活動：實現預定目標的行為活動：心理學名詞， 以下是為大家整理的關于請黨放心強國有我少先隊活動課教案6篇 , 供大家參考選擇。

請黨放心強國有我少先隊活動課教案6篇

第1篇: 請黨放心強國有我少先隊活動課教案

少先隊活動課教案

任課教師：段占舉

鬧店鎮中心小學 一年級一班

少先隊活動課教案

活動主題：我們的隊章，我們的標志。

活動目標：了解隊章的基礎知識，懂的加入少先隊的意義，初步培養珍愛紅領巾、熱愛少先隊的情感。

教學過程：

一、要求學生知曉隊名、隊旗、隊的創立者和領導者、入隊誓詞、會唱隊歌、敬隊禮、呼號。

1、教師向學生介紹隊名，我們的隊名是中國少年先鋒隊。然后讓學生讀讀記記。

2、教師向學生介紹隊旗，隊旗是五角星加火炬的紅旗，五角星是代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。介紹后，讓學生讀讀記記，然后在畫畫隊旗。

3、教師向學生介紹對的創立者和領導者，創立者是中國共產黨，領導者是黨委托中國共產主義青年團直接領導。然后讓學生讀讀記記。

4、教師向學生介紹入隊宣誓詞，我是中國少年先鋒隊隊員，我在對旗下宣誓，我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著，為共產主義事業，貢獻力量。讓學生讀讀記記，在教師的指導下，練習宣誓儀式。

5、教師教學生唱隊歌——《我們是共產主義接班人》，教師先范唱，然后教學生一句一句的唱。教后，讓學生試唱，比賽唱。

6、教師教學生行隊禮，行隊禮時，右手五指并攏，高舉頭上，身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動作要標準。

7、教師教育學生呼號，教師：準備著，為共產主義事業而奮斗！

學生：時刻準備著!

認識新伙伴，加入大家庭

　　　一、活動主題：認識新伙伴，加入大家庭

　　　二、活動目的

　　　　1.熟悉新老師、新同學；

　　　　2.認識并喜歡新老師和新同學，愿意與他們交往；

　　　　3.感受少先隊活動集體的溫暖。

　　　三、活動內容

　　　　　在活動中認識新的伙伴，熟悉新伙伴，開展友好交往和交流互動。

　　　四、活動形式與載體

　　　　　學唱歌曲，做游戲，自我介紹，播放視頻相關內容。

　　　五、活動準備：

　　　　　1.歌曲U盤，錄音機和PPT播放用具

　　　　　2.游戲編號材料

　　　　　3.介紹校長與任課老師的課件。

　　　六、活動步驟與過程：

　　　（一）歡迎新同學

　　　中隊輔導員：小朋友們，早上當你們背著書包走進校門時，你首先看到什么？那上面寫著“歡迎新同學”。從今天開始，你就是學校這個大家庭中的一員了，你們將在這個美麗的校園里學習很多的知識、本領，認識很多朋友，你們高興嗎？

　　　（二）認識新老師（簡短）

　　　1.輔導員自我介紹：姓名，年齡，個人的優勢和魅力；

　　　2.任課教師介紹：姓名，年齡，個人的優勢和魅力（可播放錄相片）；

　　　3.介紹校長：姓名和校訓（可播放錄相片）

　　　（三）了解新伙伴

　　　新同學在小組里做自我介紹：姓名，住址，興趣愛好。輔導員要求學生說的時候一個一個的說。當別的小朋友在說的時候，請你安靜的聽，這表示你很有禮貌，會尊重別人。別人一定很想和你做朋友的。

　　　（四）結識新朋友

　　　小游戲：游戲之前，輔導負給每一位學生的胸前貼上一張數字卡片，每一張卡片上是 10中的任意一個數。當“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮來握握手，我們都是好朋友！”的歌聲響起來的時候，教師說：“卡片上的數合起來是9的就是好朋友。”小朋友就開始隨著歌聲尋找自己的小朋友。當歌聲停止的時候，胸前的數合起來是9的兩個小朋友手拉手站在一起。學生們馬上匯報9可以分成（0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1，9和0）。在這樣愉快的氛圍中，幾乎所有的學生都能迅速地找到自己的好朋友，于是手拉手問姓名，相約課間一起玩，學習上要互相幫助。

　　　（五）歌唱好朋友

　　　學習歌曲：《好朋友》：可以讓音樂老師事先錄音，帶伴奏教唱；也可由輔導員親自教唱。若想取得好效果，也需提前錄好伴奏，由輔導員親自教唱。

少先隊活動課交通安全

活動背景：

　　　道路交通聯系著千家萬戶的生活，青少年的交通安全問題更是關系到他們的健康成長，乃至家庭幸福、社會安定的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學生意外傷亡的主要原因之一。加上我校地處公路邊，學校上邊對面是工廠，貨柜車進進出出，車輛繁忙，交通情況比較復雜，小學生普遍缺乏交通安全防范知識，自我保護能力差，為了讓學生快樂、健康地生活，我確定了“交通安全伴我行”這一少先隊活動課。

　　　活動目的：

　　　1、讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規則。

　　　2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規的意識，注意安全，平安回家。

　　　3、培養學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。

　　　活動時間：2013年9月

　　　活動地點：二年級一班教室

　　　活動過程：

　　　一、談話導入：

　　　隨著交通運輸事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學習這方面的知識。

　　　二、認識交通標志

　　　1、提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線？它們有什么作用？

　　　2、交流：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。

　　　3、師簡介總結。

　　　“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

　　　三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。

　　　你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；

　　　你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；

　　　你拍三，我拍三，走人行橫道才心安；

　　　你拍四，我拍四，先下后上真懂事；

　　　你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎；

　　　你拍六，我拍六，交通安全來學透；

　　　你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

　　　你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬；

　　　你拍九，我拍九，施工場地繞道走；

　　　你拍十，我拍十，安全習慣要保持！

　　　四、認識交通規則

　　　1、介紹乘車、乘船的有關知識。

　　　①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

　　　②要求學生要文明乘車、乘船。

　　　2、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。

　　　① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

　　　② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

　　　③ 穿越馬路，要走斑馬線。

　　　④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

　　　⑤ 要學會避讓機動車輛。

　　　⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

　　　五、總結：

　　　通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

　　　活動反思：

　　　通過開展《交通安全伴我行》的主題活動，我們隊的隊員學到了許多有用的知識。他們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們隊的隊員不僅自己要自覺遵守交通法規，還向家長和熟悉的人進行了宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。保護好自己，不傷害別人！本次活動積極倡導與教育學生遵守公共秩序，保障交通安全，切實預防和減少道路交通事故的發生。 同時，通過與家長溝通交通安全常識，要求家長也自覺遵守交通法規，加強對孩子的交通安全宣傳教育，督促孩子“過馬路走人行道、過路口不闖信號燈、不在路上玩耍、不進入機動車道、接送孩子不亂停車，要到學校指定位置，自覺維護校門口的交通秩序”等，促進學生交通平安、永遠祥和。通過這次少隊活動，師生都認真審視并改正了自己不文明的交通習慣，掌握了必要的交通安全知識，進一步增強了交通安全理念。

