教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教， 以下是為大家整理的關于理想教育主題班會教案6篇 , 供大家參考選擇。

理想教育主題班會教案6篇

第1篇: 理想教育主題班會教案

主題班會教案之高中理想教育主題班會

老師們,同學們：

大家好！

老師們,同學們,每一個人當他從呀呀學語或稍懂世事,就在自己深深的心底開始了理想的萌芽.而幼時的理想是易受周圍環境的影響的,如觀看了戰爭題材的影片,則想著要當一個英雄；如觀看了一場演出,則幻想著有朝一日能成為一位歌星；如家境貧寒則想著今后能成為一位腰纏萬貫的老板；如家里某位親人疾病纏身,則想著今后能成為一位救死扶傷的大夫……當然這些是正常的,有的也最后修成正果.但往往到后來,想拿手術刀的人拿上了剃頭刀,想造原子彈的人賣起了咸鴨蛋.其實,真正樹立高遠理想,懷有滿腔抱負的黃金時節正是我們的中學階段.兒時的理想往往事與愿違.美國哈佛大學心理研究所“0”點調查課題組的專家調查表明,約有62%以上的人生理想基本上是在中學時期形成的.所以,在這一關鍵時期,我和大家一起來交流理想、抱負這一個話題,是十分必要和及時的.我今天和大家交流的話題是“志當存高遠,學當報家國”.

顧名思義,就是要求我們每個學生必須樹立積極、正確、遠大的人生理想,努力學習,追求進步,建設和睦家庭,最終報效祖國.我們該樹立怎樣的理想呢？

理想是指一個人對未來的合理的想象和愿望,是一個人的奮斗的目標和人生的價值所在.尤其在我國的傳統文化中,作為一種人生觀、價值觀顯得特別的重要.

我認為,理想應該立足自身的特點,來合理地展望未來.美國哈佛大學教授、著名教育家加德納在他的多元智能理論中就明確指出：每個人的身上都擁有無窮的智慧,主要有語言智能、數理邏輯智能、社會交往智能、音樂智能、視覺智能、形體智能等七種智能.當然,有的智能至今仍沒有被發現或挖掘,每個人的智能的表現程度不一樣,人與人這間有區別,在同一個人本身各種智能的表現也有強弱,所以就出現了為什么有的學生唱出的歌特別動人,為什么有的學生籃球打得特棒,為什么有的學生解數學難題就如同喝礦泉水一般輕松,為什么有的學生與其他人能一見如故……所以,我們樹立理想,要先正確地認識自己,特別要認識到自己的長處,也要揚長避短,才會事半功倍.

我還認為,理想要立足于現實,依附于時代.任何人的理想都不可能超越現實而存在.只有伴隨時代的步伐,才會實現,才會有意義.中國青少年研究中心主任孫云曉教授在成都與學生交流時發表了一席講話.他認為當代青少年有四個缺少：缺理想、缺責任、缺激情、缺親情.我完全不贊同他的觀點.我認為,我們的青年有理想,只不過青年們的理想被當今拜金主義所麻醉；我們的青年有責任,只不過很多青年的責任心被當今西方的文化思潮所干擾；我們的青年有激情,只不過很多青年的激情被超女、超男等這些所謂的歌星們錯誤地引導；我們的青年有親情,只不過很多青年的親情被當今社會激烈的競爭所壓制.上海華東師大優秀的研究生張麗敏自愿去寧夏最偏僻的小山村支教.五年中,她校長、教師、炊事員、家長一肩挑,盡心輔導13個學生學有所成,并決定終生從教；北大研究生劉素英在大學讀書時期就靠自己勤工儉學,通過希望工程資助23名不知姓名的貧困學生達5年之久,雖然自己的父親在病痛的折磨中去世,但對23名學生的資助卻一直未曾間斷；還有大家都熟悉的只身帶妹妹求學、歷盡艱辛、無怨無悔的洪戰輝,還有面對危險、奮不顧身、為搶救游客而致殘的中國女孩文花枝,等等.他們難道不是有理想、有責任、有激情、有親情的一代嗎？

我還認為,理想必須立足于正確的世界觀之上,立足于積極的價值觀之上,立足于健康的人生觀之上.惟有如此,理想才會是有積極意義的理想,理想之實現,帶給大家的將是福音.反之,將成為災難,70年前日本軍國主義的侵略、德國、法西斯的統治愿望就是例證.

同學們,作為學生,我們要做一個熱愛學校、關心學校、維護學校的合格中學生.我們的校園越來越美麗,越來越漂亮,這就要求我們要與一些不良行為、不良習慣訣別.我們提倡同學們養成十項良好習慣：（1）說了就要做（誠實守信）；（2）耐心聽別人講話（傾聽習慣）；（3）按規則行動（規范行為）；（4）記住自己的責任（不忘責任）；（5）節約每一分錢（學會節約）；（6）天天鍛煉身體（健康第一）；（7）用過的東西放回原處（物歸原處）；（8）感謝別人的幫助（勇于表達）；（9）做事有計劃（預后能力）；（10）干干凈凈迎接每一天.

