志愿者（Volunteer）聯合國定義為“自愿進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”。具體指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬，奉獻個人時間和助人為樂行動的人。根據中國的具體情況來說，志愿者是這樣， 以下是為大家整理的關于抗疫優秀青年志愿者事跡5篇 , 供大家參考選擇。

抗疫優秀青年志愿者事跡5篇

【篇1】抗疫優秀青年志愿者事跡

優秀青年志愿者事跡材料（林振鍵）

??? 幾年的志愿者生涯，在上級團組織的關心、關懷下，在同志們的幫助、配合下，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，我忠實踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，勤勉好學，愛崗敬業，默默耕耘，無私奉獻，認真履行崗位職責，注重個人能力培養，積極向上，熱忱地投身青年自愿者行動中，立足本職工作、熱心公益事業、扶貧濟困、服務群眾、奉獻社會，較好地完成了各項工作任務，在此將個人情況匯報如下：

??? 一、加強自身素質培養，提高人格修養。

??? 積極學習黨中央的方針政策，牢固樹立與黨中央保持高度一致的思想。端正人品，忠厚待人，謙虛謹慎，光明磊落，團結友善，顧全大局。正確處理與領導、同志和群眾之間的關系，尊重領導，團結同志，服務群眾，做到德為人先，利居人后，愛崗敬業。思想活躍、健康，常常能提出一些好的意見和建議，認真地投入工作中去，能很好地處理好志愿者與工作之間的時間問題。思想積極、要求上進，不斷提高政治素養，積極向組織靠攏。

??? 二、立足本職工作，深入開展志愿者活動。

??? 大家都知道地球只有一個，作為一名志愿者，宣傳環保是一項主要的工作：環境對我們來說是很重要的，沒有一個好的生活環境就不會有好的身體。環境污染給社會、群眾都帶來了負面影響。這無不讓人感到對環境的保護是多么的重要。我長期在外地工作，身為一名業務經理，我多次帶領員工走進社區，為人們能有個良好的生活環境去揀垃圾，到附近的村莊去貼環保宣傳海報，組織群眾宣傳環保，讓大家參與到我們的行動中來。我們到鎮區主要街道進行愛護環境宣傳，讓更多人的認識到要愛護我們的環境，保護好我們自己生活的地方。環保是關系到可持續發展，關系到子孫萬代的千秋偉業，不治理說不定過不了多久，我們的家園就會變成一片荒漠，“天蒼蒼野茫茫，風吹草低現牛羊”的景象也就不復存在了。

??? 身為青年志愿者，我不忘要貼近社會，關愛社會，在向災區捐款和扶持貧困大學生活動中，積極募捐，為需要幫助的人們，募捐一份愛心。在我住的社區中，有很多孤寡老人，因為無人照顧，生活非常困難。有的老人沒有自理能力，沒有辦法正常生活，日子過得窮困潦倒，也沒有了歡聲笑語。趕上雙休日，我就到幾個老人家去，幫他們打掃衛生，洗衣做飯，使他們的晚年生活過的無憂無慮。閑暇時，就給他們讀報紙，使他們了解黨的十七大精神、知道黨的政策、法律法規，讓他們的意識得到提高。通過我的努力，一些老人變得心情舒暢，臉上常常露出欣喜的笑容。

??? 三、嚴格要求自己，積極帶動周圍的人。

??? 通過參加志愿者活動，使我對生活垃圾的分類有了一點了解，只要是可以再利用的垃圾，都分類處理，或送到專門的垃圾回收站。在別人看來，這種行為是吝嗇的表現，是為了那么一點賣費品的錢，其實這是在資源回收，是為了更大限度的利用資源，使資源有更高的使用價格。

??? 青年志愿者事業是個偉大而高尚的事業，這項事業的成功需要大家共同的努力，需要更多的后來者，我只是這個大廈里的一塊磚頭，我所做的一切都微不足道。我深信青年志愿者能為社會主義現代化建設添磚增瓦。我為是一名青年志愿者而自豪。要做的事太多，想與時代同步，不掌握信息不行，不創新更不行。我是青年，成績只能代表過去，我要努力在今天，憧憬美好的明天。