第2篇: 請黨放心強國有我少先隊活動課教案

少先隊活動課教案

婁銀娜

活動主題：樹榜樣? 惜光陰? 勤學習

一、活動目標

1.讓隊員了解時間一去不復返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間。自覺以革命偉人、古人、優秀少先隊員為榜樣，珍惜時間，勤奮學習。

2.使隊員們了解"凡事拖拉"的危害，逐步養成學習、生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。

二、儀式準備

1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。

2.旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志）中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。

三、活動流程

1.開場

中隊長：全體集合！

（學生分小隊站立）

中隊長：各小隊匯報人數。

（各小隊分別報數）

小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數，匯報完畢！

中隊長：（敬禮）接受你的報告！

小隊長回到自己的隊伍。

（匯報完畢后，中隊長轉身向中隊輔導員匯報）

中隊長：（敬禮）報告中隊輔導員，本中隊原有56人，實到56人，我們準備開展以《樹榜樣 惜光陰 勤學習》為主題的中隊會，請輔導員同意。

中隊輔導員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并預祝此次活動圓滿成功！

中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導員已經同意我們開展活動，現在，我宣布西苑小學五（1）中隊《樹榜樣 惜光陰 勤學習》主題中隊活動現在開始。

中隊長：出旗，行隊禮。

（《出旗曲》音樂，護旗手舉旗上場，全體行隊禮。）

中隊長：禮畢，唱隊歌。

全體唱隊歌。

中隊長：請同學們回位置。

主持人上場。

2．主題中隊會內容

（1）伴著《時間都去哪兒》的歌曲，中隊輔導員導入：
（是呀，我們的時間都去哪兒了？大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。” 時間如流水，一去不復返。可是，在我們同學中間，浪費時間的現象卻很嚴重。看著大好的時光白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。今天借這次隊會，和大家討論一些關于珍惜時間，努力學習話題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學習生活變得充實起來。來一齊讀一下我們這節課的目標。）
　 （2）隊員們都知道珍惜時間，可是你們知道，為什么要珍惜時間嗎？（討論）　　（中隊輔導員：隊員們說的非常好，時間就是生命，就是知識和力量，就是勝利和成功。節省時間等于延長生命。但是，在我們的同學當中，總還有一部分人，不知道時間的寶貴，總讓這分分秒秒從他們的身邊不經意地流過。你們可知道，一分鐘有多么寶貴呀！）
　　（3）在我們的周圍，在書本上，我們知道的，珍惜時間的古今中外的名人非常多，隊員們，不妨將你們知道的這些故事和大家交流一下。有誰愿意先說？掌聲鼓勵一下。（隊員們講故事）
　　（4）我們怎樣贏得更多的學習時間？（隊員們討論后發言）

（5）讓我們一起來制定一份時間公約卡。

（按時上學不遲到;上課專心聽講，積極發言;按時完成作業;今天的事情今天做，不拖到明天;課后認真復習，不浪費時間。）
　　.（6）下面我們進入最后一個環節：請把你們已經制作好的關于珍惜時間、努力學習的卡片，送給你認為需要鼓勵的隊員，或者是你的好友以共勉。
　　（7）小結
（通過這次隊會的討論，我想隊員們對時間的概念應該有了一個全新的認識。。中國有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間是無價之寶，時間比金子還寶貴。我們一定要珍惜時間， 做時間的主人。）
　　3.中隊輔導員講話

4.退場

中隊長：全體起立，呼號。

（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導員呼號：準備著，為共產主義事業奮斗！

全體少先隊員：時刻準備著！

中隊長：退旗，行隊禮。

（護旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結束，謝謝大家。

第3篇: 請黨放心強國有我少先隊活動課教案

誠信少先隊活動課教案

誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。分享了誠信少先隊活動課的教案，一起來看看吧！

活動背景：

誠信是道德的準繩，是做人的根本與靈魂，擁有誠信的人，他身上會閃耀著光輝。反之，失去了誠信，就失去了朋友，失去了做人的準則。我在教育教學實際中，發現了一些少先隊員不能做到說真話，還有學生抄襲別人作業，甚至有的學生偷偷從家里拿錢出來到超市買東西吃。雖然這樣的學生只是少數，但我意識到了嚴重性。我們肩負教育的重任，要引導學生說真話，做真人，少先隊活動課正是一個非常重要的教育載體，正好我們黃陂就有“信義兄弟”、“誠信農婦”等誠信模范，聲名遠播，這些鮮活的事例是最佳的教育題材。因此，我根據少先隊活動課分年級活動建議，選取了四年級“養成道德好習慣”：學做誠實的好隊員主題，在四年級上一節主題為《學做誠實守信的好隊員》的活動課，讓各分隊隊員尋找我們身邊的誠信模范人物，在這節課上分享其先進事跡，讓隊員們從中受到感染，發自內心要爭做誠實守信的好隊員。

活動目標

1．通過本課，了解誠信的含義，明確誠信的重要性。 2．通過各分隊的展示，讓隊員們感受誠信的力量。

3．培養隊員真誠待人的意識，號召大家爭做誠實守信的好隊員。

活動重點：

通過豐富多彩的形式讓學生明白誠信的重要性，學做誠實守信的好隊員。

活動難點：

各分隊通過分享誠信道德模范的事跡，引導學生明白現實中怎樣爭做誠實守信的好隊員。

活動準備：

1．誠信格言卡片。

2、各分隊隊員課前尋找身邊的誠信榜樣，誠信名人，了解其信守承諾的感人事跡，通

過講故事、視頻介紹等形式讓同學們知曉。

活動過程：

一、導入活動課主題

主持人：誠信是金，一個人有了誠信，他的生命就會閃光。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金。千年文明古國，誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命，我們要爭做誠實守信的少先隊員。同學們，我們今天的少先隊活動課主題就是：《學做誠實守信的好隊員》。首先，讓我們從歌聲中感受誠信道德的力量，請全體起立，齊唱歌曲《誠信中國》。

二、第一篇章 禮儀感染：誠信的力量

（一）、觀看“感動中國十大人物”頒獎活動視頻。

主持人：在音樂中我們感受了誠信帶來的力量，在當今，道德散發的正能量在社會上不斷傳遞，成為這個世界的光。在我們黃陂就不乏講求誠信的人，現在，請大家認真看一部短片，了解“感動中國十大人物”中咱們黃陂人的誠信代表。

