購房是指向房地產商或者其他開發單位購買商品住房，或者向其他房產業主購買二手住房，通過廣告、網絡信息、房產中介等獲取房子的詳細信息，然后比對后決定購買。獲取房產信息的渠道有戶外廣告，報紙廣告，網絡廣告，中介介紹，朋友介紹等， 以下是為大家整理的關于小學報名只有購房合同3篇 , 供大家參考選擇。

小學報名只有購房合同3篇

【篇一】小學報名只有購房合同

竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除沒有房本只有購房合同能抵押

　　篇一：只有購房合同是否能抵押貸款嗎？
　　只有購房合同能抵押貸款嗎？
　　由于張先生手頭一點緊，于是想通常貸款的方式來解決資金短缺的問題。他今年用全款買了一套房子，張先生手上只有購房合同，他想用來申請貸款，不知道行不行。那么問題來了，只有購房合同能抵押貸款嗎？你們了解嗎？接下來給大家詳細介紹一下吧。
　　據三九金服的了解，只有購房合同的房產是不可以申請辦理抵押貸款。因為用于抵押貸款的房產，這類房屋必須具備房產證和土地證，只有雙證齊全的房產，才有資格申辦抵押登記手續，貸款行才能拿到《他項權利證書》，才會愿意給你放款。
　　像張先生這樣情況的話，可以選擇申請辦理信用貸款。在申辦貸款前，可用購房合同作為資產證明的文件，有利于提高貸款額度。倘若張先生有車子的話，也可以申請汽車抵押貸款.
　　建議張先生直接在貸上我尋找當地的專業銷售顧問，他們會結合你的自身的實際情況來給你提供適合的貸款方案，幫助你順利拿到貸款。
　　由此可看，當申請人在申辦貸款的時候，建議借款人應前往當地銀行或者是貸款機構咨詢了解下。
　　聽了上述的詳細解答后，相信大家對于只有購房合同能抵押貸款嗎也有了一定的了解了，大家可以針對以上事項做好相應的準備，這樣才能更加順利的辦理到貸款，希望本文的介紹可以給有需要的人提供一些幫助。
　　篇二：購房合同是否可以用來抵押貸款？
　　購房合同是否可以用來抵押貸款？
　　據了解，劉先生在兩前購買了一套商品房，目前只有與售樓方簽訂了一份購房合同，由于急需用錢，打算申請貸款，是否能用來抵押貸款。那么問題來了，購房合同可以用來抵押貸款嗎？你們了解嗎？接下來，本文來給大家詳細介紹一下吧，希望能給有需求的朋友帶來一定的幫助。
　　所謂的購房合同其實是指買賣雙方就買賣商品房達成的一種協議。事實上，購房合同不能用來申請抵押貸款。因為只有房產證及土地證的房子者可以申請抵押貸款，倘若沒有這兩個證的話，則說明了申請人沒有房屋的完全產權，這類房屋是不可以申請辦理抵押貸款的。意思就是說，倘若只有購房合同，貸款機構是不待見的。
　　只有購房合同的時候，申請人可以考慮申請個人信用貸款。購房合同可作為財產證明文件，那么貸款機構可能會授受借款人的申請，并且還會適當提高一定的額度。
　　由此可看，當申請人在申辦貸款的時候，建議借款人應前往當地銀行或者是貸款機構咨詢了解下。
　　聽了上述的詳細解答后，相信大家對于購房合同可以用來抵押貸款嗎也有了一定的了解了，大家可以針對以上事項做好相應的準備，這樣才能更加順利的辦理到貸款，希望今天的介紹可以給有需要的人提供一些幫助。
　　篇三：沒有房產證的抵押借款合同
　　抵押借款合同
　　合同編號：
　　甲方(借款方)：________________________________身份證號碼：________________________________
　　工作單位及職務：現住址：聯系方式：________
　　乙方(貸款方)____________________________________身份證號碼：________________________________
　　工作單位及職務：現住址：聯系方式：________
　　鑒于乙方同意向甲方提供借款，為明確雙方的權利、義務，根據《合同法》及其他有關法律、法規規定，甲、乙雙方經平等協商一致，訂立本合同。
　　第一條借款種類
　　1.1本合同項下的借款為（長期或中期或短期）流動資金借款。
　　第二條借款用途
　　2.1本合同項下的借款用途為:_____________________________________
　　2.2未經乙方書面同意，甲方不得改變本合同中確定的借款用途。
　　第三條借款金額和期限
　　3.1本合同項下的借款金額為人民幣（大寫）_____________元（小寫）________元（大小寫不一致時，以大寫為準，下同）。
