以下是為大家整理的關于我黨百年歷史可以分為哪幾個階段6篇 , 供大家參考選擇。

我黨百年歷史可以分為哪幾個階段6篇

【篇1】我黨百年歷史可以分為哪幾個階段

意識障礙一般可分為哪幾個階段 ?

意識障礙一般可分為：

1、 嗜睡：是最輕度的意識障礙?；颊咛幱诔掷m睡眠狀態，但能被言語或輕度刺激喚醒，醒后能正確、簡單而緩慢地回答問題，但反應遲鈍，刺激去除后又很快入睡。

2、 意識模糊：其程度較嗜睡深，表現為思維和語言不連貫，對時間、地點、人物的定向力完全或部分發生障礙，可有錯覺、幻覺、躁動不安、譫語或精神錯亂。

3、 昏睡：患者處于熟睡狀態，不宜喚醒。壓迫眶上神經、搖動身體等強刺激可被喚醒，醒后答話含糊或答非所問，停止刺激后即又進入熟睡狀態。

4、 昏迷：最嚴重的意識障礙，按其程度可分為①：淺昏迷：意識大部分喪失，無自主運動，對聲、光刺激無反應，對疼痛刺激（如壓迫眶上緣）可有痛苦表情及躲避反應。瞳孔對光反射、角膜反射、眼球運動、吞咽反射、咳嗽反射等可存在。呼吸、心跳、血壓無明顯改變，可有大小便失禁或潴留。②深昏迷：意識完全喪失，對各種刺激均無反應。全身肌肉松弛，肢體呈遲緩狀態，深淺反射均消失，偶有深反射亢進及病理反射出現。機體僅能維持循環與呼吸的最基本功能，呼吸不規則，血壓可有下降，大小便失禁或潴留。

【篇2】我黨百年歷史可以分為哪幾個階段

意識障礙一般可分為哪幾個階段?

意識障礙一般可分為：

1、嗜睡：是最輕度的意識障礙?；颊咛幱诔掷m睡眠狀態，但能被言語或輕度刺激喚醒，醒后能正確、簡單而緩慢地回答問題，但反應遲鈍，刺激去除后又很快入睡。

2、意識模糊：其程度較嗜睡深，表現為思維和語言不連貫，對時間、地點、人物的定向力完全或部分發生障礙，可有錯覺、幻覺、躁動不安、譫語或精神錯亂。

3、昏睡：患者處于熟睡狀態，不宜喚醒。壓迫眶上神經、搖動身體等強刺激可被喚醒，醒后答話含糊或答非所問，停止刺激后即又進入熟睡狀態。

4、昏迷：最嚴重的意識障礙，按其程度可分為①：淺昏迷：意識大部分喪失，無自主運動，對聲、光刺激無反應，對疼痛刺激（如壓迫眶上緣）可有痛苦表情及躲避反應。瞳孔對光反射、角膜反射、眼球運動、吞咽反射、咳嗽反射等可存在。呼吸、心跳、血壓無明顯改變，可有大小便失禁或潴留。②深昏迷：意識完全喪失，對各種刺激均無反應。全身肌肉松弛，肢體呈遲緩狀態，深淺反射均消失，偶有深反射亢進及病理反射出現。機體僅能維持循環與呼吸的最基本功能，呼吸不規則，血壓可有下降，大小便失禁或潴留。

