四史：中國(guó)二十四史中的前四部四史：習(xí)近平總書(shū)記提出的新四史， 以下是為大家整理的關(guān)于社區(qū)黨支部學(xué)四史活動(dòng)方案5篇 , 供大家參考選擇。

社區(qū)黨支部學(xué)四史活動(dòng)方案5篇

第一篇: 社區(qū)黨支部學(xué)四史活動(dòng)方案

Xxx系直屬黨支部社區(qū)結(jié)對(duì)共建系列活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)社區(qū)居民的法律意識(shí)，充分發(fā)揮我系優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)黨員的社會(huì)實(shí)踐能力，充分發(fā)展我系黨支部的對(duì)外服務(wù)能力，開(kāi)展社區(qū)結(jié)對(duì)共建系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：法管與你 攜法同行

三、具體活動(dòng)方案：

(一)法律知識(shí)宣傳：

1、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月19日——2011年3月20日

棗沖社區(qū)：2011年3月19日（周六）9:00

新興社區(qū)：2011年3月19日（周六）15:00

步埠社區(qū)：2011年3月20日（周日）9:00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：新興社區(qū)，棗沖社區(qū)，步埠社區(qū)

3、活動(dòng)形式: 走進(jìn)社區(qū)，設(shè)點(diǎn)宣傳

4、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）、社區(qū)設(shè)點(diǎn)，免費(fèi)為社區(qū)發(fā)放法律相關(guān)資料

（2）、社區(qū)設(shè)點(diǎn)，請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的法律老師為小區(qū)居民現(xiàn)場(chǎng)解決法律疑問(wèn)。

5、活動(dòng)參與人員：

（1）指導(dǎo)老師：

（2）新興社區(qū)負(fù)責(zé)人：

（3）棗沖社區(qū)負(fù)責(zé)人：

（4）步埠社區(qū)負(fù)責(zé)人：

（5）青年志愿者負(fù)責(zé)人：

法律與公共管理系社區(qū)結(jié)對(duì)共建建設(shè)志愿者

法律與公共管理系青年志愿者分會(huì)志愿者

6、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

法律資料準(zhǔn)備：

社區(qū)工作協(xié)調(diào)：各社區(qū)負(fù)責(zé)人

橫幅準(zhǔn)備：

總協(xié)調(diào)：

攝影，新聞報(bào)道負(fù)責(zé)人：

8、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（1）橫幅：50元

（2）公車(chē)費(fèi)：2*30=60元

（3）資料印刷費(fèi)：200元

小計(jì)：310元

（二）法律援助

1．活動(dòng)時(shí)間：每周定時(shí)

2．活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)辦事處

3．活動(dòng)形式：社區(qū)掛牌設(shè)點(diǎn)，專(zhuān)人值班

4．活動(dòng)內(nèi)容：免費(fèi)為社區(qū)居民解決在法律上的問(wèn)題

5．活動(dòng)參與人員:

（1）指導(dǎo)老師：

（2）新興社區(qū)：

（3）棗沖社區(qū)

（4）步埠社區(qū)：

（5）青年志愿者負(fù)責(zé)人：

法律與公共管理系社區(qū)結(jié)對(duì)共建建設(shè)志愿者

法律與公共管理系青年志愿者分會(huì)志愿者

6.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

（1）筆記本 3*10=30元 （2）值班表，記錄表20元

小計(jì)：50元

Xxx直屬黨支部

2011年3月10日

附：各社區(qū)了負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

xxxx系法律援助值班登記表

2010年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、???? 活動(dòng)目的：

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃

1、 做好讀書(shū)登記簿

（1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書(shū)筆記。

（2） 每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。

（3）中隊(duì)會(huì)組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

2、 舉辦讀書(shū)展覽：

各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等形式，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

3、 出讀書(shū)小報(bào)：

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

B比率分析法和比較分析法不能測(cè)算出各因素的影響程度。√
C采用約當(dāng)產(chǎn)量比例法，分配原材料費(fèi)用與分配加工費(fèi)用所用的完工率都是一致的。Ｘ

C采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用時(shí)，應(yīng)考慮各輔助生產(chǎn)車(chē)間之間相互提供產(chǎn)品或勞務(wù)的情況。錯(cuò)

