思想政治教育工作的簡稱，亦稱思想工作或思想教育。它是一定的階級和政治集團，為實現一定的政治目標，有目的地對人們施加意識形態的影響，以轉變人們的思想和指導人們行動的社會行為。中國共產黨的思想政治工作是以社會主義、共產主義思想體系教育人民，啟發人， 以下是為大家整理的關于師德師風思想政治工作總結4篇 , 供大家參考選擇。

師德師風思想政治工作總結4篇

第一篇: 師德師風思想政治工作總結

民警思想政治工作總結年度機關思想政治工作總結

　　一、加強學習,注重政治素質和工作能力提高.堅持認真學習理論和三個代表重要思想以及黨的十七大報告精神,用馬列主義武裝自己的頭腦,不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造,提高自身的政治理論水平和工作能力.通過扎實的思想政治理論學習,為自己開展各項工作提供了強大的思想武器,在日常工作中注重學以致用,取得了明顯效果.在加強理論學習的同時,注重更新知識結構,重點加強業務和政策法規知識的學習,努力做到在工作中學習,在學習中工作,精益求精,不斷探索,使自己更加勝任本職工作.

　　二、身體力行,深入細致地作好本職工作.根據鄉黨委政府的安排和工作需要,XX年年度我先后在山西莊和廟底兩村進行包村工作,在工作中,我能夠深入群眾,深入基層,立足本職,發揮自身優勢,創造性地開展工作.在縣委縣政府按排的轉作風,暖民心,每村必進,每戶必訪工作中,我在山西莊積極進村入戶,走訪群眾200余戶,仔細了解和詢問農民的生產生活情況,認真聽取農民群眾對當前形勢下對黨的方針政策認識,詢問家庭收入以及日常重大開支,生活中所存在的困難,詳細紀錄及時上報;在XX年糧食補貼發放工作中,我被按排對山西莊,劉解,廟底,西王四個村糧食補貼進行發放,在發放過程中,我能夠認真堅持原則,遇見所存在的問題及時上報,使XX年糧食補貼發放工作順利完成;在政策性奶牛保險工作中,我積極深入廟底村奶牛養殖戶,認真細致的宣傳奶牛保險的政策以及好處,動員養殖戶積極參保,全村共參保奶牛32頭,超額完成鄉黨委政府所下達的任務;在09年農村新型合作醫療保費征收工作中,認真宣傳新合療的政策,耐心的對思想不通,認識不夠的群眾講道理,做宣傳,爭取使每個群眾都能享受到新合療,全村共參保1434人,比上年增加65人.我在XX年包村期間,能夠嚴格要求自己,努力做到腦勤、手勤、腳勤,積極進村入戶,與村民談心交心,了解群眾的所想、所盼與所怨,明確工作的熱點、難點和重點,在力所能及的范圍內,主動為群眾排憂解難,積極為村民辦實事、好事.

第二篇: 師德師風思想政治工作總結

思想政治工作總結

　　思想政治工作總結內容簡介；深化崗位練兵活動，增強隊伍實戰技能。以三懂五會為主要內容，采取輪崗交流鍛煉、業務知識測試、集中培訓、現場操作演練等形式，加強了民警交通事故處理、現場勘察、調查訪問、交通指揮疏導、假牌證識別、科技裝備運用、公安絡操作等基本業務技能訓練 思想政治工作總結由九象整理 詳見范文　　xxx年，xxxx大隊思想政治工作在支隊的直接領導下，以三個代表重要思想和科學發展觀為指導，以建設政治堅定、業務過硬、作風優良、執法公正的正規化隊伍為目標，緊密結合道路交通治安管理業務，充分運用教育、培訓、引導和獎懲激勵、制度建設、監督管理等多種手段，有效保障了隊伍持續穩定和健康發展，保證了隊伍嚴格公正文明執法，促進了隊伍整體素質和形象的全面提高，為深入推進基層基礎建設、提高道路交通治安管理水平提供了有力的政治、思想和素質保障。　　一、xxxx年思想政治工作主要成效及措施　　（一）深化崗位練兵活動，增強隊伍實戰技能。以三懂五會為主要內容，采取輪崗交流鍛煉、業務知識測試、集中培訓、現場操作演練等形式，加強了民警交通事故處理、現場勘察、調查訪問、交通指揮疏導、假牌證識別、科技裝備運用、公安絡操作等基本業務技能訓練。尹山治安卡口堅持以戰代訓、以訓促戰、戰訓結合的要求，通過組織民警苦練道路治安查緝基本功，開展盤查率、抓獲率競賽活動，共抓獲了146名違法犯罪分子，其中上對象抓獲數（11名）繼續保持全市各卡口領先地位。民警梅建軍在警犬訓導員崗位上，通過克服種種困難，充分發揮無私奉獻和吃苦耐勞精神，出色地做好了警犬訓導工作。其所訓導的警犬黑子在全市捕狼、春雷等專項行動和卡口日常查控工作中發揮了積極作用，并在xxxx年度華東片區警犬技術評比活動中脫穎而出，被公安部授予二級功勛警犬榮譽稱號。為提高民警事故處理業務能力，大隊還每月舉辦一次交通事故處理工作例會，加強了事故處理崗位和8個交管站民警的業務指導培訓，提高了大隊事故處理規范化水平。全年，民警集中教育訓練時間平均達到了130小時以上，并全部順利通過市局組織的執法素質考試，20名事故處理崗位民警和分管事故的大中隊領導全部取得了事故處理資格證書。2名大隊領導參加了全省交巡警隊長培訓班，7名副科級民警全部完成了市級機關黨工委組織的菜單式培訓。在支隊組織的正反方辯論活動中，大隊獲得了團體二等獎，3名由大隊選派的民警均獲得了單項獎。　　（二）認真開展專題教育學習，提高隊伍政治思想素質。年內，大隊按照支隊部署，相繼開展了《中國共產黨章程》、《社會主義榮辱觀》、《社會主義法治理念》、《江澤民文選》、黨的十六屆六中全會《中共中央關于建設和諧社會若干重大問題的決定》等專題教育學習。通過制訂每個專題的學習計劃，在學習時間、內容和制度上做到三落實，切實加強隊伍政治意識、大局意識、憂患意識、群眾意識和法治意識教育，促使全體民警自覺把各項工作置于黨和政府的領導下，置于群眾的監督下，不斷提高保障道路安全暢通、維護社會穩定的責任心和自覺性。一是抓組織安排。對每一個專題教育制訂學習計劃表，以中隊為單位劃分學習小組，利用每周半天時間組織集中教育、班組討論、觀看專題教育片，確保專項教育措施落實。同時，各中隊結合自身實際，克服工學矛盾，積極利用隊務會和午休時間，組織民警進行自學。二是抓學習氛圍。在每一專題教育中，大隊和各中隊通過召開動員會、掛宣傳橫幅、出黑板報、辦學習園地和專欄，營造濃厚的學習氛圍。在社會主義榮辱觀教育中，大隊還將八榮八恥統一上墻，并自制了警示牌置于每個民警的辦公桌上。三是抓成效考評。大隊加強對各中隊和民警學習篇目和心得體會完成情況檢查考評，定期組織理論測試，做好臺帳記錄，納入績效考核和民警個人教育檔案。四是抓實際。緊密結合交巡警工作實際，大中隊以創建黨員先鋒崗、青年文明號為抓手，切實加強典型培養和宣傳，注重學習成果轉化。11月下旬，大隊利用一周時間，圍繞學習貫徹六中全會精神，爭做和諧交巡警課題，組織各中隊和民警針對執勤執法中存在的不和諧現象，廣泛開展了交流討論，幫助民警及時確立了和諧執法的理念。長橋中隊爭創寶帶路黨員先鋒崗活動得到上級好評。　　（三）落實執法為民思想，不斷推出服務新舉措。大隊以直接關系群眾和隊伍形象的路面值勤執法、窗口違法受理、事故調解處理為三個重點環節，結合大中隊窗口改造建設，統一配置了座椅、飲用水、電子公告屏、服務指南欄等便民設施，先后建立了《窗口民警服務規范》、《民警首接責任制》等涉及服務群眾方面的工作規范，按要求落實了值日警官制度。木瀆中隊年內設立了違法受理和事故處理兩個接待窗口，推出了一系列便民服務和對外承諾新舉措，專門制作了《轄區道路交通旅游示意圖》、《事故處理便民卡》，簡化了一般事故處理手續，方便了外地司機和事故當事人調處事故。同時，大隊充分利用路面執勤、巡邏和接處警、五進宣傳等業務工作，認真受理群眾求助、報警，積極為群眾排憂解難。今年以來，大隊共受理群眾求助500余起，扶送走失兒童、老人18名，幫助群眾找回丟失物品32件，價值10余萬元。組織民警扶貧捐款12次，捐款金額達xxxx余元。　　（四）以公正、公開、公平為標準，大力規范執勤執法行為。大隊以貫徹執行《交通民警執勤執法工作規范》為重點，通過落實每日點評制度，開展學習郭曉紅工作法，對民警的法律文書、條款運用、執法程序和規范用語、動作形象等方面強化檢查考核，發現問題及時落實整改措施，提高了隊伍規范化執法水平。同時，利用警務公開欄、電腦觸摸屏，及時向群眾公開交通違法處理、交通事故調解有關法規依據、程序和標準，采取請進來、走出去等形式，定期向人大政協代表和轄區群眾通報執法情況，提高執法工作透明度，虛心接納社會各界意見和建議，不斷改進執法方式。通過一系列措施的落實，群眾投訴現象明顯減少，大隊整體的執法質量和水平得到了有效提高，全年未發生行政復議撤消和行政訴訟敗訴案。　　（五）堅持以點帶面，促進隊伍正規化建設水平全面提升。年初，大隊對照市局正規化建達標測評體系，結合大中隊實際情況，堅持典型引路、全面推進的思路，及時把木瀆中隊作為示范點，通過參觀先進單位，先后在木瀆、東山、用直三個中隊召開現場會，抓整改促提高，破難題創亮點，全面提高了大中隊正規化建設水平。一是抓警務保障建設。年內，在上級部門和當地政府的支持下，新建了大隊閱覽室、健身房，使大隊和各中隊全部達到了五小工程建設要求。木瀆、東山中隊先后對辦公樓和窗口部位進行了全面改造，用直、長橋、城南、事故等中隊因地制宜、力所能及，加強了窗口部位的硬件建設，增添了一批執法科技裝備。二是抓內務秩序。通過對照支隊內務管理十條標準，清理辦公室、裝備室（倉庫）等場所內的雜物，劃分責任區，落實每個民警責任，統一物品擺放和外觀標識，實行內務管理每日點評、每周通報、每月考評制度，大大改善了內務環境，提高了隊伍整體形象。三是抓從優待警。通過樹立以人為本思想，改進思想教育方式，合理實施績效考核，實行領導頂崗、內勤替崗措施，盡可能解決民警工作、生活和學習上的困難，激發民警的工作積極性。木瀆中隊在落實從優待警措施中，每逢民警和家屬生日當天，均送上生日蛋糕和鮮花、賀卡。為豐富民警文化業余生活，各中隊還增添互聯電腦，供民警休息時查閱外部信息。四是抓制度建設。對照正規化考評標準，年內，大中隊先后建立了內務管理、車輛管理、計算機絡管理等20多個制度和規范，并建立了隊伍管理電子臺帳　　（六）堅持教育、監督、建設三位一體，確保隊伍安全穩定。一是以落實五條禁令為重點，加強了車、酒、賭涉及隊伍管理高壓線意識教育，建立健全了車輛使用管理、值班點名、八小外監督管理等制度，與各中隊領導和民警層層簽訂了五條禁令責任狀；對xxxx年以來的23名新警、軍轉干民警納入重點教育范圍，開展了專題調查，明確了幫教責任人，實行單身民警集中住宿管理，落實了重點管理措施。木瀆中隊還結合《江蘇省公安機關八小時外監督管理規定》，為每個民警制作一張家屬卡，將民警的出勤、值班、休息以及工作成績等情況記錄在卡，月底由民警反饋給家屬，經家屬簽字后再返還中隊。同時由中隊指導員對民警進行定期家訪，了解卡的簽收情況和家庭生活上的困難以及家屬對中隊工作的意見、建議，擴大了對民警的監督制約渠道，得到上級肯定和推廣。二是抓好了民警執勤執法安全防范工作。對路面執勤民警容易發生的因追車、處警、站位不當引發的意外傷害事故，大隊從政治的高度，明確了上級有關規定，做到行動前提醒、行動中督查、行動后反思，從民警的思想認識到大中隊領導責任、從民警的執勤執法規范到具體防護措施落實，確保了全年隊伍不發生一起意外傷害事故。三是加強了廉政隊伍建設。通過深入開展紀律作風教育整頓，定期排查整改隊伍中執法不公、執法三亂等問題，堅持正面引導和反面警示相結合，強化廉政勤政教育，組織32名黨員集中參觀江蘇省反腐倡廉成果展，確保了全年無民警違法違紀事件發生。九象整理 編輯 工作總結

