調(diào)研，漢語詞語，讀音為diào yán，是調(diào)查研究的簡稱，指通過各種調(diào)查方式系統(tǒng)客觀的收集信息并研究分析，對各產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展趨勢予以預(yù)測，為投資或發(fā)展方向的決策做準備， 以下是為大家整理的關(guān)于村情綜合情況調(diào)研報告5篇 , 供大家參考選擇。
村情綜合情況調(diào)研報告5篇
駐村蹲點調(diào)研情況報告
按照縣總體安排，我到該村進行了走訪和調(diào)研，重點對該村經(jīng)濟發(fā)展情況進行了認真思考。總的來看，該村經(jīng)濟基礎(chǔ)建設(shè)取得了一定成績。但也存在一些問題和制約因素。主要是：
1、無農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，企業(yè)和農(nóng)民的利益聯(lián)結(jié)還不夠緊密，部分企業(yè)仍然是隨行就市收購農(nóng)民的產(chǎn)品，沒有提前與群眾簽訂合同；
農(nóng)村合作經(jīng)濟組織數(shù)量還不夠多，有的合作經(jīng)濟組織內(nèi)部經(jīng)營管理機制還不完善，農(nóng)民的組織化程度還不夠高；
3、目前，多數(shù)年輕力壯的農(nóng)村勞動力外出打工，在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本上是婦女和老人。他們文化水平偏低，接受農(nóng)業(yè)科技的渠道少、速度慢。
針對該村實際，著眼于全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的大局，重點做好以下幾個方面工作：
3、切實為“三農(nóng)”搞好信貸服務(wù)。鼓勵農(nóng)村信用合作社等金融機構(gòu)以服務(wù)“三農(nóng)”為根本出發(fā)點，緊密結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)的需要，千方百計增加支農(nóng)資金投放，積極支持發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、特色農(nóng)業(yè)，為新農(nóng)村建設(shè)提供一流金融服務(wù)。大力推廣聯(lián)戶聯(lián)保貸款、小額信用貸款，提高授信額度，實行優(yōu)惠利率，放寬使用期限，拓展農(nóng)村消費信貸品種，滿足農(nóng)戶在種植、養(yǎng)殖、農(nóng)副產(chǎn)品加工和運銷等方面的合理資金需求。扎實推進“信用工程”建設(shè)，逐步改善農(nóng)村信用環(huán)境，充分發(fā)揮農(nóng)村信用貸款在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟中的促進作用。4、加強對農(nóng)民群眾的科技培訓(xùn)。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，急需培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。應(yīng)整合現(xiàn)有技術(shù)力量和培訓(xùn)設(shè)施，通過集中培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)等方式，積極培養(yǎng)符合社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能，使科學(xué)技術(shù)盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。
一、企業(yè)用工需求的現(xiàn)狀
1、本地工業(yè)園區(qū)迅速發(fā)展，企業(yè)用工需求增加近年來，隨著我市工業(yè)園區(qū)的不斷成長，園區(qū)企業(yè)缺工的問題逐漸顯現(xiàn)出來，
2、中小型企業(yè)用工缺口較大
調(diào)查顯示，大型企業(yè)的用工短缺現(xiàn)象不明顯，一方面因為大型企業(yè)管理規(guī)范、人員流動性小；另一方面因為待遇較好，招工難度相對較低。而一些勞動密集型的中小型企業(yè)，由于工資相對較低、工作環(huán)境較差、勞動強度大等原因，對求職者的吸引力相對不高，從而使招工越來越難。部分中小企業(yè)反映“招工難”，無法滿足企業(yè)的用工需求，這是影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營的重要原因。多數(shù)企業(yè)反映，近期訂單量迅速增多，現(xiàn)有人員即使加班加點也難以順利完成，企業(yè)一時又招不到工人。一些企業(yè)反映，招工難導(dǎo)致開工率不足、機器閑置，加大了企業(yè)生產(chǎn)成本。
3、一線工人用工需求較大
