少兒，就是少年和兒童的簡稱。是指7歲到18歲、2到12歲、4到14歲的少年兒童。2021年5月11日，第七次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公布，中國少兒人口比重回升，生育政策調(diào)整取得了積極成效， 以下是為大家整理的關(guān)于少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動策劃方案4篇 , 供大家參考選擇。

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動策劃方案4篇

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動策劃方案篇1

市場現(xiàn)場活動方案

一、 市場活動意義

市場活動是學(xué)校對外宣傳和招生的重要方式，好的市場活動可以提升學(xué)校以及學(xué)校的課程品牌形象。大型的市場活動應(yīng)該是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有步驟地組織眾多人參與的社會協(xié)調(diào)活動。

二、市場活動的分類

市場活動的分類有很多種，最常見的分類有商業(yè)活動和公益活動。

1.商業(yè)活動：主要是以的贏利為目的市場活動，例如，課程促銷，新產(chǎn)品推廣。

學(xué)校主要的商業(yè)活動有：

●節(jié)假日促銷活動：中國一年365天有141天是節(jié)日，利用節(jié)日促銷產(chǎn)品可以提高學(xué)校的招 生數(shù)量。

●開業(yè)慶典：必不可少的市場宣傳活動之一，具有宣傳與促銷的雙重屬性。

●講座：學(xué)校招生最常用的市場活動之一，側(cè)重于介紹學(xué)校的主要課程、特色、教學(xué)理念。

●公開課：學(xué)校招生最常用的市場活動之一，側(cè)重于讓學(xué)生和家長來體驗(yàn)課程的特色和 教學(xué)效果。

●成果報(bào)告家長會：學(xué)校招生最常用的市場活動之一，它側(cè)重學(xué)校和課程教學(xué)成果的展示，學(xué)生和家長對課程的評價(jià)。

2.公益活動：主要是建立學(xué)校和課程良好的社會形象，與客戶進(jìn)行情感的溝通的公益活動。

●年度員工表彰大會：這是學(xué)校內(nèi)部的最重要的宣傳活動，其目的是樹立學(xué)習(xí)模范，宣傳公司文化和價(jià)值觀，通過公司內(nèi)部向外部傳播的過程。

●年度學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)大會：這是學(xué)校最常用的與客戶互動活動，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)校、課程的認(rèn)可度。

●客戶答謝會：這是學(xué)校最常用的與客戶互動活動，增進(jìn)客戶與學(xué)校的感情。

●贊助活動：通過贊助的方式向目標(biāo)客戶群宣傳自己。

●新聞發(fā)布會：對學(xué)校的重大活動或事件的宣傳活動。

●募捐活動：學(xué)校最常見的公益活動，主要是提高學(xué)校的社會形象和社會責(zé)任。

●專家研討會：主要是對重要的教育難題或大型市場活動的可行性進(jìn)行研討，學(xué)校經(jīng)常組織，專家研討會會增加學(xué)校的教學(xué)教研的權(quán)威性。

3.大型活動

●元旦晚會：學(xué)校每年全校常規(guī)的活動之一，主要是師生節(jié)日慶祝和對學(xué)校年度工作的總結(jié)。

●競賽活動：學(xué)校最常組織的市場活動，活動范圍分為在學(xué)校內(nèi)部或?qū)W校內(nèi)部與外部之分，目的主要是通過競賽的方式向潛在目標(biāo)客戶宣傳獲取目標(biāo)客戶數(shù)據(jù)的目的。

●展覽會和游園會：邀請各家教育機(jī)構(gòu)參加，學(xué)校對外宣傳最重要的市場宣傳活動之一。

三、市場活動流程

1.活動目的

2.活動對象

3.活動主題

4.活動時(shí)間和地點(diǎn)

5.廣告配合方式

6.活動流程設(shè)計(jì)

7.費(fèi)用預(yù)算

部分費(fèi)用：

?贈品的費(fèi)用

?硬廣告的費(fèi)用

?渠道支持費(fèi)用

?相關(guān)宣傳物料

8.前期準(zhǔn)備

?人員安排：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組、應(yīng)急人員等。

?物資準(zhǔn)備 資源需要：已有資源、需要資源

?現(xiàn)場布置

9.中期操作

?參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

10.意外防范

?內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

11.后期延續(xù)

12.效果評估

四、市場活動的設(shè)計(jì)

1.市場活動設(shè)計(jì)：

●時(shí)間選擇：在安排活動的時(shí)間時(shí)，一定要考慮目標(biāo)客戶的參加便利時(shí)間，例如， 周六、周日，節(jié)假日等時(shí)間，周六、日上午10：00或下午3：00較為適合。

●活動時(shí)機(jī)：很多活動的策劃需要選擇合適的時(shí)機(jī)，例如，汶川地震發(fā)生巨人教育集團(tuán)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款213萬元。

●地點(diǎn)選擇：主要考慮在什么地方目標(biāo)客戶扎堆，什么地方對于目標(biāo)客戶便利。例如，活動安排在公立學(xué)校、社區(qū)的體育廣場或大型商場和超市的門前。

●人員分工：活動是否成功30%取決于活動策劃，70%取決于活動執(zhí)行和安排，所以活動是否成功一定要有有經(jīng)驗(yàn)的人來負(fù)責(zé)，或者有較強(qiáng)執(zhí)行能力的人負(fù)責(zé)。要做到“人人有事做，事事有人管”。

●成本估算：一個(gè)大型的市場活動往往要投入的資金和費(fèi)用都是比較大的。所以首先可以先做一個(gè)初步的預(yù)算表，看是否有資金保證，然后按照預(yù)算來策劃活動。

●物資安排：要事無巨細(xì)，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來，然后按清單，確保萬無一失。

●適宜的策劃：策劃的好壞主要取決于目標(biāo)客戶對策劃活動的感受和客戶參與的動力。

2．市場活動策劃的成功要素：

●活動主題：一定要清晰、簡潔，并且盡量減少主題商業(yè)化的味道，給人公益性的印象。例如：“關(guān)愛孩子，關(guān)注教育----巨人教育集團(tuán)幼教中心公益演出”。

●活動特色：突出創(chuàng)意與特色，避免客戶見多了類似的活動模式產(chǎn)生抗拒。例如：我們平時(shí)經(jīng)常舉辦純的公益演出，我們可以設(shè)計(jì)成“公益演出+課程體驗(yàn)”。