作為學生,我們更需要讀書,我們要通過努力的讀書來實現我們的理想,我們學校有一句警語：在閱讀中成長,在思考中成才,在實踐中成功.這就教會了我們讀書的方法.

多年前,我讀蘇霍姆林斯基的著作,看到這樣一段話,它使我刻骨銘心：“無限相信書籍的力量,是我們教育信仰的真諦之一.”

縱觀世界各國,凡是崇尚讀書的民族,大多是生命力頑強的民族.全世界讀書最多的民族是猶太民族,平均每人每年讀書64本（我國為1.8本）.作為猶太人聚居地的以色列,它的人文發展指數居全世界第21位,是中東地區最高的國家.酷愛讀書,不能不說是猶太人在亡國2000年之后,又能重新復國的重要原因；酷愛讀書,不能不說是猶太人在復國后,能迅速建成一個現代化國家的重要原因；酷愛讀書,不能不說是猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數杰出的思想家、科學家和藝術家的重要原因；酷愛讀書,不能不說是猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅,而且在歷屆諾貝爾獎得主中處于高比例的重要原因.一句話,酷愛讀書使猶太人成為一個優秀的民族；熱愛讀書的國家,必定是不斷向上的國家.真可謂：“一杯牛奶,可以強健一個民族,一本書,可以強盛一個國家.”

而我們中國,自古以來,就是一個崇尚、熱愛讀書的民族,只是現在的教育,在很大程度上擠兌了學生讀書的空間,學校中無書可讀的現象遠未銷聲匿跡,學生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見.除了幾本干巴巴的教科書,學生幾乎不再有也不再讀其它書.這就使我們的精神世界逐漸枯萎.正因為如此,我大力倡導“營造書香校園”,希望學生與老師一起讀書、一起成長,讓書籍伴隨我們的生活,讓書籍伴隨我們的成長,讓我們養成讀書的良好習慣,逐步讓讀書、讓學習成為我們真正的生活方式.

我還認為,要實現自己的理想,最重要的是我們要有一顆愛國之心,報國之志.有位文人說過：“位卑未敢忘憂國”.無論是愛家也好,愛校也罷,最重要的還是要心中有祖國,并最終報效祖國.古往今來,古今中外,以身報國的動人故事我們可以信手拈來.總之,沒有國,哪有家,沒有家,哪有己？愛國是我們的民族大義,愛國是我們的立身之本.

如何來實現自己的理想呢？

有一種理想叫平凡.四十年前,在日本一家紡紗廠有一名紡紗女工,她早出晚歸,對待工作一絲不茍,精益求精,甚至她能用布將自己的眼睛蒙起來紡紗織布,半天中不出一點差錯.后來她到一家賓館工作,主管安排她刷馬桶,這本來是一個別人都不愿干的事,她卻一聲不吭,耐心細致,洗得馬桶干干凈凈,光亮如新.她還認為自己的標準不夠,到最后,用馬桶勺水喝來作為其工作標準.后來,每次洗完后,用馬桶勺一瓢清水嘗一嘗,如果沒有異味,才算完成.在別人看來,這不可思議,而在她看來,卻是極平凡、極普通的事情,這個人就是后來成為日本第26任外交大臣的平野川子.這正應了中國一句俗語：把平凡的事做好就是不平凡.

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有一種理想叫堅持.最近我看了這樣一個故事：開學第一天,古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也最容易做的事兒,每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩.”說著,蘇格拉底示范了一遍：“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎？”學生都笑了,這么簡單的事,有什么做不到？過了一個月,蘇格拉底問學生：“每天甩手300下,哪些同學堅持住了？”有90%的同學驕傲地舉起了手.又過了一個月,蘇格拉底又問,這回堅持下來的學生只剩下八成.一年過后,蘇格拉底再一次問大家：“請各位告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持住了？”這時,整個教室里只有一個人舉起了手,這個學生就是后來古希臘另一位大哲學家柏拉圖.由此可見,世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持.由此,我想到了同學們,在生活中也許有些不如意,對環境也許有些不適應,但不管怎樣,我們都要克服一切困難,排除一切干擾,處變不驚,集中精力,不懈堅持.惟有如此,才能成為真正的強者.

在我的教育生涯中,在我多年來與學生的朝夕相處中,我對學生們也有著太多的期望.最后,我以我心中理想學生作為今天交流的結束語：

我心中的理想學生,應該是品行端正、善解人意、熱愛生活、富有理想、朝氣蓬勃的學生；

我心中的理想學生,應該是積極進取、敢于創新、敢于標新立異、富有個性、富有自己獨特見解和思想的學生；

我心中的理想學生,應該是自信自強、永不放棄、在困難和挫折面前永不低頭、充滿旺盛斗志和樂觀精神的學生；

我心中的理想學生,應該是有豐富的精神生活、廣泛的興趣愛好和一定特長的學生；

我心中的理想學生,應該是一個善于和人相處、善于和人合作、以誠待人、以禮待人,有著和諧的人際關系的學生；

我心中的理想學生,應該是有著扎實的基礎知識、善于學習、勤于思考、有豐富的想像力,并掌握科學的學習方法、善于贏得最高學習效率的學生；

我心中的理想學生,應該是匡扶正義、見義勇為、曉民族大義、顧國家安危的學生.

