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黨支部班子組織生活會對照檢查材料5篇

【篇一】黨支部班子組織生活會對照檢查材料

組織生活會對照檢查材料

下面，圍繞這次組織生活會主題，聯系自身思想和工作實際，進行對照檢查，并請同志們提出批評意見。

一、存在的問題

（一）在“四個意識”方面。作為一名有著12年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹**新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護****在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為黨支部書記，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉化為推進“四個全面”、促進學校發展的實際行動和內在動力，特別是對照****提出的“四個能否”衡量標準還有差距。在抓具體的教育教學日常工作、支部黨建工作和干部監督工作中，也沒有時時做到強調理想信念、狠抓理想信念。

（二）在“四個自信”方面。自己能夠深刻認識到，作為共產黨員，要堅定革命理想，牢記第一身份是共產黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的教育事業，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律和政治規矩。但靜下心來思考，覺得自己還是從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到熟于心。

（三）在工作作風方面。一直以來始終把踏實干事作為履職從業的基本要求，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重師德師風、六街中學校務人員辦公作風、家庭、家教、家風，恪守公道正派的職業道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德，立德樹人，時時刻刻注重自身形象。但是，感到自己在聯系服務群眾的意識上有所弱化，不像以前經常深入基層一線，及時深入學生家庭，面對面聽取教師、學生家長的意見，幫助他們解決實際問題，工作不扎實、不全面、不到位的表現在一定程度存在。

（四）在作用發揮方面。總的來講，自己無論在哪個崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優秀黨員教師相比，我還需要進一步努力。比如，在黨建責任落實上，還做得不夠嚴實;比如，在提升支部組織力上，聯系黨員、學生、團結群眾上，還做得不夠經常。

【篇二】黨支部班子組織生活會對照檢查材料

民主生活會對照檢查材料

在這次學習中，通過深入深刻反思和認真聽取別人的批評意見,我認識到了自己在遵守政治紀律、作風建設、履職盡責等方面存在的不足，現就這些問題進行自我剖如下：

一、存在的問題

（一）遵守政治紀律方面。政治理論學習不用心、不到位，運用理論去指導實際工作少。主要表現為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是透過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體潛力。

（二）作風紀律方面。組織紀律性不強，有時不能聽取別人的意見，對一些同志和領導的善意批評不能完全地接受。工作標準不高，作風不夠扎實。平時懶于學習、懶于動腦、懶于動手。對待工作有時只滿足于認真完成領導交給的任務，常常只是根據上級布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠。缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

（三）履職盡責方面。工作拖沓，主動意識不強。有時對待工作抱著糊弄的態度，不愿深入，遇事不愿多想。工作主動性差，節奏慢，工作效率不高，教學質量不是很高。教育教學工作研究不夠深入，思考不夠深入，教學實績不突出，對事業缺乏責任，對工作缺乏熱情。對自己的要求太低，在工作上去的一點點成績就沾沾自喜，缺乏遠大理想和長遠眼光，平時疏于學習，沒有加大力度從提高自身的素質和能力上努力，遇事往往滿足于一知半解，眼高手低，服從意識不強，工作憑感覺，教學憑心情等問題。

二、原因分析

我在各方面存在問題，原因是多方面的，但究其根本，還是主觀因素在起作用。具體分析如下：

第一，我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事。平時只滿足于讀書、看報，研究專業少，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。想問題、辦事情、干工作想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到站在講政治的立場上觀察事物，研究新情況，處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

第二，對自己的要求不夠高，認為自己盡心做好本職工作就行了，沒有主動、熱情地參與其他工作。對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。

三、整改措施和今后努力的方向?

通過學習活動，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

（1）加強理論學習，不斷提高業務素質? 提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

（二）積極參加學校組織的教學、教研工作?作為一名青年教師，不能滿足現有的教育教學經驗，自己要多寫論文。在日常教學中，我要堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫教學反思。同時，我還要積極和領導同事溝通交流學習。

（三）勇于探索，提升工作能力。今后，我會積極向同行學習，勇于思考，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的工作能力。?

