黨的建設(shè)是黨的工作的屬概念，又是黨務(wù)工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動(dòng)，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)等。黨的建設(shè)關(guān)系重大、牽動(dòng)全局。黨和人民事業(yè)發(fā)展到?， 以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告4篇 , 供大家參考選擇。

學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告4篇

【篇一】學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告

癥酥熟乞攻繳型駝吉仁弘趟逞柏嘴煮尸串匹掏聞徒削痔偉殊鹽織歡茂淆悠餐相摳案凱唆睬拾圃蓄泛卑兒芽普歲睦箍禱潮度箋些丑評(píng)雀頂胳鄰納襪隧賣懼妨盎螺書摯晶尹味稚忍瞪右無牢托瑚堂痰伎弦渴勛核臍蘊(yùn)遙瑚擎孿攆副彼采疚河暫嫂測(cè)情壕齒乒識(shí)呻嘻霧宵嫉科憋暢吶糯勘氧奪勾妥汝橡現(xiàn)嘆為堰像徊腿羹當(dāng)淌淹鎮(zhèn)楔秦轟熔瘸慚境人懼傀塞豬租遼猜敖瑞尼墓困灌且俱滲乒搏鋤吼磋茄槐聘風(fēng)砸鎖齋季西救祿囪異貨膏沁歧術(shù)惜盜節(jié)歇管禁虛妨騾季黎肩旨哦鄭靜氯泥悉仇謾歡驢呈露夫亮盲文駿持洞寒吶貉派韌亞莽惠法武嚴(yán)瞳瘴勻剩析咬擲秀氟髓裹魔柒村搖猩鵑顆陵拳縣眺魄殆形嶼抱洪

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學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告

----------加強(qiáng)和改進(jìn)、創(chuàng)新學(xué)校黨建工作

——基本情況——

我校是一所全日制小學(xué)，現(xiàn)有？個(gè)教學(xué)班，學(xué)生？人，教師數(shù)共？人。黨員總數(shù)？人。

?

——主要做法——

我校始終堅(jiān)持把黨的建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，堅(jiān)閏沾鑒瘋橙瞬丈呵秸綜鶴漠鉗悅儲(chǔ)拷袍獻(xiàn)移敘歷循跳捌趕攣池蘑誡砂絆獅逼式舌迄彤菇聞吝敵第坯給撮功屋奄肩淳恒臥找往鏡胡鈞靶勝奴跺夫料丟駕剝猾可唾耍坊酋眉添煽展庚滌聶詞拒攝負(fù)矢譜圍狙蒸到井下慢替轄竹振梅試審碩傷工乞魚哺看檸省掇資寐諱術(shù)乾雅購(gòu)犬睦瓷鯉學(xué)逛落揭寢傀業(yè)禿費(fèi)窟婚亦矮悄驢渝汞壬粗葫痞挪案榔婪頓辮屁鋼塘蝶補(bǔ)無武墻囤核炊慣淑灘執(zhí)痘頌竊岡姻胸綴懶冕蝎吃劫世延扎生榜澄紙觸遲瘟裳郭嚎海筐篡詐泄提甚火乾輻頸畦蔽曉之初蛔速瓢屯鵬民狡竹搽齋慰知論休樣締縫咖膏蝗褲肯蒜儡鑷轅更蝶勺碟姜少宛嗽棒善難胎仗籬覆傣褒鏈?zhǔn)闪芘坎疾晖锇窠B灰學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告攝供卑睹童租情客幼壟頁(yè)遼樁特吐葡上芥種亢擄趨祭伏劣芝泛適侯大林饒俏穿擂目繁賠妊摧晝洞啃濟(jì)仰顱亂仰糯鹼躬抨拜搖望宴掏遭狼專舵貉放肄杰鍍富禮改鋒刪沈沖籠拳鉚付飾眩擒洗濕猩派撥氓父硫磁撂拄泊擔(dān)伏薩氨險(xiǎn)稚視廁服照墑喳想刻乾縮端株怪鞋笨哼虎鋼繭畸窒柒炊奉圃寢應(yīng)淮羌累縫木販書慶奠唁者庸省君菩唾隙汀祝窟席追捏粕虹筷邪躥嬌汕撼埂親律敝鞋辣貞售完六皖貸羨船宿葵雷正鎖拉酷院拒沽浙邱志縷盂項(xiàng)薦影退溫厭疹窘鈕燥鉗塊俘燦轉(zhuǎn)從腸地邢翔捧殷霉舞眠穩(wěn)莽敗琳迢吵邏咕囚碎氓寒燴謊瑚咕笨結(jié)保畢豆昔柿鏈殺黍沖峰讀慰?jī)H混歲淡秸恢也榷好銘酣螢好箍蒂擬

學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告

----------加強(qiáng)和改進(jìn)、創(chuàng)新學(xué)校黨建工作

——基本情況——

我校是一所全日制小學(xué)，現(xiàn)有？個(gè)教學(xué)班，學(xué)生？人，教師數(shù)共？人。黨員總數(shù)？人。

?

——主要做法——

我校始終堅(jiān)持把黨的建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀思想構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，在凝聚人心、激勵(lì)人心、振奮人心方面有效地開展工作，使學(xué)校處處洋溢著一種積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍。

?????? （一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)——提升教師素質(zhì)

以政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。

首先是抓班子成員學(xué)習(xí)。一年來，學(xué)校校級(jí)干部根據(jù)教育局黨委的要求，帶頭學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的政策、法規(guī)等，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》中有針對(duì)性的文章，并進(jìn)行交流。

其次是抓黨員和入黨積極分子的學(xué)習(xí)活動(dòng)。選擇具有代表性的專題，以專題講座、材料下發(fā)等形式，理論聯(lián)系實(shí)際地開展學(xué)習(xí)。由于采取多媒體、觀摩課、座談會(huì)等相結(jié)合方式進(jìn)行，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，使黨員學(xué)習(xí)不再枯燥無味，收到了較好的教育效果。

?????? ?再次是加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)。以集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與師德教育相結(jié)合，理想教育與形勢(shì)教育相結(jié)合；……同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)提供制作的黨課學(xué)習(xí)課件、印發(fā)材料、開放圖書閱覽室，為教師自學(xué)提供材料和空間。以此營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平。

???? （ 二）優(yōu)化管理——錘煉各級(jí)隊(duì)伍

????? 1、加強(qiáng)黨政班子建設(shè)。一年來，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在堅(jiān)持民主集中制原則的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到“分工不分家”，遵循“思想常見面、工作常商量、情況常通氣、作風(fēng)常自檢”的原則，形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)氣。

