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雙減對教輔材料影響范文三篇

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雙減對教輔材料影響3篇

【篇一】雙減對教輔材料影響

教輔材料的自查報告

  通過自查自糾,我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。下一步我們將進(jìn)一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。以下是小編為大家整理分享的教輔材料的自查報告。歡迎閱讀。

  教輔材料的自查報告1  為認(rèn)真落實《教育部關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和市教育局《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為活動實施方案》精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,辦人民滿意的教育。我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改。現(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下:
  1、我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。科學(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
  2、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,沒有私自征訂教輔資料行為。
  通過自查自糾,我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。下一步我們將進(jìn)一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。
  教輔材料的自查報告2  我校是縣委、縣政府于20xx年按省示范小學(xué)標(biāo)準(zhǔn),投資2245萬元創(chuàng)辦的一所小學(xué)。學(xué)校占地43畝,校舍建筑面積12639平方米。目前,有37個教學(xué)班,學(xué)生2211人,教師103人。幾年來,我們堅持“傳承民族文化,弘揚中華美德”這一主線,按照“用陶行知思想和雷鋒精神激勵師生成長,讓傳統(tǒng)文化教育引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”的思路,踐行行知教育思想和雷鋒精神。樹立“以人為本,全面發(fā)展”理念,以“讓生命因教育而精彩”為辦學(xué)宗旨,以“生活的花園,活動的樂園,求知的學(xué)園,成長的家園”為辦學(xué)目標(biāo),以“做一個有修養(yǎng)的人”為培養(yǎng)目標(biāo),不斷豐富了校園文化內(nèi)涵,提升了學(xué)校辦學(xué)實力。學(xué)校先后獲得市級“文明學(xué)校” 、市 “德育先進(jìn)校”、省“德育先進(jìn)校”、市先進(jìn)“教工之家”、市“模范教工之家”,被福建省委文明辦確定為省級“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點,學(xué)校少先隊獲得“福建省優(yōu)秀大隊”。被福建省陶行知研究會授予“省行知實驗學(xué)校”、被中國陶行知研究會授予“行知實驗學(xué)校”,被中國雷鋒工程委員會、中國集體雷鋒評審委員會、中國雷鋒精神研究會、中國雷鋒報社、中國雷鋒紀(jì)念館命名為“雷鋒小學(xué)”。辦學(xué)以來,學(xué)校重視依法辦學(xué),不斷規(guī)范辦學(xué)行為,現(xiàn)將我們在招生行為和教輔配料的管理秘征訂等方面工作匯報如下:
  一、落實招生政策,規(guī)范招生行為
  認(rèn)真貫徹落實招生行為規(guī)范。我校嚴(yán)格執(zhí)行縣招委會招生工作意見,在招生的過程中,沒有違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試招生,各種學(xué)科競賽、特長評級不與學(xué)校招生錄取相掛鉤。我們的做法是:
  一是做好宣傳工作,學(xué)校利用家長會、校務(wù)公開欄及學(xué)校LED屏幕,宣傳市縣招生工作文件,政策,向社會公布我校的招生計劃數(shù)和招生片區(qū)范圍。
  一是召開行政人員班子會議和全體教師會議,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣招委會《20xx年沙縣小學(xué)招生工作意見》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《三明市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作實施意見》,明確招生是一項政策性很強的工作,應(yīng)當(dāng)明確招生的原則、要求和辦法,認(rèn)真做好城區(qū)新生報名的資格審查,確保規(guī)范學(xué)校招生行為。
  二是組織學(xué)校所轄片區(qū)的社區(qū)、村委會領(lǐng)導(dǎo)到校一起學(xué)習(xí)市縣的招生文件和
  義務(wù)教育法,讓他們協(xié)助學(xué)校教務(wù)處學(xué)齡兒童的摸底登記工作,確保片區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。
  三是充分發(fā)揮班主任的作用,調(diào)查摸清轄區(qū)內(nèi)適齡兒童情況,教導(dǎo)處對轄區(qū)內(nèi)的殘疾兒童、農(nóng)民工子女、城市低保家庭子女建立檔案。
  四是認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市縣關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育工作實施意見,不對來校報名的學(xué)生決不拒之門外,尤其是針對進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女,讓他們與當(dāng)?shù)鼐用褡优硎芡却觯瑳Q不歧視和推諉,認(rèn)真做好登記工作 ,并給予他們耐心的指導(dǎo)和幫助,使農(nóng)民工子女順利入學(xué)。
  二、加強教輔管理,依規(guī)組織征訂
  根據(jù)《三明市教育局開展中小學(xué)教輔材料征訂管理專項檢查工作的通知》的文件要求,我校十分重視,對照《三明市教育局關(guān)于公布三明市義務(wù)教育階段進(jìn)校教輔材料目錄的通知》(明教中〔20xx〕37號)文件精神,進(jìn)行了專項自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:
  1.加強教輔材料征訂的管理
  在行政和全體教師會議上傳達(dá)了省市關(guān)于教輔材料征訂理的文件,讓全體教師提高認(rèn)識,明確教輔材料征訂的嚴(yán)肅性。
  2.增強教輔材料征訂的透明度
  將省市關(guān)于征訂教輔材料的文件在校務(wù)公開欄上公布,并通過家長會、校訊通發(fā)短信和給家長的一封信等形式將上級推薦的目錄公開。
  3.教輔材料選用政策落實情況。
  嚴(yán)格遵循“一個學(xué)科1套教輔材料”的規(guī)定要求,各年級每生每學(xué)科只選擇征訂一種教輔材料。一至六年級語文選用人教版《小學(xué)語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書》,數(shù)學(xué)選用人教版《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書》,三至六年級科學(xué)選用教育出版社《小學(xué)科學(xué)學(xué)生活動手冊》,三至六年級英語選用外研社的《英語課堂活動與課后評價》,其他教輔材料品種僅限一至二年級生字本、各年級的寒暑假作業(yè)。嚴(yán)禁在審讀推薦的目錄之外另外指定教輔材料品種和增加數(shù)量。
  4.教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理情況。
  學(xué)校堅持學(xué)生自愿購買、無償代購原則,經(jīng)家長同意后,填寫教輔代購申請單,學(xué)生自愿購買,發(fā)行單位上門服務(wù)。我校還設(shè)立投訴和舉報電話、信箱等,主動接受社會監(jiān)督,家長監(jiān)督。
  