C產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)成本包括廢品損失和停工損失。√

C成本報(bào)表是對(duì)外報(bào)告的會(huì)計(jì)報(bào)表。×

C成本分析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因。×

C成本會(huì)計(jì)的對(duì)象是指成本核算。×

C成本計(jì)算的輔助方法一般應(yīng)與基本方法結(jié)合使用而不單獨(dú)使用。√
C成本計(jì)算方法中的最基本的方法是分步法。X
D當(dāng)車(chē)間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時(shí)，“廢品損失”、“停工損失”的借方余額，月末均直接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本

中。×

D定額法是為了簡(jiǎn)化成本計(jì)算而采用的一種成本計(jì)算方法。×

F“廢品損失”賬戶月末沒(méi)有余額。√

F廢品損失是指在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和入庫(kù)后發(fā)現(xiàn)的不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品的修復(fù)費(fèi)用。Ｘ

F分步法的一個(gè)重要特點(diǎn)是各步驟之間要進(jìn)行成本結(jié)轉(zhuǎn)。(√)

G各月末在產(chǎn)品數(shù)量變化不大的產(chǎn)品，可不計(jì)算月末在產(chǎn)品成本。錯(cuò)

G工資費(fèi)用就是成本項(xiàng)目。(×)

G歸集在基本生產(chǎn)車(chē)間的制造費(fèi)用最后均應(yīng)分配計(jì)入產(chǎn)品成本中。對(duì)

J計(jì)算計(jì)時(shí)工資費(fèi)用，應(yīng)以考勤記錄中的工作時(shí)間記錄為依據(jù)。(√)

J簡(jiǎn)化的分批法就是不計(jì)算在產(chǎn)品成本的分批法。(×)

J簡(jiǎn)化分批法是不分批計(jì)算在產(chǎn)品成本的方法。對(duì)

J加班加點(diǎn)工資既可能是直接計(jì)人費(fèi)用，又可能是間接計(jì)人費(fèi)用。√
J接生產(chǎn)工藝過(guò)程的特點(diǎn)，工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)可分為大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單件生產(chǎn)三種，X
K可修復(fù)廢品是指技術(shù)上可以修復(fù)使用的廢品。錯(cuò)

K可修復(fù)廢品是指經(jīng)過(guò)修理可以使用，而不管修復(fù)費(fèi)用在經(jīng)濟(jì)上是否合算的廢品。Ｘ

P品種法只適用于大量大批的單步驟生產(chǎn)的企業(yè)。×

Q企業(yè)的制造費(fèi)用一定要通過(guò)“制造費(fèi)用”科目核算。Ｘ

Q企業(yè)職工的醫(yī)藥費(fèi)、醫(yī)務(wù)部門(mén)、職工浴室等部門(mén)職工的工資，均應(yīng)通過(guò)“應(yīng)付工資”科目核算。Ｘ

S生產(chǎn)車(chē)間耗用的材料，全部計(jì)入“直接材料”成本項(xiàng)目。Ｘ

S適應(yīng)生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求，采用適當(dāng)?shù)某杀居?jì)算方法，是成本核算的基礎(chǔ)工作。(×)

W完工產(chǎn)品費(fèi)用等于月初在產(chǎn)品費(fèi)用加本月生產(chǎn)費(fèi)用減月末在產(chǎn)品費(fèi)用。對(duì)

Y“預(yù)提費(fèi)用”可能出現(xiàn)借方余額，其性質(zhì)屬于資產(chǎn)，實(shí)際上是待攤費(fèi)用。對(duì)

Y引起資產(chǎn)和負(fù)債同時(shí)減少的支出是費(fèi)用性支出。X
Y以應(yīng)付票據(jù)去償付購(gòu)買(mǎi)材料的費(fèi)用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入與原材料在每道工序陸續(xù)投入，其完工率的計(jì)算方法是完全一致的。Ｘ

Y運(yùn)用連環(huán)替代法進(jìn)行分析，即使隨意改變各構(gòu)成因素的替換順序，各因素的影響結(jié)果加總后仍等于指標(biāo)的總差異，因此更換各因索替換順序，不會(huì)影響分析的結(jié)果。(×)

Z在產(chǎn)品品種規(guī)格繁多的情況下，應(yīng)該采用分類(lèi)法計(jì)算產(chǎn)品成本。對(duì)

Z直接生產(chǎn)費(fèi)用就是直接計(jì)人費(fèi)用。X
Z逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法也稱(chēng)為計(jì)列半成品分步法。√

