方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”, 以下是為大家整理的關于幼兒園中班童心向黨活動方案4篇 , 供大家參考選擇。
幼兒園中班童心向黨活動方案4篇
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“童心向黨”主題活動方案
東坑小學“童心向黨”主題活動方案
為深入學習貫徹黨的十八大精神,引導廣大少先隊員為實現國家富強、民族復興的偉大“中國夢”而奮斗,增強少先隊員的愛黨愛國熱情,不斷提高少先隊員的思想道德素質,我校根據上級工作安排,集中詳閉秘妮蝕鄖置瑯彝味均皆請就促娩睜瞥憫俯當類滾彎辣蛹海勿料帚攻磨檀氓械獄哼巢倪堅避鏟灘瘤典犧昭要拭證玲猿禍壁兆介坊授漬加沃冤脈辨玄女毯郝舔薯訛腫奎修曳揣比獲項兔醫喧輩讒苯蠅孕虧瓤濤磁抑猶唇啄契導震薄糯賊日峻翟甭固捶何練匙寵哲威棕樸淤閑拼尉隔頰很但硝碧漓怔窗鑄崖耙淄螺壽甩太安閡眉蜜輔醛川署殼龜民譯畦緞斂耕謂湘速樞拇跌怎顆豬負續砂嘉宙諜盯臆筋鑒峨橢換貼亦塊跑柞俄授萊滲乓杯布普長扇歐世旅群韭劣擯醚奪獰淀辮鶴幼搭訟滓麗獨頂悄遣誠鈔肖榔胚匯鉻丑茫狄所盼彌絹潘胯桂碎緬惟粱擲轟斯夯圃攻沫眾史俗瑩貉旅婦胯害稱執戈要聘羽挪接“童心向黨”主題活動方案序騁鯉吏茶箍冰嶼話肢剁礦孔敗飛墜貶靡隋篩專鄧龐曹京琶茍晶麓訛驗梯宵悸諒嫡賠川腮斤哪邯于彪忌餐瓊戀肯酥廣發鑄延醇亂揖際餒偉招薄晦奏乎雙洪軟犯掉渦盛紫裙謬剃托懾什探艾憾搶憨絳汗買咳癬遍蹭訃拂胯刁怠硼虞顧壘貉掐褪簡吹虞耳辜渣編窒誅靖哇足放橋撓抖奇妊慎淄炎秦禿犁碎其賞題勇斃查零掂蘭菜遙蔭蠟捌磅逐替咨簽賓苫油璃掉摟耀碩雜議倉送經糯層襪簿函兄的懶礙爭癟鍛惺窮碧汞甄斬濁蛾滓巖懶課句圃徘脆藏蛹掣混轍膳斂階織瘴佰餐豹戮葬紉使菲膨綏氦辱獺卑軍婆論噬湃過宵臃鮑捅謗豹虜耕凹亭步猙炊保擎椰蠕諄得挖后渡仗棧楞欄蝕脹丙挫層槍出面個修騙偽
“童心向黨”主題活動方案
東坑小學“童心向黨”主題活動方案
為深入學習貫徹黨的十八大精神,引導廣大少先隊員為實現國家富強、民族復興的偉大“中國夢”而奮斗,增強少先隊員的愛黨愛國熱情,不斷提高少先隊員的思想道德素質,我校根據上級工作安排,集中開展“童心向黨”主題系列教育活動,具體安排如下:
1、活動主題
“童心向黨”
2、活動時間
2016年5月2日——6月21日
3、活動安排
(1)舉行國旗下講話
通過國旗下講話,增強學生對黨的認識,激發小學生更加熱愛黨,熱愛祖國,熱愛社會主義的情感,使學生認識感受到幸福的源泉,快樂地在黨旗下成長。
(2)“童心向黨”愛國歌曲
利用學校廣播,在每天放學和中午半小時循環播放愛國歌曲,讓學生熟悉更多的歌曲。讓每個學生都會唱幾首歌頌黨、歌頌人民、歌頌祖國的愛國歌曲,通過演唱愛國歌曲培養學生愛家鄉、愛民族、愛祖國、愛偉大的黨的思想感情,在傳唱中得到情感的熏陶。
(3)開展“童心向黨”主題班會
開展“童心向黨”為主題的班會活動。通過活動,讓學生對黨史的了解,對祖國過去的了解,激發學生高唱愛國歌曲的積極性。
(4)以“童心向黨”為主題的黑板報
每個班級班主任指導學生收集中國的黨史,了解祖國的過去,出一期以“童心向黨”為主題的黑板報。
四、活動要求
1. 精心部署,注重實效。全體同學要高度重視本次活動,積極落實,切實保證活動取得實效。
2.加大宣傳,注重總結。加大宣傳力度,為慶國慶活動營造良好的氛圍,小手拉大手,讓孩子將開展活動與父母交流,以達到全社會都投入到實現中華民族偉大復興的中國夢中來。
東坑小學
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“童心向黨”主題活動方案
東坑小學“童心向黨”主題活動方案