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設方面： 　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 　　、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 　　（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 　　（2）上課關。 　　（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 　　（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 　　（5）質量關。 　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規教學方面： 　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 　　校內公開課活動計劃表 　　日期周次星期節次開課人員擬開課內容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態系統的調節 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮江新區大港中學生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學期生物教研組工作計劃 　　年下學期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　中學生物教研組工作計劃 　　第一學期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導思想： 　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強理論學習，推進新課程改革。 　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 　　2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 　　強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學習。 　　2、高一英語教學研討活動。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復習研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　2、協助開展好我校的區級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想 　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 　　二、工作目標 　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 　　6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 　　1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 　　2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 　　1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想 　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學依據和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 　　三、教學目標 　　（一）知識與技能： 　　1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 　　2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 　　（3）教學目標： 　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 　　②具體目標： 　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　　（4）教學措施： 　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 　　二、教學研究的計劃 　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 　　（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 　　（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 　　高二下學期語文備課組工作計劃 　　高二下學期化學教學計劃 　　高二下學期語文教學工作計劃 　　關于高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學期班主任工作計劃 　　高二下學期工作計劃范文 　　20XX年高二下學期地理教學計劃 　　高二下學期物理教學計劃2 　　高二下學期語文教學計劃 　　 　　

生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 　　5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養學生的抽象、概括能力。 　　7. 培養學生的遷移類推能力。 　　8. 培養學生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 　　一、混合運算和應用題（11課時） 　　1、混合運算2課時 　　2、兩、三步計算的應用題8課時 　　3、整理和復習1課時 　　二、整數和整數四則運算（18課時） 　　1、十進制計數法2課時 　　2、加法的意義和運算定律3課時 　　3、減法的意義和運算定律3課時 　　4、乘法的意義和運算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復習2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數的改寫4課時 　　四、小數的意義和性質（17課時） 　　1、小數的意義和讀寫法2課時 　　2、小數的性質和小數的大小比較3課時 　　3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 　　4、小數和復名數3課時 　　5、求一個小數的近似數 2課時 　　6、整理和復習2課時 　　五、小數的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復習2課時 　　七、總復習（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 　　（三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 　　1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

第三篇: 師德師風思想政治工作總結

街道思想政治工作總結

xxx街道辦事處位于xx市鼓樓區中西部，轄五個社區居委會，xxx條自然街，居民xxx戶，xxx人xxx個公共單位。近年來，我處在區委、區政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，堅持以人為本，大力抓好了思想政治工作。工作中，我們緊密結合街道工作實際，認真落實“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的工作原則，以發揮思想政治工作凝心聚力作用為出發點，以解決干部群眾的思想和實際問題為切入點，以推動街道經濟和各項社會事業發展為著力點，開拓創新，注重實效，為街道經濟和各項事業的發展提供了強有力的精神動力和思想保證。辦事處先后被授予“全國先進基層黨組織”、“xx省先進基層黨組織”、“xx省社區建設示范街道”、“xx省社會治安綜合治理先進街道”、“xx省先進基層黨校”等諸多榮譽稱號。工作中，我們重點做到了三個創新。

