學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也稱學生，根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生、高等院校學生（大學生、碩士研究生、博士研究生）等等。學生是一種身份， 以下是為大家整理的關于學生勤儉節約的語句4篇 , 供大家參考選擇。

學生勤儉節約的語句4篇

【篇一】學生勤儉節約的語句

青春的時代，是人生中最為燦爛的時代，我們 對朋友的向往最為強烈，對友誼的憧憬最為多 彩。都希望有朋友共享歡樂，又希望有朋友人 分擔痛苦。有的同學天不怕，地不怕，最怕同 學不理他。那么，怎樣才能與同學融洽相處呢？00

主持人A：節儉，一個古老的話題又在新世紀說起，在物欲泛起的市場經濟社會里倍覺新鮮。

主持人B：新的內涵我們中學生要來詮釋，用公民道德衡量久違的概念。

主持人A：隨著生活水平的日益提高，人們的衣食住行都發生了翻天覆地的變化；

主持人B：看看我們的同學，衣服越來越漂亮，文具越來越新穎，飯菜越來越豐盛。

主持人A：為了迎接10月31日世界勤儉日的到來，為了阻止我們身邊一些浪費現象的繼續惡化，今天我們在這里召開以節儉為話題的主題班會。

主持人B：我是主持人B

主持人A：我是主持人A

合：柳江中學08 某 班《勤儉節約，從我做起》主題班會現在開始。

1、 談談自己或者自己身邊的浪費現象

主持人A：在我們身邊，浪費的現象早已是司空見慣。已經是陽光燦爛的下午，可我們的教室里依然亮著燈光；早已人去樓空的宿舍里，水籠頭依然歡快地流淌著，也沒人心痛！

主持人B：不少同學們的袋子里，常常塞滿了父母含辛茹苦換來的零花錢，卻絲毫體會不出這錢的來之不易。以為父母給錢讀書就是理所當然。

主持人A：用些同學買了手機，還要鬧著買MP3，認為這就是趕時尚。

主持人B：下課了，小賣部里到處擠滿了爭相購買飲料的同學。

主持人A：遲到了，還有同學仍在慢條斯里的啃著面包，昂首闊步地走在校園的小道上，

并理直氣壯地認為“餓了就得吃東西”。

主持人B：小玲的父母幫她買來了幾件過冬的衣服，并送到學校來，可父母的前腳剛走，小玲就把衣服扔鎖進了箱底，生怕同學議論她穿不起名牌。

主持人A：上面列舉的這些現象，有些同學可能沒做，但有些同學的確這樣做了。

主持人B：下面大家開始討論，暢所欲言，就此談談各自的看法。

學生分組（10到12個組）討論5分鐘。說出自己或身邊主要存在的浪費現象。

然后按組輪流發言。

主持人小結：

主持人A：作為中學生，如果我們過于講究穿著、打扮，一味地追求高檔、名牌效應，絕對不是一件好事。

主持人B：它會分散我們的精力，影響我們的學習；

主持人A：加重家庭的經濟負擔，養成并助長我們的虛榮心及奢侈浪費的生活習慣。

2、生活水平提高了，我們為什么還要勤儉節約？

主持人A： （問B）B，水龍頭嘩嘩作響無人問津，那是因為沒人聽見；燈亮一會兒又用多少度電？這不是小題大做嗎？

主持人B：（回答A）不！不能這樣說。忘記了關燈、關電扇、關水龍頭是因為我們頭腦中沒有節儉意識，你說一點點水電不算事，可你知道我們每月的水電費是多少？例如：我們向學校總務處調查得知，我們學校上月的水電費就是3萬多元啊！這個月，水費漲了將近一半，也就是每個月的水費要將近6萬元！一個學期5個月，那光是水費就得花上30萬元！ 這就叫做“一點一滴匯成江河” 啊 ！

主持人A：（問B）我們同學的父母都很有錢，也不在乎這幾個小錢，再說，有錢干嘛不花？

主持人B：（回答A）是的，我們很多同學的家庭是都不錯，父母是都掙了許多錢，但他們自己卻舍不得花，還常常給我們講他們小時候“新三年、舊三年，縫縫補補又三年”的故事呢！因為他們知道掙錢不容易啊！