　　3.2本合同項下的借款期限為_________年，自___________年_______月______日起至______年________月_______日止。
　　3.3乙方向甲方提供3.1條借款時，實際借款日期與還款日期以甲、乙雙方辦理的借據或者匯款憑證記載的日期為準。
　　借據或借款支取憑證是本合同不可分割的組成部分，除日期以外，其他記載事項如與本合同不一致的，以本合同為準。
　　第四條借款利率和計息
　　本合同項下借款自實際借款日起計息，利息確定為年利率為____%的固定利率，若利率需要調整，乙方應于利率變更之日起30日內書面通知甲方，但通知送達與否不影響執行。
　　第五條還款日期及還款方式
　　5.1甲方應在本合同借款期限屆滿之日起及利息，還款方式為。
　　第六條擔保及抵押
　　6.1為擔保本合同項下借款的實現，甲方以其個人所有的房屋作以抵押，該房屋基本信息如下：
　　房屋位置：
　　房屋性質房屋結構及現狀
　　建筑面積：
　　使用面積：
　　房屋買賣合同價格：
　　房屋買賣合同編號：
　　房屋所有權署狀況：產權人：；擁有%的產權房屋目前使用情況：
　　該房產所涉土地使用年限：
　　6.2甲方承諾及保證：
　　甲方承諾并保證對該房屋擁有全部的所有權，權屬無爭議，甲方因隱瞞抵押物存在共有、權屬爭議、被查封、被扣押、已設定抵押或已出租等情況，而給貸款人乙方造成損失的，應向乙方予以足額賠償，并承擔借款本金總額的%的違約金。
　　甲方承諾并保證對該抵押物不再增設其他抵押債務，否則給乙方造成債權不能實現的損失部分，甲方應向乙方足額賠償。
　　甲方承諾并保證向乙方提供的一切相關抵押房產的資料均真實可靠，無任何偽造和隱瞞事實之處，本合同項下的抵押物，完全符合法律與本合同關于抵押財產的條件。
　　6.3鑒于抵押物為尚未取得產權的房屋，甲方應在本合同簽訂之日起30日內或乙方另行要求的合理時間內辦妥登記備案手續或預抵押登
　　記手續。甲方獲得房屋所有權證書后，應在30日內或貸款人乙方要求的合理時間內辦妥正式抵押登記手續。甲方拒絕在上述時間內辦理正式抵押登記手續，并由此給貸款人造成損失的，應向貸款人乙方予以足額賠償。
　　6.4抵押擔保的范圍與期限：
　　6.4.1抵押擔保的范圍：
　　貸款金額人民幣（大寫）元及利息、借款人逾期應支付的罰息（利率按國家有關規定執行）、違約金以及實現貸款債權和抵押權的拍賣費、律師費、訴訟費、差旅費　　
等。
　　本合同項下有關的評估、保險、登記等費用均由甲方承擔，但法律法規另有規定的除外。
　　6.4.2抵押擔保期限
　　從本合同生效之日起至本合同擔保的貸款合同項下全部貸款本息及相關費用償清時止。
　　6.5抵押權的效力及于抵押物產生的孳息、抵押物的從物、從權利、附屬物、添附物，以及因抵押物毀、滅失或被征用等而產生的保險金、賠償金、補償金或其他形式的替代物。
　　6.6鑒于抵押物的現狀，甲方應將關于該抵押物的買賣合同等相關信息原件在借款本金及利息全部清償前交由乙方保管，并且甲乙雙方同意將抵押物在抵押期間交付由使用，方應妥善保管和使用抵押物。
　　甲方使用該抵押物的，未經乙方書面同意，甲方不得對該抵押物作出任何實質性結構改變，但由于違反本條所作的改變而產生對該抵押物的任何增加物，該增加物則自動轉為本合同的抵押物；關于該抵押物的維修、自然損毀應由甲方承擔。
　　6.7抵押權存續期間，若甲方出租抵押物的，應當通知乙方并將抵押事實告知承租人，且出租期限不得長于貸款期限。以其他方式處分抵押物的，應事先征得乙方書面同意，并將抵押事實告知買受人等相關人員，由此取得的收益，按照第6.10條的約定處理。
　　6.8抵押物發生或可能發生毀損、滅失的，甲方應及時告知乙方，并立即采取措施防止損失擴大，及時向乙方提交有關出具的毀損、滅失證明，且乙方有權要求甲方重新提供擔保或者提前還款。
　　6.9甲方的行為足以使抵押物價值減少的，應立即停止其行為；造成抵押物價值減少的，甲方應及時恢復抵押物的價值，或提供與減少的價值相當的擔保。
　　6.10甲方所獲得的抵押物的賠償金、補償金、保險金以及處分抵押物所得收益，乙方有權要求甲方清償或提前清償本合同項下的債務及利息；
　　6.11甲方按照合同約定履行完畢各項義務后，乙方配合甲方辦理注銷預抵押登記手續。
　　6.12抵押物的處分
　　