一、創新領導機制，加強和改進思想政治工作

黨組織是各項工作的核心，是思想政治工作的領導者、組織者和實踐者。近年來，我們始終把思想政治工作作為黨建工作的重中之重，充分發揮基層黨組織和廣大黨員在思想政治工作中的積極作用，推動了思想政治工作的深入開展，收到較好的成效。一是構建思想政治工作領導體系。根據工作需要，我們進一步健全完善了街道黨工委書記負總責，主管副書記具體負責，黨工委班子成員共同負責的思想政治工作領導責任體系，成立了由街道黨工委書記任組長，主管副書記任副組長，各科室負責人為成員的工作領導小組，逐步形成了“黨工委統一領導、黨政各部門各負其責、工、青、婦等群團組織齊抓共管”的組織體系，為思想政治工作的全面開展提供了保證。二是構建全覆蓋的組織網絡。近幾年來，隨著街道黨員的逐年增加，原有的工作體系已不能適應形勢需要。我們按照"劃小組織、方便管理、發揮作用"的原則，立足于社區，在社區完善了黨總支，在居民區建立了黨支部，在樓院成立了黨小組，逐步形成了“街道黨工委、社區黨總支、居民區黨支部、樓院黨小組”新的組織網絡。目前，我處已建成社區黨總支3個、居民區黨支部13個，樓院黨小組27個，實現了黨的工作在街道的全覆蓋。三是構建區域性共建格局。工作中，我們本著“資源共享，優勢互補”的思想，積極開展了社區黨建“三級四方共建”活動。我們研究建立了黨建聯席會制度，并與轄區57個駐街單位黨組織簽訂了“共駐共建協議書”。通過開展豐富多彩的共建活動，使轄區公共單位了解街道工作，支持街道工作，參與街道工作，達到了共駐共建，共同繁榮的目的。同時，我們在全市率先建立了黨員責任區、黨員示范崗等，鼓勵和號召轄區廣大黨員參與到街道建設中來，基本形成了橫向到底、縱向到邊的區域性黨組織共建格局。如～年非典期間，轄區公共單位黨組織和轄區黨員不怕困難，不怕犧牲，積極投身到抗擊非典工作第一線，確保了轄區居民群眾的人身財產安全，辦事處被評為“全市抗擊非典先進集體”。　　

二、創新服務機制，建立和完善資源整合模式

服務群眾是街道全部工作的根本出發點和落腳點。我們把思想政治工作融入到扎實為轄區居民服務中去。一是創新服務方式，讓居民稱心，增強思想政治工作的吸引力。為更好地服務群眾，我們以社區為落腳點，先后投資20余萬元，在轄區組建了家政服務隊、社區家電維修站、學生小餐桌等服務隊伍，并開通24小時服務熱線，使轄區群眾足不出戶便可以享受到便捷的服務。同時，駐轄區的各社會組織和共建單位也積極參與到了為群眾服務的活動中來。如轄區共建單位淮河醫院，先后在三個社區建立了社區醫療站，為群眾建立健康檔案，提供低償服務，并定期開展義診活動，受到了轄區群眾的一致好評。目前，我處共有各種服務隊伍120余個，累計為轄區群眾提供有效服務兩千余人次，解決下崗職工再就業一千二百余人。工作中，我們還注重對轄區弱勢群體的關心和幫助。如轄區丁角街4號謝黎黎、謝黎嬌雙胞胎姐妹倆，在面臨高考之際，父母雙雙因病去世。面對無依無靠的姐妹倆人，街道黨工委積極伸出援助之手，為他們送去了米、面、油等生活用品，幫助他們渡過了難關。姐妹兩人不負眾望，雙雙考上了理想的大學。當她們面對昂貴的學費一籌莫展時，街道黨工委立即組織全體干部捐款2080元，并向社會募捐6260元，交到了她們的手中。當姐妹倆接過這飽含深情地捐款時，留著眼淚說：“我們失去父母是不幸的，但我們又是幸運的，我們得到了社會大家庭的溫暖，我們一定好好學習，報答黨和政府對我們的關心。”由于工作突出，我處被評為“全市民政工作先進單位”。二是暢通民情渠道，讓居民舒心，增強思想政治工作的凝聚力。在思想政治工作中，我們始終密切關注社情～動態，及時化解矛盾，維護社會穩定。建立社情～快速暢通渠道。以入戶訪談、座談會、問卷調查、設立民情室等形式，收集居～見、建議226條次，幫助居民解決具體問題67件，切實做到"民有所呼、我有所應，民有所需、我有所為"。如轄區勝利街、大坑沿街、包府坑街因年久失修，道路坑凹不平，嚴重影響了群眾的日常生活。我們通過與上級城建部門協調，于～年１0月份對三條街道進行了重新整修，方便了群眾的生活，受到了群眾的好評。三是強化矛盾排查，讓居民順心，增強思想政治工作的感召力。為更好地解決轄區的矛盾糾紛，我們在辦事處經濟困難的情況下，投資7萬余元，在全市率先成立了矛盾糾紛調處中心，配備了觸模式電腦、大屏幕顯示屏、打印機等現代化辦公用具，每天明確一名班子成員值班，及時快捷地處理矛盾各種糾紛。目前，共調解各類矛盾糾紛上百起，調處率達到100%，真正做到了小矛盾不出樓院，一般矛盾不出社區，較復雜的矛盾糾紛不出街道，維護了社會大局的穩定。

三、創新教育機制，提高居民思想道德素質

不斷提高居民的思想道德素質和科學文化水平，是思想政治工作的根本任務。近年來，我們積極探索精神文明創建活動的新載體，不斷豐富思想政治工作的形式和內容，讓居民群眾在豐富多彩的創建活動中受到教育和熏陶。一是扎實創建學習型機關，增強干部群眾的政治素質。為提～部群眾的思想素質，我們進一步完善了街道黨校、市民文明學校等學習體系，并結合保持共產黨員先進行教育活動的開展，以集中學習與分散自學相結

合、學習文件與電化教育相結合、領導講評與重點發言相結合、走出去和請進來相結合的學習方法，積極組織機關干部學習了“xxxx”重要思想、xx大、xx屆四中、五中全會精神、中共中央《關于加強和改進思想政治工作的意見》等文件精神，進一步提高了全體干部職工的政治素質。二是大力開展群眾文化活動，提高轄區群眾的思想認識。工作中，我們立足于社區，通過抓陣地、抓活動、抓隊伍、抓機制等一系列行之有效的方法，逐步形成了具有西司特色的社區文化建設體制。我們通過加強組織、引導、扶持，大力開展了群眾積極參與的社區文化活動。目前，西司轄區共有腰鼓隊、盤鼓隊、京（豫）劇社等各種文化隊伍17個。在活動中，他們配合形勢需要，有針對性的開展文化活動。如今年7月30日，我處行宮角社區黨總支與轄區共建單位——百氏康醫藥公司聯手舉辦了一場“保持共產黨員先進性教育活動”專題文藝演出。街道黨員和共建單位黨員一起編排節目，將先進性教育活動的重大意義通過歌舞、戲曲、小品、三句半等黨員群眾喜聞樂見的形式表達出來，并在演出時穿插先進性教育活動方面的有獎知識問答，使他們在娛樂中潛移默化，受到教育，得到提高。三是充分發揮黨員的模范帶頭作用，提高參與工作的積極性。我們在辦事處機關，派出所、工商所黨員中，開展了爭當“五好”黨員活動（學習好、思想好、工作好、紀律好、作風好）；在企業黨員中，開展“兩愛三新”活動（愛企業、愛崗位、新觀念、新目標、新貢獻）；在社區黨員中開展了“熱愛社區、建設社區、服務社區”活動，在退離休黨員中開展了“信念不動搖、思想不滑坡、心系群眾、奉獻余熱”活動；在外出務工黨員中，開展了“遵紀守法、樹好形象、增收致富、建設家鄉”活動，并在全處黨員中廣泛開展了“亮身份、樹形象、做貢獻”活動和“連心訪談”活動，將黨員同轄區困難群眾結成幫扶對子，幫助他們解決實際困難。通過開展豐富多彩、主體鮮明的活動，搭建有形舞臺，確立可行目標，發揮模范作用，讓黨員進一步“動”了出來，把群眾進一步“帶”了起來，使黨的先進性進一步展現了出來，確保了思想政治工作的深入開展。

思想政治工作任重而道遠。我們雖然取得了一定的成績，但距離上級的要求和群眾的期待還有一定的差距。在今后的工作中，我們將認真學習兄弟單位的好經驗、好做法，在理論和實踐的結合上積極探索，使我們的工作更深入、更扎實，更富有特色、更富有成效。

街道總工會2018年工作總結范文

按照區總工會XX年工作要點的總體要求，在街黨工委的領導下，我們緊密結合自身工作實際，深入貫徹落實“建設大學校，百家企業在行動”活動，積極推進非公企業建會建制、工資集體協商、集體合同等工作，在努力加強基層工會組織建設等方面取得了一定成績，比較好的完成了區總工會和街黨工委交辦的各項工作任務。

1、為深入落實“建設大學校，百家企業在行動”活動主題的內容，街領導高度重視，認真做好活動計劃安排，積極動員組織轄區建會非公企業踴躍參加到活動中來，召開了5個重點企業的領導、工會主席和分管此項工作同志參加的專題座談會議，圍繞如何落實好活動主題，開展了積極深入的研討。大家集思廣益，暢所欲言，想實招、拿舉措、定措施。開展了形式多樣、內容豐富，突出企業特色的主題活動，激發廣大職工愛崗敬業的熱情，取得了一定的成績；楚云天餐飲有限公司以"學習專業知識，增長專業技能，提高企業效益，促進企業發展”為主題，召開了創新技術展交流會；金旭物業管理服務有限公司以“加強企業隊伍建設，使企業更強、更高、更快發展”為主題開展最佳服務員工和最佳傳菜員評比活動，激發職工崗位立功；匯高花園酒店開展“比、學、趕、幫、超”競賽，提高了廣大員工整體素質和科學管理水平；卓遠天澤公司、好收成商貿公司在活動中成績顯著，我們對照區總工會關于評選“建設大學校，百家企業在行動”活動中各類先進的通知要求，推薦卓遠天澤公司以“最具活力的工會組織”、好收成商貿公司以“最具特色的主題活動”上報區總工會參評。