●活動宣傳配合：一次成功的大型活動，需要前期的活動廣告配合。選擇什么樣的表現(xiàn)手法和媒介炒作，意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用。

●活動利益：活動為了起到現(xiàn)場很好的促銷效果，一定要給客戶一定的利益，例如，現(xiàn)場課程打折、贈送精美禮品，活動現(xiàn)場抽獎(jiǎng)，贈送游樂園打折票等等。

●活動流程設(shè)計(jì)：活動流程的設(shè)計(jì)使活動效果好壞的關(guān)鍵，例如，活動開場如何吸引客戶的參與和聚集，如何開始烘托活動的氣氛，如果有效的促成銷售等等，例如，活動中要增加主持人或主講人和客戶的互動，互動后讓目標(biāo)客戶對互動的游戲或問題談感受，并設(shè)計(jì)在咨詢區(qū)領(lǐng)獎(jiǎng)品等等。

●活動的主持人或主講人：他們是活動的舞臺的主角，他們對影響和感染目標(biāo)客戶有舉足輕重的作用，要求盡量口才好，有激情，能充分帶動現(xiàn)場氣氛。

●活動的客戶參與設(shè)計(jì)：活動最重要的關(guān)鍵是想方設(shè)法讓客戶參與，主要采用利益、挑戰(zhàn)、展示的原則。例如，參加活動的人會有精美禮品贈送。

●意外防范：每次活動都有可能出現(xiàn)一次意外。比如，政府干預(yù)、消費(fèi)者投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致活動無法繼續(xù)進(jìn)行，必須對各種可能出現(xiàn)的意外時(shí)間做必要的人力、物力、財(cái)力方面的準(zhǔn)備。

●效果預(yù)估：預(yù)測這次活動會達(dá)到什么樣的效果，以利于活動結(jié)束后與實(shí)踐情況進(jìn)行比較，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。

五、 市場活動的執(zhí)行

1. 市場活動執(zhí)行的意義：市場策劃對市場活動的成功占30%的影響，市場活動執(zhí)行占70%。

2. 市場活動執(zhí)行原則：

●結(jié)果導(dǎo)向

●信守承諾

●永不放棄

3. 市場活動執(zhí)行的控制：

●選擇正確的人、放在正確的位置上，做正確的事，并且每個(gè)人都一絲不茍的完成

●活動前周密的計(jì)劃和安排

●活動前、中、后的時(shí)間控制

●活動前、中、后的工作安排

●各一項(xiàng)工作都要定時(shí)、定崗、定人、定量、定標(biāo)

4. 市場活動執(zhí)行控制流程：

●制定活動的內(nèi)容和流程

●確定活動開始前主要籌備工作有哪些

●人員是如何分工的

●需要哪些物資準(zhǔn)備

●需要協(xié)調(diào)哪些關(guān)系

●需要做哪些宣傳

●需要請哪些嘉賓

●需要哪些注意事項(xiàng)和應(yīng)急措施

●需要哪些優(yōu)惠措施和促銷方式

5. 市場活動效果評估

●根據(jù)由本次活動而來，現(xiàn)在報(bào)名繳費(fèi)和兩周內(nèi)報(bào)名繳費(fèi)評估本次活動的實(shí)際商業(yè)價(jià)值

●根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)際到的人數(shù)和現(xiàn)場氣氛評估宣傳和策劃的效果

●根據(jù)現(xiàn)場嘉賓和活動參加人員對整個(gè)活動的感覺評估本次活動組織的情況

2019年首屆國際青少年博覽會活動方案

首屆國際青少年博覽會是由北京市教育委員會和北京學(xué)生活動管理中心共同主辦，以青少年為服務(wù)對象的大型博覽會。青少年教育機(jī)構(gòu)展示是博覽會的一部分，其中北京市各個(gè)區(qū)縣所屬院校將會參展并組織觀摩團(tuán)。同期還將舉辦“慶祝建國60周年藝術(shù)教育成果展示會暨北京市第十二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)閉幕式”以及“中國國際青少年教育產(chǎn)業(yè)暨文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)論壇”。

活動目的：此次活動是推廣巨人品牌，展示巨人課程，促進(jìn)暑期招生的有效途徑。

活動對象：北京市各個(gè)區(qū)縣學(xué)生觀摩團(tuán)及持票進(jìn)入的學(xué)生和家長

活動主題：夢想始于足下 成長贏得未來

舉辦地點(diǎn)： 北京展覽館

布展日期： 2019年5月25日（星期一）- 26日（星期二） 08:30 - 17:30

展覽日期： 2019年5月27日（星期三）- 29日（星期五） 09:00 - 17:00

2019年首屆國際青少年博覽會準(zhǔn)備工作

日期

工 作 內(nèi) 容

負(fù)責(zé)人

第一階段

活 動

方案確定

4

月

13

至

30

日

15日 市場部內(nèi)部先擬定初步方案

略

16日 找承辦方，支付場租費(fèi)及討論展會相關(guān)事宜

略

20日 活動初稿確定

活動初稿及首次會議通知發(fā)給各部門

略

略

24日 首次會議

略

27日 部門提交內(nèi)部活動方案

略

29日 二次會議

略

30日 確定方案

略

第二階段

活動前期

準(zhǔn) 備

5

月

4

至

26

日

5 日 各部門列出物資需求單

略

18日 活動所需物品采購

略

20日 確認(rèn)參加展會論壇的領(lǐng)導(dǎo)

略

21日 各部門確定參展人數(shù)

