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黨史教育專題組織生活會整改臺賬5篇

【篇1】黨史教育專題組織生活會整改臺賬

中共*****支部委員會

關于“兩學一做”專題組織生活會和民主評議黨員活動情況的報告

縣委組織部：

按照縣委組織部《關于在“兩學一做”學習教育中召開專題民主生活會和開展民主評議黨員的通知》精神要求，我院黨支部精心部署，認真組織，于3月2日召開了專題組織生活會，開展了民主評議黨員，現將具體情況專題報告： ???

一、扎實安排，做好會前準備

堅持把握關鍵環節，夯實工作基礎。一是加強集中學習，統一思想認識。黨支部組織全體黨員認真學習了習總書記在十八屆六中全會上的講話、《準則》、《條例》等內容，通過學習引導全體黨員深刻理解黨員必須在黨組織中參加黨的組織生活這一基本義務，增強了開好組織生活會，搞好民主評議黨員的主動性、自覺性。二是廣泛談心談話，全面征求意見。按照班子成員之間必談，班子成員和黨員之間要廣泛談的要求，支部開展了一對一談心活動，在談心活動中，支部全體黨員認真談思想，談工作，談問題，互相談話敞開心扉，不回避矛盾問題，相互交流了思想，溝通了感情，增進了友誼，消除了隔閡。三是對照黨章標準，認真對照檢查。黨支部全體黨員嚴格按照上級黨委對撰寫黨性分析材料文件的具體要求，以“四講四有”為標尺，以“四對照四查看”為重點，檢查了自身在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻剖析了思想根源，結合談心活動中征求到的意見，認真撰寫了黨性分析材料。支部書記對黨員統一提交的黨性分析材料進行了嚴格的審閱和把關。扎實的準備工作，為開好組織生活會奠定了基礎，增強了針對性和實效性。 ???

2、嚴肅認真，開展批評和自我批評 ???

在認真準備的基礎上，我院與3月2日開展了組織生活會和民主評議黨員，班子成員以普通黨員的身份參加了組織生活會。會上，院黨支部書記代表支部班子說明了征求意見和查擺問題情況，集體研究提出了整改措施，并帶頭開展了批評和自我批評。黨支部班子成員和全體黨員聯系思想和工作逐一進行了黨性分析，查找了問題和不足，明確了整改方向，開展了批評和自我批評，做到了直面問題，坦誠相見，達到了解決問題，觸動思想、增進團結和促進工作的效果。組織生活會總體呈現了以下特點：一是自我剖析全面、深刻。每位黨員都嚴格對照《黨章》標準，緊密聯系自己的思想和工作實際，圍繞“四講四有”要求，找思想作風中的不足，找工作實踐中的差距，找存在問題中的教訓，從世界觀、人生觀、價值觀高度上深刻剖析了產生問題的思想根源，明確了自己今后的努力目標和整改措施。黨員的自我剖析都很全面和客觀，緊密聯系思想工作實際，認真、實在，有理論、有高度，有內容。都敢于把自己思想深處存在的問題亮出來，虛心接受大家的民主評議。二是互相幫助坦誠、健康。全體黨員本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態度，本著互相幫助、共同提高的原則積極認真地開展批評與自我批評。大家在評議中坦誠相見，既勇于剖析自己，又敢于批評他人；既充分肯定成績，又重點指出問題；既有思想交鋒，又有感情交流。全體黨員相互提出了許多中肯的意見和建議，指出了今后的努力方向。三是組織生活會氣氛民主、和諧。支部黨員在會上重點談實質性問題，重點找思想差距，重點進行相互幫助，使得民主生活會始終在民主、和諧的氣氛中進行。

3、嚴格要求，民主評議黨員

堅持高標準，嚴程序，召開黨員大會，認真開展民主評議黨員。會上，院黨支部書記***同志首先通報了黨支部班子查擺問題，開展批評和自我批評情況，并組織全體黨員干警對黨支部班子的工作、作風等進行了評議。隨后，支部班子班子成員帶頭按照個人自評擺出政治、紀律、品德、作用四個方面存在的問題，黨員互評擺事實、講表現，直截了當提具體意見，發放民主測評表的程序，對全院27名正式黨員逐一進行了評議和集體民主測評，做到民主評議黨員不下指標、不定比例、不唯票數。會后，院黨支部召開支部會議，結合評議情況，綜合分析黨員日常表現，給全體黨員評定了等次并反饋給個人。經評議，我院評定為優秀等次黨員 人，合格黨員 人，無基本合格和不合格等次黨員。對優秀黨員予以了表彰獎勵，對合格黨員肯定其優點的同時也提出了希望和要求。

