幼兒:1周歲到6周歲的兒童幼兒:王秀玲著圖書, 以下是為大家整理的關于幼兒園有關愛國主義國旗下講話內容5篇 , 供大家參考選擇。
幼兒園有關愛國主義國旗下講話內容5篇
愛國主義教育演講稿
——理性愛國,振興中華
老師們,同學們,大家好!我今天演講的題目是理性愛國,振興中華。
提到愛國,我們不禁要問什么是愛國?我個人理解愛國就是千百年來人們沉淀的一種民族精神。是渴望祖國富強,民族文明,并為之奮斗的一種真摯的、發自內心的情感。比如釣魚島事件,激發了全國人民的愛國高潮。數以百萬計的全國愛國青年們紛紛上街,抗議日本政府,抵制日貨的聲浪排山倒海。但遺憾的是許多地方都有個別憤青沒摟住火,對中國同胞自己的日本車和料理店痛下黑手,一時間使得原本莊嚴正義,聲勢浩大的愛國行動摻雜了打砸搶的成分。我們肯定不法分子是少數,絕大部分人是揣著一個愛國的心去行動的。
愛國,我們不能做讓親者痛仇者快的事。我們應該理性愛國。我們要抵制日貨,但不是要砸自己的日貨,侵害自己同胞的利益。捍衛釣魚島最好的辦法就是要讓我們祖國更加強大。我們在各行各業,都要比日本做得好。我們的官員,比他們的廉潔;我們的街道,比他們的干凈;我們的橋,比他們的結實;……最重要的是我們的年輕人,比他們更有未來,更有希望。梁起超先生說過:少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。我們中學生作為新世紀的青少年一代,是祖國的希望,祖國的未來必將屬于我們。那中學生應該如何愛國呢?
我們要從愛學習做起,用心上好每一節課,認真做好每一次作業;我們要從愛身邊的人做起,向需要幫助的人伸出友愛之手,向取得成績的同學道一聲真誠的祝福;我們要從愛校園、愛家園、愛我們的環境做起,主動拾起每一片垃圾,主動回收每一張廢紙。當代社會發展迅速,我們在努力提高自己的同時,不能忘記傳承中華五千年的悠久文化。我們更應該面向世界,面向未來,努力用自己的力量來實現祖國的騰飛。
愛國,是至高無上的品德、是民族的靈魂。面對迎風飄揚的五星紅旗,我們一定要讓愛國情感體現在日常行動中,從身邊的事做起,以高度的責任心和百倍的努力來實現我們的理想,完成新時代賦予我們的神圣歷史使命。今天我們為振興中華努力學習,明天我們為輝煌祖國貢獻力量!
我的演講完畢,謝謝大家!
夏陽中學曹金玲
2012年10月15日
鎮賚縣第二中學校
愛國,請從身邊的點滴做起
國旗下講話
八年三班 陳佳洋
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好。今天,我非常的榮幸,能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。我講話的題目是《愛國,請從身邊的點滴做起》。
美國一個普通的鄉村教師說過一句話:“不懂得熱愛國旗的學生,無論他多么出色,都不是好學生。”在美國,熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。
同學們可知道,明天就是9月18日,又到“九一八”,再談血淚史。這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營,發動了對我國東北的大規模武裝進攻,策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于國民黨政府的不抵抗政策,東北三省大好河山風云失色,淪于敵手。從此,3000萬東北同胞在此后的14年中過著飽受凌辱的亡國奴生活。
近一段時間屆,日本政府不顧中方強烈反對和一再嚴正交涉,宣布“購買”釣魚島及其附屬的南小島和北小島,實施所謂“國有化”。向十三億中國人民進行挑釁,中國國際問題研究所特聘研究員賈秀東在接受采訪時說,所謂“購買”就是把竊取來的本屬于中國的島嶼,當做贓物一樣左手倒右手。賈秀東表示,中國決不會容忍日方對釣魚島采取任何單方面行動,中國人民決不允許釣魚島主權旁落,不會允許任人宰割的歷史重演。對于中國政府和公眾來說,捍衛領土主權和海洋權益,就是捍衛中國的國家核心利益,在這個問題上沒有什么討價還價的余地。
然而,滔滔黃河水容不下中華兒女對祖國的拳拳愛心;滾滾長江浪,負載不了華夏子孫對祖國的熾烈真情。面對侵略者的種種暴行,祖國沒有沉淪,面對錦繡河山的呼喚,炎黃子孫沒有沉沒。多少中華兒女在這片土地上灑下了最后一滴鮮血,多少華夏子孫為了這片土地獻出滿腔赤誠。我們作為新世紀的青少年一代,是祖國的希望。因此,我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
對我們每位學生來說,愛國就是從點點滴滴小事做起,從日常行為規范做起,把愛國化為具體的行動。我們的愛國,首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。
同學們,彎彎腰,撿起地上的一張廢紙,認真完成每一次作業,學好每一門功課,對學校公共財產愛惜有加,認真遵守校紀班規,這些就是我們愛國愛校的具體表現。同學們,學校的成績就是你們的成績,學校的榮譽就是你們的榮譽。所以,熱愛學校的一草一木、一磚一瓦是愛國愛校;上課認真聽講是愛國愛校;尊重老師是愛國愛校;團結同學是愛國愛校;不向教室窗外亂扔紙屑是愛國愛校;下課后不追逐打鬧是愛國愛校;看見水管滴水主動上前關閉,主動關掉教室里無人使用的電燈,又何嘗不是愛國愛校的表現?