略

22日 網(wǎng)絡(luò)部完成“專題互動網(wǎng)站”的設(shè)計(jì)和制作

略

22日 所有應(yīng)采購的物品準(zhǔn)備到位

略

22日 宣傳品、印刷品、背景板制作完成

略

24~26日 到展覽館完成展臺的搭建

略

25日 召開活動預(yù)備會議

略

26日 發(fā)放工作證

略

26日 宣傳品、展覽品運(yùn)送到展覽館

略

第三階段

活動開展

5

月

27

至

29

日

5月27日

略

08:30 參展工作人員早上8:30之前到北京展覽館

略

09:00~17:00 觀眾參觀展會

略

10:00 開幕式

略

15:30 展覽會首日新聞稿、圖片發(fā)給網(wǎng)絡(luò)部

略

17:30 現(xiàn)場開總結(jié)會

略

19:00 開幕招待會

略

5月28日

略

08:30 參展工作人員早上8:30之前到北京展覽館

略

09:00~17:00 觀眾參觀展會

略

17:30 現(xiàn)場開總結(jié)會

略

5月29日

略

08:30 參展工作人員早上8:30之前到北京展覽館

略

09:00~17:00 觀眾參觀展會

略

17:30~22:00 撤展、剩余物資運(yùn)回學(xué)校

略

節(jié)目流程設(shè)計(jì)（27日 活動流程，28、29日略）

序號

部門名稱

節(jié)目形式及名稱

演員姓名及人數(shù)

負(fù)責(zé)人電話

節(jié)目時(shí)長

上場時(shí)間

樂隊(duì)開場

10分鐘

8：50

1

文體舞蹈

街舞

3學(xué)生

略

5分鐘

9：00

2

國際語言中心市場部

英文說唱ｒａｐ，互動

1老師 張老師

略

10分鐘

9：05

3

文體聲樂

民歌《好運(yùn)來》《幸福山歌》

1學(xué)生 劉老師

略

10分鐘

9：15

4

小學(xué)語文

互動游戲

2位教研組人員

略

5分鐘

9：25

5

幼教

Let’s dance

9學(xué)生

略

8分鐘

9：30

6

小學(xué)數(shù)學(xué)

互動游戲

2位教研組人員

略

10分鐘

9：38

7

國際語言中心冬夏令營

快樂歌曲迎奧運(yùn)

吳老師、ｃａｎｄｙ

略

5分鐘

9：48

抽三等獎(jiǎng) 10名 書包

10：00

8

家教部

講座《孩子，你真行》

吳老師

略

20分鐘

10：05

9

文體舞蹈

拉丁舞

2學(xué)生（張老師指導(dǎo)）

略

8分鐘

10：25

10

小學(xué)數(shù)學(xué)

互動游戲

2位教研組人員

略

10分鐘

10：33

11

小學(xué)語文

歌曲互動

姚老師

略

5分鐘

10：43

12

國際語言中心外教口語部

太極拳、太極劍

外教

略

3分鐘

10：48

13

國際語言中心外教口語部

籃球秀

外教

略

3分鐘

10：51

14

幼教

Super top

6學(xué)生

略

5分鐘

10：54

抽二等獎(jiǎng) 2名 點(diǎn)讀機(jī)

11：00

15

文體

講座《精英訓(xùn)練營》

王老師

略

15分鐘

11：05

16

文體聲樂

美聲《唐璜》《我愛你塞北的雪》

1位老師 李司琦

略

10分鐘

11：20

17

文體體育

輪滑

6學(xué)生

略

5分鐘

11：30

18

國際語言中心外教口語部

歌曲《老鼠愛大米》

Fred

略

5分鐘

11：35

19

國際語言中心中高級英語

劍中知識互動問答

2教研組

略

8分鐘

11：40

20

幼教

Let’s dance

23學(xué)生

略

5分鐘

11：48

21

國際語言中心少兒英語

歌曲：雪絨花

1學(xué)生

略

2分鐘

11：53

22

中學(xué)部

互動小游戲

2位教研組老師

略

10分鐘

11：55

抽一等獎(jiǎng) 1名 巨人五天鋼筆字速成套裝

12：05

27日上午 主持人 張老師 王老師 舒老師 魏老師 （2男2女）

27日下午 主持人 張老師 曲老師 劉老師 魏老師

序號

部門名稱

節(jié)目形式及名稱

演員姓名及人數(shù)

負(fù)責(zé)人電話

節(jié)目時(shí)長

上場時(shí)間

樂隊(duì)開場

10分鐘

1：20

1

文體舞蹈

街舞

3學(xué)生

略

5分鐘

1：30

2

國際語言中心市場部

英文說唱ｒａｐ，互動

1老師 張老師

略

10分鐘

1：35

3

文體聲樂

民歌演唱《好運(yùn)來》

《幸福山歌》

1學(xué)生

略

10分鐘

1：45

4

幼教

Playway2歌曲

8學(xué)生

略

5分鐘

1：55

5

小學(xué)數(shù)學(xué)

互動游戲

2位教研組人員

略

10分鐘

2：00

6

國際語言中心外教

歌曲《老樹愛大米》

Fred

略

5

2：10

7

文體舞蹈

中國舞

2學(xué)生（鮑老師指導(dǎo)）

略

5分鐘

2：15

8

小學(xué)語文

歌曲互動

姚老師

略

5分鐘

2：20

抽三等獎(jiǎng) 10名 書包

2：30

9

國際語言中心中高級

講座《劍中、BETS》

曲喜鋒

略

20分鐘

2：35

10

文體舞蹈

拉丁舞

2學(xué)生（張茂名指導(dǎo)）

略

8分鐘

2：55

11

小學(xué)語文

互動游戲

2位教研組人員

略

10分鐘

3：03

12

文體幼教

Let’s dance

9學(xué)生

略

5分鐘

3：13

13

國際語言中心外教

太極拳、太極劍

外教

略

3分鐘

3：18

14

國際語言中心外教

籃球秀

外教

略

3分鐘

3：21

15

冬夏令營

英美文化知識問答互動

邱凌智

略

5分鐘

3：24

抽二等獎(jiǎng) 3名 點(diǎn)讀機(jī)

3：30

17

文體聲樂

美聲《唐璜》

《我愛你塞北的雪》

1位老師 李司琦

略

10分鐘

3：：35

14

國際語言中心少兒

講座《英語學(xué)習(xí)興趣當(dāng)先》

周虹

略

20分鐘

3：45

15

文體體育

跆拳道

8學(xué)生

略

5分鐘

4：05

16

小學(xué)語文

互動游戲

2位教研組人員

略

10分鐘

4：10

13

國際語言中心外教

歌曲

Prisca

略

5分鐘

4：20

18

幼教

Super top

6學(xué)生

略

10分鐘

4：25

19

冬夏令營

英美文化知識問答互動

邱老師

略

5分鐘

4：35

抽一等獎(jiǎng) 1名

4：40

費(fèi)用預(yù)算：

序號

單價(jià)

