會議：漢語詞語會議：伊萬·特韋爾多夫斯基執導的電影， 以下是為大家整理的關于學校意識形態分析研判會議記錄3篇 , 供大家參考選擇。

學校意識形態分析研判會議記錄3篇

學校意識形態分析研判會議記錄篇1

2019意識形態分析研判會議記錄-匯報材料

xxx社區意識形態分析研判會議記錄

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時?間

2019.3.20

地點

三樓會議室

主持人

xxx

參會人員

社區各網格長及網格員

主?題

第一季度意識形態分析研判會

記錄人

xxx

記?

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錄

會上，大家集體學習了《城區社區黨支部意識形態工作責任細則》及意識形態領域存在的隱患風險作討論交流，并對下一步工作安排提出建議。

會議要求，各網格長要帶頭學習，進一步提高對意識形態工作極端重要性的認識，加強意識形態工作的培訓和指導，牢牢把握意識形態工作的領導權、話語權、主動權；要結合社區實際，進一步加強意識形態工作規范化建設，使意識形態工作有抓手，有發揮，促成效；進一步注重意識形態領域的人才培養，牢固樹立“四個意識”，強化“四個自信”，努力提升意識形態工作能力和水平。

會議明確，各網格長、網格員要抓實相關工作，首先對風險區域和風險點進行排查和防范，加強督查意識形態工作責任制落實情況，及時分析、研判、報告存在的傾向性苗頭性問題，強化追責問責，管好導向、管好陣地、管好隊伍；要堅持政治引領，做好正面宣傳，增進共識、凝聚力量，牢牢把握意識形態工作的正確方向，樹立社區工作的良好形象。

備注

xxx社區意識形態分析研判

會?議?記?錄

?

時?間

2019.6.6

地點

三樓會議室

主持人

xxx

參會人員

社區各網格長及網格員

主?題

第二季度意識形態分析研判會

記錄人

xxx

記?

?

錄

6月6日上午，xxx社區黨支部召開意識形態工作專題會議暨形勢分析研判例會，主要對黨支部上半年意識形態工作情況進行總結，同時安排部署下半年工作。

會上，社區各網格長、網格員結合工作實際對存在的意識形態問題、影響意識形態安全的不穩定因素及不良苗頭進行了分析交流，并詳細記錄，共同商討有效解決措施。

隨后由黨支部副書記xx帶領大家學習《黨員干部網絡行為規范警示案例》。

黨支部書記xx強調，一要加強學習，統一思想，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍；二要掌握實地輿情，及時管控，及時上報；三要掌握網絡輿情，提高網絡信息甄別能力，發揮模范帶頭作用；四要加強正面宣傳工作，弘揚主旋律，傳播正能量。

備注

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學校意識形態分析研判會議記錄篇2

2020學校意識形態分析研判報告

我支部以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本支部實際的意識形態工作，有力地推動了學校各項事業的健康發展，現將本年度意識形態工作研判情況匯報如下：

一、總體形勢。我支部能夠深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和總書記視察重要講話精神，讓師生在學習中深刻領會總書記視察重要講話中所蘊含的新思想、新觀點，準確把握總書記對的新期望、新要求，進一步加強了我校學生的思想道德修養和思想政治綜合素養。

我支部能夠嚴格貫徹落實中央、省委、縣委的各項重大決策部署，做到深入領會、嚴格執行、積極落實、保障有力。意識形態工作責任制落實到位，黨支部對意識形態工作領導堅強有力。

在我校，社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有序開展，有力加強少年兒童的思想政治工作；教師師德方面，嚴格遵照上級主管部門關于師德師風考核要求，實行師德一票否決制；校園文化建設方面，開展豐富多彩教育活動，弘揚主旋律，傳播正能量，取得明顯效果。