2、開展“工會全覆蓋社區”工作，按照區總工會關于“積極推進基層組織建設和發展會員工作”的要求，進一步推進“工會全覆蓋社區”工作。街工會進行認真調研擬在府湖里社區、照湖里社區開展此項工作。通過努力目前府湖里社區已完成社區建會覆蓋任務。建會17家發展會135名。

3、認真落實“強基建制”工作要求，積極推動建會建制工作。按照區總工會安排部署，繼續開展非公企業組建工會工作，經過努力完成20家非公企業建會建制工作發展企業會員 485 人。在推動建會的同時，同時有68家完成《集體合同》《集體工資協議》《女職工專項保護合同》的簽訂工作，超額完成區總工會給我街下達的任務數。并有44家建會企業參加了工資集體協商工作滿意度測評工作，完成了區總工會的參評比例要求，我們還逐一走訪建會企業，積極推動《基層工會法人資格登記辦法》工作截止目前已完成26家建會企業完成了工會法人的登記工作，還有2家企業在進行中。

4、按照區總工會的要求，在職工中開展“建設新濱海、共鑄新輝煌”和“全國職工職業安全衛生知識競賽”職工讀書競賽活動，街總工會認真做好活動安排，精心組織、走訪社區建會企業廣泛發動干部、職工、群眾積極參加到活動中來，有150余人參加了讀書答卷競賽。

5、在企業職工中廣泛開展“爭創一流工作、一流管理、一流服務、一流效益和在機制創新、技術創新、管理創新等方面做出貢獻”職工競賽活動。通過活動進一步激發職工的創造熱情和主人翁的責任感。通過企業申報，社區和街道總工會逐級評選，并報區總工會審核，廣康醫院工會主席田桂瑛被評為XX年度區級“五一”勞動獎章先進個人。

6、繼續推動“職工書屋”建設。為充分發揮工會“大學校”作用，切實保障職工群眾的文化權益，我們在以建立“職工書屋”2個示范點的基礎上，進一步深入開展“職工書屋”建設，再次推出示范社區，加強完善“職工書屋”建設。藏書量已達3000余冊、報刊10種、電子音像制品100張、聯網電腦21臺，極大方便了社區職工群眾讀書學習。

7、按照區總工會，落實“兩個普遍”百日集中行動工作的總體要求，街黨工委領導高度重視，行動迅速，結合單位工作實際，認真制定具體實施方案，明確工作任務、普查對象、內容、方法、步驟，采取有力措施，還建立了在黨委領導下、工會力推、黨辦、宣傳、團委、婦聯及社區積極參與的工作組，并對社區工會主席和工作組成員，進行了專項工作的培訓，要求將區總工會提供的數據庫用好用足，逐一核實。做到實事求是，嚴謹細致，橫到邊、縱到底，邊普查、邊建會、邊調研，以確保任務的圓滿完成。

8、做好困難職工幫扶工作。在XX年春節期間，街道總工會幫扶了非公企業和社區會員9名困難職工，為困難職工送去了溫暖。　　

XX年工作思路

XX年是全面貫徹落實“兩個普遍”推動建立和諧穩定的勞動關系的重要一年，我們要以“科學發展觀”為指導，認真學習黨的xx屆五中全會的精神和天津市九屆八次全會精神，深入貫徹落實區總工會和街黨工委部署的各項工作任務，努力提高工會工作建設科學化水平，團結動員廣大職工在新的一年里，開拓新思路，研究新辦法，采取新舉措，取得新的成績。

一、切實加大對《條例》的宣傳力度。要大力做好《天津市企業工資集體協商條例》的宣傳工作，使企業法人代表、廣大職工更多的了解、熟悉《條例》，為《條例》的貫徹實施和企業工資集體協商工作的順利開展營造良好的輿論氛圍。積極做好“兩個普遍”工作，推進未開展工資集體協商的企業簽訂工資集體協議。不斷擴大工會組織覆蓋面、增強工會組織凝聚力。繼續加強工會組建工作，提高工會組建率和職工入會率及鞏固率。　　

二、切實維護職工合法權益，積極構建和諧勞動關系。不斷推進職工民主管理工作。認真貫徹《勞動合同法》、《工會法》等法律法規，積極為職工做好事、辦實事、解難事，不斷開展困難職工扶貧幫困送溫暖活動及“金秋助學”活動。要加強困難職工幫扶中心規范化、標準化、制度化和網絡化建設，促進幫扶中心與政府管理體制有機銜接。

三、圍繞經濟社會發展，團結動員廣大職工建功立業。深入開展“五比一創”勞動競賽活動。廣泛深入開展各具特色的立功競賽活動，突出以“崗位學習、崗位創新、崗位成才、崗位奉獻”為主題，廣泛深入開展職工群眾性科技創新活動，推動職工科技創新和創造發明。　

四、深化職工素質工程，促進職工隊伍全面發展。深化“創建學習型組織、爭當知識型職工”活動。促進職工職業素養和專業技能的提升。大力開展職工文化生活建設，廣泛開展職工文化體育健身系列活動。年內將組織企業、社區會員舉辦“乒乓球”、“拱豬”、“象棋”等趣味性活動。　

五、強化工會自身建設，提高工會工作整體水平。深入調查研究，及時發現和解決工作中出現的新情況、新問題、不斷拓寬工作思路，創新工作方法，推動工會理論創新、工作創新；不斷提高工會干部的整體水平，使工會各項工作取得更大的成績。

xx街工會

XX年11月5日

第四篇: 師德師風思想政治工作總結

2010年長堰中學思想政治工作總結

近年來，我校在各級領導的關心和大力支持下，在教育局的領導下，全校教職工發揚“勤奮、嚴謹、求實、創新”的精神，努力拼搏，使校園面貌煥然一新。學校領導班子堅持統籌規劃、協調聯動、全員參與的原則，形成了各職能部門各負其責，齊抓共管的思想政治教育網絡，全面實施思想政治教育，師德水平，學生素質不斷提高。現將本年度我校思想政治工作總結如下。
一、以“五講”為鑒機，提高學校的凝聚力
“桃李不言，下自成蹊”，“其身正，不令而行，其身不正，雖令弗從”，“喊破嗓子，不如做出樣子”。多年來，學校領導班子帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。以“五講”為鑒戒，時時檢查自己的思想，規范自己的言行。

一是堅持民主生活會制度，開展積極的批評與自我批評。班子成員之間能夠擰成一股繩，形成了較強的工作合力，保證了各項工作的順利進行；

二是身體力行，率先垂范。加強思想、道德品質、作風等方面的修養，要求教職工做到的，必須自己先做到，樹立了良好的班子形象。學校改建期間，學校領導始終和廣大教師一起參加夜間巡邏護校，共護校園。

三是廉潔自律，做到吃苦在前，享受在后。學校領導理論聯系實際制定了廉潔自律的各項制度，在群眾關注的財政收支、招生、評職、評先、調資等工作中實行公開、公正、公平，讓群眾監督。在工作中自覺做到率先垂范，每天早晨6：30，校長、主任全部到操場和班主任、學生一起上早操，每天晚上，要在多數教師離校后才回家。待遇上則是低標準，無論是評優評先，還是經濟待遇，總是優先考慮一線教師，在群眾中產生了較好影響；

四是努力轉變工作作風，做群眾的貼心人。校長、主任深入教研組與教師談心，深入課堂聽課，了解情況，解決問題，密切了干群關系。在生活上視教職工為親人；教師及其家屬婚喪嫁娶，領導班子必訪必問；教師生病住院，學校領導及時前往探望。校領導班子的這種工作作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰斗力，使廣大教師煥發了“甘于清苦、樂于奉獻”的工作熱情和積極性。真正樹立起了比思想講風格，比協作講團結，比貢獻講成績，比工作講奉獻的良好風尚。
二、以“骨干”為榜樣，帶動師德師風建設
培養高素質的學生，首先要培養師德高尚的教師。我校依托“骨干教師” 和“教學新秀”評選，廣泛開展了多項師德教育活動。同時，在教師隊伍建設上，我們把政治理論學習與教育理論學習有機結合起來，從21世紀知識經濟時代對新型人才的要求的高度，加強師德修養，圍繞如何樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，聯系本校教師的工作實際，通過座談會、研討會、經驗交流會等多種形式，統一思想認識，增強教書育人的自覺性。建立了由學生、教師、領導“三位一體”的師德評價機制，對每位教師進行科學、合理、公正、公開評價，逐步形成了一種能者上、庸者下的敬業、奉獻、爭先的良好風氣。
三、以豐富多樣的活動為載體，深化德育教育工作。

