活動(dòng):實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行為活動(dòng):心理學(xué)名詞, 以下是為大家整理的關(guān)于變廢為寶手工制作比賽活動(dòng)方案4篇 , 供大家參考選擇。
變廢為寶手工制作比賽活動(dòng)方案4篇
2011年3月19日鄭州大學(xué)藥學(xué)院
“變廢為寶”手工制作比賽活動(dòng)
策劃書
一、活動(dòng)名稱:
2011年3月19日鄭州大學(xué)藥學(xué)院“變廢為寶”手工制作比賽活動(dòng)
二、?活動(dòng)背景 :
基本情況簡(jiǎn)介:人們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)美好生活的同時(shí)也產(chǎn)生了大量的垃圾,這些垃圾不僅污染了環(huán)境,更使地球上的生態(tài)受到了嚴(yán)重的威脅!地球家園只有一個(gè),從現(xiàn)在開(kāi)始,把我們身邊有用的垃圾收集起來(lái),變廢為寶!
主要執(zhí)行對(duì)象:身邊的垃圾
近期狀況:剛剛過(guò)完年,同學(xué)們都從五湖四海回到校園,回到宿舍,望著上一年遺留的垃圾,總會(huì)清理一番,現(xiàn)在,機(jī)會(huì)來(lái)了!把它們變成一件件藝術(shù)品吧,它會(huì)使你的生活更美好!
組織部門:藥學(xué)院學(xué)生會(huì)
活動(dòng)開(kāi)展原因:提倡大學(xué)生行動(dòng)起來(lái),共同環(huán)保,共建美好家園!
社會(huì)影響:促使大學(xué)生自覺(jué)環(huán)保,并創(chuàng)造生活中的美。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):
本次活動(dòng)將我們司空見(jiàn)慣的廢舊物品加以改造利用,激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的習(xí)慣和環(huán)保意識(shí),同時(shí)進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、 資源需要:
人力資源:宣傳部所有成員、紀(jì)檢部4名成員(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng));09和10級(jí)導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)主席副主席及參賽代表(評(píng)分現(xiàn)場(chǎng))。
物力資源:桌椅(根據(jù)所報(bào)組數(shù)確定)、海報(bào)12張、工作證若干、現(xiàn)場(chǎng)記錄紙、剪刀膠帶等輔助物品自備。
參賽者需準(zhǔn)備的物品有:宿舍同學(xué)廢棄的飲料瓶、舊書、舊報(bào)紙、宣傳頁(yè)、破衣物、泡沫、樹(shù)枝等等。
五、 活動(dòng)開(kāi)展:
1.前期宣傳安排
2月28號(hào)和3月7號(hào)各在08、09、10級(jí)男女宿舍樓前張貼海報(bào)。
于學(xué)生上課前及晚上拜訪宿舍時(shí)再加以宣傳講解活動(dòng)。
2.中期活動(dòng)安排
在接下來(lái)的一周內(nèi),參賽學(xué)生準(zhǔn)備物品,并適當(dāng)做成半成品。
3月19號(hào)集體完成作品
3月20號(hào)晚上請(qǐng)?jiān)u委評(píng)選
3月22號(hào)至31號(hào)在院辦大廳展覽。
3.后期活動(dòng)安排
對(duì)此次活動(dòng)認(rèn)真做好總結(jié)。調(diào)查同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的意見(jiàn)和感受。
六、作品評(píng)比:
一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名,藝術(shù)獎(jiǎng)1名,創(chuàng)意獎(jiǎng)1名
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
獲獎(jiǎng)證書5張,宣傳用品
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
組織者:
參與者姓名:
嘉賓:
責(zé)權(quán)名單:
報(bào)名安排:各班班長(zhǎng)
海報(bào):
邀請(qǐng)函、登記表、評(píng)分表制作:
發(fā)放邀請(qǐng)函:
貼海報(bào):
會(huì)場(chǎng)布置:8:00到8:30
接待8:30到8:40
安排8:40到9:00(9:00開(kāi)始)
指揮中心:
現(xiàn)場(chǎng)巡視:
活動(dòng)后清理人員:
攝影:
后續(xù)聯(lián)絡(luò):
“變廢為寶”手工小制作比賽活動(dòng)方案
下文是關(guān)于“變廢為寶”手工小制作比賽活動(dòng)方案相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)你有一定的幫助:
本文來(lái)自
聾部六年級(jí)教室
六、活動(dòng)評(píng)比要求:
要求同學(xué)們要用無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品作為原料,制作出展現(xiàn)環(huán)保、健康向上的作品,比賽材料請(qǐng)各選手提前做好準(zhǔn)備。
1、材料來(lái)源于生活中的廢舊物品,體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。30%
2、設(shè)計(jì)合理,美觀大方結(jié)實(shí),具有可觀賞性。【“變廢為寶”手工小制作比賽活動(dòng)方案】文章“變廢為寶”手工小制作比賽活動(dòng)方案出自
七、活動(dòng)評(píng)比過(guò)程:
1、課件出示活動(dòng)方案。
2、同學(xué)們各自展示自己的作品,并做簡(jiǎn)要說(shuō)明,同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)打分。
3、收集打分情況評(píng)比出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名,頒發(fā)獎(jiǎng)品。
4、教師總結(jié):這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我們班第二課堂的發(fā)展與建設(shè),豐富了同學(xué)們的課余文化生活,提高了同學(xué)們的創(chuàng)造和動(dòng)手能力,今后我們應(yīng)多開(kāi)展這類有益于同學(xué)們自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。【“變廢為寶”手工小制作比賽活動(dòng)方案】活動(dòng)方案
6、經(jīng)驗(yàn)總結(jié):
變廢為寶主題班會(huì)方案
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到塑料制品的危害
2、變廢為寶,讓同學(xué)們展開(kāi)豐富的想像力,把塑料瓶做成一些精美的手工藝品。
3、樹(shù)立孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀品質(zhì)。
課前準(zhǔn)備:
1、關(guān)于塑料制品污染的小短片。
2、一些塑料瓶工藝品的圖片。
3、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶和一些手工工具。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一:朗誦文章《小小塑料瓶》
有一天,我正在睡夢(mèng)中。忽然,我發(fā)現(xiàn)自己誕生在一個(gè)美麗的世界里。和我一起出生的小伙伴告訴我,我們是小小塑料瓶,我們對(duì)于這個(gè)世界非常重要。通過(guò)漂亮的包裝,我們一個(gè)個(gè)都變成了華麗的小公主。聽(tīng)發(fā)明我們的專家說(shuō),我們每個(gè)塑料瓶是用1-5克石油制造出來(lái)的。忽然,我和小伙伴被一起送到了飲料加工廠,在那里我們的身體里被裝滿了五顏六色的飲料,這些飲料在我們身體里只冒汽泡,弄得我們身上都起雞皮疙瘩了,癢癢的。【變廢為寶主題班會(huì)方案】變廢為寶主題班會(huì)方案。而我和小伙伴們也開(kāi)始有了不同的名字,有的叫可樂(lè),有的叫雪碧,有的叫果粒橙,而我叫冰紅茶。
在被送往商場(chǎng)的路上,我看見(jiàn)我們生存的世界是那么的美;湖是那么清;草是那么綠;衣是那么艷;天是那么藍(lán)。走在夏日炎炎的天氣里,我們坐在超市的冰柜里,舒適極了。每天購(gòu)買我們的人不可計(jì)數(shù)。人們都把瓶口放在口里,咕嘟、咕嘟一下子就把飲料喝光了,然后隨手將我們丟棄。我們不再是美麗的小公主,而是每天都在路邊忍受著風(fēng)吹日曬,還有路上行人的踢和踩。然后,我們被收廢品的大娘送進(jìn)廢品回收站,成千上萬(wàn)個(gè)塑料瓶又聚集在了一起。而這時(shí)的我們已經(jīng)臟兮兮的了。
通過(guò)廢物利用機(jī),我們又變成了一個(gè)個(gè)的塑料袋。在變成塑料袋后,我們還會(huì)為人們效勞一次,人們用完我以后,就會(huì)將我們隨便丟棄,讓我們隨風(fēng)飛舞。我們有的被風(fēng)吹到了樹(shù)枝上,有的被風(fēng)吹到了清澈的湖水里,把優(yōu)美的環(huán)境弄得一團(tuán)槽!人們都叫我們“白色污染”,我們只好哭泣著。【變廢為寶主題班會(huì)方案】文章變廢為寶主題班會(huì)方案出自