二、意識形態領域的主要問題及原因剖析。（一）共性問題。教育改革問題。當前學校的教育改革，能夠嚴格依照國家的教育改革方針要求，一步一個腳印、踏踏實實地搞好素質教育，但是在當前大環境例如高考等大型國家考試，高校招生工作等仍是以分數高低作為主要考核依據，所以傳統的教育理念在教師隊伍中仍然存在，具有一定的影響力。剖析原因主要還是教育改革發展是一個長期的問題，需要國家加強素質教育，完善評價體系，積極妥善做好教育引導工作，從根本上扭轉教育形勢，創設多元化發展空間，多策并舉，方能解決。

（二）個性問題。社會思想意識情況。當前學校意識形態環境較為穩定，意識形態宣傳到位，良性的輿論導向作用基本形成。但個別黨員思想活躍，對黨的思想、理論、方針、政策學習缺乏熱情。自由主義出現滋生蔓延現象。

媒體格局和輿論生態變化情況。隨著手機的普及，學校的媒體格局已經從傳統的校報轉變為網絡媒體，其中以微信為主要平臺。輿論生態趨向于自由化，自媒體層出不窮。

社會熱點問題。在校黨支部的領導下，通過政策宣傳、政務及時公開、權威發布、及時解讀等工作，牢牢把握住當前社會熱點問題的輿論導向。但極個別教師仍存在利用發生在本地或身邊的社會熱點事件、新聞，編造歪曲事實，妄議上級決策部署的情況。

出現上述問題的原因，一是支部指導下的媒體數量較少，覆蓋面不夠；二是隨著互聯網發展，自媒體數量不斷增加，由于缺少專業技術和專業團隊，網絡監管難度加大；三是在西方自由主義、極端個人主義的不良思想侵蝕下，部分教師出現了信仰迷茫、責任缺失、道德滑坡的情況。為此，意識形態工作領導組在這些方面將進一步強化意識形態工作，落實意識形態工作責任制。

三、意識形態工作責任制落實情況。（一）強化責任意識，認真貫徹落實。學校黨支部將意識形態工作作為黨的建設和學校工作的重要容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合。召開了支委會會議，認真組織學習縣委意識形態工作會議精神，并結合我校實際，制定了學校意識形態工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。

（二）明確工作職責，健全領導體系。學校成立了意識形態工作領導小組，校黨支部書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協調全校意識形態工作。黨支部及學校領導班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管功能室的意識形態工作。

（三）結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓。學校把黨員干部的意識形態教育滲透進黨支部“三會一課”和主題教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨支部利用黨課，組織全體黨員認真學總書記在全國教育大會上的重要講話精神，課后進行了分組討論，每一位黨員教師都結合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發揮共產黨員的先鋒模帶頭作用。

學校意識形態分析研判會議記錄篇3

意識形態分析研判會議記錄

時 間

3.21

地 點

主持人

參加人員

人數

記錄人

楊藝

主 題

記

錄

記

錄

學校安全穩定隱患排查化解和校園意識形態領域形式分析研判工作進行了專題研究討論。會議肯定了學校當前校園安全穩定及意識形態管理工作所取得的成績，也對下一步的工作進行了有關部署和強調。學校全體委員參加了會議，學校書記主持會議并作了重要工作部署1.涉及師生意識形態領域事件的深度分析。加強學校重點人群的排摸、教育管理。各部門要做好對重點人群意識形態領域的分析，落實幫扶措施。

2.教職工思想動態研判工作方面。對教職工可能存在的思想波動和不穩定情緒，比如教師存在的一些實際困難和訴求，對社會熱點難點的反映等，各部門要及時掌握、反饋，積極營造良好的教書育人環境。

3.學生思想動態研判工作方面。牢固樹立“立德樹人”，要剛硬、底氣足地把思政工作貫穿到教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。一是敏感時間點學生思想動態的把握。二是學生關注的熱點、焦點、難點等問題的排查等方面。

會議強調，要做好學校安全穩定隱患排查化解和校園意識形態領域形式分析研判工作，要采取有力措施，壓實工作責任，將工作責任落實到具體部門和具體人，為學校持續發展注力。

備注

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