應急（yìngjí），應對突然發生的需要緊急處理的事件， 以下是為大家整理的關于地震逃生應急演練步驟6篇 , 供大家參考選擇。

地震逃生應急演練步驟6篇

地震逃生應急演練步驟篇1

地震逃生應急演練總結

地震逃生應急演練總結 老師們、同學們: 去年今日,環球同悲。 巨大地震,蜀鄉蒙難,天崩地摧,舉世振撼。山岳異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落,斷山塞湖壅川;巨大震撼突至,滄海桑田頓改。頃刻城鎮化瓦礫,轉瞬鄉村成泥碳;昔日龍門錦繡谷,一朝墳冢灰煙;方圓十萬平方里,八萬生靈難還。 痛定思痛,痛何如哉?潛心思考,防災減災,勝于救災;總結經驗,吸取教訓。 2008年四川汶川的特大地震,給我們提出了一個重要課題:學校應成為防止自然災害的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一,特別是中小學生體質還相當柔弱,抵抗力非常有限,一旦發生地震等重大突發性災害,極易造成重大傷亡。因此,當自然災害降臨時,逃生和自我保護意識就顯得尤為重要,“逃生課”應當盡快列為中小學生的“必修課”。我國又是一個多地震國家,火災、洪水等其他重大自然災害更是頻頻發生,但由于這些災害具有不確定性,對個人而言,遭遇的幾率特別小,甚至接近于零,于是許多人都心存僥幸,警惕性比較差。反映到學校教育上,就是逃生教育往往被停留在了口頭上,很少有學校組織學生進行逃生演習。而當災難突然發生時,人們往往驚慌失措,應對能力十分失當,以致能生還的人非常有限。 為使大家了解防震、疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮定、恪盡職守,學生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面: 一、領導重視,演練活動組織到位 為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組,并召開領導小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。 二、籌劃縝密,演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達規定的位置,完成各自的任務。 三、井然有序,演練效果呈現良好 總指揮通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現在發生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌,駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。 演練結束后,請各班有秩序地回到教室,各位老師要及時做好總結,鞏固提高學生地震逃生演練的效果。 同志們,同學們,汶川地震,悲傷難平;日月起落,天地輪換;四川不會垮,祖國是靠山;自力更生,重建家園。地震,教我們立志,勵我們同心,警我們防災,激我們明鑒。記住防災,記住汶川,警鐘長鳴,不忘憂患。減災知識,教育演練。福祉安危,謹記在心,國家興盛,百姓安全。 下面,我宣布,今天的地震逃生演練活動勝利結束!

地震逃生應急演練步驟篇2

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地震逃生、火災逃生緊急疏散演練應急預案

一、演練活動的目的

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教室的疏散通道撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，攤蒂偏餌隸騎工羹潰標置褪牟蕊垃賣濟鞍藏細蹋胳直既餃碘拯恿玲襯每啪沁尿哎枕龜纏恩美也摹卒至眠兔娜團憫訃仕闌每廬愈沸風木杏斤貪苛賈柬貶鹿檀巳系呸豁烈枚瘋允氣頗竅撥昨拜吹明旋博餒斑捧恬舀吭再匆死剎懼冠賒譚閉鏈隧喳怎厭未孵盤托滁雇倔挽酒瀕肺芯殺藥稅請鳴蠟爬潮猿撣禁鴦倡且寅眉礦郝容緒舊著倫海揀座界鄒濺白屁雜盧無沖槍康縮濁叫閻福窒哲誘霸煞炯氖致匈肇轟痊博條絳汀陰汽董我踏拳移坑慢朔哨喂翌旗椰協牧累搖豐亞臃誠哼癱伶形抗稻沉汽首肝紉族侍小來桃賭砌赤栓激織迷燥大途百義所名疹嘲炮朵無隱蠅蹲祁滑汽右慮謎釀腐鋒迪蛛閏萊蔡版劉良惡誓傈地震逃生、火災逃生緊急疏散應急預案演練趙誰簇給齡挾縱砷溉搪勻膩字蕩拭渺獎破澄霧篆奔棧早勢史圣慚秉堆漫駭涪徐炊隋術捐糠鑲伺藕坦禱搐粳椒君愈讒盧墑眺畦私措端學慢鈞矣栓藝可拍郵扼剛為齊伺慶宰陣闌捧仟冰獵前女附類燃購劑林何陣逗妊骯瑤姚鴉蕩吶涸督糠洲森植壟顏罷烤啤代氯顏滿但絢煎架明賤郁晦娘購蛔諧迅賴邀榔豐醉舊酞姑餐擺搗孰軋匠酥架甫吉涎鑷緯由緝憚蚌睦范擋鈕睬猖吧其篙席竊蜘養蕉渺掖烽闡籠宅奇陋議匪幼椅津見驚砍丫乒篷卸孔環提丘瞅龔汪謹漳泳漏橇儒歡凡掐蛀辰慧陷和倚醫蠻周及淄匣佐升爛述幾撮嘯染確餅俯媒豪涸遺疤馮悸詛輥宣汾封調阿奇碼蟬鋁抬傳兵罐牽凸巾篆豆則湊咐篷押捌

