以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生向國旗敬禮主題班會教案5篇 , 供大家參考選擇。

小學(xué)生向國旗敬禮主題班會教案5篇

第一篇: 小學(xué)生向國旗敬禮主題班會教案

東源縣第三小學(xué)

“向國旗敬禮”主題班會

一、設(shè)計目標：

1、通過活動，讓學(xué)生保持愛國主義情懷，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)不是狹隘的個人目標，而應(yīng)振奮學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

2、通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學(xué)習(xí)他們的愛國精神，增強民族自豪感。

二、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題

1、活動開始，播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導(dǎo)入

2、看看說說，激發(fā)情感

3、先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學(xué)生感受激動人心的時刻。看完后讓學(xué)生談自己的感想。

三、了解國力，回顧閱兵儀式

1、視頻播放閱兵儀式

2、學(xué)生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發(fā)展

四、 創(chuàng)設(shè)情景，自由發(fā)言

1多媒體播放不文明的漫畫。

2 這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請談?wù)劇＃▽W(xué)生自由發(fā)言）

3 同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

五、動手實踐、升華情感

1、在飽含感情的歌曲《我的中國心》中老師小結(jié)，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的話。

2、齊呼口號，為自己加油。

3、全體起立，面向國旗 ，敬禮！

六、效果

班會的形式是豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節(jié)班會課通過觀看錄像、欣賞歌曲，動手實踐激發(fā)民族自豪感，對學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產(chǎn)生一定的影響。

六（2）班班主任：丘翠芬

第二篇: 小學(xué)生向國旗敬禮主題班會教案

五年（1）班《向國旗敬禮，做一個有道德的人》班會教案

一、設(shè)計目標：

1、通過活動，讓學(xué)生保持愛國主義情懷，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)不是狹隘的個人目標，而應(yīng)振奮學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

2、通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學(xué)習(xí)他們的愛國精神，增強民族自豪感。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題

1、活動開始，我在黑板上貼中國地圖并播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導(dǎo)入

2、看看說說，激發(fā)情感

先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學(xué)生感受激動人心的時刻。看完后讓學(xué)生談自己的感想。

二、了解神七，回顧神六。

1、讓學(xué)生猜猜最近中國還有一個什么令人振奮的消息。

2、教師介紹神七的重大意義，播放神六、神七飛天時激動人心的場面。

三、了解國力，回顧五十年大慶的閱兵儀式

1、視頻播放閱兵儀式

2、學(xué)生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發(fā)展

四、 創(chuàng)設(shè)情景

1多媒體播放不文明的漫畫。

2 這些圖片中事，我們 已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請談?wù)劇＃▽W(xué)生自由發(fā)言）

3 同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

4 多媒體出示公益廣告視屏。

五、動手實踐——升華情感

1、在飽含感情的歌曲《我的中國心》中老師小結(jié)，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的話。

2、齊呼口號，為自己加油。

3、全體起立，面向國旗 ，敬禮！

4、指導(dǎo)學(xué)生如何網(wǎng)上簽名寄語。

5、布置學(xué)生回家跟家長一起網(wǎng)上簽名寄語。

效果：

班會的形式是豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節(jié)班會課通過觀看錄像、欣賞歌曲，動手實踐激發(fā)民族自豪感，對學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產(chǎn)生一定的影響。

第三篇: 小學(xué)生向國旗敬禮主題班會教案

“向國旗敬禮”主題班會 活動方案

活動目標 ：　　

1、對全班同學(xué)進行愛國主義教育，，使同學(xué)們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲，同時弘揚中華美德，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品格。

2、通過本次班會，為班級營造一種“人人講道德，個個爭模范”的良好氛圍。

3、教育學(xué)生學(xué)會感恩祖國、感恩父母等，激發(fā)全體同學(xué)的愛國熱情，增強民族自豪感和責(zé)任感。

活動準備：

制作PPT，搜集資料，圖片，制作文檔 　　

活動過程： 　　

1、介紹班會主題

向國旗敬禮

2、了解建國建黨的由來

今年是建國68周年，同時也是建黨96周年的日子。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，臨難不屈，保衛(wèi)祖國。經(jīng)過一個世紀血雨腥風(fēng)的洗禮，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷地探索和奮斗，將舊中國建設(shè)成繁榮富強的社會主義新中國，取得了舉世矚目的光輝成就。如今到了和平昌盛的年代，我們同樣要愛國愛黨。

3、 介紹國慶節(jié)的由來和意義。

4、進行有獎競賽游戲。

（1）介紹游戲規(guī)則：分組答題，答對的小組獎勵一顆星星，最終獲得最多星星的小組獲勝。

（2）問題： ⒈ 你知道我國的國歌全名是什么嗎？答：《義勇軍進行曲》

　⒉ 我國的國歌是誰作詞作曲的？答：田漢詞、聶耳曲、誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰(zhàn)爭年代的《義勇軍進行曲》，現(xiàn)在已是中華人民共和國國歌，在任何時候任何地點，為捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴，中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。

⒊ 國旗上有五顆黃色的星星，大星代表著什么？

　答：大星代表著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

.................

