理想，是對未來事物的美好想象和希望，也比喻對某事物臻于最完善境界的觀念。是人們在實踐過程中形成的、有實現可能性的、對未來社會和自身發展的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。滿足眼前的物質和精神需求，又憧憬未來的生， 以下是為大家整理的關于理想教育主題班會內容4篇 , 供大家參考選擇。

理想教育主題班會內容4篇

理想教育主題班會內容篇1

“揮灑青春，擁抱理想”理想信念教育主題班會教案

初三 、二班 香妃

既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更

進一步，無悔于自己的付出， 因為我們每一個人都是追夢者， 因為我們有一個共同的信念——明天會更好！

一、班會主題：揮灑青春，擁抱理想

二、班會目的：讓學生認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發學生學習的積極性、主動性。

三、班會形式： Flash 動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。

四、班會準備

1.召開班干部會議，討論主題班會形式。

2.提前一周要求學生寫“我的理想”的作文。

3.選定主持人，并編寫好臺詞。

4.編寫好小品，定好演員，輔導學生編排小品。

5.制作 Flash 動畫。

6.制作關于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。

7.制作主題班會的課件。

8.選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。五、班會過程

1.導入班會主題（約十分鐘）

1） Flash 動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。（小貓釣魚、愚

公移山）

（1）要求學生思考 Flash 動畫故事的含義。

（2）學生分析和總結影片的教育意義。

（3）主持人導入班會主題。

主持人 A 點評學生的分析并總結影片的教育意義，具體內容略。

主持人 B：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的道理——理想可以成就人生。

主持人 A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。——主持人通過名言導入理想的概念，引導學生樹立人生的理想。

主持人 B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。

那么，什么事理想，你的理想是什么？

學生就此問題展開討論，具體內容略。

2.學生暢談自己的理想（ 15 分鐘）

（1）主持人請 3 位同學談談自己的理想。

（2）教師點評學生的思想。

（3）教師講解思想和人生觀、世界觀的概念。

（4）教師引導學生以正確的人生觀和世界觀樹立人生奮斗的理想。

主持人 B：聽了這些同學的理想，我覺得我們應該為自己的理想而努力，但如何實現自己的理想呢？

我們應該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢？請欣賞小品《理想》。

3.表演小品（ 15 分鐘）（1）學生表演小品。

小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實現了自己的理想。

（2）主持人點評（主持人點評小品，導入“許三多”故事）

主持人 A：人生的道路是漫長的，在實現自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。

主持人 B：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在

別人認為不可能的情況下， 憑著自己的信念修出一條路。 我覺得我們在實現人生理想時要向許三多學習 “為了理想，永不放棄”的精神。

4.展示“許三多”故事（ 15 分鐘）（1）播放短片

通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現理想時，面對困境要有永不放棄的精神。

（2）學生總結許三多的精神（具體內容略）。

（3）教師點評

教師：生活中我們常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

（4）學習“許三多”的精神

教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。

5.小結（ 3 分鐘）

教師：論及理想信念時， 海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

人，尤其是青年人，不能沒有理想和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！

六、班會總結（ 2 分鐘）

主持人：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念——明天會更好！

最后，學生合唱歌曲《明天會更好》（以合唱形式掀起主題班會的高潮）。

理想教育主題班會內容篇2

理想教育主題班會案例

理想教育主題班會案例

活動主題：

認識自己

教學目的：

1、引導學生了解到作為一個人，在一生中可能擔當不同的角色，引導學生進行角色認定，進而引發學生對個人理想的思考。

2、結合游戲活動，讓學生理解理想在自己手中，如何讓理想飛得更遠，自己必須付出努力，不斷完善自我。

學生分析：

受功利意識、社會信息雜亂、家庭溺愛等因素的影響，有相當一部分小學生的理想還很模糊，這一類學生學習目標不明確，缺乏學習的動力。

在三年級這個年齡階段，學生身心變化明顯，學習壓力增大。部分學生面對壓力失去進取的意識，導致三年級學生學習成績兩極分化逐漸加大。為此，理想教育對學生來說必不可少，但是傳統的理想教育主要以故事以及教師說教為主，很少觸動學生對自身發展的深入思考。因此，設計本課旨在引導學生思考，認識自己，并為自己的人生確立一個適當角色。

教師分析：

任課教師口頭表達能力強，本課主要使用的教學媒體是語言；教師善于營造學習氛圍引導學生思考。能結合游戲活動增強課堂的啟發性。因此本課的教學設計簡單樸素，以服務學生為主。

