意見的本意是人們對事物所產生的看法或想法。意見是上級領導機關對下級機關部署工作，指導下級機關工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。意見的指導性很強，有時是針對當時帶有普遍性的問題發布的，有時是針對局部性的問題而發布的，意見往往在特定的時間內發， 以下是為大家整理的關于省政府獎學金院系意見怎么寫4篇 , 供大家參考選擇。

省政府獎學金院系意見怎么寫4篇

【篇1】省政府獎學金院系意見怎么寫

江蘇省政府獎學金管理辦法

　

第一章 總 則

　

第一條 為貫徹落實“三個代表”重要思想，適應高等教育改革的新形勢，努力幫助家庭經濟困難的普通高校學生順利完成學業，激勵他們刻苦學習，拼搏進取，全面提高綜合素質，促進他們在德、智、體、美等方面得到全面發展，根據《國家獎學金管理辦法》，特設立江蘇省政府獎學金（以下簡稱“省政府獎學金”），并制定本辦法。

第二條 省政府獎學金是江蘇省人民政府對家庭經濟困難、品學兼優的全省普通高等學校全日制在校本專科生提供的無償資助。

　

第二章 資助對象和申請條件

　

第三條 省政府獎學金資助的對象為全省普通高等學校中家庭經濟困難、品學兼優的全日制在校本專科學生。

第四條 申請省政府獎學金的基本條件：

1．熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導，關心集體，積極參加校、院（系）、班級等組織的各項集體活動，愛護公物，尊敬師長，道德品質優良；

2．自覺遵守憲法和法律，自覺執行大學生守則和學校的各項規章制度，生活儉樸；

3．熱愛所學專業，學習勤奮、刻苦，積極參加科技活動和社會活動，學習成績優秀；

4．積極參加文體活動、軍事訓練和公益勞動，具有良好的學習、生活習慣，身心健康；

5．家庭經濟困難。家庭經濟困難的校級或校級以上三好學生、優秀學生干部、優秀團員優先推薦。

第五條 各高等學校可按照省政府獎學金基本申報條件，結合學生家庭經濟狀況、思想品德、學習成績、校規校紀等具體指標對學生進行綜合考核、推薦。經學校綜合考評推薦申報國家獎學金的學生不再推薦申報省政府獎學金。

第六條 在校大學生凡有下列情況之一者，不能獲得省政府獎學金：

1．違反校紀校規，受到警告以上處分或通報批評二次以上者；

2．在校學習期間行為不端，有悖于《大學生行為準則》者；

3．學年內課程有補考科目者；

4．有生活鋪張浪費現象者，或違反社會公德造成不良影響者。

　

第三章? 資助標準

　

第七條 省政府獎學金的資助標準為每人每年2000元。

　

第四章? 申請和評審

　

第八條 省政府獎學金按年度申請和評審，每年10月份開始受理申請，當年11月底前評審完畢。

第九條 省財政廳、省教育廳根據全省各普通高校上一年全日制在校本專科學生人數，在每年9月底前確定并公布各高等學校省政府獎學金的推薦名額，對重點高校和師范、農林、民族、水利、地礦等專業的學生以及農村家庭經濟困難的學生適當給予傾斜。

第十條 符合申請條件的學生對照省政府獎學金申請條件，向所在學校提出申請（每年可連續申請），并于每年的10月15日前提交《江蘇省政府獎學金申請表》（見附件1）等申請材料。學校在限額內進行評審后，于每年10月31日前將《200X年江蘇省政府獎學金申報名單》（見附件2）一式三份和加蓋學校評審意見的《江蘇省政府獎學金申請表》一式兩份報省教育廳、省財政廳審定。

　

第五章? 發放和管理

　

第十一條 省財政廳、省教育廳接到各高等學校報送的推薦名單等有關材料后，在一個月之內會商審核完畢并將經費撥給有關學校，由學校統一發放給獲得省政府獎學金的學生。

第十二條 省政府獎學金實行公示制。各高等學校要堅持公開、透明、公平、公正的原則，在向省教育廳、省財政廳報送推薦名單及有關材料之前，應將經初審后的推薦名單向全校師生公示，杜絕弄虛作假。

第十三條 各高等學校對省政府獎學金要專款專用，獎學金經費的使用要嚴格按照國家、省有關財經法規和本辦法規定執行，及時發放給獲獎的學生，不得截留、挪用和擠占。同時要做好對學生的“省政府獎學金”使用的指導工作，并接受省教育廳、省財政廳的監督和檢查。

　

第六章?? 附 則

　

第十五條 本辦法由省財政廳、省教育廳負責解釋。

第十六條 本辦法自2003年9月1日起施行。

【篇2】省政府獎學金院系意見怎么寫

國家勵志獎學金、國家助學金量化考核表

申請人：　　　　　　　　年級：　　　　　　　　學號：

說明：1、申請國家勵志獎學金的同學需在2011-2012學年內，學習成績占班級人數的前1/3，且考試無不及格課程。

2、申請國家助學金需具有街道、鄉鎮級以上家庭經濟貧困證明。

3、在同等情況下，學生干部優先考慮。

序

號

評定項目

及標準

分項

分值

得分

備注

1

外語過級（10）

六級

10

　

1、其他指本人在校外取得的相關證書

2、獲獎時間:2011.9-2012年9月.