主持人A：（問B）以前說“新三年、舊三年，縫縫補補又三年”，那時因為窮啊！但現在經濟發展了，人民生活水平提高了。你看商場里琳瑯滿目、應有盡有；銀行里，城鄉居民儲蓄存款猶如斷線風箏直線上升，幾乎是眨眼間就從2萬億上升到5萬億。請問，這種情況下還提什么節儉呢？

主持人B：好，讓我們把這個問題轉給同學們討論。

2、生活水平提高了，我們為什么還要勤儉節約？

學生分組（10到12個組）討論5分鐘。談談為什么生活水平提高了，我們為什么還要勤儉節約？。然后按組輪流發言。

主持人總結：

主持人A：作為中學生，如果我們過于講究穿著、打扮，一味地追求高檔、名牌效應，絕對不是一件好事。

主持人B：它會分散我們的精力，影響我們的學習；

主持人A：加重家庭的經濟負擔，養成并助長我們的虛榮心及奢侈浪費的生活習慣。

3、生活中，你是如何做到節儉的？（勤儉節約小竅門）

主持人A：節約是傳統的美德

主持人B：勤儉是時代的音調

主持人A：節約是我們的傳家之寶

主持人B：勤儉是我們的富裕樹

主持人A：我國老一輩革命家毛澤東、周恩來、朱德等人在衣食住行上都是勤儉節約的楷模。

主持人B：我們要繼承發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統。

主持人A：那么，同學們是如何做到勤儉節約的呢？下面我們就來采訪幾位同學。

采訪10位同學：

4、班主任總結

主持人A：節約是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當；

主持人B：節約是一種遠見，是一種智慧，是對自己和子孫負責的身體力行。

主持人A：下面請班主任對主題班會進行總結

班主任總結：

5、結束語：

主持人A：感謝班主任的總結！

主持人B：下面以“三比三不比”來結束我們的班會。大家一起跟我讀。

不比吃穿比學習，

不比闊氣比進步，

不比享受比進步，

合理消費不鋪張，

勤儉節約爭第一。

【篇二】學生勤儉節約的語句

【勤儉節約光榮】關于勤儉節約的優秀句子

　　勤儉節約是國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。10月31日就是世界勤儉日了，讓我們從現在起節約用水，節約用電，節約每一粒米~XX為大家整理了關于勤儉節約的優秀句子，希望大家閱讀愉快。
　　【勤儉節約光榮】關于勤儉節約的優秀句子
　　1. 君子以儉德辟難，不可榮以祿。——《易傳·否》
　　2. 儉，德之共也：侈，惡之大也。——《左傳·莊公二十四年》
　　3. 囚其國家，去其無用之費，足以倍之。——《墨子·節用上》
　　4. 節用于內，而樹德于外。——《左傳昭公十九年》
　　5. 興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙。 成由勤儉敗由奢。 從儉入奢易，從奢入儉難。
　　6. 小處不省錢袋空。——托莫爾
　　7. 錢幣是圓的，所以容易滾走。——托里安諾
　　8. 成家子，糞如寶;敗家子，錢如草。 眼下胡花亂鋪張，往后日月空蕩蕩。
　　9. 一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去(哈薩克族)
　　10. 辛苦得來的果實，不要一口氣把它吃完(維吾爾族) 家有萬石糧，揮堆不長。
　　11. 殺牛吃肉，不如留著擠奶。——藏族民諺
　　12. 有錢時擺闊，沒錢時挨餓。
　　13. 欲求溫飽，勤儉為要。
　　14. 緊緊手，年年有。
　　15. 勤能補拙，省能補貧。
　　16. 思前顧后，吃穿常有。 精打細算，油鹽不斷。
　　17. 披著破大氅的，往往是個好酒徒(西班牙)。
　　18. 糧收萬石，也要粗茶淡飯。
　　19. 會吃的吃千頓，不會吃的吃一頓。
　　20. 精打細算，油鹽不斷。
　　關于勤儉節約的優秀句子是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
　　勤儉節約作文：
　　關于節約的作文丨節約糧食作文