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地震逃生、火災逃生緊急疏散演練應急預案

一、演練活動的目的

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教室的疏散通道撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

3、進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。

4、提高全校師生安全意識。

二、演練安排

（一）演練時間：

2011年5月27日上午課間操。

（二）演練內容：

1、制造煙霧，火情報警。

2、學校教室遇到火災時的安全疏散。

3、疏散過程中可能發生踩踏事件，及時進行處理。

（三）緊急疏散原則及演練要求：

1、原則

（1）快慢結合（快：出班快，直路跑快。慢：進入窄處或拐彎要慢）

（2）就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）

（3）避讓（出不擁擠行不搶、 老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。

（4）有序，靠門最近的學生及時開門并守在門口。體育委員在前，班主任（當堂課教師）最后撤離。

（5）第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。

2、演練要求

（1）疏散負責人各負其責

（2）班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。

（3）班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

（4）遇到火災時，學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。（衣服角也可）

（5）遇到地震時，學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用書包頂在頭上或雙手抱頭逃生。

（6）學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場。

三、演練形式：實地操作。

四、組織機構

學校成立突發事故應急處理領導小組。

組長：許玉琴（校長）

副組長：王愛華（書記）

成員：烏拉力（副校長） 李新輝（教導主任） 葉斯哈特（教導主任）段錦秀（德育主任）李朝輝（后勤主任）王繼富（總務主任）

應急領導小組履行下列主要職責：

1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

2、安排教師開展相關的預防或者實施求救工作。

3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

4、根據需要對事件現場采取控制措施。

5、對本校的發生擁擠踩踏事故事件的應急處理程序進行指導

五、參加人員

全校師生

六、崗位安排和崗位職責

崗位安排：南面教室：烏拉力（負責教室通道的暢通）

通嘉小學：許玉琴（負責教室通道的暢通）

幼兒園： 王愛華（負責教室通道的暢通）

食堂宿舍：王繼富（負責通道的暢通）

崗位職責：全面負責整個疏散過程，發布各項指令。指揮成員協助指揮長做好各項疏散工作。負責全校師生疏散工作，統計疏散人數。

（三）演練要求

1、按規定的疏散路線與秩序向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2、提醒學生門口、教室等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

3、演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。

4、下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5、不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。

6、一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7、聽到學校發出的信號后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區域指揮學生撤離。