【篇3】我黨百年歷史可以分為哪幾個階段

智力殘疾分為哪幾個等級

精神發育遲滯兒童通過智力測驗和適應行為評定分為不同等級。1986年全國殘疾人抽樣調查五類“殘疾標準”中關于智力殘疾分級如下：

　　按照IQ值與社會適應能力分級：級別、分度、IQ值、社會適應能力　　一級智力殘疾

極重度 20或25以下 極重度適應缺陷　　二級智力殘疾

重度 20-35或25-40 重度適應缺陷　　三級智力殘疾

中度 35-50或40-55 中度智力低下　　四級智力殘疾

輕度 50-70或55-75 輕度智力殘疾

　　按照教育可能性分級

　　可教育性：IQ50-69，智齡發展的極限是10-11歲，對讀、寫、算等基本學科感到困難，但如有適應的補救教學，可以學習基本學業及日常事務。

　　可訓練性：IQ30-49，智齡發展的極限是6-7歲，學習能力有限，只能學習簡單的實用性課程和生活技能，強調自助與職業技能培訓。

　智力殘疾：是指人的智力明顯低于一般人的水平，并顯示出適應行為的障礙。

　　智力殘疾包括：在智力發育期（18歲之前），由于各種有害因素導致的精神發育不全或智力遲緩；智力發育成熟以后，由于各種有害因素導致的智力損害或老年期的智力明顯衰退。

　　智力殘疾的分級

　　為便于與國際資料相比較，參照世界衛生組織（WHO）和美國智能遲緩協會（AAMD）的智力殘疾分級標準，按其智力商數（IQ）及社會適應行為來劃分智力殘疾的等級。

　　1、一級智力殘疾（極重度）：IQ值在20或25以下，適應行為極差，面容明顯呆滯，終生生活需全部由他人照料；運動感覺功能極差，如通過訓練，只在下肢、手及頜的運動方面有所反應。

　　2、二級智力殘疾（重度）：IQ值在20-25或25-40之間，適應行為差，生活能力即使經過訓練也很難達到自理。仍需要他人照料；運動、語言發育差，與人交往能力也差。

　　3、三級智力殘疾（中度）：IQ值在35-50或40-55之間，適應行為不完全；實用技能不完全，如生活部分自理，能做簡單家務勞動；具有初步的衛生和安全常識，但閱讀和計算能力很差，對周圍環境辨別能力差，能以簡單方式與人交往。

　　4、四級智力殘疾（輕度）：IQ值在50-70或55-75之間，適應行為低于一般人的水平，具有相當的實用技能，如能自理生活，能承擔一般的家務勞動或工作，但缺乏技巧和創造性；一般在指導下能適應社會；經過告別教育，可以獲得一定的閱讀和計算機能力；騍周圍環境辨別能力差，能比較恰當地與人交往。

　　列表如下：

級別

分度

?與平均水平差距（-SD）

IQ值

適應能力?

?一級智力殘疾

?極重度

?≥

?20、25以下

?極重適應缺陷

?二級智力殘疾

?重度

?20-35或25-40

?重度適應缺陷

?三級智力殘疾

?中度

?35-50或40-55

?中度適應缺陷

?四級智力殘疾

?輕度

?50-70或55-75

?輕度適應缺陷

智力殘疾人補助金是多少

目前沒有專門的智力殘疾生活救助。如果他生活困難，可以向民政部門申請最低生活保障。以下是個別城市的殘疾人的補助做下參考！對享受城鎮最低生活保障待遇或特困救助家庭中的重殘人員[包括：一級盲人(不含低視力)、一級肢體殘疾人、一級精神殘疾人、一級或二級智力殘疾人]，每人每月發放200元生活救助金。對享受農村最低生活保障待遇家庭中的重殘人員，每人每月發放100元生活救助金。對享受城鎮最低生活保障待遇或特困救助家庭中的非重殘人員(指重殘人員范圍以外的其他殘疾等級的殘疾人)，每人每月發放100元生活救助金。對享受農村最低生活保障待遇家庭中的非重殘人員，每人每月發放50元生活救助金。

