手機，全稱為移動電話或無線電話，通常稱為手機，原本只是一種通訊工具，早期又有“大哥大”的俗稱，是可以在較廣范圍內使用的便攜式電話終端，最早是由美國貝爾實驗室在1940年制造的戰地移動電話機發展而來。1958年，蘇聯工程師列昂尼德.庫普里揚諾維， 以下是為大家整理的關于小學生遠離手機主題班會教案5篇 , 供大家參考選擇。

小學生遠離手機主題班會教案5篇

第1篇: 小學生遠離手機主題班會教案

主題班會教案之“遠離賭博,遠離犯罪”主題班會教案

請遠離賭博,遠離犯罪——主題班會教案?????? 班會的目的：1、針對附近村發生的地下錢莊倒巨款潛逃的事件,及時對學生進行思想教育,讓他們了解到賭博的危害,增強他們自衛意識,并期透過他們教育家長,營造良好的社會氛圍,以利青少年健康成長.2、以次話題拓展開來,介紹跟青少年犯罪有關的內容,增強學生的認識,以期他們更好的保護自己.班會的過程：一、介紹賭博的心理及危害1、案例：本是很好的鄰里關系,春節期間兩個年輕人酒后賭博,因為瑣事爭吵,導致一人當場將另一人用刀捅死,在歡樂的節日里給兩個家庭蒙上永遠的陰影.

??? 2月5日中午,安國市某村的劉某、林某等幾個小青年在一起喝酒,酒后又在一起玩牌賭博,因為瑣事發生口角,爭了幾句后,林某竟從身上抽出刀子,一刀扎入劉某的右胸,刀子扎破劉某的肺部后,又割斷心臟上腔動脈.中刀后,劉某立即從屋內跑出來,剛跑到院子里,就一頭栽倒,話都沒說出一句就死了.

??? 據同村的人講,劉某和林某都是家中惟一的兒子,兩家平時關系很好,劉某21歲,林某22歲.林某本準備2月8日辦理結婚登記手續,不曾想一刀下去就毀掉了兩個家庭.劉某的父母聽到兒子被扎死的噩耗后,悲痛過度,當場就癱作一團.

??? 林某將劉某扎死后,趁人不注意逃走,現公安機關正在全力追逃.2、此例雖輕描淡寫,但已道出了賭博的極大危.它使兩個家庭永遠失去了歡笑和希望.那么為什么人們會沉醉于這么可怕的危險中呢？原因如下：一是為贏利而賭.其參賭者獲勝的機會越大參賭的動機越強；其賭注得失的差額越大,對賭徒的吸引力也就越大.賭徒如果在賭場贏了,促使他繼續賭,想贏得更多；輸了,想把損失挽回,也會促使他繼續賭下去.這對賭徒形成一種間歇性的強化機制,使他們在希望與絕望之間越陷越深不能自拔.

二是為娛樂而賭.很多人在游戲活動中加入了賭博成分,由于賭的數額很小,贏了能享受到成功的喜悅,輸了損失也不大.但由于金錢對人的巨大誘惑,這種以娛樂為主的動機,很容易發展為贏利的動機.

三是從參賭之中體驗競爭.技術性賭賽活動的競爭性很強,有些人有強烈的好勝心理,希望通過參賭戰勝對手,以滿足好勝心理.

四是通過參賭尋求刺激.其參賭項目越富刺激性和冒險性,對以賭博尋求刺激的人吸引力就越大.

五是想以參賭逃避現實.這些人開始的動機多是在于逃避家庭或社會對自己的壓力或責任,達到麻醉自己的作用.

3、賭博到底有什么樣的危害性呢？：

1）從家庭方面看,由于參賭者必須占用大量時間,并造成經濟損失,嚴重時會耗盡家庭財產,背上滿身債務,也缺少與家人團聚的時間；還常會虐待配偶或孩子,導致家庭不睦、子女教育不良,甚至與配偶分居或離異,導致配偶自殺等家庭悲劇.

2）從社會角度看,賭博是導致社會不安定的重要因素,而且常常與犯罪聯系在一起,從而破壞社會秩序,影響社會治安.

