管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、領導、協調、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。是人類各種組織活動中最普通和最重要的一種活動。近百年來，人們把研究管理活動所形成的管理基本原理和方法，統稱為管理學， 以下是為大家整理的關于班級衛生管理細則3篇 , 供大家參考選擇。

班級衛生管理細則3篇

【篇一】班級衛生管理細則

班級管理細則表格

班級管理是一個動態的過程，它是教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制，以實現教育目標的組織活動過程，班級管理細則內容請看下下面：

　　班級管理細則(一)

為了使同學們有良好的學習環境，安安靜靜、輕輕松松、快快樂樂、健健康康地學習成長，特制定以下管理細則。

初二(3)班的同學們，讓我們共同遵守，把我們班建設成全校最優秀的班集體，相信大家一定能做得到。

扣分細則：

一、學習紀律：

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。

2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西一次扣1分。

3、課桌上放過多書本一次扣1分。

書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。

5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣2分。

6、作業不交扣3分，不按時完成扣2分。

作業字跡潦草不規范扣1分。

7、抄襲他人作業，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。

8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發現，每次扣3分。

9、愛護公物，破壞臺凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發現，照價賠償。

視情節輕重扣1—5分。

10、集會、做操要快靜齊。

遲到扣1分，缺席扣2分，排隊不整齊，講話，搞小動作扣1分。

二、環境衛生：

1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當天值日生每人扣1分。

2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣1分。

亂扔扣1分。

3、務必在規定時間內完成清掃工作，否則當天值日生每人扣1分

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。

5、飲水機、門窗等堅持天天抹洗，不干凈扣1分。

6、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。

遲掃的扣1分，到場不掃的，扣2分。

三、行為規范：

1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。

抽煙酗酒一次扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。

6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

8、禁止到網吧上網，更不能夜不歸宿。

每次扣15分。

9、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。

10、不小偷小摸。

如有發現偷竊同學錢物等行為，除歸還東西外，視情節輕重扣5—20分。

加分細則：

1.為班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。

2.撿到東西主動歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。

3.每周投票選出4名優秀學生，獲優秀的每人可加5分。

4.每周投票選出2名優秀班干部，被評上的每人可加5分。

5.在期中期末考試中，各科平均分獲全級前三名的，全班同學分別加10分8分5分。

6.每周全校衛生、紀律等評比獲評的，全班每人加5分。

7.在參加學校各種競賽中，能獲得全級前三名的同學分別加10分、8分、5分，并有物質獎勵。

8.在各種勞動中能主動積極參與并工作得力的的加5分。

9.在月考、中考、末考等考試成績與上次作對比沒上浮一名加5分，特別突出的物質獎勵。

10.一周內違反紀律人數最少的組為優秀組，違反紀律人數最多的組為最差組，獲優秀組的，該組每人加5分。

最差組不扣分。

扣分加分說明

每位同學底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會課總結上一周工作情況，公布同學們的分數。

另外說明：未涉及到的內容可根據實際情況參照實施細則執行，以使管理更到位，促進班級各項工作順利開展，科學發展。

一、扣分處罰：

1.扣分只剩50分—40分的，家長到校，學生寫檢討書。

2.扣分只剩39分—30分的，家長到校，學生作出保證，可留校察看一周。

3.扣分只剩29分—0分的，停學2星期。

二、加分獎勵：

1.一學期取得學校優勝班級10次以上，所得獎金全部獎勵給學生。

2.學校組織的各項活動中，取得優異成績，所得獎金全部獎勵給學生。

3.月考成績全級前三名，所得獎金全部將給學生。

4.全班同學分數都60分以上的，全班可觀看電影二次。

本班規條例從2010年10月10日起試行，希望全班同學盡快讀熟，嚴格遵守，把我們初二(3)班創建成全校最優秀的班集體。

在初二整個學年，班主任將與大家共同努力，創建一個讓每一位同學都感到溫馨的“家”。

班委職責

1.班長：協助老師管理整個班級的事務，在處理各種事務時，做到大膽細心，公正公平。

2.副班長：協助班長，負責班內日常事物的處理。

3.學習委員：配合各科老師的教學工作，帶頭學習，全面提高學習的效率和水平。

4.勞動委員：處理班內日常環境衛生事物，管理班內日常生活。

5.宣傳委員：傳達各種通知，負責班級宣傳工作。

6.文體委員：組織班內活動，全面提高課外生活水平。

7.紀律安全委員：專職管理班級的紀律安全事物，協同班長管理，可單獨工作，責任心要強。

8.各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業收交工作。

細節決定成敗，過程決定結果。

要想取得成功，必須奮發努力。

　　班級管理細則(二)