4、明確方向，狠抓整改落實　

始終堅持問題導向，邊學邊查邊改。通過自查剖析，院支部班子共查找出4個方面20個問題。針對存在的問題，支部班子召開專題會議，分析了問題存在的根源，研究制定了整改方案，建立了問題清單，整改臺賬，明確了整改責任人、整改措施、整改時限、目標要求。確定了通過進一步加強政治理論學習，增強黨性修養，進一步堅定正確政治方向，增強“四個”意識。進一步改進工作作風，增強宗旨意識。要進一步深化服務理念，增強工作實效四大舉措，切實抓整改落實。支部班子成員也列出了問題清單，明確了整改事項和具體措施，全體黨員干警做出了整改承諾。嚴格按照要求，對黨員干警整改問題和完成情況及時予以公示，主動接受黨員群眾監督。

【篇2】黨史教育專題組織生活會整改臺賬

基層組織專題組織生活會和民主評議黨員

工 作 流 程

為確保基層組織專題組織生活會和民主評議黨員工作順利開展，根據有關文件精神，結合我局實際，制定工作流程如下：

第一階段：會前準備

（一）組織開展專題學習

進一步學習中央和省市縣委關于開展“兩學一做”有關要求，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習中央和省市縣委關于召開專題組織生活會、民主評議黨員工作要求，以及組織生活會和民主評議黨員的有關程序和要求，為開好專題組織生活會、開展民主評議黨員工作奠定思想基礎。

（二）找準找實突出問題

結合征求到的意見建議，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，引導黨員對照“兩學一做”學習教育要求，深入查擺黨員在“學”、“做”上的突出問題，特別是結合黨員標準查找自身不足問題。

撰寫簡要對照檢查材料

黨支部班子和班子成員在深入查擺問題的基礎上，認真撰寫班子和個人簡要對照檢查材料，條目試列出對照檢查的問題清單和整改措施。其他黨員逐條列出存在的問題和整改打算。沒有書寫能力的黨員、離退休黨員口頭向黨組織報告存在的問題及努力方向。

深入開展談心交心

黨支部書記與支委委員之間、支委委員互相之間，黨員彼此之間都要開展交心談心；對外出流動黨員可通過電話、網絡等方式，了解思想和工作情況；對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，實現黨員談心交心全覆蓋。在全面談心交心的基礎上，召開支部會議深入討論，列出相互批評意見清單。

做好會前評估工作

召開專題組織生活會前，黨支部對專題組織生活會的各項準備工作分析評估，并根據評估結果，形成會議方案，報上級黨組織審批。

會前準備的材料

黨支部班子及其他成員對照檢查材料裝訂成冊，每位班子成員要準備好對其他班子成員的批評意見；

民主評議黨員測評表和登記表。

第二階段：召開黨支部專題組織生活會和開展民主評議黨員工作

參加人員

導班子黨員主要負責人，分管黨員領導，上級專項工作指導人員，支委會成員，全體黨員，部分干部職工代表。

會議議程

會議由黨支部書記主持。

召開支委會。邀請黨小組長參加。支部書記帶頭查擺自己的問題，并虛心接受他人提出的批評意見；黨支部班子其他成員依次開展批評和自我批評；

召開黨小組會。支委會后，根據支部黨員人數，集中或者分黨小組組織全體黨員依次開展自評、互評。每名黨員要實事求是地作出自我評價，多做自我批評，同時對其他黨員開展批評。醞釀民主評議黨員標準。

召開黨員大會。

通報到會人數。今天應到會黨員X人，實到會X人，實到會人數超過應到會人數的一半，可以開會。有X名流動黨員，X名行動不便黨員已經不能到會，會前已征求他們的意見和測評情況，并計入測評人數。今天共邀請X名群眾代表列席會議；

