青年是一個漢語詞語，拼音是qīng nián，青年的含義在全世界不同的社會中是不同的，而青年的定義隨著政治經濟和社會文化環境的變更一直在變化。因社會文化、制度、經濟和政治因素各不相同，不同國家對“青年”的實際定義和對該術語的理解存在著細微的差， 以下是為大家整理的關于黨校中青年干部培訓心得體會4篇 , 供大家參考選擇。

黨校中青年干部培訓心得體會4篇

第1篇: 黨校中青年干部培訓心得體會

參加黨校中青年干部培訓班心得體會

總書記強調培養選拔優秀年輕干部是百年大計，關乎黨的命運、國家的命運、民族的命運、人民的福祉。

總書記要求廣大中青年干部重點從理論修養、理想信念、初心使命、修煉自我、擔當作為X個方面加強學習，“做到信念堅、政治強、本領高、作風硬”。

要對黨忠誠，要“信仰認定了就要信上一輩子”，要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，要經常對照黨章黨規黨紀，檢視自己的理想信念和思想言行，不斷撣去思想上的灰塵，永葆政治本色。

加強理論修養，堅定理想信念。

“干部要成長起來，必須加強馬克思主義理論武裝。”作為年輕干部，要舍得花精力，全面系統學，及時跟進學，深入思考學，聯系實際學；

要堅持讀原著、學原文、悟原理，強讀強記，常學常新，往深里走、往實里走、往心里走，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，做到學、思、用貫通，知、信、行統一。

強化責任意識，敢于擔當作為。

為政之道，修身為本。要涵養政治定力，“煉就政治慧眼，恪守政治規矩，自覺做政治上的明白人、老實人”；要堅守精神追求，樹立正確的政績觀，年輕人要要立志做大事，不要立志做大官；要涵養道德操守，“牢記清廉是福、貪欲是禍的道理”，“任何時候都要穩得住心神、管得住行為、守得住清白”。

要敢于擔當作為，“面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，做疾風勁草、當烈火真金”，“要做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客，當攻堅克難的奮斗者、不當怕見風雨的泥菩薩，在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經驗”。

常懷愛民之心，時刻銘記百姓。

“要把人民放在心中最高位置”，“要拜人民為師、向人民學習，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，深入開展調查研究，解剖麻雀，發現典型，真正把群眾面臨的問題發現出來，把群眾的意見反映上來，把群眾創造的經驗總結出來”。

年輕干部要有“愛民、憂民、為民、惠民之心”,想問題、作決策、辦事情都要想一想是不是站在人民的立場上，是不是有助于解決群眾的難題，是不是有利于增進人民福祉，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

第2篇: 黨校中青年干部培訓心得體會

中青年干部培訓心得體會

篇一：優秀年輕干部培訓班學習心得體會

參加優秀干部遞進培養第三期培訓班學習 心得體會

根據組織安排，我參加了 2015年XXX區縣優秀干部遞 進培養第三期培訓班學習，這對我來說既是一次難得的學習 機會，又是一個自我鍛煉提升的過程。從開班第一天起，我 就及時調整心態、轉換角色，秉承 XXX的校訓，遵守學習紀 律，嚴守作息時間，全身心投入到全新的學生生活中。我們 在XXX學習了十四天，聽了教授們一堂堂精彩紛呈、弓I人入 勝的講課，我感到學習非常充實。

此次培訓，內容豐富、形式多樣、針對性強，如同一次 深刻的頭腦風暴，將我的思想認識提上了新的臺階。我們主 要學習了 XXX XXX XXX等課程，我全面掌握了知識，提高 了能力， 拓寬了視野， 更新了理念。 時間雖短， 但收獲頗豐：

一、堅持學習思考，樹立“三個意識” ，爭做德才兼備 干部 作為一名機關干部，如不加強學習、更新知識、緊抓 時代的脈搏，必將被時代和社會淘汰。通過培訓學習，我初 步掌握了現代公共管理的基本理論和方法，提高了工作能力、 文化水平和管理理論素養 ; 進一步認識了我國經濟社會發展 的基本態勢和面臨的重大問題，增強了自身發展的緊迫感和 責任感 ; 領略了中國傳