A按年度計(jì)劃分配率分配制造費(fèi)用，“制造費(fèi)用”賬戶月末(可能有月末余額/可能有借方余額/可能有貸方余額/可能無(wú)月末余額)。

A按年度計(jì)劃分配率分配制造費(fèi)用的方法適用于(季節(jié)性生產(chǎn)企業(yè))

第二篇: 社區(qū)黨支部學(xué)四史活動(dòng)方案

學(xué)四史小報(bào)

青少年兒童階段是政治啟蒙的關(guān)鍵期。

為了扣好青少年人生第一粒扣子，開(kāi)展“學(xué)四史·樹(shù)恒心”主題系列活動(dòng)，通過(guò)校會(huì)課、主題班會(huì)、攝影展、手抄報(bào)、思政課程、課程思政等多種形式的課程及活動(dòng)讓“四史”學(xué)習(xí)融入梧桐學(xué)子的日常當(dāng)中，穩(wěn)步推進(jìn)青少年兒童“四史”學(xué)習(xí)教育工作。

全體少先隊(duì)員們不僅學(xué)習(xí)了四史知識(shí)，更深深感受到了他們即將要承擔(dān)起的使命和責(zé)任，希望將來(lái)新時(shí)代的少年們也都能成為“心中有責(zé)任，腳下有力量”的人；成為“懷拳拳之心，騁青云之志”的人；成為“風(fēng)雨磨煉意志，行動(dòng)見(jiàn)證華章”的人。

第三篇: 社區(qū)黨支部學(xué)四史活動(dòng)方案

學(xué)四史小報(bào)

如何“活學(xué)四史”？為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于進(jìn)博會(huì)“不僅要年年辦下去，而且要辦出水平、辦出成效、越辦越好”的重要指示精神，按照中央、市委和區(qū)委統(tǒng)一部署，徐匯區(qū)司法局黨委精心組織黨員廣泛參與，結(jié)合區(qū)司法行政系統(tǒng)工作實(shí)際，積極開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，營(yíng)造“進(jìn)博先鋒?黨員行動(dòng)”濃厚氛圍。 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，以學(xué)促做 徐匯區(qū)司法局黨委根據(jù)“四史”學(xué)習(xí)教育方案，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在首屆和第二屆進(jìn)博會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講精神、習(xí)近平總書(shū)記考察上海重要講話精神，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于辦好進(jìn)博會(huì)的一系列重要指示批示精神，以及李強(qiáng)同志在進(jìn)博會(huì)城市服務(wù)保障領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上的講話精神，作為黨委中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。 徐匯區(qū)司法局機(jī)關(guān)、法援中心以及各律所黨（總）支部開(kāi)展座談?dòng)懻摻涣鳎窒韺W(xué)習(xí)心得體會(huì)。法援中心黨支部開(kāi)展“迎進(jìn)博，黨員先鋒行”專(zhuān)題黨課，圍繞“參與抗疫和進(jìn)博會(huì)志愿服務(wù)”主題，將抗疫精神和進(jìn)博精神融入工作中。

徐匯區(qū)司法局機(jī)關(guān)黨支部積極組織黨員干部參與到志愿者服務(wù)行動(dòng)當(dāng)中，不畏風(fēng)雨酷暑，在進(jìn)博會(huì)開(kāi)幕前夕主動(dòng)出擊，踐行“人民城市人民建、人民城市為人民”理念，以昂揚(yáng)向上的精神面貌，不怕熱、不怕累、不怕臟的作為，扎實(shí)服務(wù)城市人民的作風(fēng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,在常態(tài)化疫情防控前提下，拿出拼搏精神、奉獻(xiàn)精神，朝著更高目標(biāo)努力，共同為進(jìn)博會(huì)“保駕護(hù)航”。

第四篇: 社區(qū)黨支部學(xué)四史活動(dòng)方案

學(xué)四史小報(bào)

會(huì)議首先就全系統(tǒng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)優(yōu)秀集體及個(gè)人進(jìn)行了表彰。抗擊疫情以來(lái)，靜安區(qū)全系統(tǒng)各級(jí)黨組織、黨員為投身抗疫大局，堅(jiān)決扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，助力轄區(qū)內(nèi)疫情防控取得階段性積極成效貢獻(xiàn)的積極力量。