1、確立班級的獎勵制度，首先建立好班級的人事安排，如下：

普通學員——班級管理員——小組長——課代表——班干部

班級管理員分為：衛生管理員，垃圾管理員，粉筆管理員，財產管理員;

小組長分為：收發小組長和背默小組長

課代表分為：語文、數學、英語、政治、歷史、生物、物理、地理和化學課代表，音樂和體育由文娛和體育委員兼任。

班干部分為：班長、副班長、學習委員、勞動委員、生活委員、紀律委員、體育委員、文娛委員和宣傳委員;

2、德育評比細則：

評比時間：雙周星期五

評比周期：兩周一次

評比范圍：每小組

評比方式：由班長牽頭，小組長組織每個組員對每位組員兩周的表現進行集體討論后，根據每位組員在兩周內的表現進行綜合評分，評定特優、優、良、差、特差五等;(中間如個人有意見的可當面及時提出，如討論決定后提出，不予受理。)

評分以十分制起評，零分以下為特差，零——五分為差，六——十五分為良，十五分——二十分為優，二十一分以上為特優;

每小組根據這個評分結果上報到班主任處，由班主任協同班干部選出每兩周評比一次的四位“班級之星”，佩戴標志，張榜公布在黑板上，并選出一位最優生，由宣傳委員寫出簡短事跡出在黑板報上。

班長同時評出四位“班級之龜”，公布在黑板報的批評欄中。

(“班級之龜”只能從差和特差中選出，沒有不選)

獎勵制度：凡獲得“班級之星”稱號的同學，除張榜公布外，還可得到一定的獎勵，獎勵資金由班費出，另外年終班級各項先進評比從中間選出最優者當選，入團優先評分前列的同學，班干部由從中擇優擔任。

懲罰制度：凡獲得“烏龜”稱號的同學，罰掃地一周，并要在全班做檢討，必要的通知家長到學校協商解決。

加分項：

1、能按時完成老師布置的家庭作業，練習和練習冊，加一分。

2、能按時完成老師交給的背默任務，并且完成情況良好，加一分，特別好加二分。

3、能堅持完成好自己的勞動任務，不偷懶，且勞動成果好，加一分;

4、能保證每節課積極舉手回答問題，并得到老師的點名表揚的加二分;

5、作業完成情況好并得到老師表揚的同學，加一分;

6、為班級爭得校內榮譽的同學，加二分;爭得校以上到縣級榮譽的加四分;市級到省級榮譽的加六分;國家的加十分;

7、積極為班級建設出謀劃策的同學，其建議得到班級采納的，加二分;

8、每次每科考試80分以上的同學加二分，70——79分加一分，滿分加四分;(期中和期末翻倍)

9、干部能堅持帶頭完成任務，協助好班主任和班長完成班級日常管理的加二分，特別好的加三分。

(此項由班長和班主任協商評出)能關心幫助同學，和同學相處融洽，不罵人，不講臟痞話，不偷東西的同學加二分;

11、能聽從老師安排，尊敬老師，見到老師能主動打招呼的同學加一分;

12、每兩周內不出現學校扣分情況的，全班每人加二分;

13、全班參加學校活動得獎的，每人加二到五分。

14、能及時舉報班級內的異常情況且舉報情況屬實無誤的同學，視情節加二到五分，

15、不遲到、不早退并且沒有請假的同學加一分。

16、勤儉節約、不隨便吃零食，不大手大腳花錢的同學，可加一分。

扣分項：

1、不能按時完成老師布置的家庭作業、練習和練習冊，扣二分。

2、不能按時完成老師交給的背默任務，并且完成情況太差，扣二分。

3、不能堅持完成好自己的勞動任務，經常偷懶，扣二分;

4、每節課不能積極舉手回答問題，并得到老師的點名批評的扣二分;

5、作業完成情況不好并得到老師批評的同學，扣二分;

6、得到班內處分的同學扣二分，得到校級處分的同學扣五分，為班級日常評比扣了分的同學，扣三分(不重復計);

7、不能積極為班級建設出謀劃策并經常破壞班級團結的同學，視其情節輕重扣二——五分每次每科考試零分的同學，扣五分，不及格的同學扣二分;(期中和期末翻倍)