青年志愿者事跡材料

我是潛江市第二實驗小學的一名教師，當學校要選用一批青年志愿者來幫助學校做一些力所能及的事，我很榮幸被選中，成為二實小志愿者當中的一員。在志愿工作中，我牢記自己的誓詞，遵守各項紀律，工作周到細致，服務積極熱情。這使我在贏得了同行的尊敬的同時，也得到了學校領導的一致認可。而這些又匯集為巨大的動力，激勵著我努力把志愿工作做到盡善盡美。

一、服從安排，遵守紀律

作為志愿者，遵守紀律、服從安排是最起碼的要求。無論是生活還是工作，我都嚴格遵守紀律，欣然服從安排。學校有個網站，我所負責的是在校園文化欄里更新學校教師的原創文章。志愿工作的艱巨性可想而知。而且，這個工作必需是在每天上完班后回家才能做，白天上一天班，又是上課又是批改作業，花費了很多精力，晚上再在電腦上更新文章，工作的枯燥和乏味也是可以想見的。但是，我絲毫沒有不滿和懈怠，反而全身心的投入工作，因為我知道，奉獻，是志愿者最好的獎賞。

二、熱情服務，細致工作

到了學期未，就會對老師們在新教育實驗上上傳的文章進行統計。做為青年志愿者，我的工作就是把老師們所統計的文章一一進行核對。文章是教師們辛勤的果實，我們在核對的時候當然不能馬虎，當有教師們發的地方不對時，我也會熱情地幫助改正過來。長時間的面對電腦，工作下來，往往是腰酸背痛，只想躺著睡一覺，恢復損失的體力。我想憑著自己的這爹媽毅力，會為志愿者工作撐起一片天。

三、以身作則，言行典范

做為志愿者，是學校對我的信任。這個自愿者的頭銜并不意味著我可以凌駕于其他教師之上，享受某種優待，而是意味著我需要以更大的付出，肩負責任。除了承擔自己的工作之外，我需要做好自己的各項工作，積極地開通博客，寫好教學文章，提高自己的業務水平；積極認真地上傳新教育在線的文章,并且輔導好學生上傳文章，爭當學校新教育實驗的典范，做好帶頭作用。

我是一名志愿者，我的奉獻正是我驕傲的所在。而志愿工作留給我的東西，更多，也更為厚重！今后我將一如既往的做好志愿者工作。

讓青春在奉獻中飛揚

【篇2】抗疫優秀青年志愿者事跡

優秀青年志愿者事跡材料

優秀青年志愿者事跡材料

?

?xxxx，男，xxxx5 年大學畢業，同年被分配到 xxxx 市畜牧水產局工作，

xxxx0 年加入中國共產黨。十年來，他在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，

兢兢業業，是優秀的青年志愿者和當代的“活雷鋒”。

?

?一頂“小紅帽”，一戴就五年

?

?xxxx 年，在 xxxx 團市委的感召下，xxxx 以飽滿的熱情，投身到社會公益

的志愿者隊伍，成為一名光榮的青年志愿者。他積極參加各種社會公益活動

和志愿者活動，在全市開展“依法納稅”宣傳游行活動中，xxxx 與許多來自社

會各界的志愿者一起，舉著牌匾，冒著大雨走在隊伍前列，直至全身濕透，

都不曾離開隊伍。五年來，他與同事們戴著“小紅帽”、穿著“紅馬甲”，走在

大街小巷，撿垃圾、搞衛生，清理“牛皮癬”廣告，勸導路人遵守交通規則，

宣傳“五講四美”，倡導市民做文明人、辦文明事，既當宣傳員，又當保潔員，

在城市的各個角落播撒辛勤的汗水，一次次向人們傳遞著正能量。他跟隨醫

療隊到福利院給老人們做義診，為老人們打掃房間，給老人們表演節目，與

老人們交流談心，帶去了陣陣歡聲笑語，溫暖了在場每個人的心。近年來，

xxxx 多次榮獲“xxxx 市優秀青年志愿者”稱號，xxxx5 年他被團市委評為“優秀

共青團干部”，記政府嘉獎一次。

?