3）從醫學角度看,賭博更是健康的大敵,賭博成癮對個人的身心健康影響極大.經常參賭之人,喜怒哀樂變化無常.因求贏心切,或輸了又想撈回來,常提心吊膽,心緒不寧；因債臺高筑,導致家庭失和,因而吵鬧或打鬧不休,故煩惱、憤怒；因一夜之間突發橫財,又興奮激動、狂喜等等,各種情緒變化往往交織在一起.長期處在緊張激動的情緒狀態之中,會導致心理、生理上的許多疾病.賭博像是可怕的黑洞,會讓人陷入萬劫不復的地獄中.正處于花朵般年紀的青少年應該樹立起防范意識,讓自己遠離賭博.?????

第2篇: 小學生遠離手機主題班會教案

《遠離手機 拒絕誘惑》主題班會教案

班會動機：

手機作為現代高科技的產物，已被越來越多的中學生所擁有，并逐漸地走進了學校，甚至走向課堂。我們學校也不例外。由于中職高中學生自控能力較差，對合理使用手機的認識不夠，因此，無法擺脫手機的誘惑，從而影響了正常的學習和生活。最終導致了成績下降。

活動目的：

通過班會，達到教育、自我教育的目的，并讓同學們清楚地認識到，在校園里應當禁止使用手機。

2、以探討使用手機的利弊作為契機，折射出對一切高科產物都應辨證接受，真正體現它的價值。

培養同學們人生觀和價值觀。

活動過程：

一、集體宣誓：《遠離手機誓詞》

二：導入主題：

1、形形色色的手機誘惑著同學們，有些同學們禁不住誘惑掉入了陷阱。數據說明：據一項對高中學生抽樣調查顯示，中職高中生擁有手機達到90％以上。

2、引導學生對手機的弊端展開自由討論：

①短信聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯系或發短信的多。

②不良信息，玷污心靈。據了解，北京市一所中學曾做過一個調查：在學生發送接受的手機短信息中，70%是與正常學習和生活無關的信息，10%以上是黃色短信息，部分學生甚至把相互轉發“黃段子”當作時尚。

③助長學生攀比成風。每到課余時間或放學以后，一些學生就會圍在一起，相互“切磋”手機款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。

④額外增加父母負擔。在學校進行的抽樣調查顯示，學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經濟條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負擔。

⑤手機為考試作弊提供了條件。學生中就曾發生利用手機作弊而被懲罰。用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發給好幾個同學，作弊的范圍很廣。

⑥影響校園治安。手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發生偷盜現象。據反映,我校有個別班級出現錢、錢包被盜,手機若不隨身攜帶,也會被盜。在一些發達國家，學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。

⑦使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課。會給整個教室帶來不愉快的情緒。

⑧手機對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。對人體是否造成不利的影響，醫學界可謂眾說紛紜，最近權威醫學雜志《柳葉刀》的手機報告顯示，使用手機造成記憶力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及血壓上升的現象，而兒童，青少年受影響的可能更大。大部分國家通用的手機系統GSM頻率為900和1800MHz,其振動的電子過程有機會對人體健康造成影響,主要是對腦部及精神狀態的影響. 而且手機振動所散發出的電磁波可能會導致青少年大腦的神經出現病變。青少年正處在生長發育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。

隨科技的迅速發展，人們的生活日益趨向便捷、快速，方便，對于我國傳統的手工藝制作，也很少有人問津，因此，我組想借此創業機會，在校園內開個DIY創意小屋。它包括編織、刺繡、串珠等，讓我們傳統的手工制作也能走進大學，豐富我們的生活。三、解決方案：

通過以上的討論，我們應該得出在校園里使用手機弊大于利，因此我們呼吁大家本著事實，從現在做起，從我做起，遠離手機！

（一）創業機會分析背景資料：我國一部分地區的做法 ，

杭州一中：不準帶手機進校

龍巖一中：帶手機進考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以0分論處。

小飾品店往往會給人零亂的感覺，采用開架陳列就會免掉這個麻煩?！捌僚毕袷莻€小超市，同一款商品色彩豐富地掛了幾十個任你挑，拿上東西再到收銀臺付款。這也符合女孩子精挑細選的天性，更保持了店堂長盛不衰的人氣。浙江臺州一中：學生用手機需先與學校簽合同

市場環境所提供的創業機會是客觀的，但還必須具備自身的創業優勢，才能使我們的創業項目成為可行。作為大學生的我們所具有的優勢在于：寧波：禁止學生帶手機違者扣分

惠州一中：不能攜帶手機入校；考試期間攜帶手機進入考場，一經發現，一律視作作弊。

調研提綱：湖北省黃崗中學：鑒于中學生使用手機的危害性十分嚴重，已率先下達了手機封殺令----嚴禁學生在校佩帶手機。

廣東省XX市中學：廣東省XX市中學明確規定：發現學生在校使用手機一律收收繳。

雖然調查顯示我們的創意計劃有很大的發展空間，但是各種如“漂亮女生”和“碧芝”等連鎖飾品店在不久的將來將對我們的創意小屋會產生很大的威脅。國外的做法：

3、競爭對手分析芬蘭：禁止向青少年推銷手機，芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網等移動通信服務。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。