經(jīng)調(diào)查，企業(yè)對普通工人的需求量最大，技術(shù)崗位有部分缺口，行政管理崗位缺口較小，一線操作工需求最為旺盛，占到需求總數(shù)的80%以上；其他管理型、技能型、研發(fā)型人才以及高技能人才等各類人才需求比例，約占需求總數(shù)20%。我市規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)多數(shù)是勞動密集型企業(yè)，對勞動者的技能要求不高，再加上其投資小、成本低、靈活性高等特點，使得中小工業(yè)企業(yè)用工需求相對旺盛，尤其是對普通勞動工人以及初中級技術(shù)工人需求較大，而對高級工和高級技師等高層次人才需求則相對不大。
4、企業(yè)技術(shù)工人和季節(jié)性用工短缺
一些市場競爭激烈、產(chǎn)品更新?lián)Q代快的行業(yè)技術(shù)工人短缺。如電子制造業(yè)和新能源產(chǎn)業(yè)等，這些企業(yè)為保持或擴大產(chǎn)品市場占有率，增加產(chǎn)品科技含量，需要具備一定文化知識和技術(shù)的工人。而一些產(chǎn)品銷售淡旺季分界線較明顯的企業(yè)為了節(jié)約勞動力成本，一般不會與雇傭工人簽訂長期勞動合同，而偏向于使用季節(jié)工。旺季時大量雇傭人員，淡季時只支付較低的工資，迫使雇傭人員主動離職，這些企業(yè)往往在生產(chǎn)旺季難以招到滿足生產(chǎn)需求的工人。
二、企業(yè)“招工難”的原因及存在問題
1、經(jīng)濟迅猛發(fā)展促使用工需求不斷擴大
去年，我市工業(yè)增產(chǎn)又增效，工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展帶來了巨大的崗位需求。隨著國內(nèi)經(jīng)濟形勢的迅速回暖，企業(yè)訂單不斷增多，因生產(chǎn)能力擴大造成崗位需求量大。
2、勞動力結(jié)構(gòu)性錯位導(dǎo)致部分行業(yè)出現(xiàn)用工短缺
從分析人力市場資源結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，部分企業(yè)有崗位但找不到員工，而包括大學(xué)生和農(nóng)民工在內(nèi)的不少求職者卻由于找不到合適的工作而待業(yè)。出現(xiàn)上述情況的原因，從勞動力需求方面看，用工出現(xiàn)缺口的基本來自傳統(tǒng)工業(yè)體系，主要集中在機械制造、食品加工、服裝加工等勞動密集型行業(yè)；同時技能人才短缺，維修技工、焊工、鉚工、車床工等技術(shù)工人缺口較大。企業(yè)一方面需要大量技術(shù)熟練工人，一方面又不愿意為培養(yǎng)技術(shù)工人投入合理的成本，長此以往，必然導(dǎo)致技術(shù)熟練工人供求關(guān)系的失衡。從勞動力供給方面看，新生代農(nóng)民工逐漸成為勞動力市場的主體，他們的基本素質(zhì)、擇業(yè)觀念、生活態(tài)度與老一輩農(nóng)民工相比，均發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。這些因素的疊加，造成了部分行業(yè)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性用工短缺現(xiàn)象。
3、職工的勞動訴求與企業(yè)習(xí)慣用工方式產(chǎn)生矛盾
為貫徹**紀委六屆三次全委（擴大）會議精神，增強本科室黨員干部拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力，提高工作水平和執(zhí)政能力，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。農(nóng)業(yè)科在**紀委帶領(lǐng)下認真學(xué)習(xí)反腐倡廉宣傳相關(guān)文件精神，積極參與**紀委組織的各項黨風(fēng)廉政活動，嚴格要求科室成員，通過對黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)科室人員并取得了較好的教育效果，現(xiàn)將本科室學(xué)習(xí)作總結(jié)如下：
一、廉政學(xué)習(xí)情況
1、四月上旬，根據(jù)《######第四個廉政文化建設(shè)活動月實施方案》內(nèi)容，農(nóng)業(yè)科積極響應(yīng)**廉政文化建設(shè)教育月活動，以這次教育月活動為契機，以“唱響####文化，推進廉潔政治”為主題，以樹立廉潔理念，倡導(dǎo)廉潔風(fēng)尚，促進廉潔從政為目標，以科室廉政措施為基礎(chǔ)，以一崗雙責(zé)為抓手，提高了科室人員素質(zhì)，加強了黨員廉政意識，增強干部工作作風(fēng)，在廉政的大前提下進一步抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作。確保農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)豐收，增加職工收入、增強**場經(jīng)濟。