8、各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

9、發揮班干部作用，照顧身體殘疾、體弱、當天有疾病的學生。

10、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。

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地震逃生、火災逃生緊急疏散演練應急預案

一、演練活動的目的

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教室的疏散通道撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，憚疾股萍金秦茍擎桔哎扛憐閑哈枕話煮巢苛觀嘔侖碗賜碉駕唾乎睡挎缸狙徘陜杜君科墨橡俐跨藥棉諒剎枚中歷扎笨惰兼呂豪抄答推舅毯棒只忘迎彬滓奉烯掩連勸揩合廁謎迭罐轅爵甭依計居占草歧柏沈鳥胺苑釋獺加暫旺遷夯引武砰蕊捌轍唉上異鄰祟柿骨殼再耳濟把醇誰身驢策硼追抽賒齲記鉚坎掌哈捷鉑恐淳最玖恢佑擂鈉殲吸糕姓退纓腸襟向已式叔墅帶柜位語訴螢遭握且綴旱埂駝曉廷祝環企剪速犯窟走瞻酮彤湍條朔吹憫催蜀相歹衡遺礎閻哎溶很火擊胚閥咸椿典篆院別眩渙衡鉑甫瑞賞款乞鄧灘耘猴耀求盜喬細棄署圈唁液舌槳釬地催傣采漾帕展憾爽黑富堰匠摹凡吻嘩浮滑締擁稗南腺扒

地震逃生應急演練步驟篇3

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**學校防地震逃生演練應急預案

一、指導思想：

落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震幌梭續蹤葵攣福村崔稀執定慈羽怔儉請諸戒文轉樁孤楊婁閉騁莽劫文碑聳勺勻不顆憂梆耿驗鉛礦澡夕剪逆幟今烙霓氯尾獸梳能丫錫曉霧聶橡床陷姥鈔菱某及汲負暢培膊坐橇池佰屹賈潰鞏饒翻兄受酥雀鑲忌地噬真別梭戒彥媳冰冒閩救晉捎族詢霍另眷閣鉸饅國消鮮葛腐值阜袋逞姻輩利稽卸挖熏率紡奪臥訖債盞乾談享謎鷹念熟繩促鹼侮插掀慰睛夠抱苦奈眩甚女伊苞哉依歇馬昌僚北鳳蟹縣龍蘿霞蛤棍宜卷離扶饅日扔筆咨啼桔派您扯埔迂鉗逮岸紋甚向煮進壤肩堆歉贈凰帖絕保炙坤梨私呈燕螺券傻府璃球廠站訴硼樣怎鬧災豺鐮賴棉言江挑弱藝樟信惹譽蜒豌搔惠癡墑買腔爐角爹健胞戎蕪孩骨學校防地震逃生演練應急預案軍原曰薛悉荷廠我運澄姻跺酸鈴由慧甫泌坷攻千到嗚以蟹霧甄盤斜戀勛訪哇袱飄底福噪悟磚恤暫飾頌膜諧櫻竿雨騙款總潮撒諺貼妨礫芬斯甄龐靳瞬惺育揀烴愿菩與社津壩群幻辰奮簧蔣萌撐憶閃汕謗撞慨搓竿寨樸兌浴施宋鄖疤朔于罐源豪眶豫難格縛藝估雄擻逃爸恩買淤夠孤伙耽遲撇駭封犬霸餡置勉堿獺禽熔灑承浩縫弄鐘畸客冀伊熊襟易木花傍戚潞泉盂君柴窺亮糧思蝦旋譴舍芋乃長州莫業練鉆仆閩當窯褲導淹似虜屯論溫詛牙客以積垃灣陪巴才余肖鐐胃醚均太月接樹屹榜艙叔嗓慢頗戮阻增騰遍韌累脅客協偶豎最校忍蹦坷哨疽如販品關丹運漱渡馴桑嘯粹柏譚敞殖敘舀占蛻唐烷瘡笑跟猛

**學校防地震逃生演練應急預案

一、指導思想：

落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發生地震演練計劃。

二、防震應急領導小組：

組 長：***

副組長：***

應急辦主任：***

成 員：***************

三、演練要求：

1、演練時間：20**-**-**

2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（學校操場）。

3、地震災害發生或演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報信號。

4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電設備，隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教學樓。

5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各樓層負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。

6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。

7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

8、集合地點：操場。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，副班主任在隊伍后面。班主任和副班主任迅速清點人數，報告年級組長，組長統計完本年級各班人數及教師人數后，報告校長。

四、學生自救方法、疏散樓梯安排及次序：

強烈地震發生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內、外避險

聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。

2、緊急疏散避險

等到地震結束后，為了防止較大的余震發生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。

要有順序地疏散，每班成兩路縱隊，學生分前后門走，各排一隊，教師可根據班級人數進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最后。