思想是一個人的靈魂，德育是一個學校的靈魂。在這個各種社會觀念充斥的時代，學校從實際出發充分發揮團組織和學生會的作用，以豐富多樣的形式加強了德育教育工作。
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。

根據新時期青少年的心理特點和目前社會普遍關心的問題，學校通過長期探索創設了三大主題班會，雙周三下午定為主題班會召開的時間。由政教處組織，各班主任指導，學生人人參與。做到會前有準備，會后有記錄。三大主題班會分別是：養成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等）；安全健康教育（主題有：生活中的個人安全防護，如何適應新環境、克服心理壓力，如何正確對待考試失利等）。通過這些班會充分體現了學校對每個學生的關愛。關愛每個孩子，讓每個孩子都能感受到學校大家庭的溫暖。

主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會的肯定。
2、國旗下的講話，每日的晨會制度是莊嚴的正面教育。

我校堅持每周一的升旗制度，學校首先對上周情況進行總結，表揚先進、鞭策后進。接著充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。并在結束時，全體學生進行青春宣誓，以激勵每一個學生。

每天早晨早操完畢，各班以班為單位進行晨會。各班或對前一日進行總結，或朗誦、演講，對學生進行文明禮貌、思想道德教育。充分發揮各種媒體的作用，營造良好的文化氛圍。
3、我們充分利用廣播、報欄、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍。利用數碼相機，有專人隨時抓拍校園內的各種不文明現象，制作成專題展板，以身邊事對學生進行教育。學校廣播站每天廣播時間35分鐘，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。四組新式報欄、多塊黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及校內各項量化管理都能夠在校內報欄和黑板報中得到直接的體現。有力地配合了學校工作，提高了教育效果。
4、組織開展文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明學生的評比。每學期至少進行兩次，以身邊的榜樣帶動全體學生的進取意識。
5、開展豐富多彩的校園活動。寓教育于活動當中，如運動會、文藝匯演、演講比賽、書法比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、拔河比賽等文體活動；同時召開教師代表座談會，學生代表座談會等活動，以此啟動師生心聲交流，拉近師生距離，促進師生感情，形成和諧的師生關系，提高師生的文明素養。
6、密切學校、家庭、社會三結合教育。認真協調，真正使三結合教育“目標一致，功能互補，配合密切”。（1）定期召開家長會，教師和家長進行交流溝通，共同推進學校發展。（2）關心關愛“留守兒童”，各班建立留守學生檔案，在學習和生活中以班主任為主加強與其家長的溝通，并通過各種方式幫助留守兒童，使其健康成長。（3）積極加強與公安司法部門的聯系，整治校園周邊環境，全力營造良好社會環境。
四、緊抓課改，提高教師素質，教學滲透德育，活動啟迪學生。
1、教育教學中體現以學生為中心，以育人為己任，以全面推進素質教育為主線。各各科教學都注意“授人以漁”，突出教育的孵化功能，使學生適應“學習型”社會的需要和自我管理能力的提高。
2、學校鼓勵教師轉變教學觀念，改進教學方法，充分運用學生容易接受的教學方法，為建立和諧的師生關系作鋪墊。教學方法的設計上突出每位學生都積極主動參與，教師虛懷若谷地聽取學生反映，設身處地的為學生著想。
3、加強因材施教，為學生發揮自己的特長、才華提供各種途徑、空間和自由，成立各種課外興趣小組，鼓勵學生個性發展。
4、以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制，建立教師業務檔案，教育教學評價方案、績效工資分配方案等，圍繞教師關注的熱點問題如評優、職稱晉升等，建立公平、公開、透明管理、民主平等、團結尊重的人際環境。
五、加強校園環境建設，創設溫馨校園，推進學生思想政治教育。

近年來，學校有層次有步驟的開展了一系列文化建設活動。
1、科學規劃校園整體布局，努力推進學校建設。
我們以優化育人環境為切入點，以創造高質量的教育教學條件為突破口。

學校多功能室、多媒體教室、電腦教室、圖書室、物理和化學實驗室、校園廣播系統已全面使用。學校網絡接入寬帶，高速安全，便于每位教師利用電子備課室的電腦，進行學習，方便工作提高教師的授課水平。
2、重視人文建設，提高校園文化品位。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環境和人文環境體現出學校文化特有底蘊的校園建設原則。走進校門，校訓、校風的醒目標語，激勵著師生拼搏進取；“希望在每個學生，成功在每一堂課”的教學思想；“以教育科研為先導，注重智力因素與非智力因素的和諧發展”的辦學特色；“和諧、優美、團結、進取”的校風；“明德、厚學、敬業、樂群”的教風；“求真、務實、善美、篤行”的學風，無不時刻激勵著學生的斗志。班級中的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》時刻提醒著學生；巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界；四組報欄中的優秀教師和班主任的圖片及先進事跡介紹，時刻激起青少年的愛校之情；學校榮譽室，讓師生了解長堰中學發展的光輝歷程；走廊墻壁上懸掛了名人名言以及班級標志牌等。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。
3、人人參與，構建班級文化。
教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發揮聰明才智的舞臺，在校園整體規劃的同時，學校還創造性的讓全校學生共同參與班級文化建設。班級內的黑板報是學生們自我展示的舞臺，繪畫、書法、詩歌散文等作品昭示著學生的智慧，洋溢著學生的個性。我校正在努力打造和諧，文化氣息濃厚的班級氛圍。

總之，近年來，我們注重教師隊伍的建設，注重學生思想品德的培養，教職工精神面貌、學生的政治思想素質和道德水平不斷提高。學校的思想政治工作正朝著日益適應素質教育要求的方向蓬勃發展。當然，由于種種條件的局限，我們的思想觀念和工作力度還存有一定的差距。今后，我們會加倍努力，把我校的思想政治工作推上一個新的臺階。

2010年長堰中學思想政治工作總結

我校始建于1956年，學校現有11個教學班，學生484人；教職工52人，其中專任教師50人。學校始終堅持“求實、創新、勤奮、博學”的校訓，“ ”的辦學理念，堅持“ ”的辦學思想和工作思路。結合新時期學校德育工作的特點和新課程對學校德育工作的要求，針對初中學生實際，以培養學生良好習慣為突破口，開展了新時期學校德育工作的建構和創新，基本形成了“以德促智”的辦學特色，逐步建立了新時期學校德育工作體系。

一、理念引領 建好隊伍

我們在學校辦學理念和校訓的引領下，以“三為本”為學校德育工作的基本思路，認真總結學校多年德育工作經驗，結合當前學校德育工作實際，提出了“知廉恥，明禮儀，正直善良，樂觀進取；重傳統，不守舊，明慧智達，敢為人先”的學生培養目標。要求學生做到：在快樂成長中學會做人，在自我完善中磨煉意志，在勤思好問中學會學習，在勇于探究中增長才智。在此基礎上學校提出了校風、教風、學風，從多角度、多層面強調和闡釋了學校德育工作思想、思路和基本目標。

與此同時，學校把師德師風建設和德育隊伍建設作為首要抓手。在教職工中開展“講團結，講正氣，講風格，講奉獻，講學習”的“五講”教育和“感恩之心、寬容之心、欣賞之心”的“三心”教育。堅持每學期召開一次學校德育工作研討會和培訓會，每月召開一次德育工作交流總結會，每周召開一次班主任工作例會。建好德育隊伍，固本強基，真正落實全員德育管理思想：人人會育人，事事重育人。

二、大膽探究和創新，形成了學校德育工作的八大亮點：

在市場經濟的社會環境下，價值觀念和道德關系有了新的變化；通訊和傳媒手段的發展，學校德育教育受到各種信息的巨大沖擊；獨生子女所特有的家庭環境，讓學生的自我意識和個人主義不斷擴張。針對前述三個變化，新時期學校德育在內容和形式上都面臨著新的挑戰。

我校在新時期學校德育工作的探究和建構中，在以下幾個方面做了有價值的探究和創新，形成了我校德育工作的亮點：

（一）按照科學發展觀的要求，適應以人為本，建設和諧社會，建設全面小康社會的社會發展需求，針對獨生子女自我意識過強的問題，學校在師生中廣泛開展“感恩之心、寬容之心、欣賞之心”的“三心”教育。在校本課程中開設“三心”課程，在學生社會實踐活動中提出“感悟三心”的要求，開設“三心”講壇。我們的口號是“擁有三心，擁有幸福”。