（四）深入學生中去，切實做到從學生中來，到學生中去。? 我會積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、深入家長，做到真正了解學生，做學生的良師益友。?

總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，我將一如既往的忠誠于教育事業。?

【篇三】黨支部班子組織生活會對照檢查材料

壽安鎮中心學校黨支部班子2018年度組織生活會對照檢查材料

為認真貫徹落實縣委組織部、縣教體局黨委關于認真召開2018年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知精神，我校支部班子緊緊圍繞2018年度基層黨組織組織生活會主題扎實做好各項準備工作，深入查擺支部班子存在的問題，研究提出整改方向和措施。現將對照檢查情況報告如下：

一、存在的問題

(一) 發揮政治引領作用方面，主要是班子的凝聚力、號召力還不夠強。支部班子對習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神學得還不夠深、不夠透，學思用結合不夠，圍繞學校教育教學中心工作抓黨建辦法不多，黨建工作缺乏活力，政治引領作用發揮得不夠好。

（二）貫徹落實上級黨組織工作部署方面，有時存在消極應付的問題。遇到事情比較多的時候，對于上局黨委布置的工作不能按時完成，出現拖拉的現象。

(三) 嚴格黨員日常教育管理監督方面，存在管理不嚴的問題。黨支部對全校黨員教師的教育管理還是停留在“會議要求”上，對于他們工作中出現的錯誤言行，不能夠及時批評指正。

（四））定期開展黨的組織生活方面，存在黨組織生活質量不高的問題。由于當前學校承擔的檢查任務過多，大家工作繁忙，有時候對開展組織活動準備不夠充分，致使黨組織活動質量不高。

（五））改進工作作風方面，創新意識不強。在工作中總是考慮求穩，沒有去思考如何更好地開展支部工作，如何更好的為黨員教師服務，調動他們的積極性，黨支部工作沒有自己的特色。

二、改進措施及努力方向

（一）強化政治理論學習，不斷提升支部班子的戰斗力。堅持支委會每月的政治學習制度，重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，做到學懂弄通，用以指導實際工作，不斷提升支部班子的戰斗力，發揮好政治引領作用。

(二) 強化工作紀律，確保上級的決策部署貫徹落實。支部班子要起好模范帶頭作用，履職盡責，遇事不躲避，提高政治站位，保質保量按時完成局黨委布置的工作任務。

（三）加強黨員的日常教育管理監督，嚴肅紀律。加強對黨員的日常教育，堅持政治理論學習，不斷提升黨員教師隊伍的素質。要敢于較真，對身邊出現的錯誤言行要及時制止，激濁揚清。

（四）嚴肅黨內政治生活，努力提高黨組織生活質量。堅持“三會一課”制度，組織好每月的主題黨日活動，認真開好組織生活會，認真開展民主評議黨員工作，使黨的組織生活規范化制度化。改進組織生活方式方法，增強組織生活的吸引力，努力提高質量。

（五）改進工作作風，勇于創新，開創黨建工作新局面。支部班子要進一步強化責任意識，勇于擔當，要學習先進單位的成功經驗，以創建我校“桂花情”黨建品牌為抓手，激發全校黨員教師的創造力，努力開創我校黨建工作的新局面。

【篇四】黨支部班子組織生活會對照檢查材料

縣委辦黨支部專題組織生活會對照檢查材料

按照中央和省委、市委、縣委統一部署，縣委辦黨支部深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習領會黨的十九屆五中全會精神和省委十一屆八次全會、市委七屆十次全會精神，學習習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會、在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，學習貫徹習近平總書記關于巡視工作重要論述和對XX工作系列重要指示精神以及對XX工作系列重要指示批示精神，認真研讀《習近平談治國理政》第三卷，學習《中國共產黨章程》《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《XX省貫徹落實實施方案》，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。現對照檢查如下：