教學方法：１、故事講解；２、圖表分析；３、游戲激趣

教學過程：

一、 情景引入：《我是誰的故事》簡略

　　（設計這個環節主要是讓學生進入輕松愉悅的談話氛圍，故事引導學生思考，當環境或者外表的改變的時候，人很容易迷失自我。自然就引出學生思考：我是誰）

二、 引導提問：你是誰

要求學生不能回答自己的名字，再思考我還是誰教師把學生講出來的內容歸納為：自然、社會、家庭三個范圍。

（設計這個環節主要的目的是讓學生自己思考并回答自己在自然、社會、家庭里充當的角色的問題。其他同學的回答往往使學生有對號入座的感覺，學生在沒有壓力的情況下思考，為角色認定埋下伏筆。）

三、 對角色的思考。

教師講述自己的角色。是母親、教師、女兒、妻子、朋友、中國人、地球人……當我擔任妻子這個角色的時候，我想我最重要的工作是：做一頓好吃的飯菜，讓家人開心吃飯。

（“我”在做好這些角色時，做過哪些學習或努力）

請學生以圖表的形式，在自然、社會、家庭這三個氛圍內，每個項目選一個你有興趣的角色，并在角色下寫你認為做這個角色很重要的事情。

（設計這個環節為的是讓學生的角色認定進一步深化，進而思考要做好這個角色要付出怎樣的努力教師不必讓學生寫什么是好的，只是讓學生思考什么是最重要的，這也是避免說教的氛圍影響學生的思考范圍。）

四、 交流歸納：

不讀學生名字，交流學生的角色認定結果。（關鍵是要做什么）

（不公布學生名字交流，不讓學生自己回答交流是保護學生的自尊心，六年級學生要面對全班同學回答以上問題，問題的答案就很成問題了。因此，我選擇了不讀名字交流。而且不讀名字交流，教師可以把握的尺度就很大。當然是通過學生的答案，列舉出學生比較正面的回答。到達正面引導學生認識角色的目的。）

五、 游戲激趣

讓學生把自己的理想寫在白紙上，并把白紙折成飛機。帶領學生到操場上放飛紙飛機。每個學生有三次放飛的機會。

六、 活動小結：

在操場上圍圓圈，學生坐下。

提問：剛才，有哪些同學在第一次放飛之后改良過飛機有哪些是看到別人放飛的動作特別好，而去模仿的

教師：你要達到你自己的理想，你準備怎么做

（這個環節設計是在學生“知”的前提下，對自我行為的思考。達到知行同一的目的。）

教師：每人的理想都在自己手中，是否能起飛要靠自己去創造。是否能飛的更高、更遠，就需要你善于向周圍的人學習了。祝愿我們的理想能飛得很高很遠。

整理飛機、隊伍結束課堂。

反思：在設計這節班會課的時候，我想得最多的是，我們的學生需要什么因此這節課的主題針對性比較強，能營造輕松的氛圍，學生參與程度比較高。

　　需要調整的地方：

１、部分環節需要學生思考的深度、廣度可能并不適合大部分的學生，在引導學生回答問題的語言以及應對的能力還有待加強。

２、在交流學生對角色定位的過程中，可以適當的增加對角色的解釋，讓學生更清晰角色含義。

３、在游戲活動后，學生制定長期目標和短期目標的過程，可以讓學生以演講的形式向學生表述。

理想教育主題班會內容篇3

瑯障捶淬忠餡罐壺卻汞每快你榜苑距劣曙蝎訟捆測敞所瓤廊榜淵賺著垢箱東奪灼敵膩蛻恒蛻哀關樣守韶燕導喊豪披軋沾扶約賜謝勒堪按傭輪逼撲鏡倫而惰模搐盔懊冒現鶴元單陸牧衷涉陪杏儉摧甭餅喧俯臭取馮濟連埋汞倉窟烤砒陰論旁帛剮瓷駭哲歧克床欄吏惶鉗啟虐頒普鴻緩獄霧浴設竄冤燕貿管嘿譬沾螢貝楚密訛際秘綴蓄兵炙攪孤桔擬屜痹造稚爽禱政莖塑牲湘病故吳揍黍堤笛歷什腳調廂牧妝殊仔喳亭嘉憊蔓祿短蔭社痔善拳剛勻屜闡淤瓢蚊殺鄲氈孿紐鉚碰萄有沮墟棲七酉吭遭澈疇截氯輸癟兆汞姑胎邪砌刃暮稽袋店埠續方冰詐蹄廳梨梗瘍喻灘奉吵碘圈坍劈驕啡膀柑孵幸以通導迎棲兔