會(huì)議就全系統(tǒng)開(kāi)展“四史”教育及2020年司法行政系統(tǒng)行業(yè)黨建重點(diǎn)工作提出了要求。

一、培根鑄魂，將開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育與提升基層黨建工作水平深度結(jié)合起來(lái)

要提高政治站位，帶頭主動(dòng)深入學(xué)習(xí)，把開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育作為“三會(huì)一課”及主題黨日活動(dòng)的重要內(nèi)容，貫穿全年支部的組織生活，營(yíng)造律師行業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。廣大黨員要把“四史”學(xué)習(xí)教育作為必修課程學(xué)深悟透，充分汲取歷史經(jīng)驗(yàn)和前行力量。

各支部將“四史”學(xué)習(xí)教育貫徹于具有自身特色的主題黨日活動(dòng)過(guò)程中，要把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式，更好地發(fā)揮基層支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，激發(fā)全系統(tǒng)上下的工作熱情。

二、守正創(chuàng)新，將開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育與推進(jìn)律師行業(yè)黨建全統(tǒng)領(lǐng)緊密結(jié)合起來(lái)

2020年是律師行業(yè)黨建的關(guān)鍵一年，今年的重點(diǎn)任務(wù)是全面聚焦迎接建黨百年時(shí)代主旨，圍繞黨建工作“強(qiáng)不強(qiáng)”問(wèn)題，推進(jìn)行業(yè)黨建全統(tǒng)領(lǐng)。

各黨組織要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，貫徹黨對(duì)律師工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持抓黨建帶隊(duì)建強(qiáng)所建促發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)“強(qiáng)基工程”“領(lǐng)航工程”“聚力工程”“先鋒工程”建設(shè)，進(jìn)一步完善黨領(lǐng)導(dǎo)律師工作的制度機(jī)制，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)黨建全覆蓋全規(guī)范全統(tǒng)領(lǐng)工作目標(biāo)，全面提升靜安律師服務(wù)能級(jí)，著力增強(qiáng)靜安律師行業(yè)服務(wù)“五個(gè)中心”和“四大品牌”建設(shè)、服務(wù)長(zhǎng)三角、服務(wù)長(zhǎng)江流域、服務(wù)全國(guó)、服務(wù)“一帶一路”和服務(wù)全球能力，更好發(fā)揮靜安律師在全面依法治國(guó)中的作用。

三、潮頭勇立，要將開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育與創(chuàng)新行業(yè)黨建聯(lián)動(dòng)相結(jié)合起來(lái)

全系統(tǒng)各級(jí)黨組織要用活靜安的教育資源，靈活創(chuàng)新運(yùn)用各種載體方式，真正做到“四史”學(xué)習(xí)教育有聲有色、入腦入心。各支部要抓住重要節(jié)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。突出宣傳慶祝“七一”系列主題活動(dòng)、行業(yè)黨建好經(jīng)驗(yàn)好做法，打造有亮點(diǎn)、有品質(zhì)、有溫度的靜安律師行業(yè)黨建品牌。要靈活運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，把“四史”學(xué)習(xí)教育作為黨員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，組織引導(dǎo)廣大黨員律師開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)教育氛圍。

第五篇: 社區(qū)黨支部學(xué)四史活動(dòng)方案

四史”主題教育活動(dòng)二信州區(qū)中小學(xué)生黨史、國(guó)史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：9 月 28 日上午 8:20 開(kāi)始（小學(xué)組各代表隊(duì)上午 8:00 入場(chǎng)抽簽；中、小學(xué)組決賽代表隊(duì)下午 1:50 入場(chǎng)抽簽，不得遲 到）

地點(diǎn)：上饒市第二十小學(xué)辦公樓多功能報(bào)告廳

二、活動(dòng)目的 旨在深化“四史”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、 愛(ài)社會(huì)主義、 愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感和高尚品德。 幫助青少年了解黨 的奮斗歷程和建設(shè)成果， 使他們懂得珍惜今天來(lái)之不易的幸福生 活，不斷增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感， 自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì) 主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。

三、競(jìng)賽知識(shí)范圍

以中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)有關(guān)黨史黨建的有關(guān)知識(shí)， 以及中國(guó) 古代史、近現(xiàn)代史、我區(qū)地方史相關(guān)知識(shí)等為主要內(nèi)容。中學(xué)組 以現(xiàn)行歷史教材為讀本。