（二）按照新課程自主教育、自主發展的理念要求，針對我校學生文化基礎較差，學習困難較大的實際和當代中學生意志力較弱的特點。學校堅持每天早上課前5分鐘“晨訓”教育。旨在引導學生“自省、自覺、自勵”的晨訓教育，是要求學生從學習和行為習慣兩個方面，把昨天和今天聯系起來，不斷激勵自己，向更好、更高的目標奮斗。為學生的良好發展，持續發展提供動力。讓學生在發現進步中找回成功的自信，在總結過失中明確努力的方向。

（三）堅持每月召開一次寢室民主生活會。讓學生在自由碰撞中學會交流，學會寬容，學會生存。學生民主生活會有指導教師到場，但指導教師只是記錄者和觀察員，對學生的一切活動不發表任何意見。

（四）實行評優、評先制度。組織開展文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明學生的評比。每學期至少進行兩次，以身邊的榜樣帶動全體學生的進取意識。
（五）制定并頒布了全員德育考核評價辦法，對全體教職工的德育工作情況進行量化考核，并把之與年度業務考核相結合，以期做到人人會育人，事事重育人。

（六）重視校園文化建設，發揮環境育人功能。我們提出的理念是“讓每一面墻都會說話，讓每一面墻都能育人”。 通過校園的綠化、美化、凈化，教室寢室墻面的文化化，把三風一訓、名人名言、學生自己的格言上墻，發揮校園環境潛移默化的教育作用，提高德育的實效性。

（七）堅持生活即德育的理念，多形式、多渠道、多層面開展豐富多彩的學生文化活動和生活實踐活動，讓學生在活動中體驗，在活動中感悟，在活動中成長。例如，利用廣播站、黑板報、宣傳欄進行主題宣傳教育活動；利用新生“德訓月”學習，開展寢室內務整理比賽；每年開展豐富多彩的校園活動，寓教育于活動當中，如運動會、文藝匯演、演講比賽、書法比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、拔河比賽等文體活動；在學生中開展“講故事、讀經典、唱紅歌”活動等；同時召開教師代表座談會，學生代表座談會等活動，以此啟動師生心聲交流，拉近師生距離，促進師生感情，形成和諧的師生關系，提高師生的文明素養。

（八）設立不良行為曝光臺。學校不定期設立校園不良行為曝光臺，用圖片、文字、實物等方式對學生中的不良行為進行曝光，用事實說話，用反面實例警醒學生，讓學生用放大鏡對不良行為進行道德觀察。

三、強化德育團隊工作，加強對未成年人的思想道德建設

1．建立一支務實的德育工作隊伍是搞好學校德育工作的前提。為此，學校成立了三個層面德育隊伍：以支部書記、團委書記、各班班主任為核心的管理隊伍；以班主任和政治教師為骨干的實施隊伍；以班級學生干部為橋梁的自我監督隊伍，從而形成了德育工作立體化格局。

2．學校堅持開展以“愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、社會主義民主與法制教育和崇尚科學、反對迷信”等題的德育教育。充分利用國旗下演講、放映愛國主義影視片、年級會、班會、團隊活動、各種比賽、文藝演出、課堂、各種講座、獻愛心等多種形式，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．為加強和提高未成年人思想道德建設的目標性和針對性，學校多次組織教職工深入學習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等法律法規和上級有關學校德育工作的文件精神，并展開深入討論，做到了依法對學生實施德育教育。

4．加強德育的常規管理。

（１）是加強班主任隊伍建設，對班級管理實行量化考核。學校挑選了一批年富力強的優秀教師擔任班主任工作，定期召開班主任例會，及時了解各班學生思想動態，部署下一階段德育工作重點。加強班集體建設，利用各種競賽活動對班風學風建設進行全程全面量化考核，不僅使班主任管理班級有章可循，而且對班主任提高業務素質，更新德育觀念大有益處，也為評選優秀班級、文明班級提供依據。

（２）是注重培養學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌行為和衛生習慣等，要求學生嚴格按照《中學生守則》和《日常行為規范》規范自己的言行。對違規違紀的學生加大了查處力度。各年級不定期先后召開學生大會和年級會，表揚了部分成績好、表現優的同學，同時也處分了部分違紀同學，做到揚善懲惡，給學生中的不良行為和嚴重違紀行為以強烈的震懾作用，達到了教育和挽救學生的目的。

（３）是以活動促德育。學校開展了形式多樣的各種活動，開展了“加強法制教育”、“安全與我同行”為主題的班會、“愛護母校一草一木、創建綠色校園”的倡議、為地震災區獻愛心活動、消防知識宣傳圖片展等。這些活動對學生的思想道德教育起到了極其重要的作用，對學生的成長產生了很大的影響。

（４）是學校開辟值周公布欄，對班級周評情況予以公布，對學生的行為給予了及時的評價，建立起了對學生思想政治教育有效的監督機制。

（５）是學校建立了家校聯系制度，學校定期進行家長評教活動，讓家長了解學校，掌握教師的課堂教學，讓學校了解家長，形成教育合力。

一年來，學校思想政治工作做到了細節上的一點一滴的經營與積累，構建起了學校人本與科學相融合，自主與合作相統一，師德與師風并行。學校還注重思想政治工作向社會的延伸，在加強對教師、學生思想政治工作的同時，還有意識地把每一位教師、學生培養成為一個個思想政治工作的義務宣傳員，將思想政治工作引入到千家萬戶，該校良好的師德師風、學風和學生良好的文明行為習慣，產生了強大的輻射作用，從而帶動了整個社會風氣的好轉。

年，在上級黨委的領導下，我校的思想政治和精神文明建設工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞教育改革，發展和穩定為大局，貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，緊扣學校創建省級示范性高中中心工作，發揮黨總支的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強學校思想政治工作和精神文明建設，調動全校師生的工作學習積極性，進一步推動了學校各項工作的全面發展，全面推進素質教育，在質量和內涵上求發展，使學校各項工作躍上了新的臺階。
　　一、加強過程領導狠抓重點落實
　　學校黨總支始終把思想政治工作和精神文明建設工作作為頭等大事來抓，堅持以鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志"三個代表"重要思想為指導，認真貫徹《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及思想政治工作會議精神，緊緊圍繞“深化教育教學改革，全面推進素質教育，穩步提高辦學水平和教學質量”這個中心，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，采取一系列措施加強學校的思想政治工作和精神文明建設工作，加強未成年人思想道德建設，積極營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍。使學校的制度建設、理論學習、師德建設、精神文明建設、加強未成年人思想道德建設、宣傳教育等各項工作均取得了一定的成績。
　　二、建立健全制度完善目標機制
　　學校始終堅持德育為首，五育并舉的教育方針。把思想政治工作滲透到學校教育的各個環節。并在總結以往思想政治工作經驗教訓的基礎上，建立健全了各項德育工作制度。一是堅持中心組學習制度。學校定期組織中層以上干部學習政治理論和教育科學理論；認真研究開展思想政治工作的途徑、方法；并要求保證時間、內容、人員三落實，不走過場。二是思想政治工作計劃總結制度。學校及各處室年級每學期初都要制定思想政治工作計劃，學期末對思想政治工作進行總結。逐步實現思想政治工作科學化、制度化、規范化。三是學生德育常規工作制度。包括每周一升旗制度、重大節日、紀念日活動制度、社會實踐制度、行為規范制度、值周制度等。四是學科教學思想政治工作滲透制度。學校要求全體教師教書育人，為人師表，認真落實本學科德育任務要求，結合各學科特點，寓德育于各種教學內容和教學過程之中。充分發掘教材中的德育知識點，使德育知識點和學科知識點有機結合。各項制度的建立健全，保證了學校德育工作的順利開展。
　　三、加強理論學習，提高整體素質
　　學校黨總支歷來十分重視在黨員干部和廣大教職工中開展學習教育活動。努力提高黨員干部和教師的整體素質。并通過不斷豐富學習內容、改進學習方法、提高學習效率等途徑狠抓理論學習工作。在學習內容上主要有三方面：一是狠抓教師的政治理論學習。重點學習十六大精神、十六屆四中全會精神、《中國共產黨紀律處分條例和黨內監督條例》、新修定的《中華人民共國憲法》、《行政許可法》等。并進行了理論測試。二是注重教育理論和教育法規的學習。結合當前教育教學改革的發展趨勢，以及未成年人思想道德建設的現狀。重點學習《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》等，并就如何加強未成年人思想道德建設，增強學校德育工作的針對性開展討論研究。三是加強教師的業務學習。為提高教師的教研能力和業務水平，學校先后組織教師認真學習《基礎教育課程改革實施綱要》、課程標準、開展了班主任培訓等，并聘請某省大學教育科學院院長兼教授游永恒等專家到校對教師和學生分別開展講座。四是認真開展了“保持共產黨員先進性教育活動”。今年上半年，我校根據縣委和教育局安排第一批開展了為期=個月的“先進性”教育，切實增強了全體黨員的政治思想水平，提高了黨員的政治覺悟。
　　一年來，學校還積極改進學習方法和形式，做到了“三個結合”一是通讀與理論研討、座談相結合。黨和國家的重要會議、重要的法規，通讀是十分有必要的。我校中心學習組，堅持每雙周一下午的理論學習制度。要求每個行政干部輪流組織中心組學習，確定中心發言人，組織會議討論；學習組成員必須要有發言材料和學習筆記。這種形式提高了學習理論的積極性和效果。二是注重學習典型人物和身邊事跡相結合。在黨員干部先進性教育方面，全國每年均要推出一些典型人物，組織學習典型人物和身邊優秀人物的先進事跡和崇高的精神。三是提高整體素質和轉變工作作風相結合。通過學習查找本部門處室存在的突出問題，開展批評和自我批評。
　　四、加強師德建設強化表率作用
　　學校進一步推動學校教職員工隊伍的道德建設，引導教師在政治思想、道德品質教風、學風上以身作則，率先垂范，為人師表。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅強的意志；具有無私奉獻、堅韌不撥的團體精神；具有關心集體，維護學校榮譽的強烈責任感。具有模范遵守社會公德，家庭美德和教師職業道德的行為規范。
　　學校圍繞提高教師隊伍素質，加強師德師風建設。一是在全校教職工中大力倡導“三種精神”：終身愛崗的敬業精神，愛生如子的園丁精神、共同進步的團隊精神。落實“三個服務”：為學校整體發展服務、為學生健康成長服務、為提升教學質量和辦學效益服務。二是制定并貫徹執行教職工日常行為規范“十不