【篇三】學生勤儉節約的語句

學目標：

1、知道勤儉節約是中華民族的傳統美德。

2、懂得愛惜物品，勤儉節約要從我做起，從現在做起，從點滴做起。

3、培養學生養成良好的節儉習慣，增強學生的節儉意識。

教學重點：懂得愛惜物品，勤儉節約是中華民族的美德，養成勤儉節約的好習慣。

教學難點：培養學生養成良好的節儉習慣，增強學生的節儉意識。

教學過程：

一、引用古詩，導入課題：

1、同學們，知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）說到糧食，同學們會想到哪一首古詩呢？（《憫農》）

2、聽了這首古詩，你有什么感想？

3、師小結：我們中華民族歷來崇尚勤儉節約，古往今來，勤儉節約的人比比皆是。今天我們就來學習《愛惜物品勤儉節約》。板書課題。

二、感受體驗，明白道理：

1、看一看：首先我們來看一些圖片，你是否熟悉這些場面？（出示相關圖片）說說你看到了什么？

2、讀一讀：出示課文內容，說一說我們要愛惜哪些物品？

（愛惜糧食，珍惜水、電資源，愛護環境……）

3、學一學：《小學生日常行為規范》中第8條就告訴我們：（出示）

4、算一算：也許有人會說，現在生活富裕了，浪費點怕什么？真的是這樣嗎？我們來算一筆賬：

出示：

（1）每人節約一張紙，全國13億人節約多少？

（2）如果一本作業本需要20張紙，節約的紙課做多少本？

（3）如果把做成的作業本發給我們班同學，每人多少本？

如果每人節約一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹。

此時此刻，你想說什么呢？

師：每人節約一張紙，已讓我們深深感受到勤儉節約是多么重要！那么如果每人節約一滴水、一粒米、一度電、一分錢又會怎么樣呢？

出示：

每人節約???? 全國13億人節約????? 可以

一兩糧??? 13億萬噸 供6萬人吃10年

一度電??? 13億度???? 供一所學校用9萬年

一分錢??? 1300萬元 建20所小學

一千克水???? 1300000噸???? 供18萬人吃一年

師：看了這些驚人的數據，你想對那些浪費的人說些什么？

數據是觸目驚心的，它時刻提醒我們在生活中到處需要節儉，節儉是祖輩留給我們的傳家寶，從古到今在中華大地上流傳著許多感人的節儉事例。課前老師讓大家去搜集。

5、說一說：交流在節約方面做得好的人的故事。

愛惜物品，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，周總理、毛主席、雷鋒他們就繼承了這種傳統美德，所以，他們是我們學習的榜樣，我們應該向他們那樣從小做起。

6、憶一憶：回想一下我們自己的行為，有哪些地方做得不好或不對，談談感想。

7、講一講：你身邊有哪些勤儉節約的人或事呢？

小結：我國是人均資源緊缺的國家，只有建設節約型社會才是唯一的出路，愛惜物品、勤儉節約不是哪個人的事，對一個國家來說，勤儉節約可以創造財富，對個人來說，它是做人的美德，是一個人事業成功的重要條件。所以我們要養成愛惜物品、勤儉節約的好習慣。

