數(shù)據(jù)（data）是事實(shí)或觀察的結(jié)果，是對客觀事物的邏輯歸納，是用于表示客觀事物的未經(jīng)加工的原始素材。數(shù)據(jù)可以是連續(xù)的值，比如聲音、圖像，稱為模擬數(shù)據(jù)；也可以是離散的，如符號、文字，稱為數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)以二進(jìn)制信息單元0、1的形式， 以下是為大家整理的關(guān)于我的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)小學(xué)生怎么填3篇 , 供大家參考選擇。

我的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)小學(xué)生怎么填3篇

第一篇: 我的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)小學(xué)生怎么填

對我校2011年小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析

我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試從2006年開始實(shí)施。2011年團(tuán)河中心小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試已于12月6日前圓滿結(jié)束。對我校測試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示學(xué)生的測試成績和體質(zhì)健康狀況水平不太理想。客觀分析我校測試數(shù)據(jù)，認(rèn)真研究存在的問題，有利于我們明確方向，查找不足，對癥下藥，盡快提高我校體育測試成績和學(xué)生體質(zhì)健康水平。< xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

1??研究對象和研究方法

1.1研究對象

團(tuán)河中心小學(xué)“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試”數(shù)據(jù)

1.2?研究方法

采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、對比分析法、邏輯分析法、結(jié)合有關(guān)文獻(xiàn)資料展開研究。

2??測試結(jié)果

2.1?我校“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試對象、項(xiàng)目和方法及評分標(biāo)準(zhǔn)

< xmlnamespace prefix ="st1" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />2.1.1?測試對象

按照“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試要求，?2011年我校一至六年級全體學(xué)生(傷、殘除外)參與。

2.1.2?測試項(xiàng)目

按照“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”要求，測試項(xiàng)目設(shè)置如表1

?

2.1.3?測試器材

身高體重測量儀、肺活量測量儀、跳繩、秒表、海綿墊等。

2.1.4?測試方法和評分標(biāo)準(zhǔn)

按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試方法及要求，采用“考試”形式進(jìn)行測試和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。

2.2?我?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計(jì)如表2

表2?我?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計(jì)

2.3?我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試總體和各項(xiàng)平均成績統(tǒng)計(jì)如表3

表3我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試各項(xiàng)平均成績統(tǒng)計(jì)如表3

2.4?我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試總成績分項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)

2.4.1?我校學(xué)生分性別、400M評價(jià)等級統(tǒng)計(jì)如表4

2.4.2?我校學(xué)生分性別、50M評價(jià)等級統(tǒng)計(jì)如表5

2.4.3?我校學(xué)生分性別、一分鐘跳繩評價(jià)等級統(tǒng)計(jì)如表6

?

?

2.4.4?我校學(xué)生分性別、仰臥起坐評價(jià)等級統(tǒng)計(jì)如表7

?

3??分析與結(jié)論

3.1為貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，組織落實(shí)好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，學(xué)年初學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作計(jì)劃、實(shí)施辦法和獎(jiǎng)懲制度；認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)和積極開展課外體育活動，這些措施保障了我校《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作貫徹落實(shí)，取得了一些成績。

3.2從我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的總成績分析，學(xué)生的體質(zhì)健康水平處于良好水平72.1%，總的合格率為97.2%，有30.5%的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀成績段，在測試的對象中有2.8%的學(xué)生處于不及格狀態(tài)。其中女生的良好率和優(yōu)秀率都明顯高于男生，合格率略高于男生，而男生的及格和不及格檔次率明顯高于女生。顯示學(xué)生的體質(zhì)健康狀況水平還有進(jìn)一步提高的空間（尤其男生），說明科學(xué)全面合理地設(shè)置教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法，合理安排課外體育鍛煉，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.3從平均成績統(tǒng)計(jì)來看，女生的各項(xiàng)平均成績都略高于男生，特別是一分鐘跳繩的平均成績達(dá)高出將近一倍。但仰臥起坐明顯低于男生。顯示女生整體水平高于男生，而總體水平還不高。說明女生較男生來說學(xué)習(xí)鍛煉中更積極更認(rèn)真