祝老師們、同學們身體健康、學習進步、工作愉快.

???? 最后,我們還是以一首老歌的歌詞作為結束語.“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢.”祝同學們揚起理想的風帆,乘東風,破萬里浪.

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第2篇: 理想教育主題班會教案

理想教育主題班會教案

甘肅省天祝縣新華中學 王道生

【活動背景】

羅曼?羅蘭說：“一種理想，就是一種力！”一個人的有意識行為總是有一定的目標，這個目標不是內在的就是外在的。有理想，就是我們要為自己設立一個在未來需要達到的目標。這個目標可能是滿足自身的需求的，也可能是滿足外在人類需求的。有理想就是有目標，有了一個奮斗的目標，人的行為才會有努力方向，才會有去為之奮斗的強大動力。所以李大釗同志也曾這樣告誡青年：“青年啊，你們臨開始行動之前，應該定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到目的的一天，若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子。”因此作為一名中學生，一個時代青年，確立自己的理想是非常必要的。

【活動目的】

培養學生的遠大理想，激發學生的學習熱情，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。

活動主題：

揚起理想的風帆

【活動準備】

1、準備歌曲《我的未來不是夢》、《怒放的生命》

2、小品：《二十年后的我們》、

3、課前布置寫作短文《我的理想》。

【班會主持】

男女學生各一人

【活動過程】

一、主持人宣布班會開始。

二、營造氛圍，明確理想重要意義

【故事】20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們為什么讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他 ，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當時這位少年僅12歲，他就是我們親愛的周總理 。就是由于他從小志向遠大，理想堅定，所以他成為了全國人民乃至全世界人民敬仰的偉人。

播放歌曲《我的未來不是夢》。學生跟唱。

三、談自己理想，實現理想，塑造自信心

無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業的種種輝煌。當今世界以步入知識經濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足。回過頭來，看看自己，作為21世紀的中學生，21世紀祖國建設的主力軍，我們今天有什么理想和抱負呢？ 千里之行，始于足下。此時此刻，我們來探討幾個問題： （1）你有什么理想？如何實現自己的理想？

（2）現實生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什么？該如何處理？

主持人切入班會主題。由歌曲內容導入對未來的暢想，每個人都會對自己的將來進行設計，今天大家不妨把自己的想法大膽說出來，你想在二十年后怎樣生活？

學生自由發言，也可以大家推薦幾名同學發言。

還可以點名提請同學發言。

主持人要注意及時帶動用掌聲鼓勵、祝賀登臺發言的同學。

主持人注意在每個人發言后稍作評點，并提請下一位發言。

四、演出小品《二十年后的我們》

[主持人]沒有遠大的理想，就沒有偉大的業績。也許20年后我們的理想就能實現，那時21世紀已翻開了五分之一，正當我們為祖國流汗的時候。已過而立之年的我會是什么樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！ 二十年后，同學們給王老師過生日來了，

（大致內容）老師詢問了各個學生[隊員1］老師我實現了我的志向當了一名植物學家，我培育出一種能產石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。（男） ［隊員 2］（軍人扮相）我現在成為一名具有高科技水平的軍人。我駕駛一種新型的隱形戰斗機。它的性能要比美國的B—2隱形戰機強百倍，能全天候執行任務，進入敵方領空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能為力。（男） [隊員 3]我成為一名醫生。我能讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，馬上就痊愈。（女） ［隊員4］（服裝設計師）我已是世界著名的服裝設計師。我設計了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產生高原反應；在衣服的內部有一個感覺器，當你在學習生活疲倦時，它會自動按摩，還會放一些輕松的音樂；在下雨天，衣服上的帽子能自動變成一把雨傘；在夜晚，胸口的部分會發出亮光，讓你在黑暗中看見道路；在口袋的邊口有一個微型報警器，如果有小偷偷東西，它會報告，讓小偷落網；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條；在褲腿處有一個發電器，走路時，它能自動收集能量，供用電。哎，別說了，老師許個愿，我們吃蛋糕吧！

［主持人］是啊，未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔負起建設祖國的重任，我們現在該怎么做呢？（稍頓）請同學們分小組議論，然后組長匯報討論結果。（明白；要樹立理想，發憤學習，才能適應未來的需要。）