三、運用觀點，辨析導行：

出示：

1、李躍和媽媽去購買熱水器，面對電熱水器和太陽能熱水器，他們不知道選擇那種。

2、麗麗今天回家告訴爸爸，今天乘車沒買車票，爸爸聽了很生氣并對她進行了嚴厲的批評，麗麗卻不服氣地說這叫節約，他們誰對誰錯呢？

3、小明家庭條件不好，但為了不讓同學笑話，讓爸爸媽媽給他買名牌衣服。他這樣做對嗎？

4、早飯是小米飯，飛飛不喜歡吃便倒掉了準備去吃零食，同學看見了說他不對，他說：“我喜歡倒，又不是吃你們的，你們管得著嗎？”飛飛這樣做對嗎？

小結：同學們說得都很好，看來大家已經離勤儉節約越來越近了，那么當你遇到類似的情況時，你會這樣做嗎？

四、聯系實際，深化認識

遇到下面的情況，你怎么辦？

A、你的衣服不小心被釘子掛了個小洞。

B、你整理房間時，發現家里有許多廢舊報紙。

C、媽媽給你5元錢零花錢，你花了2元，還有3元。

D、練習本正面用完了。

小結：看來同學們已經認識到了勤儉節約的重要性，老師相信你們在生活中一定會做個勤儉節約的好孩子，我們不光自己要勤儉節約，更重要的是讓整個社會、人類都能夠勤儉節約。

五、總結課堂，拓展延伸：

那就用你喜歡的方式提倡人們都加入到節儉的行列，可以寫倡議書、設計廣告用語、畫有關節約的畫，讓大家從你、從我、從他做起，人人講節儉！（播放音樂，各組進行創作。）

總結：節約，是我們對幸福的盤算，是一份責任，一種遠見，讓我們在家做一個節儉的好孩子，在學校做一個節儉的好學生，在社會做一個節儉的小公民！

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【篇四】學生勤儉節約的語句

勤儉節約

　　詞語資料名言警句奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。
　　(白居易)誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易渡過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。
　　(薩迪)儉是你一生中食之不完的美筵（愛迪生）清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！(方志敏)不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
　　(陶淵明)金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。
　　能吏尋常見，公廉第一難。
　　千羊之皮，不如一狐之腋；千人之諾，不如一士之諤。
　　武王諤諤以昌，殷紂墨墨以亡。
　　勤儉節約，諸葛亮把靜以修身，儉以養德作為修身之道；朱子將一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱當作齊家的訓言；毛澤東以厲行節約，勤儉建國為治國的經驗。
　　勤儉節約小故事歷史上，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。
　　毛澤東要求別人的自己首先做到。
　　他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。
　　經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。
　　上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。
　　偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。
　　英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是節約便士，英鎊自來，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。
　　號稱車到山前必有路，有路必有豐田車的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節水。
　　一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節約意識竟如此強烈，令人贊嘆。
　　建國初期，有一首歌唱得好：勤儉是咱們的傳家寶，社會主義離不了。
　　不管是一寸鋼、一粒米、一尺布、一分錢，咱們都要用得巧。
　　好鋼用在刀刃上，千日打柴不能一日燒。
　　當時，國人都把勤儉節約作為做人和干事業的行為準則。
　　然而隨著我國國力的增強和生活的改善，有些人把勤儉節約的優良傳統丟了。
　　君不見，當前社會上超越現實、盲目攀比的畸形消費；斗富擺闊、一擲千金的奢靡消費；過度包裝、極度美化的蓄意浪費；長明燈、長流水的隨意浪費等現象比比皆是、不勝枚舉。
　　在這些不良現象中，大款、公款充當了主要角色。
　　這種社會現象已經引起社會的廣泛關注，并得到黨和國家的重視。
　　黨中央及時提出建設節約型社會的戰略決策，并把加快建設節約型社會，提到事關現代化建設進程和國家安全，事關人民群眾福祉和根本利益，事關中華民族生存和長遠發展的高度,并在全國范圍內大張旗鼓、深入持久地開展節約活動，加快建設節約型社會。
　　勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。
　　在建設節約型社會中，要牢固樹立浪費也是腐敗的節約意識，克服花公家錢不心疼的不良心態，形成鋪張浪費可恥，勤儉節約光榮的良好氛圍，使勤儉節約成為一種時尚、一種習慣、一種精神。