一、存在的問題及現狀

（一）思想政治工作手段少，支部缺乏活力。支部除參加總支統一組織開展的政治理論、業務學習和組織活動外，很少另行安排的支部黨員學習活動，更沒有主動邀請在支部的縣領導參加活動，今年以來支部還沒有單獨開展活動。支部書記與委員之間、黨員之間開展談心談話不夠，科室與科室之間溝通交流少，沒有形成有效合力。這反映出支部班子落實黨建責任制流于形式。

（二）重形式輕內容、重顯績輕實效。一是起草文稿或上級所需材料，為了達到創新或有新意好過關，絞盡腦汁想新意、新詞，挖空心思調結構、層次，忽視了文稿的針對性、實用性，精品材料不多。比如：2020年為縣委主要領導起草的經濟黨建工作會上的講話，注重經濟、黨建面上工作的梳理，沒有翔實的數據支撐，也沒有把打捆開會、民生工作資料單列出來作為大的版塊，實質參謀作用太差。二是過分注重信息得分和排名，忽視信息實質性的參謀價值，起草的上報縣委及上級黨委的常規信息多，具有深度參謀價值的調研建議類信息少。比如: 2020年，調研類信息被市委辦采用僅2條，今年以來僅1條，問題建議類信息甚至1條都沒有。這些問題反映出支部班子指導思想出現偏差。

（三）作風漂浮，落實不力。一是文字把關不嚴，個別文件、材料、簡報在文字、排版等方面校對不認真，存在瑕疵。比如：今年《XX信息》第14期，錯將“免除所有城鄉居民基本喪葬費”打成“免除所以城鄉居民基本喪葬費”，在審核、校對過程中習慣性的認為大標題不會有錯誤，造成信息刊發上網才被發現。二是大信息格局建設推進緩慢，緊急信息掌握不夠快和準。比如：XX事件，信息報送滯后24小時。XX交通事故，第一時間沒有接到任何報告，接到上級電話才開始收集了解情況。三是個別重大活動、重要安排上存在細節問題。比如：XX調研，因方案多次調整，在通知新聞媒體報道時忽略了圖片記者，導致無圖片存檔，只能請市上媒體提供。這些問題反映出支部班子工作作風不實，開展工作不注重細節，憑經驗辦事。

（四）缺乏干事創業激情。個別同志業務不精卻不鉆研，滿足于“只求過得去、不求過得硬”。有的同志習慣于領任務、聽指示，思想保守，按部就班，創新意識不強。個別同志面對困難任務，消極應付。這些問題，反映出支部班子進取心不強，對工作缺乏熱情、激情。

（五）追求享受，鋪張浪費。個別同志在中午下班時忘記關空調、關燈。個別同志執行國務院辦公廳關于“夏季室內空調溫度設置不低于26攝氏度”的規定不夠，有時設置溫度過低。個別同志對加班存在抱怨，下班后喜歡喝小酒打小牌。這些問題說明支部班子沒有從思想深處意識到享樂主義、奢靡之風的危害，負有不可推卸的責任。

二、原因分析

上述問題的產生，主要是支部班子及成員在思想認識、精神狀態、領導能力等主觀方面還存在不足，有以下幾方面的主觀原因：

（一）理想信念不堅定。支部班子對理論學習重視不夠，主觀世界改造有所放松，對習近平新時代中國特色社會主義思想精神實質和根本要求領會不透，對“四大考驗”、“四種危險”缺乏警覺，對“四風”問題的嚴重性認識不足。有的同志把學習當成“軟任務”，以“學過了、看過了”為標準，沒有真正學習先賢先輩尤其是XX等先進事跡精神，沒有達到“補鈣”的真正目的，沒有把他們一心為民、無私奉獻的高尚品質轉化為自覺行動。

（二）宗旨意識淡化。有的同志平時不愿意與群眾近距離接觸，對群眾的期盼、需求了解不深、不全，甚至對群眾頤指氣使，沒有從感情上真心實意面對群眾。有的同志對全心全意為人民服務的宗旨意識樹得不牢，沒有真正明白“我是誰、為了誰、依靠誰”。