9、干部不能堅持帶頭完成任務，不能協助好班主任和班長完成班級日常管理的扣二分，特別差的扣三分。

班干部起內哄的視其情節輕重扣二——十分;(此項由班長和班主任協商評出)

10、不能關心幫助同學，和同學相處不融洽，罵人，打架斗毆，講臟痞話，偷東西的同學二——十分;

11、早戀的同學一經發現，扣十分，并通知學校和家長處理;

12、凡犯重大失誤，經老師和家長勸導不服管教的同學視其情節輕重扣三到五分;

13、每兩周內出現學校扣分情況的，全班每人扣二分;

14、有遲到、早退現象并且經常請假的同學扣一到五分。

15、賭博的同學一經發現，每人每次扣五——十分。

16、每兩周內經干部檢查，個人衛生沒有注意的同學，每次扣一分。

17、校徽沒有佩戴好的同學，每人每次扣一分。

【篇二】班級衛生管理細則

初一20班班級量化管理細則

★總則

國有國法，班有班規！為加強對我班管理，形成良好的班級風氣，培養學生良好的行為習慣、學習習慣以及道德素養，依據《中學生守則》《中學生日常行為規范》，針對我班的實際情況，制定我班班級量化細則，頒布如下：

第一章 有關說明

1.我班實行加扣分與小組合作相結合制度。

2.學生每周設原始分10，一周扣滿10分者，接受相應處罰。

3.小組集體分不設原始分，一周累加，上不封頂。

4.學習小組每組4人，小組長一名。相鄰3小組為一大組，大組長總體組內各項事務并監督實施，另兩名小組長進行扶助。

5.每次大型考試之后，按照小組平均分和每周量化匯總重新排座位，按照分數由高到低挑選小組位置。

加扣分流程：小組得分每天放學后由值日班長根據小組日志和班級日志落實在小組評比欄，每周一班會前班長根據班級日志和小組日志匯總。

交作業流程：各組課代表于每天7點之前收完作業并先進行檢查，將不合格者的作業退還其本人，然后將作業及未完成作業名單交于班級課代表，課代表將名單交于學習委員匯總。課代表于第一節課上課前交于各任課老師，學習委員將匯總名單送于班主任。

第二章 扣分項目

●作業

作業未做、少做、抄襲、沒有按要求及時上交者，一科次扣1分；（以忘帶、忘記等各種借口交不上作業的視作沒有完成完不成作業者除扣分外，當天補齊所欠作業，并另罰寫反思一千字）

