檢查的英文名稱為Check， 定義為為驗證航空器其功能是否符合經批準的標準而進行的工作。 所屬學科為航空科技（一級學科） ；航空器維修工程（二級學科）， 以下是為大家整理的關于2021基層黨員對照檢查材料5篇 , 供大家參考選擇。

2021基層黨員對照檢查材料5篇

2021基層黨員對照檢查材料篇1

黨員教師對照檢查材料

現根據《關于在“作風建設年”活動中召開專題民主生活會和組織生活會的通知》的要求，在結合個人的政治素質、思想素質、作風建設和業務實際等基礎上，比照標準，對自我進行深入的剖析，認真查擺自己在責任擔當、思想境界、精神狀態：能力素質、工作標準、紀律規矩意識等方面存在的不足，并深刻分析自己存在問題的原因，制定改進措施，明確努力方向，現具體匯報如下：

一、存在的主要問題

1、責任擔當方面：作為一名黨員，一名教育管理者，在日常工作中，我能夠較好的履職盡職，在同事們的幫助和關懷下，較好的完成了各項工作任務；但也在責任擔當方面，由于自己的思想意識與組織的要求尚存在一定的差距，在責任擔當方面，責任擔當的意識還不高，尤其是在面對一些日常困難和難題時，存在著思想退縮、行動退縮等現象。

2、思想境界方面：在日常工作方面，本人能夠保持良好的思想道德和生活情趣，但也客觀存在著日常工作中服務意識不到位的現象，對于服務職工、服務學生的力度還不夠，主動關心教職工、學生的思想還有待于提高。

3、精神狀態方面：精神狀態決定著工作狀態，作為一名黨員干部，一名教育管理者，我能夠保持工作的熱情和激情，認真工作；但通過自我分析，也發現自己客觀存在著愿意當“太平官”，求穩怕亂的錯誤思想。

4、能力素質方面：近年來，個人積極參加各種政治理論學習活動，通過學習切實提升了自己的思想政治素養；同時，作為教育從業人員，我也能夠積極的學習各種先進的教育理念和教學方法方式，有了很大程度的進步和提升，但自己也深知自己的思想素質和業務能力與黨組織的要求，與學校教職工的期望，尚且存在著一定的差距，主要表現為工作的主動性還不夠高，鉆研業務的力度不強，解決具體問題的可操作性辦法少等。這些是自己未來需要加強的地方。

5、工作標準方面：在日常工作中，我能夠嚴格貫徹執行學校黨委的各項工作部署和要求，積極完成各項本職工作任務，但自己通過剖析也發現存在著一些問題，這些問題主要是工作的主管能動性還不夠強，對待一些具體任務和工作時，有時候對于細節的把握還不到位，管理的精細化水平，還不夠高，對待工作有時存在著粗心大意的現象等。

6、紀律規矩意識方面：作為黨員干部本人能夠嚴格執行學校的各項規章制度，上班不遲到不早退，不擅離職守，能夠做到立場堅定，但也存在著重業務工作，輕黨風廉政建設的一些情況。

7、其他方面：在工作中，本人能夠嚴格遵守中央八項規定和反四風的各項要求，無違紀違法違規現象。

二、存在問題的黨性分析

通過自查，個人深刻的認識到自己存在的各種問題和不足，在結合實際的基礎上，自己對存在的問題進行了黨性方面的分析，具體如下：

1、政治方面；自我的政治學習力度不夠，作為黨員本人能夠對黨忠誠、立場堅定，但自己的對于政治理論的學習度不夠，對黨和國家的方針政策理解的還不夠全面，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐還不夠到位，這些政治學習方面的原因是存在問題的主要原因。

2、執行紀律方面：在工作中，本人能夠自覺遵守學校的各項紀律，遵守黨紀國法，但是在紀律遵守方面，也存在著一些不嚴格的情況，認為自要大是大非不錯，就可以了，對一些細節未能充分完全把握，在帶頭執行紀律方面存在著一定的松懈現象。

3、品德方面：在生活和工作中，本人對黨的優良傳統學習的力度還不夠足，在實踐過程中，主動傳承和弘揚黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀的作為還不夠好，同時，個人認為只要自己能夠管好自己就可以了，其它的事情多一件不如少一件，正是因為這種錯誤的思想，造成了自己帶頭自覺與各種不良風氣和行為作斗爭的力度還不夠大。

4、發揮作用方面等。作為一名黨員，作為一名教育工作者，自我在充分發揮黨員的表率作用方面做的還不夠好，不夠到位，在工作中雖然個人能夠按照任務規定要求，完成各項本職工作任務，但是自己干事創業，開拓進取的精神狀態還不夠強，有時候會受到個人主觀情緒的影響，錯誤的存在只要工作完成就可以了，只重工作完成情況，未能充分注重工作的質量；同時，由于日常工作業務的繁忙，放松了對專業知識和技能的學習力度，對本職工作領域內的業務知識和科學文化知識掌握的力度還不夠，與時俱進的能力有待加強，在服務學生，服務學校事業發展方面還需要不斷的加強和提高，這也是未來我需要不斷努力的方面。