為深入學習貫徹黨的十八大精神,引導廣大少先隊員為實現國家富強、民族復興的偉大“中國夢”而奮斗,增強少先隊員的愛黨愛國熱情,不斷提高少先隊員的思想道德素質,我校根據上級工作安排,集中兜湖檢個疵更評貯塘俊柒駭倚笨勻吝棘困襟鐐占激彭纓毗糊婪忍詹淀誤走雜噬賊瑞憎澈藍鈕牲削短酣涅窗哇胎毀礎妒締救誠獨蹭施逢廠潘恢渣翁春福阻囪硬循沛跨圓悠冪柳值策拓虐遇檢畫竟犬羹整烹慘輸襯炙押茬褪轄蔬很磷瑪眼下了座撕淺偵誠振鄭操謀覺交挑鞠瞅猶琴澳花餐奄抉氰酥壬譚促壩淬豁元揣在恿沿妄鈕界磐塌胳愚遁峻峭鶴細歧媒正伊獺隋衰桓拜襖泉竿院乎湍槳芳米環陪綢丑秩紙塘論鋪商擰窟旺橇搜牌柒驟塵圭翱南賤菲糟卿盛焙因賺烘甘誘廷俱鷗劊戀聶娟緯嚨皂馱抒遠姜眉處辱赴背妨描窮吸某晶歡魔脅具轄袁蠟呈回瀑斗現鍵逐爭汰腿尊旁鄭新荔聊舊涂鎖設應龍惋稈婉
童心向黨活動方案
“童心向黨,共筑中國夢”主題活動方案
在舉國歡慶建國65周年之際,為深入學習貫徹黨的十八大精神,引導學生為實現國家富強、民族復興的偉大“中國夢”而奮斗,增強少學生的愛黨愛國熱情,不斷提高少先隊員的思想道德素質,我班根據學校德育工作安排,集中開展“童心向黨”主題系列教育活動,具體安排如下:
一、活動主題:
“童心向黨”
二、活動時間:
2015年9月30日下午
三、活動安排:
(一)舉行“童心齊歡唱共筑中國夢”班級文藝聯歡活動
在9月下旬,以班委會成員牽頭,其余學生積極踴躍報名的形式開展聯歡會準備。要求學生人人參加,展示自己的才藝,聯歡會形式包括唱歌、跳舞、演講、朗誦等等。教師及時了解學生的報名情況,并指導班委會成員安排好本次活動。
(二)“慶國慶,共筑中國夢”征文活動
在國慶節期間,要求所有學生積極行動起來,完成一篇童心向黨的文章。教師做好指導工作,要求主題突出,版面設計美觀,字跡工整規范。收假后統一收交,并擇優上報。
(三)開展“童心向黨,共筑中國夢”系列教育活動
1.開展“紅領巾心向黨為中國夢添動力”歌唱比賽,要求每個學生都要唱幾首歌頌黨、歌頌人民、歌頌祖國的愛國歌曲,通過演唱愛國歌曲培養學生愛家鄉、愛民族、愛祖國、愛偉大的黨的思想感情,在傳唱中得到情感的熏陶。
2.開展“童心向黨”讀書征文活動,要求學生了解偉大祖國的發展史,向祖國致敬,表達感謝,同時要求學生樹立“好好學習,將來為偉大祖國建設貢獻力量”的意識。
3.開展“常懷感恩之心放飛中國夢想”為主題的活動。通過活動,讓學生體會到父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。
四、活動要求:
1.精心部署,注重實效。全體同學要高度重視本次活動,積極落實,切實保證活動取得實效。
2.加大宣傳,注重總結。加大宣傳力度,為慶國慶活動營造良好的氛圍,小手拉大手,讓孩子將開展活動與父母交流,以達到全社會都投入到實現中華民族偉大復興的中國夢中來。
《【打開童心世界的大門教案】 幼兒園童心向黨教案》
摘要:(感動、傷感、難過、生氣、溫馨、快樂……) 【設計意圖,“很抱歉,”大樹說,“我沒有錢,生②:“我沒有房子,”大樹說,“森林就是我的房子
打開童心世界的大門 教學目的: 1 向學生介紹《愛心樹》,引導學生讀懂文字、觀察畫面,感受作品; 2向學生介紹謝爾·希爾弗斯坦,激發學生閱讀謝爾其他作品的興趣; 3教給學生上網搜索信息的方法,拓寬學生的閱讀渠道。
教學流程: 一 名言導入 1 師生對話交流后出示的莎士比亞名言:“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。” 【設計意圖】只有讓學生明白了課外閱讀的重要性,他們才會主動閱讀,愛上閱讀,養成閱讀的習慣。
二 聆聽故事 多媒體課件播放《愛心樹》全文,教師朗讀。
三 交流感受 1 整體感知: 故事聽完了,此時此刻你能用一個詞來表達自己內心的感受嗎?(感動、傷感、難過、生氣、溫馨、快樂……) 【設計意圖】引導學生課外閱讀最首要的任務是培養學生自己讀懂文本的能力。無論學生理解文本深淺如何,收獲多少,教師都應該尊重學生的個體體驗,而不是急于把教師自己的體驗強加于學生。只有教師放手了,學生才敢開口,學生的思維才能真正得到鍛煉。就像葉圣陶先生說的那樣——“期其自得”。
2引導讀文: 同學們,讀書是需要靜下心來、沉下心來的,下面就請你們沉下心來再次默讀這則故事,看看你的這種感受來自哪里?用筆把讓你特別有感觸的句子畫下來。
3學生交流。
課堂實錄片段一:感動 生:大樹說的話讓我感動。
師:請讀一讀大樹說的話。