【篇二】小學報名只有購房合同

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2015上半年仍按歷年慣例舉辦北京市教育學、教育心理學考試和春季教師資格認定，采取網上報名，現場確認交費的方式進行。

一、網上報名時間

2014年12月15日(周一)13：00至2014年12月29日(周一)15：00止。

二、現場確認及交費時間

(一)申請認定小學、初級中學、高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格教育學、教育心理學考試：2015年1月8日至14日(含周六日，上午9：00—11：30，下午1：00—4：00 )

(二)申請幼兒園教師資格幼兒教育學、幼兒心理學考試：2015年1月8日至10日(含周六，上午9：00—11：30，下午1：00—4：00)。

三、考試時間

2015年3月22日(周日)

四、考試科目

1、幼兒：《幼兒教育學》、《幼兒教育心理學》；

2、中小學:《教育學》、《教育心理學》。

五、考試教材

（一）申請幼兒園教師資格幼兒教育學、幼兒心理學考試

1、秦金亮《兒童發展概論》，高等教育出版社。

2、李生蘭《學前教育學》，華東師范大學出版社。

（二）申請認定小學、初級中學、高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格教育學、教育心理學考試

1、名稱：肖北方《教育學》、盧強《教育心理學》;

2、出版社：北京出版社。

第二章 政 治 權 力

第一節 政治權力的含義

一、政治權力的本質

政治權力實際上是人們以力量對比和力量制約方式實現和維護自己利益要求的過程中，聚集形成的一種力量，它是在特定的力量對比關系中，政治權力主體對其他社會和政治力量及其他政治權力客體的制約力量。政治權力本質上是特定的力量制約關系，形式上是特定的公共權力。

其所要實現的社會群體的共同要求，對其他社會力量和社會成員的行為的規約，構成了政治權力形成的共同利益基礎。具有主體利益性、強制約束性、專屬排他性、擴張延展性、多重職能性。

二、政治權力的構成要素

政治權力的形成，是政治權力的主體動員和凝聚有效政治資源的能動過程，也是政治權力主體的主觀條件與客觀條件有機結合的過程。

1.客觀構成要素，是指政治權力形成過程中，外在于政治權力主體的促成因素和條件。

A.生產資料的有效占有，特定社會和政治力量的強弱和是否能夠轉化為政治權力并且維持其有效運行，不僅取決于生產資料的占有權，而且取決于其占有的生產資料的經營權和經營狀況，取決于其在社會和經濟過程中運行的實際效應。

B.社會財富，社會財富是價值與使用價值的統一，對于社會財富的價值來說，任何財富本身都代表了一定的力量，社會財富的累積意味著力量的擴大；對于社會財富的使用價值來說，社會財富的使用價值可以解決政治力量形成和活動中的技術要求，社會財富的使用價值可以滿足人的各種需要。