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【篇4】我黨百年歷史可以分為哪幾個階段

精選文檔

智力殘疾分為哪幾個等級

精神發育遲滯兒童通過智力測驗和適應行為評定分為不同等級。1986年全國殘疾人抽樣調查五類“殘疾標準”中關于智力殘疾分級如下：

按照IQ值與社會適應能力分級：級別、分度、IQ值、社會適應能力 一級智力殘疾

極重度 20或25以下 極重度適應缺陷 二級智力殘疾

重度 20-35或25-40 重度適應缺陷 三級智力殘疾

中度 35-50或40-55 中度智力低下 四級智力殘疾

輕度 50-70或55-75 輕度智力殘疾

按照教育可能性分級

可教育性：IQ50-69，智齡發展的極限是10-11歲，對讀、寫、算等基本學科感到困難，但如有適應的補救教學，可以學習基本學業及日常事務。

可訓練性：IQ30-49，智齡發展的極限是6-7歲，學習能力有限，只能學習簡單的實用性課程和生活技能，強調自助與職業技能培訓。

智力殘疾：是指人的智力明顯低于一般人的水平，并顯示出適應行為的障礙。

智力殘疾包括：在智力發育期（18歲之前），由于各種有害因素導致的精神發育不全或智力遲緩；智力發育成熟以后，由于各種有害因素導致的智力損害或老年期的智力明顯衰退。

智力殘疾的分級

為便于與國際資料相比較，參照世界衛生組織（WHO）和美國智能遲緩協會（AAMD）的智力殘疾分級標準，按其智力商數（IQ）及社會適應行為來劃分智力 殘疾的等級。．

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1、一級智力殘疾（極重度）：IQ值在20或25以下，適應行為極差，面容明顯呆滯，終生生活需全部由他人照料；運動感覺功能極差，如通過訓練，只在下肢、手及頜的運動方面有所反應。

2、二級智力殘疾（重度）：IQ值在20-25或25-40之間，適應行為差，生活能力即使經過訓練也很難達到自理。仍需要他人照料；運動、語言發育差，與人交往能力也差。

3、三級智力殘疾（中度）：IQ值在35-50或40-55之間，適應行為不完全；實用技能不完全，如生活部分自理，能做簡單家務勞動；具有初步的衛生和安全常識，但閱讀和計算能力很差，對周圍環境辨別能力差，能以簡單方式與人交往。

4、四級智力殘疾（輕度）：IQ值在50-70或55-75之間，適應行為低于一般人的水平，具有相當的實用技能，如能自理生活，能承擔一般的家務勞動或工作，但缺乏技巧和創造性；一般在指導下能適應社會；經過告別教育，可以獲得一定的閱讀和計算機能力；騍周圍環境辨別能力差，能比較恰當地與人交往。

列表如下：

級別 分度 與平均水平差距（-SD） IQ值 適應能力

一級智力殘疾 極重度 ≥5.01 20、25以下 極重適應缺陷

重度二級智力殘疾 4.01-5 20-35或25-40 重度適應缺陷

35-50或 3.01-4 三級智力殘疾 中度 40-55 中度適應缺陷

50-70 2.01-3

輕度 四級智力殘疾 或55-75 輕度適應缺陷

智力殘疾人補助金是多少

目前沒有專門的智力殘疾生活救助。如果他生活困難，可以向民政部門申請最低生活保障。以下是個別城市的殘疾人的補助做下參考！對享受城鎮最低生活保障待遇或特困救助家庭中的重殘人員[包括：一級盲人(不含低視力)、一級肢體殘疾人、一級精神殘疾人、一級或二級智力殘疾人]，每人每月發放200元生活救助金。對享受農村最低生活保障待遇家庭中的重殘人員，每人每月發放100元生活救助金。對享受城鎮最低生活保障待遇或特困救助家庭中的非重殘人員(指重殘人員范圍以外的其他殘疾等級的殘疾人)，每人每月發放100元生活救助金。對享受農村最低生活保障待遇家庭中的非重殘人員，每人每月發放50元生活救助金。

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【篇5】我黨百年歷史可以分為哪幾個階段

主題班會設計可以分為哪幾個步驟？

主題班會是我們運用教材知識分析、探究實際問題，提高認知能力和思想覺悟的一種重要實踐活動形式。經過多年來班主任工作的經驗和近來班主任研修，個人認為開一節成功的主題班會，必須把握好以下三個要素：主題、內容和形式。其中，主題是靈魂，內容和形式是展現主題的載體。

一、設計主題班會的主題

? 主題是統領整個活動的靈魂，好似一條紅線貫穿于活動的始終，影響著活動內容的確定和活動形式的選擇。主題班會的主題應當緊緊圍繞黨的教育方針，有目的、有計劃、有組織地進行設計。為此，在日常工作中，班主任要善于觀察、善于思索，掌握各種信息，進行歸納分析，這樣提煉出來的主題才有教育性和針對性。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。