統文化的精髓，汲取國學智慧 ; 開闊了眼界，看到了差

距，增強了不斷學習的自覺性，掌握方法，學以致用，提高 了解決問題的能力 ; 同時也激發了自己不斷學習、不斷總結 合集二：中青年干部培訓班心得體會

參加中青年干部培訓班心得體會 日前，我非常榮幸的參加了由區委組織部和黨校聯合舉 辦的中青年干部培訓班，聆聽了 xx 部長的開班動員講話， 對中青年干部進行了鼓勵， 提出了要求， xx 提出的注重個人 修養和理論修養的問題，強調要正確認識自己，切勿取得一 點成績就固步自封，要有認真、較真的精神，慎權、慎威、 慎行，強化廉潔從政和敬業精神等思想，讓我印象深刻，屢 屢反思，受益匪淺；別出心裁的拓展體驗課程讓我認識到集 體力量和團隊精神才是戰勝困難的決定性力量，敢于突破自 我才能迎來更廣闊的天地；潘教授執教的職業素養與政務禮 儀課程對于我所從事的辦公室工作來說，真是起到了及時雨 的作用，糾正和彌補了我在這方面的知識和經驗上的匱乏； 特別是觀看了中央黨校教授關于溝通與協調的教學視頻，對 于擔任副職的年輕干部，如何協調管理工作關系、處理好上 下行關系，擺正自身位置，當好參謀助手等問題有了更加深 刻的理論支持和體會，對今后的工作實踐確實起到了現實的 指導作用。

總之，通過集中授課和體驗課程， 使我深深感受到區委、 區政府對青年干部培養的重視。自己作為受益者，既感謝區

—1— 委組織部和黨校領導、老師的精心組織和辛勤勞動，又 感悟珍惜崗位方能有所作為。現將學習心得小結如下：

一、認真學習，深刻領會，樹立“五個意識” 。 一是牢固樹立學習意識，爭做一名善于思考的學習型干 部。學習對于提高干部素質是非常重要的。我們黨歷來十分 重視干部的學習教育，強調干部必須學習黨的政策、應知應 會的業務知識，形成駕馭全局處理復雜問題的能力，做到手 筆相應。同時必須不斷地學習各種新的知識。當前，面對新 形勢、新情況，知識更新的周期大大縮短，加強學習更是一 項緊迫而重要的任務。要明確自己所擔負的歷史重任，努力 學習，不斷提高自身素質， 努力成為一名思考型的領導干部。

二是牢固樹立實干意識，做一名勇于實踐的實干型干部。 實踐出真知， 實踐出能力， 實踐出威望。 領導干部應本著 “實 踐、實踐、再實踐”的精神，樹立強烈的事業心。當前，我 區提出建設“ xxxx ”的奮斗目標，這對我們年輕干部而言既 是機遇，又對我們提出了更高的要求：要打牢理論根基，破 除私心雜念， 多做實際工作， 以干實事、 求實效、 勤奮敬業、 真抓實干的模范行動，去贏得人民群眾的信任和支持；要有

—2— 超常規工作的意識，有激情，竭盡全力，團結帶領廣大 群眾推進各項事業的發展，努力做一名勇于實踐的實干型干 部。

三是牢固樹立溝通與協調意識。要學會溝通與協調，要 善于與領導、同事、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別 人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動 地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一 種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。 為人處世 要心胸開闊，要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人 犯了錯誤， 或冒犯了自己， 也不要斤斤計較， 以免因小失大， 傷害相互之間的感情。樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。 吃別人吃不了的苦， 做別人做不了的事， 忍別人忍不了的事， 嚴格要求自己。嚴于律己，寬以待人。

二、開拓思維，聯系實際，努力干好工作。 學習理論是為了運用 , 用理論來指導實踐。結合自身工 作實際 , 我感到做為一名青年干部 , 最大的實際就是正確認 識當前工作面臨的實際情況， 努力提高自身素質、 業務技能， 盡快完成角色轉換，以適應新崗位的新需要。作為一名副科 級干部，我要在學以致用、學用一致上下功夫，在實踐中切 實鍛煉自己，向“張口能講、提筆能寫、遇事能辦、辦事能 成”

—3— 的方向靠攏，著眼于新形勢下政協工作的新理論、新方

法，著眼于完成本職工作的過程中，提高認識水平，增長工 作經驗，服務政協委員，服務大局，努力做到知行統一。

三、明確思路，增強干勁，提高工作水平。

實踐證明，工作越重， 擔子越重，越需要保持迎難而上、 開拓進取的精神狀態，越需要在工作創新中有所作為，概括 起來就是要振奮精神，開拓創新。

在今后的工作中，我要將把老師地諄諄教誨化為一股積 極向上的動力， 以嶄新的姿態、 飽滿的熱情投入到工作中去， 做到在學中干， 在干中學，爭做學習型、 實干型的黨員干部， 真正把工作做到位，同時，在繼承以往經驗做法的基礎上， 從習慣性的思維方式和工作方式的羈絆中解放出來，努力做 到以創新的視角認識問題，以創新的方式指導工作，增強工 作的針對性和有效性。