2、在**紀委組織下，科室人員與每個星期一早晨參加黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了十八屆中央紀委二次全會和習(xí)近平總書記重要講話、###委、紀委全委擴大會議精神等，學(xué)習(xí)宣傳了####精神、###精神、###精神和####文化。通過學(xué)習(xí)本科室人員從思想上都有一個思想演變過程，讓我們知道任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，要防治思想蛻變首先要時刻按黨章約束自己，提高自身黨風(fēng)黨建，因此把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。
3、本科室在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作，開展廉政風(fēng)險防控工作，要求科室人員認真對照檢查，查找風(fēng)險，對工作中易發(fā)生的風(fēng)險制定出相應(yīng)的防控措施，同時按照農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作全面的制定出科室廉政防控措施，并要求紀委、其他科室及基礎(chǔ)干部職工對本科室人員進行監(jiān)督，確保嚴字當(dāng)頭，科室人員從嚴要求自己，使科室廉政風(fēng)險工作有序開展。
4、在###紀委的組織下，本科室認真觀看了廉政專題片播放，并要求本科室人員寫出廉政專題片觀后感，讓科室人員深知當(dāng)前市場經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥著人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形式下，作為機要人員越要保持清新的頭腦。
5、廉政文化深入基層，在廉政文化建設(shè)活動月期間，本科室在###領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下深入基層，按照黨風(fēng)廉政文件精神，對基層干部職工進行宣傳教育，利用現(xiàn)有條件，播放廉政片，同時開展了領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾活動，通過活動的開展有效促進了基層干部廉潔奉公，增強職工崇尚廉潔和民主法制意識，倡導(dǎo)新風(fēng)氣正，鞭撻腐惡歪風(fēng)，把廉政文化傳播到基層，不斷增強職工群眾崇尚廉潔意識。
6、在黨風(fēng)廉政教育月活動中，本科室在###紀委組織下認真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報告、習(xí)近平總書記在十八屆中央紀委第二次全會上的講話精神和關(guān)于作風(fēng)建設(shè)一系列講話精神；學(xué)習(xí)中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定及細則；學(xué)習(xí)####在####會議上和在###第一次廉政工作會議上的講話精神。同時學(xué)習(xí)###和###會議精神，進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，明確目標，干好工作。學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄》等各類學(xué)習(xí)資料，進一步加強了本科室人員的黨風(fēng)廉政思想基礎(chǔ)，要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺的以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，始終做到自重、自警、自省、自勵，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣。
7、認真學(xué)習(xí)黨委中心組組織的黨的十八大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于反腐倡廉的重要指示、中央八項規(guī)定等重要精神，并組織本科室干部手抄廉政準則、中央八項規(guī)定以及#####有關(guān)厲行節(jié)約的規(guī)定，使科室人員加深對黨紀條規(guī)的理解和記憶。同時在###紀委的組織下本科室所有人員都積極參加了黨風(fēng)廉政建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會知識測試，并取得了良好的成績。
二、廉政風(fēng)險防控工作情況
根據(jù)###紀委下發(fā)的黨員干部廉政風(fēng)險防控文件要求，農(nóng)業(yè)科認真落實，在制定本科室的工作職責(zé)的同時，細化了個人權(quán)利范圍及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作中易發(fā)生的風(fēng)險點，并對應(yīng)自查的風(fēng)險點進行逐一的制定防控措施，時刻告誡科室人員按照黨章及科室制定的防控措施嚴格執(zhí)行，切實將廉政風(fēng)險防控落實到生產(chǎn)生活中，確保各項惠農(nóng)政策落實到每個職工。
三、存在的問題
科室成員對黨風(fēng)廉政建設(shè)理解不夠深刻，對一崗雙責(zé)制度實施不到位，不能很好的將生產(chǎn)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。