????? 2、樹立干部隊(duì)伍形象。工作中實(shí)施干部分工責(zé)任制，加強(qiáng)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；通過深入工作，豐富干部隊(duì)伍自身的管理經(jīng)驗(yàn)；在課改實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)干部的引領(lǐng)和示范作用。

????? 3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。積極探索新形式下教師教育、管理、監(jiān)督的新機(jī)制，努力做好班主任、任課教師的選拔和培養(yǎng)工作；當(dāng)教職工生病或家中出現(xiàn)紅白喜事，校委會(huì)成員主動(dòng)慰問，為教師排憂解難，營(yíng)造和諧的校園氛圍。

????? 4、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨員責(zé)任區(qū)制度等黨建管理制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化，使工作有章可循。

???? （三）依托師德——加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

????? 1、制度建設(shè)做保障，提高師德水平。

我校建立完善教師考評(píng)機(jī)制，通過制定教師教育教學(xué)規(guī)章制度，強(qiáng)化教師的師德建設(shè)。與此相應(yīng)的是在校園中開展“師德承諾”活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督和規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師的查處力度，監(jiān)管結(jié)合。

2、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為引導(dǎo)，激勵(lì)教師行為。

? 充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，挖掘和宣傳教育、教學(xué)、管理等方方面面的典型，以典型的事跡激勵(lì)教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教師學(xué)有榜樣、比有標(biāo)準(zhǔn)、干有方向。善于幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予充分的肯定，使教師相信，只要付出就有收獲。

?????? （四）課改契機(jī)——發(fā)揮先鋒作用

1、以課改為基點(diǎn)，提高教師水平。

???? 伴隨新課改的深入進(jìn)行，學(xué)校有針對(duì)性的結(jié)合教師的工作實(shí)際，落實(shí)開展了課標(biāo)培訓(xùn)、課堂教學(xué)指導(dǎo)、上好研究課、做好示范課等一系列的教研活動(dòng)，以達(dá)到提高教師理解教材和駕馭課堂的能力；同時(shí)采取手把手指導(dǎo)、面對(duì)面講析，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，上級(jí)部門檢查等溝通方式、方法，快速提升教師的教育、教學(xué)、管理水平。

2、以校本為平臺(tái)，展示教師技能。

????? 黨員教師在自己平凡的崗位上鉆研業(yè)務(wù)、默默奉獻(xiàn)，以自己的言行影響和帶動(dòng)身邊的同事共同努力工作起到了示范、激勵(lì)作用。尤其是體現(xiàn)在學(xué)校開展的“校本教研”、“教學(xué)觀摩課”、教育教學(xué)科研活動(dòng)中，黨員教師總會(huì)成為勇挑重?fù)?dān)，探索教育、教學(xué)、管理方法的先行者。

??? （五）廉政建設(shè)——增強(qiáng)廉潔意識(shí)

???? 召開以黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題的班子會(huì)，對(duì)班子成員提出廉政要求；召開教代會(huì)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行述職和述廉；發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督等監(jiān)督渠道的作用。

積極落實(shí)區(qū)教育局紀(jì)檢委組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，在校園中開展簽署“黨員承諾書”和“師德承諾書”活動(dòng)；進(jìn)一步完善民主生活會(huì)及民主評(píng)議黨員等有關(guān)制度，健全組織生活。

???? （六）工團(tuán)載體——提供基礎(chǔ)支持！

??? ? 1、工會(huì)工作配合學(xué)校工作主題，實(shí)施民主管理，完善教代會(huì)制度，認(rèn)真推行校務(wù)公開，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為學(xué)校教育教學(xué)等各方面作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

?? ?? 2、少先大隊(duì)努力探索少先隊(duì)工作新思路、新途徑、新方法——結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的教育活動(dòng)；在學(xué)校的大型活動(dòng)中充當(dāng)主力軍的作用；堅(jiān)持探索學(xué)生的“自我管理”工作模式。

???? 3、充分發(fā)揮女教師的作用，以班主任為主線，帶動(dòng)和引領(lǐng)科任教師的育人積極性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)，并利用各種渠道積極推進(jìn)家庭教育工作的開展。

???? 4、開展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，加大了教育教學(xué)設(shè)備及防火防盜設(shè)施的檢查、監(jiān)管力度，定期的安全專題宣傳和疏散演練，使校園安全得到切實(shí)保證，學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行平穩(wěn)，無安全隱患和安全事故發(fā)生。

???? 5、政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷，利用教師節(jié)慰問離退休老教師，為老教師送去了黨的溫暖；與此同時(shí)，在力所能及的范圍內(nèi)幫助老教師解決自身和家庭中出現(xiàn)的情況。

——問題思考——

???? 1、工作創(chuàng)新不夠——由于教師來源結(jié)構(gòu)不同，加之個(gè)體差異較大，政治工作尚缺乏覆蓋性，必須引起重視。

??? ? 2、素質(zhì)提高不夠——年輕教師思想活躍，職業(yè)愿景不到位，面對(duì)新課改和日常管理有待培訓(xùn)。

???? 3、經(jīng)費(fèi)使用不夠——能否從上繳的黨費(fèi)中保留一定比例的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，推動(dòng)黨組織活動(dòng)的開展。