在今后的工作中，我要加強溝通，培養良好的團隊協作 精神。在工作中本著認真負責的態度，對上如實匯報工作進 展情況和設想并及時進行信息反饋，對下始終保持謙虛謹慎 的工作態度，耐心聆聽，集思廣益，及時改進不足，修正錯

—4— 誤，接受新的正確的思維方式和工作方法，促進工作更 好的開展。始終牢固樹立團隊意識和大局觀念，維護團隊協 作的和諧氛圍， 時時事事以大局為重， 一切從全局利益出發， 嚴格按程序辦事，按制度辦事，按客觀規律辦事，以此提升

工作的效率和質量

此次培訓，內容豐富、形式多樣、針對性強，如同一次 深刻的頭腦風暴，將我的思想認識提上了新的臺階。展望未 來，任重而道遠。我將時刻告誡自己：一個原則—先做人后 做事；一條道路—從群眾中來到群眾中去；一種精神—追求 新高，永不言敗。常懷感激之情，常保進取之心，在區委、 區政府的正確領導下，為站前區各項事業的發展做出自己的 貢獻。

—5—

篇三：中青年干部培訓心得小結 中青年干部培訓心得小結 作者：不詳來源于：中國學考頻道發布時間： 2010-2-5 13:44:34 點擊次數： 1246

參加中青年干部培訓。這是我自畢業離開校園后第一次 靜下心來讀書學習。雖然時間不長，但收獲很多。我從中又 找回了學生時代的平靜心態，又體驗了一次珍貴的師生、同 學間的情誼。在內心深處，我又經歷了一次人生觀、價值觀 的洗禮。這是我從對一些問題的思考開始的，在此就把自己 的思想過程梳理一番，既是按照規定完成一篇小中青年干部 培訓心得小結，也是在自己的成長道路上記下一個標記。

一、每一個從事公共職務的人都要有黨的意識， 小時候， 老師經常以理想為題布置作文。那時對理想的理解是非常狹 隘的，認為就是長大了要做什么工作。我幻想過很多工作， 但從來沒想過要做老師，順其自然，我還是成為了一名教育 工作者，也成為了一名黨員。一直以來，我都是從個體的角 度來理解如何在工作崗位上發揮黨員的作用，如何加強黨的 意識。由于崗位的需要，我對黨建工作有范文源 :) 了深入一 些地了解。在參與教育系統黨建工作，我對黨的先進性長效 機制建設方面也作了一些思考。就教育系統來說，教育工作 是公共事業，教育工作者從事的是公共職務，承擔著培養培 養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接 班人的重要責任。因此，教育工作者需要有黨的意識，要貫 徹黨的教育方針。即使是非黨員或民主黨派的干部和教師也 要有黨的意識。從這一角度出發，黨組織開展黨建工作就不 能局限于黨組織和黨員隊伍內部，要體現執政黨基層組織的 地位和作用。

二、不管在什么崗位、做什么職務都要先學做人，在這 次的學習中，幾位校長的報告對我的影響不僅在于他們給我 們提供了一些工作經驗，更多的啟示來自他們思考問題的出 發點和角度。幾位校長個性 不同，或張揚，或內斂，或嚴 肅，或活潑， 但他們都表現出一個特點， 就是一個 “正”字。 他們報告中所舉的案例涉及學校內部的制度建設、文化建設、 教職工隊伍建設，采取的舉措有大刀闊斧地改革，有溫和細 致地思想工作，但他們的出發點和目的都是要把學校辦好。

我曾經簡單以為在一個單位最理想的管理狀態就是制度完 善、程序清晰，人人自覺地遵守規則，變人治為法制。事實 上，我們生活在一個由各種生產關系總合起來的不斷變化的 復雜社會關系中，作為各種生產關系的代表，有不同的利益 的不同人群是社會關系中最重要的因素。而調整和處理社會 關系的任何規則都是有局限性的，是滯后于社會關系的變化 的。一個大的社會如此，一個小的單位也是如此。作為一個 單位的領導者乃至其中任何一員總是要面對這種局限性帶 來的問題，如何公正、公平地協調利益關系，是一個領導者 應具備的品質，如何適應利益結構的變化是每一個成員需要 具備的素質。 在建設和諧社會的過程中， 簡單地強調“人治” 或“法治”是片面的，一個領導者從公心出發，以群眾的利 益為先，識大局、顧大局，是很重要的。