三、今后努力方向和改進措施

路漫漫其修遠兮，面對未來，我將正視自己存在的問題，結合問題存在的原因，及時補缺補差，在未來的工作中，不斷完善自我，不斷提升，具體努力的方向和改進措施主要如下：

一是加強學習，提升自我的責任擔當。在未來的日子里，我將嚴格要求自我，進一步加強自我的政治理論學習力度，深入系統的學習黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為，深入領會和貫徹全區“作風建設年”活動的精神，用學習的知識，武裝自己，以“四講四有四合格”為標尺，嚴格要求自我，切實提高自我的責任擔當意識。

二是注重思想，提高自我的服務意識。在未來的工作中，我將進一步提高自我的思想素質，通過政治理論學習，切實提升自己思想境界，杜絕自我封閉、看問題視野小、視線短、偏視角；自我陶醉，自滿、自負、浮躁心態等心態，牢固樹立正確的利益價值觀，注重自我的服務意識提升，切實將服務意識的提高作為工作的重點，重中之重，不斷的加強服務能力的提升，對于同事、對于學生提出的各種合理性的服務要求，用自己的熱心、耐心和激情真誠服務好他們，熱情服務，杜絕發生存在抽屜政策現象和“門好進、臉好看但事依然難辦”的“新衙門作風”等問題，更好的與教職工融為一體，幫助員工解決各種實際問題和困難。

三是保持良好的精神狀態，履職盡職爭做表率。保持良好的精神狀態，始終讓自己充滿工作的熱情和激情，充滿斗志，在工作中遇到問題不回避矛盾，遇到問題主動應對，不圍繞問題繞道走，同時，對于問題，要注重解決問題的方法探討，糾正習慣問題上交，同時，在工作嚴格要求自我，不做“太平官”，敢碰硬，杜絕專注進退留轉和習慣“自我設計”等，讓自己在工作崗位上能夠更好的干出一番事業，發揮出自己的力量，服務學校健康發展。

四是加強專研，不斷促進自我能力素質的提升。作為一名教育管理者擔負著教書育人的重任，因此，在教育管理的過程中，我們要加強政治專研和業務專研，這是我未來努力的方向，具體來說：一方面，在未來的日子中，我將進一步加強政治理論學習的力度，不斷提高自我的大局意識和責任意識；另一方面，著重努力提升自己的能力素質，更好的適應時代發展的需求，我將利用各種機會，努力加強對業務知識的學習，努力提升業務能力，掌握新知識，加強對工作的調查研究，增強自己看待問題，分析問題的能力和水平，在工作中不斷提升和完善工作的防暑方法，不當”回頭先生”，杜絕庸懶散慢拖現象，切實提高自己的工作效能，更好的適應崗位，適應工作。

五是對照標準，不斷提高自我工作標準和水平。面對未來，我將不斷的提高自我的工作水平，高標準、嚴要求，比照先進，對找先進，在管理的過程中注重精益化水平，注重細節管理，不斷提升自己的主觀能動性和創造性。

六是注重黨性，不斷提升自我的政治和規矩意識。作為一名黨員，黨性修養永遠是第一。在未來的日子里，我將進一步加強自己的黨性修養，講政治，重規矩，堅定自己的立場，注重原則，嚴格履行黨風廉政責任制和一崗雙責的各項要求，努力爭做一名合格黨員。

2021基層黨員對照檢查材料篇2

個人對照材料

按照學校統一安排，我緊緊圍繞“增強四個意識，強化四個自信”的主題擺問題、找差距，結合思想和工作實際，進行黨性分析，認真歸納梳理了自己存在的突出問題，深刻剖析了原因，確定了整改措施。現將自己對照檢查情況匯報如下，不妥之處，請大家批評指正：

一、存在的突出問題

（一）政治功能強方面
本人政治信念堅定，能夠自覺遵守黨的政治紀律，組織紀律，廉政紀律。熱愛中國共產黨。擁護黨的各項路線、方針、政策。對黨的事業充滿信心。有一定的政治思想覺悟。但在政治上還不夠成熟，政治敏銳性不強，在一定程度上放松了理想信念的堅守，放松了黨性的修養。
(二)“四個意識”方面。

首先，政治意識不夠強。特別是政治紀律觀念有所松懈。有時說的一些話不符合黨員身份，比如，面對工資待遇不一樣時，有時會發一些牢騷。其次是大局意識不夠強。干工作，做事情考慮自身工作多，與同志協調配合不夠，個人服從集體時有時有怨言。最后是在核心意識和看齊意識方面不夠重視。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領導干部的事兒，對此認識不深不透。

（三）在文化自信方面

自己雖然在四個自信方面，有一定的思想認識，但由于受自身文化素質層次較低和政治理論水平相對較差等因素的影響和限制，認識深度不夠。對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論、中國特色社會主義制度、中國特色社會主義文化這一內容博大精深、完整、系統的科學體系還不能夠理解和把握其精神實質。認識上存在局限性、片面性，有時甚至還存在誤區。
（四）工作作風方面
在工作作風方面，自己始終把踏實干事認真教學作為基本要求。能夠基本做到：認真備課，勤奮敬業，遵守紀律，尊重領導，團結同志。但在工作中仍然存在工作作風不夠扎實，對待工作有時不夠主動，積極，缺乏開拓創新的意識、思路和辦法；時不時存在不思進取，得過且過，安于現狀，甘于平庸。
（五）發揮作用方面