?一段“叔侄情”，一續已十年

【篇3】抗疫優秀青年志愿者事跡

優秀青年志愿者事跡材料

優秀青年志愿者事跡材料

xxxx，男，xxxx5年大學畢業，同年被分配到xxxx市畜牧水產局工作，xxxx0年加入中國共產黨。十年來，他在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，兢兢業業，是優秀的青年志愿者和當代的“活雷鋒”。

一頂“小紅帽”，一戴就五年

xxxx年，在xxxx團市委的感召下，xxxx以飽滿的熱情，投身到社會公益的志愿者隊伍，成為一名光榮的青年志愿者。他積極參加各種社會公益活動和志愿者活動，在全市開展“依法納稅”宣傳游行活動中，xxxx與許多來自社會各界的志愿者一起，舉著牌匾，冒著大雨走在隊伍前列，直至全身濕透，都不曾離開隊伍。五年來，他與同事們戴著“小紅帽”、穿著“紅馬甲”，走在大街小巷，撿垃圾、搞衛生，清理“牛皮癬”廣告，勸導路人遵守交通規則，宣傳“五講四美”，倡導市民做文明人、辦文明事，既當宣傳員，又當保潔員，在城市的各個角落播撒辛勤的汗水，一次次向人們傳遞著正能量。他跟隨醫療隊到福利院給老人們做義診，為老人們打掃房間，給老人們表演節目，與老人們交流談心，帶去了陣陣歡聲笑語，溫暖了在場每個人的心。近年來，xxxx多次榮獲“xxxx市優秀青年志愿者”稱號，xxxx5年他被團市委評為“優秀共青團干部”，記政府嘉獎一次。

一段“叔侄情”，一續已十年

上善若水，大愛無言。長年來，xxxx一直默默地關注著殘疾孤寡老人xxx。xxxx患有小兒麻痹癥，自幼殘疾，無勞動能力，妻子和女兒因病相繼去世，家中債臺高筑，生活非常困難。小兒子xxxx乖巧懂事，于xxxx年考上大學，成為彭遠東生活中重要的精神支柱。然而幸福只是曇花一現，就讀大二的xxxx被診斷患了肝硬化。xxxx年xxxx病情惡化，在聽說xxxx病危住院后，xxxx當即趕到醫院看望，一次性捐助1萬元。當天晚上又與好友電話聯系走訪數十名同學，籌集1.7萬元送去醫院，第二天一早聯系朋友和身邊人獻血捐款。然而無情的病魔最終奪去了xxxx年輕的生命。xxxx去世后，xxxx十分悲痛，但首先想到的是“彭叔”，“經歷了喪妻失子之痛又無勞動能力的彭老該如何生活？”。他與好友決定，以后定期到彭叔家里看望，陪伴聊天，送去生活必需品。十年來，xxxx沒有向任何人提起這件事，還一再叮囑彭老不要告訴他單位同事和街坊鄰居，甚至有一次彭老帶著感謝信來到xxxx上班單位，也被xxxx悄悄送回。直到xxxx4年元月，xxxx瞞著xxxx將感謝信寄到了xxxx市委宣傳部，大家才知道xxxx這一段助人為樂的感人事跡。xxxx年，xxxx被評為衡陽市“身邊雷鋒、衡陽好人”。

一直以來，xxxx始終用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，用艱苦樸素的生活作風、扎實奮進的工作作風影響和鼓舞著身邊人。他樂于助人，無私奉獻，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用。他用自己平凡樸實的實際行動向人們詮釋著“入黨為什么，為黨干什么？”的真正含義。

先進學校校長典型材料

我叫**X，1995年畢業參加工作，大學專科文憑，2004年8月任**小學任校長至今。一路走來，感悟很多，現總結如下：

一、用心工作是根本

**小學屬于典型的農村偏遠學校。回想剛調入時的情景，教學條件落后，人心渙散、教學成績各門課程幾乎全部是全鄉后十名，各項教學活動形同虛設，教師撰寫教案應付性大，副科教案幾乎沒有，中心校所舉行的各種活動也是應付參加，總之，用一個字去概括就是“差”。看到這種情況，自己下定決心，要改變這種落后的面貌，盡最大能力，帶領學校走出困境、甩掉落后。

在這種情況下，要想讓學校有所起色，關鍵是要做好老師的心理工作，轉變認識，端正態度。所以在教師會上，我給老師們講道理，學校教學條件的落后我們無法改變，但教師的個人業務，教學成績我們是可以改變的。家長把學生送到學校，交到我們手中，學生跟著我們是學習知識的，如果因為我們的失職，或者是不敬業，學生沒有學到本應該學習到的知識，對于學生來說，是一種不公平，對于教師來說，是扼殺了學生的成才。教師們明白了育人道理后，思想通了，干勁足了，各項工作明顯好轉。