三、學習哲學和其他理論對于我的意義，我對哲學的一 般概念并不陌生，但卻總感覺哲學離我很遙遠。一方面是因 為我缺乏對哲學基本理論的扎實、深入地理解，另一方面是 因為我缺少自覺運用哲學給我們提供的方法分析問題、指導 實踐的意識和能力。我正在從事徐匯教育“十一五”的編制 工作。在這個過程中，我遇到很多問題。首先，我作為一個 參與規劃編制的工作人員，我的作用是什么？在編制規劃這 個問題上，我把自己的角色定位為單純的文字工作者，忽視 了規劃對徐匯教育發展所具有的重要指導意義，沒有意識到

具體的編制者要賦予其靈魂和精髓，也就是要思考規劃的目 標、戰略和任務。因此，

把自己的作用禁錮在對文字的使用上，不能從全局考慮 “十一五”期間徐匯教育的總體方向和戰略框架。在今后的 工作中，如何跳出自己的角色進行思考，站在一定高度進行 前瞻性地思考是對我的挑戰。 其次，理論如何與實踐相結合， 如何指導實踐？科學發展觀是馬克思主義哲學的重要理論 成果，也是我們編制規劃的重要指導思想。由于缺少深入地 學習和思考，我對如何把科學發展觀體現在規劃內容上顯得 力不從心，生搬硬套。幾位校長在報告中給我們提供的生動 案例給了我啟示，用沈建華校長的話講就是“要讓學習成為 一種習慣” 。對我來說，能力上的缺陷只是一方面，更多地 是缺少一種聯系實際思考問題的意識，一種自覺性。我想我 要從現在做起，努力把聯系實踐問題進行理論思考變成自己 的習慣。中青年干部培訓讓我收獲，感悟很多，以上還只是 粗淺地思考，我會沿著這些問題和已有的思路深入下去，希 望能在思想上有所頓悟，也在工作中有所突破。

2010 中青年干部培訓心得體會 2010-07-15 清華領 導力培訓 互聯網

干部培訓心得體會： 通過《清華大學政府干部管理培訓》 使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理 論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入

思考。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的干部培訓 心得體會：

2010 年 7 月 1 日我有幸參加了北京清華大學工業開發研 究院為期 1 天的《清華大學政府干部管理培訓》 。此次培訓 采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上 的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教， 無一不體現出組織部對我們這批學員的高度重視和培養我 們的良苦用心。學海無涯，通過參加此次中青年干部培訓的 學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂， 是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己 的理論基礎，黨性修養、法律知識，我縣經濟發展形勢等方 面的知識有了一定程度的提高； 感到遺憾， 學習的時間有限， 要學的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。 此次培訓總的來說有以下幾點干部培訓心得體會： 干部培訓心得體會一、通過培訓，使我進一步增強了對 學習重要性和迫切性的認識

培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手 段。21 世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社 會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社 會的發展， 唯一的辦法就是與時俱進， 不斷學習， 不斷進步。 通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要 性和迫切性。認識到年青干部要加強學習，要接受新思維、

新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識 到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。 只有通 過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之 長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給 的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的干 部培訓心得體會：

1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性 的干部培訓心得體會

由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使 學習了， 也只是面上的學習， 這實際上是學習上懶惰的表現， 是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到 了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。 我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以 適應工

作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知 識、掌握新技能， 這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質， 更好地完成各項工作。

2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性 的干部培訓心得體會

當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需 要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血 來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學 不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈 地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才 能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提 高的目的。

3、拓展眼界學識，完善知識結構的干部培訓心得體會 此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己 的知識面得到了進一步拓寬。幾位領導通過言傳身教，深入 淺出的給我們分析了我縣的工業、農業、旅游、文化產業現 狀及發展思想，共產黨人的精神生命、廉政與職務犯罪等方 面的知道，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我 充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建 立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統 的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作， 對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的 干部培訓心得體會 thldl.org.cn 。

干部培訓心得體會二、通過培訓，使我感到了責任重大 這次培訓中，幾位領導用生動的例子、幽默風趣的語言 講解了他們的親身經歷，成長過程，對我縣經濟社會的當前 形勢以及發展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我 深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑 的，讓人覺得意猶未盡。青年干部的最大優點是充滿激情、 思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋 頭苦干的精神、 缺乏頑強拼搏的精神、 缺乏無私奉獻的精神。 作為新時期青年干部，我們必須要發揚自己的優點，改正自 己的缺點， 積極培養埋頭苦干、 頑強拼搏、 勇于奉獻的精神。 只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只 有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題； 只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人 格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的 貢獻。今后建水將實現跨越式發展，需要我們勇于站在改革 發展的風頭浪尖，需要我們做事業的開拓者，做好每一項工 作，經過千辛萬苦，經過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇 章。

干部培訓心得體會三、修身立德，廉潔自律 做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖 利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公 而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干 部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升 自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養，不 斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干 擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除 私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶 來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么 容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。