學生看完視頻，主持人：同學們，看完視頻你的心情怎樣？你有什么感想？

（二）、互相交流說感想。

隊員們暢所欲言，表達出對家鄉人誠信做人的敬佩之情和獲得最高褒獎后激動與自豪的心情，大家紛紛表示要向信義兄弟學習，爭做誠實守信的人。

三、第二篇章 了解誠信：各分隊展示對誠信的理解

（一）、第一分隊：說誠信含義。

1．第一小組代表上臺，通過PPT展示誠信的含義。

第一小組代表：同學們，請把目光投向大屏幕。看看古人是怎樣解釋誠信的？

“誠”就是真實不欺的品德，“信”就是信守承諾，說過的話一定要兌現。誠就是信，信就是誠。二者相輔相成，內涵就是真實無欺。無論說話做事都要誠實可信。

2.請學生自由暢談自己對誠信的理解。

3．第一小組全體隊員齊念《誠信三字經》。

（二）、第二分隊：講誠信故事。

主持人：我們知道信義兄弟成為“感動中國十大人物”，那你們想詳細了解他們的感人故事嗎？就讓第二分隊來給我們講講吧。

1．觀看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人驕傲的誠信代表、“感動中國十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。

2.學生看完視頻，主持人：為趕在過年前給農民工發工資，哥哥孫水林不幸遭遇車禍喪生，弟弟孫東林強忍悲痛接力還薪，譜寫了一曲感天動地的信義贊歌。信義兄弟對”誠信”的堅守，贏得了全國人民的尊重。各大媒體紛紛報道了信義兄弟的事跡，他們因此也成為了2010年度感動中國十大人物，2011年第三屆全國誠實守信模范，并入選了中國好人榜，他們的事跡還被拍成了電影。在他們身上，我們看到了中華民族“誠信”美德閃耀著重要的光輝。

3.學生交流看視頻后的感想。（精選典型發言）

學生甲：“有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情。信義兄弟的故事，讓我們感受到了誠信散發出的正能量，我們將以他們為榜樣，做個誠實守信的人”

學生乙：“聽完故事，我感受很深，這些誠信故事給了我們很大啟發，我一定要做到言必信，行必果，做一個誠信的人”

學生丙：“我明白了誠信的重要性，今后我一定要做個誠實的少先隊員，堅守誠信，不說謊話，許諾的事一定做到。”

……

主持人：我們黃陂不僅有信義兄弟，還有很多誠信代表。就讓第二分隊的同學再來給我們分享一個“誠信農婦當愚公，苦撐多年移平債山”的感人故事吧！

2．第二分隊代表結合PPT講述黃陂區“誠信農婦”龔翠先的感人故事。

3．聽故事后，隊員交流說感想，感受誠信帶來的正能量。（精選典型發言）

學生甲：龔翠先的故事讓我無比欽佩，在平常生活中，我們也要做一個有道德的人，誠信待人，言必信，行必果。

學生乙：我要向龔翠先老人學習，要遵守承諾，做一個有誠信的人。

學生丙：我要學習她堅守誠信的準則，不管遇到什么困難，一定要做到誠實守信。 ……

（三）、第三分隊：做誠信的人。

主持人：信義兄弟、誠信農婦是我們黃陂人的驕傲，是我國講誠信的優秀代表，相信他們的故事已經觸動了同學們的內心。下面請第三分隊的隊員們聯系實際，說說我們小學生應

該怎樣做到堅守誠信？

1．第三分隊的隊員代表上臺發言。（精選典型發言）

學生甲：“我們要在家庭里面講誠信，就是不要對父母長輩、兄弟姐妹說謊話，不能欺騙家人。

學生乙：我們在學校里面也要講誠信，就是對老師和同學要真誠相待，對待自己的學習不要弄虛作假，包括考試不抄襲別人作業，不能作弊或幫其他人作弊、拾到東西要交公，不據為己有等。

學生丙：我們在社會上也要做到講誠信，要真誠待人，做事要光明磊落、言出必行。

……

2．第三分隊的隊長帶領全體同學進行誠信宣誓。

第三分隊的隊長：誠信是道德的準繩，做人的根本與靈魂，因為心中有誠信，人與人之間和諧融洽，我們社會滿是溫馨。相信今天的這節課讓你們受益匪淺，同學們，你們在今后能做到永遠堅守誠信原則嗎？（學生回答：“能”）

那就讓我們一起大聲宣誓，表達我們學做誠實守信的好隊員的決心吧！ 請全體起立，舉起右拳，一起念出《誠信宣誓詞》。

（四）、第四分隊：送“誠信名言”卡片。

主持人：今天這節課，我們對誠信有了深刻的理解。第四分隊的隊員們制作了精美的誠信名言卡片贈送給大家，希望卡片上的誠信格言能時刻提醒著同學們堅守誠信原則，爭做誠實守信的少先隊員。

1．第四分隊隊長將卡片贈送給各分隊代表。

2．各分隊代表分享卡片上的名言。

四、第三篇章：回歸生活，體驗誠信。

主持人：誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。在生活中，你會信任你身邊的伙伴嗎？你是值得別人信任的人嗎？下面我們來玩游戲，體驗誠信的重要。

1．同伴合作玩貼鼻子游戲，體驗信任與合作。

2．玩《信任背摔》游戲，體驗誠信。

3．學生交流游戲體驗，懂得誠信的重要性。

五、第四篇章：多行善舉，誠信實踐。

1．輔導員提出道德實踐活動要求，鼓勵學生課后多行善舉，用實際行動詮釋自己對“誠信”的理解。

2．主持人結束語：“誠信是金”，請同學們牢記自己的誠信諾言，從現在做起，從身邊小事做起，做一個誠信的少先隊員。最后，讓我們在歌曲《做個誠信人》中結束本課。

3．全體同學齊唱《做個誠信人》。

活動反思：

本次少先隊活動課活動以“學做誠實守信的好隊員”為主題，通過唱歌曲、看視頻、聽故事、說感想、誦經典、誠信宣誓、玩游戲等形式開展，活動內容豐富、寓教于樂，吸引了學生們積極參與，讓學生們了解到什么是誠信，受到了誠信道德模范精神的感染，并能在實際生活中爭做誠實守信的人，教育效果較好。

這節課具有教育針對性，學生很感興趣，學生參與程度較高。準備過程學生付出了很多，找我們黃陂誠信模范事跡材料、下載視頻、找誠信歌曲、制作精美的誠信格言卡片等，在此過程中雖然辛苦，但對學生有所觸動，加深了對誠信的理解。各分隊分工合作完成了此次少先隊活動課，讓所有隊員得到了鍛煉，汲取了誠信道德正能量，對孩子們的成長不無裨益！

但反思本節課，也有些不足之處，就是教育內容多是道德模范的事跡與說教性的內容，忽略了學生平時生活經驗的積累，其實在學生實際生活中發生了很多講誠信的故事和失信的故事，如果讓學生講講自己或身邊人的親身經歷，也許效果會更好一些。還可以鼓勵學生通過演小品、情景表演的形式分享有關“誠信”的故事，調動學生的積極性，學生參與的積極性也許會更高一些。

路漫漫何其修遠，吾將上下而求索。身為少先隊員大隊輔導員，我明白肩負的教育使命。我會和中隊輔導員一起不斷研究少先隊活動課，讓其更加生動，讓孩子們更喜歡，讓少先隊活動課的教育更卓有成效！