同學們,從自己身邊小事做起,自覺地保護學校里的一草一木,美化自然環境,創造高雅的人文環境,使怡豐校真正成為怡靜書香,豐悅滿園的學習樂園。
愛國,請從身邊的點滴做起
國旗下講話——張長利
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好。今天,我非常的榮幸,能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。我講話的題目是《愛國,請從身邊的點滴做起》。
美國一個普通的鄉村教師說過一句話:“不懂得熱愛國旗的學生,無論他多么出色,都不是好學生。”在美國,熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。
同學們可知道,明天就是9月18日,又到“九一八”,再談血淚史。這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營,發動了對我國東北的大規模武裝進攻,策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于國民黨政府的不抵抗政策,東北三省大好河山風云失色,淪于敵手。從此,3000萬東北同胞在此后的14年中過著飽受凌辱的亡國奴生活。
近一段時間屆,日本政府不顧中方強烈反對和一再嚴正交涉,宣布“購買”釣魚島及其附屬的南小島和北小島,實施所謂“國有化”。向十三億中國人民進行挑釁,中國國際問題研究所特聘研究員賈秀東在接受采訪時說,所謂“購買”就是把竊取來的本屬于中國的島嶼,當做贓物一樣左手倒右手。賈秀東表示,中國決不會容忍日方對釣魚島采取任何單方面行動,中國人民決不允許釣魚島主權旁落,不會允許任人宰割的歷史重演。對于中國政府和公眾來說,捍衛領土主權和海洋權益,就是捍衛中國的國家核心利益,在這個問題上沒有什么討價還價的余地。
然而,滔滔黃河水容不下中華兒女對祖國的拳拳愛心;滾滾長江浪,負載不了華夏子孫對祖國的熾烈真情。面對侵略者的種種暴行,祖國沒有沉淪,面對錦繡河山的呼喚,炎黃子孫沒有沉沒。多少中華兒女在這片土地上灑下了最后一滴鮮血,多少華夏子孫為了這片土地獻出滿腔赤誠。我們作為新世紀的青少年一代,是祖國的希望。因此,我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
對我們每位學生來說,愛國就是從點點滴滴小事做起,從日常行為規范做起,把愛國化為具體的行動。我們的愛國,首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。
同學們,彎彎腰,撿起地上的一張廢紙,認真完成每一次作業,學好每一門功課,對學校公共財產愛惜有加,認真遵守校紀班規,這些就是我們愛國愛校的具體表現。同學們,學校的成績就是你們的成績,學校的榮譽就是你們的榮譽。所以,熱愛學校的一草一木、一磚一瓦是愛國愛校;上課認真聽講是愛國愛校;尊重老師是愛國愛校;團結同學是愛國愛校;不向教室窗外亂扔紙屑是愛國愛校;下課后不追逐打鬧是愛國愛校;看見水管滴水主動上前關閉,主動關掉教室里無人使用的電燈,又何嘗不是愛國愛校的表現?
同學們,從自己身邊小事做起,自覺地保護學校里的一草一木,美化自然環境,創造高雅的人文環境,使怡豐校真正成為怡靜書香,豐悅滿園的學習樂園。
幼兒園國旗下讀愛國主義演講稿
敬愛的老師、親愛同學們:
早上好!