數(shù)量

費(fèi)用

負(fù)責(zé)人

備注

1

會場租金

略

2

交通

略

3

布置費(fèi)用

略

4

食品

略

5

飲料

略

6

擺花

略

7

裝飾

略

8

音樂

略

9

演員費(fèi)用

略

10

舞臺布置

略

11

視聽設(shè)備

略

12

燈光

略

13

特殊效果

略

14

攝影師

略

15

座位卡

略

16

菜單

略

17

禮品

略

18

保險(xiǎn)

略

19

保安

略

20

勞務(wù)費(fèi)

略

21

電費(fèi)

略

22

宣傳材料

略

23

公關(guān)費(fèi)用

略

24

工作人員的工資

略

25

各種雜費(fèi)

略

26

略

費(fèi)用合計(jì)：

人員分工：

市場部

時(shí)期

工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

電話

博覽會

前期

1.安排舞臺上3天的主持人

2.六一賀卡制作

3.申請演員表演費(fèi)用

4.將入場門票分發(fā)給各部門

5.統(tǒng)計(jì)市場部現(xiàn)有光盤的數(shù)量（獎(jiǎng)品）

6.派發(fā)工作證

7.匯總各部門展會期間負(fù)責(zé)人及電話

8.宣傳資料設(shè)計(jì)、場地規(guī)劃、舞臺設(shè)計(jì)、展位設(shè)計(jì)

9.制作收銀臺標(biāo)牌

10.展覽會費(fèi)用預(yù)估

11.活動宣傳文案

12.展位搭建、舞臺搭建、場地規(guī)劃、音響確定

13.宣傳資料、布袋到達(dá)時(shí)間

14.抽獎(jiǎng)箱

15.安排大華人員到活動現(xiàn)場收報(bào)名費(fèi)用

16.確認(rèn)英語部是否設(shè)英語咨詢區(qū)

17.26日帶行政部、分管中心總負(fù)責(zé)人到展覽館熟悉場地

略

略

博覽會

期間

1.活動總協(xié)調(diào)

2.活動新聞

3.更換活動現(xiàn)場電視播放的內(nèi)容

4.活動現(xiàn)場攝影、拍照

略

略

博覽會

結(jié)束后

1.還款演員演出費(fèi)

2.新聞提交網(wǎng)絡(luò)部

略

略

分管中心

時(shí)期

工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

電話

博覽會

前期

1.3天舞臺節(jié)目的編排

略

略

2.統(tǒng)計(jì)參加有活動的演員及家長的數(shù)量（領(lǐng)門票）

略

略

3.將宣傳資料裝袋

略

略

4.列活動三天宣傳人員的排班表

略

略

博覽會

期間

1.演員出場費(fèi)用的發(fā)放及記錄

略

略

2.抽獎(jiǎng)活動的組織

略

略

3.統(tǒng)計(jì)中午用餐的演員數(shù)量交行政部

略

略

4.發(fā)放調(diào)查問卷

略

略

5.宣傳資料發(fā)放

略

略

6.引導(dǎo)同學(xué)到展區(qū)領(lǐng)取六一賀卡

略

略

7.統(tǒng)一服裝

略

略

8.咨詢收費(fèi)

略

略

9.接無證件的工作人員入場

略

略

博覽會

結(jié)束后

1. 將演員及出場所發(fā)費(fèi)用列出明細(xì)

略

略

各教研部門

時(shí)期

工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

電話

博覽會

前期

1.提交本次博覽會本部門的負(fù)責(zé)人及電話

2.提交參加本次博覽會的人員名單及聯(lián)系方式

3.通知參與節(jié)目表演的人員日期及時(shí)間

略

略

博覽會

期間

1.確保咨詢臺前有人負(fù)責(zé)咨詢

2.確保各部門節(jié)目表演的人員準(zhǔn)時(shí)到場

3.引導(dǎo)咨詢的學(xué)生及家長報(bào)名

略

略

行政部

時(shí)期

工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

聯(lián)系電話

博覽會

前期

1.活動禮品準(zhǔn)備

略

略

2.活動辦公用品的領(lǐng)用

略

略

3.負(fù)責(zé)將所有宣傳資料、展會物品運(yùn)送到北京展覽館

略

略

4.協(xié)助分管中心裝宣傳資料

略

略

博覽會

期間

1.現(xiàn)場所有資料及物品的搬運(yùn)

略

略

2.活動現(xiàn)場的禮品保管及發(fā)放：

略

略

3.訂工作餐

略

略

4.活動現(xiàn)場的衛(wèi)生工作、安全工作

略

略

博覽會

結(jié)束后

1.將剩余物資運(yùn)回

略

略

物資準(zhǔn)備：

博覽會禮品準(zhǔn)備：

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

27日

28日

29日

數(shù)量統(tǒng)計(jì)

一等獎(jiǎng)

上午

1套

巨人五天鋼筆字

1套

巨人五天鋼筆字

1套

巨人五天鋼筆字

共計(jì)6套巨人五天鋼筆字

下午

1套

巨人五天鋼筆字

1套

巨人五天鋼筆字

1套

巨人五天鋼筆字

二等獎(jiǎng)

上午

2個(gè)點(diǎn)讀機(jī)

2個(gè)點(diǎn)讀機(jī)

2個(gè)點(diǎn)讀機(jī)

共計(jì)15個(gè)

點(diǎn)讀機(jī)

下午

3個(gè)點(diǎn)讀機(jī)

3個(gè)點(diǎn)讀機(jī)

3個(gè)點(diǎn)讀機(jī)

三等獎(jiǎng)

上午

10個(gè)書包

10個(gè)書包

10個(gè)書包

60個(gè)書包

下午

10個(gè)書包

10個(gè)書包

10個(gè)書包

參與獎(jiǎng)

全天

60個(gè)筆袋

40頂帽子

80個(gè)筆袋

70頂帽子

60個(gè)筆袋

40頂帽子

200個(gè)筆袋

150頂帽子

其他物資準(zhǔn)備：

寬膠布3個(gè)、雙面膠2個(gè)、礦泉水3箱/天，共9箱、小推車、2盒圓珠筆、小喇叭、剪刀、裁紙刀、繩子、觀眾凳子、桌簽、電視播放的DVD。

意外防范：

熟悉場地做到心中有數(shù)，各安全工作人員實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制，分工明確，職責(zé)明了、責(zé)任到人，工作人員已到現(xiàn)場實(shí)地的檢查場地，熟悉疏散路線；

為使本次活動圓滿完成，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，成立組織機(jī)構(gòu)：現(xiàn)場總指揮1人，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)員1人,安全工作人員7人。工作人員均配統(tǒng)一服裝.