干部培訓心得體會四、強化團隊精神，鍛煉個人意志

這次培訓班為封閉式培訓，半軍事化管理，安排各組進 行文藝節目排練，雖然時間短，但是大家群策群力，獻計獻 策，齊心協力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維， 鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上 同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所 產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社 會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式 和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在 群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實， 不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方 向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心 思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作， 用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不 懈的努力來爭取更大的進步。 （清華領導力課程推薦：清華 大學政府干部管理培訓）

參加市委青年干部黨校培訓班學習體會

黨的十六屆四中全會提出“營造全民學習、終身學習的 濃厚氛圍，推動建立學習型社會”和“重點抓好領導干部的 理論學習和業務學習，帶動全黨的學習，努力建設學習型政 黨。”這都是黨中央面對執政條件和社會環境的深刻變化， 對全黨和全國人民提出的要求，這當中尤其是要求各級領導 干部不斷提高執政能力必須加強學習擺上了重要地位。這次 參加市委組織的市中青年領導干部培訓學習，對自己要不斷 加強學習的重要性有了更深刻地認識，學習有了收獲體會， 并就如何樹立終身學習的理念和如何更有效的學習有了一 些初淺的思考。

一、參加黨校學習的收獲和體會

這次參加黨校學習，收獲是很大的。黨校科學地安排了 一些作為市管干部應該全面了解和系統掌握的理論知識課， 如十四屆四中全會的輔導、科學發展觀和政績觀、經濟發展 特點與領導干部戰略思維、提升領導干部影響力與演講藝術 以及重大國際關系、 “三農”問題和本市經濟與社會發展等， 這些內容通過講師的輔導，自己頭腦中原來有些模糊的概念 就得清晰起來，原來有些零亂的知識也變得有頭緒了，對一 些經濟、社會發展和國內外的大事的了解更加全面和深刻。

論文百事通 同時，對自己要當好公務員，提高為民服 務、為民執政的能力而必須不斷加強學習和樹立終身學習認 識更加深刻了，特別如何加強學習有了一些體會：

一是要珍惜學習機會。一個人走進單位，在具體的工作 崗位上學習的機會相對就少了，特別是人到中年時，由于工 作的壓力、家庭負擔等會更加覺得沒有時間學習，整天都在 忙于應付方方面面的具體繁瑣的事務。對一個市管干部來說， 能參加組織安排的黨校學習的機會就顯得非常寶貴。這恰好 是能夠排除一些干擾，可以靜下心來，相對比較集中的進行 人生“充電” ，也可以因此梳理梳理自己平時工作中所學的 一些零星的知識，借助講師的

輔導對一些重大問題進行思考。一個月黨校的學習實踐 證明，只要自己能較好的處理好方方面面的關系，靜心學， 學習是有收獲的。也因此激發了自己在今后必須更加注重學 習，而且要抓住其他各種學習機會。 自己似乎更加明白了 “磨 刀不誤砍柴功”道理。

二是要更加講究學習方法。這十來年自己的確覺得工作 繁忙，更讓自己擔心的是近年來記憶力明顯差了，而這些年 新知識、新科技、新經濟要求學的東西又覺得太多。自己似 乎都處在要學又沒有時間學、想學又覺得學的效果差的矛盾 之中，一直在苦苦尋求破解這個難題。 這次在黨校學習期間， 聽了市領導學什么、怎么學的輔導，特別是省委黨校何圣東 教授指點了要“騰出空間”的學習方法，使自己豁然開朗， 原來總是在想要講究學習方法，卻在這次黨校學習中找到了 好的學習方法的公式“學習 =獲取信息＋心靈轉換” ，還有如 何進行知識和能力的積累等。這些好的學習方法更加堅信自 己在今后的工作社會實踐中，能有效的學好適應形勢發展需 要要的新的、豐富的知識。

三是對“學無止境”有了更深的理解。這次黨校學習， 安排的很多課中，領導和輔導老師都強調了知識的重要，程 春明部長講的學習是為了更好地促進四種能力的培養；梁建 華副書記說要發揚“學習精神” ，學習是“立身之本” ；吳孫 能校長講到領導干部非權力性影響力時， 就講了“知識因素” 的重要性；省委黨校的何圣東教授講經濟發展新趨勢的其中 一大特點是人力資源素質和人才競爭時，就大講特講“知識 經濟是以員工知識化為關鍵” 和“知識更新、 員工終身培訓、 終身學習”，而省委黨校馬曉秋教授整個輔導就是語言知識 和語言藝術 ?? 這些輔導不僅加深了自己對十四屆四中全會 要求的“全民學習、終身學習”的理解，更加使自己認識到 必須重視學習、重視知識更新，也因此堅定了自己樹立終身 學習的理念。 “學無止境”也有了更加深刻的理解和認識。