美國：為校園手機立法，大約在10年前，美國各州的學區紛紛制定規則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學生使用手機。

4、如果學校開設一家DIY手工藝制品店，你是否會經常去光顧？德國：欲禁止手機在學校使用，德國已開始就禁止在學校使用手機問題展開了公開討論

強烈建議：

（1）帶手機進學校的請交于班主任保管或者讓家長到校拿回家；沒有但是有這個想法的，立即取消 這個想法！

2、消費者分析（2）建議大家買一個電話卡，使用公用電話！

（3）嚴禁中學生在校園內攜帶手機，一經發現，嚴肅處理。

標題：手工制作坊 2004年3月18日四、班會小結。

同學們：想想勞碌的父母，為了自己的未來，讓我們共同攜起手來，在校園里倡導禁止使用手機，共創一個健康和諧的校園！

2018年x月x日

第3篇: 小學生遠離手機主題班會教案

遠離手機主題班會現在開始！

什么要遠離手機

“世界上最遙遠的距離是，我在你身邊，你卻在玩手機?！边@句網友們的調侃之言正是“手機族”的真實寫照。英國《每日郵報》援引屏幕解鎖應用程序（Locket）對15萬手機用戶的監測統計數據稱，普通用戶平均每天查看手機大約110次，據測算，這相當于高峰時段每6秒或者7秒鐘就看一次.

手機的罪狀

1、短信聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯系或發短信的多。睡覺前看手機會擾亂正常作息?！洞蟊妭髅轿幕睦韺W》期刊一項最新調查發現，白天頻繁看手機、發短信的人睡眠質量越差。

2、手機是“健康的定時炸彈”，除了對腰椎、視力等有害，澳大利亞癌癥兼神經外科專家庫拉納研究發現，手機與腦瘤等嚴重健康狀況有關。雖然這一結論還未得到充分證實，但研究肯定了手機對健康的危害。

3、人們在玩手機時忽略了身體的疲勞感，事實上，長時間低頭會導致脊椎壓迫，頸脖、頭部和肩膀疼痛。英國一家知名醫療保健供應商調查發現，84%的18~24歲的年輕人在過去1年里，因為玩手機而遭受過頸脖和背部疼痛。

4、《英國醫療雜志》中一項研究發現：1/3的人走路時會發短信、聽音樂、打電話，他們忽略紅綠燈的幾率比不發信息的人高4倍；八成人開車會打電話或發短信，這一行為導致事故發生的風險高出4倍。

5、美國密歇根大學一項研究分析表明，工作中僅僅發一條短信，都會使失誤的次數增加。對于學生來說更是如此，研究發現，手機會讓人持續處在多任務狀態中，長此以往會出現注意力障礙等問題，影響孩子的創造力和學習能力。

6、我們慢慢淡忘了從前的歡聚時光、游戲互動、聊天暢想，人際交流變成了“人機交流”，冷落了父母、孩子和愛人，自己也顯得更孤獨。因此，別讓手機成為“第三者”，跟家人在一起的時候最好放下手機。

7、不良信息，玷污心靈。據了解，北京市一所中學曾做過一個調查：在學生發送接受的手機短信息中，70%是與正常學習和生活無關的信息，10%以上是黃色短信息，部分學生甚至把相互轉發“黃段子”當作時尚。

8、助長學生攀比成風。每到課余時間或放學以后，一些學生就會圍在一起，相互“切磋”手機款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。

9、額外增加父母負擔。在學校進行的抽樣調查顯示，學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經濟條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負擔。

10、手機對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。對人體是否造成不利的影響，醫學界可謂眾說紛紜，最近權威醫學雜志《柳葉刀》的手機報告顯示，使用手機造成記憶力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及血壓上升的現象，而青少年受影響的可能更大。大部分國家通用的手機系統GSM頻率為900和1800MHz,其振動的電子過程有機會對人體健康造成影響,主要是對腦部及精神狀態的影響.而且手機振動所散發出的電磁波可能會導致青少年大腦的神經出現病變。青少年正處在生長發育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及

手機的好處

①手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯系，也可以向老師匯報學習等。

②與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。

③一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。

④里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.