第4篇: 請黨放心強國有我少先隊活動課教案

“夢想·行動”主題隊會活動方案

無為縣實驗小學 陳金鳳

活動目的：

激發少先隊員響應“走復興路，圓中國夢”的號召，談夢想，立志向，與億萬中華兒女同努力，與偉大時代共奮進，用行動追求夢想，實現夢想。

活動對象：

安徽省蕪湖市無為縣實驗小學602中隊全體隊員和中隊輔導員、家長代表

活動準備：

1.隊員分組準備與主題相關的誦讀、快板、繪本表演等節目。

2.開展“中國夢”主題系列活動（含征文、繪畫、手工作品展覽等）

3.邀請家長代表。

4.制作多媒體課件。

活動過程

一、準備

（一）三級報告

中隊長：我宣布602中隊“夢想與行動”主題隊會準備開始！各小隊起立，整隊報告。

小隊長（跑步到中隊長前，互敬隊禮）：報告中隊長，第1小隊應到12人，實到12人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告（互敬隊禮）！

（其他小隊報告略）

中隊長（跑到輔導員面前，互敬隊禮）：報告輔導員。本中隊應到48人，實到48人。“夢想·行動”主題班隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，預祝你們的隊會圓滿成功（互敬隊禮）！

（二）出旗

中隊長：全體立正，出隊旗（鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響，行隊禮）。

禮畢。請坐。

（三）唱隊歌

中隊長：唱隊歌。（中隊長指揮）

（四）隊會正式開始

中隊長：我宣布602中隊“夢想·行動”主題隊會正式開始。有請主持人上場。

二、主體活動

第一環節：集體誦讀《我驕傲，我是中國人》。

主持人男：中華民族自古以來就是一個懷揣夢想的民族，人們用智慧和行動去奮斗，去追求未來的美好。

主持人女：從小時候聽過的遠古神話《夸父追日》《女媧補天》《精衛填海》，到我們夕會時背誦的《行路難》《江城子》《讓春光染綠我們的雙腳》……無一不承載著美好、奮斗的“中國夢”。

主持人男：我們中華民族的后人為此而驕傲。請欣賞集體誦讀（合）《我驕傲，我是中國人》。

第二環節：暢談夢想

1.邀請長輩講述她和她們家的“夢想”。

主持人男：為什么我們誦讀得如此激情澎湃？

主持人女：因為這首現代詩寫出了無數先人為追求夢想而不懈奮斗，抒發了無數中華兒女為歷史的輝煌而自豪，暢想我們的未來充滿希望。

主持人男：是啊，國家，國家，國有夢想，一步一步地走向輝煌；家有夢想，一代更比一代強。

主持人女：掌聲請出我們班的家長代表陳奶奶，請她講述她和她們家的“夢想”。

2.隊員暢談自己的夢想。

主持人男：謝謝奶奶傾情為我們講述！讓我們更真切感受到一個有夢想的大家庭，真是一代更比一代強！隊員們，我們每個人都有夢想，請大家踴躍舉手，說說我們自己的夢想。

第三環節：“中國夢”主題系列活動展播（展覽）

1.征文展播。

主持人女：“知識改變命運，教育成就未來”。受教育，學習知識，運用我們的所學，不僅可以改變我們自己和我們的家庭，還能更好地發展科技，保護生態，美化環境，讓人和動植物和諧共生。請欣賞“中國夢”主題系列活動征文展播《有夢想，誰都了不起》。

2.繪畫、手工作品展覽。

主持人男：還有很多優秀的征文在這里就不一一展播了，它們都編進了這本班級作文集里，大家一定抽空去看。接下來請欣賞“中國夢”主題系列活動繪畫手工作品展覽。（隊員逐一展示自己繪畫和手工作品，一邊展示一邊講解作品傳遞的“中國夢”。）

第四環節：繪本劇表演《一塊錢買一個夢》。

主持人男：我們欣賞了“中國夢”主題獲獎征文和手工繪畫作品，不禁感嘆文字真奇妙，同學們個個心靈手又巧。有一種書把文字和繪畫結合起來，那就是深受同學們喜愛的繪本。請欣賞繪本劇表演《一塊錢買一個夢》。（隊員戴上頭飾，在多媒體畫面和背景音樂創設的情境中表演。）

第五環節：對口小快板《中國夢，復興夢》。

主持人男：小松鼠夢想成真啦，我們為它高興！

主持人女：“你有夢，我有夢，每人夢想不相同，美好夢想連一起，就是我們的中國夢！”請欣賞對口小快板《中國夢，復興夢》。

主持人女：他們說的真好！真是“打竹板，抒豪情”。接下來，請中隊輔導員老師講話。

三、活動尾聲

輔導員講話：大家好！感謝各位領導、老師親臨我們隊會現場，感謝陳奶奶為我們傾情講述，感謝隊員們為此所做的精心準備。在隊會尾聲，我和大家一起再次重溫兩個關鍵詞：夢想、行動。讓我們心懷夢想，勇于行動，讓夢想的幼苗長成參天大樹，碩果累累。祝愿大家夢想成真！

四、結束儀式

（一）呼號

中隊長：全體起立！請中隊輔導員呼號。

中隊輔導員：準備著！為共產主義事業而奮斗！

全體少先隊員：時刻準備著！

（二）退隊旗。

中隊長：退旗，敬禮！

（三）宣布對會結束

中隊長：禮畢。全體請坐。602中隊“夢想·行動”主題隊會到此結束，歡送各位家長、老師離場。

第5篇: 請黨放心強國有我少先隊活動課教案

安全伴我行，健康快樂長

活動目的：

生命高于一切！對于一年級的小隊員來說，安全教育不是一門功課，

而是一種技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能單靠學校教育，而

是要家庭、學校、孩子和社會共同參與！

活動目標：

1?引導隊員樹立生命高于一切的安全意識。

2?幫助隊員學會發現并躲避的身邊危險。

3?認識身邊的安全標志。

4?學習緊急自救的常識。

2?引導隊員搜集安全標志。

隊員：畫出自己搜集的安全標志。并了解所畫標志的意思。

活動過程：

一、談話導入，明確主題

我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，

可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。

為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時刻注意安全！我們

今天的班會主題是“安全伴我行，健康快樂長！”

二?、開啟智慧，發現安全隱患

1?大家看一看，找一找，想一想，說一說。在我們的身邊有哪些安

全隱患？

2?組內討論，組間交流。

3?明確交流范圍：家庭 路上 學校

三?、觀看漫畫，發現危險

電源開關不能玩，玩它就會出危險！

走路一定要看好！張著嘴的下水道！

概括總結：危險無處不在，時刻注意安全！

四、?懂得安全，指導實踐

1?、觀看錄像一，內容“一年級一班的放學路隊”