五、努力實現理想，堅定信心，增強毅力

主持人繼續引導話題，由理想轉入現實。激勵大家拼搏進取，為了實現理想而不懈努力。

六、班主任總結發言

提醒大家要把自己的理想與祖國的命運聯系在一起，為了自己的未來、母親的微笑、祖國的明天而拼搏！班主任詩歌總結

《理想》

作者 流沙河

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

理想是羅盤，給船舶導引方向；

理想是船舶，載著你出海遠行。

七、 主持人宣布班會結束。

播放《怒放的生命》

【周板報內容】

【理想名言】

1.少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》

2．業精于勤，荒于嬉。——韓、愈《進學解》

3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

4．天行健，君子以自強不息。——《周易》

5．志不強者智不達。——《墨子·修身》

6．世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東

7．天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。——華羅庚

第3篇: 理想教育主題班會教案

理想主題班會教案

　　本文是本人為大家搜集整理的有關以理想為主題的班會教案，歡迎閱讀參考。
讓夢想成真理想信念教育主題班會方案
　　一、設計背景
　　初三進行了重新分班，本班作為一個平行班，大部分同學學習處于中等，他們考上高中的目標明確，前幾名甚至渴望考上重點高中，可在學習過程中存在著不少困難，有的是缺少信心、有的是學習方法不對、有的是心事太多。少部分同學的學習成績已經落在后面，他們雖然內心里有考高中的想法，但缺少毅力，信心不足，思想波動大，需要正確引導。面臨明年的中考，學生的理想開始接近現實，但付之行動不多、不夠，需要讓學生明白：理想不能好高騖遠，應樹立明確的目標，并制定出具體措施，付出努力，夢想才會變為現實。
　　二、教育目的
　　1、指導學生分析自己的實際情況，明確自己的奮斗目標，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，激發學生積極向上的動力。
　　2. 通過經過努力最終實現自己奮斗目標的典型事例，認識到實現理想的路途充滿艱辛，學習他們不畏困難、頑強拼搏、積極進取的精神和堅持不懈、執著追求的毅力。
　　3、正確看待遇到的困難和挫折，培養抗挫折能力，制定實現目標的具體措施，不斷地完善自我，為“夢想成真”而努力。
　　三、教育形式
　　以班主任主講為主，穿插學生交流、朗誦、演講、討論，通過講故事、唱歌曲、說名言、作承諾等形式，進行有效的理想信念教育。
　　四、活動準備
　　1、活動前對學生關于理想、目標進行一次小調查，作為討論的材料。
　　2、搜集經過努力最終實現自己奮斗目標的典型事例。
　　3、準備理想信念教育的名言、詩歌、歌曲。
　　4、制作主題班會的課件。
　　五、實施過程
　　一、“我有一個夢想”
　　1、導語：關于夢想
　　親愛的同學們，我們每個人都有自己的理想、自己的追求，都有我們為之奮斗的目標，青春不能沒有夢想, 夢想若是消亡,生命就象鳥兒折了翅膀。夢想是一個崇高的字眼，它猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。
　　很難說什么是辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實。勃朗寧曾在他的書中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。夢想，它幫助人們跨越了一個又一個的困難，讓人們實現了一個又一個的愿望!因為有了夢想，所以人們會實現自己的夢想而去努力!
　　今天的班會，讓我們暢談心中的夢想，為實現這個夢想做好準備。
　　2、詩朗誦：《夢想》
　　饑寒的年代里，夢想是溫飽;
　　溫飽的年代里，夢想是文明;
　　離亂的年代里，夢想是安定;
　　安定的年代里，夢想是繁榮。
　　夢想是羅盤，給船舶導引方向;
　　夢想是船舶，載著你出海遠行。
　　夢想使人微笑地觀察著生活;
　　夢想使人倔強地反抗著命運。
　　英雄失去夢想，變成庸人，
　　可厭地夸耀著當年的功勛。
　　庸人失去夢想，碌碌終身，
　　可笑地詛咒著眼前的環境。
　　世界上總有人拋棄夢想，
　　夢想卻從來不拋棄任何人。
　　夢想使不幸人絕處逢生，
　　夢想使平凡者變得偉大。
　　3、交流：我的夢想
　　(1)反饋關于理想、目標的小調查。
　　(2)交流為什么確立這個理想。
　　4、歌曲：《真心英雄》
　　在我心中曾經有一個夢
　　要用歌聲讓你忘了所有的痛
　　燦爛星空誰是真的英雄
　　平凡的人們給我最多感動
　　再沒有了恨也沒有了痛
　　但愿人間處處都有愛的影蹤
　　用我們的歌換你真心笑容
　　祝福你的人生從此與眾不同
　　把握生命里的每一分鐘
　　全力以赴我們心中的夢
　　不經歷風雨怎么見彩虹
　　沒有人能隨隨便便成功
　　把握生命里每一次感動
　　和心愛的朋友熱情相擁
　　讓真心的話和開心的淚
　　在你我的心里流動
　　二、“夢想可以成真”
　　1、馬宇歌的故事有夢想就會了不起
　　馬宇歌，1987年5月23日出生，5歲應邀在北京電視臺播映個人繪畫，8歲入選CCTV大風車欄目小記者，10歲開始立志“讀萬卷書，行萬里路，交萬名友”。
　　于是她開始利用假期獨闖天下，既有富裕的大城市，如上海、天津、重慶、廣州、哈爾濱等，也有較貧困的地區，如湖北大別山上的羅田縣、青海的湟中縣、寧夏的同心縣;既有革命圣地，如延安、井岡山等，也有地形地貌十分獨特的邊陲要塞，如東北的大小興安嶺，東海上的舟山群島、西藏、新疆、海南島等，包括三軍哨所。每到一處，深入當地人家同吃同住，感受不同風俗民情，外柔內剛結交四方之士。到13歲時馬宇歌已經踏遍了國內31個省(直轄市、自治區)，總行程達30多萬公里，當時寫下了40萬字的隨行日記，由此學到了書本上永遠也接觸不到的有益知識和本領。
　　XX年，德才兼備的馬宇歌以綜合素質見長，經省級特長生和清華兩處多級多次測試，進而又通過全國統一高考，被北京的清華大學建筑學院招為本科XX級大一新生。
　　2、討論：夢想可以成真嗎?
　　3、學生講述成功的事例：
　　(1)達爾文9歲時對他父親說：我想世界上肯定還有許多未被人們發現的奧秘，我將來要周游世界，進行實地考察。為此他一直在積極準備。1831年12月27日達爾文終于搭上海軍勘察船“貝格爾號”作歷時五年的環球旅行，在動植物和地質等方面進行了大量的觀察和采集，經過綜合探討，形成了生物進化的概念。于1859年出版震動當時學術界的《物種起源》一書。提出以自然選擇為基礎的進化學說，不僅說明了物種是可變的，對生物適應性也作了正確解說，從而摧毀了神造論，目的論和物種不變論。查理達爾文成了英國著名博物學家，進化論的先驅。