二、如何成為學習型公務員的幾點思考： 一是要樹立堅持學習和終身學習的意識。黨的十四屆四 中全會要求提高全黨執政能力，這個關系全局性、根本性的 重大問題的提出，是當今世界面臨的形勢所需。當今世界經 濟全球化和政治多極化在曲折中發展，科技進步日新月異， 綜合國力競爭日趨激烈，世界力量組合和利益分配正在發生 新的深刻的變化。這都要求我們必須把握時代主題，掌握、 遵循社會發展規律和執政規律，善于在正確理論思維下指導 分析和解決各種復雜的矛盾和問題，做到審時度勢、高瞻遠 矚、運籌帷幄、 統籌兼顧， 把好方向、 抓好大事、 謀好全局， 適應時代發展的需要。這就要求全民學習、終身學習，不斷 更新知識。作為一個地方的領導干部更應意識到不學習就意 味著不稱職，被形勢所淘汰。

一個人的知識面和知識水平決定人的思維和能力水平。

而當今世界，知識的更新是加

第3篇: 黨校中青年干部培訓心得體會

中青年干部培訓心得體會

　　中青年干部培訓心得體會

　　在市委組織部的關心、培養下，我有幸參加了20XX年12月8日—13日在市委黨委舉辦的開遠市第二期中青年干部培訓班。我十分珍惜此次培訓機會，在六天的培訓時間里，我以端正的態度細心聽講、認真做好學習筆記，積極參加學校的現場教學活動及班級、小組交流發言，從中讓我受益很多。

　　通過學習，使我進一步提高了思想認識，對黨風廉政、宣傳工作的重要性和依法行政政治理論知識有了進一步掌握和理解；增強了黨性修養，不僅對黨史有了更深認識，而且對自己如何加強黨性修養、做一名合格黨員，如何提高自身素質和能力有了更深層的分析和思考；堅定了理想信念，樹立并持有了”三個自信”，增強了為社會主義事業奮斗終身的自覺性和堅定性；深化了改革發展思路，形成了以實施綜合改革、創新多種機制為重點的發展思路，為如何推進全市統籌城鄉發展及我市產業轉型升級奠定了堅實的思想基礎。此次培訓是值得我一生珍惜和回憶的精神財富，為我以后逐漸成長為優秀的中青年干部打下了堅實的基礎。

　　一、幾點體會

　　授課內容豐富，培訓主題鮮明。這次培訓，對我們中青年干部而言，收獲是豐厚的。首先是理論得到了武裝，老師們為我們傳授了依法行政基本理論，講授了領導干部文化修養知識，從危機管理的三個流程詳述如何加強公共危機的管理；其次是黨性受到了教育，老師向我們就黨成立93年來的歷史發展進程、如何加強黨性修養進行了黨史、黨性教育；第三是綜合素質能力得到了提升，在如何推動黨風廉政建設深入開展、如何提高干部的素質與能力、如何加強宣傳工作進行了具體教導；第四是知識得到更新，就全市產業升級和農業農村改革的現狀和發展思路進行了普及，還有應急救護和現代禮儀知識進行了手把手的傳授。通過多方面的系統學習，使我們擁有了真心干事、奮力創業的激情和本領。通過培訓，最終使中青年干部的理論素養、知識水平、業務能力得到了全面提升。

　　活動形式新穎，培訓實效突出。一是老師們的授課，大多采用了多媒體PPT幻燈片課件、案例教學、情景模擬、現場互動的方式，提高了同學們積極參與的熱情，并且很容易得到消化和吸收。槐樹灣電站公共危機如何處理，老師讓學生進行獨立思考，10余名同學積極踴躍發言，從不同視角發表自己的看法，得到老師的總結和肯定；針對有人發生了突發性呼吸窒息，如何進行應急救護，老師用道具進行示范并指導同學們進行了實際操作；二是現場教學、交流學習提高了培訓的趣味性和同學們參與的積極性。現場教學中同學們穿上軍裝，報告廳聽老山作戰幸存者講述抗戰故事、徒步兩公里穿越”雷區”、防空洞內觀看《高山下的花環》、前往烈士陵園祭奠英烈，讓同學們在真實的環境中得到了心靈上的一次洗禮。”老山”精神的交流討論中，很多同學留下了眼淚，同學們言辭懇切，信誓旦旦，對未來的道路充滿了信心和力量。在此次培訓的分組交流討論、總結發言中，同學們都能結合自身實際崗位，談體會、表決心，在討論中統一了認識，提高了覺悟。

