師德是中華民族十分看重的美德之一。教師道德是一種職業道德。2013年5月印發《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》，就加強和改進高校青年教師思想政治工作作出部署，將建立師德考核檔案。2019年11月15日，教育部等七部門印發《關， 以下是為大家整理的關于師德師風考核登記表自我評價5篇 , 供大家參考選擇。

師德師風考核登記表自我評價5篇

【篇1】師德師風考核登記表自我評價

附件4

周口市中小學教師師德考核登記表

學校全稱（蓋章）第 頁 共 頁 制表時間： 年 月 日

說明：1.師德考核等次按優秀、合格、基本合格、不合格填寫。

2.此表以學校為單位填制，加蓋公章的紙質稿報區教體局師訓股備案。

3.此表以電子表格（Excel2003）格式上報，文件名稱約定，以周口市七一路第一小學2017年3月16日上報為例：周口市七一路第一小學—教師師德考核登記表（2017-03-16），通過電子郵件發至郵箱：sxgliufang@163.com。

【篇2】師德師風考核登記表自我評價

湘潭市中小學教師師德考核登記表

（2017年度）

所在單位：湘潭市第十六中學

姓??名

性??別

?女

出生年月

政治面貌

?黨員

參加工作時??間

文化程度

?大專

工作職務或崗位?

中教一級美術

是否擔任班主任

?否

本人年度內執行師德規范情況報告

本人奉公守法、愛崗敬業、遵守校紀校規，嚴格按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，儀態儀表、言行舉止力求規范，為人師表。與同事關系和諧，參加學校元旦匯演旗袍秀和藝術百佳、校藝術節活動。

本人熱愛教師職業、樂于研究教學內容與教學方法，認真上好課，課堂內容扎實有效。教學常規落至實處。

本人平時能積極看書學習，下班后畫畫寫字，樂此不疲。美術書法成為我的專業也是我的愛好。學習廣泛的美術知識，通過競賽、外出學習、網絡研修、觀看畫展、與同行交流等多種方式加強自己的專業水平，擴展自己的視野并勇于實踐于課堂。本年度通過新視野競賽課、校級骨干教師示范課等賽課積極提高自己的組織課堂水平和業務能力。通過學校書法、美術社團引導學生對美術產生興趣。

堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。多贊美和表揚學生，鼓勵學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，批評學生也是先提醒再批評，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格。

本學期我繼續當教研組長，深感到當教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。事實處處講原則，在課堂上民主化和制度化，有利的促進和諧師生關系。

本人深知師德的重要性，并將以“教書”與“育人”做為我終身的要求。

?　　　　　　　　　本人簽名：羅昊

　　　　　　　　　　　　　　　　　2018年　1月　9日

本人自評分

互評分

家長評分

學生評分

考核小組評分

師德考核得分

95

考核領導小組評定等級

?????組長簽名：　　　　　　　　學校公章：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

注：本表一式兩份，教師人事檔案和業務檔案各1份。

【篇3】師德師風考核登記表自我評價

師德師風考核表自我評價

　　隨著素質教育的不斷提高，教師的師德越越來越高，對老師的要求也會越來越高。下面小編給大家分享一些教師師德自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。

師德師風考核表自我評價范文一：

　　作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，對教師這個職業充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。

　　二、在教學的過程中能堅持正確的方向，堅持用發展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進行現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍，不斷給自己充電。

　　三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

　　回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

師德師風考核表自我評價范文二：

　　自我校開展師德師風的學習教育活動，通過參加我校師德師風的學習教育，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學教師職業道德規范內容更加熟悉。現對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求，結合自己多年來的教育工作表現，作自我問題剖析如下：

　　一、存在的主要問題

　　1、在熱愛教師的職業方面表現要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業，認真上課，努力學習，勇于創新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經驗的教師相比自己做的還不夠.

　　2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。同時，還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高自己的教學業務水平。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務。現在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。

　　3、在關心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，現在仔細回想起來，對待學生(特別是調皮學生)確實要再耐心些。

　　4、在教學工作方面不敢勇于創新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.

　　二、存在以上問題的思想根源

　　1、思想認識不太高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。

　　2、愛崗敬業精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態度，工作中不善于總結經驗和反思，服務意識不高，，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。

　　3、愛心沒有很好的培養和樹立，因而缺乏愛心的激發、永保愛心不夠而出現敷衍塞責現象。

　　4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯系、溝通得比較少。

　　三、今后的努力方向

　　1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。

　　第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;

　　第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發展的需要;

　　第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。

師德師風考核表自我評價范文三：

　　為提高我校教師的職業道德水平，努力造就忠誠黨的教育事業，以熱愛學生，教書育人為核心，健全考核機制，為鑄造一支讓人民滿意的教師隊伍，我校以依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手;切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環節，使全體教職工在增強意識、關愛學生、服務育人等方面有所提高。現對我校開展師德建設活動作以下階段性工作小結：