●紀律（值日班長負責）

1、無故遲到、早退者，扣1分；

2、課間追逐打鬧造成不良影響者，扣1分；

3、不按要求穿校服、儀容儀表不規范者,扣1分，并禁止其進入教室，直到校服送來為止。

4、攜帶不該帶的物品（零食、手機、與學習無關課外書籍、煙、酒、撲克牌、打火機、刀具、玩具等）到校的，扣2分；

5、上課搗亂，影響惡劣，被老師點名批評者，扣1分；

6、直接打架或者參與打架、圍觀，全校通報批評，并扣班級量化5分；

7、不聽從老師教育，頂撞老師，造成惡劣影響者，扣10分；

8、在自習時間或者是上課期間說閑話較多者，扣1分。

9、值日班長在班級紀律混亂時不及時制止，出現失職現象扣1分，如因此班級被學校扣分，甚至被通報，值日班長扣2分。

●勞動、衛生

1、不聽從組長的安排，或者無故不參加值日扣1分；

2、校學生會檢查不合格，扣值日各小組集體分2分；

●鍛煉、體育、集體活動

1、無正當理由不參加體育課、課間操等，扣1分。

2、因病不能跑操但沒有向班主任請假，扣1分。

第三章 加分項目

1、課堂積極舉手回答問題上臺展示等，回答或展示正確加1分。（月考后分等級，A、B、C同學分別給所在小組加1、2、3分，錯誤不加分；）

2、學生會衛生檢查合格，每小組每天各加2分，如扣班級0.5分，各小組扣集體分2分。

3、舉報違紀行為，加個人分2分；

4、在年級、校、區、市級舉辦的活動中獲獎分別加1-4分。

5、因為集體活動而耽誤上課，每節課（含早、午自習）加1分；

第四章 量化結果獎懲

1、學生個人扣分一周滿10分者，第一次罰值日一周，告知其家長；滿兩次請其家長帶回家反思；滿三次請其家長到教室陪讀或者勸其退學。

2、學生個人加分、扣分累計，每周得分最多者為本周之星，獲適當物質獎勵獎勵。

3、一學期內出現兩次扣分超過10分者取消本學期一切評優、評獎、入團資格。

4、每周加分最多者的三個小組分別為狀元組、榜眼組、探花組。

5、學生每人的加扣分累積將作為年終評選三好學生、學生干部、勞動標兵等榮譽以及入團候選人的參考。

本規定自公布之日起執行，并在執行中不斷改進并完善，歡迎同學們提出改進建議。

菏澤市實驗中學

初一20班班委會

【篇三】班級衛生管理細則

小學班級管理細則

小學班級管理細則，對待小學生要怎么引導教育呢?下面是帶來的小學班級管理細則，希望對你有幫助!

小學班級管理細則

一、指導思想

班級是學校教育教學的基本單元，是學生在學校生活和學習的基層組織。能否建立良好的班集體，形成團結、合作、勤奮、進取的班級精神，對于學生的成長和學校教育教學目標的實現均具有重要的意義。因此，為了全面貫徹黨的教育方針，更好的落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，強化學生養成良好的日常行為習慣，提高學生的整體素質，培育和諧、團結、有序的班級氛圍，特制定本細則。

二、具體內容

1、安全

(1)上學、放學路上自覺遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車時要抓牢、扶好;

(2)放學后不在校外逗留，池塘等危險的地方玩耍，要先回家向家人報到，完成家庭作業;

(3)在路上，不能跟不認識的人走，不能吃不認識的人給的食物，不能給不認識的的人說家里的情況;

(4)不亂買瞎吃小攤上的不干凈食物，吃水果等物必須洗干凈，不喝生水，不用臟手吃東西;

(5)單獨在家時，要緊閉房門，做好防盜工作，不給陌生人開門。不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災事故;

(6)在教室里，不接近電源插座;自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險物;

(7)不扒教室和走廊的窗戶，堅決不能把頭伸出教室或走廊的窗戶外面;

(8)在學校打開水時應特別注意安全，避免被熱水燙傷;

(9)上實驗課、體育課時，要嚴格按照教師要求的步驟和動作去做，所需設備、器材要在體育教師認真檢查后，方可操作、活動;

(10)上廁所時，要小心慢行，特別是冬季，要注意防滑，避免摔傷;

(11)不模仿電影電視的驚險動作，不玩暴力、危險性或不健康的游戲;

(12)不進入“三廳二室一吧”，即游戲廳、卡拉OK廳、舞廳、錄象室，臺球室和網吧等場所;

(13)會撥打各種求救電話，如110匪警、119火警、120急救等;

2、學習

(1)上課前應做好預習，熟讀課文，劃出不認識的生字和不理解的詞語，對有疑惑的地方做出標記，待教師講課時認真聽講;

(2)預備鈴響后，學生應迅速進入教室，在自己的座位上坐好，準備好上課所用的課本、筆記本、文具用品，不談笑、走動，保持教室肅靜;

(3)教師上課前，值日生及時把黑板擦干凈;

(4)任課教師應穿著樸素、整潔，儀表端莊大方，不得攜帶手機或小靈通等進入教室，教師講課應采取站立式，使用普通話;

(5)上課鈴響，教師進入教室后，班長發出“起立”口令，全體學生肅立，向教師問好，教師還禮后，方能坐下;

(6)遲到的學生，應在門口向教師報告，經教師同意后輕步進入教室坐好;

(7)上課專心聽講、開動腦筋、善于動腦、勤于思考，積極主動發言，遇到不懂或不清楚的問題要主動請教教師或同學;

(8)上課時手里不拿其他東西或玩具，不做小動作，眼睛應注視黑板，積極參加讀、寫、講、練等課內活動，做好學習筆記，配合教師完成教學任務;

(9)教師提問，要積極思考，教師示意回答時，立即起立做出回答;回答結束后，教師示意坐下方能坐下;

(10)回答教師的提問時要立正，聲音要響亮，使用普通話。若對答案有爭議，可提出個人見解，但不應影響課堂計劃的完成;

(11)課堂內不經教師允許，不得隨意插話;有問題發問，應先舉手，經教師同意后，起立向教師提出問題;