準”和“師德一票否決制”，把“以生為本”的思想體現在教職工的人格、信念、責任及道德規范中，堅決杜絕并嚴厲打擊有損校譽、有辱教師尊嚴、有害學生身心的不正之風和不良言行。三是狠抓對師德師風整訓的督查和考核，學校政教處、教務處每期至少兩次組織學生及家長對全體教職工的師德師風進行調查和評議，作為對教職工年度考核的重要內容，并及時反饋矯正。
　　抓制度執行落實，規范教師施教行為。一是學校嚴格按省教廳師德建設“八不準”和行風評議的安排部署，要求凡進入校園的教職工必須以良好的言行表率和體態語言去影響和感染學生。并從嚴執行校園文明禮貌“十不”要求。使教師在校內樹立了良好師表形象。二是從嚴執行“五條禁令”，凡違反者，視其情節輕重一律按責任事故予以從嚴查處。從而為教師樹立了良好的對外形象。三是建立融洽互動的師生關系。學校要求教師全面關心愛護全體學生，樹立強烈的服務意識。每一個教師在制定學期工作或班務計劃和總結時，必須將此作為重要內容，列出切實可行的措施，以確保此項工作真正見到成效，并作為評優樹模的重要條件。
　　通過這些措施，我校全體教師做到文明執教，堅持健康文明的生活方式，積極參加健康的社會公益活動和文體娛樂活動，無一人違法違紀，參加國家、省、市、縣書法美術等比賽，獲獎==多人次。先后評出文明樓院=個，五好家庭===個，文明示范崗===個，文明處室=個。====年=月，我校被評為資陽市“師德建設先進學校”。
　　五、大力開展精神文明創建活動
　　xxxxx中學今年通過了市最佳“文明單位”和省“衛生先進集體”驗收，學校深入開展精神文明創建活動，堅持兩手抓，兩手都要硬，努力使科技、文化、體育等事業全面進步，宣傳輿論和思想道德建設不斷加強，教職工精神文化生活日益豐富。大力實施精神文明建設創建活動。一是深入開展以提高學生道德素質為主要內容的創建活動。主要包括：紀律示范班、衛生示范班、星級文明寢室、示范團支部等評選活動。二是大力實施以提高教師整體素質為主題的創建活動。主要包括：優秀黨員、先進支部、五好家庭、優秀班主任等評選活動。三是加強學校“愛心工程”建設，廣泛動員全體師生為“愛心工程”捐款，為優秀貧困生獻出愛心，伸出援手；同時切實開展“愛心”支助，每期每班都有若干名貧困生獲得學校“愛心助學”工程的支助，如====年上、下期僅學校“愛心工程”就支助貧困學生近=====元（分別為=====元、=====元）。同時，積極加強與社會各界的聯系，廣泛動員熱心教育事業的社會人士捐助貧困學生，我校每期均有若干名學生受到社會人士===—====元的支助。四是動員全體師生積極參加公益活動，如：====年=月，我校為救助東南亞海嘯捐款====.==元；=月，為高====級=班學生駱登科因父母食物中毒雙亡捐款====.==元；=—=月，為我校藝教部高三學生周敏患白血病發起義演捐款活動；==月又為興隆中學學生楊麗娜、龍臺中學學生楊小峰兩位白血病患者捐款====.==元等。五是切實開展文明共建，根據縣文明辦安排，我校今年與毛家鎮交通村結為精神文明“三戶”連片共建對子，我校贈送交通村電視機、vcd、音箱各一臺，圖書柜=個，辦公桌若干，并出資為全村制作“三戶”標志牌近===個。六是開展以綜合治理、依法治校為主要內容的創建活動。加強以法治校、以德治校，提高廣大教師的法制觀念和法律意識加強法制教育，提升依法治校、依法執教和遵規守法的意識，學校把“四五”普法納入工作的重要議事日程，每學年都擬定工作規劃，平時進行階段總結，學年末進行全年總結，大大提高了師生的守法覺悟。====年=月順利通過省“依法治校先進單位”驗收。七是大力開展公民道德建設活動。積極開展道德教育，切實加強師生的文明習慣養成教育，進一步曾強了廣大師生的文明意識和道德觀。八是開展各種文體活動、活躍了師生生活。“三&#====;八”節組織婦女職工開展了慶祝活動，“五&#====;一”節工會組織開展了撲克、象棋、乒乓、拔河、籃球、排球、橋牌、卡拉ok等比賽，參賽率達===%，“七&#====;一”組織慶祝黨的生日文娛晚會，教師節、國慶節組織教職工開展籃球賽、乒乓球賽，重陽節組織老同志開展登山、游園活動。學生中，經常開展籃球、排球、足球比賽、隊列體操比賽，使全體師生的身心得到健康發展。經常與兄弟學校及縣城其他單位開展籃球、排球賽、橋牌賽、乒乓球賽、象棋賽，既鍛煉了身體，又切磋了技藝，還加強了聯系，增進了友誼。舉辦了“藝術之春”，鍛煉了學生藝術、英語、表達、表演等方面的能力，充分展示了學校特色教育的成果，贏得了社會各界和上級領導的普遍贊揚和一致好評。
　　六、積極營造健康向上的校園文化
　　一是打造校園文明環境的硬件建設。我校近幾年都在進行大刀斧的硬件建設，通過科學的規劃，規范的建設，初步建設成了規劃科學合理，環境和諧時新的實中新校園。現在的xxxx校園，綠化面積達==多畝，高樹與低樹俯仰生姿，綠草與鮮花錯落有致，樓閣林立，是一幅立體的靈光閃動的畫；廊橋間隔，如一首有層次的內涵豐富的詩。樹影婆娑，清風送爽。岳陽河波光粼粼，育鳳閣花香陣陣；步云橋豪氣干云，園丁園曲徑通幽……使人應接不暇，美不勝收。====年上期，通過了市綠色學校驗收。今年又投資數萬元改造校園照明，特別增

