教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教， 以下是為大家整理的關于三年級向國旗敬禮主題班會教案3篇 , 供大家參考選擇。

三年級向國旗敬禮主題班會教案3篇

三年級向國旗敬禮主題班會教案篇1

五年（1）班《向國旗敬禮，做一個有道德的人》班會教案

一、設計目標：

1、通過活動，讓學生保持愛國主義情懷，使學生明確學習不是狹隘的個人目標，而應振奮學習熱情，調動學習積極性。

2、通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學習他們的愛國精神，增強民族自豪感。

活動過程：

一、創設情境，引入主題

1、活動開始，我在黑板上貼中國地圖并播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導入

2、看看說說，激發情感

先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學生感受激動人心的時刻。看完后讓學生談自己的感想。

二、了解神七，回顧神六。

1、讓學生猜猜最近中國還有一個什么令人振奮的消息。

2、教師介紹神七的重大意義，播放神六、神七飛天時激動人心的場面。

三、了解國力，回顧五十年大慶的閱兵儀式

1、視頻播放閱兵儀式

2、學生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發展

四、 創設情景

1多媒體播放不文明的漫畫。

2 這些圖片中事，我們 已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。（學生自由發言）

3 同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

4 多媒體出示公益廣告視屏。

五、動手實踐——升華情感

1、在飽含感情的歌曲《我的中國心》中老師小結，學生在心形卡片上寫下自己的話。

2、齊呼口號，為自己加油。

3、全體起立，面向國旗 ，敬禮！

4、指導學生如何網上簽名寄語。

5、布置學生回家跟家長一起網上簽名寄語。

效果：

班會的形式是豐富多彩，為學生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節班會課通過觀看錄像、欣賞歌曲，動手實踐激發民族自豪感，對學生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產生一定的影響。

三年級向國旗敬禮主題班會教案篇2

向國旗敬禮主題班會教案

祖國生日了，不少學校都會組織向國旗敬禮主題班會，那么，下面是給大家收集的向國旗敬禮主題班會教案，供大家閱讀參考。

向國旗敬禮主題班會教案1

今年是中華人民共和國成立xx周年，為了讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻，做一個有道德的人。根據上級統一部署，結合我校實際，特制定了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動方案。

一、活動主題：

向國旗敬禮，做一個有道德的人。

二、活動時間：班會時間

三、活動內容及安排：

1、了解新中國建立歷程：

(1)以“向國旗敬禮”禮儀教育活動為重點，開展新中國成立xx周年、少先隊建隊xx周年，特別是改革開放30年輝煌成就的宣傳教育。

第一，要精心做好開學第一天“向國旗敬禮”升旗儀式教育。精心設計升旗儀式，嚴格規范敬禮、唱國歌、國旗下講話等程序，引導學生積極參與，增強學生在活動全過程中的情感體驗，切實發揮儀式教育的育人功能。

第二，要進一步動員學生開展“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”、“我愛我的祖國”等誦讀活動，抒發愛國愛黨情懷，堅定忠誠國家的信念。

第三，營造傳唱愛國歌曲、優秀童謠的氛圍，積極開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優秀童謠傳唱活動，引導每個學生把好歌、好童謠帶進校園、帶回家庭。

2、感受祖國變化：

(1)組織師生閱讀《共和國成長的故事》讀本。

(2)以《回望我的祖國》為主題。認真組織學生搜集了解建國六十年來祖國的變化，家鄉的變化，以及各行各業所取得的成就，觀看影視作品，制作一期手抄報。

3、開展文明禮儀教育活動

(1)開展創建“文明班集體”流動紅旗競賽活動，制定考核措施，完善“班級量化考核細則”內容。堅持實行每天公布、月底排隊、學期末表彰的考核辦法。

(2)開展“告別零食從我做起活動”，進一步加強學生教育和管理，培養勤儉節約、保護環境的良好習慣。

(3)開展創編文明禮儀歌謠活動，通過創編、傳頌、展示校園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀活動，進一步提高學生的文明素養。

(4)開展以“文明禮儀我先行，爭做知榮明恥小先鋒”為主題進行國旗下演講，踐行社會主義榮辱觀。

(5)舉辦“文明禮儀伴我行，和諧校園共發展”、“祖國發展我成長”為主題的板報比賽。

(6)組織以學《守則》《規范》爭做文明小學生、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒與我同行”、“愛綠護綠”、“勞動最光榮”等豐富多彩的主題班會。

(7)組織觀看《做文明禮貌小學生》禮儀教育片。

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三年級向國旗敬禮主題班會教案篇3

(完整)《向國旗敬禮-》主題班會教案

編輯整理：

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“向國旗敬禮”班會教案

設計目標：

1、通過活動,讓學生保持愛國主義情懷，使學生明確學習不是狹隘的個人目標，而應振奮學習熱情，調動學習積極性。

2、通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡,學習他們的愛國精神，增強民族自豪感。

活動準備:

1。人人動手，收集有關國旗知識的材料

2.準備有關國旗的一些圖片等

活動地點:教室

活動過程：

一、引入情景

1、活動開始

全體立正，全班敬禮唱隊歌。班主任在黑板上貼中國地圖并播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導入:

看，五星紅旗冉冉升起！

聽，激昂的國歌響徹四方！

我們懷著無比激動的心情向祖國敬禮!