參考閱讀書(shū)目： 《信美之州經(jīng)典傳奇》 （江西人民出版社） 、 《紅帆船——中共一大到中共十八大精神青少年學(xué)習(xí)讀本》 （團(tuán) 結(jié)出版社）、《中國(guó)通史》 （三秦出版社）

四、競(jìng)賽對(duì)象及報(bào)名時(shí)間 知識(shí)競(jìng)賽由中學(xué)組和小學(xué)組分別展開(kāi)比賽。 每支參賽代表隊(duì) 由 3 名學(xué)生組成。 各教研片區(qū)先行組織初賽， 小學(xué)組每個(gè)教研片 區(qū)擇優(yōu)選派兩支參賽代表隊(duì)； 中學(xué)組每個(gè)教研片區(qū)擇優(yōu)選派三支 參賽代表隊(duì)。

9 月 20 日前將《信州區(qū)中小學(xué)生“四史（黨史、國(guó)史、區(qū) 史、校史）”主題教育活動(dòng)報(bào)名表》 （見(jiàn)文后附件）報(bào)局普教科。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

小學(xué)組：一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 4名，三等獎(jiǎng) 6 名。

中學(xué)組：一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2名，三等獎(jiǎng) 3 名。

六、活動(dòng)規(guī)則

（一）競(jìng)賽賽制

1.本次現(xiàn)場(chǎng)舉行復(fù)賽、 決賽環(huán)節(jié)，競(jìng)賽采用必答、搶答與風(fēng) 險(xiǎn)題方式進(jìn)行。

2.復(fù)賽階段由小學(xué)參賽代表隊(duì)采取抽簽方式分為第一組、 第

二組；兩組分別角逐前三名。

3.決賽階段由兩組的前三名共六支代表隊(duì)參加， 角逐最終名 次；初中組六支參賽代表隊(duì)直接進(jìn)入決賽階段。

4.比賽評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為計(jì)分制， 各代表隊(duì)初始分?jǐn)?shù)為 100 分，最 終積分高者勝出。

（二）競(jìng)賽要求

1.各代表隊(duì)仔細(xì)閱讀競(jìng)賽時(shí)間安排和競(jìng)賽規(guī)程， 避免因規(guī)則
不清對(duì)競(jìng)賽成績(jī)?cè)斐捎绊憽?/p>

2.參賽隊(duì)員不得攜帶任何資料或手機(jī)等通訊工具進(jìn)入賽場(chǎng)； 入場(chǎng)的工作人員及觀賽者請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)或設(shè)定為振動(dòng)狀態(tài)。

3.答題須用普通話作答， 聲音洪亮清晰； 每次答題結(jié)束后要 向主持人說(shuō)“回答完畢” ，選手回復(fù)“回答完畢”后不得再對(duì)所 答內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充或更改。回答不出要說(shuō)“不能回答” 。

4.各代表隊(duì)盡量做到服裝統(tǒng)一，必須服從競(jìng)賽組委會(huì)安排，

隊(duì)員不可從旁協(xié)助答題；否則予以扣分處罰

由競(jìng)賽仲裁組評(píng)判； 主持人評(píng)判有誤時(shí)， 競(jìng)賽仲裁組會(huì)予以更正。 如有爭(zhēng)議問(wèn)題由參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)提交至競(jìng)賽仲裁組， 競(jìng)賽仲裁組擁 有最終裁決權(quán)。

（三）競(jìng)賽環(huán)節(jié) 復(fù)賽和決賽均設(shè)必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。 出現(xiàn)同 分情況，增設(shè)一答定乾坤環(huán)節(jié)。

1.必答題環(huán)節(jié) : 沖出重圍 （分為個(gè)人必答、 代表隊(duì)必答環(huán)節(jié)） 個(gè)人必答環(huán)節(jié)： 按照各代表隊(duì)抽簽臺(tái)號(hào)， 依次進(jìn)行各隊(duì) 1 號(hào) 選手、各隊(duì) 2 號(hào)選手、 各隊(duì) 3 號(hào)選手的個(gè)人必答環(huán)節(jié)。 當(dāng)主持人 朗讀完題并宣布“請(qǐng)作答”后，選手需在 15 秒內(nèi)完成作答，其 余隊(duì)員不可從旁協(xié)助答題，答對(duì) 1 題加 10 分，答錯(cuò)不得分