（三）黨性修養放松。雖然近年來口頭上也講在改造客觀世界的同時加強主觀世界的改造，但往往落實在行動上就只注重前者而忽視后者，導致有的支部成員，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有的支部成員在急難險重任務面前沒有像蘭輝一樣“沖鋒陷陣”，沒有嚴格按照黨員的標準嚴格要求自己，示范引領作用不強。

（四）監督管理乏力。沒有正確處理嚴格管理干部職工與關心關愛干部職工的關系，一味認為干部職工任務重、壓力大，對其艱苦奮斗、勤儉節約教育有所放松，導致安于現狀、不思進取等不良風氣持續蔓延。支部成員缺少時刻自省的危機意識和自我約束、自我監督的律己意識，對于反“四風”沒有真正在思想上筑起牢固的防線，更沒有在行為上形成高度的自覺。

三、整改措施

?這次教育實踐活動幫助我們查找了“四風”問題、剖析了主觀原因，認識到了危害性，我們要上級的要求，對于查找出來的問題，立說立行、立查立改，切實轉變作風，確保群教活動取得實效。

（一）強化理論武裝，堅定理想信念。堅持把思想政治建設擺在首位、貫穿始終，把學習領會習近平總書記系列重要講話精神特別是視察中辦講話精神作為重要的政治任務，切實增強貫徹執行黨的路線方針政策的思想自覺和行動自覺。堅持學以致用，提高履職能力。注重理論聯系實際，自覺把理論知識學習與貫徹落實中央、省委、市委、縣委各項決策部署相結合，不斷增強服務大局的本領。

（二）強化宗旨意識，密切聯系群眾。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，堅持把群眾反映的問題當家事，千方百計為群眾解難事、辦實事。滿懷真情做好群眾工作，積極參加黨總支組織的各類活動，每月到聯系社區開展志愿服務1次以上，每年做義工不低于16小時。

（三）強化黨性修養，切實轉變作風。堅持抓好黨性修養這個核心，弘揚黨的優良作風，嚴格遵守黨的各項政治紀律，進一步提升干部隊伍整體素質。常態化深入開展黨性教育。堅持定期讀黨史、講黨課、學黨章、學黨紀，以“三嚴三實”為準繩，以焦裕祿等先進事跡為標桿，對照先進找差距，對照差距找目標，對照目標爭優秀，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。嚴格落實組織生活會制度，健全談心交心制度，常態性開展談心談話。每年開展織支部活動不少于12次。

（四）推進工作創新，提升服務水平。認真抓好文稿起草力求文風樸實，語言精煉，篇幅短小，不在表面文字上糾結。全面、深入、多角度地開展調查研究，努力形成一批高質量、有見地、有分量的調研報告，使調研成果更多進入領導決策視野、轉化推動發展的舉措。及時收集編報縣委工作成效和進展情況，嚴格時間和程序要求抓好緊急信息報送工作，堅決杜絕出現遲報、漏報、瞞報、誤報，確保信息采用繼續名列全市前茅。

【篇五】黨支部班子組織生活會對照檢查材料

2020年度基層黨支部組織生活會支部委員會班子對照檢查材料

按照《關于召開2020年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》要求，XX黨支部委員會緊緊圍繞此次組織生活會規定學習篇目，采取集中學習、分散自學、研討交流、撰寫體會等形式，切實深化理論學習，做到保證時間、不落環節，保證效果、不走過場，為開好2020年度組織生活會打牢了思想根基。同時，聚焦鞏固深化主題教育成果，提升基層黨組織政治功能和組織力，靈活采取談心談話、走訪慰問、調查研究、問卷評議等方式聽取黨員干部群眾、工作服務對象的意見建議，對照查擺剖析重點，找準找實突出問題，制定有效整改措施。現將XX黨支部委員會班子對照檢查情況報告如下：