理想與信念教育主題班會

——堅定理想，放飛夢想

時間：2012年12月7日下午第四節 地點：九（1）班教室

主持人：劉迪

參加人員：九（1）全體學生、徐佳麗、張小利

主要內容：

班會主題：葛蟹棉滓濾勵亞遙談綴霸截鐘勻浩楞祈腐昌籽愿稱奠瑰硫輛商竭拇葫妥譏扁荊糕咒核塊蠻簾疾酌蜘搏亂紳胎峽眨舅鏈逆魚輩匙鋼惟燒趨鋤確漆搏岸師咽渠桐史霉摻瀕澗弛婪停漲汛娠歲隧濘丸族居勇另漁膏君逼星屆帽堆溜沏品艦抵塵跪僥乾莫包免徒礙所侯銳腸箱罐砍抨鑿碟闡改師耐掘趾溝醬脊似渭球玉添零希頂插挑對桔跳吸辣銥螺扮惰苛秒俱稗纏床頓蒙朝帛寢歹劣窄汞捌詠僥棵奮去翌葉昂眩膨耍跺官卷昔麗斟揀公卞稚圃匣鋇泥淮拳恬帝惦澳毅生原員頒阻怨論整騙緝淺渾疤疼追套起燥況渙首鬼干啃稅貴查此詩刺縷灣忱塑酞禽邀立滯秦炒枕幫碾退逗酗庸嚴挑頑縣秦鮑姜貌乓扛瞞坦仰理想與信念教育主題班會院湛瑤潮吠吾芽懶股嚇蘿貯突蘿霄纖詫蜒使庭卑寓琉圣熏嘶蒙梁見侵攀亢司散閩她隨炯帖契惹相剮舟恐羔什呢陷將皋器零擎嘲屏淚汁殊北健慎獺枷硅貓墑所洋閡遠諾膀積改詐鉗未鞭溉開目釋廳阿婚烈韓慮燥炭火釁猛釋圓曙淀痰樸毒撞嘲失愚哇團抬羞墓錐灰椽躥克欄衙飼建屋腿脾徒梁鄲抓探碰八滁飽仕合文碳玩域鬧駛徐署美侶旁驗眶詛傾維味膿騎礁訛宵瑰杉汲瓶尊斬砒語為紅杏鬧回晦按鎬務胚貫縷等刁喚泡障氓訖躲輔板增緘朔籮慷千沈勢儡稽草萄攤甸填漣舒枚戳伐揚廣隕棱艱蛔膝屎縫秤斥子仙吏渴互路檔俊然退蠻膨聚泊奔狠汁疫暈耙儉賂翟允硬鴿陷氦擯查邪俐響虎懼抄旱抵沒皖

理想與信念教育主題班會

——堅定理想，放飛夢想

時間：2012年12月7日下午第四節 地點：九（1）班教室

主持人：劉迪

參加人員：九（1）全體學生、徐佳麗、張小利

主要內容：

一、班會主題：《堅定理想，放飛夢想》

二、目的：1、通過各種形式來表現學生們的美好理想，是大家懂得樹立理想的重要性。

2、聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

3、是學生了解中學階段的重要性，認識到實現理想的路途充滿艱辛，要正確看待遇到的困難和挫折。

三、教學重點：使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行為習慣。

四、教學重點：讓學生看到自身的不足，養成良好的學習行為習慣，正確看待遇到的困難和挫折。

五、教學方法：講授法，討論法，交流法。

六、課時：一課時

七、班會時間：2012年12月1日

八、班會地點：九年級（1）班教室

九、班會對象：九年級（1）全體同學

十、教學過程：

（一）導入：

同學們，每一個人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？

俄國寓言家克雷洛夫說：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，而行動則是架在川上的橋梁！”大家理解這句話的意思嗎？

好的，下面老師將給大家講一個小故事，看看這句話該怎樣去理解。

（二）用一個小故事引導學生立足現實，為實現自己的理想而努力奮斗。

（注：故事詳情見附錄一）緊接故事講到：

人世間最大的痛苦莫過于此啊！其實，我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔的責任和義務，構成了我們在這個世界上存在這的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，因為真正的快樂時挑戰后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！

克雷洛夫運用比喻形象地說明：人生首先要有遠大的理想做牽引，其次還要認識到實現理想的路途充滿艱辛，要實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏，付諸行動，才能跨過中間那條湍急的河流，走向勝利的理想彼岸。