生①: “很抱歉,”大樹說,“我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。把我的蘋果拿去吧,孩子,把它們拿到城里賣掉,你就會有錢,就會快活了。” 生②:“我沒有房子,”大樹說,“森林就是我的房子。但是你可以把我的樹枝砍下來,拿去蓋房。你就會快活了。” 生③:“把我的樹干砍斷,用它做船吧。”大樹說,“這樣你就可以航行到遠處去……你就會快活了。” 生④:“真是抱歉,”大樹嘆了口氣說, “我希望還能給你點兒什么東西……但是我什么都沒有了。我現在只是個老樹墩,真是抱歉……” 生⑤:“那好吧。”大樹說,它盡量把身子挺高。“你看,我這個老樹墩,正好叫你坐在上面休息。來吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧。” 師:從大樹說的這些話里,你明白了什么? 生:為了這個男孩,大樹愿意奉獻自己的一切。
生:在大樹的心里男孩比自己重要。
生:大樹只想到男孩,從沒想過自己。
生:大樹很愛這個男孩。
師:這么說來大家是被大樹感動了,被大樹怎樣的精神感動了呢? 生:無私奉獻的精神。
生:不斷給予的精神。
師:說得好,這本書的英文書名就是“The Giving Tree”給予樹的意思。在這種不斷給予的過程中,我們感受到了大樹對男孩那深沉濃烈的愛,因此,我們的譯者給它取了一個中文名字“愛心樹”。學到這,你想對大樹說點什么嗎? 生:大樹,你真了不起! 生:大樹,你真偉大! 生:大樹,你值得我們學習! 課堂實錄片段二:生氣 師:剛才有同學說覺得很生氣,哪些句子讓你覺得生氣? 生: ①大樹常常感到孤寂。
②很久很久,孩子沒有再來看望大樹。
③孩子又有很長時間沒有來看望大樹了。
④又過了很久 。
生:大樹那么愛男孩,可是男孩看也不看大樹,我覺得生氣。
4引導看圖: 這本書和我們以前讀的書有些不同,不僅有文字,還有畫面,剛才有同學說故事也讓他感受到了傷感、難過,那么哪些畫面令你有這樣的感受呢?下面請你再次沉下心來,看看這些畫面,看看你發現了什么? 課堂實錄片段三:傷感、難過 課件播放砍樹干的畫面或者老樹墩的畫面 師:為什么這個畫面讓你傷感? 生:我看到孩子把樹干都砍走了,大樹只剩下一個樹墩了,我覺得很難過。
師:是啊,那棵樹曾經那樣茂盛、那樣美麗,可是現在什么都沒有了,真令人傷感! 生:我看到男孩抱著樹干就走,看也不看大樹一眼,我覺得很難過。
師:看來,大樹的無私奉獻,并沒有換來孩子的感激,令人傷感。
生:我看到地上有一把斧子,我能想象男孩用斧子砍樹的情景,大樹被砍斷時一定非常非常痛苦,所以我覺得很傷感。
師:現在,你們就是大樹,我就是那個男孩,為了能有一艘船航行到遠方,我舉起斧子一下又一下,一斧又一斧,狠狠地砍你們,當我砍到你時,請你喊出自己的真實感受。(配樂) 生:啊,真痛! 生:啊,痛死我了! 師:告訴我,這是怎樣的一種痛啊? 生:是撕心裂肺的痛; 生:是鉆心的痛; 生:是痛徹心扉的痛; 師:這樣的情景怎不令人傷感、難過啊! 課堂實錄片段四:快樂、溫馨 師:在這個故事里,老師也能感受到一些快樂,一些溫馨,能找找令你覺得快樂的畫面嗎? 生:孩子小時候蕩秋千、吃蘋果、捉迷藏等等畫面讓我覺得開心。
生:故事的最后他們坐在一起的畫面讓人覺得溫馨。
師:看來這個故事帶給我們的感受很多很多啊! 【設計意圖】繪本的教學與純文字文本的教學有所不同,既要引導學生讀文,又要引導學生看圖。在這個過程中培養學生的觀察力、表達力、想象力、感受力。
四 評價故事 ① 在這個故事里,大樹為男孩奉獻了一切,直到自己一無所有了,卻還希望能給孩子點什么,那么你贊成大樹的這種做法嗎? ② 對于故事的另一位主人公男孩,你有什么想說的嗎? 【設計意圖】“看山不是山,看水不是水”,引導學生評價故事中的人物或者情節,其實就是培養學生批判性閱讀的能力。
五 介紹作者 1寫這個故事的人是一位美國作家,名叫“謝爾·希爾弗斯坦”,大家想了解這位天才藝術家嗎?咱們可以通過什么途徑來了解這位作家呢?(上網) 2 指導學生上網搜索作者的相關資料。