我宣布二（1）班“向國旗敬禮”主題隊會現在開始！

2、說故事

1949年10月1日,毛主席在天安門城樓上升起了新中國第一面五星紅旗，它是無數先烈們用鮮血染紅的，雖然他們在黎明到來之前便永遠地離我們而去了,但是象征著中華人民共和國的五星紅旗從此飄揚在每一個中國人的心里，它將與旭日同輝!

那么,大家想知道五星紅旗是這樣設計出來的嗎？

請聽故事《第一面五星紅旗》

1949年6月，新政治協商會議籌備會在北京成立.為即將誕生的新中國制定國旗是“籌備會”擔負的一項重要任務.七月，新政協籌備會在《人民日報》等報紙上公開發布征求啟示.征集國旗圖案的消息在海內外引起了強烈的反響,在短短的一個多月內，籌備會就收到了應征國旗圖案2992幅。當時，朱德總司令、歷史學家郭沫若、詩人艾青也都親自設計了國旗圖案。

要想在近3000幅的國旗圖案中，選出讓大家滿意的圖案，的確不是一件容易的事情.國旗圖案的選擇，可以說是一波三折。當時研究制定國旗，是由籌備會下設的第六小組負責，組長是著名教育家馬敘倫,副組長是葉劍英和沈雁冰;其它成員有田漢、郭沫若、陳嘉庚等各界知名人士;經過反復認真地評選，最后從近3000幅應征國旗圖案中,選出比較好的38幅圖案，編成《國旗圖案參考資料》提交全國政協一次會議討論。經過綜合考慮，當時第六小組向政協代表推薦的國旗圖案是,圖冊中的復字第3號和復字第4號圖案。基本特征都是紅底、黃星加一條黃條；紅色象征革命，五角星象征中國共產黨和人民解放軍，黃條象征黃河。當時，張治中毫不掩飾地對毛澤東說:“我反對這個圖案，紅底國旗是代表國家和革命的,中間這一杠，不變成分裂了國家、分裂了革命嗎？同時以一杠代表黃河也不科學，老百姓會聯想到是一根棍子，像孫猴子金箍棒???"毛澤東聽后，感覺有點意外，但表示可以再邀大家來研究。為了盡快統一意見,第六小組秘書彭光涵受委托把爭論情況向周恩來作緊急匯報，總理說：“你們搞國旗搞了那么長時間，你覺得哪個圖案好？”彭光涵回答道：“過去我們曾經討論過一個‘32號圖案’，這個圖案是曾聯松提交的，我們認真地參考過他的圖案，"總理聽后,對彭光涵說：“好!那就這樣吧，你給我畫一幅這個旗子，畫大一點；第二,你再給我做一面這個旗子，做一面最大的旗子。”

復字第32號圖案是一幅修改稿，原稿設計者是在上海現代經濟通訊社工作的曾聯松。這幅圖案構思巧妙，內涵豐富，藝術性很強；修改后的圖案更加簡潔，主題更突出。9月25日晚，根據周恩來的建議，毛澤東在中南海豐澤園召開有關國旗等問題的協商座談會，他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案，并歸納了大家的意見，提出國旗說明中不要講“大星"代表共產黨,“四小星”代表四個階級，只提五顆星的相互關系.毛澤東說：“五顆星代表中國人民大團結，紅底代表中國革命;現在要大團結、要革命,將來也要革命、也要團結！”

1949年9月27日，在全國政協一屆全體會議上，根據代表的意見，對國旗說明又做了進一步修改，正式將國旗定名為：五星紅旗。10月1日，新中國第一面五星紅旗在天安門開國大典上高高飄揚。

曾聯松設計的五星紅旗有其深刻含義，班主任出問題來考考學生：

　⑴紅色的旗面象征什么？（革命）

　⑵大五角星象征什么？(中國共產黨）

　⑶小五角星又象征什么呢？（全國各族人民）

3、同學們對國旗的象征意義很了解，可見大家都對國旗感情深厚.

　請聽朗誦《國旗,祖國》

4、五星紅旗代表了我們偉大祖國神圣不可侵犯的尊嚴。在我國制定了莊嚴的升旗制度，還頒布了《國旗法》，國旗在我們心中的地位是崇高的。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！

5、看看說說，激發情感

先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學生感受激動人心的時刻。看完后讓學生談自己的感想。

二、了解神七，回顧神六。

1、讓學生猜猜中國還有一個什么令人振奮的消息。

2、班主任介紹神七的重大意義，播放神六、神七飛天時激動人心的場面.

三、了解國力。

回顧中國為了慶住新中國 成立66周年，以及紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年的閱兵式

1、視頻播放閱兵儀式

2、學生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發展

四、 創設情景

1、多媒體播放不文明的漫畫.

2 、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德的深思.同學們看后有什么想法呢，請談談。（學生自由發言）

3 、同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害.所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與,需要大家共同營造.)在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

4 、多媒體出示公益廣告視屏.

五、動手實踐——升華情感

1、在飽含感情的歌曲《我的中國心》中老師小結，學生在心形卡片上寫下自己的話。

2、齊呼口號，為自己加油。

3、全體起立，面向國旗 ，敬禮！

4、指導學生如何網上簽名寄語。

5、布置學生回家跟家長一起網上簽名寄語。

結語：

班會的形式是豐富多彩，為學生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節班會課通過觀看錄像、欣賞歌曲，動手實踐激發民族自豪感，對學生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產生一定的影響。

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