　　(2)周恩來12歲那年，因家里貧困，只好離開蘇北老家，跟伯父到沈陽去讀書。 一次，校長來給大家上課，問同學們：“你們為什么讀書?”有的說：“為明禮而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”有的說：“為父母而讀書。”有的說：“為掙錢而讀書。”當問到周恩來的時候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書!”那時，生活很困難，他就利用節假日，給學校抄寫材料，掙一點錢來做飯費。日子雖然過得清苦，但他的學習愿望卻很強烈。他在課上認真聽講，課外閱讀大量書籍，獲得了豐富的知識，考試成績總是全班第一。全校師生都很敬重他，說他是品學兼優的好學生。周恩來在青少年時期立下大志，以后為了這個目標，忘我地工作，無私地奉獻了畢生精力，使中華民族屹立于世界民族之林。
　　(3)奧巴馬1961年8月4日生于美國夏威夷, 父親是一位來自肯尼亞的留學生，母親是美國堪薩斯州的白人。奧巴馬2歲時，父母分居，隨后離婚。而在三年級一個命題為理想的作文課中，奧巴馬卻這樣寫道：“我的理想：當總統。”他聰明好學，善于與人溝通，1983年畢業于哥倫比亞大學，1985年到芝加哥參加社會工作。1991年畢業于哈佛大學的法學院，是第一個擔任哈佛法學評論主編的所謂的非洲裔美國人. 1996年首次當選州參議員，XX年當選國會參議員，在總統大選中克服種族偏見，于XX年1月20日在首都華盛頓宣誓就職，成為第56屆總統，也是美國第一位黑人總統。
　　4、名言誦讀。
　　我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家。在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。威爾遜
　　一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。奧普拉
　　世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。蘇格拉底：
　　有志者，事竟成。范曄
　　沒有遠大抱負的人，他的生活缺乏偉大動力，自然不能盼望他有杰出成就。華羅庚
　　三、“讓夢想成真”
　　1、故事：堅持不懈就能夢想成真。
　　你是否聽過桑德斯上校的故事?他是“肯德基炸雞”連鎖店的創辦人，你又知道他是如何建立起這么成功的事業嗎?是因為生在富豪家、念過像哈佛這樣著名的高等學府、亦或是在很年輕時便投身于這門事業上?你認為是那一個呢?
　　上述的答案都不是，事實上桑德斯上校于年齡高達六十五歲時才開始從事這個事業，那么又是什么原因使他終于拿出行動來呢? 因為他身無分文且孑然一身，當他拿到生平第一張救濟金支票時，金額只有一百零五美元，內心實在是極度沮喪。他不怪這個社會，也未寫信去罵國會，僅是心平氣地自問這句話：“到底我對人們能做出何種貢獻呢?我有什么可以回饋的呢?”
　　隨之，他便思量起自己的所有，試圖找出可為之處。 頭一個浮上他心頭的答案是：“很好，我擁有一份人人都會喜歡的炸雞秘方，不知道餐館要不要?我這么做是否劃算?”隨即他又想到：“要是我不僅賣這份炸雞秘方，同時還教他們怎樣才能炸得好，這會怎么樣呢?如果餐館的生意因此而提升的話，那又該如何呢?如果上門的顧客增加，且指名要點用炸雞，或許餐館會讓我從其中抽成也說不定。”
　　好點子固然人人都會有，但桑德斯上校就跟大多數人不一樣，他不但會想，且還知道怎樣付諸行動。隨之他便開始挨家挨戶的敲門，把想法告訴每家餐館：“我有一份上好的炸雞秘方，如果你能采用，相信生意一定能夠提升，而我希望能從增加的營業額里抽成。”很多人都當面嘲笑他：“得了罷，老家伙，若是有這么好的秘方，你干嘛還穿著這么可笑的白色服裝?”
　　這些話是否讓桑德斯上校打退堂鼓呢?絲毫沒有，從不為前一家餐館的拒絕而懊惱，反倒用心修正說詞， 以更有效的方法去說服下一家餐館。桑德斯上校的點子最終被接受，你可知先前被拒絕了多少次嗎?整整一千零九次之后，他才聽到了第一聲“同意”。在過去兩年時間里，他駕著自己那輛又舊又破的老爺車，足跡遍及美國每一個角落。困了就和衣睡在后座，醒來逢人便訴說他那些點子。他為人示范所炸的雞肉，經常就是裹腹的餐點，往往匆匆便解決了一頓。
　　在歷經一千零九次的拒絕，整整兩年的時間，有多少人還能夠鍥而不舍地繼續下去呢?真是少之又少了，也無怪乎世上只有一位桑德斯上校。我相信很難有幾個人能受得了二十次的拒絕，更遑論一百次或一千次的拒絕，然而這也就是成功的可貴之處。 如果你好好審視歷史上那些成大功、立大業的人物，就會發現他們都有一個共同的特點：不輕易為“拒絕”所打敗而退卻，不達成他們的理想、目標、心愿就絕不罷休。
　　華德迪斯尼為了實現建立“地球最歡樂之地”的美夢，四出向銀行融資，可是被拒絕了三百零二次之多，每家銀行都認為他的想法怪異。其實并不然，他有遠見，尤其是有決心想實現。今天，每年有上百萬游客享受到前所未有的“迪斯尼歡樂”，這全都出于一個人的決心。
　　2、討論：如何讓夢想成真
　　(1)引子：很早以前，地球上有兩支不同的猿群。一支猿群隨著環境的變遷不斷進化，由于勤于使用四肢，逐漸學會了使用工具，進而學會用火，逐漸進化成人類。而另一支猿群由于安于自然環境，不去用肢用腦，始終停在依賴野果生活的猿猴階段，最終被關進了籠子。
　　道理：依賴和懶惰只能被淘汰，只有勤奮、自強才能不斷進步。不僅自然界如此，人類社會也是這樣。
　　(2)討論交流讓夢想成真的方法：樹立堅定的信念，確立具體的目標，制定詳盡的措施，持之以恒的努力。
　　3、我的承諾。
　　每個同學輪流用一句話說出自己莊嚴的承諾。
　　4、歌曲：《我的未來不是夢》。
　　你是不是像我在太陽下低頭
　　流著汗水默默辛苦的工作
　　你是不是像我就算受了冷漠
　　也不放棄自己想要的生活
　　你是不是像我整天忙著追求
　　追求一種意想不到的溫柔
　　你是不是像我曾經茫然失措
　　一次一次徘徊在十字街頭
　　因為我不在乎 別人怎么說
　　我從來沒有忘記我
　　對自己的承諾 對愛的執著
　　我知道我的未來不是夢
　　我認真地過每一分鐘
　　我的未來不是夢
　　我的心跟著希望在動
　　我的未來不是夢
　　我認真地過每一分鐘
　　我的未來不是夢
　　我的心跟著希望在動
　　跟著希望在動
　　5、結束語：努力就有收獲。
　　本次班會同學們都表現得很積極，暢談了自己的夢想，表達了對未來的美好憧憬和希望。既然我們已經立下凌云之志，那我們就付諸行動，縱然成功布滿荊棘，我們不要退縮，不要畏懼，勇于面對，永不放棄。實現夢想，不是一天兩天，也不是一年兩年，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力，這要求我們樹立信心，好好把握今天，努力學習，打下堅實的基礎。命運靠自己主宰，人生由自己把握。祝愿每位同學經過不懈努力，最終都能實現自己的夢想!
　　
　　