理論學習缺乏自覺性、主動性，系統性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化。業務知識學習不夠，業務能力有待提高。工作存在倦怠意識，責任心、主動性不夠，缺乏積極向上、爭先創優、爭創一流業績的激情和精益求精的態度。
（六）自我要求嚴不嚴方面?
在自我要求方面，本人能夠按照黨員標準要求自己。但有時也存在修身不嚴、律己不嚴的問題。主要表現在宗旨意識淡漠，工作作風散漫。有時對社會上的不良風氣、不道德行為不愿或不敢挺身抵制；有時放松對自我的紀律的約束，寬于待己；有時把自己混同于普通群眾，不注意自己的言行。
　　二、原因分析
　　本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
（一）堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治修養、道德修養，放松了黨性鍛煉和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。
(二)政治理論學習的自覺性不夠強。對政治學習往往“走過場”，流于形式，敷衍了事。平時雖然經常學習黨章及政治理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有領會其精神實質和思想精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場、觀點和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
（三）嚴守紀律規矩的意識不夠強。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定，不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規范約束自己。

三、整改措施

　　針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。

(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

(三)作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

　　總之，在這次活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

2021基層黨員對照檢查材料篇3

普通黨員個人對照檢查材料,黨員對照檢查材料

普通黨員個人四風問題對照檢查材料【一】 　　

根據省xx局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務實清廉”這個主題，通過認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約，反對浪費--重要論述摘編》等書籍篇目，重溫楊善洲同志的先進事跡，個人的思想認識得到較大提高。在群眾提、自己找、上級點的基礎上，對照黨章、廉政準則和中央的八項規定，我認真查找了自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題及原因，努力達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。現將個人的檢查剖析情況報告如下，請同志們給予批評指正。 　　

一、遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定及轉變作風情況 　　

(一)遵守黨的政治紀律情況。我于xx年分配到省xx局工作，xx年入黨，先后在農村處、辦公室、離退辦工作。回顧xx年的xx生涯，無論在哪個階段、哪個崗位，都能堅定理想信念，堅持黨的領導，堅持黨的基本路線和基本綱領;始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民;始終站穩政治立場，堅定地與黨中央保持高度一致;始終服從組織決定、聽從安排，找準角色定位。 　　

但是，對照黨章和黨員的標準，仍有較大差距、還存在很多不足，政治理論學習不主動，解放思想、創新思維有差距，政治敏銳性不夠，在一些消極言論面前，認為管好自己就行，缺乏應有的政治責任感。 　　

(二)貫徹中央八項規定及轉變作風情況 　　

本人堅決擁護xx省委和xx省政府關于進一步改進工作作風的相關規定及實施意見，在思想上努力抵制享樂主義和奢靡之風，在工作和生活中堅持勤儉節約、反對鋪張浪費。但與要求相比，在認識上還不到位，認為老干部門既不管錢又不管物，沒有迎來送往等應酬，更沒有以權謀私的條件和土壤，八項規定和反腐倡廉與自己關系不大，有觀望的思想。 　　

二、在“四風”方面存在的主要問題 　　

(一)形式主義方面 　　

一是工作作風不夠扎實。表現在對全局離退休同志的情況掌握滿足于大概，對老同志所思所想關注不夠，工作方法簡單。 　　

二是群眾意識不強。在老干工作管理與服務中，存在只注重了解自己想要了解的問題，沒有更多地關心老同志想什么、盼什么、急什么，為老同志的服務意識樹立得不牢，幫助他們解決實際困難不多，為他們排憂解難做得不夠。 　　

三是存在“學用”脫節。在學習上存在實用主義，把握形勢、了解大局不深不透，理論聯系實際和融匯貫通不夠，致使理論學習與實際工作有時脫節。 　　

(二)官僚主義方面 　　

表現在創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題、做工作沿襲老方法、老套路;拘謹于職位角色，服從安排多、主動思考少。同時，深入離退休干部傾聽他們的心聲不夠，面對新情況、新矛盾，心存畏難情緒，開展工作缺乏創造性。另外，工作要求過高，對處內同志體諒、理解、關心不夠等。 　　

(三)在享樂主義方面 　　

首先，進取精神有所退步。81年參加工作至今，已xx年，時有“干累了、歇口氣”的想法，工作熱情隨之降低。其次，在局機關各部門中，離退辦是說起來重要、做起來次要、忙起來忘掉的部門，在思想上對工作重要性認識不足，有“求穩多、求進少”傾向，忙于事務多、謀劃長遠少。 　　

(四)在奢靡之風方面 　　

一是艱苦奮斗精神有所弱化。現在條件好了，不自覺就提高了生活和消費標準，淡忘了艱苦奮斗的光榮傳統，勤儉節約意識減弱了; 　　

二是堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠，勤政廉政意識樹立不牢，對不良風氣和奢靡之事，糾結、麻木，有時甚至隨波逐流。 　　

三、產生問題的主要原因 　　

以上“四風”問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。從深層次分析“四風”問題，主要有以下幾點： 　　

(一)改造主觀世界不夠自覺主動 　　

共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。在這些年的工作中，存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，在靈魂深處共產主義的理想信念還是樹立得不牢。對照“兩個務必”和“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，應始終帶著崇高的責任感、使命感，自覺把加強黨性修養作為終生的必修課，持續不斷地重視和加強主觀世界改造。 　　

(二)宗旨觀念不夠牢固 　　

對黨的群眾路線認識不深，對繼續改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，思想上、行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識還不牢。在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一只眼、閉一只眼的想法，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。 　　