支部書記通報班子對照檢查和支委會會議召開情況。

表決通過民主評議黨員標準。

民主測評。發放民主測評表，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，進行無記名測評。黨員和列席人員測評表應作出標識。預備黨員參加民主測評，不評定等次，測評結果作為其預備期間現實的重要依據。

各級領導講話。

支部書記代表班子作表態發言，并作出整改承諾。

第三階段：評議結果匯總和運用

統計匯總。黨支部確定專人對民主測評情況進行匯總，黨員和列席人員測評情況表分開統計，測評結果由支部書記掌握。

組織評定。召開支委會，以測評結果為重要參考，綜合黨員日常表現情況，對每名黨員提出評定意見，確定評定等次，上報上級黨組織審批。評定等次時，既要嚴格堅持標準，又要堅持實事求是，事先不設定各類等次的比例。

公式反饋。上級黨組織批復后，黨支部將評定意見向黨員本人反饋，并進行公式。

結果運用。對評定為“好”的黨員，以適當方式進行表揚，可擇優向上級黨組織推薦表彰對象。對評定為“一般”的黨員進行談話，促進想好看齊。對評定等次為“差”的黨員。逐一分析原因，促其限制改正。對少數不發揮作用甚至起負面作用的黨員，可根據轉化情況研究處理辦法。

有關要求

批評與自我批評時，一律稱“同志”。

開展民主評議黨員過程中，嚴格標準程序，防止走過場、搞形式，防止好人主義。

列席人員的人數，原則上不超過黨員總數的三分之一。

單位領導班子成員、黨支部書記和支委委員分別參加所在黨小組會議，并接受全體黨員的評議。

窗口單位和服務行業可參照《機關企事業單位民主評議黨員標準》制定評議黨員的標準。

【篇3】黨史教育專題組織生活會整改臺賬

林東四小黨支部專題組織生活會總結報告

4月3日下午，林東四小黨支部召開黨員大會，會議既有民主生活、思想行為規范大討論，也有對共產黨員言行規范標準的學習。

會議開始后，首先是黨支部書記張鳳河做半年度支部工作總結。張書記將帶領支部全體黨員一起認真落實十九大精神，通過學習，黨員們一直認為在新事情復雜多變的形勢下，堅定共產主義理想信念十分重要，尤其對其中規定所有黨員在面對網絡、媒體中出現的眾多來歷不明、真假難辨的信息時要做到不轉發不傳播深表認同。大家認為，這也是黨中央提出“兩學一做”新要求的重要因素之一，只有堅定信念，永遠跟黨走，才能肩負起黨員的神圣使命，做一名合格黨員。

黨支部書記張鳳河從理想信念、黨的政治紀律和政治規矩、作風、黨的組織紀律等四方面帶頭剖析自己，開展自我批評。全體黨員本著一顆真誠之心對幾位學校領導開展批評，直指問題，毫不避諱，推心置腹，難能可貴。隨后，每一位黨員同志緊緊圍繞“兩學一做”的主題和要求，開誠布公地開展自我批評和互相批評，會議氛圍和諧而嚴肅。在自我批評過程中，大家坦誠不足之處，剖析問題根源，提出改進辦法;在相互批評過程中，大家堅持原則，直截了當，心意誠懇，對不足和缺點不避諱，有共識、有共勉，黨員們都虛心接受并正確對待批評。

最后，全體與會人員參與了學校黨支部及黨員個人民主測評工作，整個會議過程嚴肅認真又充滿了溫情。

這是一個有溫度的黨員專題組織生活會，相信林東第四小學的每一位黨員對“如何做一名合格黨員”也會有新的行動!

【篇4】黨史教育專題組織生活會整改臺賬

2017年度專題組織生活會

個人對照檢查材料

（2018年3月）

根據本次專題民主生活會具體要求，本人認真學習黨的十九大精神、新《黨章》、習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定實施細則》，學習習近平總書記在中共中央政治局民主生活會重要講話，學習黨章黨規，認真聽取了單位同志對我個人提出的意見建議，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。現結合本人思想和工作情況，就自身存在的問題進行認真反思，詳細整理了個人存在的突出問題及癥結所在，提出了具體整改措施和辦法。現將具體檢查情況匯報如下，請各位領導提批評意見:

一、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、遵守黨的紀律和黨風廉政建設情況

（1）學習習近平新時代中國特色社會主義思想情況

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面，我能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律情況