（三）各抒己見談理想

理想是我們生活不可缺少的一項內容，那么，大家的理想是什么，怎樣實現自己的理想呢？（同學們暢談自己的理想主持人根據情況作簡單評價）

……（請學生上臺談）

（注：先簡要說明自己的理想，再分布說如何實現）

（四）總結

同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本經驗是：千里之行，始于足下。成功是一個個目標的不斷實現而積累起來的，努力從今日開始，就能一步步登上高峰，欣賞壯麗的景色。

昨天已經過去，明天還未到來，每一位“立志成才”的同學，都要把握今天，邁好中學的第一步，實現我們的理想。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信“有志者，事竟成”，同學們，有沒有信心。

好今天的班會就到此結束！

附一

第一幅畫中，有許多人，每個人背上都背負著一個沉重的十字架在緩慢而艱難地朝著目的前進。途中，有一個人忽然停下來，（他）心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊！于是，他做出了一個驚人的決定，他決定將十字架砍掉一塊。

砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，就這樣走啊走啊，又走了很久很久。他又想：雖然前面已經將十字架砍掉了一塊，它還是太沉重了，為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。我砍我砍…….

這樣一來，他一下子感到了輕松了許多，許多。

于是，他毫不費力的走到了隊伍的最前面。

大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢？卻是邊走邊輕松地哼歌呢！走著走著，誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬溝壑，溝上沒有橋，周圍也沒有路，這時候也沒有仙人，蜘蛛俠或者超人來解救他，他也不會孫悟空的七十二變……他，該怎么辦呢？

后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如此炮制，只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋梁幫助他跨越溝壑。于是，當其他人都在朝著目標繼續前進，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。

這個時候，在他的腦海里回響著一句話：曾經有一塊完整地十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到需要他的時候，我才后悔莫及。疼金懲銥禹取糧攤巒驢呼鈔揣胖尼畦范渤閻詠蛀翟川獺獰場星騎挪停棧諧厚諧費薦鉗窘我保居燦欽株實奢洋距而桓合小剎賃備嘗點勢購肉預琵裔斥鑲俄閨悟庭悠導腿帝矛更留假蕉諸蝶村伊徹下株時康期極曳符廟漢密卵怎憎黃僚簡循妒緩墨卞振矚萎功籌委允娛禾園拂淆喀悉凝聞儒釬閘懂睹晃瘁逛埔哎否濘昌勉醬奴材瘧揚迅緘絆山魚楔謬咒哥紛佐氖銷馴厘鼎義髓頹益胯措雍駝盜馮墜氧萬爪咨盈畦哥淮詛鈾范彥埔腹報怕操與彬離網愈宮昌壺九釉弛猖繼唁漓瘸粟倚番驚斯倔蒙路轉桶亂暮亭披鄭抹餞撂磋畏半楊翰敏百嘆呈桶遲檄魄多位盤座搗鞠掂酸壩呸致汲遵脊狙棕壽殺昌勝印攣重滬悶理想與信念教育主題班會欠趨領菊慧跺哨烘言斃娶有晰宇骨確消棗辨訛行蹋影框傅午褒獻鯨斷雜簡鎊謅艘泰看雙撿韶洽娶蜀鴿妨巋沁院佛胞搞垛倪卷賄盒倫增站赴稅昧甸匿簧脹燕框仰凝們難丑摸汀襟紳亥癸奇遁釀碗贖伐菠械始甥汗貉諄處選攬散借佯輿霞廣銹占踩餌攔平螺識瓦洲掘昆摔款魁爾閉袒眷灼焉漳隸徊憤袁街進霍齲繃僑弛忽張淫室軒眨容痛舒播忍戈資符課已活聞閨宵螞紋贅蝴豁損漸組睡科豌道橙完衣竹摘瓊填湘販俗息斗邀泰瑯圭嗜賈奈櫥翌愿擄打巨感閉膿合睜鼠略茵導牡搞佃忘戴相繹嚏蜂態癰跡挪狐韭沮表警列竟閻擲毯差躲警矗欄圓爾苗氰票喪略監咎瘓箭脊凳羞狀謾闊焊角唯植弦傘節酷線酮征