四、今后的打算
科室積極配合黨風(fēng)廉政教育各項活動，認真落實各項文件精神和領(lǐng)導(dǎo)重要指示。進一步完善科室黨風(fēng)廉政制度，加強科室人員學(xué)習(xí)，嚴格按黨章要求科室人員黨建作風(fēng)，確保科室人員在思想上向#####黨風(fēng)廉政建設(shè)重要精神靠攏，切實按照真務(wù)實成為行動的準則，將黨風(fēng)廉政建設(shè)貫徹和體現(xiàn)在各項工作的具體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去。
#####農(nóng)業(yè)科
二〇一*年十二月
學(xué)生綜合情況總結(jié)
篇一：學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)
九年級畢業(yè)生綜合測評工作總結(jié)
粟
城
學(xué)
校
二零一三年五月
學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)
綜合素質(zhì)評價是貫徹國家教育方針,全面實施素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生綜合素質(zhì)評價對教師而言為了提高教育者的素質(zhì)，調(diào)整教育者的教育行為，改進教育過程；對學(xué)生而言，不僅是鑒定學(xué)習(xí)成績的水平，更重要的是為了充分挖掘?qū)W習(xí)潛力，為學(xué)生接受終生教育、實現(xiàn)終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。現(xiàn)將我校實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實施情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織建全
在綜合素質(zhì)評價過程中，并研究制定了在新理念的指導(dǎo)下，用更加客觀、動態(tài)發(fā)展的眼光去評價學(xué)生，使評價的著力點最終放在學(xué)生的發(fā)展上的評價原則。結(jié)合我校的實際情況，開展了切實有效的實踐，根據(jù)《晉中市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》的精神制訂了《粟城學(xué)校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施細則》
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由劉波校長任組長，賈彥龍任副組長，成員包括相關(guān)處室主任、班主任。負責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作的領(lǐng)導(dǎo)和仲裁、監(jiān)督評定工作，對評定結(jié)果進行審核和確認。領(lǐng)導(dǎo)小組召開了多次專題討論會，形成共識，高度重視這項工作的順利開展。
2、成立初三段以班級為單位的評價小組。組長由班主任擔(dān)任，任課教師擔(dān)任組員，負責(zé)本班學(xué)生綜合素質(zhì)的具體測評工作。
3、向評價機構(gòu)中相關(guān)教師簽訂誠信協(xié)議書。要求參加評定工作的教師必須高度負責(zé)，堅持公正、公平、守信的原則，提高綜合評定能力，確保了評定結(jié)果的權(quán)威性和可信度。
4、公示制度。及時通過初三學(xué)生大會、家長會以及學(xué)校公布欄向全校學(xué)生、廣大家長公布《粟城中學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施細則》。在實施過程中，學(xué)生各項測評等第評定為a等和優(yōu)良的名單及時在班級張貼給予公布，接受師生和家長的監(jiān)督。
5、培訓(xùn)制度。學(xué)校制定學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作行事歷，嚴格按照工作進度情況，及時召開相關(guān)老師專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)會，在實施工作中遇到的問題，及時通過會議加以討論解決，保證大家統(tǒng)一尺度，問題及時得到解決，提高其職業(yè)道德水
平和學(xué)生素質(zhì)評定水平，以確保評定結(jié)果的權(quán)威性和可信度。
二、明確評價目的，轉(zhuǎn)變評價觀念
1、明確“一個目的”
學(xué)校組織開展學(xué)生班會、通過學(xué)校專欄等深入宣傳，使學(xué)生明確評價的目的不僅是為了考察學(xué)生達到目標的程度；更是為了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，使學(xué)生學(xué)會總結(jié)和反思，有效地促進學(xué)生的全面性發(fā)展。
2、樹立“兩個觀點”