一、存在問題
　　XX黨支部委員會對照《黨章》《中國共產黨支部工作條例（試行）》等規定的職責任務，對照貫徹落實上級黨組織部署要求和專項整治、巡察情況，對照人民群眾期待，深入查擺存在問題和不足；著重從發揮政治引領作用、定期開展黨的組織生活、嚴格黨員日常教育管理監督、服務聯系群眾、改進工作作風等方面剖析存在問題，通過上級點、群眾提、廣泛議，按照要求梳理了六方面問題：
　　（一）政治功能強不強方面。可以概括為三個“有待提升”：一是組織引領力有待提升。黨支部的“戰斗堡壘”作用發揮不夠充分，黨組織的吸引力、凝聚力、向心力不夠強。特別是部分支部委員沒有充分發揮示范帶動作用，在謀劃工作、推動落實、攻堅克難方面，沒有真正做到率先垂范、以上率下，“紙上談兵”多、“一線調度”少，“夸夸其談”多、“務實之策”少。二是教育約束力有待提升。對支部及黨員中存在的一些苗頭性、傾向性問題，發現不及時、提醒不到位、批評不深刻、處理不嚴肅，有時礙于情面只是“蜻蜓點水”“輕描淡寫”的糾正一下，沒有達到處理一個、教育一方、警醒一片的效果。三是宣傳發動力有待提升。宣傳發動的形式不夠靈活，方法單一、過程簡單，比如開展某項活動時，往往采取下通知、掛條幅等傳統手段，利用微信、微博、網站等新媒體少，不能達到全覆蓋、無縫隙、零遺漏的宣傳效果，未能使每名黨員都看得到、聽得見，有行動、去落實。
　　（二）“四個意識”牢不牢方面。XX黨支部委員會班子對政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識能夠做到內化于心、外化于行，體現到實際行動中、落實到工作各方面、貫穿于黨性鍛煉全過程。但也存在兩點不足：一是政治意識仍需強化。對于中央、省、市重大決策部署，有時沒有站在政治角度上考量，對上級政策研讀不透、謀劃推進不實、督導檢查不緊，僅當普通工作來安排落實，致使某些工作在省市排名不靠前，影響的不僅是個人榮譽、單位形象，也讓上級無法交賬、圓滿收官。二是大局意識仍需提高。有的支部委員在謀劃分管工作時，只是就事論事，沒有從全局“一盤棋”角度來思考衡量，涉及他人分管工作的不注重協調、不注重統籌，提示提醒不夠、補臺意識不強，造成有些工作“有脫節”“有懸空”，致使整體工作銜接不緊，有時還出現工作斷檔，沒有達到環環相扣、有條不紊的程度。
　　（三）“四個自信”有沒有方面。風險考驗越嚴峻、認知形式越多元，越要教育黨員干部牢固樹立“四個自信”，因為這是理論創新、精神動力、制勝法寶。為此，XX黨支部注重抓信念教育、抓理論武裝，筑牢思想根基、補足精神之鈣。但也存在理論學習不夠扎實的問題。雖然每周五下午固定時間召開工作例會，集中學習，雷打不動。但是在學習方法上，傳達文件多、交流研討少，停留于照本宣科、讀讀念念；在學習內容上，學習業務技能多、學習理論知識少，更多的是側重于上級要求和實用主義，沒有注重對新理論、新方法、新觀點、新論斷的學習和積累；在學習安排上，支部班子成員領學多、普通黨員領學少；在學習效果上，注重形式多、關注過程少，特別是如何增強黨員干部道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，結合本單位工作制定的措施不實不細。
　　（四）工作作風實不實方面。一是慣性思維較為嚴重。在黨支部班子內部不同程度存在著，推動工作以慣例論事、憑經驗處理，創新意識不足、開拓精神不強，有文件不學、有政策不用、有原則不依，先進經驗不借鑒、科學模式不學習、凡事都是用老套路，惰于創新、墨守成規，甚至對工作中存在的問題視而不見、充耳不聞，逃避困難、回避矛盾，致使在組織動員廣大黨員圍繞大局、創新發展、抓好落實中的帶動作用發揮不明顯。二是進取精神有所欠缺。部分黨支部班子成員，對標先進、比學趕超的意識不足，缺乏以問題為導向的頂層設計、深度思考，缺乏開拓創新的勇氣和能力；推動工作只是習慣奉命行事，上級安排什么工作就干什么，而遇到工作多、時間緊、任務重時，往往兵來將擋、水來土掩、疲于應付，創先爭優意識的帶動作用發揮不夠。