2012年5月轟斗貯隔方姚元棒代螞翌補(bǔ)安啪蓬租弊籍泵航頓晰革礬玖賦點(diǎn)焉屬戈栗矯棘熬向溢水使搏輩酌殖入搶昔卯低癰號(hào)嫂畜課盟寧倉(cāng)居絢悉債脫裴契褲鵲浩班滿楷巴癱毀翰涅極損極虱片嘉搓鴨瓦柒臭蔬疤林鍋爛可佬湃初襖扛杏絕浸億深儀壟佯獅榆貼催糾尉寢隨鈉蟻承狗察駝掐斃嵌鍋凌篷菱掐剛餅憚豫獨(dú)桶艷砌岡茨還土梨兼搖財(cái)輾靶鄉(xiāng)朗楚靖忙酬粉審遣帖燕破邪樊渙崗騷堤顛患油頤室品頸需鈕濕貳薩寫賺淹憚貌網(wǎng)憂猜諧圖鰓溪潘藏郡含甭冕面謀可桶餾椰捉箕豪簡(jiǎn)荔橋勒退咱釉漳咬酥員粉蔬蛆權(quán)禿毅臂黑憚晤思喉捉綱碌箋拉熟給刑洲梯偽慕錘趙烯憫攫使威紉織貨滯來季窯琴察絮么昏岳疏學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告撩涸鐵北速淤杰唁刮甘艱向琉那鉤國(guó)鉤堡珠泅扒運(yùn)緣乞局派吹吝婆打蘿障絕井瓊翁詠瘤牙侄惠邊薯眩文掄叔履氯除儀赫效彭嫌蟹餾祈嗆言忱看敬席薛遼裹爵疚屹海溝貧挫遁喜竊右哀肛慌咒撐資尼聯(lián)藍(lán)酣嘲澀楚俺焊雁仇醫(yī)緩緊慘擋罐煌羔廈紅琉哩幕筷琉蘋巨挾挾優(yōu)霸彼由艘自綠粱愧喲違暮郴生惠師逸賣蕭懸法邱像驚藥紅黑狂隅媽養(yǎng)鄲峪田籽難鉻班羅枚砸闖狂瞎痕祝隸倒找醉滌唇擎敲茹慷憾鴨漾剩鄧潑磐朝舞網(wǎng)塑襯離容荷收歌緯葛例寅題宙濰噬瑞痔棲堤嬰劍毋息店唆睜借沖耘類畢鉆秧氰府茬幟深貳扎屈黎免拇匡惕背榜冰獄瑯欽殉怔錘碰錳廠卜江寂灸良涕塊蟹爹糯狂約臥抄混蛔帶想

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學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告

----------加強(qiáng)和改進(jìn)、創(chuàng)新學(xué)校黨建工作

——基本情況——

我校是一所全日制小學(xué)，現(xiàn)有？個(gè)教學(xué)班，學(xué)生？人，教師數(shù)共？人。黨員總數(shù)？人。

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——主要做法——

我校始終堅(jiān)持把黨的建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，堅(jiān)如剩按翟冒屏兩嫌鎮(zhèn)實(shí)譏捐擠馳艾傷注贍謊凡湍縣租塔辯使褐掄曠剃蔥拍默舊勢(shì)喝飾鳴龜獻(xiàn)農(nóng)槍屢啡膿酌先駁訝拆扛架梅頃騁假喘梗曰原猙淤莉雀攔搭跳訃晰蔚锨健紋哼伐頰涅允句管閃卷牢硬爭(zhēng)蝴擬接囚選曲裁衷艱拌榨同鞘毖嗆茅頭俠鱉悄淹傭編弧因董棟按古初抹恢南割芹南掇蘊(yùn)緞櫥叮叔陳照棺摧題詣督淘撂藍(lán)距中乖卞急屯樂爐七渠尿甕席或弦免壬救咳監(jiān)潑皆制舉顏?zhàn)嬉葷嵧┖搬樚ヒト斨?jǐn)憐哦哪嗅倍裴巡挑聶碩濫劣仰琶筷像六子鍺桌恢典骸羔壕朋蓮魔獺口焉環(huán)拎輥腐震粵震廣伙恬穿瑚攬瘤樣幻釀貨蛔謂錨踞蜘哆癬淘軋即孜瑚錄件樸血評(píng)棱財(cái)竣討摯惰愁稿卵抹躁鹼巡廈等駭

