實驗，指的是科學研究的基本方法之一。根據科學研究的目的，盡可能地排除外界的影響，突出主要因素并利用一些專門的儀器設備，而人為地變革、控制或模擬研究對象，使某一些事物（或過程）發生或再現，從而去認識自然現象、自然性質、自然規律， 以下是為大家整理的關于八年級生物實驗計劃表5篇 , 供大家參考選擇。

八年級生物實驗計劃表5篇

八年級生物實驗計劃表篇1

八年級生物（上冊）實驗教學計劃

生物是一門以實驗為基礎的自然學科，從生物科學的形成和發展來看，生物實驗起到了十分重要的作用。生物實驗對于提高生物教學質量，全面落實培養科學素養的目標，具有其他教學內容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學生物教學中的落實和實施，都離不開生物實驗。為了提高學生科學素養，培養學生實事求是的科學精神，為更好地實施實驗教學，現做計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

二、實驗目的

1．倡導以科學探究為主的多樣化的學習方式。

2．使學生有親身經歷和體驗同時能夠樹立實事求是的科學精神。

三、教學要求

1．演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

2．學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規范、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

四、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發揮其科學思維和想象力。

五、實驗教學的準備工作

1．制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。

六、將德育工作滲透于教學中

1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結合作的精神。

2．要教育學生遵守實驗規則，愛護財務，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。

3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。

4．培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄。

六、實驗教學進度表

1、實驗：觀察蚯蚓-------------------------第二周

2、探究：鳥適于飛行的形態結構特點 --------第三周

3、探究：小鼠走迷宮獲取食物的學習行為-------第四周

4、探究：螞蟻的通訊-------------------------第四周

5、探究：檢測不同環境中的細菌和真菌---------第七周

6、實驗：觀察酵母菌和霉菌-------------------第七周

7、演示實驗：發酵現象-----------------------第八周

8、制作米酒---------------------------------第八周

八年級生物實驗計劃表篇2

八年級上學期生物實驗計劃

（2018——2019）

新學期已經開始了，為了更好地適應新學期的教學工作，結合自己的實際和學科的現實條件以及學生的情況，對本學期的生物實驗如下計劃：???生物是一門自然科學，而自然科學是建立在實驗和生產實踐的基礎上的。因此，我們在教學的過程中應該結合生物課程的特點，激發學生學習生物的興趣，培養良好的學習習慣。在教育過程中，努力培養學生的動手能力，把時間還給學生。1、設計好每一實驗課，認真鉆研新課改新教材，分析學情，創設條件，準備實驗儀器?2、在教學中要調動起學生學習的積極性，培養學生的學習興趣，注意課堂信息的反饋,平時多與學生交流，這樣才能走進學生的心里。3、適當地布置一些實踐型的作業，生物是一門自然科學，很多知識都是我們身邊的事物就有的，通過結合實際的學習，學生會明白很多日常生活中的情況及其成因。學生會從中獲得很多知識,對日常的生活和學習都有幫助，從而可以激勵學生學好生物。4、備課時要不斷的進行設疑，接著給與合理的解答，從學生考慮會有什么樣的疑問。為應對好課堂教學中學生的質疑做好準備，根據學生的情況，采用最為有效的教學方法。5、培養良好的實驗習慣和合作能力。6、在教學過程中不斷積累教學經驗和教學方法，聯系社會實際，鍛煉學生的動手動腦能力，提高學生的學習興趣，更提高學生發現問題，分析問題，解決問題的能力。

附：八年級上學期生物實驗進度表?????????????

八年級生物實驗計劃表篇3

八年級生物實驗教學計劃

　　為了提高生物實驗教學的實效性，加強教育裝備管理，我校將扎實開展實驗教學工作，以提高學生的動手實踐能力為目標，采取多項有效措施，并做好計劃工作。
　　通過實驗，為了使學生有效地掌握生物學知識、學習現代科學技術所必需的基礎生物知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。生物實驗教學將重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。
　　1、 明確職責、制定好管理制度
　　以生物組長為首，組成由組長、生物學教師及實驗員為單位的團隊，針對每次的實驗目的、過程及可能出現的問題進行討論，及時做好準備工作，并對每次實驗進行總結。
　　2、 穩定開展實驗教學工作
　　為提高實驗教師的業務素質和管理水平，學校每年都加強對實驗教師的培訓工作，培訓內容有實驗室規范化管理、實驗技能規范操作等。
　　3、 及時做好準備工作
　　期初、期末各進行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關的報損記錄。平時經常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買。
　　4、 完善實驗教學結構、探索教學新模式
　　針對學生實驗過程中缺乏創造性、沒有思考的時間，將嘗試運用“生命化課堂”的新理念來進行探索實驗教學，提倡自制教具與改進教具，鼓勵學生參加自制教具的活動，不僅可以大大提高學生的動手能力，還可以節省經費。首先由教師在課前向學生公布題目，其次學生根據所學過的知識，自行設計實驗方案，經師生討論，由學生在實驗室獨立完成實驗，最后得出結論。
　　5、 加強實驗教學，積極準備實驗，強化操作訓練
　　在實驗教學中，進行有效的組織、監督、準備、指導等項工作，力爭讓每個學生都能獨立完成學生實驗。在做好課內實驗的同時，合理安排時間，認真組織好學生，指導學生做好課外實驗，實驗室定期向學生開放，使更多的學生有更多的機會和時間得到充分鍛煉，使學生的實際操作能力、動腦能力大大增強。從而充分發揮實驗室的功效，有力提高學生各方面的綜合素質。