變廢為寶手工制作比賽活動(dòng)方案
鹽光教育全優(yōu)全能冬令營(yíng)
我是小能手—“變廢為寶”比賽活動(dòng)
策劃書
鹽光教育市場(chǎng)客服部
一、活動(dòng)名稱:
鹽光教育全優(yōu)全能冬令營(yíng),我是小能手—“變廢為寶”比賽活動(dòng)
二、?活動(dòng)背景 :
基本情況簡(jiǎn)介:人們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)美好生活的同時(shí)也產(chǎn)生了大量的垃圾,這些垃圾不但污染了環(huán)境,更使地球上的生態(tài)受到了嚴(yán)重的威脅!地球家園只有一個(gè),從現(xiàn)在開(kāi)始,把我們身邊有用的垃圾收集起來(lái),變廢為寶!近期狀況:回到家,望著身邊遺留的垃圾,總會(huì)清理一番,現(xiàn)在,機(jī)會(huì)來(lái)了!把它們變成一件件藝術(shù)品吧,它會(huì)使你的生活更美好!
活動(dòng)開(kāi)展原因:提倡學(xué)生行動(dòng)起來(lái),共同環(huán)保,共建美好家園!
社會(huì)影響:促使學(xué)生自覺(jué)環(huán)保,并創(chuàng)造生活中的美。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):
本次活動(dòng)將我們司空見(jiàn)慣的廢舊物品加以改造利用,激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的大膽創(chuàng)新和靈巧雙手,變成新的可利用的物品或藝術(shù)品等。培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的習(xí)慣和環(huán)保意識(shí),同時(shí)進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、 資源需要:
人力資源:鹽光教育全體教師(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照老師、評(píng)委老師、班主任、助教老師等等)
物力資源:橫幅5米一條(鹽光冬令營(yíng),我是小能手—“變廢為寶”)、榮譽(yù)證書5本、彩色卡紙黑色、膚色、紅色、藍(lán)色、綠色、紫色、黃色各15張、窄雙面膠55卷、相機(jī)等輔助物品自備。
學(xué)生需準(zhǔn)備的物品有:美術(shù)剪刀、彩筆、廢棄的飲料瓶、舊報(bào)紙、宣傳頁(yè)、破衣物等等。
五、 活動(dòng)開(kāi)展:
1.前期宣傳安排
①校區(qū)內(nèi)張貼全優(yōu)全能冬令營(yíng)“變廢為寶”海報(bào)。
②班主任班級(jí)宣傳講解活動(dòng)。
2.中期活動(dòng)安排
14:00-14:15 各助教老師領(lǐng)取“變廢為寶”物料
14:16-14:30 各班班主任講解活動(dòng)目的和意義
14:31-14:50 各班班主任講解如何制作
14:51-15:20 指導(dǎo)學(xué)生手工制作
15:21-15:30 評(píng)選優(yōu)秀作品
3.后期活動(dòng)安排
對(duì)此次活動(dòng)認(rèn)真做好總結(jié),調(diào)查同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的意見(jiàn)和感受。
六、作品評(píng)比、獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品
本次活動(dòng)將設(shè)置“優(yōu)秀作品”,榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)項(xiàng)的配置將由老師和同學(xué)們的投票綜合評(píng)出。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
榮譽(yù)證書證書5張,宣傳用品,活動(dòng)獎(jiǎng)品(暖手捂),制作用品等共計(jì)100元
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):
活動(dòng)中注意美術(shù)剪刀的使用安全,老師能夠適當(dāng)?shù)慕o予幫助。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
策劃人:小太陽(yáng)老師
參與者: 鹽光教育全優(yōu)全能冬令營(yíng)營(yíng)員
變廢為寶環(huán)保手工制作活動(dòng)方案
在身邊總有一些廢舊物品,扔掉覺(jué)得可惜,但在生活中又沒(méi)有什么太大的作用。如果你的家里有這樣的東西,帶來(lái)圖書館吧。我們一起把他們變成可愛(ài)的玩具及生活用品吧!