加了以前校園偏僻地帶的亮化建設。二是大力推進校園的文化培育工程，通過環境文化、制度文化、思想文化、精神文化的發掘；通過辦學理念、辦學思想的提煉和人文精神的凝聚，內化為實中精神和學校可持續發展的動力；通過辦學目標的調整，校徽的設計，校歌的編寫，校訓的深入人心，全面建設和培育獨具實中特色的校園文化并使之成為學校發展的不竭動力。通過文明用語、校園專欄、文化墻、黑板報、校園電視臺、校園廣播站、校園報、鳴鶴文學社及教室、寢室文化的建設，內化為全體師生深厚的文明素養。三是通過專題講座、每日思品教育、班會、校會、課外興趣小組、中學生社會實踐活動、藝術節、運動會等，全方位、多角度、多層面培養良好的行為習慣和蓬勃向上的精神風貌。
　　七、加強宣傳工作營造良好氛圍
　　我校認真上級宣傳思想工作會議精神，圍繞教育教學改革中心，扣住創建省級示范性高中重點，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作風鼓舞人，切實抓好對內對外宣傳工作。為實現實驗中學中長遠目標提供強大的精神動力、思想保證和輿論支持。學校成立了宣報道領導小組，并加大了對硬件設施的投入，先后購買了數碼攝影機，數碼照相機等。同時認真辦好《xxx校園報》、《xxxx簡報》、《德育快報》、《德育通訊》和《xxx教研》，加強了對校內外先進典型的宣傳力度。學校還大力宣傳在素質教育和加強未成年人思想道德建設方面的特色和成功經驗。====年=月反映我校高、中考成績的文章在《xxxxx日報》刊登。
　　在肯定成績的同時，我們也清楚地意識到我校在思想政治和精神文明建設工作還有很多不足之處，一是思想政治工作的針對性和實效性還不夠；二是精神文明創建活動還不夠扎實；三是社會、學校、家庭共同關注未成人年健康成長的良好氛圍還不夠。 轉貼于

思想政治工作總結

思想政治工作是學校整體工作的重要組成部分。上半年我校的思想政治工作始終遵循“以人為本”的原則，根據高宣發[2008]19號文件《關于開展全縣思想政治工作考核評估的通知》和縣委辦發[2008]59文件《關于印發和的通知》要求，按照縣委、縣政府在全縣范圍開展“兩個排查”的安排意見精神，認真分析了學校職工的思想情況，排查了影響職工思想的各種不穩定因素，對于一些不良苗頭和帶有傾向性的問題，有針對性地超前工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創新，使學校教職工的思想始終呈現出平穩、積極向上的勢頭，充分調動全體教職工的積極性和創造性，確保了學校工作的向前發展。

一、強化職工思想教育，確保思想穩定

學校在完成常規教育教學任務的同時，不斷強化對職工的思想政治教育。黨員學習、職工政治學習內容充實，管理規范，對上級有關精神傳達準確、及時、到位。一是學校黨支部充分發揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發展工作和黨風廉政建設，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，工作齊抓共管。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二是否突出領導的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領導必須走在前面。領導工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。三是有效整合學校思想政治工作力量。學校發揮工團組織的優勢，積極做好一人一事的思想政治工作，領導做到了思想上的“合心”，工作上的“合力”，行動上的“合拍”，真正在職工中起到模范帶頭作用深受群眾信賴，獲得了教師的普遍贊譽。四是通過教師評學校工作活動，廣泛征求教師對學校管理的意見和建議，對了解民意、掌握民情、集中民智、共謀發展，實行依法治校、民主管理，推動學校各項工作起到了重要作用。領導班子還承包教師思想交流，劃定小組，分派任務，并按不同年齡段，不定期、有目的地找教師、學生家長交換意見，傾聽他們對學校工作管理、領導班子建設、學校今后發展等方面的想法和建議，進而來共同謀劃學校的管理方略。員工生病住院，給他們送去組織的溫暖。教職工生活中存在困難，學校想盡辦法解決，做大家生活的知情人和貼心人，處處體現組織的關心。五是對于一些牽扯職工利益的熱點、難點問題，學校領導都能通過耐心細致的思想工作，有理有據地給職工以明確的解釋，消除了部分職工的思想疑慮。尊重職工、理解職工、關心職工，踏踏實實地為職工做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實意地為學校這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發展。

二、以師德師風建設為抓手，不斷加強教職工思想政治工作

1．　強化教職工政治理論學習，加強了師德師風建設
學校建立健全了師德師風建設領導小組，制定了詳細的工作計劃，堅持把政治學習放在首位，落實每周一下午二小時的集中政治學習，還定時不定時地組織教職工以年級、教研組等分組學習。深入學習黨的十七大精神的同時，有意識地把全校教職工的思想統一到學校的建設和發展上來，讓廣大教職工充分認識到教育與人才的培養是振興學校的具體體現。同時，認真學習“教師十不準”，深入開展師德競賽、“師德師風大討論”等活動，做到了學前有計劃，學中有記錄，學后有心得，引導教師樹立了正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規范自己的言行。學校還從考核機制上加強了教師思想教育工作力度，并建立和完善了師德考核的檔案。到目前為止，學校無一人參與賭博、無一人有違反教師職業道德，獲得社會的普遍好評和贊譽。

2．廣泛開展各種形式的自查自糾活動。學校先后圍繞“找差距，補不足”目標和極少數教師中存在的體罰和變相體罰學生的現象，歧視后進生的現象等主題，進行多次大討論。大家在思想上認識一致，對自己存在的問題不隱瞞，對別人的優點不夸大，癥結找得準，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一處想，勁往一處使，工作有勁頭，學校各項工作處處有創新，短時間內迅速提升了學校的形象。

三、強化德育團隊工作，加強對未成年人的思想道德建設

1．建立一支務實的德育工作隊伍是搞好學校德育工作的前提。為此，學校成立了三個層面德育隊伍：以支部書記、少先大隊輔導員、各班班主任為核心的管理隊伍；以班主任和政治教師為骨干的實施隊伍；以班級學生干部為橋梁的自我監督隊伍，從而形成了德育工作立體化格局。

2．學校堅持開展以“愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、社會主義民主與法制教育和崇尚科學、反對迷信”等題的德育教育。充分利用國旗下演講、放映愛國主義影視片、年級會、班會、團隊活動、各種比賽、文藝演出、課堂、各種講座、獻愛心等多種形式，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．為加強和提高未成年人思想道德建設的目標性和針對性，學校多次組織教職工深入學習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等法律法規和上級有關學校德育工作的文件精神，并展開深入討論，做到了依法對學生實施德育教育。

4．加強德育的常規管理。

（１）是加強班主任隊伍建設，對班級管理實行量化考核。學校挑選了一批年富力強的優秀教師擔任班主任工作，定期召開班主任例會，及時了解各班學生思想動態，部署下一階段德育工作重點。加強班集體建設，利用各種競賽活動對班風學風建設進行全程全面量化考核，不僅使班主任管理班級有章可循，而且對班主任提高業務素質，更新德育觀念大有益處，也為評選優秀班級、文明班級提供依據。

（２）是注重培養學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌行為和衛生習慣等，要求學生嚴格按照《中學生守則》和《日常行為規范》規范自己的言行。對違規違紀的學生加大了查處力度。各年級不定期先后召開學生大會和年級會，表揚了部分成績好、表現優的同學，同時也處分了部分違紀同學，做到揚善懲惡，給學生中的不良行為和嚴重違紀行為以強烈的震懾作用，達到了教育和挽救學生的目的。

（３）是以活動促德育。學校開展了形式多樣的各種活動，學期初向全校師生發出舉辦第一屆校園藝術節的通知，全校師生齊心協力，廣泛參與，5月26日至30日成功舉辦了首屆校園藝術節，這一活動充分展示了我校素質教育的成果，特別把學校藝術節教育推向了新高水平，為全縣藝術教育開辟了先河，得到了社會的好評和家長的贊譽。學樣還開展了“加強法制教育”、“安全與我同行”為主題的班會、“愛護母校一草一木、創建綠色校園”的倡議、英雄團隊的授旗儀式、美術畫展、防震演練、為地震災區獻愛心活動、消防知識宣傳圖片展等。這些活動對學生的思想道德教育起到了極其重要的作用，對學生的成長產生了很大的影響。

（４）是學校開辟值周公布欄，對班級周評情況予以公布，對學生的行為給予了及時的評價，建立起了對學生思想政治教育有效的監督機制。

（５）是學校建立了家校聯系制度，學校定期進行家長評教活動，讓家長了解學校校，掌握教師的課堂教學，讓學校了解家長，形成教育合力。

半年來，學校思想政治工作做到了細節上的一點一滴的經營與積累，構建起了學校人本與科學相融合，自主與合作相統一，師德與師風并行。學校職工在當地樹立了良好的形象，深受家長的信賴，提升了辦學形象，家長愿意將子女送到學校來，學生也愿意到學校來，學生人數急增，從而提高了辦學效益；學校還注重思想政治工作向社會的延伸，在加強對教師、學生思想政治工作的同時，還有意識地把每一位教師、學生培養成為一個個思想政治工作的義務宣傳員，將思想政治工作引入到千家萬戶，該校良好的師德師風、學風和學生良好的文明行為習慣，產生了強大的輻射作用，從而帶動了整個社會風氣的好轉。

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