　　一、統一思想，提高認識。

　　堅持“三個代表”的重要思想，認真領會這次師德師風自查自糾活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進教育良好風氣的必要手段，是促進依法執教、文明施教、創滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質上、學風學識上適應時代要求擔負起培養二十一世紀新人的歷史使命。

　　二、加強領導，落實責任。

　　我校對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。切實加強領導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則，實施師德師風建設責任制。經過行政班子和全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長為組長，教務主任、少先隊輔導員和各班主任為組員的師德師風工作領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓”，把責任目標落實到各有關崗位及責任人;并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。

　　三、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象。

　　教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵。“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師修養，立德為本”。幾年來，我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;四是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

　　四、創設有效載體，深入開展師德師風建設活動。

　　為進一步提高我校教師的師德師風建設，我們積極為教師創設有效載體。根據我校師德師風建設活動計劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風建設方面都得到了提高。組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、“五條禁令”、“十要十不準”等法律法規和規范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范。比照《規范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。開展“講文明，樹新風，學習師德標兵”一系列活動，組織教師學習先進的人和事，鞭策激勵自己。

　　五、建立考評機制和獎懲制度，調動教師的積極性。

　　一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的;二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力;三是學生評，召開學生座談會;四是黨政、社會個界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調動教師工作進取精神。

　　六、師德師風建設結碩果。

　　經過全體師生共同努力，我校師德、師風建設結出可喜的成果：在豐富多彩的學習培訓活動中，全體教師認真完成了40學時的集中學習。利用業余時間開展了20學時的自學。認真做好學習筆記，完成讀書筆記8篇、讀書心得2篇，有的還超額完成筆記。

　　教育教學、平安創建、后勤社會化服務、校園文化建設等方面得到當地干群、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現出愛崗敬業、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業務等優秀典型事跡。如行政領導工作兢兢業業、主動積極、創新實干、不計得失;黨員同志身先士卒、以身垂范;老同志工作積極、帶病工作;年輕同志務真求實、干一項工作取一項成績;班主任管理服務學生到位、班風學風轉變提高，在新近典型的帶動下，全校教職工呈現出你追我趕、爭創一流工作業績、樹行業新風的良好局面。社會各界對我校師德師風建設都給予極高的評價，家長對我校的滿意度都高達百分之百。多名學生家長表達對我校教師的感謝和敬佩之意!

　　通過此次師德考核，我校教師對師德有了進一步的認識，使我校全體教師在以后的教學工作中有了新的目標，為更好的做好教育教學工作打下了良好的基礎，相信只要扎實工作，務求實效，我們的明天會更美好!

【篇4】師德師風考核登記表自我評價

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幼兒園師德師風考核評價表

考核時間： 年 月 日

資料.參考．

【篇5】師德師風考核登記表自我評價

幼兒園師德師風考核評價表

考核時間： 年 月 日

項目

考核主要內容

分值

自我

評分

考核評分

1

敬業愛崗

1、熱愛教育事業，為人師表。

2、熱愛學校，關心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時任務。

3、不搞有償家教。

4、積極參加各種業務、學歷進修活動且不影響學校工作。

5、認真履行值班職責，準時到崗，按時查崗，實事求是記錄值班情況，保證學校整潔，師生安全。

10

2

熱愛學生

1、全面貫徹教育方針，面向全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，做到嚴格要求，耐心教學，教師與學生交流使用普通話。

2、不利用工作之便收取學生家長禮物。

3、不諷刺、挖苦和歧視學生，不體罰和變相體罰學生。

10

3

教書育人

1、認真負責做好教育工作；并認真做好記錄。

2、教育學生注意安全等事項，規范學生言行。

30

4

尊重同志

1、尊重同事，真誠合作，不鬧無原則糾紛，不傳播流言蜚語，不惡語傷人。

2、說話對人對己都要負責，真誠地向同志提出建設性建議，自覺維護自己及其他教師的聲譽。

10

5

以德修身

1、按時認真地參加升旗儀式；愛護公物，節約水電，及時關閉門窗，講究衛生，保持室內外整潔。

2、認真參加政治學習，不遲到早退，有事辦好請假手續。認真做好學習筆記，不做與政治學習無關的事。

3、上班時間保持辦公室安靜，不串崗閑聊，不做與教育教學無關的事。

4、上班期間，不玩電腦游戲、上網聊天等與教育教學無關的事。

5、語言規范健康，舉止端莊，在校期間不穿與教師身份不符的服裝。男教師不留長發，女教師不能做夸張的發型，不涂彩色指甲油，反對濃妝。體育教師上課時間穿運動服，不穿皮鞋。

6、不參與賭博、傳教、封建迷信活動。

40

考核結果

考核對象簽名：

單位考核領導小組組長簽名：

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