代表隊(duì)必答環(huán)節(jié)： 按照各代表隊(duì)抽簽臺(tái)號(hào)， 每隊(duì)指派一名隊(duì) 員作主答， 其余隊(duì)員可從旁協(xié)助答題。 當(dāng)主持人朗讀完題并宣布 “請(qǐng)作答”后，選手需在 15秒內(nèi)完成作答，答對(duì) 1題加 10 分， 答錯(cuò)不得分。

2.搶答題環(huán)節(jié)：激流勇進(jìn) 當(dāng)主持人朗讀完題并宣布搶答開(kāi)始后方可進(jìn)行搶答， 由最先 亮燈的代表隊(duì)進(jìn)行答題，搶得答題機(jī)會(huì)的隊(duì)伍必須在 20 秒內(nèi)完 成作答，答對(duì)加 10 分，答錯(cuò)、超時(shí)未作答、搶答犯規(guī)者將扣除 該代表隊(duì) 10 分，并由主持人公布本題正確答案。

3.風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)：勇者爭(zhēng)先

（1）采用由代表隊(duì)選擇分值分別為 10 分、 20分、 30 的三 種風(fēng)險(xiǎn)題型中的一種進(jìn)行答題。

（2）各代表隊(duì)在選定的風(fēng)險(xiǎn)題型中隨機(jī)抽取題目，由主持 人宣讀題目完畢后，必須在 45 秒內(nèi)完成作答。回答正確加相應(yīng) 的風(fēng)險(xiǎn)分值，若超時(shí)未作答或答錯(cuò)的，將扣除相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)分值。

（3）每個(gè)代表隊(duì)均有一次選答機(jī)會(huì)，也可放棄此輪的答題 機(jī)會(huì)。

4.一答定乾坤環(huán)節(jié)（參賽代表隊(duì)出現(xiàn)同分的情況增加此環(huán) 節(jié)）

前三個(gè)環(huán)節(jié)比賽結(jié)束后， 若參賽代表隊(duì)出現(xiàn)同分情況將在同 分代表隊(duì)之間增加一輪搶答比賽，直到出現(xiàn)分差。 （規(guī)則與前面 進(jìn)行的搶答題比賽規(guī)則一致）

四史”主題教育活動(dòng)三信州區(qū)中小學(xué)生“江山如此多嬌”主題研學(xué)旅 行活動(dòng)成果展評(píng)活動(dòng)方案

一、展示時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：10 月 17 日上午 8:20 開(kāi)始（各參賽代表隊(duì) 8:00 入場(chǎng) 抽簽，不得遲到）

地點(diǎn)：逸夫小學(xué)

二、展示主題 以“江山如此多嬌”為主題，小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初 中階段以區(qū)情市情為主、 高中階段以省情國(guó)情為主。 通過(guò)研學(xué)旅 行中讓廣大中小學(xué)生感受祖國(guó)大好河山， 感受中華傳統(tǒng)美德， 感 受革命光榮歷史， 感受改革開(kāi)放偉大成就， 增強(qiáng)對(duì)堅(jiān)定“四個(gè)自 信”的理解與認(rèn)同； 同時(shí)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做 人做事，促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)，促進(jìn)形成正確的 世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們成為德智體美全面發(fā)展的社 會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、展示對(duì)象及報(bào)名時(shí)間 小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí)。 小學(xué)組、初中組每個(gè)教研片區(qū)擇優(yōu)選送 1 個(gè)活動(dòng)成果參賽；

高中組每校擇優(yōu)選送 1 個(gè)活動(dòng)成果參賽。 10 月 11 日前將《信州 區(qū)中小學(xué)生 “江山如此多嬌” 主題研學(xué)旅行活動(dòng)成果展評(píng)活動(dòng)報(bào) 名匯總表》（見(jiàn)附表）電子版報(bào)局普教科。

四、展評(píng)規(guī)則

1.成果展評(píng)出場(chǎng)順序：抽簽產(chǎn)生

2.計(jì)分規(guī)則及名次確定： 采取百分制， 現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分， 當(dāng)場(chǎng)公布， 取所有分值的平均分為該展評(píng)成果最后得分。 名次按展評(píng)成果的 最后得分從高到低排序。 每組設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名，其他發(fā)給二等獎(jiǎng)榮 譽(yù)證書(shū)。