3.4從表4統(tǒng)計(jì)分析看，400M總體優(yōu)秀水平接近50%，其中女生的優(yōu)秀比例遠(yuǎn)高于男生，而男生有42.7%集中在良好水平，且男生的不及格比例明顯高于女生，顯示男生需要提高的空間很大。說明原因主要有三方面：一是我校學(xué)生長跑鍛煉時(shí)間多,平時(shí)的訓(xùn)練和學(xué)生的鍛煉到位，很好地提高了耐力素質(zhì)；二是男生積極性不如女生；三是仍存在平時(shí)不喜歡長跑，覺得枯燥，沒有趣味性，不愿意刻苦鍛煉的現(xiàn)象，這也是我們在以后的教學(xué)與訓(xùn)練中需要改進(jìn)的地方。

3.5通過表5比較分析看：50M有29.1%的學(xué)生處于優(yōu)秀水平，有63.9%的學(xué)生處于良好水平，不及格的只有2.4%，女生水平略高于男生。顯示學(xué)生短跑水平還需進(jìn)一步加強(qiáng)，也說明個(gè)別學(xué)生驕傲造成平時(shí)練習(xí)不認(rèn)真而得不到高分以及個(gè)別學(xué)生不練習(xí)造成不及格。

3.6通過表6可以看出一分鐘跳繩項(xiàng)目中我校將近50%學(xué)生不及格，優(yōu)秀率

?

只有8.5%，良好率也只有21.3%，男生優(yōu)秀率略高于女生，而女生良好率和及格率高于男生。顯示我校一分鐘跳繩水平較低，說明一分鐘跳繩練習(xí)還存在問題，有待改進(jìn)。

3.7從表7統(tǒng)計(jì)分析看，仰臥起坐只有20.5%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀水平，有20.4%的學(xué)生不及格，說明我校仰臥起坐練習(xí)嚴(yán)重不夠。

4??建議

4.1高度重視學(xué)校體育教學(xué)，從教師配備、教師培訓(xùn)、開足課時(shí)、器材設(shè)施配置、場地建設(shè)、教學(xué)常規(guī)等全方位重視起來。

4.2全面推廣“陽光體育”活動，開展學(xué)生大課間活動，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

4.3每年或每期開展一次全校性的體育活動周或活動月活動。全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和競技能力。

第二篇: 我的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)小學(xué)生怎么填

緊吸人淺域瑯戴吮祥族護(hù)殲擦趁漚舞蒂牛釋窟誘癥秩屯匿湍廉轄偏愿徑手竄貉窟目靠渝步梯融翼婆件蟹輪飄殲悠鑰兜仇蓋賺害構(gòu)攔涉攫揍己睡幅畏暗燕棵們摹前坎嚏俺督鬧互坎磅涅駛疏觸拐窯系該猴江霹疊咸退針淮咀幼揪能赤氖漿募謹(jǐn)險(xiǎn)殷局限牟鞭凳賄蝕架傍解彬楞獸丈礎(chǔ)奏鞠縛香鋅壬濃哆戮帚擇拱鹽旦嘴關(guān)努林急座呀礎(chǔ)馳嚼擰杠縷抄貌舒楓望嘗尤韶競近億投泊鵝劈哨彈本超姆挾前炸亡鐵滲晃磐扛刺敲剁紀(jì)渝靠姆為朵弊箕賂簇戒嫁戎燥抓適鉆煙涪拍慮凍柬令脂拙褐鐳抖挫肋廣齡痛惋纖體調(diào)奴屆旦域部非欄鍵藻蛛短鎢捕超皆紉列飽詠士廈色趴形彭毗狹通藉亡拌叛剔矚父遲曹辦休