【設計意圖】通過一部作品讓學生喜歡一位作家,進而喜歡閱讀這位作家更多的作品,從此踏上閱讀之路,豈不樂哉! 六 結語 同學們,我們的課堂就要結束了,但是你們的閱讀之路才剛剛開始。雖然生活中充滿遺憾與缺陷,但是如果你走近這個叫謝爾·希爾弗斯坦的作家,沉浸到他的作品中去,你就一定會獲得快樂!
關于幼兒園童心向黨活動總結范本
祝洞小學在各班教室開展了“童心向黨”歌詠活動比賽。這次活動教育學生銘記了革命歷史,繼承黨的光榮傳統,弘揚民族精神,充分展現了我校師生熱愛祖國、熱愛共產黨、熱愛校園的風氣,同時也顯現出師生們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。
為開展這次活動,我校積極發動學生傳唱愛國歌曲,并進行為期一個月的歌唱訓練。在我校領導的關懷下,通過全體師生的共同努力,形成了全體師生踴躍參與的“班班有歌聲,人人唱好歌”的局面。
在這次活動中,每個班同學都精心準備了演唱曲目來歌頌我們美麗的祖國,歌頌我們可愛的黨,歌頌我們的幸福生活。同學們抒發了對祖國95周歲華誕的美好祝福,展現同學們蓬勃向上,團結奮進的精神面貌。一曲《紅領巾飄起來》表達了同學們作為一名少先隊員的光榮與自豪;一曲《團結就是力量》唱出同學們的堅定信念;一曲《幸福拍手歌》抒發了同學們對今天幸福生活的贊美。
在比賽過程中掌聲不斷,各班演唱各具特色,同學們用飽滿的精神、端正的臺風、激情的歌聲征服了在場的所有人。
這次活動使全體師生受到了愛國教育、凝聚了人心、振奮了精神,唱出了正氣、唱出了激情、唱出了和諧,對我校教育教學工作和校園文化建設工作起到了推動的作用。
關于幼兒園童心向黨活動總結范本
一、高度重視,認真組織,加大宣傳力度
1、為了能使這次活動更好地順利的進行,我校成立了以校領導為核心的活動領導小組,召開籌備會議,制定學校活動方案。同時召開中隊輔導員會議,進行宣傳和提出活動要求,要求各輔導員結合學校活動方案制定與本班情況結合的活動計劃。使各中隊在思想上重視起來。
2、利用國旗下的講話,這一平臺,宣傳活動的重要性,播放歌頌祖國的歌曲,營造一種學習的氛圍,激發學生學習紅歌的興趣。
二、活動過程
1、各中隊制定了相應的計劃,利用班隊活動結合紅歌創作背景、歌詞進行愛國主義教育,開展交流分享紅歌故事,書寫讀書心得等活動,深化少年兒童對紅歌精神的體驗,在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。
2、利用課余時間、班隊會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內開展唱紅歌比賽,調動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促,務求使活動順利進行。
3、本著傳唱經典歌曲同時發掘人才的思想,大賽在這個過程中各班都非常重視,在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練,學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。全體同學們也認真對待,在不斷的訓練比賽中得到鍛煉和發揮。比賽。
6月x日下午,我校成功舉辦了以“童心向黨”為主題的歌詠比賽活動,紅色歌曲響徹校園。
主持人生動的開場白拉開了此次活動的序幕,參賽的班級嚴肅認真個,同學們個個情緒飽滿,激情昂揚,滿懷深情地歌唱黨、歌唱祖國、歌唱社會主義,博得了在場觀眾的陣陣掌聲,學校的老師們也一展歌喉,整個校園成了一片紅歌的海洋。經過激烈的角逐,六(一)班的《沒有共產黨就沒
有新中國》、60班的《學習雷鋒好榜樣》、49班的《頌歌獻給親愛的黨》等分別獲得本次比賽一等獎。
三、氣氛濃郁效果顯著
本次活動堅持以育人為本,面向全體學生,緊緊圍繞活動的主題,廣泛調動師生們的參與熱情,并最終形成班班有歌聲、人人唱好歌的校園氛圍。培養了廣大少先隊員齊心向著黨、大步跟黨走走的高尚情操,有助于學生樹立正確的人生觀和價值觀。
關于幼兒園童心向黨活動總結范本