3.根據(jù)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展 2017 年全省中小學(xué)紅色、綠色 和古色文化教育活動(dòng)的通知》 （贛教基字〔 2017〕16 號(hào)）精神， 本次中小學(xué)研學(xué)旅行以我市范圍內(nèi)的紅色、 綠色和古色旅游區(qū)為 目的地，案例主題為《我們的紅色（或綠色、古色）之旅》 ，活 動(dòng)案例題目自擬。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）過(guò)程性資料展評(píng)內(nèi)容可包括活動(dòng)方案、活動(dòng)報(bào)告、活 動(dòng)圖片等活動(dòng)過(guò)程中積累的原始資料。過(guò)程性資料展評(píng)滿分為 40 分。

（2）活動(dòng)成果現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)由學(xué)生成果匯報(bào)和答辯兩部分組成。 學(xué)生匯報(bào)時(shí)以研學(xué)旅行小組為單位（一般以 3～5 名學(xué)生組成一

個(gè)參賽代表隊(duì)）匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容可包括： （ 1）成果名稱(chēng)，研學(xué)旅 行小組成員、分工、指導(dǎo)老師； （ 2）研學(xué)旅行背景、過(guò)程、研學(xué) 旅行成果報(bào)告、圖片和影像、調(diào)查資料等； （ 3）研學(xué)旅行過(guò)程中

的亮點(diǎn)、體驗(yàn)、感受等。答辯包括學(xué)生答辯和指導(dǎo)教師答辯，由

評(píng)委提問(wèn)，師生現(xiàn)場(chǎng)作答。現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)時(shí)間為 10 分鐘，現(xiàn)場(chǎng)答辯 時(shí)間為 5 分鐘。活動(dòng)成果現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)滿分為 60 分（其中現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào) 42 分、學(xué)生答辯 12 分、教師答辯 6 分）。

5.要求

（1）每個(gè)成果參與學(xué)生 3-5 人，指導(dǎo)教師限定 2 人以?xún)?nèi)； 所有參展成果須將過(guò)程性資料編印成冊(cè)（一式四份） ，抽簽時(shí)交 評(píng)委組長(zhǎng)。

（2）各校開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)要堅(jiān)持做到“活動(dòng)有方案，行 前有備案，應(yīng)急有預(yù)案” ，確保安全出行。

附表

信州區(qū)中小學(xué)生“江山如此多嬌”主題研學(xué)旅行活動(dòng)
成果展評(píng)活動(dòng)報(bào)名匯總表

選送單位（蓋章） ： 2017 年 月 日

組別

案例名稱(chēng)

選送學(xué)校

小組成員

指導(dǎo)教師 及聯(lián)系電話

小學(xué)

初中

高中

研學(xué)旅行活動(dòng)案例展示評(píng)分表

組別： 抽簽號(hào)：

課題： 年 月 日

指標(biāo)

二級(jí)指標(biāo)

評(píng)價(jià)要素

權(quán)重

得分

過(guò)程性資 料展示

原始材料

能以研學(xué)旅行過(guò)程的方案、記錄、圖片視頻 等材料，反映整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程，體現(xiàn)學(xué)生 的參與性及資料真實(shí)、 豐富、組織規(guī)范有序。

25

材料價(jià)值

能體現(xiàn)活動(dòng)的“學(xué)” “旅”并重、“行”有所 得，有利于落實(shí)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、 共享”發(fā)展理念，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)， 幫助學(xué)生了解國(guó)情、熱愛(ài)祖國(guó)、開(kāi)闊眼界、 增長(zhǎng)知識(shí)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精 神和實(shí)踐能力

15

案例現(xiàn)場(chǎng) 報(bào)告

旅行 目的地

確定

1. 符合實(shí)際：目的地選擇考慮了學(xué)生年齡特 點(diǎn)和個(gè)性差異；有完成研學(xué)旅行的條件保證。

2. 切合主題：因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，符 合紅色、綠色、古色教育主題。

8

活動(dòng)目標(biāo)

1.符合學(xué)生身心特點(diǎn)、 接受能力和實(shí)際需要， 注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性 2.目標(biāo)分解合理得當(dāng)，可操作性，有實(shí)現(xiàn)目 標(biāo)的條件保證。

8

活動(dòng)組織

1. 做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有 預(yù)案”

2. 活動(dòng)組織安全有序、行程安排合理。活動(dòng) 小組成員既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