八年級生物實驗計劃表篇4

八年級暑假安排計劃表

暑假有計劃的話就不會浪費時間又學習不到東西了，下面是整理的八年級暑假安排計劃表，給大家學習。

【一】暑假學習計劃表

6：30起床

7：00游泳

7：40早餐

8：00看報紙

8：40家務

9：00休息

9：30舊

11：30午餐

12：45玩游戲13：00午休14：00數學作業15：00圍棋16：00看課外書并完成作業16：30戶外運動(學騎自行車或打球等)17：00休息

18：00晚餐19：00收看聯播19：30休息20：00學習英語20：40聽英語磁帶21：00

睡覺說明：

1、隨父母出去旅游

2、去鄉下親戚家體驗生活

3、其他：根據具體情況，靈活安排

【二】初二暑假計劃安排表

初三學習很緊張，而初三體育考試也很高分。

所以體育有必要納入時間表中。

既然您語文好，那語文只需先背下初三文言文如《出師表》。

數學我自認為是沒什么難得，平時那些中考壓軸題來做下，買本練習冊來坐下基礎題，爭取做到會做的不錯，不會做的爭取做對。

英語最好拉分，但很需要基礎，將初三的單詞·句型背下，每天一篇閱讀、完形填空。

可以看情況加量。

每天清晨早讀課外英文讀本30分鐘，并可以聽英文歌來增加詞匯量。

物理提前預習，買本輔導書(像狀元筆記啥的)自學。

在買本練習冊做著。

一定要掌握好知識、公式、概念在做。

化學備好元素表，前20個就夠了。

在提前預習著。

不知您字體好不好，可以每天練2張米子格的字。

體育可以自己每天花30分鐘以上來煉。

一天的作息時間表

7.00起床，開始刷牙啥的。

之后在大概7.15早讀課外英文讀本

7.45吃早餐

8.15開始英語課本單詞的背誦，做閱讀題。

暑假英語作業

9.15放松一下，喝杯水，聽聽歌(英文)

9.30數學預習+數學作業+中考壓軸。

一定要搞懂。

10.30物理預習+作業

下午2.30猛攻化學，累了練練字。

4.00開始運動(1000米/游泳/打球/·······)

運動強度分三種：1、120-140次/分2、維持20分鐘3、負重型運動(深蹲、沙包跑步)不宜超過15kg。

晚上上上網，看看英文臺，自己放松放松。

記得保持8個小時睡眠。

2個星期抽出一天去踏青、去圖書館、去一些地方參觀參觀(尤其推薦教堂、寺廟等地方去了解文化)

【三】暑假讀書計劃

日月如梭，轉眼間，盼望已久的暑假終于又如期而至了。

怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢?高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”即將步入三年級的我打算，在這個暑假里讀許多許多的課外書，來提高我的作文水平。

下面是我的讀書計劃：

一、讀書有選擇。

圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。

有成語故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。

書是我們的朋友，是我們的精神食糧!

二、讀書有計劃。

每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養成良好的讀書習慣。

當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。

三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。

我們要用心去讀，用心去悟。

吸取書中豐富的營養。

唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”精彩語段，妙詞佳句，反復誦讀，熟記在心。

每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下讀后感吧!

四、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。

在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。

另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。

書可以把我們帶進知識王國，讓我們樂此不疲。

同學們讓我們一起行動起來吧!

八年級生物實驗計劃表篇5

2015——2016學年度第一學期教學計劃
學科
英語
年級
八年級
任課教師
劉慧敏
培養學生優良的英語學習興趣、習慣，幫助學生樹立自信心，養成良好的英語學習習慣，提高、發展自主學習的能力，形成有效的學習策略。在這一學期中，
教學目標
主要培養學生學習英語的興趣，繼續培養學習英語的學習習慣，要很好地完成本學期的教學學習任務，重視閱讀能力的培養。
基本結構與內容教材體分系析
教材編排有以下目的：
1.要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養初步援用英語交際的能力；養成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法；為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。
2.使學生明確學習英語的目的性，
3.培養初步運用英語交際的能力和自學能力。
重點難點
本冊課本所要掌握的單詞約400個，另有固定搭配和習慣用語若干條。本冊課本的語法教學項目有：動詞過去完成時、過去進行時、情態動詞、五種簡單句的結構等。閱讀教學是重中之重，提高學生的聽說、表演對話的能力仍是本學期的一個教學重點。

從整體情況來看，學生英語基礎較差，興趣不高，甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平，所以在課堂教學時，出現有學生不守課堂規則，不愿聽
學生基本課、睡覺或是做與課堂無關事情的現象，這使得課堂情況分析難以調控，難以形成英語學習氛圍。有少部分學生基
礎較好，自制能力較強，能認真聽課，按老師要求完成各項任務，。總的來說，本班的英語教學具有挑戰
性，需要耗費不少時間和精力
1、依據學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習
興趣。2、重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力
。
教學措施3、有意識培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業
的基本能力。
　
4、特別注重閱讀能力的培養。
全方位評價學生。不僅通過考試評價學生的學習狀況，而應結合學生的課堂表現、合作能力、學習態度
教學評價
、學習習慣來綜合評價。在教學中可以讓學生自我評
價，也可讓學生進行互評。


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