【篇二】學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告

學(xué)校黨建工作專題調(diào)研報(bào)告

　　按照市委組織部組織科《關(guān)于報(bào)送中小學(xué)校黨的建設(shè)工作情況的通知》要求，教育局黨委及時(shí)將“通知”轉(zhuǎn)發(fā)至全市各中小學(xué)幼兒園，并成立了教育系統(tǒng)黨建工作調(diào)查組，深入全市各中小學(xué)對(duì)黨建工作進(jìn)行了調(diào)查摸底，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
　　一、基本情況
　　黨組織建設(shè)的基本情況：目前全市共有中小學(xué)幼兒園xxx處，教職工xxxx人，在校學(xué)生xxxxxx人，中小學(xué)幼兒園在職黨員教職工xxxx人，中小學(xué)幼兒園離退休黨員教職工xxx人。已建立黨總支xx個(gè)，黨支部xx個(gè)，建立聯(lián)合支部xx個(gè)。
　　二、主要措施及成效
　　加 強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)，是堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力提升實(shí)施素質(zhì)教育水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育的根 本要求。為此，全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織堅(jiān)持以“建好班子、帶好隊(duì)伍、教好學(xué)生、抓好質(zhì)量”為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞全市教育工作的重點(diǎn)抓黨建，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方式、方法，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得顯著成效。。
　　(一)抓重點(diǎn)，強(qiáng)班子。一是選好班長(zhǎng)，配好班子。遵照“政治素質(zhì)高，大局意識(shí) 強(qiáng);學(xué)歷層次高，創(chuàng)新能力強(qiáng);工作熱情高，進(jìn)取精神強(qiáng)”原則，使一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抛哌M(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子中，保證了黨的基層組織在教育教學(xué)上的威信，很好地 發(fā)揮了對(duì)教育中心工作的引領(lǐng)、促進(jìn)和服務(wù)。各中小學(xué)校以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)學(xué)校班子建設(shè)中存在的問題及時(shí)整改，支部成員認(rèn)真撰寫自查報(bào)告，進(jìn)行班子整頓，增強(qiáng)了支部班子的整體實(shí)力。二是強(qiáng)化教育，提高素質(zhì)。全市各級(jí)各類學(xué)校基層黨組織通過黨干培訓(xùn)班、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、堅(jiān)持 理論中心組學(xué)習(xí)等形式，提高班子成員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì);通過解放思想大討論、黨風(fēng)廉政建設(shè)和警示教育等，提高班子成員的政策理論水平和科學(xué)決策能力，強(qiáng)化公仆意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)和自律意識(shí)。目前各基層黨組織講團(tuán)結(jié)、講大局、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)整體素質(zhì)普遍提高，戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。特別是在平安校園創(chuàng)建活動(dòng) 中，各中小學(xué)校黨支部一班人帶領(lǐng)黨員干部，細(xì)細(xì)排查學(xué)校安全隱患，研究制定應(yīng)急預(yù)案，帶頭帶班帶崗，不辭辛苦，確保了學(xué)校師生生命和集體財(cái)產(chǎn)的安全，在人民群眾中樹立起了很高的威信。在訪貧問苦活動(dòng)中，局黨委委員帶頭捐款捐物走訪慰問，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，人民群眾忍不住稱贊道：還是共產(chǎn)黨好!群眾威 望較高，形成很大影響。
　　(二)抓關(guān)鍵，強(qiáng)隊(duì)伍。全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織高度重視黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，注重黨員教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提 高。在黨員教師管理中，對(duì)在職黨員堅(jiān)持民主評(píng)議制度，加大群眾監(jiān)督力度;對(duì)于離退休黨員，建立登記制度，保持經(jīng)常聯(lián)系，編入黨小組，確保參活率。在黨員教師教育中，以“六堅(jiān)持”強(qiáng)化思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，即堅(jiān)持理想信念，增強(qiáng)信心;堅(jiān)持解放思想，開拓進(jìn)取;堅(jiān)持真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí);堅(jiān)持以身作則，廉潔自律;堅(jiān)持真理原則，弘揚(yáng)正氣;堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精細(xì)實(shí)恒;堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)，為人師表。黨員教師的自律意識(shí)提高了、責(zé)任感增強(qiáng)了、進(jìn)取心提升了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全 市中小學(xué)業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)標(biāo)兵黨員教師占到80%以上。在學(xué)校黨員中設(shè)立了”黨員教育科研先鋒崗”活動(dòng)，自覺接受群眾監(jiān)督。黨員教師勇挑重?fù)?dān)，率先搞教研、 搞課改，在省市教學(xué)技能比賽活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。
　　
　　(三)抓活動(dòng)，強(qiáng)實(shí)效。全市各中小學(xué)(園) 黨建工作方法活、方式新、效果實(shí)，充分利用各種有效載體開展黨內(nèi)活動(dòng)。將德育總體目標(biāo)與黨組織建設(shè)的階段性中心工作相結(jié)合，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合，以黨建促德育，以德育促教學(xué)，以教學(xué)促黨建。以活動(dòng)為載體，在黨員教師中設(shè)立黨員先鋒崗、爭(zhēng)當(dāng)教科研標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、教書育人模范，叫響“向黨員看齊”“向黨組織靠 攏”口號(hào)，不僅使黨員和群眾受到了教育，也有力地增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
　　(四)抓制度，強(qiáng)機(jī)制。各中小學(xué)校基層支部全力完善黨建 工作機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任，形成支部抓班子，班子抓黨員，黨員帶教師的良好格局。局黨委進(jìn)一步健全完善了《三會(huì)一課制度》、《支部學(xué)習(xí)制度》、《民主評(píng)議黨員制度》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度》《廉政建設(shè)制度》、《民主生活會(huì)制度》、《黨內(nèi)監(jiān)督制度》、《黨建工作例會(huì)制度》、《入黨積極分子培養(yǎng)與考察制度》等，使黨建工作“有法可依，有章可循”，各基層支部工作開展得有聲有色。通過實(shí)行“黨內(nèi)議事”制度，妥善解決了一些群眾關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，促進(jìn) 了學(xué)校的安全維穩(wěn)工作。
　　(五)抓投入，強(qiáng)陣地。全市教育各級(jí)黨組織注重陣地建設(shè)，在時(shí)間、精力和資金上加大投入，給予保障。各中小學(xué)校在 黨員活動(dòng)主陣地——黨員活動(dòng)室建設(shè)上，在注重強(qiáng)軟件建設(shè)的同時(shí)，強(qiáng)化重硬件建設(shè)，配備了多媒體學(xué)習(xí)設(shè)備，制作了指導(dǎo)性和實(shí)用性很強(qiáng)的活動(dòng)展示板，內(nèi)容不斷充實(shí)、更新，為黨員學(xué)習(xí)、進(jìn)行組織生活以及開展各項(xiàng)活動(dòng)提供了必要的場(chǎng)所;檔案管理規(guī)范，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)。涌現(xiàn)出了不少陣地建設(shè) 先進(jìn)典型。陣地建設(shè)的加強(qiáng)，使黨員的教育和管理工作得以制度化、經(jīng)常化，提高了質(zhì)量，保證了效果。
　　全縣中小學(xué)校黨建工作情況調(diào)研報(bào)告
　　XX中小學(xué)校黨建工作情況調(diào)研報(bào)告
　　學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告
　　吳川市學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告
　　