C.暴力，暴力本身是一種力量，并構成了政治力量的有機組成部分，暴力受特定生產關系和生產力水平制約，并以生產資料和物質財富占有為自身存在基礎。

此外，它還包括所擁有的自然資源、地理條件、文化傳統、形勢和時機，以及政治權力客體的服從心理等。

2.主觀構成要素，是指政治權力形成過程中，政治權力主體自身的狀況和條件

A.能力素質：智力和體力的總和。能力素質是政治權力主觀構成要素中最為基本的要素，它也是使政治權力得以形成和保持的主觀能動的基礎。

B.身份資格：是政治權力主體的社會規定性、外部特征。附著于政治權力主體之上并對政治權力的形成具有重要意義。

C.理論與策略：理論是對社會政治的戰略性思考，策略是政治權力主體在具體的客觀條件下強化自身力量、弱化對方力量、貫徹自己戰略意圖的方式。

D.政治組織：主要是作為群體的政治權力主體力量的主觀構成要素，對于以個體形式存在的政治權力主體來說，組織是一種可資憑借和利用的政治資源。

三、政治權力的特性

特定利益關系中共同利益的基本特性與以力量強制約束實現和規范利益要求的方式，共同凝結了政治權力的基本特性。

1.主體利益性

1)從政治權力形成的社會利益關系基礎看，政治權力的主體利益性首先是特定利益關系中共同利益的公共性的體現。

2)從政治權力作為強制約束方式來看，一方面，政治權力不過是其主體利益以強制約束方式予以實現的手段；另一方面，由于政治權力在社會和政治生活中居于強制約束地位，其主體利益會以強烈的形式表現出來。

2.強制約束性

政治權力即強制約束力。因此，強制約束性是一切政治權力的基本特性。

1)政治權力的強制約束性首先導因于特定利益關系中共同利益的非市場實現性。

2)也產生于其實現利益的強制約束方式。

3)在不同方面有不同的體現。社會作用方面體現為政治權力的統治性和管理性，政治權力作用方式上，政治權力對對手力量呈現強制性，對本群體內呈現約束性。

3.專屬排他性

是由共同利益的單一性決定的，而共同利益的這種單一性，使得實現共同利益的政治權力必然是唯一的，唯一意味著專屬，專屬意味著排他。正是這種唯一性，提供了政治權力的專屬排他性基礎。政治權力實現特定利益和要求的強制約束方式，進一步為政治權力的專屬排他性的形成提供了必要和可能。

4.擴張延展性

擴張延展性首先導源于特定利益關系中的共同利益的獨立性，同時，政治權力由于具有共同利益實質意義或形式意義上的強制支配地位。為了維護這種支配地位及其效用的維護和強化的要求，會驅使政治權力主體盡可能積聚力量，擴展自己的權力地位，增強自己的權力能力，從而構成了政治權力的擴張延展性。

表現：1)政治權力一經形成，會最大范圍的擴展其作用范圍；2)驅使政治權力在權力層級方面擴展；3)政治權力趨于在其作用的既定范圍和層級上，具有更多利益含量，以提高權利效用。

5.多重職能性

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一、網上報名時間

2014年12月15日(周一)13：00至2014年12月29日(周一)15：00止。

二、現場確認及交費時間

(一)申請認定小學、初級中學、高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格教育學、教育心理學考試：2015年1月8日至14日(含周六日，上午9：00—11：30，下午1：00—4：00 )

(二)申請幼兒園教師資格幼兒教育學、幼兒心理學考試：2015年1月8日至10日(含周六，上午9：00—11：30，下午1：00—4：00)。

三、考試時間

2015年3月22日(周日)

四、考試科目

1、幼兒：《幼兒教育學》、《幼兒教育心理學》；

2、中小學:《教育學》、《教育心理學》。

五、考試教材

（一）申請幼兒園教師資格幼兒教育學、幼兒心理學考試

1、秦金亮《兒童發展概論》，高等教育出版社。

2、李生蘭《學前教育學》，華東師范大學出版社。

（二）申請認定小學、初級中學、高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格教育學、教育心理學考試

1、名稱：肖北方《教育學》、盧強《教育心理學》;

2、出版社：北京出版社。

2015北京教師資格考試：政治學基礎知識之政治關系（三）

第三節 利益在政治中的地位和作用

一、利益在政治關系中的地位和作用

1.利益是人們結成政治關系的出發點

當特定社會的共同利益需要社會的合法強制性權威力量予以實現時，當特定社會群體中的成員的利益實現與全體成員的共同利益和根本利益發生矛盾，當該群體成員的利益實現與其他社會群體利益實現之間發生矛盾，并且當這種利益實現和利益矛盾需要由特定的社會范圍中形成的合法強制性權威力量加以解決時，人們就會結成特定的政治關系。可見，利益是人們結成政治關系的原始動機，而政治關系不過是人們用來滿足自己利益要求的特定途徑。

2.利益關系是政治權力和政治權利形成的基礎和條件

利益關系包括共同利益和利益矛盾兩方面，而正是以這兩個方面為基礎和條件，人們才形成了政治權利和政治權力。

對于政治權力來說，共同利益是人們結成特定政治力量的內部基礎，政治權力是實現共同利益的權威性力量。利益矛盾是政治權力形成的外部條件，政治權力是處理利益矛盾的權威性憑籍和權威性手段。