正當學校工作有起色時，學校又經歷更致命的打擊——2006春期學校校舍被定為d級危房，無奈搬離。教師人心晃動，不能安于教學，而教學條件更是雪上加霜。2008年秋期可等新教學樓投入使用，但又無辦公場所，全體教師不得不就都擠在會議室備課，我這個校長連辦公室都沒有。雖然我們缺少物質上的優越辦公條件，但**小學從不缺的是精神。我對教師們說，即使我們教學條件差到只剩粉筆頭，我們照樣要堅守自己的崗位、盡到自己的職責、教好自己的學生、考出一流的成績。因為，老師們明白，條件再差，學生永遠是無辜的。所以，正是本著這樣的精神和信念，**小學不但沒有垮掉，反而凝聚力、戰斗力更強了。

二、以身作則來引領

對學校的發展來說，做為校長，凡事要以身作則、物不為已。只有自己站正、立直，才能讓教師折服。所以在教師會上，我向教師提出了“一切向我看齊、教師向班子看齊、人人互相看齊”的工作要求。

在考勤上，為了能提前到校，自己每天上學往返要走40里，學校離家比較遠，我無暇顧及自己的家庭、孩子，只好把家務推給了妻子，接送孩子上學的事托給了父母，這樣才能在考勤上默默地“引領”著老師，提前到校進入工作狀態。

在業務上，白天在校，沒課時，我就伏在辦公室撰寫教案，有時忙于上課，聽課，忙于學校管理，教案沒寫完，晚上，我在家加班加點。去撰寫教案。因此，在學校工作中，我無論是到校時間，教學成績，還是自身業務諸方面，我都是以身作則，走到了教師前面。

在我的影響下和帶領下，全體教師的師德、出勤，業務、考績，與以前相比發生了翻天覆地的變化。現在，**小學教師，愛崗敬業、樂于奉獻，表現出了良好的職業素養。每天，校園充盈著青春的活力和四射的激情。

三、抓好質量固本源

教學質量，是學校的生存之本,是學校的發展之源。“質量最有說服力，發展才是硬道理。”在提升教學質量方面做到四點：一是樹立“常規立校”的觀念。重過程，重細節，狠抓“備、教、批”三個基本環節。備課要求在集體備課的基礎上做好二次備課。提出課堂教學“八字訣”：精、實、細、活、準、巧、新、高，即講的要精、步驟要實、難點要細、方法要活、知識要準、設計要巧、板書要新、效率要高。每節課用最經濟的時間，達到教學質量的最佳效果。對學生作業除正常批改外還要求老師每周至少達到三次面批面改。二是不放棄一個差生。要求“培優補差”重在“補差”，讓差生不差！并讓老師們通過學習和實踐來全面理解---面向全體學生教學是提升教學質量最直接最有效的途徑。三是分配課程要有利于教學質量的提升。由于老師少，課程多，老師們不得不擔雙課頭、跨課頭，我們的做法是讓老師連貫或排序擔課，例如，分配一位老師擔同一個班的語文、英語；同一位數學老師擔年級排序最近的兩個班。這樣做的目的是既便于班級管理又能增強老師責任，而且容易提升考試成績。四是利用經濟杠桿來撬動教學質量的提升。除借鑒、論證、制定切實可行的績效考核外，學校又另行出臺考績獎罰辦法，獎優罰劣。正可謂“人叫人動人不動，政策調動積極性”。

四、情感管理潤無聲

記得有人說過這樣一句話“工作就是情感，情感也是工作”。說白了就是只有管理者與被管理者之間要有情感，才能達到管理的“潤物無聲”。這需要校長去同教師交流溝通情感，那么要與教師溝通就必須了解你的教師，掌握其性格特點，有的教師是個“細致手”，有的教師是個“熱心腸”，有的教師重臉面，還有的教師顧大局等等。作為校長就要多發現教師身上的”閃光點”，采取因地制宜、因人而宜的方法，去創造條件，使教師在情感上獲得事業上的成功與滿足感，獲得自我價值的提升。在我們學校一定程度上講情感管理高于或大于制度管理，各項工作開展比較順利，究竟是什么原因？除了絕大多數教師顧大局識大體、素質高外，我看還有一個重要的原因就是情感管理！例如說，我能做到早到校，燒好茶水，幫助學生掃掃校園，開會主動給男教師讓根煙，與教師在一起說說話，談談國家大事、逸聞趣事、身邊小事，遇到特殊節日全校教師聚一下隨便吃頓飯等，都是很好的情感交流，“人非草木,孰能無情”，“路遙知馬力,日久見人心”，只要真誠的善待教師,好些困難就變得很容易了。