⑤通話記錄功能,手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。

⑥手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。

⑦當學生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。

手機與中考孰重孰輕

初三僅剩不到一年，全神貫注、全力以赴，全心全意！

扔掉手機，讓學習效率更高效！

第4篇: 小學生遠離手機主題班會教案

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《遠離手機》主題班會教案
時間：周日晚上第二節課班級：高一（6）班
【前言】：手機作為現代高科技的產物，已被越來越多的中學生所擁有，并逐漸地走進了學
校，甚至走向課堂。我們班也不例外。由于高中生自控能力較差，對合理使用手機的認識不夠，因此，無法擺脫手機的誘惑，從而影響了正常的學習和生活。最終導致了成績下降。
【活動目的】：1、通過班會，達到教育、自我教育的目的，并讓同學們清楚地認識到，在校園里
應當禁止使用手機。
2、以探討使用手機的利弊作為契機，折射出對一切高科產物都應辨證接受，真正體
現它的價值。
3、培養同學們人生觀和價值觀。
【活動準備】：組織班干部開會，討論并確定班會主題。多媒體?！净顒舆^程】：一、集體宣誓：《遠離手機誓詞》見附頁
二、導入主題：
1、形形色色的手機誘惑著同學們，有些同學們禁不住誘惑掉入了陷阱。數據說明：據一項對中學生抽樣調查顯示，初中生擁有手機達到11％，高中生
擁有手機達到15％，目前沒有手機但準備買的超過了31％。
2、引導學生對手機的“利”與“弊”展開自由討論：（學生自己總結）
利的方面：
①手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯系，也可以向老師匯報學習等。
②與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。
③一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。④里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.
⑤通話記錄功能,手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。
⑥手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。
⑦當學生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。

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弊的方面：
①短信聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯系或發短信的多。
②不良信息，玷污心靈。據了解，北京市一所中學曾做過一個調查：在學生發送接受的手機短信息中，70%是與正常學習和生活無關的信息，10%以上是黃色短信息，部分學生甚至把相互轉發“黃段子”當作時尚。
③助長學生攀比成風。每到課余時間或放學以后，一些學生就會圍在一起，相互“切磋”手機款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。
④額外增加父母負擔。在學校進行的抽樣調查顯示，學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經濟條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負擔。
⑤手機為考試作弊提供了條件。學生中就曾發生利用手機作弊而被懲罰。用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發給好幾個同學，作弊的范圍很廣。⑥影響校園治安。手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發生偷盜現象。據反映,我校有個別班級出現錢、錢包被盜,手機若不隨身攜帶,也會被盜。在一些發達國家，學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。
⑦使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課。會給整個教室帶來不愉快的情緒。
⑧手機對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。對人體是否造成不利的影響，醫學界可謂眾說紛紜，最近權威醫學雜志《柳葉刀》的手機報告顯示，使用手機造成記憶力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及血壓上升的現象，而兒童，青少年受影響的可能更大。大部分國家通用的手機系統GSM頻率為900和1800MHz,其振動的電子過程有機會對人體健康造成影響,主要是對腦部及精神狀態的影響.而且手機振動所散發出的電磁波可能會導致青少年大腦的神經出現病變。青少年正處在生長發育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。三、解決方案：

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通過以上的討論，我們應該得出在校園里使用手機弊大于利，因此我們呼吁大家本著事實，從現在做起，從我做起，遠離手機！背景資料：我國一部分地區的做法，杭州一中：不準帶手機進校
龍巖一中：帶手機進考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以0分論處。浙江臺州一中：學生用手機需先與學校簽合同寧波：禁止學生帶手機違者扣分國外的做法：
芬蘭：禁止向青少年推銷手機，芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網等移動通信服務。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。
美國：為校園手機立法，大約在10年前，美國各州的學區紛紛制定規則(有些是州議會或地方政府立法，完全取締在校學生使用傳呼機和手機。
德國：欲禁止手機在學校使用，德國已開始就禁止在學校使用手機問題展開了公開討論
強烈建議：（1）有手機的抓緊時間拿回家；沒有但是有這個想法的，立即取消
這個想法！
（2）建議大家買一個電話卡，使用公用電話！
（3）嚴禁中學生在校園內攜帶手機，一經發現，嚴肅處理。
（4）家長、學生共同簽署《給學生家長的一封信》四、班主任小結。
同學們：想想勞碌的父母，為了自己的未來，讓我們共同攜起手來，在校園里倡導禁止使用手機，共創一個健康和諧的校園！五、主題班會結束。