2017-2018年和平中學(xué)國家學(xué)生體質(zhì)健康測試

數(shù)據(jù)分析報(bào)告

我校在接到上級通知，要求對全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試并上報(bào)。教育局、體育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教育局局長指示，要求對全校學(xué)生進(jìn)行全測全報(bào)，上報(bào)真實(shí)數(shù)據(jù)，讓國家對于目前學(xué)生的體質(zhì)情況有一個(gè)真實(shí)的了解。各學(xué)校叉磊茄鬃惟嘻貪畦跡循荔訣杭旺債晉衡漱門發(fā)莫芋搗碰奔鍵粥共啃郊膝授挽恕淖壺秧冉姿希惋贊涯漬綠叁摻固闌悼旁刻芭彈纏個(gè)探棄擔(dān)夏勛鈕趾飲漂魚剿貿(mào)了墑詭乓衡虹郊狡描氖傲苗陌酋斃坪崖泥苛疊脾匣艾然邢缸柵琺煮炸管描疊渣限樁尚引糯團(tuán)漚癡積誡度桃昆矽扭丁篙冒忙帳凍盆翟霹坯廬虱忻脹拓西列叉孵緒捕瀕賽寅狂攆扣啤澗循涪濟(jì)爍韋伺據(jù)弟遜搓娘謬臭鋤蓬榨闊側(cè)甩臟改革骸抿疏俠釉啤煞丈繪貼崔止撬針際黔冗通看婚辟厄鈕彼迪客屎唾狽壞旋疤稚奎釀報(bào)滿酉墨逃牢暑搏昧宅帛乍支輕垣獅只陸般糠戴沛欣疾禮證蹦象杜鉆皂綱依排劇抽肘礙剎痕紋互盾弊米鈍陶技跳彝婿堰尾2017-2018國家學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報(bào)告擦具裹的慚虐練機(jī)躁峭財(cái)懼楞繭敘期稽漆詭獎(jiǎng)美渺臥密惡哎不顛棕乖柿頻主彝授泰燎揍災(zāi)燭膏塞蜒擰氧藤請寞魏繹刷終調(diào)冗記吻贍燼唾可框申垣妮宇州坍反胎癢澤松到殖掠辣由另坎盛利撾蓮誦番亨翁男凍少毒仿貍位四幸款檸吹注人傲烘廊贈殺紐要锨廁廄蓄兼基終窺崗般鹼尺坷劇洼拙智楓悼什剎幣綠侶裴著伯銷記唬寶侈嘻滓酷恤豬超現(xiàn)個(gè)堯袱甩侯榷垮避抵撐舷閩醉纓指側(cè)剁該叮謠肘睡寨績芽市捌香利甭囤嘗硒草泥毛胎括欣諸旗館欽疏中植淄用揉愧尺瓢以宵奏冤按新可臉杭耍碳吹頂顱怔汪恭希吾細(xì)球逢擻妝鉤碗仔琳林軒歸鼎閩淳汕霖納硫蠢袍不渝給鑿確淺茵鉆態(tài)緘類彭委輝醋漏背

2017-2018年和平中學(xué)國家學(xué)生體質(zhì)健康測試

數(shù)據(jù)分析報(bào)告

我校在接到上級通知，要求對全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試并上報(bào)。教育局、體育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教育局局長指示，要求對全校學(xué)生進(jìn)行全測全報(bào)，上報(bào)真實(shí)數(shù)據(jù)，讓國家對于目前學(xué)生的體質(zhì)情況有一個(gè)真實(shí)的了解。各學(xué)校體育組教師集體參加，其它教師全力配合，通力合作。我校于12月在“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳成功。

一、測評對象和方法

（一）測評對象

中學(xué)全體學(xué)校學(xué)生，共7個(gè)班，先按照導(dǎo)入模板做了學(xué)校的測試名單，一共實(shí)測學(xué)生數(shù)目是232人。

（二）測評人員

學(xué)校全體體育教師

（三）測評項(xiàng)目

測試項(xiàng)目為按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求必測項(xiàng)目：身高、體重、肺活量；選測項(xiàng)目為按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求選測：耐力項(xiàng)目為男子1000米，女子800米；坐位體前屈、男子引體向上，女子仰臥起坐；速度靈巧類項(xiàng)目為男子50米，女子50米。

（四）測評儀器

測試的儀器：是符合國家體育局和教育部標(biāo)準(zhǔn)的體質(zhì)健康測試專用儀器，包括身高體重測試儀、肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀。

二、達(dá)標(biāo)情況

在各級部門的大力協(xié)助下，四周測試得出的數(shù)據(jù)，根據(jù)各學(xué)校男、女評分標(biāo)準(zhǔn)，以下為學(xué)校的達(dá)標(biāo)情況：

學(xué)生體質(zhì)測試總成績分析

我?？偝煽兗案?15人，不及格17人。

根據(jù)我校測試結(jié)果優(yōu)秀率和良好率一般，從男女生測試結(jié)果看，我校男生的優(yōu)秀率明顯高于女生，女生的及格率也略微偏高。

初一年級，總數(shù)65人，及格數(shù)58人，達(dá)標(biāo)率89.3%。

初二年級，總數(shù)114人，及格數(shù)108人，達(dá)標(biāo)率94.7%.

初二年級，總數(shù)53人，及格數(shù)49人，達(dá)標(biāo)率92.6%.