如今的**小學生機盎然，捷報頻傳。學校取得了一定的成績：教學成績評估第二名、業務檢查第一名、演講比賽第二名、書法比賽第五名的成績；我本人也取得了學校管理工作先進、安全工作先進個人、市政府表彰的優秀個人稱號。

總之，**小學就是在全鄉較差的教學條件下，卻創造了一個又一個驕人的成績；**人就是在這樣的條件下，團結一致，工作著、快樂著。

因此，我為**而驕傲、而喝彩。

XX鎮XX村精準扶貧駐村工作隊牢記職責使命，放下架子靜下心，一心一意抓扶貧，時刻戰斗在扶貧攻堅第一線，切實做到了與群眾同吃同住同勞動。

當好村情民意的調研員。駐村工作隊分成四個專班與村干部一起走村串戶，全面摸清貧困戶的房、糧、勞動力、致富技能等基本情況及貧困群眾的所思所盼，優先將無房危房、重大疾病殘疾、因病因災返貧、因教因老致貧五類弱勢群體納入貧困人口范疇，完善建檔立卡扶貧對象信息。聯村市級領導市檢察院檢察長洪領先多次親臨指導，組織召開村、組評議和村民代表討論，確保不落一戶、不漏一人。

一、當好服務發展的參謀員。駐村工作隊在廣泛征求村干部和村民代表意見的基礎上，制定了《XX鎮XX村精準扶貧實施方案》，實行掛圖作戰、倒逼施工，做到了目標明確、任務明確、責任明確、措施明確。同時，為全村360戶貧困戶建立了一對一幫扶對策，做到了因戶施策、因人施策。為培養村自我“造血”功能，制定了《XX村2018-2018年發展規劃》，內容涵蓋危舊房改造、安全飲水、鋼架大棚、技能培訓、精神文明、環境衛生整治、產業開發等，鞏固和擴大了精準扶貧成效。

二、當好爭資引項的協調員。充分發揮駐村部門的職能優勢，為該村協調到位項目資金39.6元，包括市水利局10萬、市農業局5萬、市交通局10萬元，添置了垃圾運轉車1個（5萬元），灑水車1個（9.6萬元），有效緩解了項目資金短缺問題。籌建了XX村互助資金協會，吸納了4家企業、12名致富能手和全村360戶貧困戶參加，盤活村民閑置資金，切實解決了貧困戶缺少發展項目的問題。

三、當好扶貧政策的講解員。駐村工作隊主動學習省、市、縣扶貧政策，摸透“六個一批”精髓，抓住扶貧要點，增強政策的理解和把握。采取發放告知單、入戶講解、召開會議等形式，向群眾詳細傳達各級精準扶貧政策，讓大家明白“什么是精準扶貧，為什么要精準扶貧，怎樣開展精準扶貧”，充分調動群眾參與精準扶貧工作的積極性、主動性，形成政府幫扶、群眾大干的生動局面。

四、當好上下聯絡的信息員。駐村工作隊定期與村“兩委”班子和聯系包保的貧困戶對接，心往一處想，勁兒往一處使，形成幫扶合力。一方面及時將上級精神傳達給村“兩委”班子，確保精準扶貧政策不跑偏、不走過場。另一方面將貧困村的實際情況和扶貧工作進展及時報送扶貧部門，使相關部門能夠準確掌握貧困村的基礎設施建設、富民產業培育、村容村貌整治、文化扶貧推進及貧困戶增收脫貧情況，做到對癥下藥、精準施策。

五、當好基層黨建的指導員。黨員干部是帶領群眾脫貧致富的主心骨。駐村工作隊積極配合村黨支部書記，組織舉辦黨員培訓班，增強黨性意識、紀律意識、大局意識、責任意識；并幫助村黨支部健全會議制度、學習制度、考勤制度等，協助完善黨建資料，規范了基層黨組織建設，增強了村“兩委”的凝聚力和戰斗力。