3、附獲獎證書復印件

　

四級

5

　

其他

3

　

2

計算機過級（10）

國家三級

10

　

國家二級

5

　

其他

3

　

3

校園活動及專業比賽獲獎（15）

國家級

15/次

　

1.參加校園活動及專業比賽獲獎按標注分值記分

2.獲獎時間:2011.9-2012年9月

省市級

10/次

　

院級

8/次

　

系級

5/次

　

4

　行為學分（15）

優秀

15

　

由輔導員根據學生日常表現評分

良好　

10

　

好

8

　

中

5

　

差

1

　

合計

【篇3】省政府獎學金院系意見怎么寫

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國家及省政府獎學金申請書2篇
Application for national and provincial government scholarship

國家及省政府獎學金申請書2篇

前言：申請書是個人或集體向組織、機關、企事業單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。申請書的使用范圍廣泛，也是一種專用書信，表情達意的工具。本文檔根據申請書容要求和特點展開說明，具有實踐指導意義，便于學習和使用，本文下載后內容可隨意調整修改及打印。

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1、篇章1：國家及省政府獎學金申請書

2、篇章2：省政府獎學金申請書

篇章1:國家及省政府獎學金申請書

國家及省政府獎學金申請書

尊敬的領導：

我是測繪學院測繪07-7學生xx，現提出申請國家、省政府獎學金，XX年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、成績優秀

自從升入xxx大學以來，在參與社會活動的同時我沒有忘記學習好本專業的知識，我知道學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路。上課認真聽講，下課刻苦鉆研，學習成績甚好，綜合測評全班排名第一。一直獲校一等獎學金，還榮獲校三好學生、優秀團員、校社會實踐標兵、優秀軍訓學院等稱號。

二、家庭貧困

1988年1月出生于遼寧葫蘆島綏中縣一個山區，家庭貧困。爺爺、奶奶70有余，行動不便;妹妹已經讀初二，學習成績還可以，再過一年就參加中考，升入高中又有一筆巨大開銷。爸爸媽媽掙得錢不足以供我們兄妹倆還有爺爺奶奶。

三、思想情況

在思想上我積極要求進步，保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，堅持四項基本原則，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。在今年參加校里的黨課培訓并畢業被作為黨員的重點發展對象。

四、工作情況

大一期間，在班級任班長，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的一次社會主題活動-“心系四川，抗震救災捐款活動”，捐款總額位居全院第三得到了老師和同學的一致好評，為班贏得了榮譽。在參加各項活動中曾獲測繪學院朗誦大賽一等獎，辯論賽三等獎，小品大賽優秀獎，并獲寒暑假社會實踐先進個人，在任職校學生會記者團副團長期間組織對學校各大活動采訪并組織看望了孤寡老人贏得了敬老院的一致好評，被校學生會評為優秀學生干部，在任職測繪學院學習部部長期間組織各項有意義的活動例如優良學風建設工程得到領導老師同學的一致好評。

五、生活情況

在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

進入測繪學院，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請國家省政府獎學金，我要特別感謝院領導班主任的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今后更加努力。如若沒有當選，我也不會氣餒，我將會在以后的學習和生活中更加努力。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

此致

敬禮!

院（系）：

班 級：

申 請 人：

時 間：

篇章2:省政府獎學金申請書【按住Ctrl鍵點此返回目錄】

省政府獎學金申請書范文

敬愛的院系領導：

你們好!我叫xxx，中共黨員，現為xxx專業xx班的學生。作為xx大學的學子，我感到無比的驕傲和自豪!回首進入大學這三年多以來，我已經明顯感覺到各個方面都取得了進步。秉承著“厚德博學 筑基建業”的校訓，在嚴謹的學校氛圍中，感到自己正在穩步前進，不斷向著自己的理想接近!做為一名大學生而深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德智體美等各方面全面發展，品學兼優，綜合素質過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學三年多以來，始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗!我認為我在各方面均符合xx省政府獎學金的條件，故提出xx省政府獎學金的申請。