自覺維護黨的集中統一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為，執行黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。堅決維護中央權威。對黨負責，聽黨指揮，對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見，在重大問題上能做到堅決與黨中央保持一致，做到對黨忠誠，也沒有公開發表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。

（三）落實黨風廉政建設情況

嚴格執行黨風廉政建設責任制，認真落實主體責任，對照《中國共產黨黨內監督條例》，我校班子成員始終堅持民主集中制，帶頭認真貫徹落實《中國共產黨廉潔自律準則》，切實履行好自己的職責，凡重大決策，都必須經班子會議集體討論，公開辦事，不搞一言堂、家長制，不搞暗箱操作。

（四）個人有關事項說明

本人、家庭及親屬未重大事項受到問責、通報和因“四風”問題被查處。

二、上年度民主生活會查擺問題整改情況

上年度民主生活會查擺的問題存在主要問題：

1.政治理論知識、修養功底較淺。對先進理論的學習缺乏自覺性和系統性，對其精神實質掌握不深理解不透，理論聯系實際的學風有待進一步加強。

2.重業務輕理論。忙于應付日常工作，對新理論、新知識、新觀點學習不夠，認識問題、分析問題、解決問題的能力仍有差距，有待進一步提高綜合素質不斷適應新形勢發展的要求。

3.缺乏責任意識和創新意識不能充分發揮先進效能。工作作風不夠深入扎實。

上年度民主生活會的具體整改情況：

1.切實加強政治理論學習。增強黨性鍛煉的自覺性進一步明確前進的方向。

2.加強對個人業務知識的學習和實踐不斷提高專業素質和水平。在實踐工作中不斷探索學習的新路子、新方法進一步在理論深度上下功夫。靈活掌握學習形式，認真學習業務知識的學習，不斷提高自身業務素質適應新的工作形勢的需要。

3.牢記黨的宗旨切實轉變工作作風。時刻牢固樹立全心全意為人民服務的思想，以學習先進典型為坐標在不斷加強理論知識積累的同時注意工作經驗的積累把理論與實踐、學習與運用、言論與行動緊密結合統一起來，正確履行好自己的責任，努力為黨和人民群眾做好工作。

4.健全完善規章制度，增強制度執行的嚴肅性。在制度制定中勤鉆研細推敲，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于工作過程中合理公正，切實樹立起了黨員的良好形象。

三、對照檢查存在的突出問題

（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面：

一是學習態度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學習，缺乏主動性和自主性，總感覺自己是老黨員了，且經常看報紙雜志、聽新聞廣播，理論水平還可以，集體學習時有時滿不在乎，被動參加，缺乏熱情。二是學習深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是習近平中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時不我待的使命感和危機感。

（二）執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面

平時工作中，雖然能夠做到堅持請示報告制度，工作中的重大問題及時請示報告。雖與黨中央保持步調，但是忽略了從思想上行動上組織上與黨中央保持一致，對于維護中央權威和維護總書記核心地位雖比較堅定，但是怎樣做、如何幫助群眾保持政治信仰、維護核心不太會落實，有喊口號、走形式嫌疑。

（三）對黨忠誠老實方面

自己作為受黨培養多年的黨員，能始終做到對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不弄虛作假、欺瞞黨組織。但是也存在著不少問題:一是檢舉揭發“兩面人”、“兩面派”還不夠深入。在思想上認為“兩面人”、“兩面派”不在自己工作、生活的圈子以內，重視不夠。主動與“兩面人”、“兩面派”斗爭意識不強。二是存在老好人思想。制度執行時緊時松，導致出現的問題沒有從根本上得到解決。

（四）擔當負責方面

能夠積極開動腦筋、奮發進取，發揮主觀能動性，在思想和行動上努力做到“在其位、謀其政、負其責”，但擔當精神還需要進一步增強。一是黨員意識還有差距。思想上有時有“老”的思想在作怪，叫得多，行動得少。二是主動作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創新不夠。對于上級安排部署的工作雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。三是全局眼光不夠。特別是今年以來，自己在一些工作上感覺有一些目光短淺，考慮問題不深入，沒有從實質上幫助黨支部著眼于發展，在籌劃安排工作、考慮單位發展還不夠全面，考慮問題不周到。