若活動現(xiàn)場內(nèi)演員區(qū)和觀眾區(qū)需迅速疏散，由現(xiàn)場安全保衛(wèi)人員指導(dǎo)群眾離開現(xiàn)場。

為及時(shí)掌握應(yīng)急事故的發(fā)生，做出快速的反應(yīng)

后期延續(xù)：

●將此次活動寫成新聞稿并發(fā)放到學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校報(bào)紙、及相關(guān)的合作媒體。

●給參加本次活動但沒有現(xiàn)場報(bào)名的潛在客戶打電話，邀約到分校詳談學(xué)習(xí)計(jì)劃

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動策劃方案篇2

感恩節(jié)活動策劃

1、活動主題：

懷感恩心，做感恩的人

2、活動解析：

1.活動概述：感恩節(jié)，西方傳統(tǒng)節(jié)日，是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。 初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時(shí)決定。直到美國獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日 。1941年，美國國會正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。1879 年加拿大議會宣稱11月6日是感恩節(jié)和全國性的假日。在隨后的年代，感恩節(jié)的日期改變了多次，直到在1957 年1月31日，加拿大議會宣布每年十月的第二個(gè)星期一為感恩節(jié)。 除了美國、加拿大，世界上還有埃及、希臘等國家有自己獨(dú)特的感恩節(jié)，但英國、法國等歐洲國家卻與感恩節(jié)絕緣。也有學(xué)者倡議設(shè)立“中華感恩節(jié)”，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

2.活動目的：①通過感恩節(jié)的活動，來教會孩子用心靈去感受、用眼睛去看、用耳朵去聽，從而理解對待父母、老師以及各長輩都應(yīng)懷有感恩的心；②通過手工活動環(huán)節(jié)的設(shè)置，來增進(jìn)父母與孩子之間的協(xié)作與交流，從而加密了親子關(guān)系。

3、活動時(shí)間及地點(diǎn)：

1.活動時(shí)間：

11月30日（周六）上午9:00-12:00 下午14:00-17:30

12月1日（周日）上午9:00-12:00 下午14:00-17:30

（開始時(shí)間根據(jù)校區(qū)場地情況設(shè)定）

2.活動場地：暫定

4、組織機(jī)構(gòu)：

主辦方：XX美術(shù)教育XX校區(qū)

參與對象：3-12歲小朋友及各家長

四、活動整體流程：

10:00-10:20小朋友到達(dá)活動場地，在簽到處簽到；

10:20-10:30簽到后組織小朋友進(jìn)行暖場游戲互動（家長也可參與）

10:30-11：10機(jī)動負(fù)責(zé)人引導(dǎo)小朋友進(jìn)入“神秘感恩禮”活動項(xiàng)目場地、家長進(jìn)入“壽司大比拼”活動項(xiàng)目場地；

“神秘感恩禮”項(xiàng)目的負(fù)責(zé)教師介紹本次活動主題與項(xiàng)目流程（家長的項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行）：

①教師與小朋友進(jìn)行游戲互動熱場；

②授課環(huán)節(jié)，告知小朋友本次神秘感恩禮的目的，是在家長不知情的情況下做一份卡片放在我們準(zhǔn)備的禮物里面，教授小朋友此項(xiàng)目的做法，并指導(dǎo)小朋友完成作品；

③制作完成引導(dǎo)小朋友如何將禮物送給家長，說感恩的話語，現(xiàn)場需要進(jìn)行拍照留念。

11:20-11:50現(xiàn)場照片拍攝，氛圍上來后組織小朋友進(jìn)入下一環(huán)節(jié)“我的皇冠”手工，家長在外等候，告知家長雙十二優(yōu)惠政策；

12:00-12:10“我的皇冠”手工項(xiàng)目完成后與家長一起寫感恩的話貼在圣誕樹上；

5、活動項(xiàng)目（4個(gè)）

項(xiàng)目一：神秘禮物（迷你賀卡花束）

1..參與對象：學(xué)生

2.活動時(shí)長：40分鐘/一場

3.項(xiàng)目材料準(zhǔn)備：禮品盒、護(hù)手霜、拉菲草、15*15正方形卡紙、透明膠、絲帶（細(xì)）、各類干花、水性筆、酒精膠

4.活動建議：提前將絲帶粘好在卡紙后面

5.活動步驟：

（1）家長進(jìn)入壽司場地，小朋友進(jìn)入神秘禮物的場地老師講解本次活動的目的；

（2）講解本次活動背景（感恩節(jié)的由來），告知制作此項(xiàng)目作品后需送家長及溫馨的感恩話語；

（3）本次活動項(xiàng)目制作流程（如上圖）及注意事項(xiàng)；

（4）活動過程請拍照，需高清；

（5）制作完成與外場工作人員對接家長進(jìn)度，待家長做完后組織小朋友送禮物給家長。

項(xiàng)目二：壽司大比拼（家長項(xiàng)目與“神秘禮物”同時(shí)進(jìn)行，注意兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度需統(tǒng)一）

1.參與對象：家長

2.活動時(shí)間長：40分鐘/一場

3.物料準(zhǔn)備：壽司簾、刀、壽司海苔、壽司蘿卜條、肉松、黃瓜條、沙拉醬、米飯（米）、電鍋（煮飯）、手套、壽司盒子（小號）、簽子、

4.活動建議：分好材料，以免出現(xiàn)家長大量使用一種材料情況出現(xiàn)