第4篇: 理想教育主題班會教案

《我和我追逐的夢想》主題班會教學設計

九二班 溫麗靜

活動目的:

1、這次主題班會,使同學們明確人生的奮斗目標,增加學習的動力和熱情。

2、認識實現理想的路途充滿艱辛,需要靠同學們腳踏實地,不懈地努力,才能實現心中美好的理想,使美夢成真。

3、鼓勵學生樹立自信，向著人生理想不斷追求。
設計思路:

一、歌曲導入:《我的未來不是夢》
二、名言名人故事勵志

三、我的理想，我奮斗

四、天道酬勤，恒者勝

五、教師總結，詩激勵

六、班會課結束。播放歌曲《我自信》

班會活動過程：

課前播放歌曲，營造氣氛。《我的未來不是夢》
一、激情導入：

班主任:同學們，聽著這首熟悉的歌曲，老師仿佛又回到了多年以前，記得，那時候，老師也和你們一樣大，在那個喜歡做夢的年齡里，我和我的同學們一路高歌著去迎接中考,而現在我又領著同學們聽著這首歌走在初三的路上……四季輪回中我們正一點點地長大。當年和我同唱著這首歌的同學們多已成家立業功成名就,而同學們你們的未來又將怎樣呢?今天,班會的主題就是:我和我追逐的夢想。下面讓我們掌聲歡迎我們的小主持人上場。

二、名言名人故事勵志：

主持人1：同學們，行走在青春的路上，我們的生命因夢想而精彩，而說到夢想我想到了這樣一則小故事：有三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說“在砌磚，另一個說“在賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創造世界上最富有特色的房子。”故事的結果是，這第三位工匠因為有了這一遠大的理想，后來終于成了有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。