今天,我演講的題目是《愛國要從小事做起》。
再過幾天就是祖國母親的71歲華誕,這不禁使我想起那些為了新中國的成立而拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的英雄們!回顧我們中華民族的歷史長河,有無數的愛國志士至今依舊活在我們心中:有岳飛、鄭成功、孫中山李大釗等等。新中國成立以后,更是有許多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等。這些人的光輝形象和他們的歷史貢獻,永遠激勵著我們每一個中國人。
提起“愛國”這個詞,那可是一個神圣的字眼。愛國是什么?愛國是熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關心祖國的命運,在危難時刻英勇戰斗,為祖國捐軀的英雄壯舉等等。
而今,很多人覺得愛國很遙遠,似乎只有驚天動地的英雄行為才算是愛國。其實不然。讓我們先不妨審視一下我們的生活,我們習慣了隨手扔垃圾、隨地吐痰;我們習慣了公共場合吵吵鬧鬧;我們習慣了闖紅綠燈;……我們習慣了太多太多,正是這些太多的習慣,養成了許多陋習,也正是這些陋習,讓我們變得麻木,也正是因為這種麻木讓我們中國人的形象一落千丈。
梁啟超曾說過,少年興則國興,少年強則國強。如今,我們偉大的祖國日益繁榮富強,愛國更應該成為我們這個時代的最強音!讓我們先從小事做起,從現在做起,愛自己、愛老師、愛學校;養成良好的生活習慣,不遲到,不早退,上課認真聽講,遵守紀律,好好學習天天向上,樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。
同學們,“莫等閑,白了少年頭”.讓我們胸懷祖國,好好學習,夯實基礎,讓我們學會寬容,學會以禮待人,學會遵紀守法,學會孝敬父母長輩……做一個有益于祖國,有益于人民的人。
祝我們偉大的祖國欣欣向榮,蒸蒸日上!同學們,讓我一起努力,為我們的祖國添一份光彩吧。
小學生愛國主義國旗下演講稿
老師、同學們:
大家早上好!
今天我要講的題目是"祖國在我心中".聽過一首歌,這樣唱:一把黃土塑成千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河.五千年的文化是生生不息的脈搏,提醒你,也提醒我,我們擁有個名字叫中國.再大的風雨我們都見過,再苦的逆境我們同熬過.這就是民族的氣節,這就是泱泱的氣節,因為我們擁有一個名字叫中國!
祖國,當我們提起這個詞的時候,我們的心中馬上會聯想到壯麗秀美的山川,歷史悠久的文化,會聯想到鋼鐵般的國防,善戰的勇士;還有那鮮艷的五星紅旗.對于家鄉的山水,家鄉的聲音,語言,人們都會懷有一種特殊的感情,這種最深厚的感情,就是愛國之情最自然的流露.
那莽莽無際的原野,奔騰浩蕩的江河,蒼茫遼闊的草原,為我們提供了極為生動的情感素材,我們的祖先用勤勞和智慧,創造了中華民族燦爛的文明,在哲學,歷史,政治,軍事,文學藝術等諸方面取得了無與倫比的成就.所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心,它激勵著人們把自己的智慧,力量以至生命毫無保留地貢獻給祖國和人民.
5000年的文明孕育了中華民族的尊嚴,造就了中國人民獨特的講風骨,重氣節的民族素質.歷史仁人志士為國家前途,人民幸福,為堅守自己的志向,不懼困苦,不受利誘,保持錚錚鐵骨的"浩然正氣".
從古至今,祖國就涌現出無數的愛國者,他們把祖國,民族的利益看得高于一切,把個人的命運同祖國民族的命運緊緊地聯系在一起.如精忠報國的岳飛,收復臺灣的鄭成功,中國革命的先驅者孫中山,兩彈一星的鄧稼先,駕駛神州五號飛向太空的楊利偉,奧運新星劉翔等等……無數仁人志士以鐵的事實抒寫了一曲曲愛國之歌.他們為祖國生,為祖國死,把愛國之情化作英勇獻身的實際行動,把為國捐軀,報國獻身視為最崇高,最光榮的事情.
同學們,我們應該為生在這個英雄的國度而自豪,為這些民族之花而驕傲. 其實,愛國,不僅僅是對祖國的一種深厚的感情,它更是一種沉甸甸的責任啊.所以,同學們,我們要從小樹立愛國精神.例如:在升國旗時,要行注目禮;在日常生活中要愛護紅領巾;平時要積極參加校內外開展的一切利于青少年成長的活動.雖然這些只是日常生活中的小事,但是卻充分地體現出了自己的愛國意識.
此外,我們還要確立一個遠大的志向,對自己的未來充滿希望,要立志為祖國的未來而努力奮斗,把祖國建設成為物質文明,政治文明,精神文明的國家.因此,這就要求我們珍惜和抓緊現在的每一分,每一秒,抓緊鍛煉身體,培養高尚的道德情操,掌握豐富的知識,要培養創造意識,為建設祖國,振興中華做準備.
50多年前,一代偉人毛澤東面對祖國的壯麗河山,寫下了不朽的詩句:江山如此多驕,引無數英雄競折腰.今天,我們更有理由相信:數風流人物,還看今朝!
在偉大祖國73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動,集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國剛剛成立一年,
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式,系統的對《習近平談治國理政》(第四卷)進行了深入的學習與交流,下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下,對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章,這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出,我常講,領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中,習近平總書記強調,江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執政黨,在中國共產黨的字典里,“人民”一詞從來都
黨的十八大以來,習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮,在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識,在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性,戰略和策略的關系,提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下,我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習,學習形式多樣,課程內容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出:網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容,是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月,我國網民規模達10 32億,較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《