六、當好環境衛生的監管員。駐村工作隊積極響應市委、市政府“美麗鄉村”號召，為XX村每戶家庭發放了《致廣大農民朋友的一封信》，帶領農戶開展環境衛生整治，組織村干部進行環境衛生檢查，挨家挨戶查看農戶室內、庭院和后院環境衛生，改善了村容村貌。

七、當好精神文明的宣傳員。駐村工作隊深知扶貧更需“扶志”、“打鐵還需自身硬”的道理，開展道德大講堂農村專場，結合講解全國民兵戰斗英雄金安國的戰斗經歷，全面回顧了XX村悠久的輝煌奮斗史、戰斗史，弘揚艱苦奮斗、頑強拼搏的精神品質，激發了XX人脫貧致富的內在動力和可持續力。

八、當好產業技術的培訓員。駐村工作隊廣泛開展“送技術進農戶”活動，向菜農介紹新品種，傳授科學種菜新技術，推介農藥安全施用新方法，并邀請專家、技術能手現場指導農戶冬季果樹維護。

九、當好檔案資料的管理員。駐村工作隊按照貧困戶類別分門別類建立了內容較為完善、形式較為規范的精準扶貧工作檔案。該村在達到“五個一”標準的基礎上，還整理了“四簿一冊”(貧困人口簿、脫貧人口簿、返貧人口簿、預脫貧人口簿、扶貧手冊) 、“三方案一計劃”(精準扶貧實施方案、環境衛生整治實施方案、精神文化扶貧實施方案、勞動力技能培訓計劃)、扶貧項目建設、上級文件、學習資料、工作影像等。

“金杯銀杯不如老百姓的口碑”，XX村駐村工作隊在市檢察院檢察長XXX、副檢察長XXX、XX糧隨州直屬庫主XXX、市公共資源交易監管局主任XX帶領下，XXX、XXX、XX、XXX四名隊員嚴守政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律、生活紀律和廉潔紀律，認認真真扶貧，踏踏實實攻堅，為XX村老百姓辦了不少好事實事，贏得了群眾的信賴和支持。?

【篇4】抗疫優秀青年志愿者事跡

優秀青年志愿者團隊事跡

——北四家鄉三道梁村青年志愿者團隊

?北四家鄉三道梁村青年志愿者團隊以“奉獻、友愛、互助、進步”為主題；以堅持自愿，量力而行，講求實效，持之以恒為原則；以真情為他人，志愿獻愛心的指導思想，建立了黨員、青年志愿者服務隊伍，三道梁村青年志愿者團隊現在志愿者30名，志愿者服務在團市委的領導下，緊緊的圍繞群眾關心的熱點、難點問題，通過志愿服務為村民排憂解難，有力的促進和諧村建設，為實現“富強、民主、文明、和諧”的奮斗目標作出了積極的貢獻。

三道梁村青年志愿者團隊一年來在團市委和村團支部的支持下堅持每月月末的周六、日免費理療服務。現在由過去固定服務點轉為深入到聯系戶的家中服務，并對行動不便的患者設立家庭病床，對高血壓患者堅持每日監控。對轄區內需要服務的外來人口做到逐戶走訪逐人登記，為服務對象測血壓、查心率、建立健康狀況登記冊，督促服務對象去醫院檢查，這樣起到了及時預防和治療疾病的作用。

青年志愿者服務隊圍繞群眾需求，堅持服務在村，活動在小組，開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動。一是定期開展科普健康知識講座，向廣大老年群眾開展了老年人健康長壽講座，編寫了《老年高血壓的食療方》、《老年貧血的食療方》、《老年肥胖的食療方》、《老年肥胖的食療方》、《老年冠心病的預防和治療法》等保健藥方，自費復印三百多份，送到患者手中，她們還為行動不便的患者設立了家庭病床，為血壓偏高的患者堅持每日監控血壓33人次，據不完全統計，經過青年志愿者服務隊義診的人數已達到846人次。

村團組織在組織自愿活動中為了培養青年一代的奉獻精神，同時也為給同學們創造一個接觸社會、奉獻社會的機會。并且促使同學們更好地認識社會，了解國情，增強社會責任感和服務意識。將學校的初中學生組織起來，讓他們和自己一起用那無比的愛心投身到社會，利用學習的空余的時間報效祖國，通過組織一系列活動來散發青年們的光與熱！