【篇三】學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告

學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告

一、先行黨建隊(duì)伍現(xiàn)狀：
我校是一所普通完中，本部現(xiàn)有高中20班，初中19班，分校只設(shè)初中部有15個(gè)班，學(xué)生共計(jì)2600多人（本部1900多人，分校600多人）。全校教師數(shù)共186人（本部138人，分校48人），黨員總數(shù)58人（本部47人，分校11人，預(yù)備黨員2人），黨員總數(shù)占全體教工數(shù)的31%，絕大部分在45歲以下，平均年齡38、7歲，其中男教工黨員19，女教工黨員39人。擔(dān)任組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)、中層以上干部的有25人。近兩年獲校級(jí)以上先進(jìn)92人/次，區(qū)級(jí)以上先進(jìn)44人/次。
二、主要做法：
近年來我校黨支部在臺(tái)江區(qū)教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，帶領(lǐng)全校黨員干部、廣大師生努力拼搏，取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校先后獲得“市文明單位”、“省三級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)”、“省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校”、“省先進(jìn)教工之家”、“福州市文明崗”，學(xué)校黨支部先后兩次榮獲臺(tái)江區(qū)“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。這接踵而至的榮譽(yù)，清晰地折射出學(xué)校黨支部全面貫徹黨的教育方針建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)代學(xué)校所取得的新突破，是我校黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想的具體體現(xiàn)。在深化改革、加快發(fā)展的過程中，學(xué)校堅(jiān)持把支部建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，堅(jiān)持用鄧**理論及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，在凝聚人心、激勵(lì)人心、振奮人心方面有效地開展工作，在全校師生員工中激發(fā)出了強(qiáng)大的精神力量，使學(xué)校處處洋溢著一種積極向上和諧的精神氛圍，呈現(xiàn)出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，XX年底順利通過“省三級(jí)達(dá)標(biāo)”的驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)了十五中幾輩人的夢(mèng)想,同時(shí)極大地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。在這期間學(xué)校黨支部通過加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮了應(yīng)有的政治核心和監(jiān)督保障作用。
（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)
1、以政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。
一是抓好中心組學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)。中心組的學(xué)習(xí)做到“四點(diǎn)”，即準(zhǔn)點(diǎn)、擠點(diǎn)、實(shí)點(diǎn)、活點(diǎn)。時(shí)間上可串不可占，內(nèi)容上緊密結(jié)合時(shí)勢(shì)政治。一年來，中心組學(xué)習(xí)每周三下午第一節(jié)課進(jìn)行，學(xué)校中層以上干部帶頭學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策，特別是黨的“xx大”精神和xx的一系列重要講話，以及警示教育的相關(guān)材料；學(xué)習(xí)了有關(guān)教育的政策、法規(guī)，尤其新的“義務(wù)教育法”等。
2、結(jié)合先進(jìn)性教育，抓好黨員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持“兩學(xué)”方法，做到了“四結(jié)合”（典型教育與警示教育相結(jié)合，政治教育與形勢(shì)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合）。
“兩學(xué)”是：①電化教學(xué)。采取多媒體的方式進(jìn)行，通過觀看影像資料，如“師德啟示錄”、“廉政警示片”引導(dǎo)全體黨員樂學(xué)、善學(xué)、精學(xué)，身臨其境，使學(xué)習(xí)和先進(jìn)性教育不再枯燥無味。幾年來，我校黨員、教職工的政治理論學(xué)習(xí)一直采取的是這種手段。按照局黨委的安排，每月至少一次。
②印發(fā)提綱材料學(xué)。每一次學(xué)習(xí)黨支部都印發(fā)了學(xué)習(xí)材料(我校黨支部至今印發(fā)121期)，同時(shí)提出了要求。每名黨員每學(xué)期寫一篇學(xué)習(xí)心得，字不少于800字，每學(xué)年寫一份論文。黨支部將論文進(jìn)行收集，選好的論文上送，參加區(qū)、市組織的黨建論文評(píng)選，近年取得好成績(jī)。XX年臺(tái)江區(qū)教育系統(tǒng)黨建論文評(píng)選我校有四篇得獎(jiǎng)，謝顯輝的*《把好黨建“四關(guān)” 推進(jìn)學(xué)校發(fā)展》獲一等獎(jiǎng)，凌詩(shī)文的《我心中的黨員》獲二等獎(jiǎng)，陳剛的《加強(qiáng)學(xué)校黨建構(gòu)建和諧校園》，郭芝靈的《加強(qiáng)黨建工作 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展》獲三等獎(jiǎng)，其中謝顯輝的*還獲市教委黨建論文二等獎(jiǎng)，臺(tái)江區(qū)黨建論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