（五）糾正“四風”不止步方面

隨著自己認識的不斷提高，深感自己在反對“四風”方面還有很大差距，通過領導指、群眾提、自己摳，感到還突出存在以下問題：一是在形式主義方面:重經驗輕創新，長期以來受個人性格特點的影響，再加上知識、閱歷、視野等不足，導致自己在工作中，雖然有創新工作的想法，但缺乏創新工作的思路和具體辦法，有時思想僵化、墨守成規，靠經驗、靠傳統辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。二是在官僚主義方面:服務基層意識欠缺，雖然不存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象，但對于群眾的服務需求和困難解決的不及時。三是在享樂主義方面:有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。四是在奢靡之風方面:由于受一些不良社會風氣的影響，勤儉節約、艱苦奮斗的精神有些弱化。

（六）嚴格執行廉潔自律準則方面

工作中，我能夠堅持黨性原則，秉公辦事，注重家庭、家教、家風，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神。但是艱苦奮斗的思想有所淡化，享受思想有所抬頭。

四、產生問題的原因剖析

對于以上存在的突出問題，本人非常重視，對照各級通知提出的分析要點，進行了深刻的黨性分析和全方位透視，發現問題產生并非空穴來風，而是有其深層次的根源。認真剖析問題產生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下五個方面:一是學習自覺性不強。沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。通過近期對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習，使我的思想境界再一次有了質的飛躍，對改革發展有了更深的認識，但對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強。二是理想信念不堅定。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，向全黨提出了“不忘初心”的號召，不忘初心，就是不能忘了成為一名共產黨員最初的理想信念。作為一名二十多年黨齡的老黨員，在工作中，我雖然能夠做到在思想和行動上同黨中央保持高度一致，堅定建設中國特色社會主義的信心，并為之努力奮斗。但是隨著改革開放的縱深發展、市場經濟的不斷推進，外部資產階級思想逐漸滲透到國內，社會大眾思想開始呈現多元化，出現了一些非主流的庸俗實用主義者。面對這些社會現象，有時候自己也會感到困惑和不解，對是否該繼續堅持自己一貫的共產黨人人生觀、價值觀、世界觀有時感到迷茫。捫心自問，為什么會出現這種情況?主要還是理想信念不夠牢固，在名利和進退間放松了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀念。當面對繁重工作壓力和突發事件考驗時，有時明顯出現煩躁情緒，總想推脫，導致工作動力不足、精神狀態不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺、清醒。三是黨性修養不夠深。開展“兩學一做”學習教育以來，重溫入黨誓詞，認真學習黨章黨規和習近平總書記系列講話精神，對照檢查感覺自己無論是在黨性修養還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求有差距。究其原因:一是黨性修養放松。受“潛規則”沖擊，價值觀念發生變化，覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”，干好干孬一個樣，修養高低一個樣，產生“劃船”思想，黨性修養產生放松，對比“三嚴三實”、“四講四有”、“四個合格”要求和焦裕祿、廖俊波等先進典型，確實感到黨性修養水平存在差距。正是由于黨性修養把關不嚴，為“四風”問題滋生、滋長提供了溫床。二是自認為黨性修養“可以了”。覺得受黨教育多年，修養已經不低了，比上不足比下有余。干事創業熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。三是放松了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優良傳統作風，在思想上對各類問題缺乏鮮明態度，錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調”，再談就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優秀傳統。四是宗旨意識不牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。能否始終銘記、時刻踐行這個根本宗旨是檢驗一名黨員特別是黨員領導干部是否合格的基本標準。近年來，隨著生活水平日益提高和社會思想多元、多樣、多變，為人民服務的宗旨意識有所淡化，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯系群眾，行動上照顧群眾，以至于群眾評價不高、與群眾關系不緊密、工作不被群眾認可;同樣對于關系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，主動解決好涉及群眾利益的突出問題，以至于宗旨意識出現了情況。五是政治覺悟不達標。習總書記在十八屆中央紀委七次全會上指出：“黨的領導干部必須講覺悟、有覺悟。覺悟了，覺悟高了，就能找到自己行為的準星”，旗幟鮮明提出了講覺悟的重要意義，但本人今年中在該方面做的不到位，辜負了總書記的殷切囑托。六是紀律觀念有所松懈。習總書記在十八屆中紀委五次全體上指出:“明制度于前，重威刑于后。各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍”。隨著年齡和黨齡的增長，認為自己作為一名老黨員，能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了，沒有嚴格按照“四講四有”的標準來要求自己，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。