讓廢舊物品來(lái)個(gè)華麗大變身吧!
在動(dòng)手制作的過(guò)程中,養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的美德,了解到廢物不廢,一雙勤勞的小手也可以變廢為寶。
一、活動(dòng)主題
變廢為寶環(huán)保手工制作
二、活動(dòng)時(shí)間
xx
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx
四、活動(dòng)流程
1、簡(jiǎn)單介紹幾種手工制作,現(xiàn)場(chǎng)分制作小組
2、制作可愛(ài)存錢筒:牛奶盒或其他紙盒、彩筆、彩紙、剪刀。
3、制作繽紛彩筆筒:空飲料瓶、剪刀、彩紙。
4、制作無(wú)敵風(fēng)火輪:硬紙板、繩子(1米左右)、彩筆或彩紙。
5、制作旋轉(zhuǎn)大風(fēng)車:舊報(bào)紙、剪刀、彩筆、一次性筷子、牙簽若干。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種各樣變廢為寶作品圖片(在大屏幕輪動(dòng)播放)
2、制作可愛(ài)存錢筒:卡紙、牛奶盒或其他紙盒、彩筆、彩紙、剪刀。
3、制作繽紛彩筆筒:油性彩筆,彩色膠帶或綢子、空飲料瓶、剪刀、彩紙。
4、制作無(wú)敵風(fēng)火輪:釘子、透明膠、錘子、硬紙板、繩子(1米左右)、彩筆或彩紙。
5、制作旋轉(zhuǎn)大風(fēng)車:舊報(bào)紙、剪刀、彩筆、氣球桿、細(xì)鐵絲若干。
6、背景音樂(lè)
7、小獎(jiǎng)品若干
推薦訪問(wèn): 變廢為寶 活動(dòng)方案 手工制作在偉大祖國(guó)73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動(dòng),集中觀看了抗美援朝題材影片《長(zhǎng)津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國(guó)剛剛成立一年,
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國(guó)理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過(guò)專題學(xué)習(xí)、專題研討以及交流分享等形式,系統(tǒng)的對(duì)《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第四卷)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流,下面我就來(lái)談一談我個(gè)人
《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第四卷)是在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加的大背景下,對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動(dòng)記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個(gè)
《真抓實(shí)干做好新發(fā)展階段“三農(nóng)工作”》是《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中的文章,這是習(xí)近平總書記在2020年12月28日中央農(nóng)村工作會(huì)議上的集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話。文章指出,我常講,領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷黨和國(guó)家工作大
在《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執(zhí)政黨,在中國(guó)共產(chǎn)黨的字典里,“人民”一詞從來(lái)都
黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠(yuǎn)慮,在治國(guó)理政和推動(dòng)全球治理中牢固樹(shù)立戰(zhàn)略意識(shí),在不同場(chǎng)合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性,戰(zhàn)略和策略的關(guān)系,提高戰(zhàn)略思維、堅(jiān)定戰(zhàn)略自信、強(qiáng)化戰(zhàn)
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷集中展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加背景下,如何更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義而進(jìn)行的生動(dòng)實(shí)踐與理論探索;對(duì)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社
在黨組織的關(guān)懷下,我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)形式多樣,課程內(nèi)容豐富,各位專家的講解細(xì)致精彩,對(duì)于我加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨的歷史的深入了解、對(duì)中共黨員的
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷《共建網(wǎng)上美好精神家園》一文中指出:網(wǎng)絡(luò)玩命是新形勢(shì)下社會(huì)文明的重要內(nèi)容,是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要領(lǐng)域。截至2021年12月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10 32億,較2020年12月增長(zhǎng)4
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