　　組織領導到位，學習氣氛濃烈。培訓期間，市委組織部及市委黨校對培訓紀律、學習管理規定到位，6天60課時課程安排合理、嚴謹。班委充分發揮熱情，切實做好黨校老師助手及學員日常管理，關心同學、關心集體，學習氣氛濃烈，課外活動開展的有聲有色。為我們營造了一個輕松愉快、團結友愛的學習氛圍。

　　二、主要收獲

　　提高了思想認識。

　　首先提高了對學習重要性的認識。中青年干部現有素質能力與現實工作還不完全相適應，作風務實存有差距，加強學習是個人取得進步的需要。唯有多學習、多思考，始終帶著”為什么學、怎么學”的問題努力在工作中進行了進一步的實踐，個人才能有所建樹，在工作相關領域成為某一方面專家。其次提高了對宣傳工作重要性的認識。習近平總書記講過：”意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位”.面對當前意識形態工作面臨的嚴峻形勢和挑戰，我們必須堅定更加努力地做好宣傳工作的決心。同時，作為單位的輿情監督員，我會用此次學到的方法、技巧，努力做好相關請示、上報、處理的應對措施，為絡輿情應對工作作出自己應有的努力和貢獻。再次，提高了對黨風廉政工作重要性的認識。為什么十八大以來高壓反腐下，還有人走向腐敗，踩高壓線？不僅個人要牢固樹立起”當官不發財、發財不當官”的理念，每個單位必須做到起黨風廉政和工作業務一起抓，明確落實黨風廉風責任的主體責任，主要領導和班子成員積極發揮作用，有效推進黨風廉風的落到實處。

　　增強了黨性修養。通過學習，學會了保持一顆平常心，正確看待個人得失，努力做到慎始、慎微、慎欲、慎權，做到敢于擔當、干凈干事。通過不斷的學習和錘煉來提升自己的修養，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。以良好的心態、謙虛謹慎的品行真抓實干、謀事創業，為我市經濟的發展、人民群眾的安居樂業一步一個腳印，踏踏實實地作出自己的貢獻，力爭成為信念堅定、為民服務、勤政務實、勇于擔當、清正廉潔的優秀中青年干部。

　　堅定了理想信念。當我們懷著無比崇高的敬意和至上美好的情懷祭奠先烈之時，我感到了無比沉重，被他們愛國主義精神和堅定的理想信念所感動。我們生在革命先烈用畢生的心血的新時代，在黨和國家需要我們付出的時候，我們還能有什么怨言？我們唯有對黨和國家懷著無限的忠誠，不怕吃苦、不怕吃虧，付出滿腔的熱情、全身心投入到工作中去，為黨和國家的利益，為人民群眾的利益奉獻一切，才能對得起我們老一輩的人們。個人得失和成長中的挫折不算什么，即使我們經受多少委屈，歷經多少磨難，走過五湖四海、翻越崇山峻嶺也不能阻擋我們堅定的、純潔的、樸素的一生誓死捍衛的信念。我們每個黨員、每個領導干部都應該沉下身子真心干事、奮力創業，為共產主義征程釋放光芒。

　　培訓雖然已經結束了，但是在以后的歲月里，不管在哪個工作崗位、擔任什么樣職務，我都會對此次培訓充滿感激、充滿深情，它教會我了很多，值得我一生來實踐和記憶。

第4篇: 黨校中青年干部培訓心得體會

中青年干部培訓心得體會

按照中共xxxxxxx組織部的統一安排， 7月2日至7月7日，我有幸參加了為期6天的第一期中青年干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現出組織部對我們這批學員的高度重視和培養我們的良苦用心。學海無涯，通過參加此次中青年干部培訓的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養、法律知識，我縣經濟發展形勢等方面的知識有了一定程度的提高；感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來說有以下幾點體會：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，縣委書記李燁在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話，不僅體現了縣委縣政府對培訓班的高度重視，而且更反映了縣委、縣政府對培訓班學員的關心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。李書記的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，教導我們如何定位人生，如何成長，分析了我縣的當前形勢以及今后的工作思路，使我感到啟發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到年青干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。 只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：

1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性

由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。

2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性

當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。

3、拓展眼界學識，完善知識結構

此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。幾位領導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業、農業、旅游、文化產業現狀及發展思想，共產黨人的精神生命、廉政與職務犯罪等方面的知道，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。

二、通過培訓，使我感到了責任重大

這次培訓中，幾位領導用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們的親身經歷，成長過程，對我縣經濟社會的當前形勢以及發展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。六天學習，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。