主持人2：是啊，這個故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時時都應有理想。在我們中國就有大量歌頌理想和立志的警句。下面的這些名人名言，同學們你能猜猜它的作者是誰嗎？

主持人3：流沙河在《理想》中寫到:“理想是石,敲出星星之火/理想是火,點燃熄滅的燈/理想是燈,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明”沒有理想的青春,就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人生,就像一臺沒安馬達的機器。古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面讓我們聽幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰？

三、我的理想，我奮斗：

主持人4：聽了大家的故事，同學們是不是發現了這樣的真理：樹立了遠大理想的人，就意味著事業成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業的種種輝煌。作為當代的青少年，我們今天有什么理想和抱負呢？你有什么理想？（隨機采訪）

主持人1：千里之行，始于足下，天道酬勤，恒者能勝。理想是美好的，但實現理想的路途充滿艱辛,需要靠同學們腳踏實地,不懈地努力,才能讓我們品嘗美夢成真的幸福與美好。人生是一列沒有返程的列車，沿途的小站也有美麗的風景，你是選擇下車追尋風景還是繼續留在車上？（多媒體）（隨機采訪）

主持人2：是啊，我們的人生目標可能確實很明確，但是，青春旅途中的一個個的誘惑，比如電玩，網絡，小說，早到的愛情……我們如何才能實現我們的理想呢？生活中哪些事情最容易影響你的意志，你是如何處理的？說說你的經驗或者困惑。

主持人3、4隨時總結。

四、天道酬勤，恒者勝：

主持人1 ：抵御了青春路上的困惑，我們便距離我們美好的理想更近了一步，下面讓我們一起學習一組“堅定理想，提高學習效率”的好方法。（多媒體）

主持人2：聽了xx同學的介紹，你是否又獲得了許多有益的啟示呢？說出你的收獲，讓我們彼此分享一下吧。

五、教師寄語，詩激勵：

主持人3：大家談的非常好，接下來，讓我們聽聽溫老師的教誨。

出示自創小詩激勵

人生寄語：有夢就會有精彩的人生,放飛心中的夢想,去追尋,去追求屬于自己的那片秀水藍天吧，我相信，我們每一個同學都很棒，我們的未來定會美夢成真!

六、班會課結束：

主持人4；感謝溫老師的教導！同學們，讓我們用夢想點亮青春，在追夢的路上展翅翱翔！我宣布《我和我追逐的夢想》主題班會到此結束，謝謝大家！播放歌曲《我自信》。

第5篇: 理想教育主題班會教案

“揮灑青春，擁抱理想”理想信念教育主題班會教案

一、班會主題：揮灑青春，擁抱理想

二、班會目的：讓學生認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發學生學習的積極性、主動性。

三、班會形式：動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。

四、班會準備

1. 提前一周要求學生寫“我的理想”的作文。

2. 選定主持人，并編寫好臺詞。

3. 編寫好小品，定好演員，輔導學生編排小品。

4. .制作動畫。

5制作關于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。

6. 制作主題班會的課件。

7. 選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。

五、班會過程

導入班會主題（約五分鐘）

1）動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。（小貓釣魚、愚公移山）

（1）要求學生思考動畫故事的含義。

（2）學生分析和總結影片的教育意義。

（3）主持人導入班會主題。

主持人A點評學生的分析并總結影片的教育意義，具體內容略。

主持人B：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的道理——理想可以成就人生。

主持人A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。

那么，什么是理想，你的理想是什么？

學生就此問題展開討論，具體內容略。2.學生暢談自己的理想（15分鐘）

（1）主持人請3位同學談談自己的理想。

（2）教師點評學生的思想。

主持人B：聽了這些同學的理想，我覺得我們應該為自己的理想而努力，但如何實現自己的理想呢？我們應該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢？請欣賞小品《理想》。

3.表演小品（15分鐘）

（1）學生表演小品。

小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實現了自己的理想。

（2）主持人點評（主持人點評小品，導入“許三多”故事）

主持人A：人生的道路是漫長的，在實現自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。

主持人B：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在實現人生理想時要向許三多學習“為了理想，永不放棄”的精神。

4.展示“許三多”故事（15分鐘）

（1）播放短片

通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現理想時，面對困境要有永不放棄的精神。

（2）學生總結許三多的精神（具體內容略）。

（3）教師點評

教師：生活中我們常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

（4）學習“許三多”的精神

教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。

5.小結（3分鐘）

教師：論及理想信念時，海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。人，不能沒有理想和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！

六、班會總結（2分鐘）

主持人：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念——明天會更好！

最后，學生合唱歌曲《明天會更好》（以合唱形式掀起主題班會的高潮）。

第6篇: 理想教育主題班會教案

主題班會“放飛理想”

一、教育主題：弘揚中華傳統美德“立志”篇

二、教育理念：

立志勤學，是中華民族傳統美德的重要內容。只有立下宏偉堅定的志向，才會產生勤學苦練的決心；只有堅持不懈的勤學，才能真正實現宏偉堅定的志向。立志勤學是求知啟智的根本途徑，是育人成才重要條件。進行立志勤學教育，弘揚中華民族傳統美德立志勤學的精神，在市場經濟形勢下，具有重要的現實意義。通過暢談理想，使每位同學樹立起21世紀主人翁精神，為振興中華而努力學習。