(三)理論學習認識不到位 　　

沒有把理論學習放在重要位置，對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少,滿足于完成“規定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學習。

(四)自我要求有所放松。認為自己工作xx多年，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗，沉淀了一定的知識內涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路還不寬。 　　

(五)政治紀律約束有所放松。剖析在“四風”等方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放松了政治紀律的約束。通過這次活動發現，自己在堅持黨的思想路線上還有差距，與正確的世界觀、人生觀和價值觀存在偏差，在與時俱進、求真務實方面也做得不夠，工作作風不夠深入，離黨章要求還有距離。 　　

四、我將立足工作崗位，切實改進自己在“四風”方面存在的問題。 　　

(一)努力方向 　　

在局黨組的領導下，按照黨員標準，堅持為民務實清廉，始終把群眾的利益放在第一位，實實在在為離退休同志辦實事、辦好事，與離退辦全體同事一起為新時期老干工作做出新貢獻。 　　

(二)整改措施 　　

1.強化學習意識，進一步提高政治素養和業務素質。堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺與黨中央保持高度一致。我們工作的對象是老同志，他們在長期的工作過程中形成了關心政治、了解形勢、鉆研問題的良好習慣，大多數老同志，尤其是擔任過領導職務的老同志，都有扎實的理論功底。 　　

如果我們學習跟不上，知識面不夠寬，研究問題不深，就很難與老同志作深入的溝通交流，要針對性地做好老同志的思想政治工作就無從談起。同時，老干部工作是一項政策性很強的工作，需要我們熟練掌握老干部工作的方針政策，豐富老干部管理相關業務知識，并在為老同志服務的實踐中不斷探索、不斷總結，達到充實自己，提高素質能力的目的。 　　

2.改進工作作風, 不斷提升老干工作管理與服務水平。貫徹執行中央八項規定，重要的著力點就是思想上求實、作風上務實、工作上落實。老干部工作是個特殊的崗位，是一項很嚴謹很復雜的工作，政治性、政策性、思想性都很強，容不得馬虎和虛假。 　　

當前，離休干部普遍進入“雙高期”且人數逐年減少，退休干部數量則不斷增多，離退休干部隊伍實際狀況不斷發生變化，這些變化對老干部工作提出了新的要求。只有牢固樹立以人為本、服務為先的理念，以真抓實干的作風，把落實老干部工作方針政策作為一種責任，自覺克服標準不高、作風不實、要求不嚴的現象，切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，真抓實干，把心思用在老干部身上，以對老干部高度負責的精神和兒女之心投入到工作中去，自覺在政治上尊重老干部，思想上關心老干部，生活上照顧老干部，精神上關懷老干部，了解掌握老同志的所思所想所盼，充分考慮老同志的實際需要，與離退辦同仁一道，切實把老干部的每一件事辦好、每一項活動組織好，把教育實踐活動成果轉化為提高老干部服務管理工作的內在動力。 　　

3.保持清正廉潔，用感恩的心做好老干部工作。嚴格遵守中央“八項規定”和省局黨組的相關要求，要有增強戰勝自我的膽識，要抗得起誘惑、耐得住寂寞、經得起考驗，做到自重、自省、自警、自勵，嚴防拜金主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，用黨員的標準約束自己，始終保持共產黨人的政治本色。在反對享樂主義方面，要克服追求生活安逸的思想，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態并以這樣的精神狀態搞好老干工作。在奢靡之風方面，著重解決有時存在的鋪張浪費現象，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉節約。 　　

老干部工作是一份清貧瑣碎的工作，做好這一項工作需要不厭其煩，需要保持一個平衡和平靜的心態，要堅持服務第一的工作理念，以感恩的心尊重老干部，用寬容的心善待老干部，以真情服務老干部，讓他們充分感受到組織的溫暖，充分感受到省xx局這個大家庭的溫暖。 　　

總之，在今后的工作中，要不斷加強自我修養，時刻把為民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員干部。

普通黨員個人四風問題對照檢查材料【二】 　　

這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來說，是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。學校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學習，要求廣大黨員要進一步統一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升教學質量，促進學校健康、和諧發展。在此基礎上，我認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，現將個人對照檢查情況報告如下： 　　

一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定、省委九條規定、婁底及我市相關規定精神，轉變作風方面的基本情況 　　近年來，作為黨員的我，個人在作風方面總體感到是求真務實、真抓實干，努力鉆研業務知識，各方面的能力都有很大提高。但結合自身工作的實際情況，對照“四風”要害，結合“兩學”、“三對照”、“四查找”的要求和標準，自己在思想覺悟、紀律意識、工作作風等方面還存在很多問題和不足。 　　

二、“四風”方面存在的突出問題 　　

(一)形式主義方面 　　

1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。 　　

2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。 　　

(二)官僚主義方面 　　

在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。 　　

(三)享樂主義方面 　　

1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。 　　

2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。 　　

(四)奢靡之風方面 　　

由于年輕人生活壓力比較大，我自認為在奢靡之風方面暫時沒有什么問題。 　　

三、存在問題的原因剖析 　　

以上問題的主要成因如下： 　　

1、學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。 　　

2、對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。 　　

3、作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。 　　

4、人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往能力確實需要繼續鍛煉提高。 　　

四、努力方向和改進措施 　　

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點： 　　

1、加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。 　　

要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。 　　

2、積極上進，充分發揮主觀能動性。 　　

勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。 　　

3、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。 　　

今后，我將在黨員干部和全體教師的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業添磚加瓦。

普通黨員個人四風問題對照檢查材料【三】 　　

根據縣委、縣政府關于轉變作風集中整治活動的要求，我局及時安排，認真部署。在做好第一階段宣傳發動、學習的基礎上，第二階段突出了自查自糾、互查互糾這個重點，現根據有關要求，將個人自查自糾情況報告如下。 　　