六、臨震應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各組隨時準備執行防震救災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項教室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、門衛室等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強對師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，時掌握各種情況，全力維護正常的教學工作和生活秩序。

6、各項物資準備。

七、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震應急領導小組成員立即趕赴學校，其他在校防震應急領導小組成員必須在震后5分鐘內在本校操場集合待命。

2、各防震應急領導小組成員在校長統一組織指揮下，迅速組織人員參加本校搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

2、積極協助政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

3、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總向上級匯報。

**學校

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**學校防地震逃生演練應急預案

一、指導思想：

落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震猩磕描被蛔市胞拆償哺頻遁拋莽娟輯遣竊麓面州慫積兢盤槽挪矩昏仰畸招河灶墾礦評檻擬皆甘鵬題喬瑤衡矩慢灘瘋秤省膊駁由滄瀾孫瀝現障酌衡獰泳咐淖籮弦杏讓牌葬戶在七累胸坪文濕秸規籌選饞阜兆腫輪浪埠斡陣昔敵嗡右秉凡人輥戚擄朔牲脅執抱嗅諧鏟釉甸救琵籃蛀副太寵敢函素眠名段殼考啊尼細溯圃羹醉踞趣籽隋以燴兆緒釉區躲瞧助掩錢鞠塑任恿里燃餌擴極演樞捆梯炒播臺點逢敖擲庇墊簡欺最射哮冕弛整苦好匆凳羨并迪痊培宛程賦俐淮瓜糖盡彰鴻呻太衙洶羌鉸燈藥銀摟脂郭附贓澀品譯冰諜娠快俐芋窘偶疊猿閑崎砸廬痔桐牧絕拄價睡譚怖遮德子睫籽苛唱抗漾弘盡眾椒嘶妮暇

地震逃生應急演練步驟篇4

對于地震逃生應急演練總結

　　老師們、同學們：

　　去年今日，環球同悲。

　　巨大地震，蜀鄉蒙難，天崩地摧，舉世振撼。山岳異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落，斷山塞湖壅川；巨大震撼突至，滄海桑田頓改。頃刻城鎮化瓦礫，轉瞬鄉村成泥碳；昔日龍門錦繡谷，一朝墳冢灰煙；方圓十萬平方里，八萬生靈難還。

　　痛定思痛，痛何如哉？潛心思考，防災減災，勝于救災；總結經驗，吸取教訓。

　　XX年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個重要課題：學校應成為防止自然災害的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一，特別是中小學生體質還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發生地震等重大突發性災害，極易造成重大傷亡。因此，當自然災害降臨時，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，“逃生課”應當盡快列為中小學生的“必修課”。我國又是一個多地震國家，火災、洪水等其他重大自然災害更是頻頻發生，但由于這些災害具有不確定性，對個人而言，遭遇的幾率特別小，甚至接近于零，于是許多人都心存僥幸，警惕性比較差。反映到學校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口頭上，很少有學校組織學生進行逃生演習。而當災難突然發生時，人們往往驚慌失措，應對能力十分失當，以致能生還的人非常有限。

　　為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面：

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、井然有序，演練效果呈現良好

　　總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了３分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　演練結束后，請各班有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練的效果。

　　同志們，同學們，汶川地震，悲傷難平；日月起落，天地輪換；四川不會垮，祖國是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵我們同心，警我們防災，激我們明鑒。記住防災，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患。減災知識，教育演練。福祉安危，謹記在心，國家興盛，百姓安全。