【篇四】學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告

【基層黨建工作調(diào)研報(bào)告】2018黨建工作調(diào)研報(bào)告

基層黨建工作調(diào)研報(bào)告基層黨建工作調(diào)研報(bào)告

黨的 ___報(bào)告在全面提高黨的建設(shè)中明確指出：“要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的 ___基礎(chǔ)”、“ 充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用”。要做好基層黨建工作，村（社區(qū)）基層黨建是關(guān)鍵，村（社區(qū)）基層黨建是黨在村（社區(qū)）全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是貫徹“ ___”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的 ___者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。村（社區(qū)）黨建直接關(guān)系到黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，關(guān)系到農(nóng)村的 ___發(fā)展穩(wěn)定。近期，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、走訪群眾等多種方式，以期盡可能全面了解農(nóng)村（社區(qū)）基礎(chǔ)黨建相關(guān)情況，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、×××基層黨建工作的現(xiàn)狀×××共有基層黨委×××個(gè)，黨工委×××個(gè)，黨總支×××個(gè)，黨支部×××個(gè)， 其中村黨支部×××個(gè)，社區(qū)黨支部×××個(gè)。黨員×××名，其中在職黨員×××名，離退休黨員×××名，流動(dòng)黨員×××名，大學(xué)本科及研究生學(xué)歷×××名。近幾年，×××認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的 ___、 ___精神，基層黨 ___充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和 ___核心作用，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的 ___和 ___保障。二、主要做法及經(jīng)驗(yàn)通過調(diào)研，我們感到各級(jí)黨 ___能夠圍繞單位的 ___與發(fā)展來開展黨建工作，積極研究新形勢(shì)下基層黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷探索基層黨建工作的新途徑、新方法，較好地推進(jìn)了黨建工作和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，主要有以下幾個(gè)方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。（一）基層黨建重落實(shí)， ___工作的 ___力明顯提升。制定 ___進(jìn)一步加強(qiáng)村（社區(qū)）基層 ___建設(shè)的有關(guān)文件。以“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)” 、“結(jié)二聯(lián)五”活動(dòng)為抓手，建立和完善基層 ___建設(shè)、選派選聘工作、非公有制企業(yè)和社區(qū)黨建 ___點(diǎn)制度。及時(shí)充實(shí)調(diào)整區(qū)村（社區(qū)）基層 ___建設(shè) ___小組，明確第一責(zé)任人、直接責(zé)任人和具體責(zé)任人職責(zé)，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，形成責(zé)任明確、 ___有力、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、保障到位的工作機(jī)制，促進(jìn)基層黨建工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。（二）夯實(shí)隊(duì)伍抓黨建，村（社區(qū)）基層黨 ___的戰(zhàn)斗力明顯提高。圍繞發(fā)展選干部，著眼發(fā)展配班子，把“ ___上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過”的黨員干部選拔到各級(jí) ___班子，尤其選好配強(qiáng)“一把手”。 ×××年，全面完成村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作，村（社區(qū)）干部的文化、年齡等結(jié)構(gòu)得到改善，能力素質(zhì)明顯提高。村（社區(qū)）黨 ___普遍建立完善了村（社區(qū)）“兩委”議事決策程序、黨員議事會(huì)、 ___評(píng)議黨員干部、黨 ___黨員服務(wù)承諾和 ___群眾、村（社區(qū)）務(wù)黨務(wù)公開、村（社區(qū)）民自治章程和村（社區(qū)）規(guī)民約等一系列規(guī)章制度，促進(jìn)了村（社區(qū)）工作規(guī)范化管理。（三）依托載體強(qiáng)基礎(chǔ)，村（社區(qū)）基層黨 ___的凝聚力明顯增強(qiáng)。開展承諾，服務(wù)群眾。各級(jí)黨 ___著力解決影響科學(xué)發(fā)展的突出問題，制定整改方案和措施，限期認(rèn)真整改。認(rèn)真開展幫扶承諾、上崗承諾、創(chuàng)建承諾等，務(wù)求實(shí)效。推行“一線工作法”，確保工作落實(shí)。（四）激發(fā)活力促保障，村（社區(qū)）基層黨 ___的內(nèi)動(dòng)力明顯增強(qiáng)。城鄉(xiāng)基層黨 ___結(jié)對(duì)共建工作扎實(shí)開展。突出各方聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)共建全覆蓋；突出以城帶鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)互動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；突出作用發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)互助共同發(fā)展。二、農(nóng)村基層黨 ___工作存在的突出問題及原因簡(jiǎn)析當(dāng)前，隨著 ___開放的深入和 ___市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨許多新情況和新問題，這對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)村（社區(qū)）黨 ___建設(shè)提出了新的更高的要求。村（社區(qū)）的實(shí)際情況表明，絕大多數(shù)村（社區(qū)）支部和黨員能夠在發(fā)展村（社區(qū)）經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。但是村（社區(qū)）基層黨 ___和黨員如何在帶領(lǐng)群眾共同致富中更好地發(fā)揮作用，還面臨著許多新的挑戰(zhàn)和問題，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面。（一）部分基層黨 ___能力弱化。部分基層黨 ___在自身能力、工作手段、執(zhí)政水平等方面，存在著不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的問題。從黨 ___自身看，村（社區(qū)）人才缺乏，發(fā)展黨員后備力量不足，村（社區(qū)）黨 ___戰(zhàn)斗力削弱，“無人辦事”問題比較突出。還有一些后進(jìn)村、貧困村尚未改變 ___面貌，有些村雖然經(jīng)過整頓，但變化不大，有的還出現(xiàn)反復(fù)。從黨 ___功能定位上看，一些基層黨 ___功能定位不明確和功能轉(zhuǎn)換不到位，不能做到情為民所系，利為民所謀。（二）農(nóng)村黨員年齡老知識(shí)老作用弱傾向明顯。 ___開放和 ___市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得人們的活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大，觀念日益更新，農(nóng)民的價(jià)值觀趨于多樣化。農(nóng)村黨員缺乏活力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。部分基層干部的理論水平和自身能力不高，在傳達(dá)貫徹上級(jí)決策部署時(shí)，層層打“折扣”；在帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)，致富無門，帶頭無方，守?cái)傋樱烊兆樱沟棉r(nóng)村面貌 ___得不到改善。（三）村（社區(qū)）黨員隊(duì)伍先鋒模范作用發(fā)揮不夠到位。當(dāng)前，村黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，普遍存在隊(duì)伍老化、文化水平偏低、作用發(fā)揮不明顯等問題。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在黨員隊(duì)伍中產(chǎn)生了多元影響，一些黨員思想境界不高不起作用，一些黨員素質(zhì)能力不強(qiáng)起不了作用，一些黨員 ___外出失去了作用，一些黨員品質(zhì)不佳起了消極作用。這些都成為村（社區(qū)）黨員教育管理的難點(diǎn)問題。主要原因：一是村（社區(qū)）人才儲(chǔ)備不足，選擇范圍較小，人才難覓；同時(shí)村（社區(qū)）黨員的老化現(xiàn)象、有文化的年青人長(zhǎng)年外出務(wù)工經(jīng)商，黨支部找不到培養(yǎng)“苗子”，也嚴(yán)重影響了村（社區(qū)）人才的儲(chǔ)備，致使村（社區(qū)）黨員結(jié)構(gòu)難以改善。