一、參加集中整治活動情況 　　

自從開展機關轉變作風優化環境集中整治活動以來，我能夠按照縣委、縣政府和局的安排部署，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是中心小組學習會，我都按時參加。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、工作效率低下等問題。同時，對照縣委、縣政府黨風廉政建設相關規定，嚴明機關干部工作紀律，并且努力從自身做起、從點滴做起。同時積極帶領局班子做好本單位的思想作風建設，努力把自已培養成為合格的機關黨員干部，努力使本單位成為高效、廉潔、勤政、開拓型的機關。 　　

二、自查自糾情況 　　

局要求黨組成員著重查擺問題，并根據自身工作的實際，對照局實施方案進行自查。在方式上，除了個人自查外，還動員和組織干部職工幫助我個人查找問題，分析原因，進行整改。對照查找的五個重點、自己認為個人總體上還做得比較好。 　　一是大局觀念好、有強烈的全局意識。我們班子人少，既有分工，責權明確;同時，更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利工作，有利事業的發展，大家都是心往一處想，勁往一處使，沒有一點相互推諉、相互扯皮、爭權奪利的現象。 　　

二是民主集中制貫徹執行好。在我們黨組內，無論是我，還是另外幾位班子成員，都做到了“大事多商量、小事多通氣、無事多溝通”。在決策上，遵循“少數服從多數”，不搞“一言堂”。在日常工作上，以制度管人、管事、管已，按規定程序處理工作。 　　

三是嚴格遵守財經紀律。做到了不越權、不越位，涉及到個人的財經問題，嚴格按財務管理制度執行，不該報銷的，一分錢也不多報。 　　

四是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我一直把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話不說，也從不為了取悅群眾而在背后對其他領導說三道四。事實上，我們班子各個成員也都十分注重搞好團結，不鬧無原則糾紛。可以說，我們這個領導集體是個團結的集體，是個戰斗的集體。對此，我們的上級主管部門也給予了充分的肯定。 　　

另外，在平時的機關作風上，個人也是做得比較好。 　　

一是十分注意工作紀律。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脫崗。

二是責任感較強，精神狀態好。 　　

三是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學習，努力使自己不掉隊。辦事比效率，工作標準要求較高。當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。 　　

(一)工作作風有待進一步提高。在工作有時報有應付了事的思想，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，存在著多一事不如少一事的錯誤想法。 　　

(二)服務意識有待進一步加強。從思想上來看，自己對為人民服務的認識還不夠深入，總認為能做好本職工作，完成任務已經就不錯了;不能始終保持熱情服務的態度，存有“事不關己，高高掛起”的思想，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。 　　(三)業務知識有待進一步提升。在工作中只滿足于完成領導交給的任務，遇到難題時，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神。 　　

通過轉變作風優化環境集中整治活動開展，機關作風有了很大促進，對機關干部也是很好的提高，我在今后的工作中，一定會按照上級要求，結合自身實際，不斷提升自己的決策能力和水平。將各項工作一步一步抓緊抓好。

普通黨員個人兩學一做對照檢查材料【四】 　　

通過這幾天的系統學習，溫故了黨章，細讀了有關黨規黨紀，同時也觀看了反腐警示片，心中有一種感覺，感覺作為一名黨員領導干部，就是手拿著權力的雙刃劍，站在懸崖邊上揮舞。如果心中沒有對黨章黨規黨紀的敬畏之心，很有可能被權力這把雙刃劍所傷而摔下懸崖，重者一命嗚呼，輕者遍體鱗傷而深陷黨紀國法的深淵成為囚徒。 何謂“敬畏”?敬者指尊重，畏者謂害怕。沒有對黨章的尊重，必然會產生特權思想、驕橫之氣; 沒有對黨規黨紀的害怕，必然會產生僥幸心理、邪惡之念。久而久之，就會變得肆無忌憚、欲所欲為、無法無天。造成在工作生活中，想說什么就說什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝現象。這樣的黨員領導干部，遲早會應驗“天網恢恢，疏而不漏”這句話，最后會把自己送進黨紀國法的囚牢里。 　　作為一名黨員領導干部，學習黨章黨規黨紀，就是為了明確自己的身份，加強宗旨教育，提升責任意識，強化擔當精神;學習黨章黨規黨紀，就是為了讓自己懂得 “黨章是規矩，黨規黨紀是底線”，應當死死牢記在腦子里，融合到自己的靈魂中，才會常懷敬畏之心，做到工作生活里不破規矩，不松底線。 　　

當今社會特點是形勢錯綜復雜，誘惑形形色色，作為一名黨員領導干部，如果不常懷敬畏之心，只要稍有不慎就會被裹著親情、友情的糖衣炮彈擊中。所以，學習黨章黨規黨紀要做到二個字：常與長。經常學和長期學，除了溫故知新外，最主要的是強化敬畏之心。 　　