(12)上課坐端正，不前伏后仰，不左顧右盼。讀寫姿勢正確，做到“三個一”，即右手握住筆一寸的地方，眼睛距離書本約一尺，胸離課桌一拳，挺直腰背，保護視力;

(13)教師布置的課堂作業，應認真、按時、獨立完成。不經教師同意，不得在課堂上看其他與本課無關的書籍，不做與本課無關的作業;

(14)自修課時，應在自己座位上認真作業或復習，不得隨意離開教室，不在教室內走動、談笑，閱讀課或與鄰座討論問題時，說話聲音要輕，不得影響他人;

(15)下課鈴響，待教師宣布“下課”，班長再次喊“起立”后，學生迅速肅立，且齊呼“謝謝老師”，待教師還禮或說“同學們再見”后，才能離開課室;

(16)考試前，學生應對所學知識進行系統的梳理和復習，并對難點和重點進行再次消化和鞏固;

(17)積極認真學習英語，盡快進入雙語學校的學生角色;

(18)執行餐桌匯報制度，每天放學回家自覺向家長匯報當天的學習情況;

(19)閱讀健康向上、有益身心和增長見識的課外讀物;

(20)認真仔細完成作業，并有家長的檢查簽字，做錯的要及時更正;

(21)各組組長負責收發本組成員的作業，并向教師匯報作業完成情況;

(22)每周小結一次，每月評比一回。對“學習表現不好者”給予嚴肅批評并通知其家長，反之，則給予鼓勵和表揚;免造成人身傷害。

小學班級管理細則

班級是學校管理的基礎單位，為了提高班級管理水平，關注學生生命質量，強化學生日常行為規范，充分調動班集體學習積極性，使我校的班級建設更上一個新臺階，現制定未央區葉家寨小學班級管理細則，作為班主任考核和班級評優的基本依據。

具體內容：

(一)班集體組織建設

1、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作(查看班主任工作手冊、中隊活動紀錄簿)。

2、每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題(查看班主任工作手冊，學生座談)。

3、班主任、任課老師與本班同學建立良好的師生關系，學生班級榮譽感強。

(二)班級文化建設

1、班級有班風、班訓、課程表、時間表、值日生輪流表等，并張貼合理、規范。

2、精心裝點教室，教室布置有特色，營造積極向上的氛圍。(大隊部)

(三)班級常規管理

1、認真組織晨會課，班會課，不得挪作它用。要做到①有精心的設計(留有記錄，參加設計比賽)②重行為指導③講究實效注重學生行為習慣養成教育。(查看班隊活動記錄、隨機抽查、負責人巡視)

2、自覺遵守《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》及學校的各項規章制度。到校早讀、午休、放學路隊、課間活動有組織、按要求、效果好。(值勤老師、年級負責人、值日學生檢查)

3、班風正，學風濃，課堂紀律好，作業完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣，整體學習質量好。(各科任老師反饋、年級負責人、值勤老師、值日學生檢查)

4、積極參加體育鍛煉，認真組織學生做好“三操”。(體育組)

5、愛護公物。有損壞能按總務處規定及時賠償，無故意損壞現象。(總務處)

6、全班養成良好的衛生習慣，每天認真做好教室、包干區、衛生工作，并做好保潔工作，能注意公共場所衛生。(衛生檢查記錄)

7、能積極按時、按質組織學生或家長參加學校布置的各項活動，家長反映好。(年級組長、教導處、家長)

8、注重家校聯系，家訪率高。(工會、教導處)

9、經常自查、及時上報安全隱患，及時處理偶發事件。(總務處、教導處)

10、積極參與學校網站建設與管理。(見未央區葉家寨小學網站上傳管理辦法)

11、無安全責任事故。(有發生一票否決)(校長室)

(四)其他方面

1、班級好人好事受到學校或社會表揚。

2、給學校的合理化建議被采納。

3、參加各種活動或比賽獲獎情況。

學校將定期進行一定主題的專項評比(隨評比將下發有關標準)，不定期進行專項抽查，屆時將數次評比的結果加以統計，作為考核的主要依據，評選出本學期的優秀班集體和優秀班主任。