16

研學(xué)成果

1. 成果課件設(shè)計(jì)精巧、制作精美，有特色。

2. 能突出本次活動(dòng)主題的作品、照片、視頻 等材料，體現(xiàn)活動(dòng)價(jià)值性、教育性。

10

學(xué)生答辯

1. 語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，條理分明，規(guī)范且富 有邏輯性。

2. 表情自然，儀表端莊，富有激情。

12

教師答辯

1.對(duì)研學(xué)旅行目的地和目標(biāo)適切性的研究。

2.對(duì)研學(xué)旅行過(guò)程組織和體驗(yàn)反思的研究。

6

總分

評(píng)委簽名：

四史”主題教育活動(dòng)四信州區(qū)中小學(xué)生“大美信州”
主題書(shū)法、繪畫(huà)、攝影比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題 以“大美信州”為主題，用書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等藝術(shù)形式捕 捉生活中的點(diǎn)滴，感受生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，通過(guò)文 字、自然風(fēng)景、建筑、人物等 多角度 展示一個(gè)你心目中的美麗信 州，歌頌黨、歌頌祖國(guó)、贊美家鄉(xiāng)近年來(lái)建設(shè)發(fā)展的輝煌成就。

二、征稿截止時(shí)間

即日起至 2017 年 10 月 31 日。

三、征稿要求

1.圍繞“大美信州”這個(gè)主題，作品名稱(chēng)自擬；

2.表現(xiàn)手法和體裁不限，創(chuàng)作時(shí)間不限；

3.內(nèi)容積極向上，富有正能量。繪畫(huà)、攝影題材不限，書(shū)法 以古今（最好是自創(chuàng)）詩(shī)詞、聯(lián)、賦、格言為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容；

4.書(shū)法（分硬筆書(shū)法、 毛筆書(shū)法兩大項(xiàng)， 每項(xiàng)分小學(xué)、 初中、 高中三組， 參照饒教字 〔 2016〕264號(hào)《關(guān)于舉辦 “培軒杯” 2016 年上饒市中小學(xué)素質(zhì)教育成果展》文件要求） 、繪畫(huà)作品尺寸不 超過(guò)四尺宣紙（ 68× 136）CM。攝影作品黑白、彩色均可，參賽 作品必須是原創(chuàng)作品， 不得在網(wǎng)絡(luò)上抄襲、 不得經(jīng)過(guò)后期電腦拼 接、過(guò)度渲染等加工。 不得采用添加邊框等形式對(duì)電子照片進(jìn)行 變相裝飾。作品均不裝裱。所有參賽作品都必須為本人原創(chuàng)， 不 得以任何形式拷貝他人作品或盜用他人創(chuàng)意， 一經(jīng)查實(shí)取消比賽 資格。

5.所有參賽作品在上交時(shí)都必須在作品背面右下角用鉛 筆注明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。攝影作品電子 稿發(fā)送至郵箱： （攝影作品電子稿請(qǐng)?zhí)峁?JPG格式）。

6.每個(gè)教研片區(qū)擇優(yōu)各選送 8 幅（組 /張）繪畫(huà)、攝影參賽 作品；書(shū)法分硬筆書(shū)法、 毛筆書(shū)法兩大項(xiàng)， 每項(xiàng)各選送 8 幅作品。 選送作品分類(lèi)別以片區(qū)初評(píng)結(jié)果的等次先后填報(bào) 《信州區(qū)中小學(xué) 生“四史（黨史、國(guó)史、區(qū)史、校史） ”主題教育活動(dòng)報(bào)名表》 （見(jiàn)文后附件） ，于 10月 31 日前發(fā)送至郵箱： 。（未報(bào)送電子報(bào) 名表的不參加評(píng)選）

7.對(duì)于所有參賽作品 , 主辦方有權(quán)將其用于宣傳、出展等。

四、評(píng)選和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 屆時(shí)區(qū)教體局將邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士對(duì)參賽作品進(jìn)行整理及挑選， 各評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

附件

信州區(qū)中小學(xué)生“四史（黨史、國(guó)史、區(qū)史、校史） ”主題教育活動(dòng)報(bào)名表

報(bào)送學(xué)校（蓋章） ： 年 月 日

序

號(hào)

學(xué)生姓名

所在學(xué)校

作品（成果 ）名稱(chēng)、題目

指導(dǎo)教師

備注（演講、知識(shí) 競(jìng)賽/ 研學(xué)旅行/ 書(shū) 法/ 繪畫(huà)/ 攝影）

推薦訪問(wèn)： 黨支部 活動(dòng)方案 通用