認真觀看錄像，然后對錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。

懂得：站隊要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看

書和報。

這樣玩，危險多，我不學，我不做！

2、觀看課間游戲，說一說有那些危險？

懂得：玩游戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾！健身體，保平安！

五、?展示標志，講述用途

1、?展示自己畫的安全標志。

2、說一說自己所認識的安全標志的意思。

3、張貼標志，注意安全

把自己的安全標志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全？

六?、再現情境，指導行動

1、隊員表演自編小品?《放學路上》

大意：在放學的路上，兩個大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，

想騙走隊員？

2、認真觀察，想一想你該怎樣做？

3、小結：放學后，不要在路上逗留。及時回家。不貪圖小便宜，

不隨便給陌生人搭話，更不能隨便接受陌生人的東西。

七?、小鬼當家，我能行！

1?、表演自編情景劇。《小鬼當家我能行》

大意，當家人遇到生命危險時，要懂得打急救電話?120?，當發現有

火災時，要懂得打火警電話?119.當遇到壞蛋時，要懂得打?110?。

八?、升華主題，指導實踐

人人講安全，爭做好少年！安全意識記心間，健康成長最關鍵！

平安行動 交通安全

活動背景：

道路交通聯系著千家萬戶的生活，乃至家庭幸福、社會安定的大事。

目前道路交通事故已成為造成中小隊員意外傷亡的主要原因之一。

活動目的：

1、讓隊員認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了

解一些與他們生活密切相關的交通規則。

2、通過各種活動，使隊員懂得不遵守交通規則會給自己、家人、

他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規的?意識，注意安全，平

安回家。

3、培養隊員的自我保護意識和珍愛生命的情感。

活動過程：

1、談話導入：

隨著交通運輸事業的發展，道路上的車輛越來越多，交?通安全問

題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？?今天我們就來學習

這方面的知識。

二、認識交通標志

1、提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線？它們?有什么作

用？

2、交流：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。

3、師簡介總結。

“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車?輛和行人

的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強?制性的約束效力。

無論車輛和行人都要絕對遵守。?我們常說：?紅燈停、綠燈行，見到黃

燈要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。

你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；

你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；

你拍三，我拍三，走人行橫道才心安；

你拍四，我拍四，先下后上真懂事；

你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎；

你拍六，我拍六，交通安全來學透；

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬；

你拍九，我拍九，施工場地繞道走；

你拍十，我拍十，安全習慣要保持！

四、認識交通規則

1、介紹乘車、乘船的有關知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

②要求隊員要文明乘車、乘船。

2、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前隊員行?走時存在

問題。

①?在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊?走。

②?集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③?穿越馬路，要走斑馬線。

④?遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤?要學會避讓機動車輛。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

五?總結：

通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交

通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的

大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己

要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同

來維護好良好的交通秩序。

學習花兒心中開

活動目的：

l．通過這次活動，培養隊員上課專心聽，不講話，不搞小動作；

積極舉手回答問題；作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有

錯主動來訂正等良好學習習慣。

　　2．通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭學習習慣

花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。

活動過程：

　　主持人甲：我們背上書包都成了一年級的隊員，上學了就要專心

學習，養成好的學習習慣，讓我們一起唱起《上學歌》開始我們今天的

主題班會。

主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）

今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵

大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！

　　老師：同學們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個好的

學習習慣。要養成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白

紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積

極舉手回答問題；作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯

主動來訂正。養成了這些好習慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向隊

員展示自己貼好的大紅花）。

　　主持人乙：這么多的小花瓣，到底應該送給誰呢

　　主持人甲：當然是送給學習習慣好的小朋友，對不對（“對！”）

只是……

　　主持人乙：只是什么呀

　　主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢

　　主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現就知道了哪些

同學有好的學習習慣了。

　　上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小

紅花?10?朵以上的每人送一片花瓣，作業認真仔細做，書寫工整，按時

上交不拖拉，有錯主動來訂正。得小紅花?15?朵以上的送一片花瓣，

　　主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最

多的小朋友上臺。

　　主持人甲：你們是怎樣養成這么好的學習習慣的呢可以告訴大家

嗎

　　（出示兒歌）

　　我們都是小隊員，培養習慣最要緊；

　　上課應當專心聽，積極開動小腦筋；

　　作業認真仔細做，按時完成交得勤；

　　有了錯誤要訂正，知識才能學得清；

　　學習要有好習慣，我們牢牢記在心，記在心。

　　主持人甲：請全班同學仔細想一想，再討論在我們班里還有哪些

同學有這方面的好習慣？

　　主持人甲：好，同學們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹

的小朋友請舉手發言。

　　同學：xx?同學上課很認真，老師經常表揚他，而且他總是能積極

地開動腦筋，舉手發言。

　　主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學中有那么多

好習慣。下面我們來看一則小品。

　　鏡頭一：上課時，老師在上課，同學?a?開始做小動作，同學?e?則

仍認真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。

　　鏡頭二：下課時，作業本發下來，隊員?b?胡亂翻一下，有錯但沒

訂正。同學?c?則叫他把作業訂正好后，再去玩。

　　鏡頭三：周末，兩人一起回家，隊員?d?說：“我們去打游戲機怎

么樣”同桌?e?則說：“我要做作業。”隊員?d?說：“家庭作業嗎隨便。

”同桌?e?說：“不管什么作業都要認真做。”

　　看完小品后討論誰做得好，誰做得不好。

　　主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪

些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家幫助他出出主意。

　　主持人乙：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改

正壞習慣，養成好習慣的。

　 主持人甲：希望我們全班同學都能養成好的學習習慣，讓我們一

起努力吧。

　　（在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學習花兒心中開”主題班會

團滿結束。）

學會文明禮貌用語

活動目的：

1.通過文明禮儀班會課，使隊員對文明禮儀有更明確的認識，體會

到文明的重要性。

2.培養隊員從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高

自己的文明修養，誠實守信，從我做起。

活動形式： 隊會形式

活動內容：?小品表演、相聲等。

活動過程：

首先讓我們一同唱“咱們從小講禮貌”這支歌。

主持：晨風吹，陽光照，只有懂得文明禮貌的好兒童才能成為光榮

的少先隊員，希望我們每個同學都能“爭做文明禮儀小隊員”。

主持：同學們你們都知道哪些文明用語？

同學：回答，補充

主持：同學們知道的真不少，我們不僅要知道文明用語，還要知道

這些文明語言在什么時候用，養成講文明懂禮貌的好習慣！

請同學們看：小明和小剛是兩個好朋友，他們平時在一起的時候總

是使用禮貌用語，讓我們一起看一看，猜一猜，在平時生活中他們使用

了哪些文明用語？

電腦出示六幅圖并讓同學一起說一說

主持：課下我們班分小組研究了學校生活中的文明用語，下面我們

請第一組的同學給大家講解！

同學：

第一組：我們講解的學會打招呼

第二組：我們給大家講解對不起，沒關系

第三組：我們給大家講解謝謝不客氣

主持：看了同學的表演，你理解這些文明用語的用處了？在我們生

活中，處處都要做到講文明。

我想再考考大家，現在別的班的同學都在上課，如果現在你走在學

校的樓道里，你該怎么做？同學回答

你回答十分正確，我們行動上也要做到懂禮貌，樓道內輕輕走，不

喊叫，不打鬧，做個有禮貌的隊員還要學會不打擾別人，下面請第五組

的同學告訴大家我們生活中如何去做？

同學：第五組：我們組送給大家一首小詩，題目是“悄悄地別說話”