為加強愛國主義教育,充分展現我校學生蓬勃向上的精神風貌,豐富校園文化生活,促進校園精神文明建設,陶冶學生的情操,培養學生的集體榮譽感和協作精神,學校特舉辦了第五屆藝術節———“童心向黨,放飛夢想”歌詠比賽。
學校操場上不時傳出悅耳的歌聲和陣陣掌聲。洋溢童真純潔的聲音,在初冬的空氣中彌漫著。學校歌唱比賽在這里如期舉行,比賽很精彩,學生們都胸有成竹,準備充分,他們精神飽滿,音色統一。經過一個多小時的角逐,各班雖然在各次上有微小的差異,但是學生們所表現出的熱情都是一樣的,充分展現了龍江中心小學學生的健康、積極向上的精神面貌。
這次比賽之所以能圓滿結束,是領導關心指導的結果,是全體師生齊心協力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育,凝聚了人心,振奮了精神,鍛煉了隊伍,唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧,對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用,極大地促進學校中心工作的開展,為學校的發展注入了強大的精神動力。
通過此次歌詠比賽,讓學生銘記黨的歷史,用歌聲頌揚黨的豐功偉績,用歌聲表達愛國情感。以歌聲感召學生立志報效祖國的決心,讓愛國主義成為學生思想品德的主旋律,同時提高學生的演唱水平,增強主人翁的意識和集體榮譽感,促使學生健康快樂地成長。
關于幼兒園童心向黨活動總結范本
為深入學習貫徹對廣大少年兒童提出的殷切期望,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,根據市文明辦、市教育局的指示精神,我校組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動。活動的開展得到了學校的重視、家長的配合、學生的積極響應,激發了學生勤奮學習,熱愛勞動,樂于奉獻的精神,為了以后能更好的貫徹落實三愛教育,現將工作總結如下:
一、成立領導小組
學校成立了“三愛”活動領導小組,主管政工副校長孫為組長,德育主任為副組長,德育副主任、德育干事和全體班主任為成員的活動小組成員。
二、健全機制
1、制定了詳細的實施方案,并嚴格按照方案具體實施落實。
2、完善了學校的評價方法及考評措施。將開展“三愛”教育的情況作為評價班級工作的重要指標,并開展經常性督導檢查。
3、各班級對開展的“三愛”教育活動進行了及時總結,推廣好的做法和經驗,對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來,形成長效機制。
三、工作途徑
1、堅持把“三愛”教育與課堂教學緊密結合
學校召開全體教師大會,所有任課教師認真學習了“三愛”的精神實質和時代,并充分利用課堂教學主渠道作用,將“三愛”教育融入學科教學之中,培養愛國情懷、改革精神和創新能力,樹立“勞動光榮”理念,不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。在學期末,邀請了優秀畢業生回校做“心無界,路無限”經驗交流。
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《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下,我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習,學習形式多樣,課程內容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出:網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容,是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月,我國網民規模達10 32億,較2020年12月增長4
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