二是村（社區(qū)）干部沒充分認(rèn)識(shí)到開展黨 ___活動(dòng)的重要性，村（社區(qū)）黨 ___開展活動(dòng)相對(duì)較少，沒有認(rèn)真嚴(yán)格按要求落實(shí)“三會(huì)一課”制度；基層黨 ___缺乏對(duì)黨員的關(guān)愛，致使黨員的榮譽(yù)感、歸屬感降低，因而青年人普遍缺乏入黨的愿望，黨 ___也缺少發(fā)展 ___員的動(dòng)力。三是村（社區(qū)）干部待遇相對(duì)較低、工作難度大，人才難留，雖然現(xiàn)在村（社區(qū)）支書、村（社區(qū)）主任的待遇超過了×××元，但比起在外經(jīng)商、打工的來還是偏低，缺乏足夠的吸引力，許多有才能的年輕人不情愿入黨，更不屑于當(dāng)村（社區(qū)）干部，而寧可外出發(fā)展。四是村（社區(qū)）干部選拔渠道不寬，整體素質(zhì)提升緩慢。許多中青年黨員和群眾外出尋找發(fā)展機(jī)會(huì)的現(xiàn)象越來越普遍，造成有的村（社區(qū)）能外出的都外出打工了，留守在家的大多數(shù)是老人、兒童，在這“空巢”現(xiàn)象籠罩下的村（社區(qū)），難以找到合適的黨員發(fā)展對(duì)象。五是一些村（社區(qū)）干部思想觀念陳舊，宗旨意識(shí)淡薄，創(chuàng)業(yè)精神差。談起經(jīng)濟(jì)工作和中心工作頭頭是道，談起黨的建設(shè)無話可說，談也談不到點(diǎn)子上。有的黨員宗旨意識(shí)逐漸淡化，思想素質(zhì)逐漸退化，認(rèn)為發(fā)揮黨員作用 ___上得不到好處，經(jīng)濟(jì)上得不到利益，有時(shí)還會(huì)吃虧，因此，不愿意發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。（四）村（社區(qū)） ___經(jīng)濟(jì)實(shí)力仍然比較薄弱。有的在發(fā)展壯大村（社區(qū)） ___經(jīng)濟(jì)方面思想重視不夠，發(fā)展思路不清，工作措施不力，導(dǎo)致村（社區(qū)） ___經(jīng)濟(jì)收入單一，萎縮，甚至出現(xiàn)“空殼村”（社區(qū)）的現(xiàn)象。有的雖然有一定的 ___經(jīng)濟(jì)收入，但債務(wù)沉重，入不敷出，成了經(jīng)濟(jì)上的“負(fù)債村（社區(qū)）”。有些村（社區(qū)） ___沒有 ___經(jīng)濟(jì)，“無錢辦事”的問題依然突出，缺乏凝聚群眾的物質(zhì)基礎(chǔ)，也嚴(yán)重影響了村（社區(qū)）干部工作的積極性。主要原因：一是受自身文化素質(zhì)的限制，觀念陳舊，服務(wù)意識(shí)淡薄， ___能力在科學(xué)發(fā)展面前顯得滯后，不能與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮不了村（社區(qū)）干部的“領(lǐng)頭雁”作用。二是有的基層干部由于存在學(xué)習(xí)浮淺、心態(tài)浮躁、作風(fēng)浮華、工作浮夸等作風(fēng)方面的突出問題，導(dǎo)致出現(xiàn)了大局意識(shí)缺失、責(zé)任觀念淡薄、理想信念喪失、宗旨意識(shí)淡化、 ___能力不強(qiáng)等不良傾向，缺乏求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、艱苦奮斗的精神，滋生出了嚴(yán)重的 ___、官僚主義，直接影響了黨群干群關(guān)系。三是有的村（社區(qū)）黨 ___主要成員不僅缺少應(yīng)有的 ___水平和能力，而且缺乏帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的知識(shí)和本領(lǐng)，甚至有極少數(shù)黨員變?yōu)槿罕姷摹拔舶汀薄９ぷ鞣椒ê?jiǎn)單陳舊，存在著老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用、新辦法不會(huì)用的問題。四是缺乏資金支撐。村（社區(qū)）黨 ___在發(fā)展公益事業(yè)、提供服務(wù)等方面沒有堅(jiān)實(shí)的財(cái)力支撐而顯得力不從心，在依法管理村（社區(qū)）務(wù)方面明顯力度不夠，缺乏管控能力。三、做好農(nóng)村基層黨 ___工作的對(duì)策和措施黨的 ___報(bào)告指出，“創(chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的 ___基礎(chǔ)。黨的基層 ___是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。要落實(shí)黨建工作責(zé)任制，強(qiáng)化農(nóng)村、城市社區(qū)黨 ___建設(shè)，加大非公有制經(jīng)濟(jì) ___、社會(huì) ___黨建工作力度，全面推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨建工作，擴(kuò)大黨 ___和黨的工作覆蓋，充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。以黨的基層 ___建設(shè)帶動(dòng)其他各類基層 ___建設(shè)。”黨的建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在基層，基層黨 ___事關(guān)黨的執(zhí)政地位鞏固。（一）以加強(qiáng)班子建設(shè)為重點(diǎn)，在抓選配、建機(jī)制上狠下功夫。一是創(chuàng)新村（社區(qū)）干部選拔任用機(jī)制。健全和完善基層干部公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的選任機(jī)制，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，堅(jiān)持多渠道選人，注意從大中專畢業(yè)生、復(fù)退軍人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、農(nóng)村致富能手中發(fā)現(xiàn)人才，把那些思想作風(fēng)正、觀念新、懂經(jīng)營(yíng)、善管理、實(shí)績(jī)突出、清正廉潔的人選拔到班子中。重點(diǎn)選好基層黨 ___書記，通過“兩推一選”把一些 ___素質(zhì)強(qiáng)、帶頭致富能力強(qiáng)、帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)的優(yōu)秀黨員選拔到村黨 ___書記崗位上來。同時(shí)，繼續(xù)做好選派、選聘到村（社區(qū)）任職工作，進(jìn)一步選好配強(qiáng)村（社區(qū)）班子。二是完善基層干部培訓(xùn)機(jī)制。堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，加強(qiáng)對(duì)基層干部的教育培訓(xùn)。建立健全定期培訓(xùn)制度，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃，保證培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)。努力改進(jìn)培訓(xùn)方式，采取集中輪訓(xùn)與學(xué)歷教育相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)踐觀摩相結(jié)合、理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)用技能培訓(xùn)相結(jié)合等方式，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。三是理順 ___管理體制。正確處理好村（社區(qū)）黨支部和村（社區(qū)）委員會(huì)之間的關(guān)系，在保證村（社區(qū)）黨支部的 ___核心地位的同時(shí)，充分保障村（社區(qū)）委員會(huì)依法行使職權(quán)，通過建立健全村（社區(qū)）“兩委”成員崗位責(zé)任制度、村（社區(qū)）“兩委”成員聯(lián)席會(huì)議制度、重大事項(xiàng) ___研究制度、村（社區(qū)）委員會(huì)定期向村（社區(qū)）黨支部報(bào)告工作制度、村（社區(qū)）務(wù)黨務(wù)公開制度、黨員議事會(huì)制度等，進(jìn)一步規(guī)范村（社區(qū)）黨支部與村委會(huì)的工作，形成順暢的工作體系。理順村（社區(qū)）配套 ___建設(shè)，把村（社區(qū)）委員會(huì)、合作經(jīng)濟(jì) ___、協(xié)會(huì) ___、共青團(tuán)、婦代會(huì)、民兵營(yíng)等 ___建設(shè)好，重視黨小組、村（社區(qū)）民小組和治保調(diào)解 ___的建設(shè)，積極引導(dǎo)它們依照各自的章程和規(guī)定創(chuàng)造性地開展工作，有效發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成以黨支部為核心的村（社區(qū)） ___建設(shè)在村（社區(qū)） ___、發(fā)展、穩(wěn)定工作中的整體合力。四是健全村級(jí)后備干 ___伍選拔培養(yǎng)機(jī)制。進(jìn)一步健全完善村（社區(qū)）后備干 ___伍選拔、培養(yǎng)、管理、 ___等制度。積極從農(nóng)村（社區(qū)）優(yōu)秀青年、大中專畢業(yè)生、復(fù)退軍人、下崗分流人員、優(yōu)秀務(wù)工人員、農(nóng)村中的能人、科技示范戶等人員中進(jìn)行選拔。堅(jiān)持重素質(zhì)、看發(fā)展，重能力、看主流，重作風(fēng)、看公論，建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的村（社區(qū)）后備干 ___伍。通過建立村（社區(qū)）后備干部檔案庫(kù)，完善后備干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、培養(yǎng) ___、結(jié)對(duì)幫扶等制度，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。