3、消費“多樣化”三、教育目標：

教育學生勤奮學習。懂得勤奮學習是實現遠大理想的基礎的道理，并付諸于行動。學習要持之以恒，要有一個“擠”勁、“鉆”勁、“韌”勁，切忌淺嘗輒止，不求甚解，馬馬虎虎，粗枝大葉。在學習中，要講求科學地學習方法，變苦學為樂學，有效地利用每分每秒，提高學習效率。要堅持理論聯系實際的好學風，要“多思”，要好學好問，既不但向書本學習，更要向能者學習，向實踐學習，在實踐中增長才干。

（一）上海的經濟環境對飾品消費的影響四、教育重點、難點：

體現市民生活質量狀況的指標---恩格爾系數，上海也從1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，雖然與恩格爾系數多在20%以下的發達國家相比仍有差距，但按照聯合國糧農組織的劃分，表明上海消費已開始進入富裕狀態（聯合國糧農組織曾依據恩格爾系數，將恩格爾系數在40%-50%定為小康水平的消費，20%-40%定為富裕狀態的消費）。立志

五、活動的準備工作：

1、主持稿

還有一點就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制飾品店”內設立了一個完全的彈性價格空間：選擇飾珠的種類和多少是由顧客自己掌握，所以消費者可以根據自己的消費能力進行取舍；此外由于是顧客自己制作，所以從原料到成品的附加值就可以自己享用。2、立志小故事

3、有關于立志的道理

4、配樂詩朗誦（音樂、詩歌）

（2） 文化優勢5、準備千紙鶴的紙張

6、落實好所有的主持人，以及在折千紙鶴環節中幫助同學的學生

7、尋找“神州六號”的相關信息

（二）DIY手工藝品的“熱賣化”六、班會的教育過程：

每個人都有自己的理想，每個人又都有對自由的渴望。

在優美如畫的青春風景里，有人向往如詩的芳草地；有人向往多夢的季節河；有人向往湖畔的六弦琴；有人向往和煦的黃昏風……在生活的多維空間里，有誰不羨慕行云流水，有誰不渴望來去自由。于是，就有了校園里的你追我逐；有了馬路上吹口哨游逛的瀟灑；有了公園里賞景觀光的陶醉；有了星光下的浪漫情調……然而，我們應當注意：喜歡輕松卻不能貪圖安逸，追求自由卻不能超越紀律。意志的河流會因你的游戲而改道，成功的桂冠會因你的松懈而旁落。今天的輕松是明天的嘆息，失掉了現在，美好的將來就會把你忘卻。

黃河之水，浩蕩萬里，但倘若沒有黃河大堤，黃河之水就會四處橫溢，就不會有今天的?一瀉千里。人生亦是如此，如果任憑感情之水漫過理想的大堤，那么，我們的學習環境就會成為一片渾濁的海洋，我們也就會失去青春奮斗的航向。實現美好的理想需要勤奮向上，追求自由不能超出理想的堤防。同學們，讓理想飛得更遠，向著美好的未來！

1、在簡單的開場后，由一個“立志”小故事將同學引入“立志”的主題。

2、以“神州六號”?成功的升空和返航為線索，向同學們講述立志的道理。

3、請同學為大家進行配樂是朗誦的表演。

功能性手工藝品。不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促進血液循環，改善風濕和關節炎；白水晶則可以增強記憶力；茶晶能夠幫助鎮定情緒，緩解失眠、頭昏等癥狀。顧客可以根據自己的需要和喜好自行搭配，每一件都獨一無二、與眾不同。4、將準備好的彩紙分發給每一位同學。并請同學在紙上寫下自己的理想或者抱負。

5、請一位事先邀請好的同學教大家將手中的彩紙折成千紙鶴。

6、結束語

反思：本節課是在愉快、輕松的氣氛中進行的。宣傳委員做了精心的設計，構思活潑、生動，有創意，部分同學也精心準備了與主題相關的節目，田玲同學講的有關周恩來的故事生動有感染力，郭俊婕和曹磊的詩朗誦《海底》極富有激情，當節目表演完后，全班同學在主持人的安排下，每人疊起了千紙鶴，上面記錄著自己的理想和志向，班會達到了高潮，課后，在宣傳委員的安排下，用同學們折成的千紙鶴布置教室，放飛大家的理想。不足之處：即興發言的同學太少，發言的同學講的也不夠深刻，有的還很偏激，有些觀點還需課后進一步商討和引導，主持人的主持能力和應變能力還需加強和培養。

在我們學校大約有4000多名學生，其中女生約占90%以上。按每十人一件飾品計算，大概需要360多件。這對于開設飾品市場是很有利的。女生成為消費人群的主體。

我們熟練的掌握計算機應用，我們可以在網上搜索一些流行因素，還可以把自己小店里的商品拿到網上去賣，為我們小店提供了多種經營方式。

培養動手能力□ 學一門手藝□ 打發時間□ 興趣愛好□

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