五、觀看國慶大閱兵的相關(guān)資料圖片，感受祖國的強盛。

六、觀看閱兵的相關(guān)資料圖片后，學(xué)生們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

七、教授一些愛國名言名句，激發(fā)學(xué)生的愛國精神。

八、在日常生活中，我們中小學(xué)生該如何愛國呢？

愛國，愛家，愛家人，愛身邊的朋友.........

九、全體起立，一起歌唱愛國主題歌曲《歌唱祖國》，向國旗致敬！　

第四篇: 小學(xué)生向國旗敬禮主題班會教案

“向國旗敬禮”班會教案

班級：三年級

設(shè)計目標：

1、通過活動，讓學(xué)生保持愛國主義情懷，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)不是狹隘的個人目標，而應(yīng)振奮學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

2、通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學(xué)習(xí)他們的愛國精神，增強民族自豪感。

活動準備：

1.人人動手，收集有關(guān)國旗知識的材料

2.準備有關(guān)國旗的一些圖片等

活動地點：教室

活動過程：

一、引入情景

1、活動開始

全體立正，全班敬禮唱隊歌。班主任在黑板上貼中國地圖并播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導(dǎo)入：

看，五星紅旗冉冉升起！

聽，激昂的國歌響徹四方！

我們懷著無比激動的心情向祖國敬禮！

我宣布三年級“向國旗敬禮”主題隊會現(xiàn)在開始！

2、說故事

大家想知道五星紅旗是這樣設(shè)計出來的嗎？

請聽故事《第一面五星紅旗》

1949年6月，新政治協(xié)商會議籌備會在北京成立。為即將誕生的新中國制定國旗是“籌備會”擔(dān)負的一項重要任務(wù)。七月，新政協(xié)籌備會在《人民日報》等報紙上公開發(fā)布征求啟示。征集國旗圖案的消息在海內(nèi)外引起了強烈的反響，在短短的一個多月內(nèi)，籌備會就收到了應(yīng)征國旗圖案2992幅。當時，朱德總司令、歷史學(xué)家郭沫若、詩人艾青也都親自設(shè)計了國旗圖案。

要想在近3000幅的國旗圖案中，選出讓大家滿意的圖案，的確不是一件容易的事情。國旗圖案的選擇，可以說是一波三折。當時研究制定國旗，是由籌備會下設(shè)的第六小組負責(zé)，組長是著名教育家馬敘倫，副組長是葉劍英和沈雁冰；其它成員有田漢、郭沫若、陳嘉庚等各界知名人士；經(jīng)過反復(fù)認真地評選，最后從近3000幅應(yīng)征國旗圖案中，選出比較好的38幅圖案，編成《國旗圖案參考資料》提交全國政協(xié)一次會議討論。經(jīng)過綜合考慮，當時第六小組向政協(xié)代表推薦的國旗圖案是，圖冊中的復(fù)字第3號和復(fù)字第4號圖案。基本特征都是紅底、黃星加一條黃條；紅色象征革命，五角星象征中國共產(chǎn)黨和人民解放軍，黃條象征黃河。當時，張治中毫不掩飾地對毛澤東說：“我反對這個圖案，紅底國旗是代表國家和革命的，中間這一杠，不變成分裂了國家、分裂了革命嗎？同時以一杠代表黃河也不科學(xué)，老百姓會聯(lián)想到是一根棍子，像孫猴子金箍棒???”毛澤東聽后，感覺有點意外，但表示可以再邀大家來研究。為了盡快統(tǒng)一意見，第六小組秘書彭光涵受委托把爭論情況向周恩來作緊急匯報，總理說：“你們搞國旗搞了那么長時間，你覺得哪個圖案好？”彭光涵回答道：“過去我們曾經(jīng)討論過一個‘32號圖案’，這個圖案是曾聯(lián)松提交的，我們認真地參考過他的圖案，”總理聽后，對彭光涵說：“好！那就這樣吧，你給我畫一幅這個旗子，畫大一點；第二，你再給我做一面這個旗子，做一面最大的旗子。”