主題班會設計如同備課，主題設計則是確定教育目標，它沒有現成的教學參考書可以參考，需要我們在平凡的教育工作中予以發掘。這樣做，必然要花費更多的時間和精力，但我感到值得，這是人民教師對教育事業的忠誠和對學生的熱愛的具體體現。主題的設計當然不能由班主任一個人閉門造車，但是，班主任決不能因此而放棄自己的主導作用，而要通過深入細致的調查研究、摸清情況、抓住中心、找準主題，引導學生進行討論，只有這樣才會使主題更具教育性和針對性。聞創溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。

二、設計主題班會的內容

?活動主題確定以后，就要進一步選擇活動內容。在充分考慮學生的思想基礎、活動能力、文化素質和興趣愛好的前提下，緊扣主題，服務主題。
1．明確班會的目的.殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍。

2．做好思想發動工作。

? 3．要把準備工作做到細處，把該做的工作想全面，并逐一落實。比如，提前布置會場，?確定主持人，準備好發言材料，搜集與班會主題相關的材料，提前通知特約嘉賓等。釅錒極額閉鎮檜豬訣錐顧葒。

4．擬定班會步驟。班會步驟是主題班會的重要環節，所以要提前精心設置。一般情況?下，班會的步驟可包括以下環節：彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。

(1)主持人做開場發言。

(2)播放或展示與班會主題相關的影像或圖片。

(3)針對班會主題所反映的問題進行討論。

(4)師生之間討論交流。

(5)學生代表發言。

(6)特約嘉賓發言。

(7)老師作總結發言等。

三、設計主題班會的形式
?? 主題班會的形式應該由內容來決定，無論組織什么活動，都應該選擇那些最為理想的活動形式，以達到最佳的教育效果。俗話說變則新，不變則腐，活動形式要不斷創新，年年老一套只能使學生厭倦。主題班會在思想品德教育中具有多方面的功能，是道德認識的階梯，是陶冶情感的熔爐，是轉化行為的動力。一次成功的主題班會往往能對學生產生巨大、深刻的影響。怎樣上好班會課，充分發揮其思想教育功能，是每個班主任必須認真考慮的問題。讓我們牢牢把握住“主題、內容、形式”三個要素，精心上好每一節主題班會，使之成為班主任工作中的“法寶”。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。

【篇6】我黨百年歷史可以分為哪幾個階段

企業生命周期分為哪幾個階段

企業生命周期分為哪幾個階段

一般來說，企業生命周期變化規律是以12年為周期的長程循環。它由4個不同階段的小周期組成，每個小周期為3年。如果再往下分，一年12個月可分為4個微周期，每個微周期為3個月。該規律的行業特征不太明顯，適用于各種行業，甚至大部分商業現象。

由于不同的企業存在著不同的生命周期，不同的生命周期體現不同的變化特征。盡管它們有共同的規律，但在4個不同周期階段變化各異，各自的發展軌跡也不同。這些不同的變化特征歸納為如下三種變化：

（一）普通型

周期運行順序：上升期（3年）→ 高峰期（3年）→平穩期（3年）→ 低潮期（3年）。普通型變化最為常見，60%左右的企業屬于這種變化。它的4個小周期的運行相對比較穩定，沒有大起大落。屬于普通型變化的企業，即使經營業績平平，但只要在低潮期不出現大的投資失誤，一般都能比較順利地通過4個小周期的循環。

（二）起落型

周期運行順序：上升期（3年）→ 高峰期（3年）→低潮期（3年）→平穩期（3年）。起落型變化比較復雜，不易掌握，屬于盛極而衰，大起大落之類型。這類變化企業的比例約占20%。它的運行軌跡在周期轉換過程中突發劇變，直接從高峰落入低谷。處于這個周期階段的企業，經營者一般都會被眼前的輝煌所迷惑，錯誤估計形勢，拼命擴大投資規律，準備大干一場。殊不知這種投資決策的失誤，結果導致前功盡棄，甚至全軍覆沒。

（三）晦暗型

周期運行順序：下落期（3年）→低潮期（3年）→高峰期（3年）→平穩期（3年）。名曰晦暗，隱含韜晦之意。這類變化的企業與上述兩類變化相比，運轉周期中減少一個上升期，多出一個下落期。這就表明在12年4個小周期的循環中，這類企業可供發展的機會少了3年，而不景氣的階段多出3年。這類企業的比例約占20%。

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