主持：我們生活中，還有時候不得不打擾別人，那我們該怎么做？

請看第四組的表演，第四組表演

主持：看了第四的表演，你們說我們如果不得不打擾別人的時候，

要先說哪句呢？對不起打擾一下

主持：對了我們要學會先道歉那樣我們才能得到別人的理解。同學

們，身為隊員就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、

守紀律的好隊員，還要做個講文明、懂禮貌的文明隊員。下面我們集體

拍手說兒歌：

同學們，都知道，?禮貌用語記得牢。

見到老師問聲好，?見到同學說聲早。分離時候別忘說再見。

影響別人“對不起”。?回答要說“沒關系”。

從小講文明，懂禮貌， 大家夸我是個好苗苗。

總結：

通過今天的班隊會同學們都明白了什么道理？

讓我們一起做一個有禮貌的小隊員，讓我們從小做起吧！

我給祖國母親過生日

活動目的：

1、通過愛國歌曲的傳唱，讓隊員充分體會作為中國人的自豪感。

2、通過活動，激發隊員學習的動力，生活的激情，并且善于積累

和運用自己的特長(比如繪畫和唱歌)。

3、在活動中，培養隊員的口語表達能力和思維應變能力。

活動準備：鼓勵隊員搜集自己身邊關于愛國的小故事和愛國的歌曲。

活動形式：唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等

活動過程：

一、老師談話

同學們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的?65?歲生日了，

我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個環節：祖國在我口中，

祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖

國母親獻上我們的祝福。

二、老師宣布：國慶獻禮活動現在開始!

1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請坐下。

(1)請第一位小歌唱家一展歌喉，表達她對祖國的熱愛。歌曲《娃

哈哈》

(2)第二位小歌唱家，獻上你的禮物。

(幾個小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽到。

2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上

臺，展示你獻給祖國母親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。

(1)(隊員訴說畫畫想表達的意思。)你在繪畫的時候遇到什么問題

了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵表揚孩子的努力)謝謝你!

(2)(轉向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大

家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得!

幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請回位。

3、說故事大會開始嘍!大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是

一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關的故事。

師做簡短的牽引，并適時地指正孩子說的病句和錯詞。

故事大王的故事真精彩，還有誰想來補充?

你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會

說有關革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學習黨，一心向祖國，也有

利于培養祖孫之間的交流。)

4、詩朗誦《祖國，我愛你》

我們班的大王真多啊!

小結：同學們唱得好，畫得好，說得更好，下面老師也給祖國獻上

一首歌，歌名叫《我的中國心》，會唱的一起唱，不會的幫老師拍手打

節拍，好嗎?

小朋友們，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌，唱

不完我們心中的自豪;那一個個夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。

偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實際行動為祖國媽媽獻禮吧!

報恩父母

活動目的：

通過這次活動，希望隊員們能夠學會體諒父母，理解他們在外工作

的艱辛和不易，學會感恩。在思想上，行動上學會關心父母，懂得孝敬

長輩是中華民族優良的傳統美德。

活動過程：

一、?活動準備

在這次活動課開始之前，隊員們已經花了將近一個星期的時間去詳

細了解了他們父母在外從事的職業，每天都是怎么工作的，工作中會遇

到哪些問題，工作的薪資報酬是多少等等。通過初步了解，體會父母在

外的艱辛。

二、?實施過程

1、隊會開始，首先做一個小調查。

（1）、你知道父母的生日么？大部分隊員都不能正確的說出自己

父母的生日。

（2）、你在家里做過家務事么？都做了一些什么？隊員們暢所欲

言。

（3）、你和父母之間發生過不愉快么？是因為什么原因？你是怎

么做的？總結一下，有的同學是因為父母沒有滿足自己的要求而生氣，

有的同學是因為自己心情不好對父母發脾氣，還有的同學甚至已經記不

清是什么原因了和父母鬧別扭??

（4）、在你的記憶中，你們的父母有沒有做過讓你特別感動的事

情？是什么事情？

2、讓隊員們看一段視頻，視頻內容關于大山深處的孩子們在學校

的生活，以及他們的家庭生活，給隊員們的心靈帶來一次深刻的洗禮。

3、說一說孝心的故事，如《黃香溫席》、《張良拾鞋》、《庾道

愍萬里尋母?》、《郯子扮鹿求鹿乳》等。

4、簡述在外務工的父母們的工作艱辛，如：裝修工每天工作的時

間長，工作累，工資低，其中油漆工在工作中受到的傷害最大，在噴油

漆的過程中，油漆顆粒，對人的呼吸道和肺部危害極大，容易使人患有

各種各樣的呼吸系統疾病。此外，油漆含有的特殊的化學成分，還會對

人的眼睛和皮膚造成一定的傷害。等等。

5、朗誦《父愛如山》、《媽媽》。

6、此時此刻，你有什么話想對你的爸爸和媽媽說，大聲地說出來。

7、朗讀“2011?年度感動中國十大人物”中孟佩杰的事跡。想一想，

我們在平時的生活中能用什么實際行動來回報父母給我們的愛。

8、把你想對父母說的話寫在紙上，然后把這張紙折成紙鶴送給你

的爸爸媽媽。

9、活動結束：集體合唱《感恩的心》。

學會關心與尊重

活動目的：

1、培養少先隊員樂于助人的良好品質，感受被別人關心、幫助、

愛護的幸福；養成愛護、關懷別人的行為習慣，把自己融合于集體之中。

2、培養少先隊員能注意觀察周圍伙伴、師長、社會成員情感變化

的能力，較敏感地發現他們的困難和煩惱。

3、培養少先隊員能初步懂得人活著要對自己盡責，對他人、對社

會有所貢獻，能珍愛自己，關愛他人，熱愛社會，學會助人的技巧。

活動準備:

1、在大隊輔導員的指導下，匯聚大隊干部的智慧才能，商討活動

計劃，通過民主表決的方式，確定活動方案。

2、大隊輔導員利用“國旗下講話”，宣布活動內容，動員各中隊

隊員們積極參加及認真對待此次活動。

3、各中隊成立陽光小隊、春風小隊、溫暖小隊等小隊。

活動過程：

活動一：貼近學校——“你快樂，所以我快樂”

為少先隊員提供一個與各任課老師一起座談的機會，讓隊員貼近老

師的生活了解每位老師的興趣愛好，以及老師每日的辛苦和煩腦等。在

全隊掀起“無批評日”和“無批評事”活動，讓每個隊員都能嚴格規范

自己的行為習慣，通過自律來回報老師的辛苦。?在各中隊教室宣傳欄

中開設“同學我想對你說??”悄悄話專欄，拉近孩子心理距離。開展

“尋找閃光點——為班添光彩”的活動，使隊員們自主地發現別人多方

面的優點，激發集體意識和自信心，最主要的是給他們一個良好的契機，

了解他人，了解自己。

活動二：親近家庭——“從‘大’到‘小’齊動員”