5.活動步驟：

（1）主講教師表明今天活動目的，并感謝家長們的支持，同時(shí)與家長產(chǎn)生共鳴自己懂得感恩同時(shí)，也要教化小朋友學(xué)會感恩；

（2）主講教師提出今天活動的要求，并開始演示壽司制作技法及要點(diǎn)；

（3）分發(fā)材料，組織家長有序進(jìn)行，注意把控每一場材料；（注意時(shí)間要與“神秘禮物”項(xiàng)目的進(jìn)度一致）

（4）制作好的壽司裝盒出來等待孩子出教室。

（5）注意整場的拍照（高清）

項(xiàng)目三：我的皇冠

1.參與對象：3-12歲小朋友

2.活動時(shí)長：30分鐘/一場

3.物料準(zhǔn)備：套獎(jiǎng)圈、閃光扭扭棒、卡片（寫上與家長一起掛在圣誕樹上）

4.活動建議：項(xiàng)目注意控制在30分鐘完成，家長在外等候；

5.活動步驟：

（1）主講老師授課，分發(fā)材料制作，活動項(xiàng)目簡單，注意指導(dǎo)部分，纏繞對于小朋友來講需要足夠的耐心。

（2）制作完成后，邀請父母進(jìn)教室一起寫賀卡，教師組織出教室和父母一起將賀卡掛在圣誕樹上，并拍照合影留念。

項(xiàng)目四：送給孩子的寄語

物料準(zhǔn)備：便利貼、中性筆

（1）在最后一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行后將感恩的話寫在便利貼上，可邀請家長一起參與；

（2）與家長一起將寫好感恩話語的便利貼粘在圣誕樹上；

（3）所有參與活動的家庭一起合影留。

6、活動項(xiàng)目教師安排：

7、活動布場材料：

圣誕樹、壽司材料、神秘禮物材料（詳細(xì)內(nèi)容見上）、便利貼

策劃：XX

XXXX年XX月XX日

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動策劃方案篇3

少兒口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃

今天說到招生策劃，各位校長，園長們都不會陌生。在當(dāng)今的教育市場上，出現(xiàn)的“生源大戰(zhàn)”是越來越猛烈，尤其是今年暑期，各大學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都已經(jīng)開始了暑期招生。前期招生策劃的好壞，直接影響著學(xué)校這個(gè)暑期的生源問題，不少學(xué)校已經(jīng)嘗試到了招生策劃所帶來的甜頭。從以前青少兒口才培訓(xùn)中心接觸過的一些學(xué)校的校長，招生辦主任，以及一些機(jī)構(gòu)反饋過來的在招生策劃的過程中存在的一些問題，我們歸納了以下四點(diǎn)招生策劃意見（供各位校長，園長們參考）：

第一、缺乏戰(zhàn)略思考

一些學(xué)校追求眼前效益，急功近利，而忽視了學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

案例：中心一位老師去年到河南安陽的一所私立小學(xué)指導(dǎo)招生時(shí)，看到了兩份招生宣傳單，其中一份是前年的，在彩頁的頂頭（最顯眼的位置）寫著“區(qū)委，區(qū)政府決定把我校建成全市一流的小學(xué)”；還有一份是去年的（最新的，也就是當(dāng)時(shí)正在使用的），同樣，在彩頁的頂頭寫著“區(qū)委，區(qū)政府將把我校建設(shè)列為十件大事之一”。

這也是最可怕的，最后了解到，這所學(xué)校在前年秋季的招生人數(shù)350人，而在去年秋季的招生人數(shù)卻只有240人，其中，前年入學(xué)的學(xué)生相比去年有將近100人流失了。這說明了什么？這就充分說明：缺乏戰(zhàn)略思考，將出現(xiàn)“猴子瓣苞谷的現(xiàn)象，一邊瓣一邊仍，最終瓣累了，瓣不動了，想仍也沒的仍了”。

案例分析：這所學(xué)校兩種提法不一，這從中說明這所學(xué)校：

1、沒有確立自己的發(fā)展戰(zhàn)略;

2、沒有明確自己長期辦學(xué)的目標(biāo)；

3、沒有考慮自己的辦學(xué)優(yōu)勢和學(xué)校的特色；

4、沒有自己的經(jīng)營管理策略。

第二、缺乏質(zhì)量意識

“質(zhì)量意識”，（就教育培訓(xùn)行業(yè)來說）是一個(gè)學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)層到每一個(gè)教師和員工對質(zhì)量和質(zhì)量工作的認(rèn)識和理解。在這里，“質(zhì)量”有兩層含義。一是：教學(xué)的質(zhì)量，即培養(yǎng)出來的學(xué)生是否合格，是否達(dá)到了一個(gè)教學(xué)目標(biāo)；二是：教學(xué)的過程中的質(zhì)量，即教學(xué)過程是否合理，是不是與學(xué)校設(shè)定的管理基準(zhǔn)一致。

木桶原理，想必大家都知道，木桶盛水的多少，是取決于木桶中最短的那一塊，而決非取決于最長的一塊。但是個(gè)別學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生策劃時(shí)，嘩眾取寵，一味地想通過一個(gè)人，一個(gè)點(diǎn)，就使學(xué)校一夜之間成名，沒有把主要精力放在辦學(xué)理念，教育質(zhì)量和教育服務(wù)的展示上。知名度不等于美譽(yù)度，但是，轟動效應(yīng)必須同時(shí)具有知名度和美譽(yù)度，之后，才能轉(zhuǎn)化為轟動效益。一個(gè)學(xué)校，一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要想占有教育市場，不僅要人們知曉，更重要的是給人一種好感，親近感，從而給社會，給自己一個(gè)選擇和被選擇的機(jī)會。

第三、缺乏有效的宣傳

什么是有效的宣傳？—— “花最少的廣告費(fèi)用，收到最大的利益”。

個(gè)別學(xué)校進(jìn)行招生策劃時(shí)，非常重視招生廣告的作用。

案例：在北京市的海淀區(qū)，有一個(gè)中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的家教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為了招生，一年之內(nèi)，在北京的幾家大的報(bào)紙上（新京報(bào)，信報(bào)，北京晚報(bào)，法制晚報(bào)等）連續(xù)做了好幾次整版的招生廣告，的確，這所學(xué)校靠廣告轟炸，招到了一批的學(xué)生，但是與所付出的廣告費(fèi)用相比較，合計(jì)下來，一算，成本太高，不久，這所學(xué)校將退出了北京市海淀區(qū)的教育培訓(xùn)市場。