對于政治權利來說，共同利益是該群體成員要求政治權利的基礎。利益的橫向矛盾決定了特定的群體成員必須要求以特定的權利保證自己的利益得以實現，利益的縱向矛盾使特定社會群體需要以政治權利方式規定其單個成員的利益與群體共同利益之間的關系。

3.利益關系是政治權力和政治權利特性形成的基礎

1)在社會利益關系中，共同利益的特性為政治權力特性的形成提供了前提。同時，共同利益的這些特性也為政治權利的特性奠定了基礎。

2)利益關系中的利益矛盾，則影響和決定著政治權利和政治權力的實現程度和方式。

4.利益關系決定了政治權力和政治權利的功能

利益關系的構成內容，規定了政治權力的基本功能，即以政治權力及其權威性強制方式來實現共同利益，協調和解決不同利益矛盾，政治權力在社會和政治生活中體現的職能，實際是政治權力這兩方面職能的具體化、現實化和分解化。同時也規定了政治權利的基本功能是社會成員主張社會共同利益。而社會利益關系中的利益矛盾，則使政治權利的重要功能是主張協調和解決社會利益矛盾的共同權威規則。

二、利益在社會政治生活中的作用

1.利益是社會成員政治行為的動因

在社會生活中，人們之所以從事政治活動，其根本動因在于人們實現自己利益的要求。政治統治階級和統治集團進行政治統治，是為了維護自己的利益；進行政治管理，是為了實現自己的利益。而不同社會階級、集團、政黨、個人從事政治參與活動，也同樣是為了通過影響社會政治來獲得或實現自己的政治權利并使之落實為政治利益的有利分配。利益成為人們政治活動的主旋律。

2.利益是一切社會政治組織及其制度的基礎

社會一切政治組織及其制度都是圍繞著特定的利益而建立起來的，同時也是為建立其的社會成員的利益服務的。同時，國家的政策、方針、法規、條令，政黨的政綱、政紀和政治活動以及政治社團的政治要求、政治措施，都是為各自代表的特定利益服務的。

3.利益是社會政治心理和政治思想的源泉

作為觀念而存在的政治心理和政治思想，來自于人們的政治利益，反映著人們的利益內容和利益要求，并服務于特定的政治利益。在實際政治生活中，政治心理和政治思想是通過對于政治權利和政治權力的態度、看法和論述來間接地與特定利益聯系在一起。

4.利益運動是政治發展的根本動力

不同個人、群體之間的利益矛盾，同一群體中不同成員利益與群體利益之間的矛盾發展以及利益本身內容和層次的發展提高，都會引

起社會政治關系的變化發展，從而引起政治生活的變化和發展。因此，利益運動是政治革命、政治改革、政治民主的根本動力。

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篇三：2015上海小學報名時間及所需攜帶材料

2015上海小學報名時間及所需攜帶材料

2015年上海中小學信息登記時間:

4月11日至4月30日為小學新生入學信息登記時間。需要提醒的是，本市戶籍人戶分離的適齡兒童在進行入學信息登記時，家長可選擇確定在戶籍地就讀還是在居住地就讀的意愿，一旦確定將不可更改。

2015年上海公辦小學時間:

2015年5月23日至5月24日為全市公辦小學報名日。各區縣指定的報名點將對入學信息登記的適齡兒童以及家長的證件進行現場驗證。

通過居住證讀卡機對其本人及父母居住證件和證件有效期限進行驗證;通過信息系統對隨遷子女父母靈活就業登記證明進行信息比對。

2015年上海公辦小學報名所需攜帶材料:

本市戶籍的，家長須帶領適齡兒童，攜帶戶口簿、《上海市小學入學信息登記表》、預防接種證，在居住地登記就讀的還需攜帶《本市戶籍人戶分離人員居住登記申請回執》或廉租房相關證明等。非本市戶籍的，家長須帶領適齡兒童，攜帶戶口簿、《上海市小學入學信息登記表》、預防接種證，以及父母一方有效的《上海市居住證》或《上海市臨時居住證》《就業失業登記證》，適齡兒童本人的《上海市臨時居住證》等證件。