深刻反思自身，總的來說，出現這些問題，還是沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規范自己的生活工作，對自身建設、自身要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高，安于現狀，思想上放寬自己。

五、今后努力方向和整改措施

習總書記說：“一分部署，九分落實”，“制度的生命在于執行”。對照檢查目的就是立查立改、見言見行，對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到： 　　

(一)加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性;加強對經濟、科技、法律、哲學、歷史、文學等知識的學習，及時了解和掌握反映當代經濟政治文化社會等各個領域發展的新進展、新知識、新成果，用最新的優秀文明成果充實自身綜合素質;加強專業理論知識學習，結合自己的工作實際、行業特點，認真學習相關專業理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養全局眼光、增強戰略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、教師專業化。 　　

(二)堅定理想信念。堅定正確的政治方向，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風所動，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎。 　　

(三)加強黨性修養。黨章是黨性的全方位體現。下一階段，本人將以黨章為指導，在四個方面加強修養:一是加強理論修養，牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論，堅定共產主義信念不動搖，堅定為人民服務宗旨不偏向，不斷提高提高黨性自覺和行動自覺;二是加強道德修養。修身韞德、德高行遠。今后將努力做有德行的人，自覺培養積極向上的共產主義道德覺悟，發揚社會主義新風尚，將思想作風、工作作風、生活作風等有機結合起來，形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事風格;三是加強紀律修養。“加強紀律性，革命無不勝”。將嚴肅政治紀律、組織紀律、經濟紀律、群眾紀律，尊崇黨章黨規黨紀，把紀律規矩挺在前面，不斷增強自己的紀律意識和紀律自覺。四是加強作風修養，增強憂患意識，以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設，認真落實“八項規定”及各項“禁令”，自覺抵制“四風”，同時加強家風建設，練好“看家”本領，用良好家風引導積極向上的黨風正氣。 　　

(四)增強宗旨意識。針對今年存在的脫離群眾、高高在上問題，下一步，將按照習總書記提出的“多干群眾急需的事，多干群眾受益的事，多干打基礎的事，多干長遠起作用的事”的要求進行扎實整改:一是心里裝著群眾，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，堅守一線、深入基層，拓寬社情民意反映渠道，準確把握群眾的期盼愿望，深入了解群眾的憂慮疾苦，努力使決策部署、發展思路、工作重點符合人民意愿和時代要求，自覺與人民群眾同呼吸、共命運、心連心;二是密切聯系群眾，堅持深入基層調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招，堅持將工作重心下移，把各項活動安排到基層前沿陣地，盡可能為基層排憂解難，為基層和群眾解決實際困難，主動接受群眾對工作的評判，以誠懇的態度接受群眾的批評監督。 　　

(五)強化遵規守紀。問題整改中，將嚴格執行黨的各項紀律，守住各條防線，管住行為、守住清白。一是筑牢思想防線，切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線;二是強化行為規范，把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分;開展民主生活會，進行嚴肅認真的批評與自我批評，是清除黨員體內各種政治灰塵和政治微生物的有力武器。未來一年中，本人將認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。會把生活會期間高度重視、認真整改的精神徹底貫徹下去，積極抓好問題深度查找、嚴肅黨性分析，特別是關鍵問題整改等工作，結合黨的十九大精神學習和兩學一做學習教育繼續牢固樹立四個意識，積極培養黨性修養，以更佳的精神，更好的狀態，在實現中國夢的宏大征程中展現基層黨員光彩。 　　

以上為我的個人檢查材料，懇請大家批評。

【篇5】黨史教育專題組織生活會整改臺賬

基層組織專題組織生活會和民主評議黨員

工作流程

為確保基層組織專題組織生活會和民主評議黨員工作順利開展，根據有關文件精神，結合我局實際，制定工作流程如下：b5E2R。

第一階段：會前準備

（一）組織開展專題學習

進一步學習中央和省市縣委關于開展“兩學一做”有關要求，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習中央和省市縣委關于召開專題組織生活會、民主評議黨員工作要求，以及組織生活會和民主評議黨員地有關程序和要求，為開好專題組織生活會、開展民主評議黨員工作奠定思想基礎.p1Ean。