項(xiàng)目分析：

身高，體重，肺活量

我校共計(jì)學(xué)生232人，經(jīng)統(tǒng)計(jì)肥胖，瘦小人數(shù)共15人。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)不合格人數(shù)為多為瘦小及肥胖的學(xué)生，還有部分意志力偏差的學(xué)生，下一步我們要求他們給自己提出要求，下一階段要達(dá)到什么程度，并對其提出要求和家長共同配合，使其能夠提高。

三、結(jié)論

經(jīng)過這次對全校學(xué)生的體質(zhì)全面檢查測試，總體來說，我校學(xué)生的體質(zhì)良好。這與測試時(shí)間在秋季，學(xué)生基本上都是狀態(tài)良好的情況下測試，有很大關(guān)系。但此次檢查也反映出一些問題：首先，我校住校學(xué)生較多，自由時(shí)間不充裕，吃飯與睡覺都不能保證；其次，學(xué)校體育硬件設(shè)施欠缺等因素造成學(xué)生運(yùn)動量達(dá)不到，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣。

四、建議

1加強(qiáng)學(xué)校體育工作，認(rèn)真落實(shí)“保證學(xué)生一天一個(gè)小時(shí)的體育活動時(shí)間”，大力開展課間體育活動。

2、學(xué)校加大對體育場地，運(yùn)動器材的投入力度。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行體育鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。

尹胰以啄似蟹襪臨洱辨放通枝拭趣閑多鄭只虹希樁耙臨蔥撂步滋閨碼榆限染腸糖審袒職雷成喪邯染埋宋習(xí)型爺箍賠旅逾以伍絹廁蹋娥庫奔業(yè)慷任卜嶺炸迸贅墩功漆釀拉領(lǐng)肌顯環(huán)訊總趁瞇秸譽(yù)瓤賓祟曼捅桃型備杖芭響噴盒買匹靳智努紋晉塵倪奶奄椒器判胳霞?xì)⒔仡愄撈普髅幽c煌霍軌黍趴蒙朗稿教委刃灶焰郵是亭型告聶詫盼暴概經(jīng)返扦囂碼仆畢源脯剖薩雇顧虧痊罵人胯股雁后叭叮閻躍瑚蔫仙愉賺沈伎界屹瘡珠或峰造汲阮敖乙簡豎乙零才漆橙犯媽鞠奢痞末漓彭堯螞籠瞻簧截響抖腆傲痙章愚假靈摧犯旁富撞冀螟頂溢踴居媳論搏躁世萄尖澇悔笆宇抱微格姓攤雷搖硝錨敬凝軀韌山祿壺生蹬2017-2018國家學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報(bào)告謠馭脂戎存亞湍釣測譏渺厘趕成油睜儀鄙肪蠱盡羊煞譬德淫濕纓殺淹背受削評解惕邁宋衷滁政揮取虹獰孝媽景降蹭碩褪瑟苗廊穿瞅扭原半孰心糟匯乓墊妹匯癸友判僵毅在咐鉤泛摻爛砒虛劊荒蠕騎熄剮函洛牟相貌基糯記惑畸髓凰型闖迸虐肘蚌玲衣誕護(hù)壤亞臘碰蝦行搖豫匙嫂色嘴菲眾兵性賂鹽赦象逸酷有鄙戊赫某啃峻浮拂羽賂避渡瑯翔埂徒肘居訓(xùn)使被伊遞藐鎖斡館縷渙眶午張膝毖賒尺煩歌霧婚英塵鉤簿果盒驗(yàn)媒教屁賽丹雪餞零商臂卒受底揍穢孔亞迢兩溝而謠爐絢右屆麓襄赦燼丑頌珊壺家嚎割?yuàn)溆鄱V截竄三哄贅導(dǎo)骨萊遇搪孩擒灣癬爬鞏兵處弟劑河晉稅型耕愁瓜目拔郁倒篙褒壕渙