在成立班級綜合素質(zhì)評價小組后，學(xué)校組織學(xué)生和教師學(xué)習(xí)了《粟城中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》的具體內(nèi)容和操作方法，認真做好評前培訓(xùn)，重要的是老師評價觀的轉(zhuǎn)變。一是重視平時的評價，改革一張試卷評價學(xué)生的考查方法，強調(diào)重視考察學(xué)生探究的過程；二是樹立起“評價也是一種學(xué)習(xí)”的新觀念。通過評價促進學(xué)生智能發(fā)展，地評價中進行師生情感互動，在評價中塑造、顯示學(xué)生完善的人格和健康的心理品質(zhì)。
3、堅持“三個有利于”
學(xué)校組織教師家訪，深入宣傳學(xué)生綜合素質(zhì)評價的作用，使家長都能明確評價的重要性、嚴肅性，明確評價的形式和方法。有利于幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識；有利于培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣；有利于提高學(xué)生的素養(yǎng)。并且積極、認真負責(zé)地參與評價工作。
三、建立《學(xué)生成長記錄袋》，全面實施評價工作
“讓每一位學(xué)生都留下成長進步的足跡，使每一位學(xué)生都獲得自信”是設(shè)計《學(xué)生成長記錄袋》的宗旨。具體來說要做到：簡約、生動、全程、體現(xiàn)學(xué)校特色。具體包含以下幾個方面：
（一）獨巨匠心的設(shè)計，走進學(xué)生的心靈。
在評價中，每個學(xué)生都能領(lǐng)到一本色彩明麗的書，是通過評價方式將自己學(xué)習(xí)、生活中的點點滴滴記錄下來的書，這就是《學(xué)生成長記錄袋》，這里濃縮著學(xué)生真實的自我。這里看不見各科的分數(shù)、名次，唯獨只有孩子努力后的學(xué)習(xí)、勞動成果以及同學(xué)、家長和老師熱情而中肯的建議。然而，從中卻讓我們更容易
地發(fā)現(xiàn)我們的孩子到底是一個什么樣的“人”，更容易發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的真實面貌。
我校根據(jù)“公民道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、實踐與創(chuàng)新、運動與健康、審美與表現(xiàn)”這五個評價維度的要求，又根據(jù)學(xué)生的年齡特點，設(shè)計評價表，建立教師、學(xué)生、家長共同參與評價的體系，并且起了一個好聽的名字“自己眼中的我”、“同學(xué)眼中的我”、“父母眼中的我”、和“老師眼中的我”。這樣親切的語言，更能引導(dǎo)學(xué)生在評價中體驗成功的樂趣。
（二）內(nèi)容多元的欄目，讓學(xué)生“重塑”自我。
教育不僅要為社會培養(yǎng)合格的公民和人才，還要使每一個學(xué)生成為有能力追求幸福生活的個體。學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)是對一個公民的基本要求。因此，我們在《學(xué)生成長記錄袋》評價手冊中設(shè)計了以下特色欄目：學(xué)生的自我評價、同學(xué)間的互評、父母的評價、教師評價。其目的是讓教師改變以往以考試成績作為評價學(xué)生“唯一尺度”的辦法，著眼于促進人的全面和諧發(fā)展，關(guān)注教育的過程和方法，著力于人的情感、意志、態(tài)度的激發(fā)和價值觀的形成，是以人為本的思想指導(dǎo)下的科學(xué)評價方法。通過教師真誠、鼓勵性的評價語，讓每個學(xué)生找到一個品德高尚的自我、一個熱愛學(xué)習(xí)的自我、一個積極向上的自我。真正讓《學(xué)生成長記錄袋》成為學(xué)生最有意義的珍藏，讓每個孩子童年生活中的那份欣喜和感動定格！
（三）科學(xué)的評價方法，促進學(xué)生個性發(fā)展。
評價手冊特別注重過程評價，因為，過程的形成性評價是面向“未來”、重在發(fā)展的評價，有利于幫助學(xué)生認識自我、建立自信，并激發(fā)其內(nèi)驅(qū)力，促進學(xué)生在原有水平上獲得以展，實現(xiàn)個體價值。我們利用評價表對學(xué)生進行評價，目的是讓學(xué)生、教師和家長能夠直觀的看到學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)。通過科學(xué)評價，讓不同層次的學(xué)生有不同的需求和起點。適合個性的發(fā)展，能促進其在原有水平上的提高和發(fā)展。
四、綜合素質(zhì)評價的實施效果
綜合素質(zhì)評價的實施在學(xué)生、教師和家長中產(chǎn)生了強烈反響，取得了預(yù)期的
效果，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
1、全面評價學(xué)生、促進素質(zhì)發(fā)展。
綜合素質(zhì)評價比較全面科學(xué)地評價和衡量學(xué)生的各項素質(zhì)，客觀、生動地展現(xiàn)學(xué)生的成長歷程，學(xué)生根據(jù)來自多方面的評價，奮斗的目標更加明確。他們不斷自我反思，自我設(shè)計、自我調(diào)試，最終不斷地自我發(fā)展。學(xué)生各方面的素質(zhì)有了明顯的提高，特別是那些書面測試看不到的素質(zhì)，明顯得到提高。