為了弘揚中華民族尊老愛老傳統美德，為了給老年人寂寞的生活，增添些許樂趣，30多名青年志愿者和北四家初級中學的學生們多次前往三道梁村敬老院，開展以“真情連你我，暖手扶夕陽”為主題的文藝演出活動。伴隨著午后明媚的陽光，同學們本著義務的精神，懷著一顆感恩的心從學校出發，他們昂首挺胸，邁著整齊的步伐向三道梁村敬老院走去，他們積極向上的精神面貌印證了他們尊老愛幼的情懷，他們奮發向上的積極態度詮釋著甘心奉獻的精神。同學們到達了目的地。在四位主持人精彩的主持下，文藝出演正式開始，作為演出的第一個節目，同學們以一首《感恩的心》讓老人們眼前一亮，他們純美的歌聲回蕩在老人們的耳邊，用最真摯的祝福滋潤著老人們的心。隨后的節目更是精彩連連，有大氣磅礴的武術表演，有韻道獨特的詩歌朗誦，有精彩紛呈的魔術表演，有妙趣橫生的相聲表演，使老人笑聲不斷，將演出一次又一次推向高潮。同學們的真情表演和努力付出，是他們在自己青春的舞臺上獻出的一曲“攜手扶老”的贊歌。面對同學們的精彩表演，老人們眼中涌現出一份感動，一份真情，一股溫情充溢著演出現場。每次演出結束，村負責人和老人紛紛送去熱烈的掌聲，投去戀戀不舍和感動的目光。企盼著下一次活動的開展。面對贊賞，同學們微笑著默默無聲，因為他們得到了最大的欣慰——老人們的感動和體現出的家的溫馨。同時在他們心中也擁有同一個名字——我們是青年志愿者，給老人們帶來慰問和快樂是我們的心愿。

青年志愿者還深入到敬老院和老人家中去幫助老人，從幫助老人理發、洗衣服做起，打掃衛生，切實做到關愛老年人生活，為老年人奉獻真情。青年志愿者們說：“尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，現在的老人他們更需要關懷，我們志愿者應該用我們的一雙手去溫暖他們的一雙手，用我們的一顆心去溫暖他們的一顆心，使他們度過一個安樂祥和的晚年。

一把小鏟，一把刷子，一頭汗水清理亂貼亂畫，清潔了村環境，也體現了一種精神，這也是青年志愿者志愿服務的一項。青年志愿者們經過幾年的努力以其良好的形象，周到的服務受到了村民的好評。通過這些活動也使青年志愿者們走進了社會、融入了農村 ，通過志愿者活動倡導積極向上健康活潑的教育活動。推進社會主義精神文明建設和社會主義時代精神的弘揚和體現。

【篇5】抗疫優秀青年志愿者事跡

讓青春在奉獻中閃光

—中心醫院李芳申報本溪市優秀青年志愿者事跡材料

時光中會不會有永恒的感動，很多人都想知道它的答案。然而，在我們身邊，有這樣一個年青人，她用愛心為需要幫助的人送去溫暖，她用行動詮釋著醫者仁心的大愛情懷。

李芳，女，35周歲，本溪市中心醫院團委書記。近年來，她積極踐行志愿精神，志愿服務業績突出，并帶領全院團員青年開展青年志愿者服務工作。圓滿完成了十二運城市志愿者工作V站、“青春有愛 助夢成長”共青團扶貧助學、“生態環保”志愿行等活動，表現突出。

一、組建團隊、服務大局。由于工作崗位的原因，使李芳對志愿服務工作有著比常人更深入的理解。醫務工作者需要有一顆仁心，而這與志愿服務的落腳點是相同的，所以她在醫院里創新性地開展了青年志愿者工作。制定了醫院青年志愿者服務隊章程和服務承諾書，規定了服務隊的宗旨、隊員的權利及義務等。團委成立了青年志愿者服務隊，將熱心社會公益事業、有專業特長的青年吸收為青年志愿者，建冊管理，按照所屬團支部分成12個志愿服務分隊。團員青年在志愿組織中奉獻愛心，她帶領志愿者們積極響應上級團組織的各項工作布置，積極開展工作，同時也收獲著幫助別人后的快樂。在第十二屆全國運動會期間，醫院的青年志愿者還承擔著城市志愿者的工作任務，李芳負責對志愿者組織培訓，制定系列工作保障措施，建立了“十二運社會志愿服務V站”，為比賽提供賽事咨詢，市民文明行路引導、健康義診等志愿服務，從而確保了比賽的順利進行，由于組織得力，工作出色，受到了團市委領導的高度評價，被評為“優秀城市志愿者工作站”。