案例分析：先說一個(gè)營銷的定律：“250定律”——喬·吉拉德（美國）。

“250定律”，是指每一個(gè)人的身后，大約有250名親朋好友。如果你贏得了一個(gè)人的好感，就意味著贏得了250個(gè)人的好感；反之，如果你得罪了一個(gè)人，也就意味著得罪了250個(gè)人。這充分說明必須認(rèn)真對待身邊的每個(gè)人，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的身后都有一個(gè)相對比較穩(wěn)定的、數(shù)量不小的群體。學(xué)校的最大廣告資源應(yīng)該是校內(nèi)現(xiàn)有的學(xué)生及家長和教師，但是不少學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻忽視了這些重要的資源的開發(fā)和利用。

第四、缺乏教育責(zé)任感

什么是教育責(zé)任感？

教育責(zé)任感，是教師對履行教育義務(wù)的行為結(jié)果所應(yīng)付出的道義上的責(zé)任的認(rèn)識。也就是說，教師在教育實(shí)踐中自覺地意識到社會對教師提出的各種道德要求的合理性，因而能把遵循教師道德要求看作是自己的內(nèi)在道德需要，是對社會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

個(gè)別學(xué)校在招生宣傳時(shí)，重視一時(shí)的承諾，忽視對承諾的兌現(xiàn)和教育服務(wù)水平的提升。還有的學(xué)校，在招生活動中運(yùn)用種種不良手段，欺騙家長，欺騙學(xué)生，做出有損教育公平、教育責(zé)任的行為。這種沒有教育責(zé)任，有失教育公平的行為，作為一個(gè)學(xué)校，一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是作為一個(gè)教育工作者，這是絕對不可取的。

如何提高教育責(zé)任感？

1、愛崗敬業(yè)

2、增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感

3、提高工作執(zhí)行力

4、勇于承擔(dān)責(zé)任

招生過程中要說的問題非常多，招生策劃是首先必須做好的一個(gè)環(huán)節(jié)。制定好了招生計(jì)劃，具有極強(qiáng)的生源號召力；成為機(jī)構(gòu)和學(xué)校運(yùn)作的指南；還是一種書面記錄；成為招生機(jī)構(gòu)持續(xù)發(fā)展的發(fā)動機(jī)。

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動策劃方案篇4

少兒舞蹈培訓(xùn)策劃方案

少兒舞蹈培訓(xùn)策劃方案

【篇一：幼兒園教師舞蹈培訓(xùn)實(shí)施方案】

教師舞蹈培訓(xùn)實(shí)施方案

一、 培訓(xùn)目的

經(jīng)過培訓(xùn)，提高校本培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教師的健康意識，提升了身體素質(zhì)。

二、 培訓(xùn)目標(biāo)

經(jīng)過培訓(xùn)，提高參訓(xùn)教師的舞蹈綜合素質(zhì)，提高幼兒園課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

三、 培訓(xùn)對象：全體幼兒園教師

四、 培訓(xùn)時(shí)間：每天

五、 培訓(xùn)內(nèi)容

掌握舞蹈的必要術(shù)語，掌握幾種民族舞蹈的基本風(fēng)格、動作、韻律， 掌握各種民族舞的基本技巧。

1：維吾爾族舞蹈：（腳位 手位 的訓(xùn)練）

2：藏族舞蹈：（屈伸步 踢踏步 短步 長步的訓(xùn)練） 3：蒙古族舞蹈：（硬腕 硬肩訓(xùn)練）

4：印度舞蹈：（手位 跨部訓(xùn)練）

5：傣族舞蹈；（正步起伏 推拉手位 孔雀飛手飛步）

【篇二：幼兒園教師舞蹈培訓(xùn)實(shí)施方案】

幼兒園教師舞蹈培訓(xùn)實(shí)施方案

一、 培訓(xùn)目的

經(jīng)過培訓(xùn)，提高校本培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教師的健康意識，提升了身體素質(zhì)。

二、 培訓(xùn)目標(biāo)

經(jīng)過培訓(xùn)，提高參訓(xùn)教師的舞蹈綜合素質(zhì)，提高幼兒園課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

三、 培訓(xùn)對象：全體幼兒園教師

四、 培訓(xùn)時(shí)間： 6月21、22、28、29日。

五、 培訓(xùn)內(nèi)容

六、 培訓(xùn)考核

1、 參訓(xùn)教師按時(shí)參加校本培訓(xùn)，及時(shí)在簽到冊上簽名。統(tǒng)

計(jì)學(xué)分時(shí)以本人簽到為準(zhǔn)予以學(xué)分。如有特殊情況要向負(fù)責(zé)人書面請假，否則作曠課處理。事后應(yīng)補(bǔ)齊有關(guān)學(xué)習(xí)記錄筆記。

2、 參訓(xùn)教師參加培訓(xùn)要認(rèn)真做好筆記，整理資料，統(tǒng)計(jì)學(xué)

分時(shí)上交。培訓(xùn)負(fù)責(zé)人憑資料給予學(xué)分。

3、 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照要求計(jì)算學(xué)分。

xxxxx幼兒園 6月9日

【篇三：少兒舞蹈培訓(xùn)資料(明細(xì))】

少兒舞蹈

少兒舞蹈是由少兒表演或表現(xiàn)少兒生活的舞蹈。少兒舞蹈是對兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。 少兒舞蹈培訓(xùn)的特點(diǎn)是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受。少兒舞蹈對兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長。

少兒舞蹈經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開發(fā)她們的藝術(shù)潛能。同時(shí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

少兒舞蹈能力培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)兒童的舞蹈基本功，培養(yǎng)兒童的平衡能力、協(xié)調(diào)能力等，從而實(shí)現(xiàn)孩子的身體素質(zhì)的全面提高。

（2）培養(yǎng)兒童身體對節(jié)奏的敏感性，開發(fā)她們的藝術(shù)潛能

（3）培養(yǎng)兒童良好的姿態(tài)和氣質(zhì)

（4）培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學(xué)習(xí)能力，而且促進(jìn)兒童全腦的開發(fā)。

（5）培養(yǎng)少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，從而促進(jìn)少兒智力全面發(fā)展