（二）找準找實突出問題

結合征求到地意見建議，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，引導黨員對照“兩學一做”學習教育要求，深入查擺黨員在“學”、“做”上地突出問題，特別是結合黨員標準查找自身不足問題.DXDiT。

撰寫簡要對照檢查材料

黨支部班子和班子成員在深入查擺問題地基礎上，認真撰寫班子和個人簡要對照檢查材料，條目試列出對照檢查地問題清單和整改措施.其他黨員逐條列出存在地問題和整改打算.沒有書寫能力地黨員、離退休黨員口頭向黨組織報告存在地問題及努力方向.RTCrp。

深入開展談心交心

黨支部書記與支委委員之間、支委委員互相之間，黨員彼此之間都要開展交心談心；對外出流動黨員可通過電話、網絡等方式，了解思想和工作情況；對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，實現黨員談心交心全覆蓋.在全面談心交心地基礎上，召開支部會議深入討論，列出相互批評意見清單.5PCzV。

做好會前評估工作

召開專題組織生活會前，黨支部對專題組織生活會地各項準備工作分析評估，并根據評估結果，形成會議方案，報上級黨組織審批.jLBHr。

會前準備地材料

黨支部班子及其他成員對照檢查材料裝訂成冊，每位班子成員要準備好對其他班子成員地批評意見；

民主評議黨員測評表和登記表.

第二階段：召開黨支部專題組織生活會和開展民主評議黨員工作

參加人員

導班子黨員主要負責人，分管黨員領導，上級專項工作指導人員，支委會成員，全體黨員，部分干部職工代表.

會議議程

會議由黨支部書記主持.

召開支委會.邀請黨小組長參加.支部書記帶頭查擺自己地問題，并虛心接受他人提出地批評意見；黨支部班子其他成員依次開展批評和自我批評；xHAQX。

召開黨小組會.支委會后，根據支部黨員人數，集中或者分黨小組組織全體黨員依次開展自評、互評.每名黨員要實事求是地作出自我評價，多做自我批評，同時對其他黨員開展批評.醞釀民主評議黨員標準.LDAYt。

召開黨員大會.

通報到會人數.今天應到會黨員人，實到會人，實到會人數超過應到會人數地一半，可以開會.有名流動黨員，名行動不便黨員已經不能到會，會前已征求他們地意見和測評情況，并計入測評人數.今天共邀請名群眾代表列席會議；Zzz6Z。

支部書記通報班子對照檢查和支委會會議召開情況.

表決通過民主評議黨員標準.

民主測評.發放民主測評表，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，進行無記名測評.黨員和列席人員測評表應作出標識.預備黨員參加民主測評，不評定等次，測評結果作為其預備期間現實地重要依據.dvzfv。

各級領導講話.

支部書記代表班子作表態發言，并作出整改承諾.

第三階段：評議結果匯總和運用

統計匯總.黨支部確定專人對民主測評情況進行匯總，黨員和列席人員測評情況表分開統計，測評結果由支部書記掌握.rqyn1。

組織評定.召開支委會，以測評結果為重要參考，綜合黨員日常表現情況，對每名黨員提出評定意見，確定評定等次，上報上級黨組織審批.評定等次時，既要嚴格堅持標準，又要堅持實事求是，事先不設定各類等次地比例.Emxvx。

公式反饋.上級黨組織批復后，黨支部將評定意見向黨員本人反饋，并進行公式.

結果運用.對評定為“好”地黨員，以適當方式進行表揚，可擇優向上級黨組織推薦表彰對象.對評定為“一般”地黨員進行談話，促進想好看齊.對評定等次為“差”地黨員.逐一分析原因，促其限制改正.對少數不發揮作用甚至起負面作用地黨員，可根據轉化情況研究處理辦法.SixE2。

有關要求

批評與自我批評時，一律稱“同志”.

開展民主評議黨員過程中，嚴格標準程序，防止走過場、搞形式，防止好人主義.

列席人員地人數，原則上不超過黨員總數地三分之一.

單位領導班子成員、黨支部書記和支委委員分別參加所在黨小組會議，并接受全體黨員地評議.

窗口單位和服務行業可參照《機關企事業單位民主評議黨員標準》制定評議黨員地標準.

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