以中隊為單位進行“我和父母換角色”活動，并以主題中隊會討論、

展示、交流等方式將活動心得表現出來。隊員們從未有過的感恩之心全

都激發出來。溫暖小隊，敲開鄰居的門陪老人聊天、講故事，帶領鄰居

弟弟、妹妹玩游戲，再一次讓人體會到“遠親不如近鄰”的含義。

活動三：走近社會——“外邊的世界更精彩”

陽光小隊成立小記者采訪團，從各個工作崗位的人群中，尋找辛苦

的因素，各中隊長組織隊員們搜集整理后，確定“辛苦排行榜”體會勞

動者的不易，從而教育隊員要尊重別人的勞動成果；春風小隊組織隊員

們到村街小公園等公共場所清掃衛生，關愛清潔工，為他們送上隊員們

用自己零花錢買來的太陽帽和礦泉水。

自我點評：通過主題活動的開展，隊員們關愛的習慣初步養成，

隊員們具有了初步的關愛意識和一定的關愛技能，各中隊的精神風貌有

了很大的改觀，隊員自身的道德品質也日趨良好。通過開展實踐活動，

提高了隊員們對社會的責任感,對家庭的責任感。?改善了孩子與父母之

間的關系、少先隊員與社會之間的關系、落實了日常行為規范教育，掌

握傾聽、交流等助人的技能。

心手相牽?快樂成長

活動目標：

1、通過活動，使留守隊員在活動中能理解父母外出打工的辛勞。

2、培養獨立生活的意識，養成學習、生活自理的好習慣，

3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關

注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻一點愛，

那么世界將到處充滿愛。

活動準備：

1、關于留守兒童的視頻資料。

2、留守隊員給父母的一封信。

3、留守兒童代表發言稿。

活動過程：

（主持人出場）

AB：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

A：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他

們的父母卻遠離家鄉到外地打工。

B：有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個人看

著照片里父母慈愛的笑容。

A：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個

人躲在被窩里哭。

B：這些被留在家鄉的孩子有一個共同的名字――?AB：留守兒童。

AB：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們

都是兄弟姐妹。

AB：是啊，我們是——?快樂的一家人。

“心手相牽?快樂成長”――關愛留守兒童主題班會現在開始！

A：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。?（視頻

“留守兒童?1、2”）

B：看了這一段情景，是多么令人心酸啊！在我們這個大家庭里，

父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或

叔叔嬸嬸一起生活。

A：在我們班現在就有（ ）名留守兒童。

B：這（ ）位同學的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來

聽聽其中一位留守同學的心聲吧！有請（ ）同學，大家歡迎！

A:?從剛才這位同學的發言中，我們能夠聽出他們是多么希望自己

的爸爸媽媽能早點回來呀。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。

下面請聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》。

B：同學們，我們同在一個大家庭，遠離父母的留守同學需要更多

的關愛，幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那不是留守兒童的同學

們，你們覺得我們要從哪些方面關心和幫助他們呢？?請用你的行動告

訴大家。?（為留守兒童獻自己的愛心）

A：同學們，只要我們都獻出愛心和友誼，留守同學一定過得非常

開心。愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己！

讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天。

“心手相牽，快樂成長”―――關愛留守兒童主題班會圓滿結束！

謝謝老師和同學們！

誠信教育主題隊會活動

活動目標：

1、通過一個個誠信小故事，誠信小游戲使同學們認識到誠信的重

要性；

2、通過誠信論壇，誠信做人讓同學們說出自己對誠信的看法和見

解，從而對誠信有更多的了解；

3、使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標

準，學會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。

活動過程：

（一）?班會引入

班會開始之前，請大家先聽一個小故事：?《狼來了》

主持人（甲）：同學們，通過這個故事我們悟出了什么呢？

主持人（乙）：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？

主持人（甲）：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？

主持人（乙）：它在我們身邊，離我們是那樣近；

主持人（甲）：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。

主持人（乙）：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。

主持人（甲）：它就是我們身邊的朋友——誠信。

主持人（乙）：誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”就是誠實待

人，以真誠的言行對待他人。

主持人（甲）：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履

行跟人約定的事情而取得別人的信任。

主持人（甲）：生活有了誠信才更加燦爛，

主持人（乙）：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。?某某班級誠信教育主題班會

現在開始。

（二）?誠信小故事

主持人（甲）：古今中外有很多關于誠信的小故事。

主持人（乙）：下面我們請幾名同學來為我們講述這些小故事：

1、《韓信的故事》

2、《列寧打碎花瓶》的故事

（三）?誠信小游戲

主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。

主持人（乙）：從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，

更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則。

主持人（甲）：接下來我們來做一個關于"誠實守信"的游戲。

主持人（乙）：現在讓我來給大家講講游戲的規則：我們把全班分

成幾個小組，每個組派一名代表出來進行游戲，每組代表上臺并面朝組

員，老師或主持人對每組分別用一張寫好詞語的紙（每張紙寫一個詞語）

來展示游戲內容，這張紙讓組員可以看到但代表看不到，接下來由組員

（由小組推薦一個）通過一些動作來描述出老師展示的詞語內容，展示

的過程其他同學不得通過語言來提示，最后由代表說出這個詞。

主持人（甲）：這個游戲從側面反映了我們在現實生活中的一些行

為，每個同學都參與到其中，但卻不能用言語提示，否則就是不誠信的

行為。

主持人（乙）：所以我們在生活中，一定要對自己所作所為負責任。

（四）?誠信做人

主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學都能做到遵守游戲

規則、誠實守信，但也存在***問題（各班根據游戲中出現的問題提出

來討論，若沒有出現問題則省略此問題）。

主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，

做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信。我們作為隊員，在成長的過

程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們把自己曾經做過的不誠

信的事寫在你準備好的小紙上。?（隊員主持把準備好的空垃圾桶拿出

來。）