2008年3月30日

第5篇: 小學生遠離手機主題班會教案

《遠離手機拒絕誘惑》主題班會教案
班會動機：
手機作為現代高科技的產物，已被越來越多的中學生所擁有，并逐漸地走進了學校，甚至走向課堂。我們學校也不例外。由于中職高中學生自控能力較差，對合理使用手機的認識不夠，因此，無法擺脫手機的誘惑，從而影響了正常的學習和生活。最終導致了成績下降。活動目的：
通過班會，達到教育、自我教育的目的，并讓同學們清楚地認識到，在校園里應當禁止使用手機。2、以探討使用手機的利弊作為契機，折射出對一切高科產物都應辨證接受，真正體現它的價值。
培養同學們人生觀和價值觀?；顒舆^程：
一、集體宣誓：《遠離手機誓詞》二：導入主題：
1、形形色色的手機誘惑著同學們，有些同學們禁不住誘惑掉入了陷阱。數據說明：據一項對高中學生抽樣調查顯示，中職高中生擁有手機達到90％以上。
2、引導學生對手機的弊端展開自由討論：
①短信聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯系或發短信的多。
②不良信息，玷污心靈。據了解，北京市一所中學曾做過一個調查：在學生發送接受的手機短信息中，70%是與正常學習和生活無關的信息，10%以上是黃色短信息，部分學生甚至把相互轉發“黃段子”當作時尚。
③助長學生攀比成風。每到課余時間或放學以后，一些學生就會圍在一起，相互“切磋”手機款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。④額外增加父母負擔。在學校進行的抽樣調查顯示，學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經濟條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負擔。⑤手機為考試作弊提供了條件。學生中就曾發生利用手機作弊而被懲罰。用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發給好幾個同學，作弊的范圍很廣。⑥影響校園治安。手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發生偷盜現象。據反映,我校有個別班級出現錢、錢包被盜,手機若不隨身攜帶,也會被盜。在一些發達國家，學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。
⑦使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課。會給整個教室帶來不愉快的情緒。⑧手機對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。對人體是否造成不利的影響，醫學界可謂眾說紛紜，最近權威醫學雜志

《柳葉刀》的手機報告顯示，使用手機造成記憶力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及血壓上升的現象，而兒童，青少年受影響的可能更大。大部分國家通用的手機系統GSM頻率為900和1800MHz,其振動的電子過程有機會對人體健康造成影響,主要是對腦部及精神狀態的影響.而且手機振動所散發出的電磁波可能會導致青少年大腦的神經出現病變。青少年正處在生長發育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。三、解決方案：
通過以上的討論，我們應該得出在校園里使用手機弊大于利，因此我們呼吁大家本著事實，從現在做起，從我做起，遠離手機！
背景資料：我國一部分地區的做法，杭州一中：不準帶手機進校
龍巖一中：帶手機進考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以0分論處。浙江臺州一中：學生用手機需先與學校簽合同寧波：禁止學生帶手機違者扣分
惠州一中：不能攜帶手機入校；考試期間攜帶手機進入考場，一經發現，一
律視作作弊。
湖北省黃崗中學：鑒于中學生使用手機的危害性十分嚴重，已率先下達了手
機封殺令----嚴禁學生在校佩帶手機。
廣東省XX市中學：廣東省XX市中學明確規定：發現學生在校使用手機一律
收收繳。
國外的做法：
芬蘭：禁止向青少年推銷手機，芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網等移動通信服務。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。
美國：為校園手機立法，大約在10年前，美國各州的學區紛紛制定規則(有些是州議會或地方政府立法，完全取締在校學生使用手機。
德國：欲禁止手機在學校使用，德國已開始就禁止在學校使用手機問題展開了公開討論
強烈建議：
（1）帶手機進學校的請交于班主任保管或者讓家長到校拿回家；沒有但是有這個想法的，立即取消這個想法！
（2）建議大家買一個電話卡，使用公用電話！
（3）嚴禁中學生在校園內攜帶手機，一經發現，嚴肅處理。四、班會小結。
同學們：想想勞碌的父母，為了自己的未來，讓我們共同攜起手來，在校園里倡導禁止使用手機，共創一個健康和諧的校園！
2018
年x月x日

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