復(fù)字第32號圖案是一幅修改稿，原稿設(shè)計者是在上海現(xiàn)代經(jīng)濟通訊社工作的曾聯(lián)松。這幅圖案構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵豐富，藝術(shù)性很強；修改后的圖案更加簡潔，主題更突出。9月25日晚，根據(jù)周恩來的建議，毛澤東在中南海豐澤園召開有關(guān)國旗等問題的協(xié)商座談會，他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案，并歸納了大家的意見，提出國旗說明中不要講“大星”代表共產(chǎn)黨，“四小星”代表四個階級，只提五顆星的相互關(guān)系。毛澤東說：“五顆星代表中國人民大團結(jié)，紅底代表中國革命；現(xiàn)在要大團結(jié)、要革命，將來也要革命、也要團結(jié)！”

1949年9月27日，在全國政協(xié)一屆全體會議上，根據(jù)代表的意見，對國旗說明又做了進一步修改，正式將國旗定名為：五星紅旗。10月1日，新中國第一面五星紅旗在天安門開國大典上高高飄揚。

曾聯(lián)松設(shè)計的五星紅旗有其深刻含義，班主任出問題來考考學(xué)生：

　⑴紅色的旗面象征什么？（革命）

　⑵大五角星象征什么？（中國共產(chǎn)黨）

　⑶小五角星又象征什么呢？（全國各族人民）

3、同學(xué)們對國旗的象征意義很了解，可見大家都對國旗感情深厚。

　請聽朗誦《國旗，祖國》

4、五星紅旗代表了我們偉大祖國神圣不可侵犯的尊嚴。在我國制定了莊嚴的升旗制度，還頒布了《國旗法》，國旗在我們心中的地位是崇高的。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！

5、看看說說，激發(fā)情感

先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學(xué)生感受激動人心的時刻。看完后讓學(xué)生談自己的感想。

二、了解神七，回顧神六。

1、讓學(xué)生猜猜中國還有一個什么令人振奮的消息。

2、班主任介紹神七的重大意義，播放神六、神七飛天時激動人心的場面。

三、了解國力。

回顧中國為了慶住新中國 成立66周年，以及紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵式

1、視頻播放閱兵儀式

2、學(xué)生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發(fā)展

四、 創(chuàng)設(shè)情景

1、多媒體播放不文明的漫畫。

2 、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請談?wù)劇＃▽W(xué)生自由發(fā)言）

3 、同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

4 、多媒體出示公益廣告視屏。

五、動手實踐——升華情感

1、在飽含感情的歌曲《我的中國心》中老師小結(jié)，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的話。

2、齊呼口號，為自己加油。

3、全體起立，面向國旗 ，敬禮！

結(jié)語：

班會的形式是豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節(jié)班會課通過觀看錄像、欣賞歌曲，動手實踐激發(fā)民族自豪感，對學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產(chǎn)生一定的影響。

第五篇: 小學(xué)生向國旗敬禮主題班會教案

二（1）班“向國旗敬禮”班會教案
設(shè)計目標：
1、通過活動，讓學(xué)生保持愛國主義情懷，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)不是狹隘的個人目標，而應(yīng)振奮學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
2、通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學(xué)習(xí)他們的愛國精神，增強民族自豪感。活動準備：
1.人人動手，收集有關(guān)國旗知識的材料2.準備有關(guān)國旗的一些圖片等活動地點：教室活動過程：一、引入情景1、活動開始
全體立正，全班敬禮唱隊歌。班主任在黑板上貼中國地圖并播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導(dǎo)入：
看，五星紅旗冉冉升起！聽，激昂的國歌響徹四方！
我們懷著無比激動的心情向祖國敬禮！
我宣布二（1）班“向國旗敬禮”主題隊會現(xiàn)在開始！2、說故事
1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上升起了新中國第一面五星紅旗，它是無數(shù)先烈們用鮮血染紅的，雖然他們在黎明到來之前便永遠地離我們而去了，但是象征著中華人民共和國的五星紅旗從此飄揚在每一個中國人的心里，它將與旭日同輝！那么，大家想知道五星紅旗是這樣設(shè)計出來的嗎？請聽故事《第一面五星紅旗》
1949年6月，新政治協(xié)商會議籌備會在北京成立。為即將誕生的新中國制定國旗是“籌備會”擔(dān)負的一項重要任務(wù)。七月，新政協(xié)籌備會在《人民日報》等報紙上公開發(fā)布征求啟示。征集國旗圖案的消息在海內(nèi)外引起了強烈的反響，在短短的一個多月內(nèi)，籌備會就收到了應(yīng)征國旗圖案2992幅。當時，朱德總司令、歷史學(xué)家郭沫若、詩人艾青也都親自設(shè)計了國旗圖案。要想在近3000幅的國旗圖案中，選出讓大家滿意的圖案，的確不是一件容易的事情。國旗圖案的選擇，可以說是一波三折。當時研究制定國旗，是由籌備會下設(shè)的第六小組負責(zé)，組長