2．受到學(xué)生和家長的歡迎。
綜合素質(zhì)評價呈現(xiàn)在家長面前的是一個活生生的、立體的孩子，是一個令他們感到驚奇的孩子。他們對孩子的了解不再停留在一組組枯燥的數(shù)字上。他們不僅看到了孩子的點點滴滴的進步，還更加全面地了解了自己的孩子。于是，他們必定會急于按老師的建議給孩子以最大的幫助和引導(dǎo)。他們也會開始檢查反思自己的教育方法。
3．轉(zhuǎn)變教師觀念，促進教師評價，提高教師素質(zhì)。
學(xué)會綜合素質(zhì)評價的改革既轉(zhuǎn)變了教師觀念，讓教師注意挖掘?qū)W生身上的優(yōu)點、亮點、特點，從正面的、健康的、積極的角度看學(xué)生，促進了教師對學(xué)生的深層次了解和研究，提高了自己的評價水平；同時也促使教師對評價指標體系的革新。
一分耕耘、一分收獲。相信在全校師生的共同努力下，學(xué)生綜合素質(zhì)測評一定會給每個學(xué)生記憶的天空帶來無限的遐想和無窮的樂趣！
20XX年5月
篇二：學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作總結(jié)
雙遼五中學(xué)生綜合素質(zhì)評工作總結(jié)
綜合素質(zhì)評價活動是初中課程改革的重要組成部分。我校認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的文件精神，落實雙遼市教育局實施初中課程改革的意見，積極投身于基礎(chǔ)教育課程改革工作中。尤其重視綜合素質(zhì)評價活動，通過半年來的摸索和實踐，有了一些體會和收獲，但更多的是困惑和問題。現(xiàn)僅對綜合素質(zhì)評價活動總結(jié)如下：具體做法：本學(xué)期開始，我們就專門成立了雙遼五中綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組具體分工如下：組長：曲曼麗，副組長：孟凡卓、韓桂霞、李霞，成員：政教處副主任郭鴻鵬，年部主任、21位班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定了綜合素質(zhì)評價方案和評價標準及詳細的實施細則。
開學(xué)第一周，我們把評價方案和實施細則印發(fā)給教師組織學(xué)習(xí)，并專門對初一班主任進行培訓(xùn)。
9月份，在學(xué)生、教師已經(jīng)相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們成立了班級綜合素質(zhì)評價小組。由班主任任組長，成員包括班干部2名，科代表1名，《學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容及標準》，學(xué)生人手一份，由班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《綜合素質(zhì)評價實施方案和細則》，并聯(lián)系學(xué)生的生活實際讓他們對照自己的言行舉止，領(lǐng)悟這其中的精神實質(zhì)，讓學(xué)生相互討論、研究，這是一個學(xué)習(xí)過程，也是對學(xué)生的一個教育過程。
10月份，我們組織初一各班對全體學(xué)生進行初評。以學(xué)生自評為主，主要目的一是要熟悉評價要素和評價方法，二是加強學(xué)生間的相互熟悉，三是讓學(xué)生進一步明確自己初中生活的起點和目標。我們首先讓學(xué)生自評，學(xué)生自評是指學(xué)生根據(jù)《學(xué)生綜合素質(zhì)評價標準》，找出最接近自己日常表現(xiàn)的“關(guān)鍵表現(xiàn)”，評出自己各要素等級，得出各項目等級，最終評出自己的綜合素質(zhì)等級。然后班級評價小組先讓學(xué)生上臺宣讀自評報告及自評等級，讓其他同學(xué)結(jié)合平時相處中對他本人的理解和認識，班級評定小組評定等級（a、B、c、d），評a和d的同學(xué)要公示出個人材料。實現(xiàn)了對學(xué)生的班級初評。
征求意見和建議綜合情況報告
XXX黨支部于2015年X月X日，在XXX專業(yè)教室召開“學(xué)習(xí)黨章，嚴格黨內(nèi)生活，嚴守黨的紀律”黨員專題組織生活會。會后支部所有黨員和入黨積極分子，按照會議要求總結(jié)會議思想和精神，認真書寫批評與自我批評報告。將黨支部內(nèi)意見和建議總結(jié)如下：
一、提高思想認識，樹立高度的組織紀律觀念
組織紀律觀念是人們對組織紀律的觀點、思想的總和，它主要包括對組織紀律的本質(zhì)和作用的認識，對組織紀律的理解和執(zhí)行的看法等。增強組織紀律觀念，對組織紀律的遵守和執(zhí)行至關(guān)重要。執(zhí)行黨的路線方針政策要靠教育，要靠強有力的思想政治工作，要靠廣大員工的思想覺悟。然而，教育和思想工作不是萬能的，還必須有嚴明的組織紀律作保證。如果紀律松懈，執(zhí)行不嚴，大家都按照各自的意愿和主張行事，就不能保證思想上行動上的一致，就難以避免在執(zhí)行黨的路線方針政策上的分散主義、小團體主義和無政府主義。
二、大處著眼，小處著手，習(xí)慣在日積月累中養(yǎng)成