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【篇三】小學報名只有購房合同

只有購房合同能抵押貸款嗎？

由于張先生手頭一點緊，于是想通常貸款的方式來解決資金短缺的問題。他今年用全款買了一套房子，張先生手上只有購房合同，他想用來申請貸款，不知道行不行。那么問題來了，只有購房合同能抵押貸款嗎？你們了解嗎？接下來給大家詳細介紹一下吧。

據三九金服的了解，只有購房合同的房產是不可以申請辦理抵押貸款。因為用于抵押貸款的房產，這類房屋必須具備房產證和土地證，只有雙證齊全的房產，才有資格申辦抵押登記手續，貸款行才能拿到《他項權利證書》，才會愿意給你放款。

像張先生這樣情況的話，可以選擇申請辦理信用貸款。在申辦貸款前，可用購房合同作為資產證明的文件，有利于提高貸款額度。倘若張先生有車子的話，也可以申請汽車抵押貸款.

建議張先生直接在貸上我尋找當地的專業銷售顧問，他們會結合你的自身的實際情況來給你提供適合的貸款方案，幫助你順利拿到貸款。

由此可看，當申請人在申辦貸款的時候，建議借款人應前往當地銀行或者是貸款機構咨詢了解下。

聽了上述的詳細解答后，相信大家對于只有購房合同能抵押貸款嗎也有了一定的了解了，大家可以針對以上事項做好相應的準備，這樣才能更加順利的辦理到貸款，希望本文的介紹可以給有需要的人提供一些幫助。辦公場地租賃合同

根據國家有關規定，甲、乙雙方在自愿、平等、互利的基礎上就甲方將其合法擁有的辦公場所租賃給乙方使用的有關事宜，雙方達成協議并簽訂租賃合同如下：

一、出租辦公場所情況

甲方租賃給乙方的辦公場所坐落在重慶北部新區星光五路8號19樓，建筑面積為300平方米。（甲方辦公場地的一半）。

二、合租期限：

1、租期自2014年9月11日起，至2015年3月10日止。

2、租賃期滿，甲方有權收回出租辦公場所，乙方應如期歸還，乙方需繼續承租的，應于租賃期滿前一個月向甲方提出書面要求，經甲方同意后重新簽訂租賃合同。

3、租金：

甲乙雙方約定，上述辦公場所租金為100000元（大寫：壹拾萬元整）。一次性交清方可進場。

4、其他費用

租賃期間，水、電、物業管理費、清潔工工資、花草養護費等費用甲乙雙方各承擔50 ％。

5、辦公場所使用要求和維修責任

1、租賃期間，乙方應合理使用和愛護甲方辦公場所及其全部設施、 設備，不得隨意損壞，如有損壞，應照價賠償。（詳見公物登記表）

2、乙方不得隨意改變設施設備現狀，如需裝修和改變，應事先征得甲方同意，按照相關規定，向有關部門申請審批后，方可進行。

3、在租賃期間，乙方應嚴格遵守國家的法律法規，不得利用甲方辦公場地進行黃、賭、毒及其他違法犯罪活動。

4、嚴格遵守消防、安全、衛生等相關規定，嚴防安全事故的發生，否則造成的一切后果由肇事方自行負責并承擔相應的經濟責任和法律責任。

5、租賃期滿，甲方如繼續出租該房時，乙方優先，如甲方不再出租，乙方應如期搬遷。均不得隨意損壞甲方設施設備。

六、辦公場所轉租和歸還

1、乙方在租賃期間不得轉租

2、租賃期滿后，上述辦公場所歸還時，應當符合正常使用狀態。

七、其他條款

1、上述辦公場所租賃期間，如甲方提前終止合同而違約，應賠償乙方三個月租金。租賃期間，如乙方提前退租視為違約，應賠償甲方三個月租金。

2、租賃期間，如因產權證問題而影響乙方正常經營而造成的損失，由甲方負一切責任并給予賠償。

3、租賃和同簽訂后，如企業名稱變更、可由甲乙雙方蓋章簽字確認，原租賃合同條款不變，繼續執行到合同期滿

八、本合同未盡事宜，甲、乙雙方必須依法共同協商解決。

九、本合同一式肆份，甲、乙雙方各執貳份，合同經雙方簽字蓋章生效，具有相同法律效力。

出租方： 承租方：

授權代表： 授權代表：

開戶銀行： 開戶銀行：

賬號： 賬號：

電話： 電話：

簽約地點：

簽約日期： 年 月 日

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