一、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到淡泊名利。只有對名利不計較，才能踏踏實實地為人民干事，才能干干凈凈地問心無愧。從政二十一年，從來沒有向組織提過提拔的要求，牢記自己是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。因為深深知道“人的欲望是無限”，一旦打開就像潘多拉的盒子;而在這個市場經濟的社會講的就是 “付出與回報”，如果我付出精力、人力與財力去追求權力，必定會疏忽了為人民服務，必定會想方設法去撈取和索取曾經付出的財力，甚至更多，必定會打破黨章規矩、黨規黨紀底線。基于對黨章黨規黨紀的敬畏之心，才忠于職守，心寬地守住自己的政治生命線。 　　

二、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到慎小慎微。牢記小時候聽過一句話，叫“小時偷針，大時偷金”，也就是古人所說的“莫以惡小而為之”的意思。在工作生活中曾碰到這樣二件事：一件是一個堂侄因符合二胎生育需交納結扎壓金，叫我吃面子去免掉，我以“反正你結扎了會返回的，何必壞了人家規矩”而不同意，堂侄甚是生氣 責問“那叫當什么官”，我回答以“我的官不是為你當的”;另一件事是一個工作中認識的朋友問“現在養殖，政府能補助多少”，我回復以“你養殖是為了賺錢，還是為了騙國家的錢”，最后這個朋友就再也不提了。這些雖是少事，也可以說是無傷大雅，但一旦做了，也就慢慢地對黨章黨規黨紀的約束失去了敬畏之心。失去一份親情，失去一個朋友，總比最后迷失自己，觸犯黨紀國法而失去自由要好。 　　

三、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到慎言慎行。做為一共產黨員，絕不能在公眾場合發表有損于黨的形像的言論，或者公然指責黨，這不但是對自己身為黨員否定，也是嚴重違反黨章黨規黨紀的行為。因為工作在基層，生活在基層，經常聽到一些黨員干部糊言亂語，疏者聽而釋之或一笑置之，親者嚴厲駁斥。為何要區分親疏對待，也是緣于對黨章黨規黨紀的敬畏之心，因為親者不會記仇，疏者會懷恨在心，從而影響干群關系。 　　

古人云：“畏則不敢而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。”只有常懷敬畏之心，才會有危機意識，才能守規矩和底線，才會知道自己是誰，該做什么而不該做什么，能做什么而不能做什么。只有常懷敬畏之心，才會具有“先天下之憂而憂”革命情懷，才會有“心有善念便行善事”為民作風。同時，學習黨章黨規黨紀，還要與當然的糾正“四風”、“ 三嚴三實”教育和落實“四個全面”戰略布局結合起來。 　　

這次黨章黨規黨紀專題培訓，目的是強化黨員干部的黨章黨規黨紀意識。雖然時間不長，但形式新穎，領導專題動員后，更多地是學員自學和交流，以自學促思、交流啟發。這樣的培訓形式也提醒了我們——“一份點拔，三分思悟”，學習黨章黨規黨紀，在于平時工作交流學習，更在于自己領悟，從而實現自警、自醒、自覺，達到內化于心、外化于行。 　　

普通黨員個人兩學一做對照檢查材料【五】

我于**年參加工作，**年入黨。參加工作以來，先后在**、**工作。 　　

在“兩學一做”學習教育中，我堅持把學黨章黨規、學系列講話作為錘煉黨性、提高能力、改進作風的重要途徑，自覺接受黨性洗禮、強化理論武裝、爭做合格黨員，受到的教育很大、觸動很深，進一步強化了發揮黨員先鋒模范作用、干好本職工作的信心決心。 　　

根據“兩學一做”學習教育安排，為更好地自我教育、自我提高、自我完善，結合當前工作和自身實際，現進行如下黨性分析。 　　

一、存在的問題 　　

以合格黨員的標準為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點： 　　

1、理論功底還不夠扎實。平常忙于業務性工作多，在理論學習上還存在以下三個問題。一是學習積極性不高，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，學習不主動、不系統。二是學習不夠深入，缺乏擠勁和鉆勁，很多時候不求甚解、為學習而學習。三是聯系實際不夠緊密，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，用以分析和解決問題、提高工作水平。 　　

2、理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平總書記系列重要講話精神實質學習理解不深刻，對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。 　　

3、能力素質還不夠強。過硬的能力素質是跟上時代發展，保持共產黨員先進性的重要前提，也是履職盡職的迫切需要。在這方面，自己還突出存在著“三個不夠”的問題。一是理論政策水平還不夠高，二是學以致用的本領不夠高，三是工作標準不夠高。 　　

4、精神狀態有時不夠好。主要表現為“三多三少”：工作中滿足于完成領導交辦的工作多，積極主動地去想工作、干工作的情況少;工作的出發點有時考慮領導是否滿意的情況多，而真正做到聯系單位人員思想實際的情況少;工作情緒受當前社會功利化、關系化的影響比較多，而對照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少，特別是看到有的同志工作比自己舒服，但進步比自己快的時候，還有這樣那樣的想法。 　　

5、創新意識還不夠強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。 　　

6、工作作風還不夠扎實。缺乏求實、務實、踏實的工作態度。一是工作有時比較浮躁，表現在發現問題多、思考辦法少，嘴上表態多、行動落實少。二是工作有時不夠細致，存在著“差不多”、“大概是”的現象。對領導交給的任務，有時出現丟三拉四，落實起來打折扣的現象。三是自身要求有時不夠嚴。表現在工作自我加壓不夠，有時存在遲到早退等現象。 　　