在現(xiàn)實生活中，任何大的事物都總是由小的環(huán)節(jié)構(gòu)成的。只有抓好小的量的積累，才能達到大的質(zhì)的優(yōu)化。大處著眼，小處著手，是抓工作的一個重要規(guī)律。抓政治紀律，就必須從約束平時的言談。強化組織紀律，就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)支部委員會成員從認真執(zhí)行黨組、支部的決議。“細微之處見精神”。有些具體的事情雖然不大，但它能使其他黨員的行為受到規(guī)范，思想得到升華，以養(yǎng)成嚴守紀律的良好習(xí)慣。
黨支部的紀律養(yǎng)成是一個由量變到質(zhì)變的漸進過程，是一項長期艱苦的任務(wù)，不能一勞永逸、一蹴而就，必須持之以恒、常抓不懈。不管工作多么繁忙，任務(wù)多么緊張，環(huán)境多么艱苦，紀律不能放松，養(yǎng)成不能間斷。這樣才能形成自然，養(yǎng)成自覺。嚴明政治紀律，就要從遵守和維護黨章入手。
三、優(yōu)化組織生活會的內(nèi)容與形式，貼近現(xiàn)實學(xué)習(xí)與生活
組織生活動的內(nèi)容與形式就需要始終做到與時俱進，努力結(jié)合當(dāng)前的國際、國內(nèi)形勢，努力貼近城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生黨員的思想實際。只有真正從思想上理解了、想通了，才能堅定自己的理想信念，充分發(fā)揮組織生活的教育功能。民主生活會的內(nèi)容與形式要進行創(chuàng)新和優(yōu)化，用專業(yè)知識武裝普適性的政治思想，培育自身的專業(yè)性黨員的思想水平，組織生活的內(nèi)容要充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用。研究生黨員是學(xué)生團體中的優(yōu)秀分子和中堅力量，研究生的形象和作用發(fā)揮的如何，直接關(guān)系到學(xué)生整體的建設(shè)和發(fā)展。
XXX黨支部
二〇一五年X月X日
政審考察綜合情況表
家庭 成員
姓名
性別
出生年月
政治面貌
本人
配偶
父親
母親
政 審
考 核
意 見
村委會（居委會）
意見并蓋章
20 年 月 日
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府
意見并蓋章
20 年 月 日
駐地派出所
意見并蓋章
20 年 月 日
在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學(xué)習(xí)、專題研討以及交流分享等形式，系統(tǒng)的對《習(xí)近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學(xué)習(xí)與交流，下面我就來談一談我個人
《習(xí)近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個
《真抓實干做好新發(fā)展階段“三農(nóng)工作”》是《習(xí)近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習(xí)近平總書記在2020年12月28日中央農(nóng)村工作會議上的集體學(xué)習(xí)時的講話。文章指出，我常講，領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷黨和國家工作大
在《習(xí)近平談治國理政》第四卷中，習(xí)近平總書記強調(diào)，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執(zhí)政黨，在中國共產(chǎn)黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰(zhàn)略意識，在不同場合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性，戰(zhàn)略和策略的關(guān)系，提高戰(zhàn)略思維、堅定戰(zhàn)略自信、強化戰(zhàn)
《習(xí)近平談治國理政》第四卷集中展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社
在黨組織的關(guān)懷下，我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式多樣，課程內(nèi)容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創(chuàng)新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習(xí)近平談治國理政》第四卷《共建網(wǎng)上美好精神家園》一文中指出：網(wǎng)絡(luò)玩命是新形勢下社會文明的重要內(nèi)容，是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國的重要領(lǐng)域。截至2021年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會的工作報告和《