串　五光十色　老鄉(xiāng)熱情好客
葡萄干　有名　味道甜　顏色鮮

學(xué)習(xí)目標(biāo)

檢測(cè)

葡萄溝評(píng)價(jià)單

評(píng)價(jià)內(nèi)容

評(píng)價(jià)方式

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

一、我會(huì)讀

葡萄溝 出產(chǎn) 香梨 月份 搭起 淡綠

吃個(gè)夠 熱情好客 收下 城市 葡萄干

留著 釘著 利用 水分 味道

小組評(píng)價(jià)

1.讀字音準(zhǔn)確 ☆

2.讀輕聲正確 ☆

二、我會(huì)寫

起

同桌評(píng)價(jià)

1.部件緊湊 ☆

2.占格準(zhǔn)確 ☆

3．“蜜”的筆順正確 ☆

4.書寫姿勢(shì)正確 ☆

三.按課文填空

到了（ ），葡萄一大串一大串的掛在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗紅的、談綠的，美麗極了。

教師評(píng)價(jià)

1.書寫規(guī)范☆

2.詞語填寫正確恰當(dāng)☆

每做到一項(xiàng)在星星上打“√”。

第四篇: 二年級(jí)上冊(cè)葡萄溝教學(xué)反思

二年級(jí)作文：葡萄溝

葡萄溝，一個(gè)能讓人們肚子里的饞蟲都?xì)g呼起來的名字。

秋天，人們從四面八方趕來了。熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，讓他們坐在葡萄架下，一邊吃葡萄，一邊欣賞特有的新疆舞。葡萄架上茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。這里的葡萄有紅的、淡綠的、紫的，還有白色的呢!五光十色，美麗極了。透過那茂密的枝葉，一串串閃著金光的葡萄掛在架子上。如果仰起頭，葡萄就好像要掉進(jìn)嘴里一樣。

葡萄溝太美了！

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