少兒舞蹈學(xué)習(xí)效果

經(jīng)過少兒舞蹈的學(xué)習(xí)，兒童獲得了基礎(chǔ)的舞蹈知識，鍛煉出身體的柔韌度、平衡力、協(xié)調(diào)力，使兒童的體質(zhì)得到增強(qiáng)。經(jīng)過少兒舞蹈的訓(xùn)練，同時(shí)，兒童的注意力、模仿力、表演能力、邏輯思維能力等等學(xué)習(xí)能力也得到大大增強(qiáng)。而且，兒童的藝術(shù)潛能得到開發(fā)，形態(tài)以及氣質(zhì)得到改進(jìn)。因此，經(jīng)過少兒舞蹈的學(xué)習(xí)，兒童的學(xué)習(xí)能力得到大大提高，使得兒童在其它課程知識的學(xué)習(xí)也變得輕松、容易。

少兒武術(shù)

少兒武術(shù)研究會——社會公益性組織

少兒武術(shù)是根據(jù)少兒的心理、生理和年齡特點(diǎn)，在吸取中國武術(shù)各拳種套路之長的基礎(chǔ)上形成的，是以少兒長拳、象形拳、人物拳、傳統(tǒng)拳和武術(shù)音樂操等諸拳操為運(yùn)動表現(xiàn)形式，注重培養(yǎng)少兒對學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，增強(qiáng)少兒體質(zhì)，促進(jìn)少兒身心健康全面發(fā)展的中國民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

（二）實(shí)施少兒武術(shù)級位制是加強(qiáng)和完善武術(shù)工作的需要。中國武術(shù)段位制得到了社會的廣泛認(rèn)可和積極參評，在此基礎(chǔ)上實(shí)施少兒武術(shù)級位制，用制度貫穿不同年齡的群體，提高了武術(shù)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化水平，加強(qiáng)和完善了武術(shù)項(xiàng)目的制度建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大了武術(shù)工作的制度范圍。

（三）實(shí)施少兒武術(shù)級位制是傳播和繼承中華民族傳統(tǒng)文化的需要。武術(shù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了體育與文化的有機(jī)結(jié)合和融會貫通。實(shí)施少兒武術(shù)級位制將激發(fā)少兒參與武術(shù)的

熱情，影響和推動武術(shù)項(xiàng)目的發(fā)展，使中華民族傳統(tǒng)文化最大程度的得到發(fā)揚(yáng)和傳播，同時(shí)促進(jìn)少兒身心健康全面發(fā)展，是一項(xiàng)公益社會責(zé)任工程。

（四）少兒武術(shù)級位制的推行，能夠?yàn)楦偧嘉湫g(shù)后備人才的培養(yǎng)發(fā)揮十分重要的促進(jìn)作用。圍繞“金字塔”式的競技武術(shù)人才培養(yǎng)體系，少兒時(shí)期的武術(shù)訓(xùn)練正是培養(yǎng)她們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意識品質(zhì)，以及身體各項(xiàng)素質(zhì)、武術(shù)基本功，基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要時(shí)期。同時(shí)，也是為武術(shù)專業(yè)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)輸送人才，奠定良好的基礎(chǔ)，并提供有力的保障。因此，利用“級位”的評定結(jié)果，判定少兒所達(dá)到的武術(shù)綜合水平，為今后競技武術(shù)運(yùn)動員的選拔提供依據(jù)。

少兒魔術(shù)

神奇的小道具、魔幻的繩子、奇妙的錢幣、絢麗的撲克都能讓你隨時(shí)成為別人眼中的焦點(diǎn)！能讓你掌握各種基本方法與訣竅，熟能生巧后，你還能夠盡情發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的技法！

如今沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)以及各種學(xué)科培優(yōu)讓孩子童年生活失去了不少的快樂時(shí)光，讓孩子學(xué)習(xí)一些魔術(shù)，放松一下自己。同時(shí)，也能鍛煉孩子的表示能力和表演能力，經(jīng)過表演能增進(jìn)孩子的自信心，對將來的學(xué)習(xí)。她能夠快速增進(jìn)人際關(guān)系拉近親子.朋友.同事彼此距離訓(xùn)練手腦靈活性.協(xié)調(diào)性又可培養(yǎng)自信心.表示能力.幽默感改進(jìn)害羞.膽小的個(gè)性自己好玩也帶給她人快樂最大的好處是可讓心靈.情緒永遠(yuǎn)保持在愉快狀熊是低潮時(shí)的最佳解藥 因?yàn)樗羞@麼多的好處只要少許的練習(xí)就能大大改變單調(diào).緊張的生活從此人生變的生動.有趣.快樂歡迎大家一起來體驗(yàn)?zāi)g(shù)的神奇力量!...

少兒模特兒

每位家長不但僅希望自己的孩子從小就有美麗的相貌和健康的體魄，還期望具備模特的氣質(zhì)和模特的身材，與眾不同的個(gè)性，良好的人格素養(yǎng)，超強(qiáng)的表演欲以及對音樂、舞臺、燈光的領(lǐng)悟力。培養(yǎng)孩子的自信心，訓(xùn)練綜合素質(zhì)，讓您的孩子從小就成為孩子群心目中的小模特“星”，那種做家長的感覺真的很好！小模特學(xué)表演，自信和努力才是成功的重要條件，如果您想與眾不同；如果您希望自己的孩子成為舞臺上的一顆最耀眼的星；如果您希望成為一個(gè)被人人羨慕的家長；如果您希望提升孩子的自信和品味，就請您到珠海魅力人生時(shí)尚模特培訓(xùn)班里來吧，面向社會各界公開招生，歡迎具有模特、舞蹈、演藝潛質(zhì)的孩子們加盟少兒模特表演培訓(xùn)班。小模特表演培訓(xùn)班：培養(yǎng)少兒良好的走姿模特步氣質(zhì)，鍛煉兒童對音樂的領(lǐng)悟能力，提高兒童的表現(xiàn)能力，為兒童提供更多展現(xiàn)自我的機(jī)會，提高兒童的自信心。同時(shí)也能夠鍛煉孩子吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。培養(yǎng)她們的邏輯思維能力和在不同場合自我表現(xiàn)的能力。培訓(xùn)把課堂教學(xué)和實(shí)際演出相結(jié)合，使孩子能夠得到更多鍛煉和演出實(shí)踐的機(jī)會，增強(qiáng)她們的自信心和集體榮譽(yù)感。授課內(nèi)容：一、舞蹈形體與模特基本功訓(xùn)練基本站姿、步伐（著便裝、禮服、運(yùn)動裝）、亮相（個(gè)人、多人姿態(tài)造型）、神態(tài)、旋轉(zhuǎn)、韻味、

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