二、愛崗敬業、服務臨床。幾年來，李芳連續在醫院內開展了“志愿服務在醫院”活動。青年志愿者在奉獻愛心的同時，培育共同價值觀，學會相互關懷，相互信任，傳播文明，在志愿服務的同時，培養責任意識和奉獻精神，增強責任感和使命感。幾年來通過開展“青年敬老服務月”活動，她號召青年在春節期間為住院老人做一件令老人感動而難忘的事為主要活動內容，同時身體力行給老人送餃子、給老人送花、陪老人做檢查、給老人講故事、為老人唱歌等等；平日里幫患者洗頭、洗腳、讀報、剪指甲、做心理護理、幫助患者買飯、打水等等。今年中秋前夕，她利用休息日在家為住院患者制作了月餅，發給在床的患者，令患者非常感動。通過她的優質服務，扎實地工作讓患者有了良好的就醫體驗和感受。每年3月她都會開展學雷鋒活動月暨“我做一天導診員”活動，在門診患者就診高峰期提供導診、分診、陪檢、幫助患者取藥等服務活動。此活動已堅持開展8年，累計服務患者萬余人次。多年來，她在崗位上奉獻的足跡走遍了醫院的每個科室、每個角落。至今，住在病房的老患者提起李芳，都對她豎起大拇指，并說道：“這閨女好啊，她做的這些事，真是比自己的兒女還親呀”。

三、服務健康、走向社會。李芳除帶領青年在院內開展志愿服務活動外，還將服務陣地擴展到院外，積極開展青年志愿者及義工活動。將醫院近百名注冊義工分成24個活動小組，每月到院外開展二次義工服務活動。僅2016年到目前她就到過兒童福利院、崔東社區、明山養老服務中心、平山區養老院、英勇社區、合豐社區、高峪社區、東勝小學、桓仁鳳鳴村、東關村等地開展義診、健康講座及咨詢活動；到烈士陵園開展衛生清掃活動；到華廈小區、觀山悅小區開展清理小張貼活動；到兒童孤獨癥防治中心開展關愛陪伴活動等，累計服務時間1315小時，服務群眾2000余人。

四、青春有愛，助夢成長。今年，李芳積極組織11個青年文明號集體開展了“青春有愛 筑夢成長”共青團扶貧助學送健康活動，為桓仁縣鳳鳴村的9名貧困學生提供助學援助，共籌集資金5745元。同時，通過了解受助對象的“微心愿”，她利用休息時間為孩子們精心購買了他們心愛的“微心愿”禮物。她組織醫療專家來到桓仁縣鳳鳴村，將扶貧金及微心愿禮物送到了9名孩子們的手中，當孩子們接到扶貧金，拿到為其購買的平板電腦、學習機、文具套裝、書包、文具盒、作文及古詩詞大全、高考復習書和籃球等時，臉上露出了燦爛的笑容。經統計，扶貧對接當日帶去的“微心愿”物品價值近3000元。她與青年志愿者為400余名村民進行了義診及健康咨詢，為村民發放健康科普資料，進行健康促進。由于工作出色，被評為共青團扶貧助學“公益榜樣”稱號。她用行動亮出了醫院青年的最佳“名片”，展現了醫院青年的風采，讓百姓享受到了醫改的豐碩成果，讓群眾感受到了“精準扶貧”的溫暖。

接觸她的人都說，她是一個有愛心的年青人，總是將溫暖傳遞給身邊的每一個人。由于表現突出，李芳先后榮獲“十二運”優秀城市志愿者；本溪市優秀共青團員；市衛生局優秀共青團干部；局青年五四獎章；局優秀青年志愿者；局優秀宣傳工作者；院優質服務先進個人、優秀宣傳工作者、優秀黨員、工會積極分子、優秀團員等多項殊榮。“有時是治愈，常常是幫助，總是去安慰”。因為熱愛青年志愿者工作，所以她懂得珍惜，懂得感恩，愿用一顆炙熱的心為鐘愛的志愿服務事業而奮斗。

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