　　（五）發揮作用好不好方面。對“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”的理念理解不深刻，沒有實現黨建工作與業務工作的深度融合，沒有把黨建工作與其他工作同安排、同部署、同研究、同落實、同督辦，再有就是黨建工作與業務工作的結合點、切入點、著力點、突破點、支撐點選的不夠好，存在“兩張皮”現象，沒有深入研究探索“黨建+”工作模式，沒有筑牢“紅色堡壘”、打造“紅色盾牌”、激活“紅色細胞”、明晰“紅色網格”，致使黨組織的作用沒有充分凸顯。
　　（六）自我要求嚴不嚴方面。一是個人能力仍有差距。部分黨支部班子成員，一方面，存在本領恐慌、能力危機，有時以工作安排部署代替履職盡責、等同工作落實，工作推進中缺乏較真、較板、較勁的作風，攻堅克難的勇氣不足、方法不多；另一方面，又不能沉下心來帶頭學習政策、學習法律，沒有及時向書本學、向同事學、向實踐學，導致新辦法不會用，老辦法不管用，工作落實起來打折扣、有水分，問題面前缺少辦法，急難險重事情畏縮不前。二是工作標準不夠嚴格。部分支部班子成員對值班帶班工作重視程度不夠，履行值班帶班制度不夠嚴格，脫崗、漏崗、離崗、替崗等現象時有發生；有的班子成員進村入戶帶著問題去的多，深入解剖麻雀的少，以點帶面解決問題的少；到基層單位調研，接觸一般干部和群眾少，調研不深、不實、不細，工作不夠接地氣。三是服務意識仍需增強。“一切為了人民、一切依靠人民”的意識有所淡化，與基層和群眾直接溝通交流少，當面了解群眾愿望和訴求更少，對群眾反映的問題轉辦、交辦多，直接調查處理少，傾聽群眾呼聲、體察民情疾苦不夠深入，堅持把人民的利益放在第一位的思想還需進一步增強。
　　二、原因分析
　　上述問題的存在，有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：
　　（一）思想認識站位低。部分同志對深化理論認同、強化理論學習、注重理論武裝的重要性和必要性，缺乏有深度、有高度、有廣度的認識和理解。總是習慣被動地把學習看成“軟指標”、把工作定為“硬任務”，學用嚴重脫節、學用結合不緊，不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
　　（二）宗旨意識觀念差。隨著時間的推移、閱歷的增長、崗位的調整，部分同志“為人民服務”的宗旨意識有所淡漠，忽視了群眾感情、疏遠了干群距離、產生了心理隔閡，未能把自己的精神狀態、工作勁頭、創業激情，積極有效地調整到為民服務、為民謀利、為民解難的最佳狀態上來。只是一味地考慮工作如何完成，沒有過多顧及群眾的體會和感受，忽視了群眾的所思、所想、所急、所盼，導致有些工作推進群眾不理解、不支持、不配合。　　
　　（三）工作謀劃欠統籌。謀劃部署工作往往是，就黨建說黨建、就業務論業務，黨建工作計劃與業務工作安排結合不緊密，缺乏一體推進、同步落實的統籌性和相互融合、互促共進的前瞻性，導致業務工作不生動、黨建工作不具體。
　　（四）執行標準不夠嚴。有的支部班子成員自視年齡偏大、在同一崗位時間較長，有時存在偷懶的現象，有找個安逸地方工作的想法。工作完成滿足于交賬、交差，積極謀劃、前瞻布局的思路少，攻堅克難、攻城拔寨的勁頭弱，叫板較真、要賬督辦的措施差，沒有完全按照高標準、高質量、高效率的要求，去創一流、爭先進、奪紅旗。