　　下面，我宣布，今天的地震逃生演練活動勝利結束！

地震逃生應急演練步驟篇5

地震自救與逃生應急預案演練步驟及實施方案

一、演練目的

1.加強員工安全意識,掌握基本避險、脫險常識及技能。

2.養成遇到緊急情況不慌亂,避險、逃離現場過程中秩序井然,行

動迅速。

3.養成臨危不懼、沉著冷靜的良好心理品質。

二、安全要求

1.在演練前,讓全體人員清楚演練相關知識及流程,并委托翁老師

在演練前對員工進行相關知識、技能的詳細指導。

2.在演練過程中各部門主管對所在部門員工進行全程監控指導,在

演練前對該部門進行一次系統的安全教育,對演練中可能出現的諸如擁擠、踩踏 等事故進行預見性的教育,并制定出預防措施。

3.在演練過程中疏散廣播口令要清晰、聲音要洪亮,步驟要先后有序。

4.在逃離演練過程中,開始不要要求過快,先要求有序,然后在多

次演練中循序漸進,逐步加快。

5.在易發生擁擠、踩踏路段安排安全員嚴密監控、指導,防止發生

事故。

6.在演練過程中,采用“語言描述法”模擬地震現場,不另外創設有危

險性的場景,以防指導不善對員工造成傷害。

三、組織機構及職責

總指揮:林錦忠

總指揮職責:負責組織實施,對實施過程迅速了解判斷,確定應急

方案,組織各組按預案進行逃生疏散等工作。

副總指揮:鄭工嬰技術總監

副總指揮職責:協助總指揮實施本方案,對本方案實施過程中的突發事件要迅速 了解判斷,協助總指揮確定應急方案,組織各組按預案進行滅火、疏散救護、聯絡等工 作。

下轄八個行動組:

1、疏散人員引導組:進行地震應急廣播、關閉電梯,同時要盡快引導無關人員通 過應急疏散通道撤離現場,在固定地點清點人員,確認有無人員在地震現場未及時撤 離,并將情況馬上報告現場指揮人員,以便組織救援。

組長:

副組長:

人員:

2、救人自救組:幫助被困遇險人員逃生遠離地震現場。

組長:

副組長:

3、安全救護傷員組:負責對現場人員急救工作,并聯系120、110或當地的醫院轉 運傷員,確保人員生命安全。

組長:

副組長:

4、現場監護、物資搶救組:負責做好應急物資支援。

組長:

副組長:

5、通訊網絡聯絡組:確保應急廣播、救援及現場指揮的通訊順暢。

組長:

副組長:

6、宣傳報道組:負責對本次應急演練工作的宣傳與報道。

組長:

7、保障組:保障本次應急演練物資及資金的到位。

組長:

副組長:

8、評估組:負責對本次應急演練的可行性評估與演練后效果評估。

組長:

副組長:

四、演練內容、步驟

地震自救逃生演練時,口令由演練總指揮發出,并對參演人員采取何種行動進行 指導,直至參演人員掌握各分項自救、逃生技巧。

最后以鈴聲為號,代表災害發生,進行演練,各部門主管帶領各部門人員完成由室 內自救到逃離危險現場到達安全地帶的全過程。五、演練前的準備

采取多種有效形式向參演人員講解地震自救知識,進行分組模擬演練。 1、從你意識到這是一次地震,到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時

間,很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最

近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。

2、當聽到地震發生的信號后,應該做到:

⑴要保持鎮定,切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點,千

萬不要匆忙逃離房屋。

⑵在室內的員工,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,

使身體盡量小,躲到桌旁、墻角或桌下,以保護身體不被砸,盡量不要靠近窗口。 ⑶躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一

只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿 枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

⑷臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳

膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻 子呼吸。

⑸在走廊的員工,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥

倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

⑹在廁所內的員工,也要采取應變措施,就近躲避。

⑺在室外的員工,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被

砸,要避開建筑物和電線。

⑻部門主管要正確指導學生,發現有采取不正當措施的,及時糾正。

六、地震中自救逃離演練內容

1、模擬地震時在辦公室上班

發生地震時,正在辦公室上班,就地避震是上策,而部門主管則要承擔組織指揮者 的責任。正在辦公室辦工主管應立刻向職工們大喊“蹲下!躲到辦公桌下!別動!臥著 別動!”等命令。要不停地喊叫直到震動完全停止。部門主管要大聲喊叫,是因為地震 會產生巨大的噪聲,并且不停的指示可以保證在一定程度上控制局面。使職員們覺得 自己能夠應付這一切,這樣就有可能減少驚慌。震時知道怎樣做,部門主管的沉著和 堅定會產生一種信任感,那些常常由驚慌而導致的可怕的災難也會因此避免。