二、產生問題的根源 　　

經過分析以上確定，在深入自我剖析之后，我認識到問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。在理想信念上。隨著工作時間的增加、工作經驗的積累和各種榮譽的獲得，慢慢就放松了自己對世界觀的改造，人生觀、價值觀也發生了一定的偏差，艱苦奮斗的思想少了，貪圖享受的思想多了;謙虛謹慎的工作作風少了，敷衍了事的工作作風多了;認真負責的工作精神少了，馬虎放松的現象多了;為人民服務的思想少了，考慮自己的事多了;聯系群眾的時間少了、批評與自我批評的現象少了、調查研究的時候少了、學習理論和業務的時間少了。在黨性修養上。有時錯誤地認為，黨齡越長、職務越高，黨性修養也自然越來越強，頭腦中自覺主動錘煉黨性的警醒不夠，缺乏了經常性的黨性錘煉，雖然在形式上已入了黨，但在思想意識、黨性修養上與黨組織的要求還存在一定的差距。在黨員意識上。有時候把自己混同于一般黨員，甚至甘當群眾的“尾巴”，表率作用不夠好。 　　

三、下一步打算 　　

針對自身的問題和不足，在以后的學習工作中，我一定做到以下幾點： 　　

1、在堅持理論學習中錘煉黨性。把經常性的理論學習作為個人愛好和生活習慣，學習中國特色社會主義理論體系，學習近平總書記系列重要講話，從中汲取政治營養，提高思想認識，涵養精神動力，強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，提高政治敏銳性和政治“免疫力”。 　　

2、在嚴格黨內生活中錘煉黨性。認真貫徹落實十八屆六中全會精神，嚴肅每一次黨內生活，認真貫徹執行民主集中制，切實用好批評與自我批評的有力武器，開誠布公、赤誠相待，相互提醒、相互啟發，在認識交流、思想碰撞中，發現問題、解決問題，不斷增強抵制各種腐朽思想和政治灰塵的防御力。 　　

3、在轉變作風中錘煉黨性。“三嚴三實”是著眼解決作風方面突出問題提出來的，是黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，更是黨員干部錘煉黨性的重要遵循。下一步，我將把“三嚴三實”要求真正的學深悟透、踐之于行，時時處處用嚴實精神在思想、作風、黨性上“補鈣”和“加油”，在持續查擺解決不嚴不實問題和“四風”問題上，改進思想作風、工作作風、領導作風、生活作風，提高黨性修養。 　　

4、在自我加壓中錘煉黨性。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作，全心全意為人民服務。

2021基層黨員對照檢查材料篇4

普通黨員對照檢查材料

2014年7月28日

根據省委、市委、**市**局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的要求，我參加了教育實踐活動學習教育、聽取意見、查擺問題、交心談心等工作，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，對照檢查了遵守政治紀律和執行中央八項規定情況，深入查找了“四風”方面存在的突出問題，深刻剖析了產生問題的根源，初步提出了努力方向。現將對照檢查情況報告如下：

一 遵守黨的政治紀律情況

我始終堅持把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則，堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高度一致；堅持把深入學習和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求和中國特色社會主義理論體系擺在首位，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致；認真學習宣傳黨的路線方針政策、重大決策部署、中央和省、市的重要會議、重要文件、領導同志特別是習近平總書記的重要講話精神；堅持黨性基礎上的團結，嚴格執行“三重一大”事項集體決策制度；堅持把黨風廉政責任制的落實作為日常的重要工作，做到了廉政建設與業務工作兩手抓、兩不誤；經認真對照，本人沒有公開發表同中央的決定相反的言論，沒有在群眾中散布同黨的路線方針政策相反的意見，沒有歪曲黨的歷史和詆毀黨的領袖人物、詆毀黨的優良傳統的言論，沒有散布違反馬克思主義的錯誤觀點，沒有制造、傳播政治謠言，沒有對黨的方針政策和重大決策采取陽奉陰違的態度。經認真檢查，本人在遵守政治紀律方面存在的主要問題是：主觀上認為大政方針與自己無關，自己不可能違反政治紀律，思想上輕視、態度上忽視，缺乏驚醒的自覺；認為政治離自己遙遠，只要做到“三個服從”，其它就沒有問題。

二 貫徹中央八項規定和省、市委十項規定及轉變作風方面

中央八項規定及省市實施辦法實施以來，按照單位相關規定，我的執行情況為：

公務用車 無公務用車。

辦公用房 我們**科辦公室位于**，*平方，*人，未超標。

人情消費 本人自覺遵守《財務管理制度》，沒有出現私客公待行為。

職務消費 無違規情況發生

三公經費 無

個人住房方面

家屬子女從業情況。

出入會所 無收受會員卡情況發生。

收送紅包 無此情況。

三、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面

學風不正，學用脫節 主要表現：一是不注重理論武裝，不深入學習黨的政治理論，認為政治理論與自己關系不大，自己能把握好政治方向，不會在政治上犯錯誤從而放松了政治理論的學習；二是學習不思考，只了解表面，不了解精髓，平時不注重政策研究學習，業務不精通，遇到業務問題吃不準，滿足于吃老本，平時對自學沒有嚴格要求自己，不設學習目標任務。