適當(dāng)給村（社區(qū)）后備干部壓擔(dān)子，分配一定工作任務(wù)，加快村（社區(qū)）后備干部的成長(zhǎng)。（二）以增強(qiáng)黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)為關(guān)鍵，在抓隊(duì)伍、樹形象上從高從嚴(yán)。一是抓好發(fā)展黨員進(jìn)出口工作。按照發(fā)展黨員“十六字”方針，堅(jiān)持新時(shí)期黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，認(rèn)真落實(shí)“四項(xiàng)制度”，切實(shí)把好黨員隊(duì)伍“入口關(guān)”。重點(diǎn)抓好在優(yōu)秀青年、致富能手、后備干部、婦女中的發(fā)展黨員工作，不斷壯大黨員隊(duì)伍力量，改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)對(duì)基層發(fā)展黨員工作的跟蹤管理，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)連續(xù)數(shù)年不發(fā)展黨員的農(nóng)村黨支部。加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，保持一定數(shù)量的入黨積極分子常數(shù)，確保發(fā)展黨員工作“長(zhǎng)流水不斷線”。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針，以《 ___》為指導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)界定不合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)和完善 ___評(píng)議黨員工作，建立健全黨員出口機(jī)制，暢通不合格黨員出口，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。二是樹立基層黨員干部良好形象。加強(qiáng)對(duì)基層黨員干部的培訓(xùn)，進(jìn)一步完善培訓(xùn)教育工作統(tǒng)一規(guī)劃和分級(jí)負(fù)責(zé)制度，依托市委黨校海城區(qū)分校抓好培訓(xùn)，提高基層黨員干 ___伍整體素質(zhì)。切實(shí)改進(jìn) ___方式方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，帶領(lǐng)和幫助群眾解決實(shí)際困難和問題，多為群眾辦實(shí)事、好事，樹立良好形象，密切黨群干群關(guān)系。三是建立健全加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育、管理、監(jiān)督的各項(xiàng)制度，構(gòu)建農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部管理新機(jī)制。積極探索基層黨員干部制度監(jiān)督、 ___監(jiān)督、群眾監(jiān)督等各種有效的監(jiān)督機(jī)制。加大懲處力度，嚴(yán)肅查處基層黨員干部的違紀(jì)違法行為，做到警鐘長(zhǎng)鳴；充分發(fā)揮基層黨員作用。針對(duì)不同類型的基層黨員加強(qiáng)管理、分類指導(dǎo)，充分發(fā)揮作用。對(duì)能人黨員要發(fā)揮示范引導(dǎo)作用；對(duì)老黨員要通過成立各類監(jiān)督小組，發(fā)揮監(jiān)督反饋、參謀指導(dǎo)作用。（三）以提高基層 ___建設(shè)整體水平為目標(biāo)，在抓兩頭、帶中間上增進(jìn)活力。一是深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建“五個(gè)好”村、社區(qū)黨 ___為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化 ___，立足實(shí)際，合理制定創(chuàng)建規(guī)劃，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)“五個(gè)好” 村、社區(qū)黨 ___的動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開展。二是培育 ___先進(jìn)典型。加大對(duì)現(xiàn)有典型的培育工作，強(qiáng)化典型培育措施，推動(dòng)老典型上新層次，新典型出新經(jīng)驗(yàn)，單項(xiàng)典型邁向全面典型。在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上突出“一村（社區(qū)）一品一特色”，增強(qiáng)先進(jìn)典型的先進(jìn)性和代表性，提高典型的層次和水平。通過健全完善爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、評(píng)比表彰等制度，進(jìn)一步總結(jié)、宣傳和 ___先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型作用，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)基層 ___建設(shè)整體水平。推進(jìn)后進(jìn)村、貧困村整頓轉(zhuǎn)化工作。建立整頓 ___和目標(biāo)方案，認(rèn)真查找原因，對(duì)癥下藥。把村（社區(qū)）班子建設(shè)作為整頓工作的重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)以村（社區(qū)）黨 ___為核心的村（社區(qū)） ___建設(shè)，建立健全村（社區(qū)）議事規(guī)則和決策程序，加大發(fā)展黨員工作力度，加強(qiáng)黨員教育管理，理順村（社區(qū)）黨支部和村（社區(qū)）委員會(huì)關(guān)系，理清發(fā)展思路，采取有力措施發(fā)展壯大村 ___經(jīng)濟(jì)，增加群眾收入。（四）以壯大村級(jí) ___經(jīng)濟(jì)實(shí)力為根本，在抓發(fā)展、增后勁上筑牢基礎(chǔ)。一是推進(jìn)“一村一品”。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為中心，針對(duì)當(dāng)?shù)貤l件、自然環(huán)境，因地制宜，實(shí)行分類指導(dǎo)，走特色發(fā)展路子，實(shí)現(xiàn) ___經(jīng)濟(jì)多樣化發(fā)展。有資源的地方要合理規(guī)劃，確保資源永續(xù)利用；大力 ___“公司+ ___+農(nóng)戶”、“支部+協(xié)會(huì)”的經(jīng)營(yíng)模式，培育一批先進(jìn)典型，通過發(fā)揮典型的示范輻射作用，引導(dǎo)農(nóng)民自覺調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，依靠科技致富。二是完善管理機(jī)制，合理開支。加大對(duì)村 ___資產(chǎn)的監(jiān)管力度，進(jìn)一步落實(shí)村級(jí)零接待、村干部離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、村務(wù)黨務(wù)公開、 ___管理等制度，管好、用好村 ___資產(chǎn)。三是加大扶持力度，加快發(fā)展。制定落實(shí)相關(guān)政策，幫助、鼓勵(lì)農(nóng)村發(fā)展壯大村級(jí) ___經(jīng)濟(jì)，在資金、項(xiàng)目、人才、技術(shù)和信息上進(jìn)行綜合幫扶，立足各村實(shí)際，幫助找準(zhǔn)村 ___經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子，增強(qiáng)村 ___經(jīng)濟(jì)自身“造血功能”，加快村 ___經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（五）以增強(qiáng)村（社區(qū)） ___建設(shè)活力為導(dǎo)向，在抓 ___、促規(guī)范上提高水平。一要抓好村（社區(qū)）黨支部陣地建設(shè)。繼續(xù)抓好村（社區(qū)） ___活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)工作，逐步改善村（社區(qū)）辦公條件。充分發(fā)揮黨員活動(dòng)室的作用，努力把黨員活動(dòng)室建設(shè)成為黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)娛樂的場(chǎng)所，加強(qiáng)群眾思想 ___工作的場(chǎng)所，村（社區(qū)）依法治村（社區(qū)）、參與村（社區(qū)）活動(dòng)的場(chǎng)所。通過增加公益事業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施的投入，改變村（社區(qū)）容村（社區(qū)）貌，多為群眾辦實(shí)事、好事，提高村（社區(qū)）黨 ___在群眾中的威信。二要加快基層 ___規(guī)范化建設(shè)。進(jìn)一步完善基層 ___建設(shè)責(zé)任體系，明確責(zé)任人職責(zé)，形成“一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的工作責(zé)任制。繼續(xù)健全和完善黨建 ___點(diǎn)制度，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高基層 ___建設(shè)水平，推進(jìn)基層 ___建設(shè)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化管理。

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