　　朱元璋的故鄉鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。
　　』朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。
　　而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。
　　有這么一個民間故事：從前，在中原的伏牛山下，住著一個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。
　　相傳他臨終前，曾把一塊寫有勤儉兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個宇去做。
　　后來，兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個勤字，老二分得一個儉字。
　　老大把勤字恭恭敬敬高懸家中，每天日出而作，日人而息，年年五谷豐登。
　　然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點余糧。
　　老二自從分得半塊匾后，也把儉字當作神諭供放中堂，卻把勤字忘到九霄云外。
　　他疏于農事，又不肯精耕細作，每年所收獲的糧食就不多。
　　盡管一家幾口節衣縮食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。
　　這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。
　　他倆情急之下扯下字匾，將勤儉二字踩碎在地。
　　這時候，突然有紙條從窗外飛進屋內，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿!只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!兄弟倆恍
　　然大悟，勤儉兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。
　　吸取教訓以后，他倆將勤儉持家四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得一天比一天好。
　　季文子的故事季文子出身于三世為相的家庭，是春秋時代魯國的貴族、著名的外交家，為官30多年。
　　他一生儉樸，以節儉為立身的根本，并且要求家人也過儉樸的生活。
　　他穿衣只求樸素整潔，除了朝服以外沒有幾件像樣的衣服，每次外出，所乘坐的車馬也極其簡單。
　　見他如此節儉，有個叫仲孫它的人就勸季文子說：你身為上卿，德高望重，但聽說你在家里不準妻妾穿絲綢衣服，也不用糧食喂馬。
　　你自己也不注重容貌服飾，這樣不是顯得太寒酸，讓別國的人笑話您嗎?這樣做也有損于我們國家的體面，人家會說魯國的上卿過的是一種什么樣的日子啊。
　　您為什么不改變一下這種生活方式呢?這于己于國都有好處，何樂而不為呢?季文子聽后淡然一笑，對那人嚴肅地說：我也希望把家里布置得豪華典雅，但是看看我們國家的百姓，還有許多人吃著粗糙得難以下咽的食物，穿著破舊不堪的衣服，還有人正在受凍挨餓；想到這些，我怎能忍心去為自己添置家產呢?如果平民百姓都粗茶敝衣，而我則妝扮妻妾，精養糧馬，這哪里還有為官的良心!況且，我聽說一個國家的國強與光榮，只能通過臣民的高潔品行表現出來，并不是以他們擁有美艷的妻妾和良驥駿馬來評定的。
　　勤儉節約既如此，我又怎能接受你的建議呢廣這一番話，說得仲孫它滿臉羞愧之色，同時也使得他內心對季文子更加敬重。
　　此后，他也效仿季文子，十分注重生活的簡樸，妻妾只穿用普通布做成的衣服，家里的馬匹也只是用谷糠、雜草來喂養。
　　賣狗嫁女東晉有個大官叫吳隱之，他幼年喪父，跟母親艱難度日，養成了勤儉樸素的習慣。
　　做官后，他依然厭惡奢華，不肯搬進朝廷給他準備的官府，多年來全家只住在幾間茅草房里。
　　后來，他的女兒出嫁，人們想他一定會好好操辦一下，誰知大喜這天，吳家仍然冷冷清清。
　　謝石將軍的管家前來賀喜，看到一個仆人牽著一條狗走出來。
　　管家問道：你家小 姐今天出嫁，怎么一點籌辦的樣子都沒有？仆人皺著眉說：別提了，我家主人太過分節儉了，小 姐今天出嫁，主人昨天晚上才吩咐準備。
　　我原以為這回主人該破費一下了，誰知主人竟叫我今天早晨到集市上去把這條狗賣掉，用賣狗的錢再去置辦東西。
　　你說，一條狗能賣多少錢，我看平民百姓嫁女兒也比我家主人氣派啊！管家感嘆道：人人都說吳大人是少有的清官，看來真是名不虛傳。
　　房梁掛錢唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節儉，常常精打細算過日子。
　　公元1080年，蘇軾被降職貶官來到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過不了日子，后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。
　　為了不亂花一文錢，他還實行計劃開支：先把所有的錢計算出來，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。
　　錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開支。
　　拿到一小份錢后，他還要仔細權衡，能不買的東西堅決不買，只準剩余，不準超支。
　　積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。

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