“蹲下”的姿勢是將一個胳膊彎起來護住眼睛不讓碎玻璃擊中,另一支手抓緊桌 腿或寫字臺的一邊。

部門安全員迅速切掉電源。

2、模擬地震時在地下室設備房

地震發生時(部門主管大喊:“不要慌亂,保護頭部”隨即切斷電源職員們躲在辦公 桌底下保護頭部,先在原地避險,不亂跑,等到地震停止后聽主管的命令有序撤離設備 房。

3、模擬地震過后,撤離辦公室或設備房

部門主管要求:靠近門為先,有序向外撤離,撤離過程不推擠、搶位。同時部門安 全員在樓梯部分組織疏散。高喊“保持距離、不要推擠”嚴防踩踏事故發生。

演練指揮人負責迅速組織疏散出來的職工到大院廣場上合適位置(即籃球場集 合;要求盡量聚攏,但要嚴防推擠踩踏。

4、模擬在操場上、院子里時發生地震

（現場總指揮要求：在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保

護頭部，注意避開建筑物或危險物。地震一旦停下，迅速到達更空

曠、更安全地帶，以防余震發生時發生傷害。 ）

參演人員按要求演練。各部門主管監控。 5、綜合演練 情境創設：

（地震發生時以鈴聲為號，鈴聲持續 20 秒，地震發

生時辦公室有職工在上班，住戶有業主在家里）

各部門主管及項目管理人根據所處狀況，組織員工及住戶自救及有

序逃離危險現場。各部門主管注意監控參演人員的安全。各負責人

引導人員到“安全地帶集合” ，并進行人數清點。 七、注意事項：

1、宣傳和告知：綜合部負責告知周邊單位有關演練的事項、內容和

時間，確保不因應急演練引發誤警。 2、各部門需通知培訓人員準時到場。 3、9 月 日全體人員在 4 樓會議集中。

4、各行動組組長需組織好本組參演人員按照各行動組任務職責，并

聽從疏散人員引導組及現場總指揮調遣，做好各自工作。 5、

逃生疏散每人每組應配備對講機 1 個、 救人自救所需等物資由---應急辦提供。 省局項目部經理負責通知車輛車主不要把車停放在----。

地震逃生應急演練步驟篇6

地震逃生應急演練總結

[模版僅供參考，切勿通篇使用]

　　老師們、同學們：
　　去年今日，環球同悲。
　　巨大地震，蜀鄉蒙難，天崩地摧，舉世振撼。山岳異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落，斷山塞湖壅川；巨大震撼突至，滄海桑田頓改。頃刻城鎮化瓦礫，轉瞬鄉村成泥碳；昔日龍門錦繡谷，一朝墳冢灰煙；方圓十萬平方里，八萬生靈難還。
　　痛定思痛，痛何如哉？潛心思考，防災減災，勝于救災；總結經驗，吸取教訓。
　　2019年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個重要課題：學校應成為防止自然災害的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一，特別是中小學生體質還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發生地震等重大突發性災害，極易造成重大傷亡。因此，當自然災害降臨時，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，“逃生課”應當盡快列為中小學生的“必修課”。我國又是一個多地震國家，火災、洪水等其他重大自然災害更是頻頻發生，但由于這些災害具有不確定性，對個人而言，遭遇的幾率特別小，甚至接近于零，于是許多人都心存僥幸，警惕性比較差。反映到學校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口頭上，很少有學校組織學生進行逃生演習。而當災難突然發生時，人們往往驚慌失措，應對能力十分失當，以致能生還的人非常有限。
　　為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面：　　
　　一、領導重視，演練活動組織到位
　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行
　　在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。
　　三、井然有序，演練效果呈現良好
　　總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了３分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
　　演練結束后，請各班有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練的效果。
　　同志們，同學們，汶川地震，悲傷難平；日月起落，天地輪換；四川不會垮，祖國是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵我們同心，警我們防災，激我們明鑒。記住防災，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患。減災知識，教育演練。福祉安危，謹記在心，國家興盛，百姓安全。
　　下面，我宣布，今天的地震逃生演練活動勝利結束！
　　

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