【篇二】雙減對教輔材料影響

學(xué)校教輔材料自查報告

學(xué)校教輔材料自查報告為認(rèn)真落實市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校教輔材料使用管理工作的通知要求,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,辦好人民滿意教育,我校先后召開行政會、教職工會,學(xué)習(xí)、領(lǐng)會通知精神,并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾,現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下:

一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的書目。

二、教輔材料的選購嚴(yán)格堅持自愿選購原則,目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。

三、我校嚴(yán)格實行教輔材料“一科一輔”制度,各科教輔資料先報教務(wù)處審核,最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無償代購服務(wù),無從中牟利行為。

四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,

從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測試題等形式進(jìn)行。

五、加強了對教師的管理,對違犯教輔資料管理規(guī)定的

教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料現(xiàn)象。

學(xué)校教輔材料自查報告我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校召開了教職工大會,學(xué)習(xí)了通知精神,召開了”規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育”自查工作會議,并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查。現(xiàn)將對教輔用書情況自查情況匯報如下:

一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

二、教輔材料由學(xué)生自愿購買,愿意購買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購表,學(xué)校及新華書店各持一份,其中:一年級至六年級學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習(xí)冊》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》、《語文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級《英語練習(xí)冊》、《英語探究》、《品德與社會練習(xí)冊》《科學(xué)練習(xí)冊》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報》這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并通過了評議的教輔材料。

三、對于以上教輔用書,嚴(yán)格控制教材教輔資料,加強學(xué)生用書,規(guī)范管理,學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目,由學(xué)生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料,并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

存在的問題:

由于部分家長一味追求學(xué)生成績,不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余,又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料,加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),成為減負(fù)增效工作最大的障礙,為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購的教輔材料外,學(xué)生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中,仍需要我們堅持依法治教,隨時加強督查與自查整改并舉,切實處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。

【篇三】雙減對教輔材料影響

初一數(shù)學(xué)教輔材料推薦

初一數(shù)學(xué)教輔材料推薦

書名

作者出版社

推薦理由

推薦人《奧賽急先鋒》

 

適合優(yōu)生競賽用

育才唐媽

《初中數(shù)學(xué)競賽同步輔導(dǎo)》

劉漢文著

嘉祥數(shù)學(xué)超前班推薦用書

實外西倩倩媽

《培優(yōu)競賽新方法》

黃東坡著

成外實外實驗班,棕北基地班,實外西區(qū)優(yōu)生推薦參考書,針對學(xué)有余力的學(xué)生。

成外鄧媽,棕北豆,實外西漫迷媽,張老師,實外詩詩媽

《培優(yōu)競賽新思維》

黃東坡著

難度介于《尖子生數(shù)學(xué)和《培優(yōu)競賽新方法》間,適合不想搞競賽,普通數(shù)學(xué)130分以上的同學(xué)。

王老師,蘭媽媽

《尖子生數(shù)學(xué)》

 

針對學(xué)有余力的學(xué)生。

何爸

《龍門題庫》

 

對自己較弱專題查漏補缺,針對中等生及中上生。

張老師,育才唐媽

《怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)》

 

緊跟教材,適合普通學(xué)生每周學(xué)習(xí),分了難易度的。知識點歸納較好

蘭媽

《天府?dāng)?shù)學(xué)》

 

成都本土的,難度適中,緊跟教材,有基礎(chǔ)有難題。適合中等學(xué)生夯實基礎(chǔ)

張老師,何爸

《七年級數(shù)學(xué)下中學(xué)教材全解》

北京師大版

適合稍微有些吃力的學(xué)生或中等生

張老師,育才唐媽

《天府名校成都七中育才學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)本》

 

適合稍微有些吃力的學(xué)生

張老師

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