小學班級管理細則

為了培養學生的良好習慣，全面落實素質教育的各項目標，學校決定在全校范圍內開展創建“優秀班級”的活動，經學校班子成員、德育處、少先隊大隊部決定，特將細則公布如下：

一、扣分細則

(一)文明禮儀

1、交談時使用禮貌用語。發現說臟話者一人次扣0.1分。

2、進出校門文明，不大聲喧嘩，主動向師長問好，發現不文明行為每人次扣0.1分。

3、升國旗，奏國歌時要肅立，脫帽、行隊禮，高唱國歌。發現講話或不文明行為一人次扣0.1分。

(二)紀律

1、早晨除打掃衛生區的學生外，一律進教室早讀，違者每人次扣0.1分。

2、節約水電，違者一次扣0.1分。

3、學生在校內外發生偷盜、賭博、下河游泳、損壞公物，經學生舉報或查證屬實，一次性扣2-5分(損壞公物照價賠償)。

4、愛綠護綠，不攀折學校花草樹木。發現不文明行為一人次扣0.1分。

5、不在校園內亂涂亂畫，經學生舉報或查證屬實，一次性扣0.1分。

(三)安全

1、不允許學生不請假出校門，違者一人次扣0.1分。下午放學后由當班老師負責排好路隊，不排隊的班級，扣0.1分。

2、不允許學生帶刀具等危險物品進入學校，一經舉報查證屬實者一人次扣1分。

3、課間(除體育或活動課)、午間休息時，不大聲喧嘩吵鬧，不追逐嬉鬧、不做危險游戲，發現違者一人次扣0.1分。

4、同學之間不允許互相毆打，造成人身傷害的，一次性扣5分，并承擔一切責任。

5、嚴禁學生攀爬校園欄桿，嚴禁學生在教學樓梯間的欄桿上玩耍，一經發現，一次性扣0.1分。

6、不允許學生在樓道、走廊進行如跳皮筋等游戲活動，否則一次扣0.1分

7、放學后發現未關好門窗的班級一次扣0.1分，如造成損失的由班級自行負責賠償。

(四)衛生。

1、教室內外整潔無紙屑、雜物、痰痕。發現一張、一處扣0.1分。教室桌椅、掃把及教具等擺設整齊，否則扣0.1分。

2、不能把飯菜拋灑在課桌上(包括教室外的走廊)，保持地面桌面干凈，剩余飯菜必須倒入指定地方。發現違者一人次扣0.1分。

3、教室內外保持墻面整潔，無臟印，桌椅門窗無明顯灰塵，無蜘蛛網。否則一次扣0.1分。

4、校內不亂倒垃圾，不能亂丟廢紙、果皮。發現違者(經舉報或查證屬實)一人次扣0.5分。

5、堅持每天兩小掃，每周一大掃，不按時打掃除的班級每次扣0.1分。清潔大掃除評比為“最清潔”的加2分。

(五)兩操

1、認真做眼保健操(除考試、體育課、信息課、在多媒體教學外)，當班教師應跟班監督，否則每次扣0.1分。

2、眼保健操播音結束后學生才能出教室，提前出教室扣班級分0.1分。

3、學生成縱隊整齊走入操場做操，要求做到靜、齊、快。隊列不整齊或在樓梯擁擠，大聲喧嘩、起哄者，扣0.1分。

4、學生做操要求隊列整齊、動作規范，不認真做操或在操場上嬉戲打鬧者扣班級分0.1分。

說明：兩操無當班教師的，扣班級0.1分。

(六)紅領巾的佩戴

1、2—6年級學生不佩戴紅領巾者，每人次扣0.1分。

2、每周一早上升旗后，各班中隊長進行調換檢查少先隊員紅領巾佩戴情況，并將檢查結果如實報告大隊長，大隊長作好記載，交大隊輔導員。

3、除周一外，每天早讀課時，由值周學生檢查學生的到校情況和紅領巾佩戴情況，發現一人扣0.1分。

(七)財產保護

桌椅無刻痕，墻面無損壞、涂畫，門窗、玻璃、電線燈具無破損，否則，一處扣1分，并照價賠償。

二、加分細則：

1、班級黑板報(教室布置)獲第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，

2、學生作品在正式刊物上發表每人次加2分。

3、鼓勵學生積極向紅領巾廣播站投稿，每采用一篇加0.1分。

4、好人好事視情況給班級加0.1—2分。

三、評比辦法

1、每周由值周、值日、少先隊采取不定時檢查，日常評比由學生干部檢查記錄，每天評比結果交值日教師簽名。

2、各扣分和加分每周五行政值周者進行統計，并由大隊部和值周教師公布在學校公布欄上，根據得分高低評定流動紅旗。

3、此評定結果將直接決定優秀班主任的評比。

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