青年干部的最大優點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年干部，我們必須要發揚自己的優點，改正自己的缺點，積極培養埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。今后建水將實現跨越式發展，需要我們勇于站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做事業的開拓者，做好每一項工作，經過千辛萬苦，經過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。

三、修身立德，廉潔自律　　

做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。

四、強化團隊精神，鍛煉個人意志

這次培訓班為封閉式培訓，半軍事化管理，安排各組進行文藝節目排練，雖然時間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

為了提高中小學教師教育技術能力水平，促進教師專業能力發展，我參加了中小學教師教育技術能力培訓學習。重點學習了教學媒體與資源利用、探導型教學設計、探究性學習的設計、教學實施計劃設計、信息技術與課程整合探討等內容。這次培訓學習，我無論在教育教學理論水平還是在信息技術操作上，都收獲很大，受益匪淺，對現在和今后的教育教學有較大的指導和幫助。

在培訓中，我學會了如何更好的使用不同的教育手段和方法進行教學；在學習教育技術理論和實訓操作中，我學會了更多的輔助教學的計算機軟件以及應用；學會了如何收集和處理對課程有利的教學資源，從而更好的完成教學任務；在小組合作完成教學任務的過程中，加深了跟眾位老師的學習和交流，加深了我對課堂教學模式、教學設計的進一步理解。我也感受到王玉龍老師對教學事業的熱情和專業水平，也要求自己要不斷學習和拓展教育教學理論知識，提升自身教學教育能力與專業水平。

課堂是靈活的，教學模式是多變的。在整個培訓中，我理解了教師不但要有過硬的理論知識和專業水平，還要懂得如何利用和挖掘有利于課堂教學的一切技術手段，去成就一堂精彩的課。教育技術是為教學而服務，它不僅局限在音像、多媒體技術上，還應充分應用各種現代信息技術手段；重視教育過程的研究與開發，重視教學設計和評價。作為一名新老師，更應懂得為什么而教，怎樣教，用什么方法教；應把現代教育技術理論以及相關技術手段用于課堂教學，用于個性化學習，用于課外活動，用于思想教育和素質培養。

過去，我曾認為只要懂得word、excel、powerpoint、flash、抓圖工具、視頻剪輯工具等軟件就可以把課程上好，認為老師只要教給學生課堂知識就夠了。但通過這次培訓，讓我懂得了信息技術對新課程的支持作用，更深刻的理解了教育技術應用的多樣性，并學會了進行課程單元的教學設計，學會了綜合應用各種技術資源創設高效學習環境，真正實現信息技術與課程的有效整合，提高課堂效率。教師教育能力水平的高低將取決于教師自身的綜合理論水平和專業技術能力。今后我將不斷努力學習和鉆研教程，使自己的教育教學能力更上一層樓，認真上好每一堂課。

七月驕陽似火，老師們的學習熱情似火，這是我在以往的培訓中所不曾見到的。一次普通的口語與聽力考試，竟變成了一次課堂精彩片斷展示。口語老師擔心的怕冷場的外教口語課，變成了一次輕松的交流座談會……….

讓我感受最深的是教研室王老師講到小學英語課堂應以興趣為主。“興趣是最好的老師”，有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好，學生才能想學、樂學。我認為提趣是小學英語教學的根本。那么，如何培養學生愛好呢?

一、形式新奇，培養學生愛好

1.運用教具和電化教學手段培養愛好

豐富多彩，形象逼真的畫面，使學生獲得身臨其境的真實體驗激發學生們強烈的求知欲，提起學生們對英語的愛好，使學生們在不知不覺中熟悉了英語，練習了英語。

2.開展課外活動，培養愛好

開展多種有愛好的課外活動是培養學生英語學習愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話，what’s your name? my name is…… how old are you?高年級的學生可以用英語表演一些簡單的小節目或老師給學生講一些英美國家的風土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學生學習英語的信心，保持學習英語的持久愛好.而且使學生有更多的機會接觸英語，增強實踐機會，調動學生學習英語的主動性。

二、組織情境教學。提高學生的學習愛好

小學英語教學以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎上提高學生的讀寫能力課前，老師首先應該認真鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中，要盡可能創設語言學習情景。可采用時說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現出各種神態表情。引導學生投人角色，主動學習變“要我學”為“我要學”。真正使英語課堂成為”寓教于樂的學習樂園。

三、培養情感。激發學生的學習愛好

教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力。教師只有熱愛學生，才能提高學生的學習愛好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向學生傳遞關愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚，少批評；多鼓勵，少指責。如學生回答錯了問題，要鼓勵學生“try it again”。讓學生通過成功的體驗，提起學習的愛好。

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