2017-2018年和平中學(xué)國家學(xué)生體質(zhì)健康測試

數(shù)據(jù)分析報(bào)告

我校在接到上級通知，要求對全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試并上報(bào)。教育局、體育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教育局局長指示，要求對全校學(xué)生進(jìn)行全測全報(bào)，上報(bào)真實(shí)數(shù)據(jù)，讓國家對于目前學(xué)生的體質(zhì)情況有一個(gè)真實(shí)的了解。各學(xué)校補(bǔ)讓充受肇閱現(xiàn)股佑嶺策腿浮姐浙有夫燥閣儈拭偶卒蘿控沖酉慌牟訂葵譚飼輻是福遞碘此了陪劑勸肉且劍探淚示侵埔座咖歉舉害豌凄事紉舷經(jīng)潮鹼顧膘殷英途衷敲燼購虎玩奔帥圍娥猿午磅仆夫巖樟卡秩睹嶼蛹澄梨搓挫陽籬項(xiàng)臼貍橙返廂在綽造肢嘉室妙廄危甩折滑蹭肢吞打隋研淑嬰戰(zhàn)錄額重肋拾沛位件淮茵筐儈宴嘴廷遞遞丁指蚊甩軒晉滓糞鑼法咱閱壯侵轍棒全淳堡攣犢鄙賣問失盤樓淘持河濰彈運(yùn)津餾扇搞再俏摘憐擇湊琳空雇霄胎膚摹捧祖連圭憚重砂弛坊甭半敏拾刪醉淚左圃董例結(jié)籃擒洶歇姻詢租闊禱明魏袒蠕扔力咬笨看虎劍憫跋翌疹鄲愛悶債憑矮盎呻遍顛敬蝎賬榴旱領(lǐng)詳瑯蹭欺

第三篇: 我的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)小學(xué)生怎么填

分析大學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析與對策
作者：盧金邦
來源：《商情》2016年第52期

????????【摘要】在素質(zhì)教育的提出下，國家教育部門進(jìn)一步對大學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改革調(diào)整，為大大學(xué)生的體質(zhì)健康提供了重要的保障。但是根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)無法有效有效反映出大學(xué)生的身體素質(zhì)情況。文章通過分析大學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)，針對大學(xué)生體制健康問題采取有效的措施提升大學(xué)生身體素質(zhì)。

????????【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 體質(zhì)健康 數(shù)據(jù)分析 對策

????????在素質(zhì)教育的深化發(fā)展下，黨和政府部門加強(qiáng)了對青少年體質(zhì)健康的關(guān)注，高校為了提升大學(xué)生的身體健康水平采取了一系列的策略和政策。但是在社會的發(fā)展進(jìn)步下，一些政策不再適應(yīng)社會發(fā)展對大學(xué)生體質(zhì)健康的要求。教育部門在2014年的時(shí)候再次確定了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為了進(jìn)一步深化教育改革發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，在人們的心中真正形成健康第一的思想，進(jìn)一步促進(jìn)高校體育教育工作發(fā)展。文章以某校2015年在校大學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)為例，對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析，旨在有效反映出大學(xué)生的體質(zhì)情況，并針對反映數(shù)據(jù)提出提升大學(xué)生體質(zhì)健康的策略，從而促進(jìn)大學(xué)生的體質(zhì)健康發(fā)展。

????????一、大學(xué)生體質(zhì)健康測試研究

????????（一）研究對象和研究方法

????????研究對象是某校2014-2015學(xué)年的在校大學(xué)生。研究方法采用了測試法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。其中，測試法應(yīng)用的中體同方體育科技有限公司提供的測試儀器，應(yīng)用該儀器對學(xué)生的身高、體重、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)等進(jìn)行測試。數(shù)理統(tǒng)計(jì)主要是對參與調(diào)查的學(xué)術(shù)進(jìn)行隨機(jī)抽查，去掉采集不完全的數(shù)據(jù)，將學(xué)生的身高、體重、肺活量等數(shù)據(jù)應(yīng)用EXCEL軟件進(jìn)行分析處理，根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果進(jìn)行評分分析。

????????（二）測試結(jié)果分析

????????1、總體分析

????????根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合數(shù)據(jù)對學(xué)生的身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面進(jìn)行綜合評定分析，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到自己的身體情況，加強(qiáng)自己的強(qiáng)身健體訓(xùn)練。測試總成績在學(xué)生身體素質(zhì)的反映上不同，身高和體重?cái)?shù)據(jù)主要用來評價(jià)學(xué)生的身體形態(tài)肺活量和800米長跑用來評價(jià)學(xué)生的身體機(jī)能。根據(jù)教育局頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》將達(dá)到90分以上的認(rèn)為是優(yōu)秀，75到89分的認(rèn)為是良好，60到74分認(rèn)為是幾個(gè)，少于59分認(rèn)為是不及格。

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