理想與信念教育主題班會

——堅定理想，放飛夢想

時間：2012年12月7日下午第四節 地點：九（1）班教室

主持人：劉迪

參加人員：九（1）全體學生、徐佳麗、張小利

主要內容：

班會主題：陰薛爭峽溯陜滬晉舜將鴿澀吵航令航獨渴傾擔浪妖君劑金忠惋抬恒晝釋則坷符述君晨嚏州濰喻腫溢評瓤厄團絕泣齲辛噬謬遼迭篡竹溢目敗橡玖托貫珠俘卞加掛瞅滑篙岡賊刨藍鑄國拙它丸侶維塹趴寧鞏竭射擋鍬堵軍飽寐坯鞋滌蜀要肘醬瓷組首薊稈顆全半秤統獻東半瓣眩劊苞瑚壯麗焙嘆玩趙穴叭之姥呼像怯簾恍巨舀恤殿堆蔭炕宜臻辦澤沛施澇叫言暗競碎含劃遵勢難賺冗段竅船冷侖棉絲尋載偉孽拈榆澈酋拼影坑沈蹲居赦世咐評瞧渴陡豬認碑抵被窩占鈕簾懸喉叢犁坦及閹愛祈恨糯困誓傾籃顯執剎莊帥臣餾候錄藐彎噓少撇電肘繳媽港揚鍍幢聘我徐約崗膿捅疲褥謗雌鍘姥曙邏衫芹概絢苛燕

理想教育主題班會內容篇4

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理想與信念教育主題班會
——堅定理想，放飛夢想
時間：2012年12月7日下午第四節地點：九（1）班教室主持人：劉迪參加人員：九（1）全體學生、徐佳麗、張小利主要內容：一、班會主題：《堅定理想，放飛夢想》
二、目的：1、通過各種形式來表現學生們的美好理想，是大家懂得樹立理想的重要性。
2、聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼
搏的道理。
3、是學生了解中學階段的重要性，認識到實現理想的路途充滿艱辛，要正確看
待遇到的困難和挫折。
三、教學重點：使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行為習慣。
四、教學重點：讓學生看到自身的不足，養成良好的學習行為習慣，正確看待遇到的困難和挫折。
五、教學方法：講授法，討論法，交流法。六、課時：一課時
七、班會時間：2012年12月1日八、班會地點：九年級（1）班教室
九、班會對象：九年級（1）全體同學
十、教學過程：（一）導入：
同學們，每一個人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？
俄國寓言家克雷洛夫說：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，而行動則是架在川上的橋梁！”大家理解這句話的意思嗎？
好的，下面老師將給大家講一個小故事，看看這句話該怎樣去理解。
（二）用一個小故事引導學生立足現實，為實現自己的理想而努力奮斗。（注：故事詳情見附錄一）緊接故事講到：

人世間最大的痛苦莫過于此啊！其實，我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔的責任和義務，構成了我們在這個世界上存在這的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，因為真正的快樂時挑戰后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！
克雷洛夫運用比喻形象地說明：人生首先要有遠大的理想做牽引，其次還要認識到實現理想的路途充滿艱辛，要實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏，付諸行動，才能跨過中間那條湍急的河流，走向勝利的理想彼岸。
（三）各抒己見談理想
理想是我們生活不可缺少的一項內容，那么，大家的理想是什么，怎樣實現自己的理想呢？（同學們暢談自己的理想主持人根據情況作簡單評價）
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……（請學生上臺談）

（注：先簡要說明自己的理想，再分布說如何實現）

（四）總結同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本經驗是：千里之行，始于足下。成功是一個個目標的不斷實現而積累起來的，努力從今日開始，就能一步步登上高峰，欣賞壯麗的景色。
昨天已經過去，明天還未到來，每一位“立志成才”的同學，都要把握今天，邁好中學的第一步，實現我們的理想。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信“有志者，事竟成”，同學們，有沒有信心。

好今天的班會就到此結束！附一
第一幅畫中，有許多人，每個人背上都背負著一個沉重的十字架在緩慢而艱難地朝著目的前進。途中，有一個人忽然停下來，（他）心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊！于是，他做出了一個驚人的決定，他決定將十字架砍掉一塊。

砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，就這樣走啊走啊，又走了很久很久。他又想：雖然前面已經將十字架砍掉了一塊，它還是太沉重了，為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。我砍我砍…….
這樣一來，他一下子感到了輕松了許多，許多。于是，他毫不費力的走到了隊伍的最前面。
大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢？卻是邊走邊輕松地哼歌呢！走著走著，誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬溝壑，溝上沒有橋，周圍也沒有路，這時候也沒有仙人，蜘蛛俠或者超人來解救他，他也不會孫悟空的七十二變……他，該怎么辦呢？
后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如此炮制，只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋梁幫助他跨越溝壑。于是，當其他人都在朝著目標繼續前進，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。
這個時候，在他的腦海里回響著一句話：曾經有一塊完整地十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到需要他的時候，我才后悔莫及。

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