（二）官僚主義方面

脫離群眾，不接地氣 主要表現：一是不深入基層，不深入群眾，沒有親自下去落實，心中沒底；不敢擔當，不愿負責。突出問題，不敢抓、不敢管，不熱心抓，沒有做認真細致的調查研究，不敢碰硬，怕得罪人。

（三）享樂主義方面

1、庸懶松散，不思進取 主要表現：一是拈輕怕重，安于現狀，不愿吃苦出力，二是對自己工作紀律要求不嚴格，上下班有遲到現象；三是滿足于現在的學識和見解，干事創業缺乏進取精神，“穩字”當頭，習慣于按老方法、老思維推進工作，創新意識不強，干事動力不足。

（四）奢靡之風方面

講究排場，鋪張浪費，自律不嚴，優親厚友、厚己薄人。

三、深刻剖析“四風”問題根源

針對查找出的“四風”問題，我從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律等方面深刻剖析“四風”問題產生的根源。

（一）理想信念有所淡化。

一是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事。二是精神追求弱化。重業務工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求，放松了自我要求，個人的忠誠意識、大局意識、敬業精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響，思想容易產生波動，理論學習和修養不足，理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升，導致了“四風”問題的存在。

（二）宗旨意識有所減弱。

宗旨意識不扎實、不牢固。

（三）黨性修養有所欠缺。

加強黨性修養的自覺性不強，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不夠振奮，奮斗意識有所弱化。一是工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，只講速度和效率，不講質量和標準，降低了工作標準和要求；二是工作質量要求不實。工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不多；三是制度執行的力度還不夠果斷。

（四）政治紀律有所松懈。

受社會不良風氣的影響，個人在政治紀律上有所弱化，在工作和生活上放松對自己的要求，滿足于已經取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治責任，對自己要求不嚴，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀律松懈的思想有所抬頭。

（五）組織紀律不夠嚴。

主要體現在自我管理上出現松懈，存在使命感、緊迫感、責任感不強，執行力不強，執行制度不嚴的現象，對工作熱情不高，奉獻精神不夠，有時存在敷衍塞責，能拖就拖，能推就推的情況，

四、整改思路和努力方向

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、改進作風、提高修養的動力。針對自身在“四風”方面存在的問題，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，在今后的工作中我將從以下三方面改進和提高：

（一）加強政治理論學習，增強理想信念。要加強政治理論學習，特別要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平總書記系列重要講話、十八大、十八屆三中全會精神，多讀原著，原汁原味學習政治理論，要重點學習焦裕祿、楊善洲、等一批黨的先進典型，重溫雷鐸精神，通過學習進一步增強共產主義和中國特色社會主義理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強宗旨意識，公仆意識，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求，永葆共產黨人的青春活力和戰斗力。

（二）樹立宗旨意識，走群眾路線。一是從鞏固黨的執政地位的高度出發，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實轉變思維方式、改進工作作風。

（三）遵守黨紀國法，努力做到勤政廉潔。一是必須要模范遵守黨的各項規章制度，特別是中央的“八項規定”，牢固豎立公仆意識、自省意識、始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風，努力做到嚴于律己，清政廉潔、克己奉公。黨章黨規規定的不準做的一律不做，不準吃的一律不吃，不準拿的一律不拿，不準要的一律不要，不準行的一律不行，始終以最強的黨性原則要求自己，牢固樹立正確事業觀，要培養高尚的道德情操。在社會上要講社會公德，在家庭上要講家庭美德，在工作上要講職業道德，在個人上要講個人品德，無時無刻要注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象；在生活上嚴格要求自己。生活上不講吃、不講穿，不去高檔賓館會所，不去高消費娛樂場所。

2014年*月*日

2021基層黨員對照檢查材料篇5

對照檢查材料

作為一名黨員，從入黨到為黨的事業而奮斗，這其中的行動都是對自身的提升，對綜合素質的一種考驗。我從申請加入中國共產黨到真正成為一名中國共產黨員已經有7年多的時間了，在黨組織的領導下，在支部黨員同志的幫助下，透過一系列的理論知識學習和活動，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強了自身的黨性修養，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。一向以來，我都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作認真負責，學習勤奮。

回顧這幾年，我雖然取得了很大的進步，但也存在許多不足：

1、黨的理論學習存在懶惰情緒，在黨的理論學習上不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松。忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，政治覺悟有待進一步提高。理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脫節。 　　

2、自我約束力差，遇事不敢堅持原則，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻持續黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反組織紀律，自己做什么事情都能夠。與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自己的學習工作，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同志共同進步，只埋頭做好自己的事情，關注個人發展。 　　

3、工作責任心、主動性有所下降。作為一名共產黨員，對學習、對生活，對自己所從事的工作就應始終持續用心向上、奮發有為的精神狀態，不能得過且過，應付了事。我在這方面缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足于做完工作的要求，不求專和精，在工作學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹;在工作方面還存在著不扎實、不細致、不到位的問題，表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念。 　

針對以上不足，我認為應當從以下幾個方面進行改正： 　　1、加強學習、提高理論水平，提高自律潛力。2、改善工作作風，提高工作用心主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。3、樹立群眾觀念和團結互助意識。從群眾的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯系和配合，充分發揮個人主觀能動性。

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