主持人（甲）：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面

請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味

著我們與不誠信的事說聲再見。?（隊員紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉

上露出輕松的表情。）

主持人（乙）：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發言。

五、總結

同學們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。

在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會

誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活

和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，

青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的

主要目的。

我是文明小天使

一、活動目的

1、教育少先隊員從小養成講文明、懂禮貌的好習慣。

2、培養少先隊員從小具有良好的道德情操，學會關心他人、幫助

他人。

3、引導少先隊員積極爭當“文明小天使”。

二、活動準備

1、排練好演出的節目。

2、制作好課件。

3、做好小隊牌。

三、活動過程

（一）活動儀式

1、各小隊整隊

2、出旗

3、唱隊歌

4、中隊長講話。

（二）活動內容

甲：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，講文明是我們的優良

傳統。

乙：講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本素質。

甲：為了讓我們對文明禮儀有更深的理解，隊員們帶來了精彩的節

目。

乙：請聽“文明小使者”許晶帶來的精彩演講——《爭做文明小天

使》。

甲：感謝“文明使者”給我們帶來的精彩演講。作為一名少先隊員，

就要從小講禮貌，讓我們欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。

乙：作為小學生的我們，也應該行動起來了，請欣賞各小隊的風采

展示。

甲：有請“語言美小隊”的文明小使者們。

乙：接下來，請“文明隊”為大家朗誦《文明禮貌歌》。

甲：他們表演得好不好，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。在我國古

代也有許多文明禮讓的故事，請欣賞由李家文帶來的故事《孔融讓梨》。

乙：在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使

者、遵守社會公德的模范小公民。下面讓我們一起來唱《文明拍手歌》。

甲：請坐。聽了隊員們的拍手歌，相信我們一定能弘揚中華民族優

秀的傳統禮儀。

乙：讓我們攜起手來使文明禮儀之花開遍校園的每個角落。

甲：讓我們從小講文明，懂禮貌，爭做文明小天使。

乙：讓我們揚起文明的風帆，描繪出美好的明天！

合：為把我們學校建成一個文明美麗的校園而努力吧！

乙：最后，請輔導員為我們宣布一（1）中隊“文明小天使”名單。

（三）活動尾聲

1、輔導員講話。

2、呼號：

（輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗；隊員：時刻準備

著！）

3、退旗、敬隊禮。

4、一（1）中隊“我是文明小天使”主題活動到此結束，請各位輔

導員多提寶貴意見。

第6篇: 請黨放心強國有我少先隊活動課教案

牢記社會主義核心價值觀 勇當社會主義接班人之飛揚的紅色領巾

—— 五年級少先隊活動課教案

一、教學目標

1.對學生進行少先隊知識和紅領巾知識的教育，通過主題班會的開展，教育隊員進一步懂得：紅領巾是紅旗的一角，是劣勢的鮮血染紅的。少先隊員應該愛護它，珍惜它，為它添光彩。讓他們明白少先隊員的責任，深刻體會“少先隊員”是每一位少先隊員驕傲的名稱。

2. 通過活動，使學生進一步了解紅領巾，教育學生愛護紅領巾，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領巾爭光，做紅領巾的小主人，培養少先隊員關心他人助人為樂的好品質。

二、課前準備

1.指導學生從課內外書籍中收集有關隊旗,隊歌,少先隊等方面的知識。

2.收集抗日小英雄的故事。比如小兵張嘎、雞毛信等等。

3.準備歌曲、朗誦、三句半等節目。

4.紅領巾、隊旗，卡片等教具。

5.精心制作的多媒體課件

三、課程導入

學生齊唱少先隊隊歌，直奔活動課主題。接著展示一些校園里不文明，不講衛生的圖片，讓學生感受當下少先隊的不良現象存在。紅領巾佩戴我們經常教育學生熱愛少先隊，每天佩戴紅領巾，而如今許多學生作為一個少先隊員卻對隊的發展、隊的歷史知識知道得很少，因此紅領巾在心目中也是可有可無，只是在出操時戴給值日生看看，覺得有必要對學生進行隊知識方面的教育，讓紅領巾永駐心中。為了使班會活動能起到更好的作用，我力求班會形式的創新，內容的多樣，教育意義的深刻以及積極倡導學生自主設計，勇于參與，自我突破。

四、活動過程

（一）猜謎導入

在主題班會活動主持人宣布主題班會正式開始后，由主持人讓大家猜“紅領巾、隊旗、隊歌、呼號” 四個謎語導入活動主題，同時由學生高舉這四樣東西排列于主持人身邊，這樣的安排既能在活動開始時起到渲染氣氛的作用，又活躍了學生，很好地滲透了班會主題。

（二）回顧第一次戴上紅領巾的感受

1．主持人：紅領巾，是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的。戴上它，我們感到無上的光榮；戴上它，我們更感到責任的重大。每當我們望著胸前的紅領巾，我就會想到在鮮艷的的隊旗下，接過紅領巾的情景。當時，我們的心情是多么的激動啊！隊員們，讓我們打開記憶的閘門,憶一憶第一次佩戴紅領巾的情景吧！

2.小對內交流：第一次戴上紅領巾的感受。

3.小隊代表發言：

隊員1：當時我既興奮又激動，我成為了一名真正的少先隊員了。我感到無比的驕傲和自豪。我要用自己的行動為紅領巾添光彩。

隊員2：我也很高興激動，我想我一定要做一名優秀的少先隊員。

隊員3：我感到很光榮，又感到自己責任的重大。我要用少先隊員的標準來嚴格要求自己。

（三）重溫偉人的教導，為紅領巾添新彩。這一部分介紹了有關宋慶鈴毛澤東、劉少奇、鄧小平、等國家領導人的革命故事，講解他們為少先隊的題詞，更讓在場的每一位少先隊員感受到國家、黨的領導人對他們的關心與呵護。

紅旗是革命的旗幟，是勝利的旗幟，黨把在那硝煙彌漫的戰火中打下江山的紅旗，化作千萬條紅領巾，佩戴在每一個少先隊員的胸前。這紅領巾染上了革命先烈的鮮血，傾注了革命前輩的關懷。它鼓舞著我們前進，伴隨著我們成才，我們每一個少先隊員都應該熱愛紅領巾，用我們的實際行動更好地為紅領巾添新彩。下面請隊員們講一講為紅領巾添新彩的決心。

隊員1：我是一個乒乓球迷，平時很愛打乒乓球。在老師的指導下，我的技術進步很快。今后我要更加努力地學習，爭取為國爭光，為紅領巾添光彩。

隊員2：我從小喜歡做手工，家里的墻柜上放滿了我做的各式各樣的作品,有輪船、屋子、小鬧鐘。我今后還要勤奮鉆研，勤于動腦，爭做一個小發明家。

隊員3：我十分喜歡繪畫，還參加過美術比賽。我想創造出更好的作品，長大后想成為一個畫家。

8.主持人：剛才隊員們紛紛表達了自己為紅領巾添光彩的決心。大家要記住自己的話，從小事做起，從自己身邊做起，用實際行動為紅領巾添光彩，爭做新時代的陽光少年。

（四）看今天的紅領巾，這一部分，隊員們通過展示自編自演的三句半《學雷鋒，做好事》，來談自己學雷鋒、做好事的親身體會，三句半的表演有趣生動，語言簡明扼要，讓現場氣氛一下子活躍起來。接著是詩朗誦《獻給我們的輔導員》，由魯倩同學當場用古箏伴奏，朗誦感人至深，熱情洋溢，在這一部分，全體隊員決心把愛國、愛黨、愛校和愛師的熱情化為實際行動，所有的心聲都濃縮在他們充滿激情的朗誦《獻給我們的輔導員》中，。同學們都被聲情并茂的朗誦和優美樂曲所感染了，掌聲在整個教室久久回蕩

（五）珍藏心中的領巾，這一部分通過出旗，行隊禮，呼號，唱隊歌幾個環節，讓學生在莊嚴的氛圍中接受革命傳統的教育。最后，老師在講話中希望每個少先隊員，用飽滿的熱情，實際的行動去愛護紅領巾，讓紅領巾更紅、更艷！

通過這次隊會，全體隊員的少先隊知識豐富了，在各個方面都以更高的標準來嚴格要求自己，好人好事層出不窮，學習成績不斷進步。全體隊員心中的那面隊旗更加鮮紅、光彩奪目。

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