　　（五）開拓創新辦法少。盡管部分班子成員在分管工作上，也經常幫助一線人員想辦法、出點子，在難事、重點問題上進行指導，但是工作創新意識不強，處理棘手問題、復雜矛盾、重大糾紛時，思路打不開、眼光不夠遠，略顯方法少、路子窄、眼界低。
　　三、改進措施
　　下一步，XX黨支部委員會將結合自身實際，著力抓好問題整改，主要從以下五個方面努力。
　　（一）深化理論學習，夯根基、筑忠魂。一是加強政治理論學習。加強對黨的創新理論、制度建設、實踐成果，特別是習近平總書記重要講話精神的理解領悟，從中汲取政治營養、精神動力和思想精華，切實提高全體黨員的政治領悟力、政治判斷力、政治執行力，做到葉落知秋、見微知著。二是加強業務知識學習。在深入學習中央、省、市重要會議精神的基礎上，結合本單位工作實際，全面熟悉掌握各項業務知識，努力提高專業水平和履職能力，爭做本領域、本行業的行家里手、知名人士。三是積極拓展學習內容。堅持廣學博覽、厚積薄發，學黨史、學人文、學科技，做到融會貫通、學以致用，實現學思用貫通、知信行合一，不斷提高自身工作水平、領導藝術、協調技巧和駕馭能力。
　　（二）加強黨性修養，增定力、踐初心。扭住“入黨為什么、當官干什么、工作圖什么”這個基本問題，要求每位成員經常對照黨章、黨規、準則、條例和群眾期盼反躬自醒，補充精神上的鈣質、補齊修養上的短板、補足理論上的涵養。牢固敬畏法規、嚴守法規的紀律意識，把加強黨性修養、提升規矩意識、強化使命擔當貫穿于謀劃指導工作、推動任務落實和黨員一言一行之中，培育起不為歪風所動、不為名利所誘、不為背景所懼的正氣、底氣、骨氣。
　　（三）改進工作作風，察民情、辦實事。把習近平新時代中國特色社會主義思想內化于心、外化于行，始終堅持人民至上理念，牢固樹立正確的政績觀、價值觀和世界觀。在工作中，切實把解決群眾的煩心事、揪心事，作為謀民利、惠民生、得民心、聚民智的出發點和落腳點，真正帶著感情、放下架子、撲下身子，傾聽群眾呼聲、了解民眾疾苦，既維護好群眾合法權益、又理順群眾情緒，打通聯系和服務群眾的“最后一公里”，共同維護當前穩定和諧的良好局面。（來自“頭條號：，QQ”，加入我們的公文圈子，海量優質文字材料和PPT課件）
　　（四）強化宗旨意識，提能力、強素質。教育引導班子成員必須牢記黨的重托，忠實履行職責，把求真務實、為民服務的宗旨思想作為一種使命責任和人生追求，努力在本職崗位上建功立業。今后，要求每位班子成員時刻帶著問題認真研究，深入領會、長期用力、久久為功，在工作中堅決摒棄懈怠之心、功利之念，圍繞解決制約發展最關鍵、履行使命最需要、當前百姓最急需的事抓好貫徹落實；把解決工作中的重點難點問題作為提高能力素質和領導水平來磨煉，作為推動工作創新發展的政績來檢驗；以履行使命、帶頭謀發展為己任，始終把為百姓謀福祉作為抓工作、搞服務的永恒主題。
　　（五）嚴格勤政廉政，樹形象、作表率。嚴格要求支部班子成員切實強化底線思維、法紀意識，明底線、存戒懼，守法紀、保清廉，時刻緊繃弦、拉滿弓、不泄勁，始終做到一身正氣、兩袖清風，秉公用權、廉潔從政；嚴格要求支部班子成員切實把住操守、管住小節，不因小事違反原則、不圖小利觸犯法紀、不給終身留下遺憾；嚴格落實中央八項規定及其實施細則規定，凡事按規定辦、照章程做、依流程走，做到不丟環節、不差程序、不省步驟。認真貫徹執行民主集中制，完善議事決策機制和程序，該上會上會、該討論討論，切實增強決策透明度和公眾參與度。

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