是著名教育家馬敘倫，副組長是葉劍英和沈雁冰；其它成員有田漢、郭沫若、陳嘉庚等各界知名人士；經(jīng)過反復(fù)認真地評選，最后從近3000幅應(yīng)征國旗圖案中，選出比較好的38幅圖案，編成《國旗圖案參考資料》提交全國政協(xié)一次會議討論。經(jīng)過綜合考慮，當時第六小組向政協(xié)代表推薦的國旗圖案是，圖冊中的復(fù)字第3號和復(fù)字第4號圖案。基本特征都是紅底、黃星加一條黃條；紅色象征革命，五角星象征中國共產(chǎn)黨和人民解放軍，黃條象征黃河。當時，張治中毫不掩飾地對毛澤東說：“我反對這個圖案，紅底國旗是代表國家和革命的，中間這一杠，不變成分裂了國家、分裂了革命嗎？同時以一杠代表黃河也不科學(xué)，老百姓會聯(lián)想到是一根棍子，像孫猴子金箍棒?”毛澤東聽后，感覺有點意外，但表示可以再邀大家來研究。?為了盡快統(tǒng)一意見，第六小組秘書彭光涵受委托把爭論情況向周恩來作緊急匯報，總理說：“你們搞國旗搞了那么長時間，你覺得哪個圖案好？”彭光涵回答道：“過去我們曾經(jīng)討論過一個‘32號圖案’，這個圖案是曾聯(lián)松提交的，我們認真地參考過他的圖案，”總理聽后，對彭光涵說：“好！那就這樣吧，你給我畫一幅這個旗子，畫大一點；第二，你再給我做一面這個旗子，做一面最大的旗子。”
復(fù)字第32號圖案是一幅修改稿，原稿設(shè)計者是在上海現(xiàn)代經(jīng)濟通訊社工作的曾聯(lián)松。這幅圖案構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵豐富，藝術(shù)性很強；修改后的圖案更加簡潔，主題更突出。9月25日晚，根據(jù)周恩來的建議，毛澤東在中南海豐澤園召開有關(guān)國旗等問題的協(xié)商座談會，他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案，并歸納了大家的意見，提出國旗說明中不要講“大星”代表共產(chǎn)黨，“四小星”代表四個階級，只提五顆星的相互關(guān)系。毛澤東說：“五顆星代表中國人民大團結(jié)，紅底代表中國革命；現(xiàn)在要大團結(jié)、要革命，將來也要革命、也要團結(jié)！”
1949年9月27日，在全國政協(xié)一屆全體會議上，根據(jù)代表的意見，對國旗說明又做了進一步修改，正式將國旗定名為：五星紅旗。10月1日，新中國第一面五星紅旗在天安門開國大典上高高飄揚。
曾聯(lián)松設(shè)計的五星紅旗有其深刻含義，班主任出問題來考考學(xué)生：⑴紅色的旗面象征什么？（革命）⑵大五角星象征什么？（中國共產(chǎn)黨）⑶小五角星又象征什么呢？（全國各族人民）
3、同學(xué)們對國旗的象征意義很了解，可見大家都對國旗感情深厚。請聽朗誦《國旗，祖國》
4、五星紅旗代表了我們偉大祖國神圣不可侵犯的尊嚴。在我國制定了莊嚴的升旗制度，還頒布了《國旗法》，國旗在我們心中的地位是崇高的。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！


5、看看說說，激發(fā)情感
先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學(xué)生感受激動人心的時刻。看完后讓學(xué)生談自己的感想。二、了解神七，回顧神六。
1、讓學(xué)生猜猜中國還有一個什么令人振奮的消息。
2、班主任介紹神七的重大意義，播放神六、神七飛天時激動人心的場面。三、了解國力。
回顧中國為了慶住新中國成立66周年，以及紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵式
1、視頻播放閱兵儀式2、學(xué)生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發(fā)展四、創(chuàng)設(shè)情景1、多媒體播放不文明的漫畫。
2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請談?wù)劇＃▽W(xué)生自由發(fā)言）3、同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。4、多媒體出示公益廣告視屏。五、動手實踐——升華情感
1、在飽含感情的歌曲《我的中國心》中老師小結(jié)，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的話。2、齊呼口號，為自己加油。3、全體起立，面向國旗，敬禮！4、指導(dǎo)學(xué)生如何網(wǎng)上簽名寄語。
5、布置學(xué)生回家跟家長一起網(wǎng)上簽名寄語。結(jié)語：
班會的形式是豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節(jié)班會課通過觀看錄像、欣賞歌曲，動手實踐激發(fā)民族自豪感，對學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產(chǎn)生一定的影響。

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