一、 學習刻苦、成績優秀

作為學生我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的三年中，我刻苦學習。努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學們的指導幫助下，我取得了比較理想的成績：在20xx-20xx學年，班級第一，專業排名第五，獲得國家勵志獎學金和優秀學生稱號;在20xx-20xx學年，平均分為89.57，各門成績均在80分以上，班級第一名，在專業排名第二，獲得優秀學生一等獎學金和優秀學生稱號，獲得國家勵志獎學金和優秀學生稱號。此外在大一和大二期間一次性通過國家計算機二級考試和大學英語四、六級考試，四級分數為612分，名列學院第一名，六級分數為571分，綜合測評中各德智體各項成績均為a，在本20xx-20xx學年，平均分為90.13，班級第一名，在專業排名第二。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，但又深知這點努力是不夠的，需要持之以恒再接再厲，以取得更大的進步。

二、 省級以上競賽中獲獎、學術研究潛力大

我在20xx年四月份參加全國大學生英語競賽，并獲得國家三等獎，并被老師鼓勵參加20xx年四月份參加全國大學生英語競賽，并獲得國家一等獎。在大一期間，參加了機電學院diy電子科技協會組織的單片機培訓，課程結束后被推薦進入科技225實驗室，此后在于復生教授的諄諄教導下先后學會了protel，proteus,solidworks等專業軟件，vb,delphi等編程軟件以及photoshop等實用軟件，為今后的發展奠定了基礎。在大二期間著手學習專利及論文的發表，先后參加了于教授組織的triz創新理論培訓，專利培訓以及論文講座。

在大三一開始就著手于專利的發表，專利講座結束后在于教授的指導下申請了“一種溫、濕度自我激勵鼠標”和“一種車載自動收集垃圾機器人”“基于彩色軟管的焊縫自動識別裝置”“一種可自動調音的耳機”等多項發明專利，如今“一種車載自動收集垃圾機器人”“基于彩色軟管的焊縫自動識別裝置”均已授權。在實驗室學習期間，還參與三自由機器人等多項成果的設計。

20xx年xx省機器人大賽中獲得一、二、三等獎各一項。

三、 思想進步、緊跟黨走

大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來都積極向黨組織靠攏。在大一時就遞交了入黨申請書，并努力學習黨的基本理念基本綱領，表現優異成為繼班干部后的第一批發展對象，并且時刻以中共黨員的標準來嚴格要求自己，時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務。在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨時時處處在同學中起表率作用。在思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;積極參加黨課的學習，并在大二下學期正式成為一名預備黨員。現已是正式黨員，我更是嚴格要求自己，時時以黨員的八項標準來規范自己的言行。

四、 工作出色、認真負責

工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，以全心全意為同學服務為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態度認真做好每一件任務，并積極配合院、系和班級的各項工作，得到老師和同學們的一致好評。 并能主動擔任課代表，為同學老師收發作業安排實驗，兢兢業業，勤勤懇懇，時刻提醒自己不能因為自己一時失誤耽誤同學們的學習。此外大一到大三一直是成型教研室主任袁文生教授的學生助理，跟教研室的老師們關系融洽。因為有編程基礎以及單片機上下通信的起步，教研室的王忠雷老師便允許我跟著學習delphi,和高一屆的師兄師姐們組成團隊，為將來參加比賽或者做項目打基礎。由于工作認真出色，第二、三學期被袁教授留任，繼續擔任其學生助理。現在雖已退崗，還是時常幫老師打掃一下衛生，一直很受老師信任。

五、 知識面廣闊、積極參加社會實踐活動

目前我在學習本專業之余利用課余時間輔修了英語雙學位，雖然本專業和英語專業的課程都很沉重，但是依然堅持，因為我覺得時間就像是海綿里的水，只要去擠就會有的，何況此時不擠，更待何時呢?機械專業是一門實用性很強的學科，光有理論是不行的，深知此理，我還在暑假期間積極參加社會實踐，在一家半自動化的罐頭廠負責軋制瓶蓋處，了解了一些機器的特性，為自己的專業學習增添了不少益處。在社會實踐方面，并且積極參加各種實踐活動，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我還在暑假期都參加了社會實踐活動，學習與實踐相結合，多方面提升個人素質。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

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【篇4】省政府獎學金院系意見怎么寫

AA省政府獎學金申請審批表

本人情況

姓 名

性別

出生年月

民族

照片

（2寸免冠）

學 號

入學時間

大學 學院 系 班

畢業高中

高考總分

曾獲何種獎勵

家庭經濟情況

家庭戶口

A、城鎮 B、農村

家庭人口總數

家庭月總收入

人均月收入

收入來源

家庭住址、郵編

家庭成員情況

姓 名

年 齡

與本人關系

工作（或學習）單位

入學以來的學習成績

優秀 門，良好 門，合格 門，不及格 門

上學年成績（課程名稱及分數）

本人保證以上所填情況真實有效。

申請人簽名 年 月 日

申請獎學金理由：

申請人簽名： 年 月 日

學校意見：

蓋公章 年 月 日

省教育廳意見：

蓋公章 年 月 日

省財政廳意見：

蓋公章 年 月 日

推薦訪問： 省政府 獎學金 院系